成都七中2021届高一文科语文上学期半期考试试卷
共8页 第 页 1 成都七中2018-2019学年度上期高2021届半期考试 语文试卷 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将答题卡上交。 5.考试时间：150分钟；总分：150分。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 从《诗经》的“比兴”到王国维的“无我之境”，几乎历朝历代都以含蓄、耐人品味为好诗的标准。为什么呢？ 一种观点认为受老庄思想影响。要以“有”表现“无”，要将“言外之意”“弦外之音”作为艺术追求。另一种观点认为受佛教影响。佛教以“空”为天地万物的本性，受其影响，诗词的创作也应追求空灵之美。还有一种观点是，封建统治导致文人不敢表达真性情，如阮籍、李贺、李商隐、苏轼之类。 这些说法不无道理，但究其本源，还得寻到汉字身上。汉字不同于许多拼音文字的地方，就在于它是借象表意。汉字起源于图画，一般认为，图画表意有几个独特处： 一是可视性、可感性强。汉字书写的文学意象，更易引发人的想象。如日月山川。 二是善于表达可见之有形物。进一步来说，善于表现空间，却不善于表达时间。于是，汉字不得不以空间表现时间，以有形表现无形。如表现时间的“年”字，在金文中是一个人被一枝沉甸甸的谷穗压弯了腰的图像符号。这就是用空间图像表示谷子熟一次为一年时间。 三是表意更丰富，也具不确定性，更显空灵和模糊。如“西”字，金文为一只鸟落在鸟巢上。这里，方向的表示不是直接的，而是借助鸟飞回鸟巢这一现象来暗示此时太阳在西方落山。 由此可见，诗歌中用“有”表现“无”以及委婉、迂回、空灵、含蓄的特征，根源上是由于汉字具有借象表意的特殊属性。 此外，中国传统文学中，抒情与叙事、诗意与故事常常形影不离。小说虽然主要是叙事，却常伴有诗词曲赋和诗情画意的场景。唐传奇倏忽奇变，给人诗情画意的美感，实为以诗思、诗笔叙写小说。戏曲叙事，更是苦心经营诗情画意的场景和心境。 抒情与叙事、诗意与故事形影不离现象的根源，依旧是在汉字里。甲骨文字至少有两大类：一类是表意的物象符号，如鱼、马、牛，一般表现静止的意义。另一类是事象符号，是一种具有一定空间和时间长度的符号。比如“盥”字，下面一个盛水的器物，上面两只手捧着水洗脸。 共8页 第 页 2 一般来说，事象符号由多个物象符号构成，是物象符号发展到一定阶段的产物。物象符号一旦进入事象符号群里，原来静止的属性就会被激活起来，从而具有动态性。由此，物象符号和事象符号是谁也离不开谁的关系。这种相互依赖性，正是中国文学中抒情与叙事、诗意与故事同生共长的根源。 （摘编自《读懂中国文学，还得从汉字入手》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．中国历代都以含蓄、耐人品味为好诗的标准，这是因为诗词创作受到道家、佛家的影响。 B．汉字借象表意，使汉字表意丰富而不确定、空灵而模糊，使得一些中国诗歌显得空灵。 C．一般表现静止意义的物象符号和有空间、时间长度的事象符号，构成现代汉字的两类。 D．中国传统文学抒情与叙事、诗意与故事常形影不离，是因为事象符号离不开物象符号。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章前部分主要论证中国古诗委婉含蓄，根源上是由于汉字具有借象表意的特殊属性。 B．文章后部分主要论证中国文学抒情与叙事、诗意与故事共生的根源在于汉字两类符号共生。 C．文章在论述为何中国古代要以含蓄作为评判好诗的标准时，运用了引用论证，说理令人信服。 D．文章论述图画表意有三个独特处时，都使用了举例论证，便于读者明白汉字借象表意的特点。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．为维护统治，中国封建统治者普遍不会让人们畅所欲言， 这是中国诗歌显得迂回的一个原因。 B．相对拼音文字而言，汉字的特点是借象表意；图画表意的独特处表明汉字的表意方式有优势。 C．中国传统文学包括诗歌、小说、唐传奇和戏曲等多样体裁。读懂它们，均可以从汉字入手。 D．汉字表意的物象符号先产生，一般表现静态意义；事象符号产生在后，一般表现动态的意义。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成4～6题。 