虚词的意义和用法15个

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高考18个虚词的意义及用法

高考18个虚词的意义及用法

高考18个文言虚词用法例释1.而(1)连词①表并列。

译为“又”“和”“并且”,或不翻译。

蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

(《劝学》)②表递进,相当于“而且”“并且”今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?(《荆轲刺秦王》)③表承接,相当于“就”“接着”,或不翻译。

置之地,拔剑撞而破之。

(《鸿门宴》)④表转折,相当于“然而”“可是”“却”。

A.青,取之于蓝,而青于蓝。

(《劝学》)B.匈边彘食人食而不知检,涂有饿而不知发。

(《寡人之于国也》)⑤表假设,“如果”“假如”。

A.子曰:“人而无信,不知其可也。

”(《论语·为政》)B.今行而无信,则秦未可亲也。

(《荆轲刺秦王》)⑥表因果,相当于“因而”“所以”。

A.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

(《游褒禅山记》)B.其人居远未来,而为留待。

(《荆轲刺秦王》)⑦表修饰,连接状语和中心语,一般不译。

填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。

(《寡人之于国也》)⑧表目的,相当于“来”,也可不译籍吏民,封府库,而待将军。

(《鸿门宴》)(2)代词,通“尔”,你某所,而母立于兹。

(《项脊轩志》)(3)复音虚词①而已:放在句末的语气助词,相当于“罢了”。

闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

(《师说》)②而况:“何况”,用反间的语气表示更进一层的意思。

技经肯綮之未尝,而况大辄乎!(《庖丁解牛》)③既而:不久,紧接着。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

(《口技》)2.何(1)疑问代词①单独作谓语,表原因,后面常有语气助词“哉”“也”,可译为“什么”“为什么”“什么原因”等。

A.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》B何者?严大国之威以修敬也。

(《廉颇蔺相如列传》②作动词或介词的宾语,代处所或事物,可译为“哪里”“什么”。

A.大王来何操?(《鸿门宴》)B.胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》)③作定语,可译为“什么”“哪”。

A.然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)B.其间旦暮闻何物?杜鵑啼血猿哀鸣。

文言虚词意义和用法

文言虚词意义和用法

文言虚词意义和用法
文言虚词是文言文中常见的一种词类,它们通常没有具体的实际意义,而是用来表示语气、体态、语法结构等方面的用词。

文言虚词的意义和用
法如下:
1.了:表示动作的完成或已经发生,也可以表示疑问、反问、感叹等
语气。

例如:“已而后知其所以然矣。

”、“自与先生辞,今三年矣。

”、“何事不伤人哉!”、“敷裘(fū)而辞了。

此干戈一也。


2.之:表示所属关系或方向性,相当于现代汉语的“的”、“向”,
还可以表示动词的补充。

例如:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必
有坚忍不拔之志。

”、“直北之山”,“之言如君之语。


3.乎:表示疑问、反问语气,相当于现代汉语的“吗”、“呢”。

例如:“此之谓乎?”、“孔子受命于周而之昭公之时……君乎!”、“安
得其芳名之乎?”
4.而:连接并列词语、句子、动词与宾语等,相当于现代汉语的“而且”、“却”。

