院级课题结题程序规范
关于规范科研项目结题、验收、成果鉴定的程序及相关事项的通知-科技处
科技成果鉴定应提交的材料和会议议程一、应提交的材料1、计划任务书或合同书及批复件（含下达文件等）。
2、成果鉴定申请表。
3、鉴定材料汇编（1）鉴定大纲（2）项目任务书或合同书（3）工作报告。
（4）技术报告。
（5）经济与社会效益分析报告。
（6）国内外同类技术的背景材料和对比分析报告（7）国家认定的科技信息机构出具的查新报告（国际水平需国内外查新）（8）测试分析报告及主要实验、测试记录报告。
（9）涉及新产品的科技成果，需有技术标准审查（检验）报告（没有国家或行业标准的要有企业标准）。
（10）涉及污染环境和劳动安全等问题的科技成果，需有关主管机构出具报告或证明。
（11）相关附件：应用证明、发表论文、著作等。
4、拟邀请参加鉴定会专家名单。
5、其他形式的成果（样机、样品等）。
二、会议议程1、介绍与会专家和领导2、学校或科技处领导致欢迎辞。
3、成立成果鉴定委员会，并推选主任委员、副主任委员。
4、通过鉴定大纲。
5、课题组成员作工作报告。
6、课题组成员作技术报告。
7、课题组成员作经济社会效益分析报告。
8、质询答疑。
9、形成鉴定意见。
10、通过鉴定意见。
11、课题组负责人致谢。
12、学校或科技处领导致感谢辞。
13、上级科研主管部门领导讲话。
14、会议结束。
（注：议程中的1－3项和11-14 项由计划下达部门领导主持，鉴4－10 项由定委员会主任主持。
）鉴定大纲一、项目名称：XXXXXXXX二、完成单位：XXXXXXXXXXX三、任务来源：（国家各类计划、省各类计划。
市各类计划及计划编号，非计划内项目写自选）四、鉴定依据：计划任务书或项目合同书（计划内项目）五、组织鉴定单位：山东省科技厅六、鉴定形成：会议鉴定七、鉴定内容：（一）技术资料是否齐全完整、属实，符合要求（二）评价研究成果的试验方案、工艺路线、研究方法的科学性及合理性（三）对技术成果的创造性、先进性和成熟度以及推广应用价值、前景做出评价（四）对成果技术水平作出评价（五）指出存在的问题及改进意见八、提供鉴定的材料：（一）鉴定大纲（二）计划任务书或项目合同书（计划内项目）（三）工作报告（四）技术研究报告（五）经济效益、社会效益分析报告及证明材料（六）用户使用情况报告（七）检索查新报告（八）质量标准及检测报告（九）取得的专利及发表的论文、软件著作权、植物新品种权等（十）行业主管部门要求具备的其他文件科技成果鉴定材料的撰写方法一、工作报告撰写规范工作报告是对课题实施过程的全面、系统的工作总结，要着重阐述成果从立项到完成计划任务的整个工作过程及结果。
省级教育科研课题结题流程(很有用)
二、市州检测：检测通过的课题需上传检测报告
三、专家鉴定：会议鉴定 会议模式，是线下组织会议鉴定，专家组合议撰写“专家组鉴定意见”，组长登 录系统账号，点击“同意结题”或“不同意结题”,并提交。
三、专家鉴定：通讯鉴定 “通讯模式”的评审方式是系统线上进行评审，每个专家会收到系统发送的短信 通知进行线上评审。
评审专家意见 成果鉴定书
结题证书
四川省教育科研管理系统网上结题
一、课题负责人结题申报流程
第一步： 课题负责人处 进行注册登录
第二步： 结题申请处，选填写课 题信息等内容，上传相关 附件后提交。
第三步： 2.系统内有课题，则课题 信息等内容无法编辑，只 需上传相关附件后提交。
谢谢！
结结 题 工 作 流 程
四川省教育科学研究院
教育科研管理所
主要
内容
材料要求
02
结题完成
04
01
03
结题时间
结题流程
01
结题时间
3月、6月、9月、12月下旬 校、县（区）、市逐级申报
工作报告 研究报告
检测报告
成果鉴定 书
结题申请
申报结题材料
附件
书
材料
结题流程
现场结题 网络平台通讯结题
结题完成
四、课题负责人对专家鉴定意见进行确认
