会计技能大赛的策划书范文

一．活动背景当前，随着经济全球化、市场国际化对我国的影响日趋增强，拥有专业知识的综合型高素质人才成为了推动迅猛发展的中坚力量。随着社会对人才需求标准的大幅提升，人才竞争的加剧，以及实行的新会计准则与国际的顺利接轨，使得仅仅学习书本理论知识的财会大学生已经不能契合我国财会人才市场的需求。众多高校已经意识到财会实务知识技能培养对于在校财会类大学生的重要性。会计是一个基于理论和实践相结合的学科。对于经济管理系，会计专业是在09 届新创建的专业，缺少相应的会计实践。我们作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。

二．活动目的及意义为响应我们系专业作出的“我为专业共奋进，我为会计同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们系即将开展第一届会计技能大赛。

三．活动时间待定（分为初赛、预赛、决赛）四．活动地点

待定（必须是多媒体教室）

五．活动形式

竞赛与游戏并举六．参与对象

103 级全体会计专业学生七．参与指导、评委老师会计专业老师待定。

八．前期准备前期筹备工作于3 月前基本完成, 根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。

基本如下：

（一）竞赛资料涉及会计基础、初级会计、会计电算化等会计知识；

（二）各班将推选2?4个方队参赛，每个方队3名同学；

（三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；九．大赛流程

（一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，讲述专业的重要性，预祝本次活动成功进行；

（二）主持人介绍各个参赛队伍；

（三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程；

（四）正式进入比赛环节：（大赛初赛环节：1、会计知

识必答题，2、点纸钞，3、游戏环节，4、会计实务；大赛

预赛环节：1、会计知识必答题，2、点纸钞，3、游戏环

节，4、会计实务，5、估价；大赛决赛环节：1、会计知识

必答与抢答题，2、点纸钞，3、游戏环节，4、会计实务，

5、估价，

6、数据统计）按进行的次序分别是会计基础知识

问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中

间串烧）。每个环节开始之前主持人会说明规则。

（五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三队。奖状、奖品由老师当场颁发。

十．具体环节介绍

（一）会计基础知识问答（初赛必答、预赛抢答、决赛必答与抢答）（建议每套题题型改为判断5 题，单选5 题，多选10 题（抢答，答错扣分）时间可以安排40 分钟）

该环节由每组派一名选手选题作答，共有10 套题目，每套题目有5 个填空题和5 个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5 分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5 分，答错扣5 分，不答不扣分。每组限时3 分钟。

环节用时：20 分钟

（二）点纸钞大赛该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2 分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10 分；数的准确加5 分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10 分，可以有多组，但不得多于3 组。

环节用时：20 分钟（老师点评环节不要了15 分钟）（三）会计实务本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8 个经济业务，在8 分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一

张记账凭证20 分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5 分，直至20 分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20 分。

环节用时：15 分钟

（四）游戏环节该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。

每组派5 位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工

作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给

第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后

就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。最后一

位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。

环节用时：30 分钟

（五）估价

共有10 样物品，将依次放映于大屏幕上，依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上，在90 秒钟之后亮价格，取正确价格或相近价格的组加10 分，另外不加分也不扣分。环节用时：20 分钟（估价环节建议改为“借” “贷”大比拼）

1、每队派两个人上前，两人身上分别贴上“借”、“贷”。

2、当主持人说出一条经济事项时，“借”和“贷”必

须在10 秒钟内做出反应，分别对不同的人说出借和贷的会计科目。

3、超出时间还未做出回答的队不加分，在规定时间内

正确作答的队加10 分

4、每队轮流作答。共一轮

（六）数据统计

每队派1 名选手到台前进行比赛，给一套（共30 个涵盖6 个会计要素）的会计题目，要求选手将所给的会计科目按会计要素在1 分钟内进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，本钱类，损益类）且每个队伍所要统计的要素是不同的，每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5 分，答对一个得5 分，答错不答不得分。环节用时：15 分钟

（七）老师点评

（八）比赛结束，工作人员计分，评出一、二、三队，颁奖。

十一．预算

待定（奖品、奖状、资料、场地布置）

技能大赛策划方案模板

技能大赛策划方案模板活动主题：以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采活动目的：为扩大学生知识面，提升学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，xx农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，增强学风建设，打造专业特色，提升毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推动教学质量提升的具体体现。针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存有不小差别，为提升学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以增强同学们专业动手实践水平和对专业知识的掌握。活动流程本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家注重！大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。（一）初赛时间：4月17日下午2：30—4：30 地点：新图书馆2202 形式：笔试监考老师;团委老师备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱根据选手成绩高低，前三十名进入复赛

