浅谈如何提高博物馆宣传教育工作
浅谈如何提高博物馆讲解员讲解水平
浅谈博物馆教育功能的开发
个体心智健康 。经济上富有 了， 幸福感却 降低了 ， 深刻 反映出 众视 野。 通过博物馆 自身多种形式的宣传 ， 让公众 由起初的被 人们精神世界 的贫瘠 。 面对这种现象 ， 博物馆完全可以通过对 动认 知逐渐转化为主动认知 ，从而为教育功 能开发 形成稳定 历史文 明的传承 ， 去粗取精 ， 辩证吸取 ， 提炼 出正确的世界观 、 庞大 的 目标群体 。 价值观 和历史观 ，利用 自身搭建的平 台在丰 富公众精 神文化 生 活的同时 ， 于潜移默化中帮助公众养成正 确的观念 ， 促进 个 体身心全 面健康发展 。
分， 其蕴含文 明的价值亦逐渐为社会所认知 ， 于是 出现 了专 司
博物馆应 有的教育功能 座或美 丽 、 或庄严 的建筑 ， 每天都可 以从 它身边经 过却 没有 应 当说 ，博物馆馆藏 的意义并非在于其在市场经 济中的 走进 的欲望。 想来 自己也是这样 ， 已经记不清何年何月曾去过 货 币价值 ， 更重要 的是 在传承人类发 展文明 ， 弘扬 民族 文化 ， 历史 博物馆 。久远 的历史 、 凝 固的建筑 、 众 多的馆藏 ， 受 尊崇
以蚕食 。如何在不 同文化 的碰撞中始终保持特色 民族 文化 处 附属 物 ， 对其文化 、 教育功能缺乏足够重视 。承 办者 囿于举办
于有利 的、 主导的地位 ； 如何保持公众对 民族文化 的充分认 同 方 向、 经费 以及对部门利益等 因素的考 虑 ， 往往不愿 意在 开发 并衍生 民族 自豪感 ；如何在城市化进程 中为 乡村文化 留足 空 教育功能（ 纯公益事业 ） 上下过多功夫， 而债向于将博物馆作 间等等理应成为博物馆建设的重要内容 。 为城市旅游 的一部分 。博物馆教育功能开发缺少主动性 。
博物馆讲解员如何提高讲解水平探索
博物馆讲解员如何提高讲解水平探索近年来，随着我国综合国力的显著提升，博物馆建设迎来前所未有的高潮期，优秀的博物馆越来越多，从国有的单一到民办的、类别多样的、专题的多元化博物馆事业转化。
我国博物馆从传统的重视保藏和研究功能，逐步转向更加突出文化传播、宣传教育和休闲娱乐，社会角色正在发生显著变化。
就是在这样的新形式下，博物馆事业也面临着更多的亟待解决的问题，其中教育职能的发挥问题就是一项重要任务。
那么，做为博物馆教育职能发挥的重要环节——阵地讲解，也面临着新时代下的新要求，如何能够满足不同游客的参观需求，提高讲解水平，是每位社教工作值得研究的，笔者结合自身的讲解实践经验及体会，在这里浅谈一二，有不到之处还望指证。
一、正确认识讲解工作的重要性及真正理解讲解工作的功能是提高讲解水平的前提博物馆收纳了人类历史及生存遗迹，展示人类文明的发展过程，如何将这些文明信息传递给更多的人，只是通过现代化的陈展手段及解说器材是不能完全适应于现代市场的观众群体，再加之博物馆免费开放后观众数量和结构发生重大变化，如何能够坚持“贴近实际，贴近生活，贴近群众”的原则，切实保障博物馆不会因免费开放降低服务标准和服务质量，这就更加体现了博物馆的宣教部门的重要性，博物馆宣教队伍的素质及讲解人员的能力，是免费开放决定博物馆的展示水平及社会职能的关键所在，所以正确认识到讲解工作的重要性是开展工作的前提条件。
有了这种高度的认识，才能增强讲解员自身的责任感及自豪感，随之有了工作的原动力。
