孩子的成长故事——浅谈如何培养孩子的阅读和讲故事习惯
培养孩子的阅读习惯
培养孩子的阅读习惯阅读是孩子成长过程中至关重要的一部分，它不仅可以帮助孩子建立扎实的知识基础，还可以培养他们的想象力、思维能力和语言表达能力。
因此，培养孩子的阅读习惯是每个家长都应该重视的事情。
为什么要培养孩子的阅读习惯阅读是获取知识的重要途径，对于孩子的成长发展至关重要。
首先，阅读可以扩大孩子的知识面，让他们了解更多的世界。
其次，阅读可以培养孩子的想象力和创造力，让他们在丰富的想象世界中得到乐趣。
另外，阅读还可以帮助孩子建立良好的价值观和人生观，从而影响他们的成长方向。
如何培养孩子的阅读习惯为孩子选择适合的书籍首先，家长需要根据孩子的年龄和兴趣为他们选择适合的书籍。
对于幼儿，可以选择图画书或者童话故事书；对于学龄前儿童，可以选择启蒙故事书或者儿童文学作品；对于青少年，可以选择一些经典文学作品或者科普读物。
给孩子营造良好的阅读环境其次，家长需要为孩子营造良好的阅读环境。
可以在家中设置一个安静舒适的阅读角落，放置一些书架或者书柜，让孩子可以随时随地拿到自己喜欢的书籍阅读。
另外，家长还可以给孩子讲述自己的阅读经历，激发他们对阅读的兴趣。
与孩子一起阅读家长可以与孩子一起阅读，可以选择一些适合亲子阅读的书籍，与孩子一起分享阅读的乐趣。
在阅读过程中，可以与孩子讨论书中的情节、人物或者思想，引导他们从阅读中获取更多的乐趣和收获。
建立阅读的奖励机制家长可以给孩子建立阅读的奖励机制，鼓励他们多读好书。
可以制定一些具体的阅读目标，比如每个月读几本书，然后给予一些小奖励，以激励孩子的阅读兴趣。
阅读对孩子的益处阅读对于孩子有着深远的益处。
首先，阅读可以扩大孩子的知识面，让他们在书中学到更多丰富的知识。
其次，阅读可以培养孩子的想象力和创造力，让他们在书中看到不同的世界，激发他们的思维。
另外，阅读还可以提高孩子的语言表达能力和阅读理解能力，对他们的学习和成长都有着积极的影响。
总结培养孩子的阅读习惯对于他们的成长发展至关重要。
如何培养孩子的阅读习惯(精选)
如何培养孩子的阅读习惯(精选)如何培养孩子的阅读习惯在当今信息爆炸的时代，我们的孩子面临着越来越多的娱乐选择，阅读习惯逐渐减弱。
然而，阅读是一种重要的能力，不仅可以帮助孩子获取知识和提高语言表达能力，还有助于培养孩子的想象力和逻辑思维能力。
因此，如何培养孩子的阅读习惯是每个家长都需要思考的问题。
一、从幼儿阶段开始培养阅读兴趣幼儿阶段是培养阅读兴趣最关键的时期。
家长可以通过以下几个方面来培养孩子的阅读兴趣。
1. 为孩子提供丰富的图书在孩子的房间里摆放一本精美的图书架，并在上面放置一些富有吸引力的图书。
这样可以激发孩子的阅读兴趣，同时让孩子随时都能够接触到图书。
2. 给孩子讲故事在孩子睡觉前，为他们讲故事是一种很好的方式。
家长可以根据孩子的性格与喜好，选择一些寓教于乐的故事进行讲解。
这样不仅可以激发孩子的想象力，还可以培养他们听故事的兴趣。
3. 与孩子一同阅读家长可以利用闲暇时间与孩子一同阅读。
可以选择一些适合孩子阅读的图书，让孩子在读书的过程中感受到你的陪伴，同时也为孩子树立一个榜样。
二、创造良好的阅读环境除了从幼儿阶段开始培养阅读兴趣外，创造良好的阅读环境也是十分重要的。
