2023年下半年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试 (综合)题库 (2)
2023年高校教师资格证之高等教育学通关试题库(有答案)
2023年高校教师资格证之高等教育学通关试题库(有答案)单选题（共60题）1、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。
A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】 D2、教师专业的基本特点不包括（）。
A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效即时性【答案】 D3、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。
A.＜15%B.15%～50%C.＞15%D.＞50%【答案】 B4、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。
A.成就感和义务感B.责任感和义务感C.是非感和义务感D.亲近感和责任感【答案】 B5、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。
A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法【答案】 C6、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学【答案】 B7、“通过研究进行教学”是（）。
A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】 C8、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。
A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D9、教学计划管理包括（）。
A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的监督C.教学计划的监督与评估D.教学计划的执行、监督与评估【答案】 A10、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。
A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 B11、教学计划编制的首要任务是（）。
A.确立课程目标B.选择课程内容C.实施课程方案D.进行课程评价【答案】 A12、教师专业发展的基础是（）。
A.终身学习B.教研结合C.创新实践D.反思经验【答案】 A13、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。
2023年度山东省教师招聘考试《中学教综》重点题型汇编及答案
2023年度山东省教师招聘考试《中学教综》重点题型汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定，国家实行的义务教育制度年限是( )。
A.六年B.八年C.九年D.十二年2.学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。
这种学习是（）。
A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习3.某生观看电影《战狼》后，对军人产生了敬佩之情，立志成为一名中国人民解放军。
根据加涅的学习结果分类，这属于( )。
A.态度的学习B.智力技能的学习C.运动技能的学习D.言语信息的学习4.“率真、耿直”反映的个体心理现象是( )。
A.能力B.兴趣C.性格D.动机5.学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是（）。
A.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.负迁移6.大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。
这依据的感知规律是( )。
A.差异率B.强度率C.活动率D.组合率7.吉尔福特提出的能力结构理论是( )。
A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论8.国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。
教师职业的本质要求是（）。
A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人9.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了（）对于我们教育发展的制约。
A.政治B.经济C.文化D.个体的发展10.2017年9月29日，世界首条量子保密通信干线——“京沪干线”正式开通。
承担这一保密通信的量子卫星是( )。
A.“墨子号”B.“悟空号”C.“天宫号”D.“蛟龙号”11.教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。
这种注意是（）。
A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意12.德育过程是一个反复的过程。
2023年下半年教师资格证笔试小学《综合素质》真题及参考答案
2023年下半年教师资格证笔试小学《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题（本大题共29小题。
每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1.董老师认为，只有成绩优秀的学生才是好学生。
这一认识忽视了学生（）A.发展的独立性B.发展的主体性C.发展的全面性D.发展的主动性【答案】C2.数学课上，李老师正津津有味地讲解例题，小雨站起来兴奋地说：“老师，我想了一个更简便的方法!"李老师眼一瞪，说：“就你聪明!赶紧坐好，认真听课！”下列关于李老师做法的表述，不正确的是（）A.不利于培养学生的创新意识B.不利于营造良好的师生关系C.不利于培养学生的实践能力D.不利于发挥学生的主体作用【答案】C3.针对学生注意力分散的问题，唐老师运用教育学、心理学理论对学生的认知特点进行了全面分析，设计了矫正方案并实施，取得了良好效果。