例如:“一言而当之者,吾以穷久矣。

”、“病而后自既
至人皆死。

”、“敬告诸公,随便而言。


5.以:表示手段、目的、原因等,相当于现代汉语的“用”、“为了”、“因为”。

例如:“以求利者群,以违天者少。

”、“以讹传讹。

”、“以怀先王之志”。

6.于:表示处所、方向等,相当于现代汉语的“在”、“向”。

例如:“维何不”,“于今著之”,“君子之德于其所偶。


总之,文言虚词在文言文的表达中起到了连接词语、表示语气和调节句子结构等作用,对于准确理解和运用文言文有着重要的意义。

高考复习18个文言虚词意义和用法

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牛刀小试
1、封府库,而待将军 2、顺风而呼 3、以其求思之深而无不在也 4、二败而三胜 5、余闻而愈悲 6、扣舷而歌之 7、诸侯而骄人则失其国 8、有如此之势,而为秦人
积威之所劫 9、若欲死而父,即前斗
1、连词,表目的 2、连词,表修饰 3、连词,表递进 4、连词,表并列 5、连词,表承接 6、连词,表修饰 7、连词,表假设 8、连词,表转折
(1)疑问代词 (2)疑问副词 (3)复合虚词
(1)用作疑问代词 作谓语、作宾语、作定语
▪ ①单独作谓语,后面常有语气助词“哉”“也”等,
▪ 可译为“为什么”“什么原因”。 ▪ 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何也?(《六国论》) ▪ 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)
▪ ②作宾语,动词的宾语或介词的宾语,
▪ 可译为“哪里”、“什么”。译时,“何”要后置。 ▪ 大王来何操? (《鸿门宴》) ▪ 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。(《闻官军收取河南河北》)
▪ ③作定语,可译为“什么样的”、“哪样的”。
▪ 其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。 (《琵琶行》) ▪ 是诚何心哉(《齐桓晋文之事》)
(2)用作疑问副词 表示反问、表示程度
▪ (谓语,是什么原因)
▪ (3)吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)
▪ ( 动词前表提问,为什么 )
▪ (4)大王来何操(《鸿门宴》)

( 宾语,什么 )
▪ (5)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦(《蜀道难》)
▪ ( 形容词前表程度,多么 )

词性
用法
释义
① 表示疑问语气
吗,呢
② 表示反问语气

③ 表示推测语气
(3)容易忽视的复合虚词

18个文言虚词的意义和用法

18个文言虚词的意义和用法

附录 8 18 个文言虚词的意义和用法1而er(1)连词。

① 表并列关系。

不译或译为 又” 蟹六跪而.二螯。

(《劝学》 )② 表递进关系。

并且,而且。

君子博学而.日参省乎己。

(《劝学》 )位尊而.无功,奉厚而.无劳,而挟重器多也。

(《触龙说赵太后》 ) ⑤表假设关系。

如果,假如。

诸君而.有意,瞻予马首可也。

(《冯婉贞》 ) ⑥表因果关系。

因而。

遏其生气,以求重价,而 .江浙之梅皆病。

(《病梅馆记》 ) ⑦表修饰关系。

连接状语和中心语,一般不译。

吾尝终日而.思矣。

(《劝学》 ) ⑧表目的关系。

可不译。

缦立远视,而.望幸焉。

(《阿房宫赋》(2)代词。

通 “尔”。

用作第二人称代词, 而.翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。

(3)复音虚词。

①而已:放在句末,表示限止的语气助词,相当于罢了” 闻道有先后,术业有专攻,如是而已..。

(《师说》 )② 而况:即 何况”用反问的语气表示更进一层的意思。

臣虽下愚,知其不可,而况..于明哲乎 (《谏太宗十思疏》 )③表承接关系。

不译或译为 “就”接“着 ”。

余方心动欲还, 而.大声发于水上。

(《石钟山记》 )④表转折关系。

但是,却。

你,你的。

(《记王忠肃公翱事》 )③既而:不久,一会儿。

既.而.以吴民之乱请于朝,按诛五人。

(《五人墓碑记》) 2.何h e (1)疑问代词。

①单独作谓语。

表原因,后常带语气助词哉”也”相当于为什么, 什么,什么原因。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何.哉(《六国论》)②作动词或介词的宾语。

代处所和事物,哪里,什么。

A.大王来何操(《鸿门宴》)B.—旦山陵崩,长安君何以自托于赵(《触龙说赵太后》)③作定语。

什么,哪。

然则何.时而乐耶(《岳阳楼记》)(2)副词。

①用在名词或动词前,表疑问、反问。

为什么,怎么。

A.何竟日默默在此,大类女郎也(《项脊轩志》)B.徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)②用在形容词前,表程度很深。