（二）复赛时间：4月18日晚上6：30—9：30 地点：新图书馆2202 形式：问答评委：老师，科协执委具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。 (三)决赛时间：4月25号上午8：30—11：00 地点：d座动科院门前、实验室、试验牛场形式：实践动手操作具体流程： (1)试验场地、材料的准备（2）院长等领导致开幕词（3）赞助商讲话（4）活动开始 ①病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状，评委根据选手回答情况给分。 ②挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称

会计社团策划书

会计社团策划书 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

会计社团策划书一：社团宗旨将会计专业或者喜欢会计的同学聚集起来，大家相互交流，增强沟通能力；相互学习，增强会计专业技能；举办各种与会计相关的活动，增强社员的处事组织能力；同时也会对社员的职业生涯规划起到积极地引导作用。二：社团框架社团设社长一名，副社长二到三名。 1.社长职责：负责确定社团的组建以及社团各阶段的工作目标和任务；组织社团日常工作；加强内部人员的团结，充分调动各方面的积极性，协调各方关系，争取各方支持；负责社团重大活动的筹备和组织等。 2.副社长职责：对社长负责，在社长的领导下，负责制订出版社的经营工作规划，计划，目标。负责业务的工作流程设计，相关政策，并组织实施。三：社团活动 1.个案分析案例分析讨论案例中应用的各类初、中、高级财会知识，以及自己对次案例的看法，以上台展示及论文的形式陈述所需观点。提高分析能力、问题解决能力、团队建设和演讲能力，在实例中运用所学知识，帮助我们发展商业技能、培养职业判断、为面对商业环境做好准备。而且展示自我能力，扩大与老师、同学的人脉网

络。可以相互分享经验与知识、并能同步更新会计职业发展的最新信息。 2.讲座邀请企业财会方面的领导或者学院的资深教授，以演讲或座谈会的形式，分享前沿讯息，展开多样化视角，感受专业，走近实务。也可让成绩优异的学长学姐介绍经验以及他们自身的一些想法。在相互交流中获取信息，在思想上给予震撼和激励，对自身的实力和所处的位置有一定的界定，从而更加明确和确定自己的目标。 3.名企参观为我们还在“象牙塔”的学生们提供一览名企风采的机会，实地了解各类行业的不同种类的工作，可侧重了解财会方面的工作环境、工作情况。帮助我们对企业的认知，确立职业方向，畅想职业前景，亦能确立目标。同时，也为企业了解我们学校以及现今大学生的状况，培养并挖掘潜在人才提供了契机，加强在校生与社会的互通。 4.知识大赛对所学的财务以及管理方面的知识组织学科竞赛。搭建一个交流的平台，帮助我们认识财会实践技能的重要性，督促我们加强财会知识和实践技能的学习，可提高我们在校生就业能力和职场竞争力。

教师技能大赛活动方案

教师技能大赛活动方案为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下：一、领导小组：组长：袁贵忠副组长：张伟成员：周书芹程丽霞袁海洋孙江峰赵矿兵朱俊峰张瑞峰侯国祥庞芳芳赵增巧范海生、王桂荣二、大赛内容 1、导学案设计（校级、区级） 2、说教材（校级、区级） 3、课堂风采（校级）三、参赛范围 1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进

行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。四、大赛形式 1、导学案设计（我校比赛已经结束）教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。 2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。 3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。

学院技能大赛策划书文档5篇

学院技能大赛策划书文档5篇College skills competition planning document 编订：JinTai College

学院技能大赛策划书文档5篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学院技能大赛策划书文档 2、篇章2：2020技能大赛策划书文档 3、篇章3：大学生篮球技能大赛文档 4、篇章4：会计技能大赛策划书文档 5、篇章5：大学生导游技能大赛策划书文档篇章1:学院技能大赛策划书文档我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。XX年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。从XX年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。

学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求;实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求;图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆，;学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台;拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用;学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与xxx大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求，提出了以大教育观统领全院各项工作，以企业家精神构建校园主体文化，以提高综合职业能力为中心引领教育教学

