10052职业生涯规划与管理历年真题
. . 2018年4月高等教育自学考试《职业生涯规划与管理》试题 课程代码：10052
一、单项选择题 1．职业生涯建立的基础是C p14 A．学校指导 B．他人评价 C． 自我认知 D．社会认同 2．舒伯生涯发展理论的核心是A p5 A．自我概念 B．他我概念 C．生命周期 D．职业成功 3．系统地进行职业生涯选择研究和辅导的第一人是 A．明兹伯格 B．帕森斯 C．阿尔蒙 D．彼得森 4．MBTI方法主要衡量个人性格的D p21 A．内向类型 B．外向类型 C．人格模式 D．类型偏好 5．能力是个体完成任务或达成目标时所体现出来的 A．信心 B．热情 C．决心 D．素质 6．大学生在选择职业岗位时应具备的基本条件是B p48 A．政治素质 B．个人素质 C．文化素质 D．思想素质 7．最早提出人职匹配理论的社会科学家是C p49 A．布劳 B．孔德 C．帕森斯 D．萨拉蒙 8．“先做了再说以后再想后果”，这是职业生涯决策类型中的B p56 A．理智型 B．直觉型 C．依赖型 D．犹豫型 9．职业生涯设计的基本保证是C p66 A．行动方案 B．职业选择 C．确立志向 D．自我评估 10．一个社会的主体道德是 A．个体道德 B．团体道德 C．职业道德 D．诚信体系 11．一个人的职业竞争力主要体现为 A．职业能力 B．职业习惯 C．职业类型 D．职业修养 12．我国当前的就业模式是B A．国家分配 B．自主择业，双向选择 C．学校分配 D．捆绑就业 13．当前大学毕业生获得就业信息的主要渠道是 C p92 A．学校 B．家庭 C．网络 D．朋友 14．在笔试类型中，英语笔试属于D p118 A．程序性笔试 B．非程序性笔试 C．技术性笔试 D．非技术性笔试 15．公务员面试一般是A p122 A．结构化面试 B．非结构化面试 C．压力面试 D．轻松面试 16．社会保障的核心是D p160 . . A．社会优抚 B．社会福利 C．社会救济 D．社会保险 17．基本医疗保险的实质是B p162 A．企业承担医疗风险 B．社会共担医疗风险 C．个人承担医疗风险 D．国家承担医疗风险 18．职业锚又称之为A p38 A．职业系留点 B．职业生涯 C．职业规划 D．职业成功 19．帮助个体不断进步的根本途径是A A．学 B．习惯 C．家庭 D．朋友 20．职业道德的出发点和归宿指的是D P82 A．回报家庭 B．提升自我 C．报效国家 D．奉献社会
二、多项选择题 21．影响职业生涯规划的外部因素主要有 ABC A．宏观经济发展 B．劳动力市场供求 C．企业对人才的要求 D．自身人力资本状况 E．职业价值观 22．金兹伯格将职业发展周期分为CDE P8 A．衰退期 B．黄金期 C．幻想期 D．尝试期 E．现实期 23．辛迪·梵和理查德·鲍尔斯将技能分为ABC P29 A．知识技能 B．可迁移技能 C．自我管理技能 D．生产技能 E．生活技能 24．当前民营企业选人的倾向有ABCD P46 A．态度忠诚 B．综合素质较强 C．踏实肯干 D．强烈的创新与创业意识 E．成绩与品德 25．SWOT分析法的分析对象有 BCDE P60 A．素质 B．优势 C．劣势 D．机遇 E．挑战 26．我国《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德内容有 ABCDE P81 A．爱岗敬业 B．诚实守信 C．办事公道 D．服务群众 E．奉献社会 27．简历设计一般要遵循的原则有 ABCD P108 A．真实原则 B．简明扼要原则 C．无错原则 D．醒目原则 E．适当夸大原则 28．劳动合同解除的主要形式有 BCD P156 A．政府强制解除 B．协商解除 C．劳动者单方解除 D．用人单位单方解除 E．自然解除 29．学生角色与职业角色的根本不同有BCD P166 A．社会地位不同 B．社会责任不同 C．社会权利不同 D．社会规范不同 E．社会作用不同 30．劳动合同争议处理的基本程序有 ABCD P159 . . A，和解 B．调解 C．劳动仲裁 D．诉讼 E．赔偿
三、名词解释题 31．职业锚：又称职业系留点，是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指
