四年级语文下册周周练 3
四年级语文下周周练 第（3）周
班级 姓名
一、 默写古诗《游园不值》
， 。
， 。
二、 看拼音，写词语。
mù chái jiāo zào nán rén xīng wàng fā dá
( ) ( ) ( )
dòu jiāng zèng pǐn yóu yuán bù zhí
( ) ( ) ( )
三、 比一比，再组词。
曾( ) 骄( ) 竖( ) 恰( ) 浆( ) 幕( )
增( ) 娇( ) 坚( ) 拾( ) 桨( ) 慕( )
训( ) 犁( ) 撤( ) 躁( ) 询( ) 柴( )
驯( ) 梨( ) 澈( ) 燥( ) 绚( ) 材( )
四、 写带“花”的词语。如：鸟语花香（ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
五、根据课文内容填空。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自《 》，
作者是 （ ）代诗人（ ）。这首诗中，作者的心情是由开
始的（ ），转而为看到红杏后的（ ）。
五、 我国古代有许多歌咏花儿的诗句，请在下列诗句中填上不同的
花名。
1、墙角数枝（ ），凌寒独自开。 2、竹外（ ）三两枝，春
江水暖鸭先知。
3、接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。 4、儿童急走追黄蝶，飞入（ ）
无处寻。
5、更无柳絮因风起，唯有（ ）向日开。
六、句子练习。
1、诸葛亮小时候十分聪明好学。（缩句） 2、难道崔杼吗没有杀了齐庄公吗？
（改为陈述句）
3、校园里挂上了五颜六色的红旗。（修改病句）
4、我把父亲的心愿告诉了温迪。（改为“被”字句）
5、春天的景色美。（改为感叹句） 6、太史季说：“我当然爱惜生命。”（改
为第三人称转述）
7、北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。（照样子写句子）
七、综合活动。在积累古诗的活动中，你一定积累了不描写春天的古
诗，写出来和大家一起分享吧！
诗 名 作 者 诗 句
《 绝 句 》 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青
天。
《 》
《 》
《 》
《 》
四年级语文第三周作业单
四年级语文第三周练习一、读拼音,写词语。
qīng tíng máo yán hé xié tǎng ruò( ) ( ) ( ) ( )zhuāng shì tà bù ruì lì shǎn shuò( ) ( ) ( ) ( )bà qì huì huà wèi jiè cuī mián( ) ( ) ( ) ( )二、在加点字正确的读音下面画“ ”。
1.公司带头人率．(lǜshuài)领全体人员提高工作效率．(lǜshuài)。
2.他是全省数学竞赛的冠．(guān guàn)军,虽然摘得桂冠．(guān guàn),但是他从不骄傲。
3.他老是这样故意附和．(héhè)着,真不知道他俩什么时候才能和．(héhè)好如初。
三、选择题。
1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.稀疏（shū）剥莲蓬（bō）锐利（ruì）谈心（tán）B.附近（fù）率领（shuài）耸立（sǒnɡ）鸡冠（ɡuān）C.闪烁（shuò）朴素（sù）绮丽（yǐ）耍赖（lài）D.倘若（tǎnɡ）装饰（shì）应和（hè）老鹰（yīnɡ）2.下列词语搭配不正确的一组是（）A.奇幻的云彩向晚的微风B.暖和的晴天独特的风光C.迷人的风景鲜嫩的绿荫D.明洁的丝绸绮丽的朝霞3.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）A.儿童/急走/追黄蝶。
B.日/长篱落/无人过。
C.茅檐/低小，溪上/青青草。
D.最喜/小儿亡赖，溪头/卧剥莲蓬。
4.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
四年级下册加法运算定律与减法性质练习题
【周周练】加法运算定律与减法性质练习题（四年级下册第四周练习题）班级：姓名：一、填空1．用字母a、b、c表示下面运算定律或性质。
（l）加法交换律（）；（2）加法结合律（）；（3）减法的性质1（）；（4）减法的性质2（）；2．用简便方法计算376＋592＋24，要先算（），这是根据（）律。
3.根据运算定律，在□里填上适当的数。
（1）a+（30+8）＝（□+□）+8（2）□十82＝□十18（3）345－132－45 =（345－□）－□4、把“＞、＜、＝”填在合适的○里496－120－230○496－（120＋230）192＋（95－75）○192＋95－75二、选择1．986－297的简便算法是（）。