省级管理员查看专家鉴定意见，并启动通知课题负责人对专家意见确认流程。课 题负责人收到通知短信，查看专家鉴定意见，下载鉴定确认书模版，确认签章并 上传，完成确认操作。
五、省级管理对鉴定结果进行确认
省级管理员下载结题相并的资料，形成结题报告，并上传。完成课题结题确认。在 证书系统中生成相应的结题证书。课题负责人在证书管理中通过名字进行查询和下 载结题证书电子版。
教育教学科研课题结题管理办法：课题结题所需材料和程序
教育教学科研课题结题管理办法课题结题时应提交的材料一、文件性资料1、课题立项、评审书（原件和复印件各一份）2、课题立项通知书（原件和复印件各一份）3、开题报告（一份）(就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证。
)4、课题设计方案、计划（一份）（就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
也称研究方案，研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，保证整个研究工作有条不紊地进行。
）5、各阶段性总结报告（一份）（比如分阶段的或中期的）6、课题研究工作报告（一式五份）7、课题研究结题总报告（一式五份）注：课题研究工作报告和课题研究结题总报告可以合并为一个报告，即课题结题报告二、过程性资料1、文字资料（1）、各种问卷调查表，整理、分析资料（也就是说我们不能光把原始调查资料装订整理，而应附有开展调查的计划与调查报告（调查结果、调查分析、制定下一阶段的研究措施与计划等内容）（2）课题实验的阶段性成果（典型案例、随笔、阶段性经验总结，教师参加课题研究培训活动的材料等文字资料。
（3）研究过程大记事表（课题研究记实）2、音像图片资料（录像带，录音带，光盘等）（1）各类观摩课，研讨课等（2）与课题相关的各类软件（3）与课题相关的各种活动三、成果性资料（1）论文、论著、教案、案例、教例、学生作品集、教师课件（2）各种与课题相关的获奖证书（3）课题的隐形和显性成果（即课题研究效果和形成的教育理论）论文、论著与证书是研究成果的体现，是课题能否结题的必备的条件四、其他资料体现自己课题研究特色的资料同一类材料装入档案盒后，要在档案盒正面标注研究课题名称及单位日期，侧面要贴好分类标签，提交材料整理的规范有序能展示出我们的研究工作也是按部就班，有条不紊的按研究方案进行研究的，能充分说明我们研究过程的真实可靠性，而且便于鉴定组的检查审阅，为我们的研究工作能顺利结题奠定了良好的基础。
医院临床试验项目结题审核的标准操作规程
医院临床试验项目结题审核的标准操作规程
目的
加强项目结题前的全面审核，保证项目研究质量。
适用范围
本机构开展的所有药物临床试验项目。
操作规程
1.临床专业按照项目研究方案完成所有工作后，将该项目所有
CRF及原始记录报送至机构办公室进行结题前审核。
2.报送机构办的资料主要内容包括：
（1）研究病历或原始记录，包括试验相关的检查报告单;
（2）已填写完整的CRF;
（3）已签署完整的知情同意书;
（4）专业及项目组质量管理员的检查记录、申办者的监查员监
查记录;
（5）受试者入选及筛选表、受试者的鉴认代码表、试验用药品
的发放记录、药物回收及销毁证明、生物样本采集记录等要求保存的
试验原始资料;
（6）试验过程产生的其他试验文件。
3.机构办公室进行三级质量检查，检查的内容涵盖该项目的所有
资料。主要核对四个一致性：研究过程与研究方案的一致性;病例报
告表内容与原始病历的一致性;知情同意书与受试者签署的一致性;
辅助检查报告与实验室数据的一致性。
4.机构质量管理员对项目检查完毕后填写项目结题质控报告，对
于不合格的项目，将意见反馈到科室相关负责人，待完善后再次进行
核查。
5.机构办质控合格的项目方可锁定数据库并进行数据统计分析，
待分中心小结表及总结报告完成后应及时递交机构办进行审核。
6.完成结题质控后，所有资料按照项目归档登记表整理完毕后移