当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观. 第2章第四节p38 32．职业素质：是劳动者在生理条件基础上，通过专业教育培训、实践和自我完善等途径形成和发展起来的个人内在品质。 第3章第二节p44 33．就业心理：指大学生在就业过程中在认知、情绪情感、意志、自我意识、价值观念、人际交往、社会适应等方面的综合素养。 第6章第三节p96 34．就业协议：《全国普通高等学校毕业生就业协议》简称，是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前经双向选择，在规定期限内确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的书面协议。 第8章第三节p147 35．劳动合同变更：指劳动合同的双方当事人对尚未履行或尚未完全履行的合同依照法律规定的条件和程序对原劳动合同进行修改或增删的法律行为。 第8章第三节p155
四、简答题 36．简述外资企业选人的倾向。 第3章第二节p46 答：1、诚信意识，2、等级和人际关系，3、纪律性，4、外语和计算机水平 37．简述大学生遵守爱岗敬业的基本要求。 第5章第二节p81 答：1.乐业，2.勤业，3.精业 38．简述自我心理调试方法。 第6章第三节p104 答：1.自我暗示法，2.自我放松法，3.转移注意法，4.客观分析法，5.自我安慰法，6.适度宣泄法。 39．简述求职简历中社会经验的写作方法。 第7章第一节p113 答：1.用点句，避免用大段文字，但也不能过于简单，2.对于同一公司业绩，不必拘泥于时间顺序，应按照重要优先的原则，3.工作成绩要具体化、数字化，4.如果有过勤工助学经历也不妨写出。 40．简述职场中不断完善自我的手段。 第9章第二节p171 答：1.立足岗位，提升适应能力；2.不断学习，提升工作能力；3.注重提高自身健康水平；4.把握时机，适时调整 五、论述题 41．试述就业协议与劳动合同的区别。第8章第三节p158 答：主要区别在于1.适用主体不同，就业协议是应届毕业生与用人单位及学校的三方协商签订的，劳动合同只适用于劳动者与用人单位之间与学校无关；2.内容不同，就业协议内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业不涉及毕业生到单位报到后所享有的权利和义务，劳动合同涉及报酬、劳动保护等相关权利和义务；3.签订的时间不一样，就业协议一般是在毕业之前签订，劳动合同是毕业生到单位就业后签订；4。适用的. . 人员不同，劳动合同适用各类人员，就业协议只适用于高等院校毕业生；5.适用法律不同，就业协议是毕业生与用人单位确立劳动关系的依据，劳动合同是劳动者与用人单位确定劳动关系的法律形式。
六、分析题 在现代就业市场中，面试对大学毕业生成功就业的影响越来越大。面试是一种经过组织
者精心设计，在特定场景下， 由表及里测评考生知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。面试是用人单位挑选职工的一种重要手段。第7章第二节p127-131 根据你对面试的理解，请回答： 42．你认为面试之前应该做好哪些方面的准备? 43．你认为面试后应该注意哪些事项?
答：42.面试应该做好以下准备：1.了解和掌握所要工作的单位和职位信息，2.进行自我评估，3.对自我和所应聘职位之间的适配性进行确认，4.面试的语言准备，5.面试的心理准备，6.面试的形象准备，7.踩点及模拟面试。 43.1.面试结束时礼貌告别，常见不当言行，2.面试结束过后写信感谢，不打听结果，收拾心情，查询结果，做好再冲刺准备。
2017年4月高等教育自学考试《职业生涯规划与管理》试题 课程代码：10052 一、单项选择题 1．提出了生活/生涯彩虹理论的职业生涯理论家是
A．霍兰德 B．克郎伯兹 C．舒伯 D．罗伊 2．生涯决策的CASVE循环中的S指的是 A．分析 B．综合 C．评估 D．执行 3．决策制定综合阶段的两个层面是细化和 A．抽象化 B．具体化 C．整体化 D．理论化 4．那些依靠自身提供的一种产品或服务而获得消费者的个人是 . . A．合同工作者 B． 自由职业者 C．顾问 D．独立签约人 5．改变或重述反映在一个句子或陈述中的元认知或思维的过程称为 A．重构 B．重组 C．解构 D．整合 6．在面试中进行薪水协商时，西克尔斯建议大学生要求的薪水应该在平均数上下的 A． 10％ B．20％ C．30％ D．50％ 7．罗伯特·赖克把工作区分为常规生产服务、符号分析服务和 A．间接服务 B．个性服务 C．直接服务 D．定制服务 8．德鲁克在《后资本主义社会》一书中指出知识社会的核心概念是 A．受过教育的人 B．有社会地位的人 C．有社会关系的人 D．有实践经验的人 9．第二次工业革命的标志是 A．计算机的使用 B．蒸汽机的使用 C．发电机的使用 D．石油的使用 10．专业型组织文化强调个人所从事的工作的 A．性质 B．前景 C．价值 D．历史 二、多项选择题 11．非大学培训可选择的方式有