A．986-300-3 B．986-300＋3 C．986-200-972．32＋29＋68＋41＝32＋68＋（29＋41）这是根据（）。
A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律三、判断。
1.476－（76＋60）=476－76－60（）2.52+83+48=83+（52+48）这一步计算只运用了加法交换律。
( )四、用简便方法计算下面各题。
45 + 378 + 5594+38+106+62372 – 25– 50 - 25759 – 126 – 259537 – 70– 37537 – 70+ 37987 -（287＋135）835– 498五、解决问题1.一捆电线长512米，第一次用去136米，第二次用去164米，第三次用去112米，还剩多少米？2.一列从九江开往北京的列车，起点站有乘客862人，途中经过武汉，下去138人，又上来225人，还经过郑州，下去262人，上来275人，到达北京时这列车上有多少乘客？六、附加题7+97+997+9997+99997（2+4+6+……+98+100）-（1+3+5+……+97+99）。
四年级下语文周周练-第十三周13-14_苏教版(无答案)
四年级下语文周周练-第十三周13-14_苏教版（无答案）四年级语文第十三周周练看拼音，写汉字。
（20分）Péng luàn chóu mìbǎo chísìjìcháng qīng péng péng bóbóchóng jìng zhān yǎng jìniàn fán yǎn hòu dài zhīkūyèluò比一比，再组词。
（8分）摊（）带（）撞（）纳（）滩（）戴（）幢 ( ) 吶（）照样子，写词语。
(9分)短而硬又肥又大整整齐齐四、下面句子中带点字的意思应选哪一种，请将序号写在括号里。
（12分）快：a.将要 b.锋利 c.乐意、称心 d.直爽、爽快 e.迅速新的一年快要来到了。
（）2、这个人真是心直口快。
（）鬼子消灭了，真是大快人心。
（）4、菜刀不快了，你去磨一磨。
（）按要求改写句子。
（10分）在小组会上，他首先第一个发言。
（修改病句）五星红旗上升。
（扩句）向日葵被狂风吹得东倒西歪。
（改为“把”字句）雷锋是我们学习的榜样。
（改为反问句）小鸟在枝头欢快地叫着。
（改为拟人句）六、填上合适的关联词语，并选择一组关联词语造句。
（12分）1.（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。
2.（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。
3.（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。
按课文内容填空.（16分）1、樟树不高，但它的枝干，而且，伸得远远的。
绿得发亮。
樟树，无论是夏天还是冬天，它们总是那么。
2、即使当它__________ ，当它，它的香气仍然不变。
只要，虫类就___________。
樟树的高贵之处就在这里。
四年级下册加法运算定律与减法性质练习题3.18
【周周练】加法运算定律与减法性质练习题（四年级下册第四周练习题）班级：姓名：一、填空1．用字母 a、b、c 表示下面运算定律或性质。
（ l ）加法交换律（（ 2）加法结合律（（ 3）减法的性质 1（（ 4）减法的性质 2（2．用简便方法计算376＋592＋24，要先算（）；）；）；）；），这是根据（）律。
3. 根据运算定律，在□ 里填上适当的数。
（1） a+（ 30+8）＝（□ +□） +8（2）□十 82＝□十 18（3）345－132－45 =（345－□）－□4、把“＞、＜、＝”填在合适的○里496－120－230○ 496－（ 120＋230）192＋（ 95－75）○192＋ 95－75二、选择1．986－297 的简便算法是（）。
A．986-300-3 B．986-300＋3C．986-200-972．32＋ 29＋68＋41＝ 32＋68＋（ 29＋41）这是根据（）。
A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律三、判断。
1.476 －（ 76＋ 60） = 476 －76－ 60（）2.52+83+48=83+（ 52+48）这一步计算只运用了加法交换律。
( )四、用简便方法计算下面各题。
45+378+5594+38+106+62372–25–50-25759– 126 – 259537–70 –37537–70+37987- （287＋135）835– 498五、解决问题1.一捆电线长 512 米，第一次用去 136 米，第二次用去 164 米，第三次用去 112 米，还剩多少米？2.一列从九江开往北京的列车，起点站有乘客 862 人，途中经过武汉，下去 138 人，又上来 225 人，还经过郑州，下去262 人，上来 275 人，到达北京时这列车上有多少乘客？六、附加题7+97+997+9997+99997（2+4+6++98+100）- （1+3+5++97+99）。
