重大版英语四年级上册Unit 1《How many new books do you have》ppt课件5
What a mess!!!
任务书
帮助懒羊羊 整理好他的新书
How many new books do you have?
A maths book, a Chinese book, two story books...
I have thirteen new books.
Group work(1):
Lesson2 第二课时
羊村小学 开学啦！
Chinese book
music book
English book
art book
maths book
science book
IT book
story book
a Chinese book
two Chinese books
a maths book four maths books
新学期开始，同学 们要爱护书籍，整 理好自己的书本。
Homework:
1. 熟读本课词组和Part 1的对话。 2. 抄写本课“四会”单词和句型。 3. 与同伴收集课外词汇，仿照课文创 编并表演对话。
How many stars do you have?
同学们太棒了，赞一个！Fra bibliotekan art book
two art books
an English book five English books
a
Chinese book maths book music book science book story book
an
English book IT book art book
小组合作，整理你们小组的书，注 意用英语表达。
Tips： A: How many new books do you have? B: A maths book, an English book... C: I have ...
Group work(2): 组长分配角色，分角色读对话。
Tips： 1. 声音洪亮，敢于开口。 2. 朗读正确，流畅。 3. 模仿语音语调，加入表演。
重庆大学版2020年四年级英语上册Unit1HowManyNewBooksDoYouHaveLess
Unit 1 HOW Many New Books Do You Have【第五课时】【教学目标】1．能运用“I (We) have …”句型表达“我（我们）有…东西。
2．能用英语问答“ Do you have …?”“ Yes, I have. \ No, I haven’t.”：3．能熟练朗读“Chinese”等学科单词和“Sixteen”至twenty的数字。
4．能听读，并正确书写字母Aa—Ee。
5．了解Lantern Festival相关知识，学唱本单元英语歌曲。
【教学重点】1．能熟练掌握学科名称的英语单词，并用Chinese book 等词组正确表达。
2．字母的正确发音和大小学书写格式。
【教学难点】1.对I have…, Do you have …?句型的单复数区别。
2.字母的正确书写格式，注意手写体与印刷体的区别。
【教学安排】共需6—7课时，第一课，2课时；第二课，2—3课时；第三课，2课时。
【教学准备】重点词汇单词卡片，短语卡片，，录音带，小皮球，空白卡片。
教学流程学生活动课前修改一、Warm up1. 师生相互问候。
2. 教师带动全班一起唱字母歌。
3. 教师和学生边拍手边朗读以前学过的儿歌。
二、Presentation1.教师出示字母Aa—Ee的大小写的卡片，并教读。
2. 教师启发学生思考学过哪些单词分别以这五个字母开头，板书在黑板上，其中包括书上出现的apple, book, cat, dog, egg。
3.教师播放第1部分Listen, chant and play。
4. 请学生朗读儿歌，并用黑板上的其他单词来创编儿歌5. 教师再启发学生思考生活中有哪些字母的缩写，它们分别表示什么意思。
6. 请学生完成第2部分的 Listen，choose and say7. 请学生完成第3部分Read, match and write. 学生在唱歌曲、读歌谣中感受学习英语的乐趣。
1.同桌或小组讨论，回忆收集以前学过的单词。
四年级上册英语教案Unit 1 How Many New Books Do You Have Lesson 11∣重大版
Unit 1 How Many New Books Do YouHave?L esson1教案1Teaching Aims and Demands:1. 知识目标：掌握下列单词及词组Chinese book, English book, art book, music book2. 能力目标·在实际生活中熟练使用下列用语-How many new books do you have?-I have ... new books.3. 情感目标增加师生之间、学生之间交流，增强情感。
Teaching main points and difficult points:1. Main Points:句型：-How many new books do you have?-I have ... new books.2. Difficult Points:·单词：Chinese book, English book, art book, music book 的记忆·句型：-How many new books do you have?-I have ... new books.的使用Teaching method:Communicative approach [来源:ZXXK]Teaching tools:Multi-Media (多媒体) , tapesTeaching Procedures:1. Warm up· Greeting:-Good morning XX!-Hi, XX!2.Look at pictures and learn words.Chinese book, English book, art book, music book[来源:ZXXK]3. Look and say·The teacher shows how to greet with others[来源:学§科§网Z§X §X§K]1).T: Hello, XX! [来源:学。
重大版英语四年级上册全册课件(三起)【精品】
全册优质课件
Unit 1
Chinese book
music book
art book
maths book
science book
IT book
story book
How many? One. Two. Three. Four.