会计协会成立仪式策划书

会计协会成立仪式策划书总策划：XX（会长）策划：XX 执行策划：各部门部长时间：2011年9月28号（待定）地点：睿智楼606 参加人员:院长助理兼指导老师，系主任，系书记，学生干事老师，会计系各班辅导员，学生干部及会计系各班代表。会场设计人员：会计协会全体成员背景标语：为会计扬帆，为梦想起航。活动资金预算水：20元横幅：300元会旗：80元会牌：50元会章：30元复印：30元海报：40元气球和奖品：50元其他：100元总计：700元议程安排：（100分钟）一、安排人员进场在组织此活动前，有关组织人员必须通知到所有要参与活动的人员，要求参与人

员不能缺席。活动当天，所有参与人员陆续入座。 1、全体工作人员必须准时到场，仪表整洁。 2、负责人必须到达现场维持秩序和组织领导工作。 3、维持会场秩序人员应该坚守自己的职位，做好份内的工作（2个安排在门口，引导前来参加活动的人员的进场；4个安排在室内，安排入场人员的座次和活动的简单介绍）二、开幕介绍： 1）由组织者（主持人）介绍我们会计协会的相关简要信息以及我们开展这次活动的相关目的，起因以及活动进行中的某些关键之处等; 2）由组织者（主持人）发言，介绍邀请来宾，欢迎参加活动的全体成员；介绍协会的性质、宗旨、口号、目标和协会各部门情况。 3）组织者（主持人）宣布会计成立仪式开始协会的性质：为对会计感兴趣的学生提供一个自我实践的平台，加强学生的动手操作能力。协会的宗旨：营造学习氛围，增进学生会计专业理论知识，锻炼发展学生的综合能力。协会的口号：为会计扬帆，为梦想导航。协会的目标：把会计专业打造成本校一大特色品牌专业，力争把会计学生培养成未来具有竞争能力、符合社会需求、理论与实践相结合的优秀会计人才。部门简介： 1、理事会：由会长和副会长组成，负责整个协会的日常运作 2、秘书部：协助会长组织会员各项工作，当好参谋，协调各职能部门开展工作，监督其工作开展情况，收集工作总结；起草、制定协会文件和条例，收发有关文件和整理并保存文件等；负责大型会议的会务以及考勤、记录工作。 3、外联部：配合策划部搞好协会活动，帮忙做好前期筹备工作，做好联络宣传工作，邀请各院系及兄弟院校的相关人员观看，展现我院学生的风采，树立良好的形象。发展与其他学院及商家的友好关系，大力宣传我院的各项活动，通过与

首届教师技能大赛策划书

首届教师技能大赛首届教师技能

月11 年2013 间：时策划人：学生会学习部首届教师技能大赛丰富课堂文化，展示教师风采首届教师技能大赛—— 活动背景：一、针对大学教师技能大赛以切身提高大学生的综合素质为出发点，提高大学生的综合素质，生现在的实际情况开展活动，以适应社会的教案组织、讲课技

能、教师技能大赛包括说课技能、发展和就业需求，旨在为提升同学们的综合素质而搭情景应答与处理问题等教师技能，特此举办了湖南文理学院首届教师技能大赛。, 建的一个平台活动目的：二、提高同学们的专业水平和教营造学习气氛，为了加强学风建设，更好的展现我校师范专业学生的教师形象和素质，师意识，巩固我校师范专业学生的专业技能。：活动主题三、提高同学们的教师技能水平，展现同学们的“教师风采” 参赛对象：四、全体学生组织机构：五、 1 主办：、承办单位：学生会学习部、 2 活动地点及时间：六、初赛地点：各学生分会学习部自行安首届教师技能大赛校学生会学习部另行通知: 复赛、半决赛、决赛地点、2 12 月11 年2013 活动时间：、3 日19 月11 年2013 日——

赛程安排（半决赛及决赛题目由校学生会学习部命题）：七、：初赛、1 日）14 月11 日——12 月11 （初赛的形式由该学生以学院为单位自主进行，比赛形式：）1（（要求参赛选手不借助多媒体工具说分会学习部自行确定。粉笔书写等）课，只能利用原始教具说课，如黑板所讲内分钟的比赛内容，10—5 每位选手准备比赛内容：）2（不包括音乐、体育、美术课程（容为：中学课程）评委组成：由分会学习部自行安排）3（评分细则：见附件）4（依据评分细则，奖项设置：）5（师范类专业学院取成绩排在前非师范类专业学院取成绩排; 名的优秀选手参加复赛10 美艺传学院、（体育学院、名的优秀选手参加复赛5 在前。名的选手参加复赛）2 术学院各取成绩排在前注：①请各分会学习部邀请校学生会学习部学生干部到初赛现场 ②音乐、体育、美术专业选手的说课内容也必须

