学生党员教育、管理与考核办法
学生党员教育、管理与考核办法
一、总体要求
（一）以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻落实党的十八大精神，加强政治理论学习，坚持理论联系实际，与时俱进，加强教育管理的针对性和实效性。
（二）强化党员政治理论学习。学生党支部要定期组织政治理论学习、制定年度学习计划，指导党员制定个人学习规划，规定学习内容，进行党的基本理论的强化教育，采取检查、交流等方式督促自学，通过各种途径努力提高党员的政治理论素质。
（三）充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。紧密围绕校党委、院党委中心工作，开展系列主题教育活动。认真开展“党员活动日”活动，主题明确、方式灵活、注重实效。积极尝试建立党员责任区和签订党员责任状制度。建立党员联系群众制度。
（四）坚持加强教育同改进管理相结合。建立健全融教育、管理、考核为一体的有效机制，通过有效的组织管理，增强教育、
管理效果。坚持组织生活会制度。积极尝试党员预警谈话制度。
（五）建立监督和激励机制。对学生党员管理进行考核，对存在问题较多的支部和党员实行考核预警制度，相关记录存入党员的档案。通过设立党员意见箱、宣传栏等形式，使学生党员自觉接受群众监督。对工作成绩突出、学习成绩优良，考核优秀的学生党员，报院党委批准，予以公开表彰。
二、学生党支部、党员的教育和管理
（一）学生党员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的基本知识，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在重大思想政治斗争中的态度与表现能够同党中央保持一致。始终坚持理论学习，提高思想政治素质。
（二）学生党员要严格要求自己，自觉遵守党的纪律，保守党的秘密，执行党的决定，严格遵守国家的法律和法规，服从党的分配，积极完成党的任务。模范履行党员义务，在学习和工作中起到表率作用。
（三）学生党员必须履行党员义务，认真完成各级党组织交
派的任务。要认真参加党的组织生活，按时交纳党费，接受组织培训，完成组织分配的一切任务，不得无故不参加各级党组织举办的任何党内活动，参加支部会议不得无故迟到，早退，不得无故缺席。积极参加校院组织的各项活动和党员活动，有强烈的责任心和吃苦奉献精神，不计个人得失，在活动组织中为全院学生树立榜样。切实做好广大学生的服务工作。
（四）学生党员要密切联系群众。要经常了解联系人的思想、学习、生活和工作等方面存在的问题，鼓励他们克服缺点，发扬优点，帮助其积极上进。要端正学习态度，刻苦努力学习，带动周围的学生共同进步。
（五）学生党员要自觉接受党组织的教育、管理和党内外群众的监督，积极开展批评和自我批评，预备党员和正式党员都要定期向党支部汇报自己的思想、学习和工作情况，每学期至少上交2篇思想汇报。
（六）各党支部要建立健全支委会，合理设置党小组和党员责任区，尝试在三、四年级和主要学生社团建立党小组。坚持“三会一课”制度，认真召开组织生活会，做好党支部工作手册的记录工作。积极开展主题鲜明的党员活动，活动要有计划、有总结。每年年末(12月下旬)，党支部要结合学生党员的自我评议对其进
党员教育管理制度
党员教育管理制度
一、组织生活会制度
组织生活会是党支部或党小组以交流思想，总结经验教训，开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度。党支部(党小组)组织生活会一般半年召开一次。
组织生活会的主要内容是：检查支部党员在贯彻党的路线、方针、政策和上级党委的决议，贯彻民主集中制原则，在思想工作、学习、生活等方面坚持党性原则，密切联系群众，遵纪守法、廉洁自律等方面的情况和问题，以及上一次组织生活会所制定的改进意见的落实情况。
通过组织生活会，开展批评与自我批评，交换意见，沟通思想，互相帮助，达到纠正缺点、错误，消除分歧，增进团结，加强自身建设，增强党组织创造力、凝聚力和战斗力的目的。
党支部或党小组召开组织生活会，可以吸收部分入党积极分子和群众代表列席。