多么。

虚词的用法及意义

虚词的用法及意义

虚词的用法及意义一、虚词的概念和作用虚词是指在句子中起连接、修饰、补充等功能,没有具体词义的词类。

它们在句子中起到桥梁的作用,使整个句子更加流畅和准确。

虚词包括介词、连词、助词和语气助词等。

1. 介词的用法及意义介词是表示事物之间位置关系或表示动态关系的虚词。

常见的介词有“在、上、下、前、后”等。

介词可以引导短语,在句子中定位或修饰其他成分。

例如:(1) 他坐在椅子上。

(介词“在”表示位置关系)(2) 我们正在考虑这个问题。

(介词“正在”表示动态关系)2. 连词的用法及意义连词是用来连接两个或多个句子或短语的虚词。

它起到连接不同部分的作用,使句子结构紧凑,并且能够表达出各种逻辑关系。

例如:(1) 她喜欢听音乐,也喜欢读书。

(连词“也”表达并列关系)(2) 因为下雨了,所以我们没有出去玩。

(连词“因为”表达原因与结果的关系)3. 助词的用法及意义助词是指在句子中起到补充、修饰、限定等作用的虚词。

助词通常用来帮助动词、形容词和名词等进行时态、语气、数量、程度等方面的表示。

例如:(1) 她在吃饭时认真地阅读了报纸。

(助词“地”表示副词性状)(2) 我昨天买了一本有趣的书。

(助词“了”表示过去时态)4. 语气助词的用法及意义语气助词是一种表示姿态或陈述语气的虚词。

它们可以调整句子的语气,表达说话人对某种情感或态度的表达。

例如:(1) 真抱歉,我迟到了。

(语气助词“真”表示说话人对自己迟到感到遗憾)(2) 我爱你呀!(语气助词“呀”表示说话人对爱意的强调)二、虚词在句子中的运用技巧1. 避免重复和僵硬使用虚词可以避免句子中的重复,使之更加简洁清晰。

同时,适当使用虚词可以使句子更加流畅和自然。

例如:(1) 我对你感到失望。

→ 我对你感到非常失望。

(2) 他买了许多水果送给她。

→ 他买了很多水果给她。

2. 加强句子的连贯性虚词能够起到连接句子或短语的作用,使整个句子结构紧凑,并且能够表达出各种逻辑关系。

例如:(1) 面对困难,我们不能退缩。

18个文言虚词的用法和意义

18个文言虚词的用法和意义

18个文言虚词的用法和意义【而】一、连词1.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)2.君子博学而日参省乎己(《劝学》)楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)3.置之地,拔剑撞而破之(《鸿门宴》)余方心动欲还,而大声发于水上(《石钟山记》)4.青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)5.秦以城求璧而赵不许,曲在赵(《廉颇蔺相如列传》)死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)7.涵淡澎湃而为此也(《石钟山记》)余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)8.籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)二、第二人称代词而翁归,自与汝复算耳(《促织》)妪每谓余日:某所,而母立于兹(《项脊轩志》)【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。

闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。

技经肯綮之未尝,而况大軱乎(《庖丁解牛》)【既而】不久,一会儿。

既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)【何】一、疑问代词1.何者?严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉(《六国论》)2.豫州今欲何至(《赤壁之战》)大王来何操(《鸿门宴》)3.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣(《琵琶行》)二、疑问副词1.徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)2.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也(《伶官传序》)【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。

以五十步笑百步,则何如(《季氏将伐颛臾》)沛公大惊,曰:“为之奈何?”(《鸿门宴》)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(《阿房宫赋》)【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据“以”的不同用法,相当于“拿什么”“凭什么”等。

初中文言虚词意义和用法归纳

初中文言虚词意义和用法归纳(10个)1、之(一)代词作第三人称代词,可以代人、代事、代物。

代人多为第三人称,译作“他(她)(他们)”、“它(它们)”。

如:①公与之乘,战于长勺。

(《曹刿论战》)②陈胜佐之,并杀两尉。

(《陈涉世家》)③肉食者谋之。

(《曹刿论战》)有时也作第一人称,译为“我”。

如:太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。

(《上枢密韩太尉书》)(二)助词1.结构助词,译为“的”,有的可不译。

如:①予尝求古仁人之心。

(《岳阳楼记》)②小大之狱,虽不能察,必以情。

(《曹刿论战》)2.结构助词,放在主谓之间,取消句子的独立性,不译。

如:①医之好治不病以为功。

(《扁鹊见蔡桓公》)②于独爱莲之出淤泥而不染。

(《爱莲说》)③臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

(《公输》)3.音节助词。

用来调整音节,无义,一般不翻译。

如:①公将鼓之(《曹刿论战》)②久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)③怅恨久之(《陈涉世家》)4.结构助词,是宾语提前的标志。