A．职业教育 B．继续教育 C．军事培训 D．学徒 E．先前工作学分 12．面试之前需要准备的重要内容有 A．了解政策 B．了解你的雇主 C．了解区域经济 D．了解行业 E．了解你自己 13．求职简历中信息的组织方式有 A．按时间顺序排列组织型 B．按空间顺序排列组织型 C．功能型 D．浪漫型 E．普通型 14．梅尔斯一布瑞格斯类型量表所基于的人格维度有 A．感觉—直觉 B．智商—情商 C．内向—外向 D．思维—情感 E．判断—知觉 15．在元认知中，特别重要的技能有 A．执着真挚 B．自我对话 C．自我觉察 D．洒脱通达 E．控制和监督 16．面试的主要方式有 A．结构化面试 B．系统化面试 C．非系统化面试 D．随机化面试 E．非结构化面试 17．加德纳指出的大学毕业生被公司解雇的最常见原因有 A．出勤率低 B．不遵从指导 C．不服务权威 D．缺乏同情心 E．缺乏原创性 18．简历的基本范畴包括 A．身份 B．职业目标 C．教育 D．积极品质 E．个人信息 19．影响男性职业生涯的主要因素有
10052-14-04真题含答案
2014年4月江苏省高等教育自学考试10052职业生涯规划管理单项选择题(每小题1分,共25分)1.在职业生涯管理中,最大的、最持久的驱动力是（）A.职业期望B.教育背景C.职业机会D.职业兴趣2.希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式的职业锚类型是（）A.生活型B.安全(稳定型C.自主/独立型D.服务型3.在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业和初步就业的阶段是（）A.成长阶段B.探索阶段C.确立阶段D,维持阶段4.工业经济时期职业规划的主要形式是（）A.权力本位模式B.义务本位模式C.社会模式D.权力一社会模式5.在乔哈里咨询窗分析框架中,自己不知道,别人知道的部分称为（）A.公开我B.背脊我C.潜在我D.隐私我6.最完整的职业生涯规划书的格式是（）A.表格式B.条列式C.复合式D.论文格式7.对于那些目前无法实现的目标,先选择一个与目标相对接近的职业,然后逐步趋近,以达成自己的理想目标的职业生涯目标实现策略是（）A.一步到位型B等待实现型C.多步趋近型D.从业期待型8.约翰,霍兰德将人的职业性向分为六种类型,其中表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特征的人的职业性向属于（）A.企业性向B现实性向C.社会性向D.常规性向9.同人们的职业活动紧密联系的符合专业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和称为（）A.职业态度B.职业道德C.职业素质D职业行为10.正式提出“社会资本”概念的学者是（）A.贝克尔B.舒尔茨C.帕森斯D.布迪厄11.其主要缺点是没有固定的发展通道的职业发展通道模式是（）A.纵向职业发展通道B.横向职业发展通道C.网状职业发展通道D双重职业发展通道12.根据职业管理专家格林豪斯对职业生涯周期的阶段划分,职业生涯中期的年龄段是（）A.0^18岁B.18^25岁C.25~40岁D.40^55岁13.个人职业生涯准备期所面临的最主要的问题是（）A.完成个人的组织化B.树立职业目标,做出职业选择C.心理调适问题D.职业高原现象14.职业生涯中期员工优势的积累主要体现在两个方面,即能力经验和（）A.资源B.心理的成熟C.职业发展方向的明确D.良好的职业形象15.个人运用习得知识和经验,对所获的信息加以分析和处理,完成职业选择的过程称为（）A.职业定位B.职业选择决策C.职业规划D.职业生涯目标确定16.职业生涯通道设计的重点是（）A.人生通道B.长期通道C.中期通道D.短期通道17.在工作家庭冲突中,受冲突影响最大的是（）A.