《国际货运代理》课程标准
《国际货运代理实务》课程标准
《国际货运代理实务》课程标准一、课程简介《国际货运代理实务（海运）》是高等职业教育报关与国际货运专业的一门专业核心课程，其作用是使学生学习到该领域的主要理论知识的同时，学习到具体的操作技能。
通过本课程学习，学生应掌握海运地理方面的常识，熟知不同类型运输方式对货物的适用性，了解不同类型的船舶对货主货物的适应性，了解货物出口地或目的港国家的海运法规，港口操作习惯等，熟练操作海上货物运输的单证，懂得海关手续和港口作业流程。
本课程以基于工作过程的项目任务为主线，以提高学生职业能力为核心，以国际货运代理从业人员资格考证为辅助，要求学生全面学习和掌握国际货运代理的综合知识，掌握从事国际货运代理工作和进出口业务工作所必备的专业知识、业务技能和职业能力。
二、课程性质与定位《国际货运代理实务（海运）》课程开设于第三学期，前续课程进出口业务操作、国际贸易、国际商事法律实务、国际市场营销，后继课程：进出口检验检疫实务、报关实务、商务谈判、电子商务与物流等。
本课程按照适应工作过程导向的课程体系的改革要求，以工学结合为切入点建设精品课程，紧密配合国际货代行业标准的考核模块进行教学内容体系与结构模式的构建。
将融学习过程于工作过程的职业情境中，重点培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
在课程教学模式改革方面，努力探索工学交替、任务驱动、项目导向，课堂与实习地点一体化的教学模式。
既保持理论体系的系统性和方法的科学性，又注重教材的实用性和针对性，强调以实例为引导、以实训为手段、以实际技能为目的。
通过本课程的设置能培养出基层和业务第一线的技术应用型人才，并具有较强的职业发展能力。
三、课程设计思路本课程由课程负责人、骨干教师、课程开发专家、企业技术人员等组成专业调研小组，采取咨询、查阅、专家访谈、出国学习、企业实地调研分析等方式，深入中国国际货代协会、中国外运、香港职业训练局、香港贸促会、淄博海关、淄博出入境检验检疫局、山东神州国际货运有限公司等多家单位开展调研；还派出教师到企业挂职工作，掌握国际货代的职业岗位、典型工作任务和行动领域；在深度论证的基础上，得到该课程完整的教学目标体系；将它转化为“以实际业务为流程、以真实任务为依托”的教学实施方案，并加以实施。
国际货运代理实务》教案
《国际货运代理实务》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解国际货运代理的定义、作用和业务范围；（2）掌握国际货运代理的运作流程和操作实务；（3）熟悉国际货运代理行业的相关法律法规和国际惯例。
2. 能力目标：（1）能够独立完成国际货运代理业务的操作；（2）具备分析和解决国际货运代理过程中问题的能力；3. 情感目标：（1）培养学生的职业素养，树立正确的职业道德观；（2）激发学生对国际货运代理行业的兴趣，提高学生的学习积极性。
二、教学内容1. 国际货运代理概述（1）国际货运代理的定义及作用；（2）国际货运代理的业务范围；（3）国际货运代理的分类及组织形式。
2. 国际货运代理运作流程（1）货物运输安排；（2）货物运输合同签订；（3）货物运输费用计算；（4）货物运输保险办理；（5）货物运输跟踪与监控。
3. 国际货运代理操作实务（1）货物运输单证操作；（2）货物装卸操作；（3）货物运输包装操作；（4）货物运输仓储操作；（5）货物运输配送操作。
三、教学方法1. 讲授法：讲解国际货运代理的基本概念、业务范围和运作流程；2. 案例分析法：分析国际货运代理的实际操作案例，提高学生的实践能力；3. 模拟操作法：设置模拟情景，让学生亲身参与国际货运代理业务的操作，提高学生的实际操作能力；4. 小组讨论法：分组讨论国际货运代理业务中的问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源1. 教材：《国际货运代理实务》；2. 课件：国际货运代理基本概念、业务范围、运作流程等；3. 案例资料：国际货运代理实际操作案例；4. 模拟操作软件：国际货运代理业务模拟操作平台。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等；2. 实践操作考核：模拟操作国际货运代理业务，评价操作规范性和准确性；3. 期末考试：理论知识测试，包括选择题、简答题、案例分析题等。
六、教学安排1. 课时安排：本课程共计32课时，每课时45分钟；2. 授课安排：按照教案章节顺序进行授课，每个章节安排2-4课时；3. 实践环节：每个章节结束后，安排1-2课时进行实践操作练习。
国际物流与货运代理学习课程标准
《国际物流与货运代理》课程标准一、课程性质和任务（一）课程性质《国际物流与货运代理》是高等职业院校国际贸易、国际商务、国际物流、报关与国际货运等专业的一门专业核心能力课程。
是在国际贸易理论与政策、国际贸易实务、报检实务等先行课基础上开设的，专门研究国际间货物运输与货运代理的基本理论和实务操作的一门实践性很强的综合性应用学科。
本课程涉及国际贸易、国际商务、国际运输、货运保险、现代信息技术、国际商法等诸多方面的理论和实务知识，并有针对性地介绍与货运代理业密切相关的海上货运、航空货运、国际多式联运、国际仓储等业务。
本课程以基于工作过程的项目任务为主线，以提高学生岗位职业能力为核心，以外贸物流和国际货运代理从业人员资格考证为辅助，要求学生全面学习和掌握国际货运代理的综合知识，掌握从事国际货运代理工作和进出口业务工作所必备的专业知识、业务技能和职业能力。
（二）课程任务本课程旨在培养具有完整的人格素养、精湛的专业技能和优秀职业素质的“基层国际物流与国际货代运营管理人”。
通过该课程的学习使学生树立国际物流与货运代理管理的思想观念，掌握其基本原理、工具和方法，培养国际物流与货运代理岗位的综合业务操作技能与素质，懂得运用相应基本原理、工具、方法和过程进行业务操作实践，使学生掌握“国际物流与国际货代运营管理人”应具备的管理知识与技能。
（三）课程设计思路本课程本着职业教育能力本位的教学理念，注重学生的技能培养。
根据外贸物流员和货代员的工作岗位能力要求，以工作过程为主线，设计学习项目，按照“任务驱动、项目导向”的教学模式，将教学过程分为五个学习项目，通过五个项目的教与学活动，最终目的是在学生的头脑中形成一个“国际物流与国际货运代理的学场”。
配合多种教学方法与手段，培养学生的职业能力与素养，并具备自主学习、团结协作的能力，良好的沟通与表达能力，创新思维和分析解决问题的能力，切实提高其职业技能和综合素质，使学生能够从国际物流与国际货运代理的视角和观点，对未来的工作岗位有一个专业知识的思维铺垫，培养学生发现问题、分析问题、解释问题、解决业务问题的兴趣与能力。
《国际货运代理实务》英文课程标准.
