标点符号的故事作文(多篇)
关于省略号的作文
关于省略号的作文篇一《省略号里的小秘密》我一直觉得省略号是个很神秘的东西，就像那种欲言又止的小嘴巴。
它一串儿小点点，就那么安安静静地待在句子里，可好像藏着无数的故事呢。
那天我去超市买东西，看到一个小男孩站在糖果货架前。
那货架上的糖啊，花花绿绿的，像一群穿着漂亮衣服等着被挑走的小精灵。
小男孩眼睛愣愣地盯着那些糖，嘴巴微微张着，就像一个等着被投喂的小馋猫。
他妈妈就站在旁边说：“只能挑一个哦。
”小男孩的手伸出去又缩回来，然后小声嘀咕：“我想要那个……还有那个……可是只能一个……”你看，这省略号在这里就像小男孩心里的挣扎，他心里肯定想着好多不同口味的糖，棒棒糖的甜，水果糖的香，巧克力糖的浓郁，所有的念想都被这个只能挑一个的规则给硬生生拦住了，只能用省略号传递那没说出口的渴望。
这省略号就如同他心里没被满足的小角落，表面上遵循了妈妈的话只能选择一个，可心里的小九九却通过这几个小点点显示出来了。
从那之后啊，我再看省略号就仿佛看到那个小男孩纠结的小脸蛋，这个简简单单的标点符号里也能塞下这许多丰富的情绪和未完成的想法呢。
原来省略号像一个默默隐藏小东西的口袋，谁也不知道里面到底有多少东西，只等着有人去发现，去猜测。
篇二《我爱这省略号》省略号在我眼里就像是生活中的小惊喜。
我住在一个小胡同里，每天都会遇见各种各样的人。
有一次，胡同口来了一个修鞋的大爷。
那大爷的装备可全了，小凳子、各种工具，整整齐齐地摆在他面前。
我拿着我破了底儿的鞋子走过去。
大爷瞅瞅鞋说：“这鞋呀，得好好修修……不过放心，我能修得跟新的一样……”我心里想，这省略号后面说不定还有大爷没说完的话，比如这鞋子破的地方虽然能修好但是得费不少功夫，或者这鞋子的问题虽然看着严重但还难不倒大爷的手艺之类的。
然后大爷就开始动手了。
只见他拿起工具这儿敲敲那儿打打，一会儿眯着眼看看，一会儿又皱皱眉。
看他修鞋时，我就在想这工序可真复杂，就跟省略号里不知道藏了多少步骤一样。
等鞋子修好的时候，果然就和新的差不多了。
四年级作文：我家的标点作文450字
我家的标点
我家有很多标点符号，不信我就让你听听我家的小故事吧！
我的爸爸是一个逗号，每次月底和年底，爸爸都不在家。
因为每到这时我爸爸就要出去招标，可爸爸一出走就四五天不能回来，甚至七八天，所以我想给爸爸标上逗号，让他歇息歇息。
我的妈妈是个双引号，因为每天下午五点半我的耳朵会不由的紧张起来。
因我，妈妈一下班回家就是叨叨叨，我是讨厌一个总是喜欢什么都管我的人，但我也知道，妈妈都是为我好，所以我妈妈是上引号和下引号。
我的奶奶是一个句号，因为她为我们每个人都操碎了心，但从来都不为自己考虑，因为我知道奶奶的人生梦想已经实现了，所以可以画上一个圆满的句号了。
我的爷爷是一个感叹号，因为以前爷爷告诉过我们，他要做第一个带着老婆环游世界的老头，听到这一切，我被爷爷的志向惊呆了，一个六十多岁的老头能讲出这样温暖的话。
不管怎么样，我支持您——亲爱的爷爷！
我的妹妹是一个小问号，因为她今年才一岁多，充满了无数问题，天天眨巴着大眼睛问这问那，“为什么？为什么？”永无止境，所以我认为她是一个小问号。
这就是我家的标点符号，是不是很有趣！。
逗号初一作文
逗号初一作文逗号初一作文（精选30篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的逗号初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！逗号初一作文篇1有一天，一只青蛙风风火火地来到了出版社，并且对着出版商大声嚷道：“你们侵犯了我孩子的肖像权！”出版商奇怪地问：“怎么哪？有话慢慢说。