易水不寒 卢世龙 ①在漂泊与寻找之间，我总会有意或无意地感到岁月就像一条河。尽管河的左岸是难以释怀的记忆，右岸是充满玄奥的无穷未知，但河里飞快流逝的绝对是人的鲜活生命。 ②对于易水河的膜拜，源自一位名叫荆轲的英雄。世间孤胆除暴的好汉多得很，然荆轲明知有去无回，仍临河高歌，绝尘远行。慷慨悲壮，不但成就了英雄，也成就了易水。 ③那时，平静的燕国，大地常绿，燕山常青。冬日里，雪花大如席，漫天落下，给茫茫山岭笼罩厚重冰盖。然后，春夏之季，慢慢融化。条条涓流融入易水河道，汇成清澈透明的涟漪，抚慰鲜活的水草游鱼，抚慰多姿的大地生灵…… ④人生不过是一场漂泊，并无意义可言。而寻找精彩的漂泊方法，给灵魂一个好的归属，或许便是做人的意义所在。 ⑤英雄去了远方，那里是另一个世界，谁也无法知道那边是个啥模样。不过，英雄和筑而歌，仰面痛饮，登车壮行的易水仍在，仍是千秋万代子孙们感受英雄精神的场所。物欲盛宴下的人群，没有人文精神壮骨活血，往往迷失自我。 ⑥没错，面前的易水河，枯草杂存，乱石遍地，更像平缓沟渠。它非但无水，反倒让人燥热难奈。如此沧桑，或许是在证明，伴随时间河流消失的，更有自然河流。如同一个小小的“！”号，我再怎么疲惫不堪地为她奔波，也注定只会留下慨叹。使劲揉搓眼睛，擦拭满脸汗泥后，便想，这黄沙漫天，黄尘遍地的世界，真的是英雄所要拼却宝贵生命捍卫的家园吗？历史长风，蔓延一沟惆怅。既然眼睛共8页 第 页 3 看不到水，就用脚去看吧。尽管步履沉重，我仍打起精神，奢求收获易水对我的哪怕点滴馈赠。顺缓坡而下，我将苍凉枯槁沙沙踩伏大串印痕，它们也在我的裤腿留下道道黄泥标志。有沙粒相继入鞋硌人，有顽石偶尔跌撞绊人。但生活路上的磕绊再怎么复杂多变，我们也不能因之忘却既定目标。我屏息直奔河的中心地带……不远处哄地飞出一只小鸟，吓一跳。原来，水是有的。密集枯苇菖蒲，裹挟一线时断时续的浊流，浮些黑不溜秋的塑料泡沫，猛一下还难看清水的模样。原来，似无却有的水，蜿蜒于沟心草丛，时不时蜷个凼，积成汪。 ⑦我轻轻提起裤管，悄悄蹲下身去，生怕一不小心，扰乱这脆弱的宁静。慢慢拨开漂浮物，但见水底融着厚厚的黑色汁液，仔细瞧，怎么也看不清凼的底部是个啥模样。可我依稀看见，水中有个秃秃的圆球，悬浮不定。人或许是生着一双什么样的眼睛，看到的事物就会是什么模样；也或许是身处什么样的环境，就会看到什么样的事物。醒过神来，才知那是自己的脑袋。世界真是越来越莫名其妙，对照浊流看自己，原来连自己也不知道自己是谁。 ⑧正感慨着，右脖颈生生地酸痒起来。抬头，满天沙尘纠结菖絮和杨絮，如城市噪音，一阵紧接一阵疯狂地扑来。我将眼睛眯成一条缝，它们却魔鬼般钻进衣里，某处发痒，浑身难奈。这世间呀，人有什么样的追求，就会出现什么样的家园。所有追求，都直接影响人格发育。且人们让河流沧桑不堪，成了河不河鬼不鬼的样子；河流便让人们痛苦不堪，活得有话说却无处诉说地憋屈。于今的燕山系脉，恰似难于收拾的乱石堆；而纤毫般的易水，更像它的一行辛酸浊泪。 ⑨我站在干枯的河床上，完全是在亲近易水河的残骸。 ⑩一条以水承载人文精神的河流，于今连水都没有了，这失去的又岂止是蓬勃生机，它更是全部的精华和荣光啊。 ⑪在华北平原的广袤背景里，易水显然不够小鸟们饮用。游人满怀肃穆接踵而至，满目苍凉，易水不寒，心寒。 ⑫适有老汉路过，见我一身狼藉，面露哂容。遂问，这是易水河吗？答，那是荆轲塔，不是易水河是啥。这河三十年前还清水滔滔，断流也就近些年的事哩！顺老汉手指方向，山坡一座灰不溜秋的塔儿，孤立尘暴之中，情形酷似荆轲他老人家伫立云层，默默静观华夏众生茫无头绪地折腾时光。 ⑬人的生命只有一次。在岁月长河里，这次生命实在过于短暂，寻找生命作为的机会便更加宝贵。舍个人生命，挽民族大厦于将倾也好，照亮他人行程也罢，给予他人福祉也行……生命的漂泊，原是个实践过程，只有及时而认真进行把握，才能找到真正意义的价值归属之地。 （有删节） 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．文章取材十分广泛，没受时间和空间的限制，谈古论今，写人写水写人生，行文看似闲散，实则层层相连，紧凑有序。 B．文章从慷慨悲壮的英雄荆轲写起，引出易水的现状，主要表达作者对易水严重污染的痛心，启发读者思考人生的意义。 C．第七段作者写认不清水中自己的脑袋，表现了易水河水的浑浊不堪，也勾连到当今世界人们容易迷失自我的社会现实。 D．文章采用夹叙夹议的艺术手法，叙述和议论交互穿插，浑然融合，笔法灵活多变，语言生动活泼，富有对人生的启迪。 