2020技能大赛策划书(4篇)

2020技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言为了丰富我校大学生的校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能，进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础二、活动目的推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质三、活动对象本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生四、活动时间及地点

地点：建筑系Auto CAD实训室时间： XX年4月24日五、活动流程策划（一）前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房 3、邀请本次活动的评卷老师 4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传（二）比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则

3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成，应立即停止操作 5赛后作品（三）、后期工作 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写六、奖项设置一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定)

三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办附件一第二届Auto CAD制图技能大赛报名表序号姓名班级学号

【班级活动策划书】会计技能大赛策划书

会计技能大赛策划书一．活动背景会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。二．活动目的及意义为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。三．活动时间 xx年11月17日（星期三）13:00~15:30 四．活动地点教学楼5214 五．活动形式竞赛与游戏并举六．参与对象会计083班全体学生七．参与指导、评委老师会计专业老师待定。

八．前期准备前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。基本如下：（一）竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识；（二）将班里40位学生（除工作人员、主持人8人）分成6组，每组7人；（三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；九．大赛流程（一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行；（二）主持人介绍各个参赛队伍；（三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程；（四）正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。每个环节开始之前主持人会说明规则。（五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。十．具体环节介绍（一）会计基础知识问答

该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。环节用时：20分钟（二）点纸钞大赛该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。环节用时：20分钟（三）会计实务本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。环节用时：15分钟

【第五届师范院校师范生技能大赛】师范生教师技能大赛的策划书

为了进一步提高我院学生的教师教育教学基本素质和能力，加强实践应用能力，提高教师技能培养质量，同时结合院内工作计划及学校实际，选拔优秀选手参加20xx年全校以及全区师范生教学技能大赛,文学院决定举办广西师范学院第七届教师技能大赛，为学生搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。具体活动安排如下一、指导思想坚持以全面推进素质教育为核心，以全面提高教育质量为重心，以促进教师队伍专业化建设为导向，结合我校实际，坚持先进理念与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革的积极性，铸固教育教学中坚力量，以适应基础教育改革和发展的需要。二、活动目的、意义 1、为进一步加强文学院学生教师业务基本技能的锻炼，促进师范生牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位。 2、让师范生尽早地接触讲台，学习教学经验，培养和提高从事教育工作的素质，全面提升大学生的综合素质和教师技能，探索课程改革新理念，促进师范

生的全面发展。三、活动时间、地点初赛时间为2015年11月末（具体时间待定）决赛时间为2015年12月初（具体时间待定）地点五合校区五综楼××教室。四、活动对象文学院全体学生五、活动项目和内容大赛分为初赛和决赛两部分。（一）初赛方式上课，限时3分钟。温馨提示每位参赛选手有3分钟上课时间，工作人员将在最后30秒举黄牌提醒，时间到举红牌示意。每超时达1分钟者扣分1分。

（二）决赛方式微课、说课、上课三部分。比赛成绩以微课、说课、上课三项比赛的总成绩计，总分100分。（1）微课（微课需提前录制）。选手自选参赛学段学科的某个知识点或教学环节，以视频为主要载体，记录其围绕该知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。视频片头应显示标题、作者、单位，主要教学环节有字幕提示。视频须为.mp4或.flv格式，录制时长为10分钟，容量不超过20MB，占30分。（2）说课。按照参赛学段学科自选课文说课，说课限时5分钟，占20分。（3）上课。模拟上课10分钟，内容与说课题相同，占50分。六、评分标准（注详细评分细则详见附件1） 1、初赛参赛选手有3分钟上课时间，工作人员将在最后30秒举黄牌提醒，时间到举红牌示意。每超时达1分钟者扣分1分。 2、决赛参赛选手微课、说课、上课的时间不应超过规定时间，工作人员将

XX技能大赛策划书(4篇)

XX技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言为了丰富我校大学生的校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAd软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAd爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAd 软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能，进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础二、活动目的推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质三、活动对象本次建筑CAd制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAd制图相关课程知识的13级在校学生四、活动时间及地点地点：建筑系Auto CAd实训室时间：XX年4月24日五、活动流程策划（一）前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房

3、邀请本次活动的评卷老师 4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传（二）比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则 3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成，应立即停止操作 5赛后作品整理（三）、后期工作 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写六、奖项设置一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定) 三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办附件一