唐老师的做法体现的教师专业发展途径是（）A.行动研究B.校本教研C.专业引领D.进修培训【答案】A4.李老师在交流经验时说“尽管我课前已经准备好了教学设计，但实际教学过程中，还是灵活调整了教学策略。
“李老师的专业实践具有（）A阶段性B.情境性C.长期性D.发展性【答案】B5.根据《中华人民共和国教育法》中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰，依法享有（）A.公平的受教育机会B.平等的受教育机会C.公平的受教育条件D.平等的受教育条件【答案】B6.某小学规定，没有完成暑假作业的学生，一律不准到校上课。
该校的做法（）A.合法，学校有自主管理权B.合法，学校有惩罚学生的权力C.不合法，学校侵犯了学生的休息权D.不合法，学校侵犯了学生的受教育权【答案】D7.小学生孙某经常与同学打架，班主任以此为由再也不让他参加学校、班级的各种文体活动。
该班主任的做法（）A.正确，有利于班级管理B.正确，有利于警示学生C.不正确，教师不得歧视学生D.不正确，教师应征得家长同意【答案】C8.为保障学生安全，某校要求所有学生购买学校统一采购的带有定位功能的智能手环。
2023年度山东省教师招聘考试《中学教综》预测试卷及答案
2023年度山东省教师招聘考试《中学教综》预测试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.经常使用一个物体的某项功能，而认为该物体只有这种功能的现象称为( )。
A.顿悟B.原型启发C.功能固着D.导向功能2.涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()A.个人本位论B.社会本位论C.科学本位论D.教育无目的论3.学习了毛笔书法，有助于写好粉笔字。
这是( )。
A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移4.教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。
这体现了记忆品质的( )。
A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性5.小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定，遇到自己想反对的事情也委曲求全。
小王可能患有的人格障碍类型是（）。
A.依赖型人格障碍B.抑郁型人格障碍C.分裂型人格障碍D.表演型人格障碍6.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。
”这说明德育工作要遵循()。
A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则7.夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。
某日，他发现一间教室的教学设施有漏电危险，但他没有采取任何措施，之后设施漏电造成人员伤亡，并给学校造成重大的财产损失。
对此，下列说法正确的是（）。
A.夏某在学校工作年限较长.不予追究B.应当依法追究夏某刑事责任C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法承担民事责任8.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为（）。
A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源9.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( )A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动10.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。
”这句话告诉我们，教师()A.不仅要提高道德认识，而且要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力，还要以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有宽大的人文情怀11.当老师告诉学生“涞”字读lai后．再提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qu。
2023年度山东省教师招聘考试《中学教综》摸底试卷及答案
2023年度山东省教师招聘考试《中学教综》摸底试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。
某日，他发现一间教室的教学设施有漏电危险，但他没有采取任何措施，之后设施漏电造成人员伤亡，并给学校造成重大的财产损失。
对此，下列说法正确的是（）。
A.夏某在学校工作年限较长.不予追究B.应当依法追究夏某刑事责任C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法承担民事责任2.“没有规矩，不成方圆”，因此在组织和培养班集体时应( )。
A.确立班集体的目标B.全面了解和研究学生C.建立健全必要的班级规则D.开展丰富多彩的集体活动3.最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子4.某学生学习英语字母“t”时，总是发出汉语拼音“t”的音，这种心理现象是()。
A.原型启发B.功能固着C.晕轮效应D.思维定势5.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯6.“跳一跳，摘果子”体现维果斯基的( )。
A.掌握学习理论B.先行组织者策略C.最近发展区观点D.认知—结构学习论7.听完一节精彩的语文课，自觉投入到下一节数学课学习。
这体现的注意品质是( )。