做为讲解人员不仅要对本职工作有高度的认识，还要理解讲解究竟是要给观众提供什么内容？1、引导观众走进博物馆，接待观众的是讲解员，就像是主人接待客人一样，做为东道主，除了应有的热情外，要有方方面面的引导，这里所说的引导不仅是指恰当的手势引导，还有语言的引导、眼神的引导、知识的引导、场地的引导、时空转换的引导、精神的引导等。
每位讲解员接待游客，带领游客按照展示线路的设计从这个展厅走向下一个展厅；从这个展柜到下一个展柜；从现实走向远古；从表象走向内涵。
浅谈博物馆教育功能的发挥
次大会从根本上 、 权威性 的确定 了博物馆教育 的性质 、 地位 和
展览 、 夏令营和讲解培训班 ， 锻炼青少年 的动手及演讲 能力 ，
作用。人们对此较为普遍 的认为博物馆教育是根据博 物馆 的
展品和陈列形式 ， 运用 多种手段 和方法 ， 直接形象地对 观众进 行科学历史文化教育 ， 从而提高其文化素养 、 思想品质和审美 的能力。 这也明确 了博物馆教育的奋斗 目标和前进方 向 ， 表明
了博物馆教育和其他教育形式 的区别 。
二、 博 物馆 教 育 的 独 特 性
（ 一） 与学校教 育的异 同 博物馆 与学校 同样行使着社会教育 的职能 ，二者之间既 有密切的联 系又有很大的区别。 从相同点来看 ， 二者均是以提 高人们思想修养 和文化素养为 目的的教育机构 ，属于教育的
一
在《 中国大百科全书 ・ 教育》 中“ 教育” 词条的释义为 ： “ 现在 个更大 的平台 ，受众群体更加广泛 ，教育形式也更为多种多 当然。 博 物馆教育和学校教育 的异 同， 为二者提供了合作 、 般认 为 ， 教育是培养 人的一种社会活动 ， 它 同社会 的发展 、 样。
。
人 的发展有 着密切的联系 ； 狭义 的教育 ， 主要指 学校教育 ， 其 涵义是教育者据一定社会（ 或 阶级） 的要 求 ， 有 目的 、 有计划 、 有 组织地对受教育者的身心施加影 响 ，把他们培养成为一定社 会（ 或 阶级） 所 需要 的人 的活动 ； 教育从广 义上说 ， 凡是 增进人 们 的知识和技能 、 影响人的思想 品德 的活动 ， 都是教育。 ” 博物 馆教育 就是广义教育 的一种 ， 是“ 在学校之外 ， 有 目的地增进 人 的知识和技能 ， 影响人的思想品德的教育活动。” 它通过 陈 列展 览的宣讲Ｔ作 、 观众参观的组织工作 、 临展 的筹划服务工
浅谈博物馆现面临的问题及解决的方法
浅谈博物馆现面临的问题及解决的方法【摘要】博物馆作为文化传承和教育的重要场所，在发展过程中面临着诸多问题。
文物保护不足、展览设计单一以及吸引力不足是最为突出的三大问题。
为了解决这些问题，我们可以通过提升文物保护水平、开展多元化展览以及增加博物馆的互动性和体验感来提升博物馆的吸引力。
未来，博物馆可以通过不断创新发展，适应社会需求并且更好地与公众互动来保持发展活力。
博物馆发展的前景仍然乐观，只要不断地改进和创新，解决好现有问题，博物馆将会迎来更加美好的发展前景。
【关键词】博物馆，问题，解决方法，文物保护，展览设计，吸引力，发展，前景。
1. 引言1.1 博物馆在发展过程中面临的问题博物馆是传承历史文化、展示人类社会发展的重要场所，然而在其发展过程中也面临着一系列问题。
首先是博物馆文物保护不足的问题。
随着社会的不断发展，文物面临着日益严重的保护问题，博物馆的文物保护工作也面临挑战。