1. 家庭内建立起阅读的氛围家庭是孩子学习的第一课堂，在家里树立起阅读的氛围非常重要。
父母可以自己积极阅读，让孩子看到家里有人喜欢读书，这样孩子也会受到影响。
2. 为孩子创造一个安静的阅读环境在家里为孩子创造一个安静、舒适的阅读环境是很有必要的。
可以给孩子一个独立的空间，提供一个书桌和舒适的椅子，让孩子有一个安静的地方来阅读。
3. 控制孩子使用电子产品的时间过多地使用电子产品会削弱孩子的阅读意愿。
因此，家长应该适当地控制孩子使用电子产品的时间，让他们有更多的时间来阅读。
三、选择适合孩子的图书选择适合孩子阅读的图书非常重要，下面是一些关于如何选择适合孩子的图书的建议。
1. 年龄和能力匹配在选择图书时，要根据孩子的年龄和阅读能力来选择。
培养孩子的阅读习惯和阅读能力
培养孩子的阅读习惯和阅读能力阅读是孩子们成长过程中极为重要的一部分，它不仅能开拓孩子的视野，增加知识面，还能培养孩子的思维能力和表达能力。
然而，在当今娱乐多样、电子产品泛滥的社会，很多孩子对阅读的兴趣和习惯逐渐减弱。
作为家长和教育者，我们有责任培养孩子的阅读习惯和阅读能力。
本文将从家庭和学校两个层面探讨如何培养孩子的阅读习惯和阅读能力。
一、家庭层面1. 创设阅读环境家中可以设置一个专门的阅读角落，放置书架和舒适的阅读椅子，以营造良好的阅读氛围。
此外，家里应该有丰富多样的读物，包括故事书、科普读物、文学作品等，以满足孩子不同的阅读需求。
2. 亲子阅读家长应该与孩子一起进行亲子阅读，可以每晚选择一本书，由家长朗读给孩子听，或者让孩子自己朗读给家长听。
通过亲子阅读，不仅可以增加亲子间的情感交流，还能促进孩子对阅读的兴趣。
3. 示范阅读行为家长要以身作则，给孩子树立一个好的榜样。
家长应该经常阅读，让孩子见到成年人爱读书的样子，激发他们的学习欲望和好奇心。
4. 鼓励选择性阅读孩子在自主选择阅读内容上要有一定的权利。
家长可以引导孩子根据自己的兴趣和发展需求选择读物，不仅增加了孩子的主动性，还能培养他们的阅读能力。
二、学校层面1. 建设阅读角落学校可以在图书馆或教室里设置阅读角落，提供各式各样的图书和杂志供孩子选择阅读。
同时，学校还可以定期组织阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，为孩子提供展示和交流的机会。
2. 多元化阅读材料学校应该提供丰富多样的阅读材料，包括文学作品、科普读物、报纸杂志等。
这样可以满足孩子不同的阅读需求，激发他们的阅读兴趣。
3. 阅读指导学校可以安排专门的教师或图书管理员，负责指导学生的阅读活动。
这些指导包括了解孩子的兴趣爱好，推荐适合的读物，并引导他们进行阅读感悟和思考。
4. 阅读评价和激励机制学校可以制定阅读评价和激励机制，鼓励孩子们积极参与阅读活动。
比如设立阅读奖励分，每月评选优秀读者等，以激发孩子们的参与热情和阅读动力。
儿童阅读习惯的养成与培养
儿童阅读习惯的养成与培养阅读是儿童成长中至关重要的一环，良好的阅读习惯不仅能开拓视野，增长知识，还有助于培养孩子的思维能力和语言表达能力。
但是，在当今数字化的社会中，儿童的阅读兴趣和习惯逐渐受到电子产品的冲击，如何培养儿童良好的阅读习惯成为了当代家长和教育者面临的挑战。