5. 文章第三段对易水河的描写有什么作用？请简要分析。（6分） 答： △ △ △ 。 6.请结合文章内容，理解文中“而寻找精彩的漂泊方法，给灵魂一个好的归属，或许便是做人的共8页 第 页 4 意义所在”这句话的含意，再结合本文内容或荆轲的故事谈谈你从这句话中得到的启示。（6分） 答： △ △ △ 。 （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的材料，完成7～9题。 跋涉者与中国的路 艾青到常州女子师范教国文和图画。学生喜欢听他的课，幽默，风趣，自由。一个学期，艾青便被解聘了，女校长怕他再传播革命思想。艾青之后到上海以卖文为生。艾青渴望着出版诗集，当时他已因《大堰河——我的保姆》而闻名，但出版商却认为这既无钱可赚，又要冒政治的风险，便纷纷退避三舍。从1936年下半年到1937年上半年，艾青以诗的声音，一次又一次向着黑暗社会冲击。 艾青以诗人的机敏预感着，在预感之后呼号着。1937年早春，龙华一年一度的桃花开了——带着血的红色。为了纪念左联五烈士的就义，艾青写了一首《春》：“这些血迹……爆开了无数的蓓蕾/点缀得江南处处是春了/人问：春从何处来?/我说：来自郊外的墓窟。”艾青坚信着春天一定会从墓窟里走来，从艾青的预言中不难看出，艾青的信念因为有了抗日火炬的点燃，因为有了理想的追求而变得坚定。 1937年7月6日，在去杭州的列车上，艾青望着掠过车窗的土地，读着当天的报纸，中华民族的土地终究要复活的预感油然而生，他写下了《复活的土地》。艾青问自己：“如何才能让自己的呼声真的成为代表中国人民的呼声?”艾青到了武汉。1937年岁末，日本侵略者向武汉迫近。一个异常寒冷的夜晚，客居武昌的艾青预感到要下雪，写下《雪落在中国的土地上》这首百万人争诵的诗篇。诗写完，艾青从昏暗的灯光下抬起头时，窗外真的飘飘洒洒地落下了雪花。 这是一首不知跋涉的泥泞与艰辛便写不出的诗。这是一首有着哲人预言的诗：中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀！ 1938年4月，奔走在崎岖而又泥泞的道路上的艾青，完成了抒情长诗《向太阳》的写作。这是一首使抗敌将士热血澎湃的诗，这是一首像风一样传播开来，在无数的爱国青年心中广为流传的诗。武汉还是失守了。在1938年的又一个茫茫的寒夜里，艾青走向更南方。 1939年初，艾青到达桂林，在《广西日报》编副刊。不久，官方容不下艾青这样的抗战诗人，便想方设法，用“广西妇女”“广西卫生”等栏目来挤副刊，艾青火了：“这副刊快成公共厕所了！” 1939年冬，艾青离开桂林，穿过重重大山，到衡山乡师执教。短短的蛰居山野的几个月，艾青写了《旷野》《愿春天早点来》等寄托着艰苦求索的短诗。山乡宁静，旷野寂寥。但远方的呼唤，是大山挡不住的。 1940年春，艾青离开新宁，起道夫夷，到邵阳后改乘长江轮，直奔重庆。 （选自徐刚《艾青传——诗坛圣火》，有删改） 7.下列对相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.艾青在常州女子师范学校很受学生欢迎，但女校长因为害怕艾青传播革命思想，于是一个学期后解聘了他。 B.艾青因《大堰河——我的保姆》闻名，从1936年下半年到1937年上半年，艾青以写诗的方式，抨击黑暗。 C.在1937年的早春，艾青写了一首《春》的诗歌，表现出他对龙华春日桃花会在在野外墓地最先盛开的预感。 D.艾青1938年创作的长诗《向太阳》，是一首能鼓舞抗日战士的诗，它传播得迅速，在广大爱国
高一语文下学期期末考试试卷(含解析)(2021学年)
甘肃省庆阳市2016-2017学年高一语文下学期期末考试试卷（含解析）
1 甘肃省庆阳市2０16-2０17学年高一语文下学期期末考试试卷(含解析)
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甘肃省庆阳市2016-2017学年高一语文下学期期末考试试卷（含解析）
2 2016—-２017—(2)高一语文期末考试卷
第I卷 阅读题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成小题。
一切艺术作品的创作都是人物形象的创造,动画电影作为电影的一个类型，它同样具备电影艺术的所有文化品质和美学特征,动画形象塑造是动画电影创作成败的关键.