Teaching Syllabus of The Practice of International FreightForwardingCourse Title:The Practice of International Freight ForwardingSuitable Specialty:International Trade of Higher Vocational CollegesCredit Hour:72hoursCredit:4credits1.Preface1.1Course DescriptionThe Practice of International Freight Forwarding is one of the specialized expanding courses of International Trade in higher vocational colleges.This course aims to cultivate international freight forwarder with a strong professional competence,good professional quality and practical operating ability.Through this course,students will be able to handle a variety of routine tasks such as accepting orders,booking space,allocating transportation,transshipment,consolidation etc.This course is not only based on The Operation of Export Business and International Marketing but also the basis for further studying Container Transport Management and Supply Chain Management course,etc.1.2Course DesignThe course is guided by the job position standard of international freight forwarder and takes international freight forwarding process as a main line,according to the vocational students'cognitive characteristics,present teaching content by the method of business process guiding teaching process,make students to construct knowledge system by completing the process of specific project tasks in order to train vocational skills and develop vocational ability.This course includes eight working projects including Cognition of International Freight Forwarding Business,International Freight Forwarding Service and Marketing,International Ocean Cargo Forwarding Practice,International Air Cargo Forwarding Practice,International Overland Cargo Forwarding Practice,International Multimodal Transportation Practice,Practicefor other business agency,Risk Prevention and Accident Handling in International Freight Forwarding Business.These work projects are designed by the clues of basic qualities,basic skills, basic norms,basic services,basic operations of international freight forwarder position.The course contents give prominence to train the professional competence of the students.The selection of professional theory not only focuses on the needs of completing work tasks,but also gives full consideration to the needs of professional theory learning for higher vocational education and the integration of knowledge,skills and attitudes requirements of relevant professional qualification.2.Course ObjectivesThrough this course,students can systematically study the theory and practical operation, master a variety of practical skills and scientific international freight management methods in the international freight forwarding process,so as to provide international freight services to ensure safe and reasonable transport of goods,improve freight quality and economic efficiency,respond to the increasingly fierce competition in the international freight market.At the same time,with the same training practice as professional positions requirements,teach students to have career awareness and literacy,to form the ability of a preliminary work,and have self-learning,solidarity collaboration capabilities,good communication and presentation skills,creative thinking and analysis ability to solve problems,and effectively improve their professional skills and overall quality.Professional Competency Objectives:●Be able to login professional website,independently inquire the information of the current price range,supply and demand of all kinds of services●Be able to gain the customer information through effective access and consult with business transactions●Be able to develop customer orders according to the commission of the consignor and consignee●Properly accept the customers’inquiries such as the owner and the carrier and handle their needs●Be able to correctly make the main documents in the international freight forwarding business●Be able to handle related businesses as a commission agent such as chartering,booking space,insurance,inspection,customs declaration●Be able to coordinate with business partners in handling cargo damage and transportation incidents3．