员工本人B.家庭C.组织D.社会18.适合那些自尊心很强或者资格老的人的职业生涯面谈类型是（）A.启发型B.理智型C.情感型.鞭策型19.组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案称为（）A.职业生涯周期管理B.职业生涯发展阶梯C. 职业生涯开发D.职业生涯方案20.在导师计划的功能中,指导者教导被指导者一些相关事务,对他们的工作绩效和潜能提供积极或消极的反馈功能是（）A.教练功能B.提携功能C.保护功能D.心里功能21根据年龄、地位的差异性,可将导师制的类型分为（）A正是导师制和非正是导师制B.异辈指导关系和同辈指导关系C.一对一、一对多和多对多的指导关系D.固定指导关系和临时指导关系22假定在工作和家庭之间存在相反的关系,员工在一个系统中所丧失就会在另一个系统中投入更多企图加以弥补。
10052职业生涯规划与管理考试内容复习题.doc
第一章职业生涯管理概述一、考核知识点（一）职业及其相关概念（二）职业生涯管理的基本概念（三）职业生涯管理的主体（四）影响职业生涯的因素（五）职业生涯管理的作用与内容二、考核要求（一）职业及其相关概念1、识记：（1）职业的概念；是参与分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
（2）职业分层与职业分类的概念；职业分层：指通过人们对某种职业所对应的经济收入、权力地位和社会声望进行评价，从而对多种职业进行排序的分层方法。
是职业地位的反映，是纵向的社会职业等级层次排序。
职业分类：是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。
是社会劳动分工的记录，是横向的社会职业类别划分。
（3）职业声望、职业期望、职业价值观、职业选择的概念；职业声望：是人们对职业社会地位的主观评价。
职业期望：又称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。
职业价值观：是个人对某一职业的价值判断。
职业选择：是指人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程。
（4）构成职业选择的基本因素。
2、领会：（1）职业的特征；经济性社会性技术性稳定性规范性群体性（2）职业分类的基本特征；产业性行业性职位性组群性时空性（3）决定职业声望高低的主要因素；职业环境职业功能任职者素质（4）职业声望调查与评价的主要方法；自评法民意法指标法（5）职业选择的作用；有利于人和劳动岗位的较好结合，使个人顺利进入社会劳动岗位有利于社会化的顺利进行与实现有利于取得较大的经济利益可以达到多方面的社会效益可以促进人的全面发展（6）职业选择的原则；可行性原则胜任原则兴趣原则独立原则特长原则发展原则（7）职业选择决策需要重点考虑的问题。
制定职业决策需要结合自己的性格、特长和兴趣职业决策要考虑到实际情况，并具有可执行性职业决策必须具有可持续性和发展性3、应用：（1）确定职业价值观应处理好的几个关系；处理好职业价值观与金钱的关系处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系处理好职业价值观的排序与取舍的关系处理好职业价值观中个人与社会的关系处理好淡泊名利与追逐名利的关系（2）职业选择的影响因素。
江苏自考职业生涯规划管理10052-17-07真题含答案
1.社会性 2.职业声望 3.职业选择 4.职业兴趣 5.职业性向理论
6.个体性特征7.人-职匹配理论 8.潜在我 9.一步到位型 10.职业生涯诊断
11.树立职业目标，做出选择 12.认清自己 13.资源 14.静止员工 15.五阶段理论
16.统筹性原则 17.直接上司18.员工19.直觉型 20.职业生涯规划书
(4)目标应该具有挑战性和激励性(5)注意长期目标和短期目标的结合
(6)目标的幅度不宜过宽,最好选择窄一点的领域,并把全部力量投入进去,这样更容易获得成功
(7)目标要明确具体
47.导师计划的功能
(1)提携功能(2)教练功能(3)保护功能(4)展示功能(5)布置挑战性的工作)接纳和承认的功能(10)友谊功能
38.个人职业生涯通道是个体在组织中所经历的一系列结构化的职位
39.职业选择决策是职业生涯规划的前导部分，决策制定的可行性与否，直接决定者职业生涯规划是否成功
40.