”“你看看！”青蛙说着从身后拿出一张白纸，上面画着一个逗号。
出版商更奇怪了，说：“一个逗号怎么了？”青蛙不答应了：“可那是我宝宝的肖像。
”出版商说：“这明摆着是一个逗号嘛。
”“不！是蝌蚪！”“逗号！”“蝌蚪！”他俩争论不休，来到了法官大人这儿。
法官大人听了他俩的诉说，装出犯难的样子，心想先玩一把欲擒故纵之计吧。
“要么，就不要逗号了吧。
标点符号王国里缺它一个也无所谓。
你说呢？”法官大人话音刚落，出版商可不答应了。
“你可别小看逗号，标点符号王国里缺它不可。
标点符号是辅助文字记录的一套符号，它可以帮助我们分清句子结构，辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。
你们知道吗，逗号表示一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。
”“够了够了，还是给我们青蛙家族道歉，谈谈侵犯肖像权的补偿费吧。
”青蛙扬扬手中的纸，有些不耐烦了。
法官正声地说到：“难道你们忘了20xx年《宪法》修改例――一个写入国史的逗号。
……全国人大代表、中国政法大学校长徐显明指出：‘这不是一个单纯语法上的问题，而是强调要清晰地表达立法原意。
一个逗号之差，直接关系到公民、集体财产能否得到有力保护的问题。
’”青蛙听了逗号如此的重要，也不敢强词夺理了。
“这样吧，”出版商对青蛙说，“我决定给你一笔补偿费，谁让世上竟有如此巧合之事。
另外请法官大人将今天的事告示于众，我要借此机会再推出一本新书――《标点符号王国》。
”许日后，《标点符号王国》一书风靡全国。
逗号初一作文篇2她，可能不是最漂亮的人，可能不是什么新闻上那些天天报道的人，但她是最负责任的人——老师。
小学标点符号的使用和书写
精选课件
2
从前，有何条件？先生在纸上
写了一句没有标点符号的话——“无鱼肉也可无鸡
鸭也可青菜萝卜不可少不得一分钱”。大财主看了
以后很高兴，他是这样理解的：“无鱼肉也可，无
鸡鸭也可，青菜萝卜不可少，不得一分钱”。心想：
他不要钱，只吃饭，而且菜只要青菜萝卜，我有利
“”
4.位于方格的右半格和左半格：
《 》 （）
精选课件
9
：
。”
“ ？”
！”
精选课件
10
标点符号猜谜
精选课件
11
长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。
，
精选课件
12
表示一句话中的停顿。
精选课件
13
例：
1.我的家乡虽然不富有，但 是很美丽。
2.天空中漂浮着朵朵白 云，就像蓬松的棉絮一 样。
精选课件
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“ ”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
精选课件
34
四、标点符号在行末时的变通书写格式 1.行末点号的变通写法如下两张图片所示：
14
水平最高要数我，总在最 后做总结，要是没有我，话就 没完又没了。
。
精选课件
15
表示一句话说完后的停 顿。
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16
例：
1.中国的国旗是五星红旗。
2.他不是一个违背诺言 的人。
3.她是一个值得信赖的人。
精选课件
17
有人说我像瓜子，有人说 我像芝麻，有人说我像只手， 牵着并列的词语走。
成长路上 为自己加上标点符号作文
成长路上为自己加上标点符号作文《成长路上，为自己加上标点符号》
嘿呀，说起成长这事儿啊，那可真是有好多好多故事呢。
就说那次吧，我记得清清楚楚，那是我上小学的时候。