第二届Auto CAd制图技能大赛报名表序号姓名班级学号联系方式附件二：第二届Auto CAd制图技能大赛选手成绩登记表姓名班级学号成绩名次附件三选手注意事项 1、比赛开始前十五分钟入场，比赛开始后十五分钟不到者视为弃权 2、选手入场后须服从安排，做到指定的座位上； 3、比赛结束后选手必须离开，不得滞留,扰乱赛场秩序； 4、在CAd制图时如果考生的计算机出现问题可向现场

2017技能大赛策划书4篇

2017技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言为了丰富我校大学生的校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能，进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础二、活动目的推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质三、活动对象本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生四、活动时间及地点地点：建筑系Auto CAD实训室时间：XX年4月24日海量资料分享牛牛文库．五、活动流程策划（一）前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房 3、邀请本次活动的评卷老师

4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传（二）比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则 3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成，应立即停止操作 5赛后作品整理（三）、后期工作海量资料分享牛牛文库． 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写六、奖项设置一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定) 三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办

会计社团策划书

相互分享经验与知识、并能同步更新会计职业发展的最新信息。 2.讲座邀请企业财会方面的领导或者学院的资深教授，以演讲或座谈会的形式，分享前沿讯息，展开多样化视角，感受专业，走近实务。也可让成绩优异的学长学姐介绍经验以及他们自身的一些想法。在相互交流中获取信息，在思想上给予震撼和激励，对自身的实力和所处的位置有一定的界定，从而更加明确和确定自己的目标。 3.名企参观为我们还在“象牙塔”的学生们提供一览名企风采的机会，实地了解各类行业的不同种类的工作，可侧重了解财会方面的工作环境、工作情况。帮助我们对企业的认知，确立职业方向，畅想职业前景，亦能确立目标。同时，也为企业了解我们学校以及现今大学生的状况，培养并挖掘潜在人才提供了契机，加强在校生与社会的互通。 4.知识大赛对所学的财务以及管理方面的知识组织学科竞赛。搭建一个交流的平台，帮助我们认识财会实践技能的重要性，督促我们加强财会知识和实践技能的学习，可提高我们在校生就业能力和职场竞争力。

教师技能大赛策划书电子教案

华南师范大学化学与环境学院第一届教师技能大赛策划书主办：化学与环境学院承办：化学与环境学院研究生会 2016年5月3

××大学××学院第一届教师技能大赛一、活动主题模拟“职场”招聘，展现“教师”风采。二、活动目的为加强我院研究生的基本教学技能，提高研究生教学素质，进而传承师德师魂，特举办此次教学技能活动。首先，本次活动旨在通过以赛代练，以赛促练的方式，鼓励、引导教育硕士及有意从事教师职业的同学积极提高教学技能和教师职业素养。使其在提高自己的教学和实践能力的同时，为今后成为一名优秀的教师打下坚实的基础；其次，为丰富与繁荣校园生活，营造良好的校园氛围作出贡献；最后，作为本院第一次举办教师技能大赛，一来为有意于从事教师职业的同学一个互相学习和展示自己的平台，二来为往后教师技能大赛的举办积累经验。三、活动对象 ××大学××学院全体研究生四、组织单位 ××学院研究生会五、活动时间与地点：

时间：初赛：×× 决赛：×× 地点：×× 五、活动介绍活动分为初赛和决赛两个阶段 1.报名方式将报名表发送至邮箱××，命名格式：年级-专业-姓名-参赛题目，如：15级-学科教学-张三-中学化学的学习方法。报名截止时间：××。 2.初赛说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。简而言之，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。说课利于提高教研活动的实效，有利于提高教师备课的质量，有利于提高课堂教学的效率，同时也有利于提高教师的自身素质。由于说课是教师招聘考试中必需的环节，所以本次活动给所有的参赛选手提供3-5分钟的说课时间。本阶段考察选手的基本说课能力，参赛选手所选题目限制为人教版高中化学教材必修一和必修二上的内容。根据所选内容制作一个3-5分钟（不超过5分钟）的微格说课视频（可以用手机或相机录制

技能大赛策划书范文5篇

技能大赛策划书范文5篇 Model text of skills competition planning book 编订：JinTai College

技能大赛策划书范文5篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：技能大赛策划书范文 2、篇章2：大学生篮球技能大赛策划书文档 3、篇章3：英语口语技能大赛活动策划书文档 4、篇章4：学院技能大赛策划书文档 5、篇章5：导游技能大赛策划书范文篇章1:技能大赛策划书范文活动策划书目录：我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。XX年7月，经