41.个人职业生涯管理的意义？
(1)可以增强员工对工作环境的把握能力和对工作困难的控制能力
(2)有利于个人过好职业生活,处理好职业生活和生活其他部分的关
(3)有效的职业生涯管理可以使员工实现自我价值的不断提升和超越
42.职业锚的功能
(1)使组织获得正确的反馈(2)为员工设置可行有效的职业渠道
(3)增长员工工作经验(4)为员工做好奠定中后期工作的基础
43.个人职业生涯开发的基本原则
1)利益整合原则(2)实事求是原则(3)时间性原则(4)发展创新原则(5)全面评估与反馈原则
44.组织职业生涯管理的特征
(1)系统性(2)持续性(3)专业性(4)互动性(5)可行性(6)灵活性
自考10052人力资源2016年4月职业生涯规划与管理试卷以及答案
⾃考10052⼈⼒资源2016年4⽉职业⽣涯规划与管理试卷以及答案2016年4⽉江苏省⾼等教育⾃学考试职业⽣涯规划与管理⼀、单项选择1、⼀定的职业对于提⾼国家的政治、经济、科学、⽂化⽔平的意义及其在社会⽣活中对于⼈民的共同福利所担负的责任称为A 职业功能B 职业声望C 职业地位D 职业定位2、在职业声望的调查与评价⽅法中，让被试者评价⾃⼰所从事的职业社会地位层级序列的位置的⽅法称为A 民意法B 指标法C ⾃评法D 统计法3、择⼰所爱原则属于职业选择原则中的A 可⾏性原则B 兴趣原则C 发展原则D 特长原则4、个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业⽬标的程序称为A 职业环境B 职业评价C 职业期望D 职业机会5、主要⽤来解决某⼀领域中具有专业技能，既不期望在⾃⼰的业务领域内长期从事专业⼯作，⼜不希望随着职业的发展⽽离开⾃⼰的专业领域的职业路径设计⽅式是A 传统职业路径B ⾏为职业路径C 横向职业路径D 双重职业路径6、美国约翰霍普⾦⼤学⼼理学教授约翰霍兰德将个性按照职业归纳为六种基本类型，其中，喜欢要求与⼈打交道的⼯作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能⼒的个性类型是A 现实型B 社会型C 研究型D 常规型7、职业锚理论的提出者的是A 帕森斯B 佛隆C 施恩D 霍兰德8、丁克⾥奇将⼈们的职业⽣涯决策风格分为⼋中类型，其中，抓住遇到的第⼀个选择不再考虑其他的选择或收集信息的决策风格是A 冲动型B 直觉性C 顺从型D 延迟型9、把职业决策的过程视为学习信息得加⼯能⼒的过程的职业⽣涯决策理论是A 标准化职业⽣涯决策理论B ⾮标准化职业⽣涯决策理论C 描述性职业⽣涯决策理论D 认知信息加⼯理论10、我国学者廖泉⽂教授在总结国外学者职业⽣涯发展阶段观点的基础上，提出的职业发展的理论是A 三三三理论B 三阶段理论C 五阶段理论D 九阶段理论11、在个⼈职业⽣涯规划的要素中，第⼀个要素是A 探索外在的环境B ⾃我认知C 确认个⼈的志向和⼈⽣⽬标D 规划⾃⼰的⼈⽣职业⽬标12、20世纪50年代由美国⼼理学萨柏提出的理论是A ⼈⼀职匹配理论B ⼈⼀组织匹配理论C 职业性向理论D 择业动机理论13职业⽣涯规划的核⼼是A 职业⽣涯分析B 职业⽣涯机会评估C 职业⽣涯⽬标的确定D 制定职业⽣涯⾏动⽅案14、典型的职业⽣涯路线是A W型B S型C Y型D V型15、在个⼈职业⽣涯开发策略中，为实现个⼈⼯作绩效⽽拟定采取的各种针对绩效维持和改进⾏动的集合策略称为A 、⼯作策略B ⼈际交往策略C 学习与培训策略D ⼯作⼀家庭平衡策略16、职业⽣涯早期第三个重要的⾃我管理策略是A、认清⾃⼰ B 学会进⾏⾃我⽣涯规划 C 情绪管理 D 时间管理17、个⼈职业⽣涯发展的关键期是A 职业⽣涯准备期B 职业⽣涯早期C 职业⽣涯中期D 职业⽣涯晚期18、组织为提⾼员⼯的职业知识、技能、态度和⽔平，进⽽提⾼员⼯的⼯作绩效，促进员⼯职业⽣涯发展⽽开展的各类有计划、有系统的教育训练活动成为A 组织职业⽣涯规划B 组织职业⽣涯开发C 职业⽣涯学习D 个⼈职业⽣涯开发19、职业⽣涯⾯谈的基本类型是A 情感型B 稳定型C 理智型D 启发型20、组织职业⽣涯规划的执⾏部门是A 员⼯个体B 主管部分C ⼈⼒资源部分D 员⼯直线领导21、在导师计划的功能中，指导者展⽰其看中的⾏为、态度和技能，帮助被指导者获得能⼒、赢得信任和认同的功能是A ⾓⾊师范功能B ⼼理辅导功能C 保护功能D 提携功能22、员⼯要同时扮演⼯作⾓⾊和家庭⾓⾊，两种⾓⾊中任何⼀种⾓⾊产⽣的紧张状态都会有影响到另外⼀种⾓⾊，这种⼯作⼀家庭冲突的形式是A 时间冲突B 情绪紧张冲突C ⾏为冲突D 利益冲突23、在组织职业⽣涯开发⽅法中，在实际⼯作职务个⼯作场地员⼯可以通过观察领班或同事的动作和⾏为进⾏学习，这种⽅法称为A 案列研究法B 见习培训法C ⼯作轮换法D 在职培训法24、设定⼀个最接近⼯作状况的培训环境，指定受训者扮演某种⾓⾊，借助⾓⾊的演练来理解⾓⾊的内容，从⽽提⾼受训者主动地⾯对现实和解决问题的能⼒，尤其是处理⼈际关系的能⼒。
10052职业生涯规划与管理考试内容复习题