有一天下午，阳光特好，照得人心里暖洋洋的。
我们正在上体育课呢，老师说要举行个接力比赛。
哎呀，我当时那叫一个兴奋呀，心想可得好好表现表现。
比赛开始啦，我前面的同学跑得那叫一个快，一下子就把接力棒交到我手里了。
我紧紧握着棒，就像握着宝贝似的，撒开腿就跑。
可谁知道，我跑得太急了，没注意脚下有个小坑，“啪叽”一下，我就摔了个狗吃屎。
哎哟喂，那一下子可把我疼得哟，眼泪都快出来了。
但是我想着不能拖大家后腿呀，就赶紧爬起来继续跑。
等跑完把棒交给下一个同学后，我一瘸一拐地走到旁边，看着膝盖上破了的皮，心里那个懊恼啊。
不过呀，通过这件事我也明白了，成长路上可不总是一帆风顺的，就像那句话说的：不经历风雨，怎么见彩虹嘛。
这小小的挫折，不就是成长路上的一个逗号嘛，让我停顿一下，然后更加坚定地往前走。
我要在这一路上，
为自己加上各种各样的标点符号，有逗号，让我休息调整；有感叹号，让我为自己的小成就欢呼；有省略号，让我对未来充满期待。
成长，继续咯！嘿嘿！。
我的标点符号家庭作文
我的标点符号家庭作文我的标点符号家庭作文（精选12篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是本店铺整理的我的标点符号家庭作文，欢迎大家分享。
我的标点符号家庭作文 1看了这个题目，你一定会觉得奇怪。
家庭是由人组成的，怎么是标点符号呢？别急，请听我说：“逗号”妈妈：每天下午一回家，妈妈的表演就开始了。
“你为什么还不煮饭！每天都是我做饭，累死了。
”这是说爸爸的.。
“建安，今天在学校老师又表扬你了吗？”这是说我的。
“小美，把作业写工整。
”这是说妹妹的。
你说，一家人就她指手画脚，整日里唠唠叨叨，没完没了，烦死人了。
活脱一个小“逗号”。
“冒号”爸爸：我刚放学回家，爸爸就开始发号施令：“快写作业！”我急忙打开书包，开始写作业，写了半天才写完。
他又大声说：“怎么这么慢？以后写作业快点！”吓得我出了一身冷汗，没想到爸爸这么威严。
“问号”我：我是问号。
喜欢思考各种问题，比如鱼为什么睡觉不闭眼？植物为什么会春天发芽，秋天收获？太阳为什么东升西落？等等。
弄得妈妈也听烦了，就说：“问你爸去，你爸知道的多！”“省略号”妹妹：妹妹还小，说话还不太利索。
经常这样：“哥……哥……我……去……上……学了。
”惹得全家哄堂大笑，连一向严厉的爸爸听了都“多云转晴”了。
现在你明白了吧！生活在这样的家庭里，我身体倍儿棒，吃嘛嘛香，快乐学习，幸福成长。
我爱我的“标点符号”家庭我的标点符号家庭作文 2说起标点符号家庭，那就非我家末数了!―老爸因为我爸看足球的时候，输了就会感叹道：“哎!真可惜呀!太遗憾了”赢了嘛，就会又感叹道：“好！好！真不错！”然后，又好像欣赏一首美妙的.乐曲，不一会，就好像从沉醉中苏醒过来。
一遇到事情，就爱感叹。
所以嘛，感叹号非我老爸末数了。
“―老妈我老妈很爱说，你说一句，她就有10句等着你。
符号的争吵童话故事
符号的争吵童话故事：
我们在写作文的时候都会用到标点符号，像句号、逗号、感叹号等等。
它们都是符号王国里面的人，有一次，符号王国决定要选领导了，那么最后谁当选了呢
小逗号、感叹号、问号、句号……都是符号王国里的"嘉宾"。
今天，字典公公就要选一位符号做下一届的领导。
第一个表态的是小逗号，只见小逗号急得蹦蹦跳，它拍了拍胸，骄傲地说“我是最重要的标点，你们没有我，句子就像长长的绳子，没有停顿，让人念起来喘不过气来。
”
第二个发表讲话的是问号，它弯着身子走上讲台，咳嗽了两声说“你们谁也没有我重要，只有我才能吸引读者的兴趣，让大家带着问题读下文，学会在阅读中思考!”
感叹号拄着拐杖来到了台上，仰着头，并指了指自己说“我的感情最强烈!”