A.注意分配B.注意转移C.注意起伏D.注意广度8.慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括（）。
A.大规模B.开放C.网络D.面对面9.法国教育家卢梭的代表作是( )。
A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《教育与文化》10.小芳是班上的文艺积极分子．她跟班上其他几个有文化特长的同学组成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文体活动在一起讨论和排练节目，小芳和他的几位同学属于（）。
A.积极型非正式组织B.中间型非正式组织C.积极型正式组织D.体验型非正式组织11.科尔伯格研究儿童道德发展所采用的方法是( )。
2023年山东省教师招聘考试《中学教综》摸底试卷及答案
2023年山东省教师招聘考试《中学教综》摸底试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.埃里克森人格发展阶段理论中，12—18岁对应的是( )。
A.主动感对内疚感阶段B.勤奋感对自卑感阶段C.自我同一性对角色混乱阶段D.自主感对羞耻心与怀疑阶段2.经常使用一个物体的某项功能，而认为该物体只有这种功能的现象称为( )。
A.顿悟B.原型启发C.功能固着D.导向功能3.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。
”这说明德育工作要遵循()。
A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则4.皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是（）。
A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.10岁左右5.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素（）。
A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性6.夸美纽斯论述的教学组织形式是( )。
A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制7.某生观看电影《战狼》后，对军人产生了敬佩之情，立志成为一名中国人民解放军。
根据加涅的学习结果分类，这属于( )。
A.态度的学习B.智力技能的学习C.运动技能的学习D.言语信息的学习8.小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定，遇到自己想反对的事情也委曲求全。
小王可能患有的人格障碍类型是（）。
A.依赖型人格障碍B.抑郁型人格障碍C.分裂型人格障碍D.表演型人格障碍9.慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括（）。
A.大规模B.开放C.网络D.面对面10.从形态上看，我国现行的学校教育制度是( )。
A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型学制11.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于（）。
A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征12.著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育之父”的教育家是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育学题库附答案(典型题)
2023年高校教师资格证之高等教育学题库附答案（典型题）单选题（共50题）1、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。
A.教师B.班干部C.公众人士D.家长【答案】 A2、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。
A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才【答案】 C3、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。
A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学【答案】 A4、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。
A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】 B5、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 D6、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。
A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章【答案】 A7、大学（university）的历史长达（）。
A.大约一万年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】 B8、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。
A.任何时间（anytime）B.任何地点（anywhere）C.任何材料（anything）D.任何方式（anyway）【答案】 C9、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。
A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B10、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。