国外的动画电影，其美学特征非常清晰,一看就知道，这是美国的,这是日本的，都具有鲜明的民族特色。比如日本的动漫,尤其注意塑造自己的民族英雄形象,赋予人物极强的民族个性特征,他们的动漫形象已成为日本公民中的一个成员。
上世纪五六十年代至七八十年代,中国动画电影出现了一批具有民族文化品格和美学特征的动画形象,至今深入人心。比如孙悟空、阿凡提、哪吒、三毛、葫芦兄弟、小蝌蚪、三个和尚等等。进入新世纪后，随着中国电影产业尤其是动漫产业的推进,中国动画电影从资金投入到题材拓展、风格定位等诸方面全面开始学习好莱坞和日本．遗憾的是,这种学习很多却变成了跟风和模仿,跟在好莱坞和日本之后亦步亦趋,除了学到了别人的风格和技术,并没有学到好莱坞和日本动画中最动人的情感表达和丰富的想象力,反而因为太想追求国际化而丢弃了中国的民族文化特色和独到的人物形象塑造。我们看到很多中国动画作品不是太像日本动画形象就是照搬好莱坞的创意。因此,无论从形式还是人物塑造上，中国动画的民族文化特征亟待重新建构。
【高一】北京市海淀区2021-2021学年高一上学期期中考试 语文
【高一】北京市海淀区2021-2021学年高一上学期期中考试 语文
试卷说明：
2021―2021学年度第一学期期中练习 高一语文A卷考 生须 知1、本卷共6页，包括5个大题，23个小题，满分为100分，练习时间120分钟。2、A卷选择1-17题和B卷5道选择题填涂在机读卡上1-22，其他试题写在答题纸上。3、答题前，考生应认真在密封线外填写班级、姓名和学号。4、开考后两个小时收A卷，考生接着做B卷。一．基础知识（共5题，每题2分，共10分）1、下列词语字音字形都无误的一项是（ ） A．漫溯（shuò） 殒身不恤（yǔn） 榆荫 万户候 B．荆棘（jīng） 遒劲（qiú jìn） 和霭 惮精竭虑 C．叱咤（chì zhà） 长歌当哭（dàng） 噩耗 桀骜不驯 D．攒射（cuán） 满载（zǎi） 竟自由 黯然泣下2、依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）我很幸运地有机会听到这一篇 的演讲。（2）有时候，他背诵到 处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，……（3）他走上讲台，打开他的讲稿，眼睛向下面一扫，然后是他的极 的开场白。 A．动人 流畅 简单B．动人 酣畅 简短 C．激动 酣畅 简单D．激动 流畅 简短3、下面文学常识搭配有误的一项是（ ） A． 《大卫?科波菲尔》――狄更斯――英国 B． 《战国策》――纪传体史书――司马迁 C． 夏衍――《包身工》――报告文学 D． 《再别康桥》――徐志摩――新月诗派代表人物4、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ） A． 电视剧《特种兵之火凤凰》在江苏卫视，刘晓洁饰演一位桀骜不驯的富二代，小辣椒般的性格将会为观众带来。 摄影机构免费化妆服务涉及的问题。比如，免费的具体意思是什么？化妆品好坏？只有在拍摄之前把所有的情况都，才能。 D．刚刚下了一场大雨，路面上满是积水，他的车一路风驰电掣地开过来，激浊扬清，溅得路人满身污泥。5、给下面句子排序最恰当的一项是（ ） ①仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。 ②维持着这似人非人的世界。 ③我不知道这样的世界何时是一个尽头！
精品解析：山东省济宁市2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题(解析版)
