上海市浦东新区第四教育署2018-2019学年六年级(五四学制)上学期期末考试语文试题及答案
预备年级语文学科阶段练习试卷（2019.1）
（考试时间：100分钟 满分：100分）
题
号
积累与运用
古诗鉴赏与
文言文阅读 现代文阅读 综合运用 作
文 总
分
（一） （二） （一） （二） （一） （二）
得分
一、积累与运用（21分）
（一）积累名家名句（12分）
1、 ，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）
2、捐躯赴国难， 。 （曹植《白马篇》）
3、一水护田将绿绕， 。 （王安石《书湖阴先生壁》）
4、 ，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）
5、有情芍药含春泪， 。 （秦观《春日》）
6、 ，死而后已。 （诸葛亮《后出师表》）
（二）语文知识的运用（9分）
7、下列词语中，读音和字形完全正确的一项是（ ） （2分）
A、藤蔓（màn） 井（jǐng）然有序 黑魆魆（xū） 倚（yǐ）靠
B、憧憬（jǐng） 悬崖（yá）绝璧 风靡（mí） 叱咤（zhà）风云
C、围歼（jiān） 津津（jīn）有味 一哄（hòng）而散 鏖（áo）战
D、技高一筹（chóu） 弄巧成拙（zhuó） 迥（jiǒng）然不同 栩（xǔ）栩如生
8、下列语文常识中，表述错误的一项是（ ） （2分）
A、现代作家袁鹰在《小站》中给我们描绘了一座极小的火车站，既让人感受到火车站给旅客们带来的温暖，也体现出作者对生活的热爱。
B、课文《月光曲》讲述了音乐家莫扎特的名曲《月光曲》如何诞生的过程。
C、春秋时期的伯牙和钟子期是一对知音，“高山流水”是伯牙弹的乐曲，现在比喻知音难觅或乐曲高妙。
D、列夫·托尔斯泰是俄国作家，他的代表作有《战争与和平》、《复活》等。
9、“瞻仰”一词的意思是“怀着崇高的敬意，严肃而恭敬地看”，根据此意，下列句子中，哪个句子不适合用“瞻仰”一词？（ ） （2分） A、海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来 遗容的亲属。
B、这个全人类所
着的新月亮，一直在以很快的速度环绕着地球，不断发出讯号。
C、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头， 这鲜红的国旗。
D、老人默默地 着与他相伴了多少个冬天的儿女们……
10、任选一句，在句子的空格处填写上恰当的标点符号，并说明这样填写的理由。
（3分）
（1）班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走 ”
（2）清早，我同晨风一道将光明欢迎 傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
答： 选 ，填 ，理由： 。
二、古诗鉴赏与文言文阅读（11分）
（一）古诗鉴赏（4分）
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
11、这首词的作者是 朝的 。 （2分）
12、下列表述中，有误的一项是（ ） （2分）
A、读这首诗，我们既能感受到江南春景的丰富多彩，也能感受到它的广阔、深邃和迷离。
B、首句“千里莺啼绿映红”给我们描绘了一幅有声有色、生机勃勃的江南特有的美景。
C、“水村山郭酒旗风”一句中，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！
D、“南朝四百八十寺”中的南朝是指先后与北朝对峙的陈、宋、齐、梁四个政权。
（二）文言文阅读（7分）
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
13、本文的作者是 ，文章标题中的“戴嵩”是 代画家。 （2分）
14、解释下列加点字 （2分）
尾搐入两股．间（ ） 笑而然．之（ ）
15、下列对本文的理解中，正确的一项是（ ） （3分） A、“锦囊玉轴，常以自随”两句用具体的行动表现了杜处士对于《斗牛图》的喜爱之情。