交机构资料管理员进行归档。
2019年课题结题所需材料和程序 (2500字)-word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==课题结题所需材料和程序 (2500字)课题结题所需材料和程序更新时间：201X-11-7 13:40:38 浏览次数：189一、结题所需的材料教育科研结题是整个课题研究的工作总结、是对研究成果的鉴定。
对一个教育科研课题的结题工作，需要哪些材料呢？一般需要准备如下材料：1．课题立项申报评审书；2．课题立项批复通知；（如批复文件等）3．课题开题报告；4．课题研究的阶段性总结；5．课题研究终结性结题报告；6．附件：（1）课题成果；(论文集、专著、师生获奖证书等)（2）课题的有关研究材料等。
（教学案例、问卷调查表等）二、结题专家组构成对一个课题的结题，主要是对这一个课题的成果进行鉴定，所以，结题也需要成立一个专家组，以完成对课题成果的鉴定工作，专家组的构成一般由学科专家，具有一定科研能力和水平的人员构成，人员一般在3-5人为适。
三、结题材料的提高和审阅1．结题材料的提交在提出结题申请后，经教科所同意后即可提交结题报告。
在提交结题报告时，一般要准备专家组人手一份，以利于专家组对材料的审阅。
2．专家组审阅结题材料在收到课题提交的结题材料后，即由专家组对结题材料进行审阅，一般而言，专家组主要是审核材料中对课题的研究情况，主要包括以下几个方面的内容：（1）课题的选题意义如何；（2）课题的研究设计是否科学、合理；（3）课题的研究过程，包括管理过程是否科学；（4）课题的研究方法是否正确，特别是有关变量的投放、控制、资料和数据的收集是否科学、充分等；（5）课题的研究成果如何，特别是有无充分的数据、资料加以说明和论证所取得的成果，包括定性分析和定量分析，课题研究成果的价值如何等；（6）课题研究的特点有哪些？（7）课题研究还存在哪些问题，对课题的进一步研究有什么建议等。
专家组在完成上面几个方面的工作后即可要求召开结题论证会议。
关于规范科研项目结题、验收、成果鉴定的程序及相关事项的通知-科技处
科技成果鉴定应提交的材料和会议议程一、应提交的材料1、计划任务书或合同书及批复件（含下达文件等）。
2、成果鉴定申请表。
3、鉴定材料汇编（1）鉴定大纲（2）项目任务书或合同书（3）工作报告。
（4）技术报告。
（5）经济与社会效益分析报告。
（6）国内外同类技术的背景材料和对比分析报告（7）国家认定的科技信息机构出具的查新报告（国际水平需国内外查新）。
（8）测试分析报告及主要实验、测试记录报告。
（9）涉及新产品的科技成果，需有技术标准审查（检验）报告（没有国家或行业标准的要有企业标准）。
（10）涉及污染环境和劳动安全等问题的科技成果，需有关主管机构出具报告或证明。
（11）相关附件：应用证明、发表论文、著作等。
4、拟邀请参加鉴定会专家名单。
5、其他形式的成果(样机、样品等)。
二、会议议程1、介绍与会专家和领导2、学校或科技处领导致欢迎辞。
3、成立成果鉴定委员会，并推选主任委员、副主任委员。
4、通过鉴定大纲。
5、课题组成员作工作报告。
6、课题组成员作技术报告。
7、课题组成员作经济社会效益分析报告。
8、质询答疑。
9、形成鉴定意见。
10、通过鉴定意见。
11、课题组负责人致谢。
12、学校或科技处领导致感谢辞。
13、上级科研主管部门领导讲话。
14、会议结束。
（注：议程中的1－3项和11-14项由计划下达部门领导主持，4－10项由鉴定委员会主任主持。
）鉴定大纲一、项目名称：××××××××二、完成单位：×××××××××××三、任务来源：（国家各类计划、省各类计划。