Five.
Six. Seven. Eight.
Homework
1.在四线三格里正确书写六个单词。 2.用英语向家长介绍你自己的五官。
Unit 3
Wash Your Hands First
eye
nose
face
mouth
face nose
eye ear mouth
learning new words
猜一猜
两棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
Step 6. Listen and do
Listen and do as instructed.
Step 7. Let’s play with picture codes
What’s it?
Step 8. Summary
What have you learnt today?
Step 9. Homework
•Good bye!
Unit 4
Where is Lucy from?
Lesson 2
dance Can she dance? Yes, she can.
She can dance.
speak Can he speak English?
No, he can’t. Can he speak Chinese?
hand 手
Unit 1 How Many New Books Do You Have Lesson 1 教案1-公开课-优质课(重大版三年级起点精品四上)
Unit 1 How Many New Books Do You Have?Lesson1教案1Teaching Aims and Demands:1. 知识目标：掌握下列单词及词组Chinese book, English book, art book, music book2. 能力目标·在实际生活中熟练使用下列用语-How many new books do you have?-I have ... new books.3. 情感目标增加师生之间、学生之间交流，增强情感。
Teaching main points and difficult points:1. Main Points:句型：-How many new books do you have?-I have ... new books.2. Difficult Points:·单词：Chinese book, English book, art book, music book 的记忆·句型：-How many new books do you have?-I have ... new books.的使用Teaching method:Communicative approachTeaching tools:Multi-Media (多媒体) , tapesTeaching Procedures:1. Warm up· Greeting:-Good morning XX!-Hi, XX!2.Look at pictures and learn words.Chinese book, English book, art book, music book 3. Look and say·The teacher shows how to greet with others 1).T: Hello, XX!S: Hi, XX!2).T: Good morning , ...!S: Good morning Miss Liu!3).A.T: Come and get your new books!S1: What new books, Miss Liu?T: Chinese books, math books, art books...B.S1: How many new books do you have?S2: I have six new books.S3: How many pens do you have?S4: I have ten pens.·PresentationTo invite Students to show the dialogue.4. Exercise.5. Homework.编写一段关于打招呼的对话。
重庆大学版2020年四年级英语上册Unit1HowManyNewBooksDoYouHaveLess
Unit 1 HOW Many New Books Do You Have 【第四课时】【教学目标】1．能运用“I (We) have …”句型表达“我（我们）有…东西。
2．能用英语问答“ Do you have …?”“ Yes, I have. \ No, I haven’t.”：3．能熟练朗读“Chinese”等学科单词和“Sixteen”至twenty的数字。
4．能听读，并正确书写字母Aa—Ee。
5．了解Lantern Festival相关知识，学唱本单元英语歌曲。
【教学重点】1．能熟练掌握学科名称的英语单词，并用Chinese book 等词组正确表达。
2．字母的正确发音和大小学书写格式。
【教学难点】1.对I have…, Do you have …?句型的单复数区别。
2.字母的正确书写格式，注意手写体与印刷体的区别。
【教学安排】共需6—7课时，第一课，2课时；第二课，2—3课时；第三课，2课时。
【教学准备】重点词汇单词卡片，短语卡片，，录音带，小皮球，空白卡片。
教学流程学生活动课前修改一、Warm up1.师生相互问候。
2.教师用同学们的教科书来练习问What books?同学们回答。
3.教师用教室里的书来问大家How many books altogether?同学们一起来数4.教师请学生分角色朗读前面的对话：二、Presentation1. 教师收集一些学生的教科书，分类摆放，请同学们猜How many art books?多例举一些书，做替换练习，学生说出数字，书的数量在10-20之间2.教师把各种教科书的数量板书在黑板上，引出问句How many art books do you have? 引导学生根据数字回答We have 15 art books.。
3. 师生问答练习。
4. 教师播放第4部分听音，学生圈出所听到的数字三、Practice1. 游戏：耳音接力（一人传问答給下一人，检验最后一人所听到的句子与第一人1. 复习旧知，为本课时做准备。
重庆大学版2020年四年级英语上册Unit1HowManyNewBooksDoYouHaveLesson5教案
Unit 1 HOW Many New Books Do You Have【第四课时】【教学目标】1．能运用“I (We) have …”句型表达“我（我们）有…东西。
2．能用英语问答“ Do you have …?”“ Yes, I have. \ No, I haven’t.”：3．能熟练朗读“Chinese”等学科单词和“Sixteen”至twenty的数字。