四年级语文下册第十二周周练
四年级语文下册第十二周周练一、看拼音.写词语.（10分）Chēng tǐng zhìcè píng（）开小（）（）子（）坐浮（）二、给下列形近字组词.（9分）蓬（）侧（）莓（）缝（）测（）梅（）逢（）则（）霉（）三、照样子.写词语.（9分）白茫茫干干净净源源不断四、补充成语. (12分)（）（）又止（）（）其词口若（）河高（）阔（）眉（）色（）妙（）连（）五、给加横线的字选择正确的解释.（9分）1、不解踪迹（）（1）解放（2）解开（3）知道2、路人借问遥招手（）（1）迷茫（2）远（3）摆动3、怕得鱼惊不应人（）（1）回答（2）照应（3）反应六、下面说法对的打“√”.错的打“×”.（12分）1、《池上》和《小池》都是唐代诗人白居易的作品. （）2、《小儿垂钓》描绘的是一位父亲同他的儿子一起在江边钓鱼的情景.（）3、《池上》用白描的手法.刻画出儿童的天真无邪. （）4、《池上》和《小儿垂钓》都表现出了农村生活的情趣. （）七、改写句子.（12分）1、扩句.（1）同学们听讲.（2）花开了.（2）缩句.（1）许多慕名而来的游客.见到这样的情景.都失望地离去.（2）密密层层的树叶挡住了人们的视线.3 、修改病句.（1）这本书的插图和内容都很丰富.（2）篮球对我很感兴趣.八、填写下列诗句.（9分）1、不解藏踪迹. .2、.怕得鱼惊不应人.3、____________________. 早有蜻蜓立上头.（2分）九、阅读短文.完成练习.（18分）我爱语文课本我不爱那小巧玲珑的玩具.不爱那漂亮的服装.你问我到底爱什么.我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”‖每当新学期开始的时候.我第一盼望的就是新语文书.我一拿到.就迫不及待地一页一页地看下去.每当上语文课时.我瞪大双眼.看着老师写在黑板上的字.倾听老师的讲解.生怕放过一个字.每当清早霞光四射的时候.我就坐窗前.放声朗读着课文.一遍、二遍、三遍……毫不厌倦.‖啊！语文书.我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人.从拼音“a、o、e”起.到深奥的古诗.都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游.使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友.让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝.转眼就过去了六个春秋.你也源源不断地把知识送给了我们.使我们懂得了怎样看书.怎样作文.当我提笔写这篇文章时.不禁心潮起伏.说不完对你的感谢.‖1、联系上下文.解释下面词语.（4分）深奥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿迫不及待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、根据课文内容写一个句子.要求用上“因为……所以……”（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、选择下列各题的正确答案.在序号上打“√”.（6分）（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”.是为了（）.①把内容写具体②说明作者的喜好③强调突出对语文书的爱（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（）.①热爱②感谢③敬佩（3）短文中的两个省略号的作用是（）：①内容的省略②声音的延长③说话的断续④话没说完4、写出段意：（6分）。
四年级语文周周练
四年级语文周周练第十周XXX一、用“”画出带点字的正确读音。
开辟（pìbì）浑浊（zhuïzuï）冉冉（rǎn rǎng）山寨（zhài zài）恰似（síshí）藏民（zàng zhàng）窥视（kuīkuí）湖泊（pōbï）森林（shēng sēn）混沌（dùn tún）纵横（zîng zhîng）雷霆（tín tíng）二、比一比，再组词。
茁（）捧（）吩（）栋（）拙（）棒（）纷（）拣（）镇（）恬（）诱（）涡（）慎（）甜（）透（）锅（）三、课文填空。
1、因为（），所以人们称它九寨沟。
2、“雪峰插云、（），平湖飞瀑，（）……九寨沟真是个（）的人间仙境啊！”这一节在全文中起（）的作用。
3、每当天气晴朗时，（）、（）、（）、（）、都（）在湖水中，构成了一幅幅（）的图画，（）人们把这些湖泊叫做“（）”、“（）”呢。