2023～2024学年度第一学期期中教学质量检测
高一语文试题
2023.11
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
我们汉族，历史很长，开化较早，人口众多。近代以前，长期的农业社会，产生和继承、发展了许多节日。尽管过去有些节日，现在我们看来是无谓、可笑乃至可厌的，但在被创造乃至被继承的当时，有它的主客观原因和相应条件。因此，为了满足需要，不能不借助于巫术及宗教、仪式，这就必然使这种文化带有消极的因素。它标志着人类和民族文化的原始的或近原始的阶段。
但是，人民文化具有一种自然调节、改进的能力。随着社会的发展，人们的实际活动能力和心理智能也不断变化。他们对于传统文化（包括节日活动在内）中的不合理的、过时的部分，往往不自觉地或半自觉地加以改动，使之合理化（或比较合理化），使之具有较高的社会意义。例如本来是一种攘灾法术的放纸鸢活动，逐渐成为一种大人或儿童的文娱活动。又如，本来是江滨人民驱除瘟神等的宗教行事——送瘟船，后来却被联系到楚国忠臣的沉江故事使它具有历史的和伦理的意义。这种事实，不仅说明了民间文化的进步性，也增强了文化进化理论的可靠性。
我们现在处在社会主义社会的初级阶段，许多社会礼制和观念都起着新的变化。我们的风俗、习尚（包括节日）也不能安于旧态。解放后，我们已经采用了一些新节日，如青年节、劳动节、建军节、“十一”国庆节（还有些地方把重九改为老人节）。但同时有些传统节日仍在普遍或局部沿用，如春节、清明、中秋节等。不过由于现实生活有较大的变动，作为上层建筑的文化，不能不做相应的修改，如传统新年改为春节，并加入新的内容（慰问军烈属等）；清明节主要作为纪念革命烈士的节日等，这样做，是合 理的，也是必要的，这些有长远历史的古老节日，在新社会中就成了新文化的一部分。
2021届上海市高一上学期语文期中试题现代文阅读
2021届上海市高一上学期语文期中试题现代文阅读
上海市奉贤区2020-2021学年高一上学期期中语文试题
(二)
阅读下文，完成小题。
丁大厨
金鸿
①“爸，你就出山一回吧，否则，我怎么买房子啊？”儿子丁盛说。
②“老丁，不是我说你，上个电视节目有这么难吗？咱们家那点存款，离买新房还悬空八只脚呢!”老婆梅阿姨叹着气。
③丁大厨看看他俩，又摸摸早磨掉了黑漆的椅子，瞧瞧被烟火熏得发黑的白墙，墙上挂着丁大厨与著名评弹演员老顾、著名画家老章的合影。他掏出一包皱巴巴的“红双喜”香烟，抽出一根，点燃了，猛吸了几口，说话了：“豁出去了。为了盛盛，参加!”
④丁大厨决定参加的是电视台搞的民间厨艺达人秀，年度总冠军可以赢取房地产商赞助的一套新房。丁大厨退休前只是一家单位食堂的烧莱师傅，他的师父倒曾在松鹤楼、得月楼等著名餐馆里当过厨师，他也得了些真传。过年的时候，桃花坞的木刻年画张贴在木门上，苏式红灯笼高挂在门口，客厅里高朋满座热热闹闹，丁大厨一个人在厨房里煎炒烹炸焖溜熬炖，也不觉得累。凡是到过丁大厨家的亲戚朋友，无不夸他的苏帮菜地道，味道好。
⑤丁大厨报了名就后悔了。万一自己烧的菜不被评委认可，一世英名可就毁了。想了半天，他想不出好法子，便把小舅子梅教授请来喝酒。梅教授啜了一口丁大厨泡的青梅酒后，缓缓道：“现在饭店里的苏帮菜已经不正宗了，你只有返璞归真，烧最最正宗的苏帮菜，才有机会获胜。”丁大厨笑了：“不瞒你说，我只会烧苏帮菜，其他的，我也不太会。”梅教授说果真如此，便已成功一半。
⑥丁大厨又问梅教授烧哪个菜。梅教授问“苏”字的繁体字怎么写，丁大厨说草头下面一个鱼一个禾。梅教授激动地拍了下桌子道：“没有鱼没有米，就不是苏州了。如今烧菜，自然是烧鱼啦!”