海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。从XX年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求；实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求；图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数图书馆，；学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台；拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用；学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与xxx大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。

会计协会策划书

会计协会策划书篇一：会计社团策划书会计知行社团策划书一、社团宗旨将会计专业或者喜欢会计的同学聚集起来，大家相互交流，增强沟通能力；相互学习，增强会计专业技能；举办各种与会计相关的活动，增强社员的处事组织能力；同时也会对社员的职业生涯规划起到积极地引导作用。二：社团框架社团设社长一名，副社长二到三名，各部的部长一到两名 1. 社长职责：负责确定社团的组建以及社团各阶段的工作目标和任务；组织社团日常工作；加强内部人员的团结，充分调动各方面的积极性，协调各方关系，争取各方支持；负责社团重大活动的筹备和组织等。 2、副社长职责：对社长负责，在社长的领导下，负责制订出版社的经营工作规划，计划，目标。负责业务的工作流程设计，相关政策，并组织实施。

3、组织策划部职责（1）研究制定社团组织工作计划、措施和方法（2）负责社团内部具体活动的组织（3）负责平时组织社团成员进行小型聚社、外出游玩、文体活动等（4）记录社团的重要社议和各类活动，协助社长副社长撰写协社发展远景规划和形势分析报告，与宣传部共同出版协社内部刊物。 4、纪检部：做好每一次例社的考评和考勤，招新新的社员并作好每一次的会议记录；协助组织策划部公室做好各社团资料的整理存档等。 5、财务部：负责社团财务、公共财产办公设备的管理，按照社团审定通过的预算和决算在社费报账限额内给与报销工作和活动支出，实行财务公开，定期向社长或副社长汇报财务收支情况，每学期的财务情况制表公开一次。 6、、宣传部：全面负责社团的宣传报道，制作社团的海报写真宣传画等，并及时维护和更新，负责社团形象工程的规划和建设及协调各类大型活动的宣传推广和活动的新闻报道。

教师技能大赛项目策划书

教师技能大赛活动计划书 —、比赛意义：本次大赛为同学们提供了对教师基本功的锻炼，使同学们在活动中增强对教师职业的认识，巩固专业知识的掌握，同时也在为同学们提供展示自我，锻炼自我的机会，通过本次大赛积累经验，提高综合素质，更好的适应以后的学习工作。二、参赛对象： 09级全体同学三、比赛时间： 2012年3月中旬至4月下旬 ·初赛3月中下旬 ·复赛4月上旬 ·决赛4月下旬四、具体流程（一）初赛流程： 1、学习部通知09各班组织比赛 2、09级班长会议 3、学习部委派人员到现场监督比赛 4、统计各班进入复赛名单（按班级人数的10%晋级下一轮比赛）注意事项：

1）初赛课题自选 2）根据学习部制定的评分细则（见附录一）角逐优秀选手 3）各班级做好比赛记录及图片留存 4）赛后由班长及时将本班初赛记录交予学习部 5）评委由各班的班长联系班主任或任课老师2～3名（二）复赛流程： 1、通知复赛选手 2、选手会议，抽签 3、宣传部海报宣传 4、学习部及各部门赛前会议 5、复赛、组织监督 6、统计决赛名单（12名选手进入决赛）注意事项： 1）复赛比赛内容为说课以及教师基本功（三笔一话） 2）赛前须参加由学习部主办的毛笔，钢笔及粉笔字比赛（比赛成绩占总成绩的百分之三十） 3）赛前需上交一份手写说课稿 4）说课课题自选，每个人用时为8分钟（说课成绩占总成绩的百分之七十） 5）比赛按抽签顺序进行 6）按评分细则（见附录二）计算总分，按分数高低，前12名选手进

入决赛 7）评委由本系教师及外系教师担任（三）决赛流程： 1、通知决赛选手 2、选手会议，抽签，提供授课课题（由老师指定） 3、宣传部海报宣传 4、学习部及各部门赛前会议 5、决赛组织，监督 6、公布比赛结果，发放证书等注意事项： 1）决赛以讲课的形式进行比赛，讲课前各选手需说明本次讲课的重点、难点 2）各参赛选手按事先抽签顺序进行比赛，各有8分钟的讲课时间，可选用PPT 3）各参赛选手比赛时间是8分钟，到7分钟时会有工作人员举牌提示，时间用完有哨声提示，各选手需停止授课 4）授课结束后，由评委针对选手模拟教学的情况向选手提出相应问题，选手需在两分钟之内作答 5）根据评分细则（见附录三），按分数高低评选出比赛结果 6）评委由本系老师及外系老师担任五、奖项设置