A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D11、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。
A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】 B12、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。
A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干【答案】 B13、教师的根本职责是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育学题库附答案(典型题)
2023年高校教师资格证之高等教育学题库附答案（典型题）单选题（共60题）1、课程性教学环节是（）。
A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践【答案】 C2、教学计划目标表述中的主语应该是（）。
A.学习者B.教师C.管理者D.教育者【答案】 A3、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。
A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自费生制度【答案】 A4、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。
A.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才【答案】 D5、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。
A.自我反思模式B.专家指导模式C.群体自助互动模式D.专家介入模式【答案】 C6、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。
A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】 C7、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。
A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B8、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。
A.任何时间（anytime）B.任何地点（anywhere）C.任何材料（anything）D.任何方式（anyway）【答案】 C9、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。
A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性【答案】 C10、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。
A.讲授法B.谈话法D.发现法【答案】 C11、教师的基本能力是（）。
A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】 B12、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。
2023年度山东省教师招聘考试《中学教综》押题卷(含答案)
2023年度山东省教师招聘考试《中学教综》押题卷（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。
”学生很快记住了这两个字。
还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生：“干燥防失火，急躁必跺足。
”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。
下列关于该案例的分析，错误的是()。
A.该教师教学生进行了意义识记B.意义识记的先决条件是理解。
所有文字都可以用这种方法识记C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果D.对于无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记2.撰写出《教育心理学》，从而使教育心理学成为一门独立学科的心理学家是( )。
A.冯特B.斯金纳C.桑代克D.班杜拉3.小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定，遇到自己想反对的事情也委曲求全。
小王可能患有的人格障碍类型是（）。
A.依赖型人格障碍B.抑郁型人格障碍C.分裂型人格障碍D.表演型人格障碍4.2017年9月29日，世界首条量子保密通信干线——“京沪干线”正式开通。
承担这一保密通信的量子卫星是( )。
A.“墨子号”B.“悟空号”C.“天宫号”D.“蛟龙号”5.《关于加强中小学劳动教育的意见》指出，义务教育阶段切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是( )。
A.三到六年级B.七到九年级C.六到八年级D.三到九年级6.《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为（）。
A.1次B.2次C.3次D.4次7.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。
这种组织形式是( )。
A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制8.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能()A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能9.小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习。
2023年下半年小学教师资格考试综合素质试题及答案