B、牧童见到了《斗牛图》后“拊掌大笑”，可以看出他对杜处士的嘲笑。
C、“处士笑而然之”说明杜处士是个知错就改的人。
D、作者通过这个故事是想告诉我们：做人要谦虚，不能随意炫耀自己的宝贝，以免受人笑话。
三、现代文阅读（22分）
（一）比较阅读下列两篇文章，完成题目。（10分）
夏天里的成长（A文）
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天．．是苞蕾，今天．．是鲜花，明天．．就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬儿地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿、慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。
夏感（B文）
（1）充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
（2）好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
（3）夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
（4）夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
（5）遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
16、（1）A文的划线句体现了夏天万物生长迅速的特点，请发挥你的想象，另选取合适的事物，用“昨天……今天……明天……”的句型体现同样的特点。
（1分）
（2）B文的中心句是 （1分）
17、A文从植物、 、山水、铁轨、马路、 这几个方面来表现夏天里万物的生长。
（2分）
B文的第4小节，从两方面表现了“人们的每一根神经都被绷紧”，这两个方面是：
（1） 。（2） 。（用自己的话概括）（2分）
18、唐代大诗人白居易说：“首句标其目，卒章显其志。”意思是：在文章结束时，作者将要表露的胸怀、志向很自然地说出来，给人一种鼓舞和向上的力量。这两篇文章，也都运用了“卒章显志”的手法。你能运用这种阅读文章的方法，体会出作者写文章的用意吗？（4分）
A文描绘夏天万物的迅速生长，是要告诉我们 。
B文刻画夏天的紧张、热烈、急促，是要赞美 。
（二）阅读下面文章，完成题目。（12分）
远 行
周末，儿子放假回家。“爸，我不想读书了。”
“为啥？”
“我这成绩，就中等，始终上不去。” 父亲一个响雷：“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩，你还想挖？现如今，种庄稼也要有文化呢。”
又到周末，儿子放假回家。“爸，我真的不想读书了。我这成绩，恐怕连高中都考不上。即使考上了高中，也难进大学的门。” “你……”父亲老树皮一样的手僵在空中，瞬间便柔了回来。儿子的耳边没有响雷。那夜，父亲在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古铜色的雕塑，烟头的红光时隐时现。
第二天一大早，父亲便催儿子起床：“随我去卖猪崽。”
儿子揉着惺忪的睡眼，好生纳闷。以前，父亲都是一大早便催我起床读书，莫非父亲默许我不上学了？儿子一骨碌起床，心想，赶场卖猪崽也比上学好。
父亲：“本场近，猪崽便宜；赶远场，猪崽贵。我挑四只，你背一只。”
儿子：“不骑摩托？或者搭车？”
上海市浦东新区第四教育署2017-2018学年六年级(五四学制)上学期期中质量调研语文试题及答案
上海市浦东新区第四教育署2017-2018学年六年级(五四学制)上学期期中质量调研语文试题及答案 1 / 11
2017 学年第一学期期中预备年级语文学科调研试卷
( 考试时间 :100 分钟 满分 :100 分)
一、 累积和运用（ 20 分）
（一）默写（ 10 分）
1. ，树头花落未成阴。 （《宿新市徐公店》 ） 线
2. 欲把西湖比西子 ， 。 （《饮湖上初晴后雨》 ）
3. 荡胸生层云，
。
（《望岳》）
4.