⑦比赛倒也顺利，丁大厨凭借一道“火夹鱖鱼”拿了周冠军，又凭着一道“红烧划水”拿了月冠军，接下来便是漫长的等待。丁大厨依旧侍弄侍弄花草，喝喝老酒听听评弹，偶尔给上门的朋友做几个菜。
四川省自贡市第十四中学2020-2021学年七年级上学期期中考试语文试题(PDF版)
半期考试语文试题卷
（全卷150分 120分钟完卷）
一、语文知识及运用（30分）
1．下列加点字注音全部正确的一项是（）（3分）
A、黄晕（yùn） 整宿（xiǔ） 贮蓄（chǔ） 水藻（zǎo）
B、粗犷（guǎng） 匿笑（nì） 嘈杂（cáo） 憔悴（qiáo）
C、窠巢（kē） 霎时（chà） 瘫痪（tān） 处境（chǔ）
D、吝啬（lìn） 徘徊（huí） 澄清（chéng） 抖擞（sǒu）
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A、决别 水波粼粼 慌然大悟 毫不掩饰
B、莅临 各得其所 披蓑戴笠 淅淅沥沥
C、干躁 花枝招展 繁华嫩叶 咄咄逼人
D、分歧 翻来复去 喜出望外 绿草茵茵
3、下列句中加点成语运用不恰当的一项是 ( ) (3分)
A．陈老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣，应该精益求精．．．．。
B．请您赐教，在下定当洗耳恭听．．．．。
C．我和他关系极好，简直到了滚瓜烂熟．．．．的程度。
D．不能将技术和艺术混为一谈．．．．，两者境界截然不同。
4．中国是礼仪之邦，汉语中敬语谦辞很多。能够正确运用它们，也是文化修养的展现。下面各项中敬语谦辞使用恰当．．的一项是（）（3分）
A．甲说：“我令尊是做买卖的，您父亲是做什么职业的？”
B．乙说：“久仰阁下大名，今日得见，三生有幸啊。”
C．丙说：“我贵姓李，敢问您尊姓大名？”
D．丁说：“欢迎大家改日再到我府上来玩。”
5．重复啰嗦是一种常见语病。下面各项没有．．这种语病的一项是（）（3分）
A．看他的面相，大约三十岁左右。
B．我也想见一下宋老师一面。
C．他的表情太逗了，连老师都不禁忍不住地笑了。
四川省遂宁市2021-2022高一语文上学期期末考试试题(含解析).doc
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本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题 73分）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①美方悍然将所谓“香港人权与民主法案”签署成法，公然为暴力犯罪分子撑腰打气，公然以国内法粗暴干涉中国内政，公然违反国际法和国际关系基本准则，充分暴露了美方毫无底线的双重标准和虚伪丑陋的霸权逻辑。中国政府和人民坚决反对，全世界正义力量也同声予以谴责。
②美方将所谓“香港人权与民主法案”签署成法，乱港之心昭然若揭。其目的根本无关“人权”“民主”，其现实影响更是与“人权”“民主”宗旨背道而驰。香港回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，香港居民依法享有前所未有的民主权利。这样的基本事实，美国一些政客戴着意识形态有色眼镜，不仅视而不见，反而刻意诋毁、蓄意破坏。对于香港过去数月来持续发生的激进暴力犯罪行为，他们罔顾事实、颠倒黑白。在他们眼里，香港暴力犯罪分子疯狂打砸、肆意纵火、瘫痪交通、暴力袭警、残害市民，竟然成了“一道美丽的风景线”。他们公然为这种任何文明和法治社会所不容的暴力犯罪行为摇旗呐喊，已丧失了最起码的公义和良知。
③美国一些政客把“人权”“民主”口号喊得震天响，动辄指责他国侵犯人权，却对本国严重的人权问题熟视无睹。众所周知，美国人为制造的人权灾难早已比比皆是。眼前最典型的例子，便是美国移民政策骤变在美墨边境酿出的人道灾难：成千上万的难民被强制骨肉分离，数万儿童被关押在肮脏狭小的房间，承受着可能给其幼小心灵造成严重损害的苦难。种族歧视、性别歧视、枪支暴力、暴力执法……大量人权痼疾在美国社会根深蒂固，且在美国社会政治极化的大背景下丝毫看不到解决希望。更加凸显美式“人权”“民主”虚伪本性的是，美方一再以霸道手段抵制、威胁联合国等国际组织对其人权状况的监督，甚至退出联合国人权理事会。美国自身的人权纪录如此劣迹斑斑，却摆出道貌岸然的模样，到处挥舞“人权”大棒，贼喊捉贼，造谣生事。
山东省潍坊市2021-2022学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含答案
山东省潍坊市2021-2022学年高一上学期期中考试语文试题
2021-2022学年度第一学期一般高中模块监测