本文将探讨儿童阅读习惯的养成与培养的方法。
一、创造良好的阅读环境儿童的阅读习惯往往与家庭环境密切相关。
为了培养儿童的阅读习惯，首先需要创造良好的阅读环境。
家长可以建立一个专门的阅读角落，摆放书架、软垫和舒适的座椅，让孩子有一个安静、独立的空间来阅读。
此外，给孩子提供丰富多样的图书，包括童话故事、启蒙读物、科普读物等，满足孩子不同阅读需求。
二、树立榜样与示范儿童的行为往往会受到父母的影响，因此家长的阅读示范对于培养儿童的阅读习惯至关重要。
家长可以选择一些优秀的儿童读物，与孩子一起阅读，给予正面的反馈和鼓励。
同时，家长也应该改掉过度依赖手机和电视的习惯，给孩子树立一个正确的阅读榜样。
三、培养阅读兴趣与乐趣阅读并不只是一种学习工具，更是一种享受和乐趣。
因此，培养儿童的阅读兴趣和乐趣非常重要。
家长可以采取一些策略，如通过口述故事的方式，将故事变得更加生动有趣；或者选择一些与孩子兴趣爱好相关的书籍，比如喜欢动物的孩子可以读一些关于动物的故事。
同时，还可以鼓励孩子参加一些与阅读相关的活动，如图书馆的读书会、阅读比赛等，激发他们的阅读兴趣。
四、建立良好的阅读习惯良好的阅读习惯是在长期的阅读实践中逐渐培养起来的。
家长应该帮助孩子建立起每天定期阅读的时间，如每天晚上睡觉前读半小时的时间，或者每周末阅读一个小时的时间等。
这样做可以让孩子养成一个规律的阅读习惯，并培养他们的自我纪律。
五、倡导多种形式的阅读除了传统的纸质书籍，现代的数字化时代也提供了各种各样的阅读方式。
家长应该鼓励孩子尝试使用电子书、听书和阅读APP等数字化阅读方式。
这些方式可以吸引孩子的注意力，并与他们生活中的技术环境相匹配。
如何培养孩子良好的阅读习惯
如何培养孩子良好的阅读习惯城关四小马亚萍在人类知识的传递中，书籍总是起着巨大的作用。
对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。
那么如何培养幼儿的阅读习惯呢？我认为可以从以下几方面进行尝试。
方法一：家长要营造读书的氛围。
家长首先要养成阅读的习惯，可以边阅读边评价内容，这样会引起孩子的好奇心与关注，慢慢地孩子也会受感染。
比如家长可以带孩子去书店，让孩子选择自己喜欢的书看，时间一长，孩子就会整天在书店里找书看，小孩慢慢就喜欢阅读了。
又比如家长也可以为孩子建立一个属于自己的书架摆上他自己的图书，并帮孩子作图书的分类整理，当孩子主动阅读放置的图书，杂志，报纸等，父母可以给予诚挚的赞美。
由于父母的欣赏，孩子自然乐于阅读。
方法二：家长要与孩子做好亲子陪伴阅读。
不同年龄段的孩子亲子阅读不同，幼儿早期陪伴是通过孩子熟悉的事情入手，去刺激感观，让孩子边玩边对卡片，这样又能记住还会说。
当孩子会说话时家长用童话故事去进行亲子阅读，通过熟悉的植物及动物去发挥自己的想像力并展开，慢慢地孩子就会通过童话故事，能把简单的情景描绘出来。
我们家经常与孩子共同读书，或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导博文读报读书，那时候天天如此，博文也慢慢地形成了习惯。