PPT技能大赛策划书

计算机工程系 PPT大赛策划书

目录一、活动主题-------------------------------------------------------3 二、活动背景-------------------------------------------------------3 三、活动目的-------------------------------------------------------3 四、主办单位-------------------------------------------------------3 五、承办单位-------------------------------------------------------3 六、参赛对象-------------------------------------------------------3 七、参赛形式-------------------------------------------------------4 八、比赛流程-------------------------------------------------------4 九、比赛要求-------------------------------------------------------4 十、初赛准备-------------------------------------------------------4 十一、决赛准备---------------------------------------------------5 十二、大赛流程-------------------------------------------------------5 十一、附件----------------------------------------------------------6

教师技能大赛策划书(修改后)

策划书

主办：物理学院团总支学生会一、活动目的为增强我院师范生对物理教学的兴趣，选拔并培养一批尊师重道，教育知识丰富，教学技能全面的优秀学生，经学院领导和老师批准，特开展本次教师技能大赛。二、活动时间 2014年5月29日（下周四）三、活动地点待定四、活动对象物理学院大三年级全体同学五、前期准备 1.下发通知至各师范班，确定参赛同学名单。 2.联系评委老师，确定评审标准。 3.安排相关工作人员，明确各自职责。 4.所有参赛同学赛前抽签决定出场顺序。六、活动流程 1.主持人致开场辞，宣读比赛规则，强调会场纪律。 2. 参赛选手按抽签顺序依次上台，首先进行三分钟的即兴演讲，再进行讲课比赛，讲课时间上限为15分钟。 3.每5位同学讲课结束，由评委老师统一打分并进行点评。

4.半数同学竟演完毕，中场休息（10min），主持人跟同学们进行互动。 5.比赛结束，根据评委老师打分，确定一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。并由田永红老师颁发获奖证书。 6.所有参赛同学与评委老师以及工作人员合影留念，活动结束。七、工作人员安排附件三八、经费预算九、应急预案 1.现场如发生意外，由安全保卫人员组织大家有序安全离场。 2.现场协调小组认真落实各自职责，避免意外发生。 3.活动负责人：附件一模拟授课评分表

填表说明：本表满分100分，最后按70%折算，例：合计得分90分，折后分为90ⅹ70%=63分。附加二即兴演讲评分表

行讲演，不提供换题机会。总评成绩评分表

附件三即兴演讲题库（围绕“新课标”）

师范生技能大赛策划书

教育科学学院第二十三届大学生专业素质能力竞赛 “扬教师风采展学子风貌”师范生教学技能大赛策划书一、活动目的：百年大计，教育为先。作为师范学院的学生，我们应该时时刻刻以教师的标准要求自己，为人师表，传道授业。为了让每一位同学体验教学的乐趣，勤练教师基本功，提升师范生的综合素质，充分展现大学生的专业才能和准教师风范。拟举办以“扬教师风采，展学子风貌”为主题片段教学比赛。二、活动主题：扬教师风采展学子风貌三、活动时间：2015年4月23日14:00（暂定）四、活动地点：B214(待定) 五、活动对象：教育科学学院全院学生六、比赛要求： (一)请各班团支书动员班级同学报名，并将各班参赛选手名单于4月16日12：00 发送到13小文团支书邮箱里。各参赛选手于4月22日中午12:00到B203抽签决定各位选手初赛顺序。（二）参赛的各位选手在4月21日20:00前上交电子档的片段教学教案至邮箱。（三）参赛选手要求： 1、教学内容：以中小学教材为主，主题健康向上，突出专业特色。 2、时间限定：比赛的片段教学时间为8至10分钟。到达8分钟时将给予提示， 10分钟满，选手务必停止讲课，若超时者，视为无效。

3、着装得体，仪表大方，体现出良好的教师风度和气质。 4、语言要求：普通话标准，表达明确、流利、清晰。 5、教学方法：教学方法灵活多样，板书工整、清晰、有条理，多媒体教学手段为辅助形式，能充分体现选手的教学基本功和讲课水平。七、活动流程：（1）1分钟内自我介绍。（2）选手根据赛前已准备好的片段教学内容，在8至10分钟内完成现场教学。评委根据选手的表现进行评分，根据排名，选拔牙出若干名优秀选手进入校级比赛。八、比赛流程： 1、时间4月23日14:00在文科楼B214进行（暂定）； 2、主持人上台，介绍评委，观众； 3、比赛开始：选手逐个上场进行比赛； 4、工作人员进行计票，统分，排名次； 5、评委老师点评； 6、主持人公布比赛结果。九、评分标准：（满分100分）