，脉脉不得语。 （《迢迢牵牛星》 ）
5. 夕日欲颓， 。 （《山川之美》）
( 二）知识运用（ 10 分）
6. 以下词语中字形和拼音完整正确的一项为哪一项 ( )
（ 3 分）
A. 楦头（ xuān） 保佑 B. 菜畦（ qí） 熙熙攘攘
．
C. 蝉蜕 (tu í) 消释 D. 桑葚 （sh èn） 优然自得
． ．
7. 以下句子表述正确的一项为哪一项 () （ 3 分）
A. 《从百草园到三味书屋》不是依据时间的先后次序来记述作者儿时生活的。
订
B. 朗诵“呼兰河这小城里边住着我的祖父。 ”这句话时，应用 降抑调。
C. “晓雾将歇，猿鸟乱鸣”用了以静衬动的手法突出了山林的清静。
D. “荡胸生层云，决眦入归鸟”是对偶句。
8. 以下句子表述有错误的两项是（ ）（ ） (4 分 )
A ．《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，经过对百草园和三味书屋美好生活的回想，表现了小孩热
爱自然，追求新鲜知识，天真天真、快乐的心理。
B．《凡卡》的作者是俄国的契诃夫，课文经过写凡卡给爷爷写信这件事，表现了沙皇统治下的俄国
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K12教育资源学习用资料 上海市浦东新区第四教育署2017-2018学年六年级语文12月调研试题
（100分 100分钟）
考生注意：所有题目均在答题纸上作答
一、积累运用（32分）
（一）默写（10分）
1． ，山花红紫树高低。（《画眉鸟》）
2．居高声自远， 。（《蝉》）
3．荷蓑出林春雨细， 。（《牧童词》）
4． ，白首方悔读书迟。（《劝学》）
5． ，长成须读五车书。（《赠外孙》）
（二）选择与填空（6分）
6. 下列选项中有错别字的一项是（ ）（2分）
A.清澈 光采夺目 诱饵 赞叹不已 B.凤毛麟角 朝觐 蹊跷 忐忑不安
C.津津有味 一知半解 高雅 精粹 D.威风凛凛 煞有介事 鼓励 慨叹
7．根据课文或读书经验，写出我国四大古典名著中的一本，并写出它的作者或书中的一个人物（4分）
（三）诗歌鉴赏（4分）
观沧海 饮湖上初晴后雨
东临碣石，以观沧海。 水光潋滟晴方好，
水何澹澹，山岛竦峙。 山色空蒙雨亦奇。
树木丛生，百草丰茂。 欲把西湖比西子，
秋风萧瑟，洪波涌起。 淡妆浓抹总相宜。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
8．《观沧海》和《饮湖上初晴后雨》两首诗都是借不同的景抒发自己的情感。《观沧海》中曹操借着对大海吞吐日月星辰的想象，叙述了自己 的胸襟和 K12教育资源学习用资料
浦东新区第四教育署2017-2018学年六年级语文12月调研试题沪教版五四制
学必求其心得，业必贵于专精
1 上海市浦东新区第四教育署2017—2018学年六年级语文12月调研试题
（100分 100分钟）
考生注意：所有题目均在答题纸上作答
一、积累运用（32分）
(一）默写(10分）
1． ，山花红紫树高低.(《画眉鸟》)
2．居高声自远, 。(《蝉》）
3．荷蓑出林春雨细， 。（《牧童词》）
4． ,白首方悔读书迟.（《劝学》）
5． ，长成须读五车书。(《赠外孙》)
(二)选择与填空（6分）
6。 下列选项中有错别字的一项是（ ）(2分）
A.清澈 光采夺目 诱饵 赞叹不已 B。凤毛麟角 朝觐 蹊跷 忐忑不安
C。津津有味 一知半解 高雅 精粹 D。威风凛凛 煞有介事 鼓励 慨叹
7．根据课文或读书经验,写出我国四大古典名著中的一本，并写出它的作者或书中的一个人物（4分）
（三）诗歌鉴赏（4分）
观沧海 饮湖上初晴后雨
东临碣石，以观沧海。 水光潋滟晴方好, 学必求其心得，业必贵于专精
2 水何澹澹，山岛竦峙。 山色空蒙雨亦奇。
树木丛生，百草丰茂。 欲把西湖比西子，
秋风萧瑟，洪波涌起。 淡妆浓抹总相宜。
日月之行，若出其中.
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志.