第一章职业生涯管理概述一、考核知识点（一）职业及其相关概念（二）职业生涯管理的基本概念（三）职业生涯管理的主体（四）影响职业生涯的因素（五）职业生涯管理的作用与内容二、考核要求（一）职业及其相关概念1、识记：（1）职业的概念；是参与分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
（2）职业分层与职业分类的概念；职业分层：指通过人们对某种职业所对应的经济收入、权力地位和社会声望进行评价，从而对多种职业进行排序的分层方法。
是职业地位的反映，是纵向的社会职业等级层次排序。
职业分类：是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。
是社会劳动分工的记录，是横向的社会职业类别划分。
（3）职业声望、职业期望、职业价值观、职业选择的概念；职业声望：是人们对职业社会地位的主观评价。
职业期望：又称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。
职业价值观：是个人对某一职业的价值判断。
职业选择：是指人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程。
（4）构成职业选择的基本因素。
2、领会：（1）职业的特征；经济性社会性技术性稳定性规范性群体性（2）职业分类的基本特征；产业性行业性职位性组群性时空性（3）决定职业声望高低的主要因素；职业环境职业功能任职者素质（4）职业声望调查与评价的主要方法；自评法民意法指标法（5）职业选择的作用；有利于人和劳动岗位的较好结合，使个人顺利进入社会劳动岗位有利于社会化的顺利进行与实现有利于取得较大的经济利益可以达到多方面的社会效益可以促进人的全面发展（6）职业选择的原则；可行性原则胜任原则兴趣原则独立原则特长原则发展原则（7）职业选择决策需要重点考虑的问题。
制定职业决策需要结合自己的性格、特长和兴趣职业决策要考虑到实际情况，并具有可执行性职业决策必须具有可持续性和发展性3、应用：（1）确定职业价值观应处理好的几个关系；处理好职业价值观与金钱的关系处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系处理好职业价值观的排序与取舍的关系处理好职业价值观中个人与社会的关系处理好淡泊名利与追逐名利的关系（2）职业选择的影响因素。
江苏自考职业生涯规划管理10052-16-04真题含答案
C147·10052绝密★启用前2016年4月江苏省高等教育自学考试职业生涯规划与管理试卷(通卡)课程代码10052本试卷分为两部分,满分100分,考试时间150分钟。
第一部分为选择题,1页至4页,共4页。
应考者必须按试题顺序在“答题卡”上按要求填涂,答在试卷上无效。
第二部分为非选择题,5页至5页,共1页。
应考者必须按试题顺序在“答题卡上作答,答在试卷上无效第一部分选择题(共30分)单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其选出并将答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分1.一定的职业对于提高国家的政治、经济、科学、文化水平的意义及其在社会生活中对于人民的共同福利所担负的责任称为（）A.职业功能B.职业声望C.职业地位D.职业定位2.在职业声望的调查与评价方法中,让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置的方法称为（）A.民意法B.指标法C.自评法D.统计法3.择己所爱原则属于职业选择原则中的（）A.可行性原则B.兴趣原则C.发展原则D,特长原则4.个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度称为（）A.职业环境B.职业评价C职业期望D.职业机会5.主要用来解决某一领域中具有专业技能,既不期望在自己的业务领域内长期从事专业工作,又不希望随着职业的发展而离开自己的专业领域的职业路径设计方式是（）A.传统职业路径B.行为职业路径C.横向职业路径D.双重职业路径6.美国约翰·霍普金斯大学心理学教授约验·霍兰德将个性按照职业归纳为六种基本类型其中,喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力的个性类型是（）A.现实型B.社会型C.研究型D.常规型7.职业锚理论的提出者是（）A.帕森斯B佛隆C.施恩D.霍兰德8.丁克里奇将人们的职业生涯决策风格分为八种类型,其中,抓住遇到的第一个选择不再考虑其他的选择或收集信息的决策风格是（）A.冲动型B.直觉型C.顺从型D.延迟型9.把职业决策的过程视为学习信息加工能力的过程的职业生决策理论是（）A.标准化职业生涯决策理论B.非标准化职业生涯决策理论C.描述性职业生涯决策理论D.认知信息加工理论10.