教师讲课比赛策划书定稿版

教师讲课比赛策划书精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

教师讲课比赛策划书一、活动目的及其意义： 1、提高教师学习的积极性和主动性； 2、为全体老师提供一个学习和交流的平台，共同进步； 3、通过此活动，为全体老师提供一个互相交流和沟通学习方法技巧的机会；二、活动时间：四月中旬三、活动对象:致远学校全体语文数学英语老师四、活动地点：初赛（本班教室），决赛（六楼会议室）五、活动规则： 1、参赛老师的讲课内容必须以本专业现行教学内容自选一节，讲课时间40分钟； 2、讲课要以真正的新课标为基础，全面把握和熟悉讲课内容； 3、对所讲的内容的分析和论述应简明扼要、清晰明了、有主有次、生动活泼，表达上具备相应的技巧性和趣味性； 4、在讲课教学目的、教学方法、学法及教学程序设计等方面要根据本班级同学知识水平的客观实际出发，以达到整个讲课过程中，整个课堂具有较强的凝聚力；

5、本次讲课比赛过程中所有的资料和环节的准备，要有自己的创意和思想； 6、参加比赛的老师整体打扮要朴素、自然、和谐，仪态端庄大方得体； 7、准备好备课资料，版书可以采用手写的形式，也可以制作PPT或者其他方式来表现出来，从而达到更好的授课效果。六、活动安排及其流程: 1、初赛：对所有参赛老师进行一次初选，确立出进入决赛参赛者名单。注：对进入决赛的参赛者进行培训和指导，确保决赛顺利开展 2、决赛：邀请专业的老师及其学校领导作为嘉宾和评委，现场评分，公布成绩，并进行表彰。活动流程 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾； 2、嘉宾代表发言致辞； 3、主持人介绍比赛规则及其评分标准； 4、比赛结束，评委代表上台点评； 5、嘉宾宣布比赛结果，表彰； 6、欢送嘉宾及其评委退场；八、奖项设立:

技能竞赛策划书

技能竞赛策划书一、活动主题：实践专业理想，追求卓越人生。二、活动目的：通过举办一系列技术水平的竞赛，达到检测与提升秘书专业学生专业技能的目的，同时也让韩园学子走近秘书协会，了解秘书专业。三、活动时间：XX年4月16日—XX年5月15日四、活动地点：xxx师范学院五、参赛对象：中文系各级中英文秘书专业学生六、活动概要：本次技能竞赛系列活动将以开办讲座为主体，通过策划、筹备、执行及总结四部分技能的比赛，体现秘书在一个活动前后的工作流程。七、活动内容： n系列活动项目：、技能竞赛系列之一：策划书比赛时间：XX年4月16日地点：无限定形式：通过培训以后，各参赛选手按照主办方所给的主题自行拟定一份策划书参赛，参赛作品以文字版和电子版两种形式各一份，在规定时间上交本协会学术部统计，抄袭者取消参赛资格。奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。奖品：预设为奖状预算：后勤支出50元左右

、技能竞赛系列之二：会务操作比赛时间：XX年4月19、20日地点：户外形式：参赛人员根据主办方给的主题拟写一份策划书并按照策划书内容展开筹备工作，本协会将提供人员实行配合，整个筹备过程将以dv形式录制下来，届时由我专业老师根据筹备的合理性和细致性及周密性实行评比。奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名，应变奖1名，思维奖1名；奖品：详细待定。预算：设备支出以及奖品支出预计350元。、技能竞赛系列之三：大学生应聘心理及技巧知识讲座时间：XX年4月24日晚上主讲人：中文系党总支xxx书记主题：追求卓越人生，从应聘开始活动目的：通过讲座，加深大学生对当今社会就业形势的了解，为大家提供应聘技巧和方法，指导大家日后求职成功应聘。地点：理科楼c103 形式：以讲座形式展开，中间将会有现场模拟招聘表演，通过表演更生动地配合主讲人为观众解读大学生应聘须知。预算：后勤支出150元左右。、技能竞赛系列之四：总结写作比赛时间：XX年4月28日