如:①何陋之有?(《陋室铭》)②宋何罪之有?(《公输》)③而城居者未知之也。

(《满井游记》)5.结构助词,是定语后置的标志。

如:①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

(《岳阳楼记》)②北顾黄河之奔流。

(《上枢密韩太尉书》)(三)作动词,可译为“到”、“往”。

如:吾欲之南海,何如?(《为学》)2、者(一)结构助词,译作“……的”“……的人”“……的事物”“……的情况”“……的原因”等,相当于名词性短语。

如:①遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤(《愚公移山》)②若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏(《出师表》)③为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣(《为学》)④而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

(《唐雎不辱使命》)(二)语气助词,用在主语之后表示停顿,谓语部分一般用“也”字结尾,起判断作用。

如:①北山愚公者,年且九十(《愚公移山》)②诸葛孔明者,卧龙也。

(《隆中对》)3、而主要作连词用,可以表示以下关系:l.并列关系,一般不译,有时可译为“又”。

18个虚词的用法与意义

18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1.【而】(一)用作连词。

1.表示并列关系。

一般不译,有时可译为“又” 。

①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。

可译为"并且"或"而且"。

①君子博学而日参省乎己。

(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。

可译为"就""接着",或不译。

①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。

(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。

可译为"但是""却"。

①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。

可译为"如果""假如"。

①诸君而有意,瞻予马首可也。

(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。

可不译。

①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。

18个虚词主要意思和用法


这样、如此
连词:至于;如果
表劝告
副词
表祈使
表推测 表反问 我(自己)
【其】代词
连词 其他
他(的) 其中的
表选择
表假设 助词
那,那些 表让步
表并列 表选择(是/还是)
连词
表递进
表假设(如果)
表转折(却)
表让步 将要
姑且、暂且
【且】副词
其他
几近
只、仅
动词 代词
像、好像 及、比得上
选择
顺从
你、你的
这样、如此 或(和) 表假设 至于 即使
沿袭
介词
在、从、对、向
……
【于】连词
其他
跟、同
由于:业精于勤荒于嬉 助词
介词

替、为
【与】连词
其他
跟、同
语气词
就、那么、便 却、反倒 加强判断
【则】 如果、假如
加强对比:用之则行,舍之则藏
……的(个)… 引出原因、解释 表判断 定语后置的标志
【者】
代词
人称代词
指示代词
的 取独 音节 宾语前置句 定语后置句
【若】
连词 其他
词尾
名词
处所、地方
【所】助词
其他
和动词组合 成名词结构 量词
概数
表假设,如果
介词
替、给
跟、同、向、对 为了
【为】连词
其他
如果
因为
语气词 表被动
代词
相当于“之”
疑问代词,哪里、怎么 于之
【焉】兼词
其他
于此
语气词:句中、句末 词尾
表判断 城北徐公,齐国之美丽者也 张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”

常用个文言虚词的用法和意义

附录
常用18个文言虚词的用法和意义1.而
王不行,示赵弱且怯也;廉颇蔺
相如列传
递进关系以其无礼于晋,且贰于楚也;烛
之武退秦师
而且、况且
让步关系臣死且不避,卮酒安足辞鸿门宴尚且转折关系固不如也,且如之奈何鸿门宴然而、可
副词
不出,火且尽;游褒禅山记
斥笑之曰:“彼且奚适也”逍遥游
将、将要卿但暂还家,吾今且报府;孔雀东南飞暂且、姑且
作用例句解释或翻译
句中语气助词
表停顿,
舒缓语气
其闻道也亦先乎吾;师说
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中……
送东阳马生序
师道之不传也久矣;师说
不译
句末语气助词
表判断
语气
城北徐公,齐国之美丽者也;
邹忌讽齐王纳谏
张良曰:“沛公之参乘樊哙者也;”
鸿门宴
此先汉所以兴隆也;出师表
不译
表陈述
或解释
一狼洞其中,意将隧入以攻其后也;狼
雷霆乍惊,宫车过也;阿房宫赋
不译
表肯定、
感叹语气
呜呼灭六国者六国也,非秦也;过秦论
鄙贱之人,不知将军宽之至此也
廉颇蔺相如列传
君美甚,徐公何能及君也邹忌讽齐王纳谏
啊、呢
表疑问或
反诘,句
中有疑问
邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也寡人
之于国也
使秦复爱六国之人……谁得而族灭也
呢。