可有段时间，一方面我们的原因，另一方面儿子迷上了三国的评书，天天临睡前把阅读时间改为听评说时间，当时我们也没反对，但现在想想还是有点欠考虑，听与读是两种不同的方法，每天阅读还要坚持，并给孩子提供一些他喜欢的阅读材料，这样可以放宽孩子阅读范围，自由阅读自己喜欢的内容，自由发挥阅读天性，从而爱上阅读，使儿子博文的想像力更一步的提高！方法三：家长要培养孩子的识读兴趣。
我记得儿子博文从小就喜欢听老师或我们朗读，幼儿园的每一篇文章虽然识字不多，但博文都会背诵下来，而且会根据自己的理解应运到生活中。
儿童阅读的重要性及如何培养阅读习惯
儿童阅读的重要性及如何培养阅读习惯阅读对于儿童的成长和发展非常重要。
它不仅能够扩大他们的知识面，还能够培养他们的思维能力和语言表达能力。
因此，家长和教育者需要认识到儿童阅读的重要性，并提供适合的环境和方法来培养他们的阅读习惯。
首先，阅读有助于扩大儿童的知识面。
通过阅读，儿童可以接触到各种各样的书籍，包括故事书、百科全书、文学经典等。
这些书籍能够为他们提供丰富的信息和知识，帮助他们了解不同的事物和概念。
例如，故事书可以培养儿童的想象力和创造力，百科全书可以增加他们对世界的认知，文学经典则能够开阔他们的视野和思维方式。
其次，阅读对于培养儿童的思维能力和语言表达能力至关重要。
通过阅读，儿童可以学习到各种不同的语言表达方式和思维逻辑。
阅读可以激发他们的思维，培养他们逻辑思维和批判性思维的能力。
同时，阅读还可以提高儿童的语言表达能力，使他们更好地理解和运用语言。
这对于他们以后的学习和社交都非常重要。
那么，如何培养儿童的阅读习惯呢？首先，家长可以从婴幼儿时期开始培养阅读的兴趣。
可以给他们选择适合年龄的图画书，通过图片和声音引起他们的兴趣。
逐渐过渡到适合年龄的故事书，培养他们主动阅读的习惯。
此外，家长还可以与孩子一起阅读，让阅读成为一种亲子活动，增加亲子间的交流和互动。
其次，学校和教育机构也能够提供更好的阅读环境和资源。
学校可以建立丰富的图书馆，并定期组织阅读活动。
教师可以指导学生选择适合自己的书籍，并鼓励学生分享自己的阅读经历。
同时，学校还可以举办诵读比赛或读书分享会，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
此外，媒体的影响也非常重要。
现如今，电子产品已经成为了孩子们生活中不可或缺的一部分。
家长可以合理利用电子产品，让孩子们接触到优质的电子书和阅读软件。
但是，家长也需要限制孩子们使用电子产品的时间，避免过度依赖电子产品而忽视传统的纸质书籍。
总之，儿童阅读的重要性不可忽视。
它能够为儿童提供知识和信息，培养他们的思维能力和语言表达能力。
培养孩子的阅读习惯如何培养孩子的阅读爱好开拓视野
培养孩子的阅读习惯如何培养孩子的阅读爱好开拓视野培养孩子的阅读习惯，培养孩子的阅读爱好，开拓他们的视野，这些是每位家长都希望实现的目标。
然而，在当今信息爆炸的时代，孩子们愈发沉溺于电子设备，阅读习惯逐渐淡薄。
本文将探讨如何培养孩子的阅读习惯和爱好，以及如何通过阅读开拓孩子们的视野。
第一部分：培养孩子的阅读习惯阅读习惯的培养是一个长期的过程，以下是一些建议：1. 为孩子提供适当的阅读材料。
家长应尽量提供多样化的书籍，包括儿童文学、科普读物、漫画等各类图书，以满足孩子不同的阅读需求。
2. 建立阅读时间和阅读环境。