小句号总爱在后面做报告“没有我的话，句子深到了宇宙尽头，也不会结束。
”
大家争得不可开交，字典公公听了也觉得都有道理。
小标点都有自己的优点，这个比赛不是毫无意义。
于是字典公公结束了这场“大战”，决定自己继续担任这帮小家伙的“领导”。
符号的争吵童话绘本点评：
字典公公本来是想选一个新的领导的，但是最后才发现，原来每一个标点都是有自己的特点的，所以最后还是字典公公结束了这场战争，还是自己继续的当着小家伙的领导。
五年级下册小故事标点的妙语
五年级下册小故事标点的妙语一、引言。
咱们每天都在和文字打交道，可你有没有想过，那些小小的标点符号，其实有着大大的作用呢？它们就像一群神奇的小精灵，能让平平无奇的文字变得生动有趣，充满魔力。
今天，咱们就一起来听听标点符号里的奇妙小故事吧！二、逗号：句子中的“小停顿”逗号呀，就像是我们说话时的短暂停顿，给文字一个歇口气的机会。
比如说：“今天，天气真不错，我想去公园逛逛。
”你看，这里的逗号把句子分成了几个小部分，让我们读起来不那么急促，能更好地理解句子的意思。
就好像我们在走路，走累了停下来歇一歇，再接着往前走。
要是没有逗号，句子就会变得很长，让人一口气读下来喘不过气来，像“今天天气真不错我想去公园逛逛”，是不是感觉有点别扭啦？三、句号：故事的“小终点”句号呢，就像是一个小终点，告诉我们一句话说完啦。
它就像跑步比赛的终点线，跑到这里，这个句子的任务就完成啦。
比如：“小明是个勤劳的孩子。
”有了句号，我们就知道关于小明是勤劳孩子这件事说完了。
如果没有句号，句子好像就没完没了，让人心里老是不踏实。
想象一下，要是一本书里全是没有句号的文字，那我们读起来可就晕头转向啦！四、问号：引发思考的“小钩子”问号就像一个小钩子，能勾起我们的好奇心，让我们去思考。
当我们看到一个问号的时候，就会忍不住想知道答案。
比如说：“为什么天空是蓝色的呢？”这个问号让我们对天空的颜色产生了疑问，然后我们就会去寻找答案。
问号在生活中也很常用哦，当我们向别人请教问题的时候，就会用到它。
它就像一个求知的信号，让我们不断探索新知识。
五、感叹号：情绪的“放大器”感叹号呀，就像是一个情绪的放大器，能让我们感受到强烈的情感。
当我们激动、惊讶、愤怒或者高兴的时候，就会用到感叹号。
比如：“哇！这场烟花表演太精彩啦！”这里的感叹号把我们对烟花表演的赞叹之情放大了，让别人也能感受到我们的兴奋。
再比如：“哎呀！我不小心把杯子打碎了！”感叹号也能表达出我们的慌张和懊恼。
四年级作文：标点符号的故事作文600字
标点符号的故事一天，乐乐的作文本里传出了“叽哩咕噜”的声音。
是谁在说话呢？让我们一起去看看吧！逗号小姐穿一身长长的礼服，样子似黑暗中的星星闪闪发光。
她身上似乎有一种其它符号没有的光彩。
逗号轻言细语地说：“我是逗号中的贵族，你们谁敢上来和我比比。
我要是不说，你们恐怕不知道，我的作用可大了，先不说在一句话中我有换气、停顿的作用，老少皆知。
如果没有我的换气，人家一口气读下来憋死在哪段都不知道呢！”“你吹牛也太厉害了，怎么也不想我这个实力派，让你们听听我的粉丝怎么骂你。
”句号大少爷趾高气扬地说。
“那让我听听你是怎么吹牛上天吧！”逗号神气地说。
“哎哟，连我这个实力派都不知道还贵族呢！我的本领非同小可。
如果没有我，作文用上再多的好词，一样都是一碗粥——乱七八糟的。
”问号明星拿着一个臭鸡蛋丢过去说：“什么，牛头不对马嘴，我才是偶像派，你们都乖乖认输吧！要是没有了我，人们都是书中呆子，不久后就会被外星人占领，我们都要断子绝孙。
”叹号是王子，大叫：“你都一边呆着吧！身份我比你们高，作用也比你们大，不信我说说，我可以使语气加强，如果没有了我，世界冷冰冰的，再也没有了感情与欢笑。
”省略号哲学家说：“你们可别小看我，我比你们不知道强多少倍。