市各类计划及计划编号，非计划内项目写自选）四、鉴定依据：计划任务书或项目合同书（计划内项目）五、组织鉴定单位：山东省科技厅六、鉴定形成：会议鉴定七、鉴定内容：（一）技术资料是否齐全完整、属实，符合要求（二）评价研究成果的试验方案、工艺路线、研究方法的科学性及合理性（三）对技术成果的创造性、先进性和成熟度以及推广应用价值、前景做出评价（四）对成果技术水平作出评价（五）指出存在的问题及改进意见八、提供鉴定的材料：（一）鉴定大纲（二）计划任务书或项目合同书（计划内项目）（三）工作报告（四）技术研究报告（五）经济效益、社会效益分析报告及证明材料（六）用户使用情况报告（七）检索查新报告（八）质量标准及检测报告（九）取得的专利及发表的论文、软件著作权、植物新品种权等（十）行业主管部门要求具备的其他文件科技成果鉴定材料的撰写方法一、工作报告撰写规范工作报告是对课题实施过程的全面、系统的工作总结，要着重阐述成果从立项到完成计划任务的整个工作过程及结果。
教育教学研究课题结题程序
教育教学研究课题（规划课题、教研课题）结题程序（仅供参考）第一步：课题组撰写研究报告（结题报告）。
1．题头请完整标明：①课题级别、所属管理类别、课题编号；②课题标题、报告名称；③执笔人所在单位、课题组及姓名。
例如：2．报告提纲（仅供参考）：课题的提出、*概念界定、理论依据、*主要研究目标和内容、研究方法、研究步骤、*研究成果、研究后的思考、主要参考文献及著作目录（标注“*”者，应重点阐述）3．A4纸打印，一式多份（具体数字同当次鉴定专家人数）4．县市规划课题要求分别撰写研究报告（侧重于学术研究方面）和工作报告（侧重于课题管理方面）各1份。
第二步：课题组填写成果鉴定书，撰写“成果简报（简述）”。
1.填写相应课题的专用“成果鉴定书”。
2.市规划课题要求填写市成果鉴定书。
“成果简述”撰写要求：系统阐述本课题研究的相关理性认识、主要实践经验及突出教育教学实效。
篇幅500—1000字。
“主持人”严格根据课题管理总册信息填写，不得擅自更改、增删。
“核心成员”限填6位，要求根据其对课题研究的实际贡献排列次序。
3．市规划课题成果鉴定书要草拟鉴定意见，即自我评价。
要求涉及指导思想（指导课题研究的思想出发点和落脚点）、理性认识（课题研究获得的符合教育教学规律的具有普遍意义的认识和见解）、实际成效（通过课题研究解决的实际问题，包括教育教学实践经验和实际效果）、不足之处。
第三步：各级课题管理部门集中审核研究报告内容和成果鉴定书信息。
1．课题组提前1个月上报研究报告（首页注明联系方式）和成果鉴定书电子稿以启动结题程序。
县市区所属学校发送电子稿至所属区域科研部门，市教育局直属单位发送电子稿至szktxyp@。
2．各级课题管理部门集中审核研究报告内容和成果鉴定书信息，及时与课题组沟通并指导规范撰写研究报告，准确填写管理信息。
3.研究报告、成果鉴定书审核通过后，各级课题管理部门检查课题材料，统一安排同类课题研究成果集中鉴定暨成果发布活动。
结题程序
课题鉴定结题一般程序（会议鉴定）
一、课题组准备鉴定材料（评审书、立项通知书、结题报告、调查问卷材料、成果选编、论文集、课例集、教案选、作品选、相关数据、报刊原件、证书原件及复印件等相关材料）。
二、由课题组提出申请，确定鉴定时间、地点、形式、鉴定组成员等，按要求填写《鉴定申请书》，并将《鉴定申请书》逐级上报审批。
三、按《鉴定申请书》规定的项目协商确定鉴定时间、地点。
四、组织鉴定组专家会议鉴定。
（一）参加人员：各级规划办负责人、鉴定组全体成员、课题主持人及课题组成员、有关单位领导、部分相关人员。
（二）材料准备：所有与课题相关的材料。
（三）主要程序和步骤：
1．鉴定组专家组推选鉴定组组长，然后由组长主持鉴定。
2．由课题负责人汇报研究情况，其它成员作补充陈述。
3．由鉴定组专家提出有针对性的质询，课题组成员予以回答及解释。
4．鉴定组成员审阅课题研究材料。
5．（课题组成员回避）鉴定组成员沟通情况，交换意见，讨论协商，形成初步鉴定意见。
6．鉴定组与课题组交换意见。
7．若课题组无异议，鉴定组成员分别在《鉴定证书》上签字。
五、上报审批