Teaching Contents and RequirementsNo.Content Task Skill Requirement Knowledge Requirement Credit Hours1Cognition ofInternationalFreightForwardingBusinessTask1:Introduction toInternationalFreightForwardingBusinessTask2:JobPositionTask3:BusinessScope and WorkFlow•Understand rationalizationof international freighttransportation•Master business contentsand work flow ininternational freightforwarding enterprise•Know well and obey theposition responsibility andbehavior standard•Know the main internationalfreight forwarding modes•Master the concept,liabilityand rights of internationalfreight forwarder•Know well the business scopeof international freightforwarding enterprise•Be familiar with the servicetarget of internationalfreight forwarder62InternationalFreightForwardingService andMarketingTask1:InternationalFreightForwardingServiceTask2:InternationalFreightForwardingMarketing•Analyze accuratelyinternational freightforwarding market andproduct•Formulate price properlyand control costeffectively•Proficiency in usingdistribution andpromotion strategy forinternational freightforwarding marketing•Know the definition ofInternational FreightForwarding service•Know International FreightForwarding Managementand Standardization•Master the distribution andpromotion strategy forinternational freightforwarding market83InternationalOcean CargoForwardingPracticeTask1:Container cargotransportationTask2:Conference lineTask3:Charteringbusiness•Carry on containertransportation business ofImport and export products•Carry on freight cargo linertransportation of import andexport products•Carry on freight charteringtransport•Make related shippingdocuments correctly•Accurately calculate thevarious types of ocean•Learn more about the basicsof international maritimecargo transportation•Familiar with the import andexport freight forwardingbusiness process includingcontainer liner shipping,cargo liner shipping andchartering cargotransportation•Master a variety ofinternational maritime16freight and fees shipping documents making•Master all kinds ofinternational maritimetransportation chargescalculation4International AirCargoForwardingPracticeTask1:Workflow ofInternational aircargotransportationTask2:Makinginternational aircargodocumentsTask3:CalculateInternational AirCargo Freight•Carry on import and exportforwarding business ofinternational air cargo•Make air cargo forwardingdocuments correctly•Accurately calculate thevarious types of air cargofreight and fees•Masterly handle importand export forwardingbusiness of internationalair express•Learn the basics ofinternational maritime cargotransportation•Be familiar with work flow ofinternational air cargoforwarding business•Master international aircargo transportationdocument making•Master charges calculation ofinternational air cargotransportation105InternationalOverland