我国学者廖泉文教授在总结国外学者职业生涯发展阶段观点的基础上,提出的职业发展的理论是（）A.“三三三”理论B.三阶段理论C.阶段理论D.九阶段理论11.在个人职业生涯规划的要素中,第一个要素是（）A.探索外在的环境B.自我认知C.确认个人的志向和人生目标D.规划自己的人生职业目标12.20世纪50年代由美国心理学家萨柏(D. Super)提出的理论是（）A.人一职匹配理论B.人一组织匹配理论C.职业性向理论D.择业动机理论13.职业生涯规划的核心是（）A.职业生涯分析B.职业生面机会评C.职业生涯目标的确定D.制定职业生行动方案14.典型的职业生潍路线呈（）A.w型B.S型C.Y型D.V型15.在个人职业生涯开发策略中,为实现个人工作绩效目标而拟定采取的各种针对绩效维持和改进行动的集合策略称为（）A.工作策略B.人际交往策略C.学习与培训策略D.工作一家庭平衡策略16.职业生涯早期第三个重要的自我管理策略是（）A.认清自己B.学会进行自我生涯规划C.情绪管理D.时间管理17.个人职业生涯发展的关键期是（）A.职业生涯准备期B.职业生涯早期C.职业生涯中期D.职业生涯晚期18.组织为提高员工的职业知识、技能、态度和水平,进而提高员工的工作绩效,促进员工职业生涯发展而开展的各类有计划、有系统的教育训练活动称为（）A.组织职业生涯规划B.组织职业生涯开发C.职业生涯学习D.个人职业生涯开发19.职业生涯面谈的基本类型是（）A.情感型B.鞭策型C.理智型D.启发型20.组织职业生涯规划的“执行”部门是（）A.员工个体B.主管部门C.人力资源部门D.员工直线领导21.在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为、态度和技能,帮助被指导者获得能力赢得信任和认同的功能是（）A.角色示范功能B.心理辅导功能C.保护功能D.提携功能22员工要同时扮演工作角色和家庭角色,两种角色中任何一种角色产生的紧张状态都会影响到另外一种角色。
职业生涯规划与管理 课程代码10052
职业生涯规划与管理课程代码100521.安妮.罗伊的理论认为，用12个因素来解释一个人的职业选择过程，其中只有什么因素是唯一其他全部的11个因素的一般因素：S因素2.在其理论中预见到第三部门的发展将致力于社会经济的是：里夫金3.肖恩分析了组织文化与领导力之间的紧密关系，他把组织的领导力描述为：文化管理 4.经济学家萨.莱维坦和克利福德.约翰逊认为产生与公众对商品和服务的渴望的是：工作 5．琼斯认为，个人必须认识到工作在本质上是一种为获得报酬而付出劳动的什么行为：经济交换6．思考生涯发展的认知信息加工方法的提出时间是：1991年7.改变或重述反映在一个句子或陈述中的元认知或思维的过程被称为：重构 8.CASVE循环中的E指的是：执行9.基于态度和组织偏见而造成的人为障碍了合格的女性进入中级或高级管理阶层的现象称为：玻璃天花板效应10.由两个人来分担，除了常规性的工作以外，另一种相对普遍的可供选择的工作方式是：工作共享11.生涯决策中改善我们的自我知识需要做到：知道怎样提高自我认识的质量，确保对自己的积极态度，排除消极干扰12.非大学的培训方式有哪些方式：职业教育，继续教育，军事培训，学徒，先前工作学分 13：休闲与其他职业和教育活动相比，可以是：馈赠的，补充的，补偿的 14.符号分析服务的职业例子有:律师，公关人员，会计师，顾问，音乐家15.罗恩.阿什肯纳斯等人确定了对组织效率形成障碍的界限有:纵向边界，横向边界，外部边界，地理边界16.美国著名职业生涯规划咨询师费兰克.柏森斯在其著作选择一份职业中详细地论述了生涯选择的三阶段理论。
17.霍兰德人格类型理论认为社会型类型的人拥有社交技能；热衷于社会关系和帮助他人解决问题。
18.布利斯认为教育、工作和退休是人生的三个不同阶段或组成部分。
19.在数据收集方面，自发型和风格的人倾向于对人和事件做出整体反映。
20.在元认知中，有三种特别重要的技能，它们是自我对话、自我察觉、控制和监督。
江苏自学考试10052职业生涯规划和管理
职业：是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。
职业的6个特征：经济性、社会性、技术性、稳定性、规性、群体性。
职业分层：是指通过人们对某种职业所对应的经济收入、权力地位和社会声望进行评价，从而对多种职业进行排序的分层方法。
职业具有一定程度的综合性特点。
我国学者在对中国社会阶层进行划分时往往以职业分类为基础，以组织资源、经济资源和文化资源的占有状况为标准，也反应了职业的综合性特点。
职业分类：是指按照一定的规则和标准，把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。
职业分类的5个特征：产业性、行业性、职业性、组群性、时空性。
在职业划分中，行业一般作为职业的门类。
职业分类的意义：1有助于国家对职业队伍进行分类管理，使管理更具针对性；2、为岗位职责提供了依据；3、有助于建立合理的职业结构和职工配制体系；4、是对职工进行考核和智力开发的重要依据。