每天安排一定的阅读时间，例如晚饭后或临睡前的半小时，让孩子养成每天阅读的习惯。
此外，为孩子创造一个安静舒适的阅读环境，避免分散注意力的干扰。
3. 以身作则。
家长应成为孩子的阅读榜样，让孩子看到你自己也热爱阅读，并经常与他们分享你所阅读的内容和心得体会。
4. 讨论阅读内容。
和孩子一起讨论阅读内容，分享感想和想法，可以增强孩子的阅读兴趣和理解能力。
第二部分：培养孩子的阅读爱好仅仅有阅读习惯还不足以培养孩子对阅读的热爱，以下是一些方法：1. 触动孩子的情感。
找到孩子感兴趣的主题和类型的书籍，使其能够产生共鸣和情感投入。
例如，如果孩子对动物感兴趣，可以给他们阅读关于动物的故事或科普书籍。
2. 培养阅读的乐趣。
在阅读过程中，家长可以尝试使用各种声音和语调进行角色扮演，或者讲述生动有趣的故事，以吸引孩子的注意力和兴趣。
3. 创造阅读活动。
组织家庭阅读活动，如“家庭读书月”或每周的“家庭读书日”，让孩子参与到一起阅读的氛围中，增加阅读的乐趣和互动。
4. 提供奖励和激励。
适当设立阅读奖励机制，例如阅读达到一定目标后可以给予小礼物，或者建立一个阅读成就榜，鼓励孩子持续保持阅读习惯和兴趣。
第三部分：开拓孩子的视野阅读不仅可以培养孩子的阅读习惯和爱好，同时也提供了一个拓展视野的机会。
1. 引导孩子阅读广泛的题材。
儿童成长指南如何培养孩子的阅读习惯
儿童成长指南如何培养孩子的阅读习惯培养孩子的阅读习惯对于他们的成长和学习非常重要。
下面是一些儿童成长指南，可以帮助家长培养孩子的阅读习惯：1. 创建一个阅读环境：在家中设置一个安静、舒适的阅读角落，放置各种适合孩子年龄的书籍。
让孩子感觉阅读是一件愉快的事情。
2. 培养阅读习惯：每天定期为孩子安排一段阅读时间，例如每天晚上睡前读故事书。
在家中示范阅读的行为，让孩子看到家长经常进行阅读。
3. 提供多样性的书籍：给孩子提供各种类型和题材的书籍，包括故事书、科学书、艺术书等。
适时更新书籍，以满足孩子不同发展阶段的阅读需求。
4. 与孩子一起阅读：家长可以和孩子一起阅读，互相分享读书的体验和感受。
在阅读过程中与孩子进行互动，提问孩子理解故事的能力。
5. 鼓励孩子参加图书馆活动：带孩子参加当地图书馆的阅读活动，例如阅读俱乐部、故事会等。
这样可以增加孩子对阅读的兴趣，并认识到阅读是社会活动的一部分。
6. 建立奖励机制：设立奖励机制，鼓励孩子阅读更多的书籍。
可以设置小目标，当孩子达到一定的阅读目标时，给予他们小奖励，如夸奖、小礼物等。
7. 鼓励孩子写读后感：鼓励孩子在阅读完一本书之后，写下自己的读后感。
可以让他们用文字、图片或者口头的方式表达对书籍的理解和感受。
8. 引导孩子探索其他阅读材料：除了书籍，还可以引导孩子接触其他形式的阅读材料，如杂志、报纸、电子书等。
让孩子意识到阅读可以发生在各种不同的媒体上。
9. 陪伴孩子选择适合自己的书：给孩子一定的自主权，让他们从多样的书籍中选择适合自己的。
可以根据孩子的兴趣和阅读能力，提供一些建议和引导。
10. 表达对孩子阅读的认可和赞扬：当孩子主动阅读或者取得阅读进步时，及时表达对他们的认可和赞扬。
这样可以增强孩子的阅读动力和自信心。
通过以上的指南，家长可以帮助孩子建立起良好的阅读习惯，并促进他们的阅读兴趣和能力的发展。