1．课题组按照鉴定组提出的修改意见进一步修改、完善、调整、整理、装订《结题报告》及相关材料。
2．鉴定组把鉴定意见打印在《鉴定证书》上，由各级规划办签署意见并盖章。
3．把《鉴定证书》（一式三份）和课题相关材料（结题报告；评审书、立项通知书、奖励证书、报刊的复印件；成果选编；论文集；课例集；教案选；作品选等相关材料1—2套）报上级规划办审批、备案、存档。
课题结题工作方案
课题结题工作方案•相关推荐课题结题工作方案（精选5篇）工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。
当计划做某项工作时，为了领导更好的决策，我们需要准备多份工作方案，好的工作方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的课题结题工作方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
课题结题工作方案1目前，经武汉市教育科学规划领导小组办公室（以下简称市教科规划办）批准立项的武汉市教育科学“十一五”规划课题《远城区职成学校农村劳动力转移培训策略研究》，正按计划逐步进入课题后期研究及结题阶段。
为保证教育局承担的重点课题研究及结题工作规范、有序、高质量地进行，确保取得预期研究成果，特制定课题结题工作方案。
一、指导思想在科学发展观指导下，以结题为契机，全面探索我区职成教学校农村劳动力转移培训教学与教育管理改革的有效途径，寻求优质高效的农村劳动力转移培训的有效策略。
提炼、应用、推广课题研究成果，出优品、出精品，以进一步发挥教育科研对促进我区职业教育发展、学校发展、社会发展的作用，并为即将到来的“十二五”职成教育科研创设条件、夯实基础。
二、工作原则结题是课题研究的最后阶段，工作牵涉面较广、时间跨度较大、试验任务较重。
为此，本项工作，应遵循以下原则。
1、规范性。
课题研究研究按照和市教科规划办签署的合同，完成本课题的研究任务，并遵照市教科规划办制定的结题工作程序和要求，提出结题申请，做好结题准备，完成实际结题。
2、统一性。
承继教育科学“十一五”规划课题开题工作和中期检查评估工作的基本原则和方式，按照市教科规划办的`统一部署，实施结题工作。
3、创新性。
课题研究要着眼于当前迅速变化的社会大环境，创新研究形式，探索新的工作模式，提出全新的培训策略。
4、全员性。
以结题为平台，调动全区职成学校参与课题研究的积极性，组织各学校依据本学校的办学特色，开展课题相关系列专题研究，形成完整的研究网络。
三、工作安排为保证结题工作规范、有序和高质量的完成，整个结题工作拟分为以下四个阶段进行。
创新课题结题管理制度模板
一、总则为规范创新课题研究工作，确保课题研究质量，提高科研效率，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本单位的创新课题研究，包括但不限于自然科学、工程技术、社会科学等领域。
三、课题结题条件1. 课题研究任务已完成或基本完成；2. 课题研究内容符合原定目标，研究成果具有创新性；3. 课题研究过程中形成的成果资料完整、规范；4. 课题研究过程中无重大违规违纪行为；5. 课题负责人及主要参与人员同意结题。
四、课题结题程序1. 课题负责人向所在部门提出结题申请；2. 所在部门对课题结题申请进行初步审查，符合结题条件后，报科研管理部门；3. 科研管理部门组织专家对课题进行结题评审；4. 评审通过后，课题负责人向科研管理部门提交结题报告及相关材料；5. 科研管理部门对结题报告及材料进行审核，符合要求后，予以结题。
五、结题报告及材料要求1. 结题报告应包括以下内容：（1）课题名称、研究背景及意义；（2）研究目标、内容、方法及进度安排；（3）研究过程中取得的成果及创新点；（4）研究成果的应用及推广情况；（5）研究过程中存在的问题及改进措施；（6）课题负责人及主要参与人员的贡献；（7）结题评审专家意见。