二、党员领导干部民主生活会制度
党员领导干部的民主生活会，是党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会领导班子召开的，以交流思想、开展批评与自我批评为主要内容的党内政治生活会议。民主生活会原则上每年召开一次，也可根据需要随时召开。
党员领导干部民主生活会的主要内容和任务是：结合思想、作风、工作、学习等方面的实际，认真对照检查领导班子和领导干部在贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织决定，坚持民主集中制原则，履行工作职责，落实党风廉政建设责任制，密切联系群众、求真务实、真抓实干、遵纪守法、艰苦奋斗、廉洁自律等方面的情况，查找存在的问题和不足，分析根源，研究制定整改措施。
民主生活会要坚持实事求是的原则和团结-批评-团结的方针， 充分发扬民主，增强原则性和思想性。领导班子成员要围绕主题，敞开思想，畅所欲言，开展同志式的批评。通过民主生活会，统一思想，改进作风，加强监督，增进团结，提高依靠自身力量解决矛盾和问题的能力。
党员领导干部民主生活会一般应吸收同级行政负责人参加，也可邀请部分党员、群众代表列席。
党员领导干部要参加双重组织生活会，既要参加所在领导班子的民主生活会，也要参加所在党支部、党小组的组织生活会。
党员发展和教育管理服务工作办法
1 中共XXXX学院委员会党员发展和教育管理服务工作办法
第一章 总 则
第一条 把优秀中青年教师和大学生中具备党员条件的优秀分子吸收入党，是学院育人工作的重要环节，是学院党的建设的一项重要而紧迫的任务。加强党员特别是学生党员的教育管理服务工作，对于全面提高党员素质和增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的战略意义和现实意义。为进一步做好党员发展和教育管理服务工作，按照“控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用”的要求，针对高职教育特点，结合我院实际，制定本实施细则。
第二条 党员发展工作的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极推进基层党组织和广大党员创先争优为民服务工作，坚持党的基本路线和基本组织原则，按照 “坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极做好在优秀中青年教师和学生中发展党员工作，努力建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的党员队伍，为学院的改革、发展和稳定提供坚强的组织保证。
第三条 党员发展工作的目标和要求。按照《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《中国共产党发展党员工作细则》的要求，始终把政治标准放在首位，将培养教育贯穿党员发展工作的全过程。坚持慎重发展、均衡发展，坚持入党自愿和个别吸收原则，成熟一个，发展一个，禁止突击发展，反对“关门主义”。进一步改善学院党员队伍结构。扩大在优秀中青年教师中发展党员工作。 2 第四条 各党总支（直属党支部）要深入调查研究，结合部门工作实际，依据学院事业发展规划、党员队伍结构、在校学生规模以及入党积极分子队伍等情况，科学制定党员发展工作的中长期规划和年度计划，对发展计划、工作步骤、具体措施和发展进度等做出明确安排。
第五条 发展党员工作必须经过下列程序：严格履行对申请入党的积极分子培养、教育和考察手续；严格履行接收新党员的手续；严格履行预备党员的教育、考察和转正手续。
学生党员发展工作实施细则
学生党员发展工作实施细则
一、背景介绍
学生党员发展工作是指在高校和中小学等教育机构中，针对学生党员的培养和发展工作。本文将详细介绍学生党员发展工作的实施细则，包括目标、任务、内容和流程等方面的要求。
二、目标
学生党员发展工作的目标是培养和发展优秀的学生党员，使其成为担当民族复兴大任的时代新人。具体目标包括：
1. 培养学生党员的党性观念，提高其党员意识和党员责任感；