记住，培养阅读习惯需要家长的耐心和坚持，但这将在孩子的成长中产生积极的影响。
让阅读成为儿童的习惯——浅谈低年级良好阅读习惯的培养
式 的 理解 、 体会 、 运用 。 培养 孩子 阅 读的 兴趣 ， 让 孩子 养 成 良好 的 阅读 习惯 ， 是 语 文 教师 尤 其是 低段 语 文教 师 的职 责 。根 据 多年 的教 学 经 验， 我 认 为 可 以从 以下 几方 面人 手 。 １ ． 用 一 本好 书开 头 。让孩 子爱 上 阅读 的第 一 步 ， 就 是 为
书， 放进 他们 的 卧室 。 ” 所以 ， 我 会提 议家 长和 孩子 一起 坚持
研 究发 现 ，中国儿 童 的 阅读 量 远远 少 于 同龄 的西 方 儿
童 ，中国儿 童 进 入 自主大 量 阅读 阶段 的 时 间 比西 方儿 童 晚
４年 之 久 ，中国 一 年 级儿 童 每 年 的 阅读 量 大概 是 ４ ９ ０ ０字 ， 比美 国儿 童 阅读 量的 １ ／ ６还 要 少 。究其 原 因 ， 主要 是 功利 性 极 强 的 应试 教 育 ， 使 家长 和 教 师 陷 入 “ 唯 分是 举 ” 的 怪 圈 而 不 能 自拔 ， 剥夺 了儿 童 阅读 的 时间和 机 会 。 卡 通等 电视 节 目 也 使 儿童 的 阅读 停 留在快 餐 式 的浅 阅读 层 面 上 ，读书 已异
２ ． 教师 、 家长 带 头 。教 师 的示 范 比什 么 都 管用 ， 每 到 阅
读时间， 我总 是和 孩子 们 一起 静静 地 阅读 ， 这样 能 强烈地 暗 示 学生 ： 阅读 是 一种 享受 。课 余 时 间 ， 我 会 有意 识地 翻 教 室 后 面 的书柜 ， 看看 孩子 们 的书 。他 们 也会 来 到我 身边 ， 看我 手 中 的书 ， 待 我放 下 时 ， 他们 会 拿起 来 也翻 一翻 。发现 学生
浅谈培养小学生课外阅读兴趣的方法
浅谈培养小学生课外阅读兴趣的方法随着社会的发展，越来越多的家长和老师开始意识到培养小学生的课外阅读兴趣的重要性。
课外阅读不仅可以开阔孩子的视野，增加知识面，还可以培养他们的阅读习惯和阅读能力。
那么，如何培养小学生的课外阅读兴趣呢？本文将从家庭、学校、社会多个角度进行探讨。
一、家庭角度1. 为孩子创造良好的阅读环境家庭是孩子最早接触书籍的地方，因此家长可以在家中为孩子打造一个良好的阅读环境。
家长可以给孩子准备一些适合年龄的书籍，丰富家庭的图书馆，让孩子在阅读中找到快乐和知识。
家长可以给孩子一个安静舒适的阅读角落，让孩子在这里安静地阅读书籍，享受阅读的乐趣。
2. 给孩子树立榜样家庭是孩子的第一课堂，父母可以通过自己的行为，给孩子树立阅读的榜样。
父母可以在孩子面前阅读书籍，让孩子看到父母对阅读的重视和热爱。
父母还可以和孩子一起阅读，让阅读成为家庭的共同乐趣，激发孩子的阅读兴趣。
3. 鼓励孩子多参加阅读活动家长可以鼓励孩子多参加一些阅读活动，比如参加图书馆的活动、参加各种阅读比赛等。
这些活动不仅可以增加孩子的阅读量，还可以给孩子增加一些阅读动力，激发他们的阅读兴趣。
二、学校角度1. 丰富的阅读资源学校是孩子除了家庭之外，接受教育的另一个重要场所。
学校应该提供丰富的阅读资源，包括图书馆的书籍、教师推荐的好书、阅读角的图书等。