如果要写雨点的声音，那可要用上我，不然写断你的手也不能写好。
”有一次，小主人乐乐在考试要用标点。
可是，逗号说：“我不要和句号在一起。
“句号说：”谁要和她在一起了。
”他们谁也不帮忙，小主人回家后被妈妈骂得耳朵都聋了。
小主人对标点们凶个不停，小标点哭着对小主人说：“我们错了。
”小主人说：“你们真知道错吗？”小标点点点头。
小主人又笑了。
标点王国又像以往一样快乐，再也没有大闹天宫了。
小主人也没有再乱用标点了。
自编故事作文【10篇】
自编故事作文【优秀10篇】自编故事作文篇一标点符号各有各的用处，也各有各的长处，可是他们有一天吵架了，他们在争论谁最有用处。
屋子里一片混乱，大家七嘴八舌地喊叫。
其中感叹号的声音最大，因为他的个子高，他自认为是老大，“别吵啦！都听我的！我才是最有用处的。
只有我才能表示最惊叹的词语！”逗号不服气地哼了一声，“你是可有可无的，我是必不可少的，文章里没有我，人们念起来会被憋死的！”句号像车轳辘一样滚了过来，生气地说：“如果没有我，这篇文章就无法结尾啦！”他边说，边把一片饼干塞进嘴里。
省略号气得真跺脚：“不一定要用你，也可以用我结尾呢！有我在，文章才不会这么罗嗦！”问号憋着一肚子气说不出来，他弯着腰像只虾米：“你们说的都不对，如果没有问号，疑问句后面能用你们代替吗？这时，冒号和一对儿双引号牵着手出来了，他们三个最胆小，两个双引号同时拱了拱冒号，三个人异口同声地说：“我们能把说的话扩起来！还是我们厉害吧！”他们正吵得厉害，甜甜走过来，笑眯眯地说：”别争了，你们各有各的长处，要取长补短，这样才能写出精彩的文章！”编故事作文200字篇二小公主在王宫里的小河边，种了很多很多五颜六色的小花。
小公主种了有玫瑰花、太阳花、桃花、木棉花、菊花、水仙花，还有很多不同类的花朵。
星期天早上，国王和皇后在王宫里的小河边散步。
国王和皇后看到了勤劳的小公主，还有各种美丽的小花朵，高兴极了。
美丽而又鲜艳的玫瑰花，向国王和皇后问好：“早上好！尊敬的国王和美丽的皇后。
”小公主心想：我要是每天都来给小花朵浇水，还有讲故事就好了。
这样小花朵就会慢慢地长大。
于是，小公主在小河边装满了一桶水，给小花朵浇水。
这些花朵一天一天地长大了。
现在整个王宫都长满了花朵，美丽极了。
我喜欢这位小公主，我也非常喜欢这些花朵，因为这些花朵长得真美啊！小公主也非常勤劳。
编故事作文篇三蓝蓝的天空下，有一片绿油油的草地，草地上盛开着美丽的鲜花，草地的前方是一片茂密的森林，一条清澈的小溪缓缓地穿过草地的中间。
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标点符号的故事作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？下面是精心整理的标点符号的故事作文，欢迎阅读与收藏。
标点符号的故事作文1
今天下午，标点符号在草地上进行了一场比武大会。
它们决定选出本领最好的一个标点符号。
第一位出场的是老人家字典公公，他是标点符号的大裁判。
他上场以后宣布比赛开始。
紧接着就是我们的比武选手逗号，它像小蝌蚪一样的游到了比赛场上，样子非常冷漠，有一条长长的尾巴，像一只小蝌蚪，它说：“我的功劳最大，要不是我，句子就会变成一条长长的面条。
”随后感叹号出场了，它滚动着自己的轮子，飞快地跑上了比武场。
它非常高傲，非常骄傲地说：“你们这些小不点有我的作用大吗？要是没有我这话都没有感情。
”帅气的问号拿着随身带的那把大剪刀，蹦蹦跳跳地上了战场，非常冷漠地说：“没有我，这篇__就不能发出疑问。
”省略号也带着自己的分身走上了战场说：“在句子里，我可以表示很多东西。
”
冒号也不甘示弱的走上了战场，严肃地说：“没有我，就不能说话。