高一语文
2021. 11
留意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
基于生态环境问题的长期性、 简单性和困难性, 推动人民群众乐观参与生态环境的维护和生态问题的治理, 形成全社会协同效应, 是当前生态文明建设的关键所在。环境问题的日益严峻使得生态治理被提升到更高的战略高度。生态治理不仅是政府的责任, 更需要人民群众的内在认同与乐观参与。
宽敞人民群众是社会建设的主体和实践者, 其环保认知水平如何, 直接关系到生态治理能否顺当推动。不行否认,生活水平的提高使得人们对于周边生态环境越来越重视,尤其对于环境污染的关注度不断提高,但现实中人们对于环保认知的深度、 广度和精确 度还有所不足。 生态文明价值观整体呈乐观良好态势, 但多数人更关注一些负面环保问题,而且有相当一部分人对于国家、 社会和他人一般拥有较高的环保期望, 但自我行为约束意识较差, 对于一些 “环境不友好” 的生产方式和生活方式早已习以为常, 这些都是当前提升人民群众生态环保认知不行回避的问题。
人民群众应在日常生活中乐观主动地参与国家环保事业。 但调查中发觉, 人门在一些行为习惯性方面,
仍旧表现诞生态行为力量较弱的状况,个体生态行为习惯的养成更多与自我需求相关, 虽认知面广但参与程度较低,行为跟进的广度不够, 主动参与环保行动和环境监督的意愿不强, 环保自觉性还有着较大的提升空间。强化人民群众生态行为的主体自觉性, 需要留意在生态治理的实践中乐观完善环保的奖惩机制, 通过各种乐观的政策鼓舞并培育绿色生活方式,努力提高个体生态行为的主体自觉性。
四川省成都市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试卷(解析版)
1 四川省成都市2021-2022学年高一下学期期末考试
语文试题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）
阅读下面的文字，完成各题。
①加拿大学者弗莱分析了莎士比亚戏剧中的森林背景，认为莎士比亚喜剧中经常出现的森林世界、森林意象构成了喜剧和春天的象征意义。“绿色世界的戏剧，它的情节类似于生命和爱战胜荒原这种仪式主题，绿色世界使喜剧洋溢着夏天战胜冬天的象征意义。”繁茂的森林世界充满着战胜蛮荒走向文明进步的力量，如果说森林繁荣茂盛代表着春天和夏天，代表着喜悦与胜利，那么树木的凋零则代表着秋天和冬天，象征着衰败与死亡。森林荣枯引起人们的心灵震动，凝聚着感伤与愉悦的感情模式，森林的悲欢也影响着人类情感的伏。
②天下的山水都是相通的，森林悲欢的象征意义在中国文化中也具有同样的意味。我们注意到在中国文学中士大夫们的感物吟志、触时伤怀往往同树木的繁荣凋敝相联系，草木荣枯每每引发古代诗人们的生命情怀：一方面是“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”（陶渊明《归去来兮辞》）的树木峥嵘的欢心，一方面是“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰”（宋玉《九辩》）的草树凋零的感伤，柔条之喜与落叶之悲揭示了中国文人的情感模式，而这种情感模式正是森林带给人的心灵反应。
③伟大的诗人往往是表现民族原始意象最多的人。所以在这类诗中我们总能同诗人一起在森林情趣中亲临往古，获得身心的愉悦。无论陶诗写“翼翼归鸟，训林徘徊。岂思天路，欣及旧栖。虽无昔侣，众声每谐”的林间情趣，还是写“蔼蔼堂前林，中夏贮清阴。凯风因时来，回飙开我襟”的舒适畅快，或是“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的春明景和，我们感受到的不仅仅是林下风流的愉悦，也触动我们心中的原始意象，引起古今浑融、物我为一的原始力量。在陶渊明诗中，树是生命，树是人生，也是一种经历一种象征，所以他总是自觉不自觉地把生命与树木联系在一起。
④自陶渊明之后田园诗人们林下风流就成为一种抒情传统了，孟浩然谓“我爱陶家趣，林园无俗情”（《李氏园林卧疾》），这应该是道出田园诗派底蕴的话。林园确实是以陶渊明为代表的隐逸诗人的精神所在，成为远离尘嚣、涤荡浊情的象征形式。王维以田园诗人著称于世，但他真正写田园的诗并不多，从这个意义上讲，与其说他是田园诗人，倒不如说他是林园诗人，他的很多诗就是以写林园之趣而流行于世的。像《鹿柴》《竹里馆》《酬张少府》等等，莫不如此。诗人醉心于宁静的森林意境里，心无挂碍，澡雪精神，获得了历经跋涉的旅行者重返家园的那种温馨感受，相伴夕阳明月，逍遥林中一“自顾无长策，空知返旧林”（《酬张府》），这种境界不仅是个别诗人的追求，而成为整个士人阶层所神往的精神憩园，森林于是成为逃避世俗、逍遥精神的诗意栖息地。