其次是博物馆展览设计单一的问题。
传统的展览设计方式呈现出单一化的趋势，缺乏创新和多样性，影响了观众的参观体验。
最后是博物馆吸引力不足的问题。
随着信息时代的到来，人们的娱乐方式发生了变化，传统的博物馆吸引力逐渐减弱，需要寻找新的吸引观众的方式。
这些问题的根源可以归结为博物馆自身的发展不足，缺乏创新意识和适应新时代的能力。
只有认识到这些问题的存在并积极寻找解决方法，才能保证博物馆的长久发展和文物的有效保护。
1.2 问题的根源博物馆在发展过程中面临的问题根源主要包括以下几个方面：1. 社会观念的改变：随着时代的发展，人们对文化和历史的重要性逐渐淡化，社会对博物馆的重要性和存在意义认知不足，导致博物馆的吸引力不足。
2. 经费紧张：博物馆的运营和文物保护都需要大量资金投入，但是政府、社会和个人对博物馆的经费支持不足，导致博物馆长期处于财政困境之中。
3. 缺乏创新意识：传统的展览设计模式单一，缺乏创新和吸引力，无法满足观众不断增长的需求，使得博物馆的吸引力逐渐下降。
浅谈儿童博物馆对儿童的教育意义及发展对策
浅谈儿童博物馆对儿童的教育意义及发展对策儿童博物馆是一种专为儿童设计的博物馆，是一种利用多种交互展示方式和科技手段，展示自然、历史、文化等方面的博物馆，主要用于儿童的教育和娱乐。
儿童博物馆的出现，为儿童提供了一个全新的学习和探究的空间，有助于儿童对外界的认知和理解，加深对社会文化和自然环境的认识。
1. 营造良好的学习氛围。
儿童博物馆致力于为儿童创造一个充满知识、兴趣和互动的环境，通过与观众的互动来加深儿童对所学知识的了解和认识，让儿童在参观博物馆的过程中产生兴趣，激发学习的热情。
2. 增强自主探究的能力。
儿童博物馆提供多种实验、游戏和拟真体验的机会，让儿童具有自主探究的能力，通过感官体验、动手操作和思考创造来发展他们的想象力和创造力。
3. 促进知识的累积和创新。
儿童博物馆以各种展示方式呈现多种领域的知识，如自然、历史、人类文化、科技等，为儿童提供了充分的知识资源，同时也能够促进他们的创新思维和创造性表达。
4. 培养环保意识。
儿童博物馆传达儿童对环保的关注和重视，通过真实场景、模拟实验等方式培养儿童的环保意识和责任感，引导他们对环境的认知和保护。
1. 增加学术性和专业度。
儿童博物馆要注重针对性和实效性，加强对展品和教育活动的策划、设计和研究，要注重学术性和专业性，吸引更多具有博物馆学、儿童心理学等背景的专业人才参与博物馆的设计和运营。
2. 力推创新教育模式。
儿童博物馆应该积极探索多种教育模式，引入前沿的教育理念，积极应用互联网、智能化、虚拟技术等新技术手段，打造创新的教育体验和场景，鼓励儿童兴趣自由探究，提高博物馆的教育性和趣味性。
3. 建立可持续发展的运营模式。
儿童博物馆应该多元化经营，实现自我财务平衡和市场化运作，通过发展产品和衍生品、举办活动和教育课程等方式，增加博物馆的盈利点，提高博物馆的社会影响力和可持续发展的能力。
4. 坚持儿童观念、人本服务。
儿童博物馆以儿童为本，将孩子的需求和兴趣作为主导，通过不断提升服务质量，增强博物馆的吸引力和市场竞争力，在做好产品、服务、教育等方面，着力落实儿童观念和人本服务理念。
浅谈博物馆现面临的问题及解决的方法
浅谈博物馆现面临的问题及解决的方法随着人们对文化遗产的认识日益提高，博物馆越来越受到社会的重视和关注，成为社会发展中重要的文化资源。