4．能听读，并正确书写字母Aa—Ee。
5．了解Lantern Festival相关知识，学唱本单元英语歌曲。
【教学重点】1．能熟练掌握学科名称的英语单词，并用Chinese book 等词组正确表达。
2．字母的正确发音和大小学书写格式。
【教学难点】1.对I have…, Do you have …?句型的单复数区别。
2.字母的正确书写格式，注意手写体与印刷体的区别。
【教学安排】共需6—7课时，第一课，2课时；第二课，2—3课时；第三课，2课时。
【教学准备】重点词汇单词卡片，短语卡片，，录音带，小皮球，空白卡片。
1122 1、在最软入的时候，你会想起谁。
20.8.178.17.202010:4910:49:21Aug-2010:492、人心是不待风吹儿自落得花。
二〇二〇年八月十七日2020年8月17日星期一3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
10:498.17.202010:498.17.202010:4910:49:218.17.202010:498.17.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。
8.17.20208.17.202010:4910:4910:49:2110:49:215、若注定是过客，没何必去惊扰一盏灯。
Monday, August 17, 2020August 20Monday, August 17, 20208/17/20206、生的光荣，活着重要。
10时49分10时49分17-Aug-208.17.20207、永远叫不醒一个装睡的人。
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Practice.
How many ducks do you have?
I have ten ducks.
seventy eighty ninety
one hundred
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70 80 90 100
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重大版小学英语四年级上册unit1 lesson2教学设计
Unit 1 How many new books do you have？Lesson 2教案1教学目标1. 能运用: How many new books do you have? 及其回答we have … new books.2. 能听懂: come and get your new books. May I have a look?3. 能听懂,并熟练朗读Chinese book等书籍名称和eleven至fifteen.4. 了解有关学校的更多知识,并学会本单元童谣2学情分析四年级的孩子有一定的英语基础,具备一定的听,说,读,写能力3重点难点重点句型Target LanguageHow many new books do you have?we have … new books.come and get your new booksMay I have a look.It is heavy.重点词汇Key WordsChinese/ tʃ ai'ni:z / 语文math / m æθ / 数学Music / 'mju:zik / 音乐English / 'ɪŋɡlɪʃ /英语Science / saɪəns / 科学IT /'ai 'ti: / 电脑Art e/ɑ:t / 美术story / 'stɔːrɪ / 故事难点:1. Chinese/ tʃ ai'ni:z /中/ tʃ /, math / m æθ/ 中的/θ /,English /'ɪŋɡlɪʃ /中的/ʃ/的发音2. thirteen至fifteen的重音。
3. How many new books do you have?”的问答。
4教学过程活动1【导入】Warm up1. 教师用“Morning, boys and girls. Glad to see you”问候学生。
四年级上册英语一课一练-Unit 1 How Many New Books Do You Have Lesson 2 -2∣重大版
Unit 1 How Many New Books Do You Have ?
Lesson 2
习题 2
一、 看图写单词
二、 选择题
1. — ______ are you?
— I’ m fine.
A. What B. Good
C. Where D. How
2. — ________ many books do you have?
— Five.
A. How B. Good
C. What D.Where
3. — Good ________!
— Good morning, Mom!
A. morning B. evening
C. afternoon D. Night
三、完成下列对话
1. A: How are you?
B: _________.
2. A: How many pears do you have?
B: _________
3. A: Good evening, Dad. Nice to see you!
B: _________, too.
四年级上册英语精品ppt-lesson 4 How many books do you have冀教
How many books do you have?
I have six books.
six 6
sixty
60
How many pens do you have?
I have seven pens.
seven
7
seventy
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Practice.
How many crayons do you have ?
I have nine crayons.
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Practice.
How many books 四年级上册英语精品课件-lesson 4 How many books do you have冀教版（一起）(15张)（优秀课 件）
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Homework sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety 90 give 给
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