CargoForwardingPracticeTask1:Handlingtheinternationalrailway freightforwardingbusinessTask2:Handlingtheinternationalroad freightforwardingbusiness•Handle the internationalrailway freight forwardingbusiness•Handle the internationalroad freight forwardingbusiness•Understand the basics ofinternational rail and roadfreight forwarding•Grasp the international railfreight business processesand operations•Master the international roadtransportation66InternationalMultimodalTransportationPracticeTask1：DealwithInternationalMultimodalTransportationBusinessTask2:MakeInternationalMultimodalTransportationDocumentsTask3:CalculateInternationalMultimodal•Handle InternationalMultimodal TransportationBusiness operation•Make and issueInternational MultimodalTransportation documents•Calculate the charges ofInternational MultimodalTransportation•Know the concepts anddifferences of InternationalMultimodal Transportation,land bridge transportation andOCP transportation.•Know the operation processof International MultimodalTransportation•Master the making ofInternational MultimodalTransportation document•Master the calculation ofInternational MultimodalTransportation charges8Transportation charges7Practice forOther businessagencyTask1:Act inspectionand customsdeclarationTask2:InternationalcargowarehousingandconservationTask3:Coverinternationalcargo insurance•Proficiency for inspectionand customs declarationagents business•The proper conduct ofwarehouse managementand product packaging,storage and conservation•Operate internationalcargo insurance business•Be familiar with the basics ofinspection and customsclearance,warehousingmaintenance,cargoinsurance of import andexport goods•Grasp inspection andcustoms declaration agencybusiness operations•Master the internationalcargo warehousingprocesses•Know precautions ofpackaging,storage andconservation•Grasp the practical operationof international freightinsurance128Risk Preventionand AccidentHandling inInternationalFreightForwardingBusinessTask1:Internationalfreightforwardingbusiness riskpreventionTask2:Internationalfreightidentificationand treatmentof accident•Correctly identify andproperly handle theInternational freightforwarding accident•Skilled operations of theclaims and settlements•Understand the definitionand classification ofinternational shippingaccident•Understand of internationalfreight dispute Solutions•Understand the businessoperations of the claims andsettlements•Be familiar with the basicprocedures of arbitrationand litigation6Total724.Suggestions for Course Implementation4.1Textbook CompilationThis course should select excellent textbook for vocational students,training guide books, textual research materials and other reference books,combined with online teaching,in order to meet students’needs in preview,classroom learning,after-school review,extracurricular self-study and experimental training at different stages.Some conditional teaching institutions assist teaching through building course teaching website.4.1.1The textbook and the corresponding supplementary material should be complied by this course syllabus.4.1.2The textbook should reflect the design idea of specialized courses of higher vocational education such as task-driven and practice oriented,take the foreign trade salesman occupation as its