2. 相关材料包括：（1）课题申请书；（2）课题研究计划书；（3）课题中期检查报告；（4）课题研究经费使用明细；（5）研究成果相关证明材料。
六、结题评审1. 评审专家由科研管理部门聘请，应具备相关专业背景和较高的学术水平；2. 评审专家对课题结题报告及材料进行评审，提出评审意见；3. 评审结果分为“通过”、“不通过”两种。
七、结题证书1. 课题结题后，科研管理部门向课题负责人颁发结题证书；2. 结题证书作为课题研究成果的证明，可用于职称评定、项目申报等。
八、附则1. 本制度由科研管理部门负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
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院级课题结题程序规范
一、结题程序
1.课题主持人根据课题申报书设定的研究计划、研究目标及完成情况，决定向科研处提交结题申请书，并将结题相关材料交科研处。
2.科研处对照课题申报书设定的研究目标、研究内容、成果形式及管理要求，对课题主持人递交的结题材料进行形式审查后，决定是否同意其参加结题鉴定会。
3. 结题鉴定会专家由学术委员会成员担任。
结题采用“现场结题、答辩评审”的方式，使结题鉴定意见做到科学、公正。
4.课题组所有成员原则上需到会陈述、答辩。
把结题鉴定会作为课题质量的把关评审会议，又办成教学研究研讨会、教师科研素质培训会。
二、结题应提交的主干材料
结题报告、课题申报书、开题报告、成果附件（含必备的《研究报告》）、结题鉴定表。
1.《结题报告》是指课题组在完成了研究任务之后，向科研处提出申请结题要求的书面报告。
内容是综述该课题的来源（立项背景简述、批准时间）、宗旨与目标、研究过程（开题和各阶段的时间、人员分工、工作进展等）及主要成果（采用、应用、出版或发表），还存在哪些有待于继续研究解决的问题及今后的建议与展望。
《结题报告》一般为1000字左右。
2.《结题鉴定表》是课题结题的主体材料之一。
填写时应注意：
（1）课题组成员的名次，应依据其在课题申报书的成员次序或经批准的调整名单来排列。
（2）成果形式。
为了突出院级课题的实践性、应用性、可推广性，课题的成果形式主要包括：研究报告（必备）、教改方案、教学计划、课程标准、教案、教材（含实训教材）、实验指导书、教学课件、教学软件、论文等。
3.研究报告
所有课题均须提交研究报告（约3000～5000字）。
研究报告的格式：
（1）前置部分，指正文之前的信息。
包括标题（含课题性质、定位）、署名、摘要、关键词，以及序言（或前言、致谢）、目录。
（2）正文部分，指研究报告的主体。
包括导论（研究背景、问题陈述、研究意义）、研究队伍、研究过程、研究方法、研究内容、研究结果、讨论与分析、结论与建议。
（3）结尾部分，指研究过程中所引用的资料。
包括参考资料、他人的研究成果、参考书目、注释和附录（附表、附图），以及后记等。
3.其他成果附件
（1）课题研究成果均要有被采用或使用效果的佐证材料；
（2）成果被推广的，须附采用、交流证明。
（3）成果已进行理论提炼，形成了理论成果且公开发表，请按附上论文所在的杂志封面、版权页、目录页以及论文所在页码的版面全文。
技术性论文不能作为课题成果。
（4）日常工作中的管理文件、领导讲话、新闻报道以及与课题研究不相关的获奖、荣誉称号等，不能作为结题成果的依据。
三、专家组对课题成果进行形式审查和实质审查
1.审查课题主持人是否全面提交应提交的主干材料，质量是否到达要求。
2.对变更主持人或课题参与人的，要严格要求，新进课题组成员一般要有半年以上参与课题研究的时间，非专业人员承担专业性强的课题要严格审查。
3.标注参考文献。
研究报告中凡引用他人的观点、成果和文献等，需注明出处，以免引起知识产权纠纷或学术不端。
4.字体字号。
同一层级、栏目的字体字号，应前后一致。
四、结题一般为每年一次，在每年的三月份。