通过丰富的阅读资源，可以给孩子提供更多的选择，满足不同学生的阅读需求。
3. 注重阅读指导学校的老师可以通过阅读指导，帮助学生更好地进行阅读。
老师可以在课堂上向学生推荐一些好书，讲解一些阅读技巧，指导学生如何选择适合自己的书籍等。
通过专业的指导，可以让学生更加有效地进行阅读，培养他们的阅读兴趣。
三、社会角度1. 创造良好的阅读氛围社会是小学生成长的大舞台，社会上的阅读氛围也会对孩子产生重要影响。
我们应该努力创造一个良好的阅读氛围，比如提倡在公共场所放置一些书籍，鼓励人们在等车、等人的时候阅读，提倡家长给孩子讲故事、读书等。
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立完成 ，概括和表达都 比较清晰 ，我想 ，这 是与平时的 阅读 习惯分不开 的。使我更加坚 定以后要继续坚持 陪着儿子一起 阅读，坚持
番， 哪个孩子做得对 ，哪个孩子做得不对 ，
为什么之类 的。在 与孩子沟通时 ，一定要认 真聆听他说话 ，让他感 到父 母对 他的重视与 尊重 ，这样孩子小小 的 自尊心就会 被树立起 来 ，他 也会 在与大人 的谈 话中，认 真思考 自 己想的和做 的，表达 自己的意见 ，这对 孩子 的理 性思维习惯也有 良好 的帮助。当然 大人 在和孩子交流的时候 ， 也应该注意一些细节 ， 这样才能 比较迅速的和孩子进行良好 的沟通。
拼”？因为孩子都是培养 出来的。
故 事 是 人 的 心 灵 得 以 自 由舒 展 的 地 方 。
起 去了。我想 ，给儿子读书讲故事这个 习惯 了，学 习无 疑比幼儿园阶段紧 了一些 ，可我
几乎每个孩子都喜 欢听和讲故事 ，故事就像 磁 铁一样 吸引着 孩子。积极健康 、生动有趣
儿子 ３ 岁上 了幼儿 园后 ，仍然很 爱听我 读的孩子们来说 ，是一份最好的礼物。现在 ，
两 岁 前 … …
给他讲 故事 ，有些故事讲 了好多遍他还是很 我不用带着儿子乘车去深圳市图书馆借书 了，
有兴趣 ；除了故事书 ，这个时候儿子还有幼 在光 明新 区图书馆少儿馆就有很 多适合 孩子 儿 园发 的书 ， 每天放学一 回家他就喜欢把这 们 、孩子们也爱看 的书。每天儿子 放学回家 学发生 的事 情。另外 ，我还买了 一些如何教 常给我讲故事 ，讲学校发生 的事情。一 年级
的故 事 ，不仅给孩子带来 很多知识和快 乐，
而且锻炼 了他们的思维能力和语言表达能力 ， 还在 潜移默化 中帮 助他们 养成 良好 的习惯 ， 能 的开发对于个人 阅读能力 的发 展具 有重要 的作用 。我们 不难发现在学前儿 童语 言教育 方面 ，一个非 常明显的新动 向是对早 期阅读 的提倡 和重视。早期 阅读是终身学习的基础。 接下来 ，我想 和大家分享一下我 的经历 和感 受 ，希望能够 帮助 到有以上困惑 的家长们 找 到些许答案。
眼珠 子 跟 着 我 所 读 的 内容 转 ，慢 慢 地 ，他 认
读故事 ，坚持讲故事 ，坚持写故事 ，他 的童
年和以后的人生一定能在阅读和故事 中更加
丰 富多 彩 。
儿子 １ 岁的时候我把他放 在老家 出来工 作了，经历了 １ 年的 日夜思念 ，工作一稳定， 我就把他接 到深圳来 了，那时他 ２岁 。刚到 深圳的他很内向，每天晚上都 吵着要回老家； 儿子 怎么都不讲话 呀？问他什么都不 回答 ，