core,take export business operator content as its main part,combine the assessment requirements of occupational qualification,comply the textbook content properly.4.1.3The Textbook is based on the project activities which has been designed and presents the illustrated teaching content lucidly through the way of multimedia presentation,simulation, role experience,role exchange,scene reappearance,case analysis,etc.4.1.4The textbook content should be practicable,and keep up with the times,integrate new knowledge,new regulation,new technology,new method of operation of foreign trade business, be close to the change,development and actual need of foreign trade business.4.2Suggestions for Teaching4.2.1Teaching process:teaching should consider the actual level of students and actual situation of different teaching stages,arrange contents properly.Project choice and teaching proportion should be adjusted according to the study base and curriculum system,follow in order and advance step by step.4.2.2Teaching method:this course adopts the Project Teaching method which is task driven, leads the students to master the professional skill and professional knowledge according to the requirement of professional competency of foreign trade salesman,through the way of setting working task.4.2.3Teaching organization form:this course is supported by various teaching material, encourages Inverted Classroom,leads students to study on their own before class,practice during class,expand after class,improve their business skills and occupational ability.4.3Suggestions for Assessment and EvaluationTeaching evaluation suggests adopt the combination of process evaluation and outcome evaluation,and then proceed to project task assessment.4.3.1Prominent process and module evaluation,combined with attendance,attitude towards learning,classroom performance,module assessment and other means to strengthen the practical teaching assessment,and focus on usually adopting points.4.3.2Focus on results-based evaluation of the knowledge and professional competence.4.3.3When the project teaching gradually deepens teaching steps of this course, assessment methods will gradually increase the proportion of project tasks assessment,and ultimately the entire project test results to assess student course grades.4.4The Resources of the course4.4.1Make full use of professional teaching software and teaching resources on relevant websites,increase sources for study,shift the teaching content from a single one to diversity,and make it possible to expand students’knowledge and skills.4.4.2Fully develop available course resources on campus such as the library,campus environment,audio-visual equipment and experience of teachers and students to make the teaching more vivid,colorful and attractive.4.4.3Make use of modern information technology to develop self-study software and build up an online training platform which is multidimensional,dynamic,active,and independent,in order to fully inspire students’initiative,enthusiasm and creativity.4.4.4Gradually cyberize the knowledge of this course and expand the routes and methods of communication.For example,establish an online multimedia learning center on campus which is favorable for teacher-student interaction and self-study.Students can log in the online learning center,and finish all the classes on their own,which provides an effective way for students to improve their basic professional skills.。