4、课文介绍了九寨沟蔚为壮观的自然景色，那里有插入云霄的（），有色彩斑斓的（），有（）的原始森林，有（）的平湖飞瀑，还介绍了生活在那里的（）。
这里真是一个充满（）的人间（）。
5、“桂花开得（）时，不说（），至少前后左右十几家邻居，没有不（）。
”若将句中“没有不”换成别的词语，可以是：（）。
6、父亲闻着（）和（）的混香，诗兴大发：“（），（）。
（），（）。
”7、桂花摇落以后，全家动员，（）小枝小叶，（）在簟子上，（）好几个天太阳。
桂花晒干了，（）铁罐子里，（）茶叶中泡茶，（）桂花卤，过年时做糕饼。
全年，整个村庄都（）在桂花香中。
这正是父亲诗中所说的：“（）。
”8、传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（）。
盘古昏睡了（），他醒来后，用（）和（）猛劈猛凿，将天地分开。
盘古顶天立地了（），含笑倒下。
9、盘古以他的（），化生出世间万物。
四年级语文下册第六周周练
四年级语文下册第六周周练一、抄写词语。
（8分）三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开拨天云雾如鱼得水二、给下面的字选择正确的读音。
（12分）晋（jìn jīng）国落（luò là）下毛病统帅（shuài suài）兴（xīng xìng）亡解（jiè xiè）狐慎（shèng shèn）重三、多音字组词。
(10分）吐tǔ( ) 盛shèng ( )tù ( ) chéng ( )塞sè( )和huó( )sāi ( )huò( )sài ( )hé( )三、根据意思写出词语。
（8分）（1）形容一点办法也没有。
（）（2）无论白天还是黑夜都在操心劳神。
（）（3）形容称心如意，十分满足。
（）（4）形容一下子明白过来。
（）四、把下列句子改为用句号的句子，而句子的意思不改变。
（8分）（1）老师，您不是很喜欢吃鱼吗？（2）现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？五、写出下列词语的反义词。
（12分）接受（）违反（）彼（）骄傲（）喜欢（）是（）六、读下面句子想想可用什么成语来概括。
（9分）1、刘备三次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山。
( )2、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
( )3、“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样。
( )七、写出与三国有关的歇后语。
（10分）徐庶进曹营一个愿打，一个愿挨周瑜打黄盖粗中有细蒋干盗书一言不发张飞使计谋计上心来诸葛亮皱眉头上了大当八、阅读理解。
（23分）（一）正（）我喜欢吃鱼，（）才不能收人家的鱼。
你想，（）我收了人家的鱼，那（）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。
如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？（1）在括号里填上合适的关联词。
四年级下册语文周练-第九周∣人教新课标
人教版四年级语文下册第九周周周练班级姓名座号得分第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（5分）bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà quán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请用“——”画出括号里的正确音节。
（4分）1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóng zhòng）见天日。
2、我拨（bō bā）开草一看，原来青草下边藏 (zàng cáng)着满满一层小花。
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分）1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。
（）（）2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。
（）（）四、比一比，再组词（5分）径（）弧（）珍（）憾（）绊（）经（）孤（）诊（）撼（）伴（）五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。
（4+2分）花（）叶茂（）然挺立不（）向上热泪（）眶多（）多彩手不释（）不（）思索改天（）地1、描写人物品质的：、2、描写花木的：、六、选择恰当的关联词填入括号里。