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虚词的意义和用法何1.用作疑问代词。

单独作谓语,问原因,后面常有语气助词“哉”“也”,可译为“为什么”“什么原因”。

何者?严大国之威以修敬也。

(《廉颇蔺相如列传》)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)作宾语,主要代处所和事物,可译为“哪里”“什么”。

译时,“何”要后置。

豫州今欲何至?(《赤壁之战》)大王来何操?(《鸿门宴》)作定语,可译为“什么”“哪”。

然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。

(《琵琶行》)2.用作副词。

用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。

何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。

至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)3.复音虚词“何如”“何以”。

(一)“何如”常用于疑问句中,表疑问或诘问,相当于“怎么样”或“什么样”。

如:樊哙曰:“今日之事何如?”(《鸿门宴》)今单车来代之,何如哉?(《信陵君窃符救赵》)君以袁某为何如人哉?(《谭嗣同》)(二)“何以”即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据“以”的不同用法,分别相当于“拿什么”“凭什么”等。

荣禄遇足下素厚,足下何以待之?(《谭嗣同》)何以战?(《曹刿论战》)且1.用作连词。

表示递进关系、并列关系。

如:彼所将中国人不过十五六万,且已久疲……(《赤壁之战》)且将军大势可以拒操者,长江也……(《赤壁之战》)河水清且涟漪。

(《伐檀》)有时相当于“尚且”,先让步,后推进一层。

如:臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》)古之圣人,……犹且从师而问焉……(《师说》)2.用作副词。

相当于“将”“将要”,“暂且”“姑且”。

如:不出,火且尽。

(《游褒禅山记》)驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。

(《黔之驴》)存者且偷生,死者长已矣!(《石壕吏》)卿但暂还家,吾今且报府。

(《孔雀东南飞》)若1.用作代词。

(一)表对称,相当于“你”“你们”;作定语时则译为“你的”。

例如:若毒之乎?(《捕蛇者说》你)更若役,复若赋……(《捕蛇者说》你的)(二)表近指,相当于“这”“这样”“如此”。

例如:南宫适出,子曰:“君子哉若人!”(《论语•宪问》)2.用作连词。

(一)表假设,相当于"如果""假设"等。

例如:若能以吴、越之众与中国抗衡……(《赤壁之战》)(二)表选择,相当于"或""或者"。

例如:以万人若一郡降者,封万户。

(《汉书•高帝纪》)"若"和"夫""至"结合,组成"若夫""至若",放在一段或另一层意思的开头,表示他转。

例如:若夫霪雨霏霏……至若春和景明……(《岳阳楼记》)而1.用作连词。

可连接词、短语和分句,表示多种关系。

(一)表示并列关系。

一般不译,有时可译为"又"。

如:蟹六跪而二螯。

(《劝学》)(二)表示递进关系。

可译为"并且"或"而且"。

如:君子博学而日参省乎己。

(《劝学》)(三)表示承接关系。

可译为"就""接着",或不译。

如:余方心动欲还,而大声发于水上。

(《石钟山记》)(四)表示转折关系。

可译为"但是""却"。

青,取之于蓝,而青于蓝。

(《劝学》)(五)表示假设关系。

可译为"如果""假如"。

如:诸君而有意,瞻予马首可也。

(《冯婉贞》)(六)表示修饰关系,即连接状语。

可不译。

如:吾尝终日而思矣……(《劝学》)吾恂恂而起。

(《捕蛇者说》)2.用作代词。

只用作第二人称,一般作定语,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。

例如:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。

(《记王忠肃公翱事》)3.复音虚词"而已",放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了"。

例如:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

(《口技》)闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

(《师说》)乃1.用作副词。

表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为"就""这才"等;也可表示前后两事在情理上是逆转相背的,可译为"却""竟(然)""反而""才"等;还可表示对事物范围的一种限制,可译为"才""仅"等。