对职业声望的研究始于19世纪末期；美国的亨特将职业分为4个登记：产业主级、秘书级、熟练工人级和非熟练工人级。
第二次世界大战后，对职业声望的经常性调查，在许多国家已成惯例。
决定职业声望高低的主要因素3个：职业环境、职业功能、任职者素质。
职业声望的调查与评价的3个方法：1、自评法；2、民意法；3、指标法。
职业期望，又称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。
理解职业期望的含义需要从3个方面入手：1、来自劳动者个体方面的行为；2、劳动者的一种主动追求；3、不同于职业声望。
与职业声望也有联系，劳动者个体所追求和希望从事的职业，当然多是社会声望高的职业。
职业价值观决定了人们的职业期望，员工的职业价值观越来越重视发展因素。
确定职业价值观应处理好的5个关系：1、与金钱的关系；2、与个人兴趣和特长的关系；3、排序与取舍的问题；4、个人与社会的关系；5、淡泊名利与追逐名利的关系。
江苏自考职业生涯规划管理10052-18-04真题含答案
着密切的关系
47.试述导师计划的实施步骤及应注意的事项。(P224-P226)
答:步骤:
1)确定导师和被指导者的范围;
2)确定管理制度、培训方式和方法;
3)建立监督保障机制。
注意事项:
1)在推进指导项目之前,组织应当确定员工是否愿意并有能力参与到其自身的职业发展之中。
个体都有自己的个性特征,而每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同,对工作者的能力、知识、技
能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。
38.工作扩展(P154)
答:工作扩展是指员工工作的扩大化和丰富化,它又分为纵向扩展和横向扩展。
39.职业生涯发展文件(P210)
答:职业生涯发展文件就是个人职业发展档案。是记录员工职业发展历程、职业现状和职业未来计划的一种极为有
2)为了保证项目的有效性,管理层必须设定可测量的目标。
3)指导项目必须挑选那些能够胜任的员工进行推广。
4)领导者必须确定候选人,并注意选择和监控正式指导项目中的人员配对安排
10052职业生涯规划与管理2018.04答案
一、单项选择题
1.B(P5)2.C(P6)3.D(P7)4.A(P10)5.D(P35)6.C(P40)7.A(P48)8.B(P54)9.D(P69-P70)10.C(P77)11.A(P81)12.B(P104)13.A(P119)14.C(P151)15.B(P154)16.D(P156)17.A(P196)18.D(P200)19.C(P209)20.B(P216)21.D(P222)22.C(P224)23.A(P247)24.B(P266)25.D(P268)
江苏自考 10052 职业生涯规划与管理 打印版
第一部分课后习题（重点看）一、名词解释1、职业期望，又称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。
2、职业生涯管理：是指组织HR部门与员工共同协商，对员工职业生涯进行分析、选择、设计、调整和评估，实现员工职业选择与组织的人员需求相适应、个人目标与组织目标统一的过程。
涵盖2部分内容：员工对职业生涯的自我管理和组织对员工职业生涯的管理。
3、职业锚，又称职业系留点。
实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论无何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，是自我意向的一个习得部分。
4、个人职业规划：个人根据对自身的主管因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程。
5、个人职业生涯开发：是指为了获得或改进个人与工作有关的知识、技能、动力、态度、行为等因素，以利于提高其工作绩效，实现其职业生涯目标的各种有计划、有系统的努力。
6、组织职业生涯管理：从组织管理的角度，通过协助员工规划其职业生涯的发展，并为员工职业生涯发展设计通道，提供必要的发展机会，最大限度的地开发个人潜能，使之与企业职业相匹配，实现员工个人职业目标与企业生产经营目标的“双赢”。
7、工作/家庭平衡计划：是指组织职业生涯管理中针对员工各个职业生涯发展阶段面临的工作家庭平衡问题，专门设计的已帮助员工能动地寻找工作家庭平衡模式，提高其自我调控能力为目标的组织支持计划。
8、工作——家庭边界理论：在工作范围和家庭范围之间频繁转移，边界跨越者因为不能灵活安排时间、不同范围的情绪相互渗透、无法在跨越不同角色是“换档”等原因，导致工作——家庭冲突。
9、组织职业生涯规划：是组织根据自身的需要和员工情况及两者所处的环境，确立职业生涯目标，选择职业生涯通道并采取相应的行为和措施实现职业生涯目标的过程。