每次带他去楼下玩 ，认识 的邻居都问我 ： “ 你 每次我读故事的时候 ， 儿子总会坐在我旁边，
怎么这么内向啊 ？ ”作为母 亲，我焦急万分。
思来想 去，我觉得我要先学会如何 和儿子沟 通 ，让他尽快 融入这个新 的环境 。除了经常 带他去 坐他喜欢的摇摇 车，去逛 公园 ，我还
师”？为什么会有 “ 三 分 天 注 定 ，七 分 靠 打
我还会让他 复述 故事的情节 ，或者让他讲给
我听 ；慢慢地 ，他也会发 挥他 的想像 力和创 竖起大拇指鼓励他、表扬他。就这样坚持着 ， 儿子的语言表达 能力进 步很大 ，出门能主动 和邻居们打招呼 了，也能 和小朋 友们 玩到一
演类 的活动也都让他得 到了很好 的锻炼；能
说 会 道 的他 ，让 我 这 个 做 妈 妈 的有 时都 觉 得
教过 的生 字怎么总是记不 牢？表 达能力怎么 总 跟不 上？怎 么 不够 其他 孩 子那 么 活泼 开 朗？ ……今天 ，作为一 名教师 ，一位孩 子的 妈妈 ， 我想站出来说说我和孩子之问的故事 ， 让大家知 道 ，为什 么会有 “ 好妈妈胜过好 老
著名作家 巴金曾经说过 ： “ 母 亲温柔 的 读书声是 自己童年 的音乐。”这就说明 了孩 子的成 长离不开家长 的陪伴 、支持和配合 ， 家园只有携起 手来 ，同步开展孩子早期阅读 教 育，才能成功地帮 助孩子养成 良好的阅读 习惯 ，掌握正确 的阅读 方法，并培 养起孩子 对 阅读 的浓厚兴趣 。习惯 的养成在 于重复和 子养成阅读 的习惯和提高孩子讲 故事 的能力 。 坚持不懈是关键 。而且 ，这种坚持是需要 家 长和孩子一起来 努力 的。今 天，我是 以故事 的形式分享 了我 的经历 和感受 ，不想讲太 多 理论和 口号性 的内容 ，希望这样更容易让大 家、特别 是和我一样的家长们读懂 ，从而让
我要 坚 持下 去 。
三 岁后 ……
自愧不如 了，小家伙说话 时常成语 连连 ，让 我感觉 自己的表达能力都有 点跟不 上他 了。
造力编一些故事情 节了 ，每次我都会鼓掌或 这时 ，我更 加坚定 ，我要和儿子一起坚持
时 间过得 挺快 ，孩子 现在已经上一年级 依然 和儿子一起坚持着 阅读 的习惯 。２ ０ １ ２年 ８ 月 ，光 明新区图书馆开馆 了，这对于喜欢 阅
孩子 的成长故事
浅谈如何培养孩 子的阅读和讲故 事 习惯
５ １ ８ １ ０ ６ 广 东省深 圳 市光 明新 区公 明马 田小 学 广东 深圳 何雁 丽
或 许 ，有 不 少 家 长正 担 忧 着 ：我 家 孩
子 怎 么从 不 爱 看 书？ 怎 么 识 字 那 么 少 ？ 老 师
越来越轻松 ，他边 听故事边就故事 内容提 出 各种各样的问题 ， 我就耐心地解答 着； 有时候 ，
育 孩 子 的 书 回 来 ， 上 面 有 很 多 教 育 孩 子 的故 的语 文 试 卷 最 后 一 题 看 图 写话 ，儿 子都 能 独
培养 他们的好 品德 。研究 表明 ，早期 阅读潜 些书拿 出来 翻看 ，还喜欢给我讲在幼儿 园上 做好作业 ，就会拿 出他喜欢的书阅读 ， 也经
事 ，儿子也很喜欢 听我读 ，读完后总要评价