例如:刿曰:"肉食者鄙,未能远谋。

"乃入见。

(《曹刿论战》)夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。

今君乃亡赵走燕。

(《廉颇蔺相如列传》)而陋者乃以斧斤考击而求之。

(《石钟山记》)臣乃敢上璧。

(《廉颇蔺相如列传》)项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。

(《项羽本纪》)2.用作代词。

只用作第二人称,常作定语,译为"你的";也作主语,译为"你"。

不能作宾语。

例如:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

(陆游《示儿》)3.用在判断句中,起确认作用,可译为"是""就是"等。

例如:若事之不济,此乃天也。

(《赤壁之战》)嬴乃夷门抱关者也。

(《信陵君窃符救赵》)"乃"有时还作连词用,释为"若夫"、"至于""如果"等。

例略。

其1.用作代词,又分几种情况:(一)第三人称代词。

可代人、代事物,有在名词之前,作领属性定语,可译为"他的","它的"(包括复数)。

例如:臣从其计,大王亦幸赦臣。

(《廉颇蔺相如列传》)(二)第三人称代词。

一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语(整个主谓短语,在句中作主语或宾语修饰语)应译为"他""它"不能加"的"。

如:秦王恐其破璧。

(《廉颇蔺相如列传》"其破璧"作宾语。

)其闻道也固先乎吾。

(《师说》"其闻道"作主语。

)此皆言其可目者也。

(《芙蕖》"其可目"作宾语。

)(三)活用为第一人称。

可用作定语或小主语,视句意译为"我的"或"我(自己)"。

如:今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。

(《赤壁之战》)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

(《游褒禅山记》)(四)指示代词,表远指。

可译为"那""那个""那些""那里"。

如:则或咎其欲出者。

(《游褒禅山记》)今操得荆州,奄有其地。

(《赤壁之战》)(五)指示代词,表示"其中的",后面多为数词。

如:于乱石间择其一二扣之。

(《石钟山记》)2.用作副词。

放在句首或句中,表示揣度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为"大概""难道""还是""可要"等,或省去。

例如:其皆出于此乎?(《师说》表揣度。

)其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》表反诘。

)汝其勿悲!(《与妻书》表婉商。

)尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》表期望。

)3.用作连词。

作连词用时,通常放在句首,或表假设,可译为"如果";或表选择,可译为"还是"。

例如:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之故哉?(《送东阳马生序》表假设。

)所1.用作助词。

经常放在动词前,同动词结合,组成"所"字结构。

"所"字结构是名词性短语,表示"所……的人""所……的事物""所……的情况"等。

如:于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之。

(《信陵君窃符救赵》)故余虽愚,卒获有所闻。

(《送东阳马生序》)余在患难中,间以诗记所遭。

(《〈指南录〉后序》)"所"和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用。

如:夜则以兵围所寓舍。

(《〈指南录〉后序》)臣所过屠者朱亥,此子贤者,世莫能知,故隐屠间耳。

(《信陵君窃符救赵》)2.在有些句子中,"为"和"所"呼应,组成"为……所……"的格式,表示被动。

如:贾家庄几为巡徼所陵迫死。

(《〈指南录〉后序》)嬴闻如姬父为人所杀。

(《信陵君窃符救赵》)3.复音虚词"所以"。

"所"和"以"连用,文言中也常见。

用法主要有两种:一种表示原因,一种表示手段和目的。

表示原因的,如:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

(《出师表》)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

(《廉颇蔺相如列传》)表示手段或凭借的如:吾所以待侯生者备矣,……(《信陵君窃符救赵》)师者,所以传道受业解惑也。

(《师说》)为"为"在文言中经常用作动词和介词,也可以用作助词。

用作动词,意思是"做"。

还可作判断词"是"用。

这些都属于实词范围。

下文介绍作虚词用的几种用法。

1.用作介词。

除表被动外,一般读去声。

(一)表示动作、行为的对象。

可译为"向""对"等。

例如:此中人语云:"不足为外人道也。

"(《桃花源记》)(二)表示动作、行为的替代。

可译为"替""给"等。

例如:当横行天下,为汉家除残去秽……(《赤壁之战》)公为我献之。

(《鸿门宴》)(三)表示动作、行为的时间。

可译为"当""等到"等。

例如:为其来也,臣请缚一人过王而行。

(《晏子使楚》)(四)表示动作、行为的目的。

可译为"为着"、"为了"。

例如:天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。

(史记·货殖列传序》)(五)表示动作、行为的原因。

可译为"因为""由于"。

例如:吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。

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