”
最后作为裁判的字典公公，看着它们争吵不休，于是用洪亮的声音说道：“孩子们，你们都是最好的标点符号，你们的本领都很棒，我们不能拿自己的优点去比别人的缺点，要互相学习，互相合作才行呀。
”标点符号们都觉得字典公公说得对。
标点符号的故事作文2
问号和感叹号是好朋友，有一天，他俩一起去钓鱼，在路上，它们遇到了一头狮子，问号用力一跳，跳到了树上，来了个倒挂金钩，而叹号把自己涂成了咖啡色，贴在了树干上。
等狮子走了，叹号从树干那走来，而问号从树枝上跳下来。
过了一会儿，它们到了小河边了，问号把自己的头顶上放了个鱼饵，伸进了水中，叹号没有办法，只能看着问号钓鱼。
不一会儿，问号就钓上了好多鱼。
叹号很嫉妒问号，趁机拿了问号的一半，问号已经累了，不想再钓了，就说：“叹号，我们回家吧，我有点累了。
”叹号说：“好的”这时，问号看见自己的鱼少了一半，而叹号的却多了，有点奇怪，就问：“叹号，我的鱼哪去了？”叹号说：“问号，这些鱼是我钓的，我没偷你的。
”问号说：“可你没有像我一样的钩子，怎样钓呢？”叹号一听这话，脸红了，说：“对不起，问号，我不该偷你的鱼。
”问号说：“没关系，要不我们回家吃烤鱼吧？”叹号说：“好呀好呀！”
就这样，它们高高兴兴的回家吃烤鱼了。
标点符号的故事作文3
一天晚上，我睡得正香，这时，听到书包里传来了一阵吵闹，我睁开朦胧的眼睛，穿上鞋子，来到客厅一看，作文本忘记放进书包了，只听从作文本中传来了声音，我仔细听着，有趣极了。
只见逗号蹭蹭跳跳地走了出来：“你们看我多可爱，活像一只小蝌蚪，看你们一个个长的怪模怪样的，而且我可以表示话没有说完，”句号先生绅士地走出来说：“我圆滚滚的，圆头圆脑圆肚皮，你还好意思说你的作用大，要是一用你啊，一句说写都写不完，还好有了我这样一个活神仙克制你，要不然小主人得累成什么样！”感叹号叹了口气说到：“你们俩呀！都不行，要是一篇作文只用你们俩，就会没有情趣，很单调。
所以，还是我最牛，我可以让主人的感情丰富起来。
”这时，问好也反抗了：“还是我最厉害，看我的样子就知道，我是一位知道渊博的人，再说了__中要是没有我，就没有了疑问，没有了疑问就没有了结果，所以还是我厉害。
”一直不出声的引号也发话了：“你们几个算什么，我才是王者，逗号只是一个小蝌蚪，我可是四个小蝌蚪呢！逗号还得叫我一声大哥，我还可以引用一些名言警句。
”它们争执不休，这些声音被省略号听到后，省略号语重心长的说：“我们大家都在符号王国生活着，来到这里，就是为了让小主人学习
进步，不是吗？所以我们要团结。
”听了省略号的话这些符号都低下了头。
从此以后，这些符号再也没有争吵过，而是团结一心，为小主人服务，让小主人成为祖国的栋梁之材，对祖国做巨大贡献。
标点符号的故事作文4
在一个美丽的城堡里，住着许许多多的小标点符号，它们身份不同，名字不同，特点不同，有逗号，有句号，有感叹号……
今天，他们收到了国王的来信，内容是：今天，小主人要写一篇作文，请标点符号们到大殿集合。
感叹号骄傲的甩了甩头发，穿上衣服，走向大殿，他一路上都拿着镜子看呀看，觉得自己很酷，它来到大殿，坐在座位上，翘起了二郎腿。
小标点们陆续都来了，国王说：“今天，我们要录取参加__的标点。
”只听见一个又细又脆的声音：“我是逗号，下面有条小尾巴，像只活蝌蚪，别看我个小，作用可大了，哪篇__都少不了我，句子中的停顿都靠我，没有我，人们一口气读__，岂不是会累死了。
”句号听了，信心十足地说：“我是个空心小圆圈，有我就表示一句话完了，缺了我，作文就有头无尾了。
”这时，小问号不服气地说：“我上有一耳朵，下有一黑点，没有我的话，疑问的事情哪里来的结果。
”感叹号大声叫道：“我才有用呢！__里数我最有情感，而且我是最帅的。
”
它们喋喋不休的争吵着，国王大叫了一声：“肃静！”瞬间安静起来。