8．《观沧海》和《饮湖上初晴后雨》两首诗都是借不同的景抒发自己的情感。《观沧海》中曹操借着对大海吞吐日月星辰的想象,叙述了自己
的胸襟和
的抱负；《饮湖上初晴后雨》中“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句则把西湖比作 ,抒发了作者
上海市浦东新区第四教育署2018-2019学年八年级(五四学制)上学期期末考试语文试题及答案
初二年级语文学科阶段练习（2019.1）
（时间100分钟总分100分）
题号文言文现代文综合作文总分（一）（二）（三）（四）（一）（二）
得分
一、文言文部分（30分）
（一）默写（10分）
1．昨夜江边春水生，。（《观书有感》）
2．不知近水花先发，。（《早梅》）
3．，绝知此事要躬行。（《冬夜读书示子聿》）
4．了却君王天下事，。（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》）
5．，思而不学则殆。（《孔孟论学》）（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）诉衷情（宋）陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6．诗中“天山”代指，“尘暗旧貂裘”借用了的典故。（2分）
7．下列理解错误的是（2分）
A、“梦断”一词语势急转直下，转慷慨激昂为伤感悲凉。B、这首词表达了作者报国无门、壮志难酬的精神世界。C、“关河”两句表明作者曾长期受到重用，征战前线。D、“未”、“先”、“空”三字流露出沉痛悲愤和不甘。（三）阅读下文，完成第8-10题。（8分）黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。8．本文选自，作者是朝的。（3分）9．翻译“随园主人授以书而告之曰”（3分）
2019版重点小学六年级语文上学期期末考试试题上海教育版 附解析
第 1 页 共 10 页 2019版重点小学六年级语文上学期期末考试试题上海教育版 附解析
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分
得 分
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是（ ）。
A、机不可失，时不再来 B、抓住当前，不要这山望着那山高
C、志存高远，抢抓机遇 D、机会多的是，不用急于定夺
2、选词填空。
造就 炼就
1、舞台如一炉火，（ ）了我的勇气和毅力。
2、父母亲为了（ ）一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。
来不及 等不及
3、我（ ）十月怀胎期满，提早来到了人间。
4、母亲唱完戏（ ）卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
3、词语积累。
(1)说明某种道理的词语：____________ ____________ ____________ 第 2 页 共 10 页 (2)表示看的词语： ____________ ____________ ____________
(3)表示想的词语： ____________ ____________ ____________
(4)表示心情的词语： ____________ ____________ ____________
4、关联词语填空。
上海市浦东新区第四教育署2018-2019学年八年级(五四学制)上学期期末考试语文试题及答案 2
初二年级语文学科阶段练习（2019.1）
（时间100分钟总分100分）
题号文言文现代文综合作文总分（一）（二）（三）（四）（一）（二）
得分
一、文言文部分（30分）
（一）默写（10分）
1．昨夜江边春水生，。（《观书有感》）
2．不知近水花先发，。（《早梅》）
3．，绝知此事要躬行。（《冬夜读书示子聿》）
4．了却君王天下事，。（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》）
5．，思而不学则殆。（《孔孟论学》）（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）诉衷情（宋）陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6．诗中“天山”代指，“尘暗旧貂裘”借用了的典故。（2分）
7．下列理解错误的是（2分）
A、“梦断”一词语势急转直下，转慷慨激昂为伤感悲凉。B、这首词表达了作者报国无门、壮志难酬的精神世界。C、“关河”两句表明作者曾长期受到重用，征战前线。D、“未”、“先”、“空”三字流露出沉痛悲愤和不甘。（三）阅读下文，完成第8-10题。（8分）黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。8．本文选自，作者是朝的。（3分）9．翻译“随园主人授以书而告之曰”（3分）
上海市浦东新区第四教育署2018-2019学年八年级(五四学制)上学期期末考试语文试题及答案 3
初二年级语文学科阶段练习（2019.1）
（时间100分钟 总分100分）
题号 文言文 现代文 综合 作文 总分 （一） （二） （三） （四）
（一） （二）
得分
一、文言文部分（30分）
（一）默写（10分）
1．昨夜江边春水生，
。 （《观书有感》）
2．不知近水花先发， 。 （《早梅》）
3． ，绝知此事要躬行。 （《冬夜读书示子聿》）
4．了却君王天下事， 。 （《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》）
5．
，思而不学则殆。 （《孔孟论学》）