2. 培养学生党员的理论水平，提高其政治素养和思想觉悟；
3. 培养学生党员的组织观念，提高其组织纪律性和团队合作能力；
4. 培养学生党员的实践能力，提高其社会责任感和创新创业能力。
三、任务
学生党员发展工作的任务是根据党员发展规划和学生党员队伍建设的需要，制定具体的工作计划，包括：
1. 加强学生党员队伍建设，提高党员数量和质量；
2. 加强学生党员的思想政治教育，提高其政治素质；
3. 加强学生党员组织生活，提高其组织观念和纪律性；
4. 加强学生党员的实践锻炼，提高其实践能力和创新创业能力。
四、内容 学生党员发展工作的内容包括以下几个方面：
1. 党员发展宣传教育：通过组织党课、党员培训等形式，宣传党的理论和政策，加强党员的理论学习和思想教育。
2. 党员组织生活：组织开展党员大会、党员活动日等活动，加强党员之间的交流与学习，提高组织纪律性。
3. 党员实践锻炼：组织党员参加社会实践、志愿服务等活动，培养党员的实践能力和社会责任感。
4. 党员发展考核：对学生党员进行定期考核，评估其党员发展情况，及时发现问题并提供帮助和指导。
五、流程
学生党员发展工作的流程包括以下几个环节：
1. 入党申请：学生党员发展工作的第一步是学生向所在党支部递交入党申请书，并填写个人基本情况表。
2. 入党积极分子培养：经过党支部的审查和培养，符合条件的学生将成为入党积极分子，并接受一定的培训和考核。
3. 党员培养教育：入党积极分子经过一定时间的培养和教育后，参加党的预备党员培训，学习党的理论和政策。
学生党支部学生党员及学生党支部管理制度
信工系软件系党支部学生党员及学生党支部管理制度
第一章 总 则
第一条 为了进一步规范学生党员和学生党支部管理工作，全面提高学生党员素质和学生党支部工作水平，充分发挥学生党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》及上级党组织有关文件精神，结合本校实际，特制定本制度。
第二条 学生党员和学生党支部管理坚持以党的十六大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持从严治党、注重实效、规范管理、完善制度、组织管理与思想教育相结合、继承与创新相结合的基本原则。
第二章 学生党员的管理
第四条 学生党员基本信息
（一）党员的基本信息包括党员总数、党员结构和党员的自然情况、思想情况、活动情况和流动情况等。
（二）各级基层党组织应掌握本组织学生党员的基本信息，二层机构党委（党总支）要按要求建立党员基本信息管理系统，做好数据的更新和维护工作，并及时、准确地将党员信息报送院党委组织部。
第五条 学生党员入党材料
学生预备党员的入党材料，由各二层机构党委（党总支）保存，学生毕业离校时送学生工作部（处），由学生工作部（处）归入学生本人档案，毕业生预备党员的入党材料归档与组织关系转移同步办理；学生正式党员的档案，在办理有关转正手续后送学生工作部（处），由学生工作部（处）归入学生档案。
第六条 学生党员组织生活
（一）学生党员必须编入党的一个支部或党小组，参加党的组织生活。
（二）组织生活的主要内容包括结合形势发展需要和学校中心工作开展的各种学习教育、传达上级党组织文件和指示、开展批评与自我批评、发展党员、处理违纪和不合格党员以及其它形式多样、生动活泼、适合党员特点的活动。
（三）学生党支部的组织生活一般每月安排1-2次。二层机构党委（党总支）根据校党委组织部的组织生活安排意见及本单位实际制定每学期的学生党支部组织生活安排计划，下发各学生党支部，并报校党委组织部备案。
党支部加强党员管理教育工作制度_规章制度_
党支部加强党员管理教育工作制度
为加强党支部的凝聚力和战斗力，提高党员素质、改进工作作风，建设一支廉洁、高效、勤政、务实的党员干部队伍，保证党的路线、方针、政策和上级党委布置的各项任务更好的在中心贯彻执行，特制定本制度。
一、党员的教育培训制度
（一）政治学习
1、主要学习内容
（1）马列主义毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论和重要思想。
（2）党的基本路线，各项方针、政策、重大决议、重要文献。