2023年下半年教师资格考试《综合素质》（小学）试题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.董老师认为，只有成绩优秀的学生才是好学生。
这一认识忽视了学生（）。
A.发展的独立性B.发展的主体性C.发展的全面性D.发展的主动性1.【答案】C发展的全面性【解析】董老师以成绩为衡量标准，只重视智育，忽视了学生发展的全面。
故选C。
2.数学课上，李老师正津津有味地讲解例题，小雨站起来兴奋地说：“老师，我想了一个更简便的方法！”李老师眼一瞪，说：“就你聪明！赶紧坐好，认真听课！”下列关于李老师做法的表述，不正确的是（）。
A.不利于培养学生的创新意识B.不利于营造良好的师生关系C不利于培养学生的实践能力D.不利于发挥学生的主体作用2.【答案】C不利于培养学生的实践能力【解析】小雨有新想法，李老师进行了打压，不支持学生以不同方式来理解问题，不利于培养学生的创新意识，A正确。
李老师没有发扬教育民主，倾听学生的意见，不利于营造良好的师生关系，B正确。
李老师不重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验，不利于发挥学生的主体作用，D正确。
该题目为选非题，故选C。
3.针对学生注意力分散的问题，唐老师运用教育学、心理学理论对学生的认知特点进行了全面分析，设计了矫正方案并实施，取得了良好效果。
唐老师的做法体现的教师专业发展途径是（）。
A.行动研究B.校本研究C.专业研引领D.进修培训3.【答案】A行动研究【解析】行动研究法是教师针对教育实践问题提出改进计划，并在教育实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。
题干中唐老师针对教学实践中的学生注意力分散问题进行研究寻找积极办法，属于行动研究。
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单选题共80题1教育政策制定是教育政策过程的（）A. 政治起点B. 逻辑起点C. 原则起点D. 历史起点正确答案: B知识点: 高等教育政策制定2下列哪一选项属于教育法律关系主体双方所具有的属性（）A. 平等性B. 同一性C. 实践性D. 延续性正确答案: A知识点: 高等教育法律关系的特征3教师聘任制度遵循（）A. 合理原则B. 平等原则C. 合法原则D. 自愿原则正确答案: B知识点: 教师资格证制度4教育行政机关所作出的高等教育行政行为必须以法律为依据，这一点反映了教育行政行为的（）A. 从属法律性B. 裁量性C. 效力先定性D. 强制性正确答案: A知识点: 高等教育行政行为的特征5高等教育司法过程中要严格依照高等教育法体现了（）C. 统一性D. 民主性正确答案: A知识点: 高等教育司法原则6为避免教育政策执行过程中出现多头管理，推诿扯皮，效率低下的情况，需要具备（）A. 对象的适用性B. 执行的灵活性C. 执行的协调性D. 执行的时限性正确答案: C知识点: 教育政策执行的特点7取消颁发学历学位和其他学业证书的资格，撤销教师资格，责令停止招生，吊销办学许可证等处理属于（）A. 行政处分B. 行政处罚C. 民事处罚D. 刑事处罚正确答案: B知识点: 高等教育法律责任的类型8教育政策受政治、经济、文化等因素影响，因此在制定教育政策时需要遵循（）A. 公平原则B. 民主原则C. 统筹原则D. 科学原则正确答案: C知识点: 教育政策制定的原则9规定的法律关系主体在法定的范围内可以自由选择适用的法律规范指的是（）A. 义务性规范B. 授权性规范C. 强制性规范知识点: 高等教育法规的类别10下列哪一选项不是高校的基本职能（）A. 培养人才B. 科学研究C. 稳定就业D. 服务社会正确答案: C知识点: 正义、公平、自由主导的逻辑理念11个体和单位可以预先知晓或估计如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动，体现了教育法规的（）A. 规范功能B. 标准功能C. 预示功能D. 强制功能正确答案: C知识点: 高等教育法规的功能12政策执行中每一环节有时间要求，执行的整个进程也要及时完成，这体现了教育政策执行的（）A. 对象的适用性B. 执行的灵活性C. 执行的协调性D. 执行的时限性正确答案: D知识点: 教育政策执行的特点13培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的专门人才是高等教育的（）A. 原则B. 任务C. 基本制度D. 责任正确答案: B知识点: 教育单行法14下列哪一选项没有体现高等教育质量的新内涵、新形态（）B. 提高创新能力C. 完善质量保障体系D. 强化形式规范建设正确答案: D知识点: 高等教育质量的新内涵、新形态15（）是高校教师职业最重要的内容，是高校教师职业道德的核心。
A. 教书育人B. 严谨治学C. 服务社会D. 为人师表正确答案: A知识点: 高校教师职业道德规范16按照评价的主体，高校教师职业道德评价可以分为（）A. 定性评价和定量评价B. 社会评价和自我评价C. 硬性评价和软性评价D. 动态评价和静态评价正确答案: B知识点: 高校教师职业道德评价分类17以下哪项不是教师职业道德意志的表现（）A. 自觉性B. 坚持性C. 集中性D. 果断性正确答案: C知识点: 教师职业道德意志18道德评价存在于人类社会的各个领域，高校教师的职业道德评价同样具有（）的特点。
A. 深刻性B. 广泛性正确答案: B知识点: 高校教师职业道德评价特点19下列关于高校教师职业道德评价，哪项说法不正确（）A. 应坚持动态与静态相结合B. 动态评价具有即时性C. 静态评价更注重高校教师在某个时段的道德水平D. 静态评价不考虑客观环境的变化正确答案: B知识点: 教师职业道德动态与静态评价20（）是直接推动个体活动以及达到一定目的的内部动力。