2021-2022学年四川省成都市武侯区高一下学期期末考试语文试题(解析版)
1 四川省成都市武侯区2021-2022学年高一下学期期末考试
语文试题
一、现代文阅读（36分）
阅读下面的文字，完成问题。（9分）
①君子人格，是中华传统文化在数千年发展进程中不断塑造和培育的正面人格，被历代中国人广泛接受并尊崇。
②“君子”一词在西周时早已流行，主要指贵族和执政者。春秋末期，孔子赋予“君子”概念许多优秀道德的意蕴。冯友兰说，孔子一生思考的问题很广泛，其中最根本的就是对如何做人的反思。如果说，孔子思想的核心是探求如何做人的道理，那么他求索的结果，就是做人要做君子。君子作为孔子心目中崇德向善的人格，既理想又现实，既高尚又平凡，是可见可感、可学可做、应学应做的人格范式。
③孔子一生最大的成就，是创立了儒家学派。什么是儒学？有一种观点回答得很干脆：儒学就是君子之学。具体来说，在修己和治人两方面，儒学都以“君子的理想”为枢纽观念：修己即所以成为“君子”，治人则必须先成为“君子”。从这一角度说，儒学事实上便是“君子之学”。这种观点从儒学的目标追求和功能作用上说明儒学的特点，无疑抓住了本质，对于我们理解儒学乃至整个中华传统文化的特质，以及在今天继承和弘扬以儒学为主干的中华优秀传统文化，都具有不可忽视的积极意义。
④儒学乃至整个中华传统文化，更多的时候是一种面向现实人生的伦理学说，与西方文化大相径庭。西方文化热衷于构造能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统，热衷于探子认识论、方法论、辩证法等。中华传统文化虽然也包括对认识论、方法论和辩证法的思考，却并不层层追问“是什么、为什么”，而是直截了当地告诉你“做什么、怎么做”。这种不仅讲究“知”更看重“行”的“知行合一”的理念，在有关君子及君子文化的论述中尤为突出。“君子欲讷于言而敏于行”，“君子耻其言而过其行”，《论语》中的这些论述，鲜明体现出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性”精神。这种重行动、轻言辞，重实践、轻思辨的精神，使历代士大夫知识分子都不是只把仁、义、忠、孝、廉、悌等当作理论，而是当作值得遵循也应该遵循的伦理规范。其目的就是在全社会尽可能多地培育和塑造君子人格，并以其引导、带动各阶层大倡君子之风、大行君子之道。
2021-2022学年度第一学期一年语文上册期末测试卷(人教版-含答案)
[考试时间：40分钟满分：100分]
一、看拼音，写词语。（16分）
rìzizuǒyòudōngxinǚér
niúyánglìzhènggōngchǎngxiǎoxīn
二、我能分出声母、韵母和整体认读音节。（12分）
qewutziiosiɡɑfyu
声母：（）
韵母：（）
[来源:学+科+网]整体认读音节：（）
三、hàn汉zì字jiā加jiǎn减fǎ法。（14分）
1.加一笔变新字
例：十——（土）
云——（）土——（）目——（）
2.减一笔变新字
例：三——（二）田——（）生——（）禾——（）中——（）
四、bǐ比yi一bǐ比，zài再zǔ组cí词yǔ语。（8分）
土（）伞（）风（）水（）上（）个（）月（）来（）题号
一二三四五六七八九十十一总分
得分2021-2022学年度第一学期期末教学质量检测
一年级语文试卷
五、我来连一连。（16分）辶苗快活的雨点
犭工数不清的小鸟穴果彩色的项链
讠巴雪白的小路[来源:]⺈力弯弯的贝壳
小蝌蚪省略号，
水泡泡逗号……
一串水珠句号。
六、选一选，填一填。（只填序号）（6分）
①升②写③数④穿⑤打⑥捞
（）作业（）衣服（）国旗
（）星星（）月亮（）电话
七、先把古诗补充完整，再完成练习。（7分）
()时不识()，呼作()玉盘。
()疑瑶台镜。飞()青()端。
这首诗是唐代诗人________写的。（李白杜甫白居易）
八、把下列句子排成一段通顺的话，并读一读。（4分）
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国著名的地质学家。
③他常常忘了干别的事。[来源:学,科,网]④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
正确的排列顺序是：__________________
九、阅读《四季》一文，回答一下问题。（12分）
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。
”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。”
1.连一连。
草芽夏天
荷叶冬天[来源:学科网]谷穗春天