（3）上级重要文件精神。
（4）重要法律法规、某场经济知识和房地产相关业务知识。
（5）廉政建设有关准则、条例、规定和案例。
（6）某委、某政府及局委党决议、制定的各项政策、措施和《人民日报》的各种社论、评论员文章、系列谈等。
2、学习方式
（1）个人自学；（2）分组专题学习、讨论；（3）参加专题辅导讲座、报告等党课教育；（4）观看电影、录像等电化教育；（5）参观交流，实践活动；（6）党校学习、专项培训等。
3、保障措施
（1）通常每周三晚上为集中或个人政治理论学习时间，若因工作需要，可临时调整学习时间。
（2）政工科负责于每季度向各党小组下发，提前准备学习材料，并明确学习的具体内容、时间、地点、方式。
（3）每年12月份，就改进政治学习内容和方法，提高学习效果向中心党员征集意见和建议。
（4）实行政治学习签到考勤制，除出差或生病住院外，中心全体党员均应认真参加学习。 （二）党员教育活动
1、每年清明节，组织党员祭扫革命烈士陵园，集中进行革命传统教育。
2、根据局党委安排，每年元月定为“廉政建设教育月”，7月定为“保持共产党员月”。组织党员学习党章党规党纪和相关文件，对党员进行实践重要思想为重要内容的先进性教育和勤政廉政教育。
3、坚持入党纪念日给党员寄贺卡“过政治生日”和设立“党员示范岗”等旨在强化党员宗旨意识的专项教育活动。
4、深入贯彻落实局党委提出的使用““秘书工作””、““秘书工作”x”和中心提出的““秘书工作”x”主题实践活动，使活动经常化，不断丰富和拓展活动内容，激励党员立足本职，钻研业务，在工作中多奉献，争当业务能手，更好地体现先进性。
泰州市中小学党建工作基本标准考核细则
泰州市中小学党建工作基本标准
考 核 细 则
序号 考核项目 考 核 标 准 分值 计 分 办 法 得
分
一
党组织
主要任务 党组织是中小学校的政治核心，要切实加强对学校的政治领导，全面贯彻党和国家的路线方针政策，保证社会主义办学方向；参与学校重大问题的决策和实施，支持校长依法行使职权、开展工作，保证和监督学校教育、教学和行政管理等各项工作的完成；认真实践“为民党建”理念，充分发挥党的政治优势，切实加强学校的思想政治工作，调动一切积极因素，促进学校改革发展和稳定。 25 ①有违反“五严规定”，且产生较坏影响的，扣5分。
②有重大决策不透明，甚至党组织成员不知晓，扣5分。
③党建工作机制、制度、载体未能体现服务、促进教育教学中心工作，扣5分。
④内控机制未建立健全或干部的目标考核管理机制未能实施，扣5分。
⑤教职工积极性不高，管理上有明显漏洞，有针对性的信访事件较多，社会负面影响较大，扣5分。
二
组织建设 1.学校应根据《党章》要求，单独设立或联合成立党的基层组织。根据工作需要，四星级以上的中学原则上设立党的基层委员会（以下简称党委）；三星级以下高级中学、规模较大的初中和省实验小学，原则上设立党的总支部委员会（以下简称党总支）（党员接近100名也可以设立党委）。其他学校原则上应单独设立党的支部委员会（以下简称党支部）;暂不具备条件单独建立党组织的，应积极创造条件，尽快单独设置。 5 未按规定设立党组织的，扣5分
2．民办学校应由批准建立的部门或业务主管部门，负责同步筹建党的基层组织。党员人数不足，暂不能建立党组织的，可与邻近学校建立联合党支部。没有党员的，可由业务主管部门为其选调推荐党员教职工。 5 未按规定设立党组织的，扣5分；
3.为适应当前农村义务教育管理体制，各市（区）委组织部门要明确赋予市（区）教育主管部门党委对农村中小学党建工作的宏观指导、检查、考评等职能，实行“条块结合、双重管理”模式。乡镇党委调整、配备农村中小学党组织负责人，应事先与市（区）教育主管部门党委加强联系沟通。学校党组织要根据“双重管理”要求，主动向上级党组织汇报工作。 7 ①农村学校党建工作未按照““条块结合”模式主动接受双重管理的，扣4分。
党员学习教育管理制度2023
党员学习教育管理制度2023
党员学习教育管理制度
党员学习教育是党的领导核心和党的建设的基础工作，是提高党员素质和履行党员职责的重要途径。为了加强党员学习教育的管理，党组织需要建立一套有效的管理制度，将党员学习教育工作纳入制度化、规范化的轨道。