（3分）只有……才……因为……所以……虽然……但是……1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望。
2、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。
3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。
七、按要求写句子。
（6分）1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）2、小小的花儿在草原上。
（改为拟人句）3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。
（修改病句）八、分别给“然”、“静”字组词，在选择合适的填空。
（１０分）（）然（）然（）然（）然1.小小的花儿（）有如此的气魄。
2.每一朵小花都（）挺立，明亮夺目，神气十足。
3.（），草丛中蹿出一只兔子。
四年级语文周周练试卷分析
四年级语文周周练试卷分析
一、试题分析
这次四年级的语文试题四个大题。
二、卷面分析
全班参加考试的57人，都认为命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性，能够照顾大多数学生。
题目容量适中，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，形近字组词等。
三、答题情况分析
（1）词语训练
题目给出了相似字和多音字各几组，让学生分别来组词。
本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。
可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。
学生都能够对四字词语进行补充，补充成语一题平均失分1分。
主要表现在积累少、记得不牢靠。
（2）按要求写句子
按要求写句子其中写被字句、扩句学生掌握的好，没失分。
失分多的是：修改病句和改反问句。
究其原因：题比较灵活，此类题训练少。
所以日常教学中应该着重强调句子成分的划分及句子的构成。
四、努力方向及措施
1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。
2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。
对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。
3、重视语言积累，重视过程评价。
强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。
四年级(下)语文周练卷(一)
四年级(下)语文周练卷（一）班级姓名学号一、基础知识.1、看拼音写词语.jùn qiào yìkǒu tóng shēng héxù bō guāng lín lín( ) ( ) ( ) ( )sā jiāo bǎi huā zhēng yàn hán fēng hū xiào( ) ( ) ( )2、选词填空.爱护爱抚爱惜爱戴(1)我们要( )公物.(2)我忘不了奶奶对我的( )和教育.(3)我们要( )粮食.(4)周恩来是亿万人民衷心( )的好总理.3、填上合适的关联词.(1)小草( )柔弱,( )它永远不会向暴风雨屈服.(2)近两年,沙尘暴在我国北方地区频繁出现,( )我们还不加紧治理环境,( )会出现难以想象的后果.(3)( )小溪流不知疲倦地向前奔流,( )它最终汇入了茫茫的海洋.4、根据课文内容填空.(1)读书好似 ,爬得越高, ;读书好似 ,汗水流得多, .(2)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊. , .(3) , .南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
二、阅读短文，完成练习。
大凤蝶的启示piān piān飞舞的蝴蝶就像大自然流动的花朵，总是给人带来美好的xiǎnɡshòu。
在一般人看来，蝴蝶翅膀与防伪纸币根本没有任何联系。
可是最近发表在英国自然杂志上的一篇关于大凤蝶翅膀颜色的论文却为我们研制难以伪造的纸币打开了一条新思路英国物理学家乌维西克在研究大凤蝶时发现，它的翅膀上有黄、蓝两种颜色，但人们看到的fēi xiánɡ着的大凤蝶翅膀上的颜色却是闪闪发光的绿色。
乌维西克用显微镜观察大凤蝶的翅膀时发现上面竟然布满了下凹的小坑。
这些小坑的尺寸仅4微米左右，坑底的颜色是黄色，而坑的斜坡的颜色是蓝色。
当日光照射到坑底时，反射出黄光；当日光照射到斜坡上时，反射出蓝光。
此反射出的蓝光又射到对面的斜坡上并被再次反射出来。