《国际货运代理实务》教案
《国际货运代理实务》教案一、创新教学目标（一）知识与技能目标1. 学生应全面掌握国际货运代理的基本概念。
国际货运代理是指接受进出口货物收货人、发货人和其他委托方或其代理人的委托，以委托人的名义或者以自己的名义，组织、办理国际货物运输及相关业务，提供国际货物流通领域的物流增值服务的行业。
学生要能够清晰地阐述其定义、内涵以及在现代国际贸易中的地位和作用，理解其与其他物流环节的关系。
例如，学生要能准确说出国际货运代理如何在进出口商和运输企业之间起到桥梁和纽带的作用，如何协调各方利益，促进货物的顺利流通。
2. 熟练掌握国际货运代理业务流程。
这包括揽货、订舱、报关、报检、运输安排、仓储管理、货物保险、运费结算等各个环节。
学生要了解每个环节的具体操作要求、所需文件以及相关法律法规的规定。
比如在订舱环节，学生要知道如何根据货物的性质、数量、运输要求等选择合适的船公司或航空公司，如何填写订舱委托书，以及如何跟进订舱的确认情况。
在报关环节，要熟悉报关单的填写规范，各类商品的海关编码归类原则，以及需要提交的报关文件，如商业发票、装箱单、提单等。
3. 掌握国际货运代理中各类运输方式（海运、空运、陆运）的特点、优缺点以及适用范围。
对于海运，学生要清楚不同类型船舶（散货船、集装箱船等）的特点，主要的海运航线，以及海运提单的性质、种类和作用。
在空运方面，要了解航空运输的时效性、货物限制条件，以及航空运单与海运提单的区别。
对于陆运，要掌握公路运输和铁路运输在国际货运中的应用场景，如中欧班列在“一带一路”倡议下的发展和意义。
4. 具备一定的货运代理英语应用能力。
国际货运代理业务涉及大量的英语沟通和文件处理，学生要能够读懂和撰写英文的货运代理业务文件，如委托书、提单、报关单等英文版本，能够用英语进行简单的业务洽谈，如询问运费、船期、航班信息等。
（二）过程与方法目标1. 培养学生的自主学习能力。
在国际货运代理实务这一领域，知识和业务不断更新，学生要学会主动获取新知识。
新编国际货运代理课程标准-
国际货运代理课程标准|《国际货运代理实务》课程标准（一）课程性质与任务《国际货运代理实务》是国际经济与贸易专业的专业核心技能课程,也是国际货运代理员资格从业考试的参考资料。
该课程在《国际贸易实务》、《外贸函电》、《报检与报关实务》等专业课程的基础上开设，具有较强的专业性、实践性与应用性，同修课程有《国际商法》、《航运函电》、《国际船舶代理实务》，因为开在第五学期，后续是顶岗实习。
本课程重点培养学生各项业务操作技能，专业知识以“够用为度”，以工作任务为导向，形成知识学习和职业技能训练的技能新模式。
通过本课程学习，使学生熟悉一般货代企业普通货物海运的作业全过程，详细了解每一个环节的任务实施流程，使学生熟练掌握国际海运货物的流转过程，并能准确完成每一环的操作。
同时有助于学生顺利地考取国际货运代理从业人员资格证书，为其将来从事国际货运代理及进出口业务工作打下坚实的基础，成为理论与实践相结合的高素质技能型专业人才。
（二）课程教学目标（1）技能目标：准确掌握国际货运代理业务的经营范围；掌握国际货物运输过程的实务流程；掌握国际货运代理中各类信息、单据在公司内外流转的各种程序；能熟练登陆主要专业网站、自主查询各类服务的现行价格、供求关系等信息；能根据发货人、收货人的委托，制定客户订单；能正确接受货主、承运人等客户的咨询；能准确制作海陆空运等重要单证；能熟练代办租船订舱、保险等业务，并能协调处理货运货损事故等。
（2）知识目标：了解国际货运代理人的职责范围和服务对象；明确国际货运代理公司内部岗位的职责分工；了解海运、陆运、空运及多式联运等各种运输方式的基本特点及实务运作；熟悉海陆空运等重要单证的制作要领；了解国际物流的运作流程及货物的仓储与养护；熟知世界贸易主要航线、港口所处的位置、转运以及内陆集散地；了解不同地区的港口习惯和海关程序；熟悉有关国际货运及货运代理的国际公约、惯例和法律法规。
（3）素质目标1.作为货主的全权代理，树立“为货主着想”的职业意识，在商务谈判中，积极为货主争取有利条款，规避风险，树立严谨的职业道德观，能自觉维护国家和企业利益，具有较强的责任感和全局意识2.具备敬业耐劳、诚实守信、讲究效率、尊重规则的职业素养，无论是提柜，做箱都要跟进，确保各个环节都有严格的管理和进度掌控，尽量亲历亲为了解现场的一切情况便于出现问题后第一时间进行处理。
《国际货运代理实务》课程教学大纲
《国际货运代理实务》课程教学大纲课程名称：国际货运代理实务课程编码：学时：40学时学分：2.5学分开课学期：第6学期课程类别：选修课程性质：专业成组选修课适用专业：经济学（运输经济方向）先修课程：经济学、管理学、国际贸易理论与实务一、课程的性质与任务《国际货运代理实务》是经济学（运输经济方向）专业教学计划中重要的一门专业基础课，是一门理论与实务相结合的课程。
通过该课程的教学，使学生了解货运代理所涉及的概念、理论、流程、运作等，掌握货运代理企业的经营特点与策略，掌握货运代理工作流程、文件信息流转，旨在具备解决实际问题的工作能力的培养。
二、课程的基本要求1.国际货运代理概述了解国际货运代理行业现状；理解并掌握国际货运代理基本概念、特征等基础知识；了解现代国际货运代理及其业务的发展历程；掌握国际货运代理制度的法律规定。
2.水路货运代理基础了解水路运输的特点；了解水路运输工具的特点；掌握国际货运代理的分类和主要业务范围；掌握国际货运代理企业设立程序与条件。
3.海运货运代理操作实务了解国际海上运输经营方式和海运代理运作流程，掌握班轮业务操作流程，了解运费与各种附加费结构；掌握提单的主要种类、作用及主要内容；掌握海运运费的查询与计价制作规范的HOUSEB/L。
4.海运经纪操作实务了解海运经纪人基本知识，理解租船合同与租船提单操作实务，掌握滞期费与速遣费的计算方法；理解租船合同的分析，掌握相关时间和费用的计算方法。
5.陆运货运代理操作实务了解铁路货运及代理掌握公路运输代理方式，内河货运及代理；掌握公路运费计价。
6.空运货运代理操作实务熟悉航空代理业务的基本知识，掌握空运运价的类型和运费计价，了解空运包舱包板、空运集中托运等业务；掌握空运运价的类型和运费计价。
7.国际多式联运操作实务了解集装箱运输、大陆桥运输、国际多式联运的内容与方式，掌握国际多式联运单证与计费业务；了解国际多式联运方案的影响因素，掌握方案的设计技巧。
课程标准_国际货运代理业务
《国际货运代理业务》课程标准编制人：董健外语与旅游系报关与国际货运专业用2013年 02月柳州城市职业学院课程标准目录一、课程定位与设计 (2)（一）课程性质及作用 (2)（二）课程设计的理念和思路 (2)二、课程目标 (3)（一）课程总目标 (3)（二）课程具体目标 (3)三、课程内容及要求 (4)四、实施建议 (8)（一）教材编写建议 (8)（二）教学建议 (8)（三）实施条件 (10)（四）教学评价 (10)（五）学业考核 (10)（六）课程资源的开发与利用 (11)《国际货运代理业务》课程标准课程名称：国际货运代理业务学分：6学分总课时：108课时开设学期：第二学期课程类型：专业核心课课程类别：理论+实践适用专业：报关与国际货运课程代码：50929一、课程定位与设计（一）课程性质及作用本课程是报关与国际货运专业的一门专业核心课。
本课程是报关与国际货运专业培养计划的主要课程。
本课程的侧重点在于理论知识和专业意识的培养。