一、学习目标制度
党员学习教育的目标是提高党员的理论水平、政治意识和道德修养，使他们成为有坚定的共产主义理想信念和坚定的社会主义信仰的合格党员。党组织应当制定学习目标制度，明确党员学习的方向和要求，制定学习计划和具体目标。
二、学习形式制度
党员学习教育的形式多样，既可以通过集中学习、小组讨论、辅导指导等方式进行，也可以通过网络学习、自主阅读等方式进行。党组织应当根据党员的实际情况和学习需要，制定学习形式制度，使党员能够灵活选择适合自己的学习方式。
三、学习内容制度
党员学习教育的内容包括马克思主义理论、党的路线方针政策、国情国际形势、党的历史和党章党纪等方面的知识。党组织应当制定学习内容制度，明确学习的内容范围和重点，确保党员学习的全面性和系统性。
四、学习时间制度 党员学习教育需要一定的时间来完成，党组织应当制定学习时间制度，明确学习时间的安排和要求。党员应当按照党组织的安排，合理利用时间，保证学习的质量和效果。
五、考核评价制度
党员学习教育需要进行考核和评价，以检验党员的学习成果和学习效果。党组织应当制定考核评价制度，建立合理的考核评价指标，对党员进行定期考核和综合评价，及时发现问题并采取相应措施。
六、激励约束制度
党员学习教育需要形成一套激励和约束机制，使党员对学习教育工作有一定的责任感和使命感。党组织应当制定激励约束制度，明确激励措施和约束措施，对积极参与学习教育的党员给予表彰和奖励，对不积极参与或存在问题的党员进行批评和教育。
七、监督管理制度
党员学习教育工作涉及到党员个人的学习情况、学习成果等敏感信息，需要建立一套监督管理制度，保证学习教育工作的公正、公开和透明。党组织应当加强对学习教育工作的监督管理，建立健全的制度和机制，及时纠正工作中的不足和错误。
大学本科生入党积极分子的最新考核制度
大学本科生入党积极分子的最新考核制度
第一条：为促进学生入党积极分子不断进取自律，并
对他们加强考核，特制定本细则。 第二条：学生积极分子有下列情况之一者，由党支部
进行批评教育、口头告诫，并限期予以改正：
1、参加党校培训态度不端正，考核成绩不及格； 2、提交思想汇报不及时主动，或思想汇报内容空乏、
不切实际，或缺少组织指定完成的专题汇报； 3、参加“双学”小组活动和党支部组织开展的党建活
动，迟到、早退、无故缺席；
4、吸烟、酗酒、旷课、违章用电、男女交往举止不得体；
5、专业学习成绩及综合测评排名位居班级二分之一以后；
6、承担社会工作不够积极主动；
7、参加班级集体活动、科技文化活动、社会公益活动不积极；
8、同学中出现违纪现象，应该发现而未发现、发现而未加制止、上报；
第三条：学生入党积极分子有下列情况之一者，党支
部不得将其作为发展对象上报党委预审： 1、党校培训考核未通过；
2、近半年来无思想汇报； 3、一学期内缺席“双学”小组活动或党支部组织开展
的活动2次； 4、有吸烟、酗酒、旷课、违章用电行为经教育不改，
或男女交往在同学中产生不良反响，或所在宿舍未达“二
星级”标准； 5、专业学习成绩及综合排名位居班级后二分之一，近
一年内有一门课程考试不及格，未通过cet—4级考试，未曾获得过奖学金；
6、承担社会工作和参加各类活动不积极，未曾获得过
任何表彰或奖励，或者现实表现未得到班主任和多数同学的认可；
7、近一年内，同学中出现违纪现象，应该发现而未发现、发现而未加制止并及时上报，造成一定后果或影响，
或在任何方面存在隐瞒、造假行为；
8、近一年内，被党支部口头告诫2次以上，或者考核测评在80分以下。
第四条：学生入党积极分子有下列情况之下一者，党支部应取消其入党积极分子身份：
1、近一年内无思想汇报；
2、一学期内缺席“双学”小组活动或党支部组织开展的党建活动3次以上；
3、有两门及两门以上课程考试不及格； 4、考试作弊；
党员教育管理工作措施
党员教育管理工作措施
通过对教育管理实施工作措施，作为党员教师要加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解决各种问题，做学生的知心朋友，在传授知识和对学生的教育方面要更耐心细致。下面是第一范文我整理党员教育管理工作措施的范文，欢迎阅读!