A. 需要B. 动机C. 价值观D. 兴趣正确答案: B知识点: 动机的含义21高校教师职业道德评价的主要途径不包括（）A. 自我评价B. 学生评价C. 社会评价D. 学校评价正确答案: D知识点: 高校教师职业道德评价途径22教师职业道德评价常常以有形的方式进行规范，以下哪项不属于（）A. 群众的贬抑B. 教师的信念C. 领导的批评D. 学生的抗议正确答案: B知识点: 高校教师职业道德评价意义B. 硬性评价C. 软性评价D. 定量评价正确答案: B知识点: 教师职业评价的硬性评价24道德评价标准之间并不是并行排列的，而是有主次之别，这体现了（）A. 动态性B. 层次性C. 主观性D. 理想性正确答案: B知识点: 道德评价标准25教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为是指（）A. 教师的职业作风B. 教师的职业纪律C. 教师的职业荣誉D. 教师的职业技能正确答案: A知识点: 教师的职业作风26教师的工作对象充满活力、千差万别，这就要求教师要以发展变化的态度来对待工作，不断反思创新。
这体现了教师的（）A. 研究者角色B. 传道者角色C. 授业者角色D. 管理者角色正确答案: A知识点: 教师职业的特点27按照评价的指标，高校教师职业道德评价可以分为（）A. 定性评价和定量评价C. 硬性评价和软性评价D. 动态评价和静态评价正确答案: C知识点: 高校教师职业道德评价分类28道德是后天的，道德可以把人教育好，可以提升人的精神境界，可以把不文明变成文明，这是道德的（）A. 认识作用B. 教化作用C. 调节作用D. 导向作用正确答案: B知识点: 道德的功能29教育家孔子提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，属于（）A. 启发式教学B. 直观演示教学C. 讨论式教学D. 情境教学正确答案: A知识点: 教学的本质含义30下列关于教学模式特点的描述，不正确的是（）A. 教学模式有着完整的结构框架和一系列的运行要求B. 教学模式是教学思想与教学规律的反映C. 教学模式有具体的适用范围和条件D. 教学模式一旦形成便固定了正确答案: D知识点: 教学模式的特点31（）是将构成教育系统或学校课程的要素加以安排、联系和排列的方式。
A. 课程内容B. 课程开发C. 课程设计D. 课程组织32（）在层次上低于教学原则，高于教学方法，介于教学原则和教学方法之间。
A. 教学目标B. 教学理论C. 教学模式D. 教学手段正确答案: C知识点: 教学模式的特点33（）是围绕人类已有的知识按其内在的逻辑体系形成学科课程。
A. 学科取向的课程组织B. 学生兴趣和发展取向C. 社会问题取向的课程组织D. 混合取向的课程组织正确答案: A知识点: 课程内容组织的原则34关于课程与教学目标所涉及的内容领域，（）的研究理论分为认知领域、情感领域和动作技能领域三类目标。
A. 布鲁纳B. 加涅C. 布鲁姆D. 克伯屈正确答案: C知识点: 课程与教学目标的结构35关于“课程”，有如下说法：①广义的课程是指所有学科的总和，或者是学生在教师指导下从事各种活动的总和；②在我国，课程一词最早出现于明朝时期；③斯宾塞可以说是现代科学课程观的最早倡导者；④国内外对于课程定义的共性解释是课程是学生所需从事的种种课业及从事这种课业的进程安排。
其中，说法完全正确的是（）A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④正确答案: C知识点: 课程的含义36（）是打破学科之间的界限和传统的知识体系。
B. 横向组织C. 逻辑顺序D. 心理顺序正确答案: B知识点: 课程内容组织的原则37继目标模式之后的又一种具有代表性的课程编制模式是（）A. 结果模式B. 评价模式C. 过程模式D. 主体模式正确答案: C知识点: 课程内容开发的过程模式38课程与教学目标的纵向层次结构，体现自上而下的是（）A. 教育目标——教育目的——课程目标——教学目标B. 教育目的——教育目标——课程目标——教学目标C. 教学目标——课程目标——教育目标——教育目的D. 教育目的——教育目标——教学目标——课程目标正确答案: B知识点: 课程与教学目标的结构39关于课程目标的特点，（）反映的是“对不同学生有差异的发展需求的满足”。
A. 整体性B. 生成性C. 预设性D. 专业性正确答案: B知识点: 课程目标的特点40（）出版了《课程与教学的基本原理》一书，在此书中提出了他的课程开发目标模式。
A. 泰勒B. 杜威D. 古德莱德正确答案: A知识点: 课程内容开发的基本模式41（）是以学科教学和课堂教学为中心，把教学设计过程中需要考虑的因素和相互关系进行分析，为教师根据教学需要灵活安排整个教学活动提供了思路。
A. ASSURE模式B. 史密斯模式C. 肯普模式D. 雷根模式正确答案: C知识点: 教学设计的主要模式42（）是对完成教学目标而采用的教学程序、方法、媒体等因素的整体考虑，也是对教学活动进行控制和调节的预设与生成。
A. 教学目标设计B. 教学内容设计C. 教学策略设计D. 教学评价设计正确答案: C知识点: 教学策略设计43（）是指根据一定的标准和课程系统信息，以科学的方法检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。
A. 课程规划B. 课程设计C. 课程设计D. 课程评价正确答案: D知识点: 课程开发的基本环节44（）是按照某些准则以先后顺序排列课程内容。
A. 纵向组织B. 横向组织C. 逻辑顺序知识点: 课程内容组织的原则45以学生自学为主，教师指导贯穿于学生自学过程始终的教学模式是（）A. 目标导控教学模式B. 自学辅导教学模式C. 情境陶冶教学模式D. 引导探究教学模式正确答案: B知识点: 教学模式的主要类型46（）关注的不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。
A. 行为目标B. 表现性目标C. 生成性目标D. 价值性目标正确答案: C知识点: 课程与教学目标的价值取向47课程的表现形式从宏观到微观依次包括（）A. 课程大纲——课程方案——教材——其他教学材料B. 教材——其他教学材料——课程方案——课程大纲C. 课程方案——课程大纲——教材——其他教学材料D. 其他教学材料——课程大纲——课程方案——教材正确答案: C知识点: 课程的表现形式48教学目标设计需要进行学情分析，在这环节中了解学生的准备不包括（）A. 认知准备状态B. 心理准备状态C. 工具准备状态D. 情感准备状态正确答案: C知识点: 课程与教学目标制定的主要环节49（）是围绕学习者的兴趣、需要、心理逻辑等组织课程。
B. 学生兴趣和发展取向C. 社会问题取向的课程组织D. 混合取向的课程组织正确答案: B知识点: 课程内容组织的原则50斯腾豪斯在1975年出版的（）中，对目标模式进行了批判。