本课程在国际物流和国际贸易知识基础上，细化出国际货运代理的知识。
最终目的在于培养学生的思考，总结，概括能力，掌握国际货运代理的概念，性质和基本的业务理论知识，从而为学生参加国际货运代理考试做好准备。
本课程的前导课程主要有：国际物流，国际贸易实务，报关与国际货运代理概论等，这些课程为学生将本课程的基本方法运用于本专业奠定了专业知识基础；本课程的平行以及后续课程主要有：报关实务，报检实务，国际商务单证，国际货运代理实务操作等，这些课程与本课程相辅相成，为的是培养学生在本专业实际操作的技能。
（二）课程设计的理念和思路1.设计理念按照报关与国际货运行业的行业特性以及行业岗位类型及工作过程设计。
由于这门课程的特殊性以及高职学生的学习特点，不能将整个学科的系统知识灌输给学生，而是应该使学生在把握总体框架前提下，从不同的视角来审视课程内容，掌握基本理论；学会如何把这种基本理论与专业实践更好地结合起来，并在实践中进行创新性应柳州城市职业学院课程标准用。
《国际货运代理实务》课程规范标准
《国际货运代理实务》课程标准一、基本信息适用对象：国际经济与贸易专业制定时间：课程代码：所属系部：财经系学分： 4 学时：64前修课程：国际贸易实务、国际经贸地理、报关与报检实务后续课程：集装箱货物运输、国际多式联运制定人：批准人：二、课程的目标《国际货运代理实务》是国际经济与贸易专业的一门专业核心课。
通过国际贸易中货运代理的相关知识，包括国际货运代理概述、海陆空货物运输流程、集装箱运输等内容的学习，要求学生熟悉广州乃至珠三角地区的国际货运代理市场的基本情况，熟悉国际货运代理人员的各项业务流程、应该承担的责任以及相关法律法规，培养学生在国际货代各环节沟通协调的综合能力，知会在货代日常工作中出现异常情况时的解决方法。
1、专业能力目标(1)能熟练描述出国际货运代理服务内容、掌握行业从业规范；(2)能按货运代理流程，处理揽货、订舱、托运、仓储、包装等货代业务；(3)能熟练掌握货物监管、监卸、分拨、中转、集装箱拼箱、拆箱等货代服务技能；(4)掌握货物及运输工具报关、报检、报验、保险、运费交付、结算等基本流程及相关单证的缮制方法；(5)熟练掌握国际多式联运、集运等货运组织方式方法；(6)能熟练掌握货运代理咨询技能及其他国际货运代理业务。
2、方法能力目标(1)培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术。
(2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。
能立足专业规划自己未来的职业生涯。
(3)培养学生分析问题、解决实际问题的能力。
3、社会能力目标(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神。
(2)培养学生良好的职业道德。
(3)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。
(4)培养学生的质量意识、安全意识。
三、课程设计理念和思路1、课程设计理念本课程以基于工作过程的项目任务为主线，以提高学生职业能力为核心，以国际货运代理从业人员资格考证为辅助，要求学生全面学习和掌握国际货运代理的综合知识，掌握从事国际货运代理工作和进出口业务工作所必备的专业知识、业务技能和职业能力。
《国际货运代理实务》教案
《国际货运代理实务》教案一、课程简介1.1 课程名称：国际货运代理实务1.2 课程性质：专业核心课程1.3 课程目标：使学生掌握国际货运代理业务的基本原理、流程及操作技巧，培养学生处理实际业务的综合能力。
二、教学内容2.1 货运代理概述2.1.1 货运代理的定义、分类及作用2.1.2 国际货运代理的业务范围与职责2.2 国际货物运输代理业务流程2.2.1 货物运输代理的揽货与报价2.2.2 货物运输代理的订舱与配舱2.2.3 货物运输代理的报关与报验2.2.4 货物运输代理的货物跟踪与结算2.3 国际货运代理合同与责任2.3.1 国际货运代理合同的类型与内容2.3.2 国际货运代理的责任与义务2.3.3 国际货运代理的风险与管理三、教学方法3.1 讲授法：通过讲解使学生掌握基本概念、原理及业务流程。
3.2 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解货运代理业务的操作技巧。
3.3 模拟操作法：设置模拟场景，让学生亲自动手操作，提高实际业务能力。
四、教学资源4.1 教材：《国际货运代理实务》4.2 辅助材料：相关案例、操作手册、课件等。
4.3 教学设施：教室、计算机、投影仪等。
五、教学评价5.1 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的40%。
5.2 实践操作成绩：包括模拟操作、案例分析等，占总评的40%。
5.3 期末考试成绩：占总评的20%。
5.4 评价标准：要求学生掌握基本概念、原理，能熟练操作国际货运代理业务流程，具备一定的风险管理能力。
六、教学安排6.1 课时安排：共计64课时，其中理论讲授32课时，实践操作20课时，期末考试12课时。
6.2 教学计划：第1-8课时：货运代理概述及业务范围第9-16课时：货运代理的责任与义务第17-24课时：货运代理的揽货与报价第25-32课时：货运代理的订舱与配舱第33-40课时：货运代理的报关与报验第41-48课时：货运代理的货物跟踪与结算第49-56课时：国际货运代理合同与责任第57-64课时：模拟操作与案例分析七、教学活动7.1 课堂讲授：教师通过讲解、演示等方式传授知识。
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《国际货运代理》课程标准
一、 课程性质与任务
本课程是中等职业学校物流服务与管理专业港口物流方向的一门专业课程， 是
从事国际货运代理岗位工作的必修课程。
本课程的主要任务是使学生掌握国际货运代理的相关工作知识和基本技能， 培
养学生从事国际货运代理服务工作的基本职业能力。同时注重对学生进行职业 意识
培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业 变化的
能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。
二、 课程教学目标
通过本课程的学习，使学生本课程的教学目标主要是使学生通过学习、掌握 国际
货运代理的基本知识和基本操作技能，能从事港口物流基层工作，完成相关 岗位的工
作任务。在此基础上达到以下主要职业能力目标：
1.
会区分国际货运代理企业的类型及国际货运代理的业务范围；
2.
会制作和处理各种货代单证，并清晰单据流转的各种程序；
3
•会正确接受货主、承运人等客户的业务咨询；
4
.会熟练办理海运、空运、陆运及国际多式联运的业务。
三、 参考课时
144
课时
四、 课程学分
8
学分
五、教学内容和要求
序号 教学项目 课程内容与教学要求 活动设计建议
参考
课时
项 目 国际货运 代理
认知
1
.掌握国际货运代理的法律
责任与地位、权利与义务
2
•熟悉国际货代企业的经营
范围.业务内容与流程
3
•掌握国际赏运代理人的服
务对象、应遵守的基本行为 规
范
4.
了解国际货运代理企业各
种相关业务经营资质的申请 条
件、申请文件、审批程序
1.
网络查询知名货运代理企业， 了
解货运代理业的主管部门和 行业
协会组织
2
•角色扮演，成立一家国际货运
代理公司
10
项
目
国际海运业 务
1.
了解有关船舶和世界主要
的船公司
2
•掌握提单业务的基本理论
与操作规程
3
•掌握船期表的用法
4
•掌握班轮货运代理流程
5.