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）
诉衷情 （宋）陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6．诗中“天山”代指 ，“尘暗旧貂裘”借用了 的典故。 （2分）
7．下列理解错误的是
（2分）
A、“梦断”一词语势急转直下，转慷慨激昂为伤感悲凉。
B、这首词表达了作者报国无门、壮志难酬的精神世界。
C、“关河”两句表明作者曾长期受到重用，征战前线。
D、“未”、“先”、“空”三字流露出沉痛悲愤和不甘。
（三）阅读下文，完成第8-10题。（8分）
黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
2019版重点小学六年级语文上学期期末考试试卷上海教育版 附答案
第 1 页 共 11 页 2019版重点小学六年级语文上学期期末考试试卷上海教育版 附答案
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分
得 分
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、关联词语填空。
不仅……而且 即使……也 虽然……但 要是……就
1.这位少年名叫大卫。他（ ）聪明机智，（ ）正直勇敢。
2.扫罗王说谁（ ）打败了歌利亚，（ ）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。
3..（ ）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（ ）没有人敢去应战。
4.大卫说：“我（ ）年纪小，（ ）我力气很大。”
2、选词填空。
造就 炼就
1、舞台如一炉火，（ ）了我的勇气和毅力。
2、父母亲为了（ ）一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。
来不及 等不及 第 2 页 共 11 页 3、我（ ）十月怀胎期满，提早来到了人间。
4、母亲唱完戏（ ）卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
3、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
4、我会选词填空。
辽阔 广阔 宽阔 宽敞
2019年重点小学六年级语文上学期期末考试试题沪教版 附答案
第 1 页 共 10 页 2019年重点小学六年级语文上学期期末考试试题沪教版 附答案
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分
得
分
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、用“______”标出不同类的词。
（1）蒙古包 民居 竹楼 四点金 四合院
（2）京剧 藏戏 黄梅戏 越剧 戏剧
（3）虚伪 夸耀 勾当 当机立断
（4）平易近人 和颜悦色 斩草除根 循循善诱
2、选择合适的汉字填空。
厨 橱 震 振
( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑
3、词语积累。
(1)说明某种道理的词语：____________ ____________ ____________
(2)表示看的词语： ____________ ____________ ____________
(3)表示想的词语： ____________ ____________ ____________
(4)表示心情的词语： ____________ ____________ ____________ 第 2 页 共 10 页 4、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。
上海市浦东新区第四教育署2019学年六年级(五四学制)上学期期中质量调研语文试卷【含答案及解析】
上海市浦东新区第四教育署2019学年六年级（五四学制）上学期期中质量调研语文试卷【含答案及解析】
姓名___________ 班级____________ 分数__________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、名句名篇
1. 默写
（1） _____________ ，树头花落未成阴 。 （《宿新市徐公店 》）
（2） 欲把西湖比西子 ， _______________ 。 （《饮湖上初晴后雨 》）
（3） 荡胸生层云 ， __________________ 。 （《望岳 》）
（4） _____________________ ，脉脉不得语 。 （《迢迢牵牛星 》）
（5） 夕日欲颓 ， _______________ 。 （《山川之美 》）
二、选择题
2. 下列词语中字形和拼音完全正确的一项是 ( )
A. 楦 头（ xuān） 保佑________ B. 菜畦 （qí） 人声鼎沸
C. 蝉 蜕 (tuí) 消释________ D. 桑 葚 （shèn） 优然自得
3. 下列句子表述正确的一项是 ( )
A. 《从百草园到三味书屋》不是按照时间的先后顺序来记叙作者儿时生活的 。
B. 朗读“呼兰河这小城里边住着我的祖父。”这句话时，应用降抑调 。
C. “晓雾将歇，猿鸟乱鸣”用了以静衬动的手法突出了山林的幽静 。
D. “荡胸生层云，决眦入归鸟”是对偶句。
4. 下列句子表述有错误的两项是（ ）（ ）
A. 《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、快乐的心理。