然而，博物馆在运营过程中也面临着种种问题，在这里我将从几方面阐述博物馆面临的问题及解决的方法。
一、资源短缺博物馆要顺利运行，需要各方面的资源支持，包括资金、人员、物资的投入。
但是目前大部分博物馆都存在着资源短缺的问题，导致无法推进博物馆建设和文化遗产保护工作。
解决方法：博物馆可以寻求政府或企业的赞助或捐助，提高自己的知名度，增加自己的做好推广宣传，提高自己的知名度，最终吸引更多的赞助或捐助。
此外博物馆也可以通过资产并购、租赁等方式，寻求其他资源的支持。
二、展览安全问题在博物馆展览的过程中，安全问题十分重要。
如何解决展览中贵重文物的保护及防盗、防火等安全问题，是博物馆的管理者需要重点关注的问题。
解决方法：博物馆在保护文物安全方面可以采取以下措施：一是建立安全管理体系，制定统一的展览安全标准和规范，定期进行安全演练；二是设置专门的保安部门，对展览展品进行24小时的看守、巡视，对人员的进出进行严格的管制；三是采用物理技术手段，如安装监控摄像头、红外线探测仪，增强展览的安全性。
三、文化内涵不够丰富一些博物馆的展品缺乏文化内涵，缺少吸引人的内容，导致人们缺乏参观的意愿，使博物馆流失了一定的观众群体。
解决方法：不断丰富博物馆文化内涵，并采取多种方式推广宣传，以吸引更多的观众。
如可增加展品的交互性、趣味性，开设主题展览、科普讲座等活动，引入多媒体技术等。
同时，博物馆也可以开展与当地社会文化有关的宣传活动，为观众提供更具吸引力的文化氛围。
四、博物馆陈旧落后近年来，随着科技的发展，人们对展览和文化体验的要求不断提高，而一些博物馆的陈列方式和技术手段相对陈旧落后，缺乏创意。
解决方法：博物馆要紧跟时代发展，采用新的技术手段和陈列方式来展示展品，如全息影像、VR/AR等。
同时，博物馆也要加强与科研机构的联系，推进博物馆与科技的深度融合，提高用户体验。
浅谈博物馆的推广与教育
次的文化需求。博物馆在配合学校素质教育方面有 明显的优势。为青少年服务是今后博物馆教育工作 的重中之重。博物馆教育与学校的应 试教育 、 正规
教育 、 书本教育相 比， 内涵和外延则广 阔很 多， 其 博 物馆的教育更具有开发性 、 自主性 、 实验性 、 探索性 、 愉悦性。博物馆教育的知识信息 比学校更大 、 更广 、 更深。青少年从博物馆获取 的知识是从原始 的、 直
为了全面提高人的素质 ， 只靠学校教育显然是 不够的 ， 还必须实施和接受终生教育、 素质教育。博 物馆的各类陈列展览就是对人们实施终生教育、 素 质教育的课堂。博物馆 以实物为教育手段， 将国家
或地区的历史文化、 风土人情 、 自然科学加以浓缩展 示， 给人们以直观的、 赏心悦 目的效果 ， 易于被大多 数人所接受。在传播知识 ， 提高国民素质方面具 有 特殊的优势。因此 ， 博物馆将担负着 面向社会进行 终身教育、 素质教育的任务。随着科学技术的迅 速 发展 ， 当代人们求学获得知识 已经不是一次性学校 教育所能完成 的， 于是产生了终生教育的需求 ， 这种 需求可 以在博物馆得 以逐步实现 。观众来到博 物
、
博 物馆 的发展 与 其教育特 性 密不 可分
众所周知 ， 博物馆是历史遗存 的载体 ， 是人类文 明借 以体现的场所 。博物馆教育 ， 是人类文明能得 以延伸、 流传的重要手段。它和文化 的 自然传递相