国王说：“你们这样争，最后只能失败，应该团结才是！”听完，小标点们羞愧极了，开始团结起来，合力完成了一篇好作文。
这个故事让我明白了，人与人之间更应该团结协助，和睦相处。
标点符号的故事作文5
大家都认识标点符号，可是他们也会有烦恼。
瞧，？和！又有烦恼了。
问号说：人们可真奇怪，对我们大材小用。
__里久久都不见我们的踪影，可逗号和句号一会就见到一个，一会又见到一个。
是啊，是啊感叹号也说到：我感叹号再怎么样也比他们个头高，比他们精力好嘛，真不公平！问号又说：看来人类对我们有偏见，我们写封信提议怎么样？好，我双手赞成！让他们好好反省反省。
感叹号说。
于是他们马上动手写好了一封信。
信发出去很久了，可依然没反应。
问号和感叹号等不及了，决定亲自出马，向人们讨回个公道。
他们来到家，立刻溜进了的书包，把语文书上的`标点符号都改成了？和！号。
第二天，问号和感叹号偷偷地跟着高高兴兴的上学去了。
在学校老师让读课文，只听这样读到：从前？有一个小女孩！和一个老爷爷？还没读完，教室里就七嘴八舌地议论起来。
，你读的是什么呀？又问号又感叹号的读得出什么意思吗？简直乱成了
一锅粥。
问号和感叹号都偷偷地溜走了。
原来__里全都是？和！，并不像他们所想象的那样。
标点符号的故事作文6
有一个小男孩，作文因为标点符号用得适合又恰当而被表扬，而这次被表扬却引发了一次争吵。
首先，引起争吵的是逗号。
它说：“我小巧玲珑，就像一只小蝌蚪，难道我的本领还不大吗？”
这时，句号发话了：“我像一个好玩的推推球，在__里一会儿上去，一会儿下去，还时不时地亲吻一句号的尾巴，我才最大！”
问号再也按捺不住了，它说：“我就像一个大耳朵，也像一个大钩子，把所有问题都钩上来，虚心听别人的解答；我还像个推士机，把所有错的答案都给推走。
所以，我的本例才是最大、最好的！”
顿号、感叹号、冒号、单引号、双引号、破折号都发话了。
都说自己的本领才是最大、最好的。
这时，感叹号说：“我们一起去找书名号爷爷来给讲讲理。
”
到了书名号爷爷的家，感叹号把事情的来龙去脉都告诉了书名号爷爷。
书名号爷爷若有所思地说：“孩子们呀，为什么非要争个高低呢？其实只有你们一起努力，小主人才能有一篇好的作文。
假如你们不团结的话，带给小主人的才是真正的麻烦，谁也没有用！”
这时，标点符号都惭愧地低下了头。
标点符号的故事作文7
女儿写起作文来不太重视标点符号，总觉得那是小事一桩。
今天正好老师布置让查找关于标点符号的故事,呵呵,正好借此
机会敲打敲打小家伙。
“宝贝，妈妈给讲个故事。
”“好呀，来啦！”一听讲故事，女儿来劲了。
“明朝有个才子，有一次外出访友，正是黄梅季节，连下了几天雨，他只好住在朋友家里。
几天过去了，朋友看他毫无回家之意，于是就在客厅写了一张字条：‘下雨天留客天留我不留‘。
”
讲到这儿，我把这几个字写了下来，然后问女儿：“你知道这是什么意思吗？”
“是‘下雨天留客，天留我不留’。
”小家伙慢慢地读着，然后抬起头来说,“意思就是老天爷留你，但是我不想留你。
他想撵朋友走呢。
”
“不错，宝贝。
可那个客人见主人这样让他难堪，很生气，他见主人没加标点符号，便拿起笔加上标点符号。
”说着，我在字条上加上了标点符号，然后递给小家伙看。
女儿接过字条一看，读道：“下雨天，留客天，留我不？留！哎呀，妈妈，你这一加标点，意思全反啦！”
“是啊，同样一句话，就因为标点加的位置不同，意思竟然完全相反。
标点符号是不是很重要呢？”
“是很重要，妈妈。
”小家伙点点头，深有感悟的说。
写__离不开用标点符号，这是人人皆知的必要程序，但往往就有人懒用或是忘记用。
这些__出来后如果是自己看或自己读，也许出不了多少问题，但如果是要给别人看别人读，其结果往往就贻笑大方了。