能制作和处理各种海运单 证
6
•掌握各类租船合同的基本
内容
7
•掌握滞期费和速遣费的计
算
1
•播放视频，熟悉班轮运输流程
2
•角色扮演，分别以托运人和承
运人的身份，填制托运单和海运
提单
3
•模拟国际货运代理公司接受
委托，租船订舱.装箱发运、把 全
套单据安全交给客户办理海 运业
务，并描述货物的出口业务 流程
4
•播放视频，熟悉租船运输流程
48
项
目
国际陆运业 务
1
•掌握国际铁路货物联运.
内地与港澳之间铁路货物运
送、国际公路货物运输等业 务
的基本业务流程
2.
掌握国际铁路货物联运、 内
地与港澳之间铁路货物运 送、
国际公路货物运输有关 单证的
填制及其流转程序
1
•模拟国际铁路货物联运、内地
与港澳之间铁路货物运送、国际
公路货物运输等业务的基本业 务
流程
2.
国际铁路货物联运.内地与 港澳
之间轶路货物运送、国际公 路货
物运输有关单证的填制练 习
20
项
目
四
国际空运业 务
L
了解国际航空货运方式的 种
类与待点
2
•掌握各类国际航空代理人
的特点与业务范围
3
•掌握国际航空货物托运书
和货运单的填制
4
•掌握国际航空货物运输费
用的计算
5
•掌握国际航空进出口货物
运输业务流程
6.
了解航空特快专递的待点
及业务程序
1.
国际航空货物托运书和货运 单
的填制练习
2.
国际航空货物运输费用的计 算
练习
3
•模拟国际航空进出口货物运
输业务流程
20
序号
教学项目 课程内容与教学要求 活动设计建议
参考
课时
项
目
五
国际多式联
运业务
1.
了解国际多式联运的特征 与
操作方法
2
•掌握国际多式联运代理的
流程
3
•掌握国际多式联运代理单
据的填制
4
•理解国际多式联运业务中
常见的问题的解决方式
1.
国际多式联运代理单据填制 练
习
2
•角色扮演，模拟国际多式联运
代理流程
20
项
目
、
国际货运代
理风险与防
范
1.
了解常见的货运代理风险
2
•理解货运代理风险的应对
方法
3
•掌握货运代理责任险的内
容与投保方法
阅读案例，判断当事人是否负有
责任，如何处理责任争议
10
项 目 七 国际货代业 务综合实训 综合运用国际货代所学内
容，进行各种货代业务实训，
并能灵活处理突发问题
1
•角色扮演，设立国际货运代理
公司
2
•模拟开展各类货代业务
16
六、教学实施建议
（一） 教学方法
1
•立足于加强学生实际操作能力的培养，紧密结合职业技能证书的考核，本
课程教学可采用模拟情境、案例分析、任务驱动、实际训练等方法，来开展教学。
2
•充分利用现代化教育技术，配合实物教学设备、多媒体教学课件、数字化
资源等手段，从学生实际出发，以国际货运代理的真实工作任务及其工作过程为 依
据进行教学设计，教、学、做结合，理论与实践一体化，灵活运用理论讲授、 理论
知识运用、案例分析、角色扮演、实战体验并行的授课方式，使学生在学中 做、做
中学，以求达到最佳的学习效果。
（二） 评价方法
1.
以学习目标为评价标准，坚持用多元评价方式引导学生形成个性化的学习 方
式，养成良好的学习习惯。
2.
学习评价宜以过程评价和目标评价相结合，注重实践性引导，过程评价以 鼓励
为主。
3
•教学效果评价重点评价学习者的职业能力。
（三） 教学条件
1
•课堂教学条件：多媒体教室、多媒体设备、教学录像、视频等资料。
2.实训条件：参照物流实训室以及各种实训设备标准进行，建议师生比例在 1: 15
〜1： 20。
（四） 教材编写
1.
主要以山东省的经济发展为基础，结合物流企业的岗位需求，充分体现职 业
教育特色与本省特点，以实用为原则，引入必需的理论知识，增加理实一体化 教学
内容，以便采用多种教学方法灵活组织教学。
2.
教材内容表达必须精炼、准确、科学，体现先进性、通用性、实用性；合 理
吸收本专业新思想、新理念、新技术、新设备等。
3.
教材形式应图文并茂，尽量多采用图片、流程图等，语言生动，版式活 泼，
符合中职学生的学习特点。
（五） 数字化教学资源开发
为激发学生的学习本课程的兴趣，应创设形象生动的教学情境，尽可能采用 现
代化教学手段，鼓励学校通过购买、检索、校企合作或者自主研发多媒体课件、 挂
图、实物教具、影像资料、电子教案、试题库等数字化教学资源。