比， 相对来说有能动地施予的意味。它与学校教育 最 大 的不 同在于 ， 它是更 加直 观 、 更加 形象 地采 用丰 富的、 多样化的手段让人们 在娱乐或放松的状态下 自觉地、 主动地受到启迪和教育。因此 ， 它被称为 “ 社会教育机构”是国家教育工程 的一部分 ， ， 这是由 博物馆教育的特性而决定的。 随着时代和历史 的发展， 作为人类文 明的遗产 资源 ，必须考 虑 承担 联 系 历 史 与 现实 、 “ 科学 文 化 与 公众素质之间的桥梁纽带的社会职能” 今天博物 。“ 馆的社会存在价值 ， 不仅应表现在收藏记录历史、 展 现了解当代 ， 更应激励人们积极探索和创造人类文 明更美好的未来” 。为此 ， 博物馆作 为社会教育机 构， 就其教育而言， 目的是为社 会培养各种人才， 其
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浅谈如何提高博物馆宣传教育工作
作者：樊雪丹
来源：《报刊荟萃（上）》2018年第03期
摘要：博物馆的独特魅力就是具有收藏、陈列展览的服务方式。
在构建和谐社会，具有其他文化机构不可替代的社会功能。
对公众进行宣传教育是博物馆工作的重要组成部分，紧跟时代步伐。
博物馆是具有保护、收藏、研究和展示人类各种物质活动的见证者，对丰富人民群众物质文化生活，特别是精神文化生活发挥着重要的作用。
从历史记忆和现实的角度来看，博物馆保管、收藏着各种人类历史上的物质财富，是一座文化底蕴非常深厚的文化单位。
要正确的发挥博物馆宣教的功能，就需要在充分结合博物馆自升的情况，加大了文化遗产保护力度，积极开展博物馆宣教文化。
本文就以如何提高博物馆宣教工作，探索当代博物馆宣教工作的新途径和新方法，吸引更多的优秀人才加入博物馆，达到博物馆真正的社会教育功能。
关键词：博物馆；宣传教育；文化
博物馆是一个以收藏、陈列文物、研究为手段的科学研究机构，也是以宣传教育为目的的社会文化机构。
宣传历史、教育人民是博物馆的一项重点工作。
在当今博物馆发展和演变的内在推动下，宣传教育工作非常重要。
博物馆宣传教育，是以实物组成陈列及其他辅助形式对观众进行教育活动。
博物馆作为社会教育机构，必须有计划的宣传教育活动，有效地普及科学文化知识，增强广大人民群众的审美观念。
目前，我国一些地方小型博物馆发展比较缓慢，没有提升人民群众的文化生活水平。
一些小型博物馆工作人员观念落后，因为他们都是一些非专业的人员从事博物馆工作、但高校培养的专业研究生甚至都进入不了博物馆系统，这些因素直接影响博物馆的宣传教育工作。
博物馆宣传教育工作目前发展的现状：
一、博物馆思想观念落后
由于领导的偏见，决策者轻视博物馆宣教工作价值，政府在博物馆发展过程中也没有发挥其重要作用，认为博物给经济社会带来不了一定的经济发展。
博物馆内部也忽略了更为重要的社会教育功能，这种偏见极大地影响着博物馆的宣教工作。
二、缺乏专业人才
受地域性的限制、编制所限，待遇不高等方面因素影响，博物馆的人才队伍建设问题较多。
一些专业的文物与博物馆与考古学硕士研究生进入不了博物馆系统，而一些非专业的中专、大专却在博物馆从事专业的工作，这样的现状极大地影响了博物馆事业的发展，人社和编制部门掌握着人员进出，博物馆引才非常困难。
三、博物馆的宣传工作没有真正落到实处
能够让更多的观众走进博物馆，起到博物馆的宣传教育工作，但在具体的实施过程中都是形式。