党员教育管理工作措施篇一
在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，找准问题、解决问题、推进工作。
我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议(主要采取问谈访三种形式，敞开校门，接受教师、学生、家长、社会各界的评议)，对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众学习的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。
一、主要做法是：
1、 发放调查问卷和征求意见表。分别向教师、家长、学生代表发放《黄埔区双沙小学行风情况问卷调查和征求意见表》。 2、召开座谈会。分别召开学校中层干部、教师、学生和家长代表座谈会。
3、走访。行评办组织人员走访街道、社区、对口中学等单位，直接听取社会各界的意见和建议。
4、接受上和电话咨询、投诉，处理信访问题。
5、汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。
6、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。
7、做好总结工作，形成自查自纠报告和整改方案，报局行风评议办公室。
商学院本科生党员发展对象考核办法
商学院本科生党员发展对象考核办法
为了积极推动实施“党员质量工程”，严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，扎扎实实地做好党员发展工作，减少党员发展数量，提高党员发展的质量，在广泛征求意见的基础上，制定本考核办法。
一、党员发展对象的必备条件
确定为拟发展党员对象必须同时具备以下条件，任何一项不满足者，不得列入党员发展对象。
1.入党积极分子考察满一年，参加入党积极分子党校培训，考察合格结业；
2.上一学期学习成绩良好，无不及格课程，且积点分为正；
3. 非学业因素评价指标中无不及格等级并且有四项及以上“优秀”或者“有”；
4.遵守各项规章制度，无违规违纪行为；
5.学生体质健康标准(含补测)达到及格及以上等级（免测学生除外）；
二、党员发展对象的考核要件
入党考核要件赋分记实，各党支部按考核分数进行排序，根据分配名额按1:1.5优先推荐，若出现总分相同情况并因此超出应上报人数，可将同分同学全部上报。考核要件具体如下：
1.上一学期积点分在同专业年级排名前30%—40%（含40%）记为1分；上一学期积点分在同专业年级排名前20%—30%（含30%）记为2分；上一学期积点分在同专业年级排名前20%（含20%）记为3分；
2.非学业因素考核中，有4项为“优”或“有”记为1分；有5项为“优”或“有”记为2分；有6项及以上为“优”或“有”记为3分；
3.入党积极分子党校培训被评为优秀学员记为1分；（出具相关证明材料）
4.积极参加学院党委、党支部组织的活动，在活动中表现积极记为1分；
5.在校期间积极参与无偿献血或被评为二星级志愿者记为1分；（出具相关证明材料）
6.担任党校培训班班长、小组组长，积极参与学院学生党建工作记为1分；
7.有体育、文艺特长，参加比赛，成绩突出，个人获得院级及以上荣誉者或团体获得省级及以上荣誉者记为1分；（出具相关证明材料）