目前一些小型博物馆关起门来在办文物陈列展览，不能真正贴近时代，融入当今生活，尤其是不能很好的利用博物馆的现代宣传工具，让人民群众充分认识历史文化遗产，理解文化遗产的内涵。
我认为博物馆宣传教育工作应从下面几个方面做起：
（一）陈列展览应该适宜广大观众的需要
举办展览，无论主题如何，无论艺术设计如何，无论自己如何评价，它始终面对的是观众，其成功与否最终要由观众来评价。
展览除了力求精美，还要推陈出新。
博物馆除了有自己优势和特色的基本陈列外，还应经常举办一些专题和临时展览。
（二）大力弘扬民俗文化
使宣教工作更具特色民俗文化作为人类文化意识形态结构最底层的文化，是构建和谐社会必不可少的重要因素。
地域文化特色是一个地区的人文历史、自然景观中反映出来的特质。
一个博物馆不完全取决于文物的多少和等级的高低。
展示出文物蕴藏的文化内涵、外延和文化渊源，这是非常重要的。
（三）定期举办学术讲座
举办各类专题性的学术讲座就是一个很好的途径，普及藏品知识，让大家对各种珍贵藏品的文化背景有个初步的认识。
全部依附于博物馆讲解员的讲解也是不太现实的，讲解员无法时时刻刻的在讲解。
所以，很多时候，我们宁愿自己去了解相关的知识，这就需要我们博物馆的管理工作者和社区企、事业单位进行积极的配合，组织学术讲座，对当前博物馆的藏品进行介绍，让观众产生兴趣，从而走进博物馆。
（四）加强博物馆自身的宣传工作
外地旅游者来到本地后，在有限的时间内，面对众多的景点也存在一种选择。
在这样的形势下，博物馆决不能坐等观众，要解放思想，做好各项宣传让自己的文化产品占领市场，吸引更多的观众走进博物馆。
（五）组建一个高素质的博物馆专业人才
引进一批文物与博物馆和考古学专业的硕士研究生到博物馆工作，让专业的人才到博物馆工作，发挥专业的优势。
一个高素质的博物馆人才队伍，是做好宣教工作的基础。
（六）利用网络信息平台，加强宣教工作力度
作为博物馆宣教工作者，应正视多种现代化媒体带来的挑战，善借助各种载体，加大博物馆宣传教育工作力度。
博物馆的网站要以馆内文物工作为主，定期及有效地发布信息。
通过网
络，扩大了博物馆文化的影响力。
开展大、中、小学生专题文物讲座及有奖征文活动。
从而拉近博物馆与广大人民群众的距离。
现代化的宣传推广工作包括：电视、报纸、杂志、网络、电台、广播等等，这些都是一些行之有效的多媒体宣传推广形式，而且适当地举行公开的展览和有偿提供博物馆文物的历史材料都是不错的馆外宣传推广的方式和手段。
总而言之，我们博物馆必须要摒弃传统的思想，接受新的思路，大力引进文物与博物馆、考古学专业的硕士研究生来博物馆工作，积极拓展博物馆的宣传教育功能，让博物馆亲近广大的人民群众。
在今天文化大发展繁荣的大好时期，博物馆人也要与时俱进，更新理念，利用各种形式加强博物馆的宣传教育工作。
要加大宣传和推广的力度，要支持、重视和了解博物馆宣传工作，使博物馆的宣传和推广工作在新时期有一个良好的开端，能够对社会产生很大的影响。
参考文献：
[1]吴宏堂.博物馆与社会教育.湖北人民出版社，2013.
[2]吴伟峰，黄启善，林强.博物馆致力于社会和谐.广西科学技术出版社，2011.
[3]刘丽君.博物馆宣传工作存在的问题及其对策[J].文物春秋.2004，2.
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[6]张翠霞.浅谈博物馆宣传教育活动的措施[J].文化研究.2008-05-16.
作者简介：樊雪丹，青海省博物馆。