主题班会微型课
附件一 新乡市十中“五分钟德育微课堂”教学设计 附件二 良好习惯的养成心得感悟 七五班 牛轶昂 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”从这里不难看出不经风雨难成未来，而有一个激励我们不断前进的好环境更是我们成功的助推剂，所以我们从一开始就要让学生从点滴做起，一丝不苟。养成良好习惯，收获美丽果实，以下是我从教三个月以来的一点浅薄体会，以及为班级养好习惯所做的努力。 对于习惯的养成，我认为首先应表现在思想上，进而体现在行动上，一群孩子如何在短期内有所改变，我认为主要有两点：一是教师要以身作则，身正为范，凡是要求学生做到的自己首先要做到，比如说话文明、衣着干净得体、讲究卫生，引导班级有一个和谐的环境，进而去感化去帮助去引导需要帮助的孩子，继而共同进步。二是积极正确的引导，在班级管理中不会是一帆风顺的，每天面多那么多孩子，肯定会出现这样或那样的事情，出现事情不可怕，关键是我们应该如何去处理，比如我们班级有几个经常不教作业的孩子，甚至有打闹撒谎的孩子，针对这种问题，我们在夕会总结的时候增加了一个内容，就是每天放学之后，凡是今天犯错误的同学都要到讲台上来承认错误并向全班同学道歉，并保证以后不会再犯，这样做的目的只有一个，就是要孩子时刻警醒自己，慢慢养成一个好习惯，结果是每天夕会道歉的人越来越少。这种情况我觉得比老师严厉批评他要好的多，关键是我们应该掌握有利时机，进行思想引导。 我认为对于初一的孩子而言，我们应该注重思想的引导和习惯的养成，首先让孩子们学会做人，进而更好的做事。只有让孩子们从内心深处理解怎么做事对的，怎么做是不对的，才能取得成功，在这里环境很重要，要想取得成绩，就要我们注重每一个细节，把握每一个教育的机会，我们应该相信，风雨后才能见彩虹，让孩子习惯于优秀，我相信在这种理念的沐浴下，孩子们一定会勇往直前，到达成功的彼岸。 附件三 新乡市十中“培育和践行社会主义核心价值观”班会课方案 篇二：五分钟微课堂和主题班会格式--牛轶昂 七年级下册地理教学设计 篇三：班队微型课 班队微型课：《火灾关系你、我、他》 活动目的： 通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童及青少年的健康成长。 活动准备： 1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 2、组织学生排演节目。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些防火安全知识。 活动过程： 大队长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《火灾关系你我他》主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！ 主持人： 我宣布，九二班《火灾关系你我他》主题班会现在开始！ 一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。 1、主持a：读新闻。（有关近年来一些火灾的新闻） 2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结。 二、图片的欣赏“美丽的大自然” 三、看小品《“火”起家中》，议一议： 1、着火了，怎么办？ 发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 2、怎样报火警？ （1） 牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 （2） 报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。 （3） 说明什么东西着火，火势怎样。 （4） 讲清报警人姓名、电话号码和住址。 （5） 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 （6） 遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 3、使用火炉要注意什么？ （1） 在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。 （2） 炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。 （3） 烘烤衣物要有专人看管。 （4） 掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。 4、点蚊香时需要注意什么？ 夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。 （1） 蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。 （2） 不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。 （3） 使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。 四、 讲故事《火中的“无形杀手”》 五、快板《报警歌谣》 报警早，损失小，“119”电话要记牢。 社会主义制度好，救火分文都不要。 报清门牌和号码，说明火势大和小。 跑到路口等车来，救火时间能提早。 六、“防火安全知识知多少”知识竞赛 主持人：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。 １、我国大陆通用火警电话号码是（ ） ２、香港特别行政区火警电话号码是（ ） ３、澳门特别行政区火警电话号码是（ ） ４、新疆克拉玛依友谊馆火灾是舞台灯光烤燃幕布引起的，烧死中小学生（ ） ５、进入公共场所，一定要注意观察（ ） ６、《中华人民共和国消防法》实施的日期是（ ） ７、消防车和消火栓的颜色是（ ） ８、教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入（ ）内容。 ９、任何单位、（ ）都有参加有组织的灭火工作的义务。 １０、公安消防队救火（ ） １１、楼内失火应（ ） １２、身上着火怎么办？（ ） １３、到床底、阁楼找东西时，应用（ ）照明。 １４、学生外出郊游应注意：（ ） １５、下列物品在家庭中储存时，（ ）火灾危险性最小。 １６、使用电灯时，灯炮不要接触或靠近可燃物。（ ） １７、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。（ ） 七、 诗朗诵《防火歌》 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。 我拍你你拍我，大家都要来防火。 八、辅导员讲话 火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。据统计：全世界每天发生火灾一万多次，造成数百人死亡。而其中１０％的火灾是由小孩玩火造成的。可见学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对青少年朋友来说是多么重要。篇四：2014主题班会课安排表 16 健康心理造就健康人生 2014.12.22 17 迎新年，庆元旦,新起点,新规划 2014.12.29 18 远离网吧、戒除网瘾，慎用手机 2015.1.5 19 学期评定:正视自我 2015.1.12 20 21 22 注意事项： 1、 各班每周一下午班会课由班主任负责组织实施。 2、 各班班会课内容可以根据自己班级的情况做微调。 3、各班班会课要有班会记录。 3、 政教处将不定期检查各班班会课，检查结果纳入班级考核。 安师大附外 政教处 团 委、 少先队 2014年8月25日 法制教育入我心, 诚信考试 2015.1.19 文明礼仪伴我成长 2015.1.26 参加社会实践,安全健康成 2015.2.2篇五：班主任如何设计并上好主题班会课 班主任如何设计并上好主题班会课 班会课是德育的主阵地之一，是班主任针对班级情况对学生进行思想教育的一种有效方式。在班会课上，班主任围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理；在学生中实现更广泛的思想交流，增强自信，使学生的能力得到锻炼。那么班主任应如何开好班会课呢，可以从下面几个方面进行探讨： （一）根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题 主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。 那么，如何进行主题的确立与策划呢？在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。 1、确定教育目的，富有教育性 主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生 进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。 主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：（1）思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等；（2）端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育。 在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。 2、结合学生实际，具有针对性 主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提炼、策划、组织、及时对学生进行教育。例如：预备年级，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如《迈好中学第一步》、《要珍惜学习的好时光》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。 要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任， 对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分
学校德育处的工作总结（通用20篇）
学校德育处的工作总结（通用20篇）学校德育处的工作总结一、工作总结的注意事项调查研究总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
热爱热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。
写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
实事求是总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。
二、学校德育处的工作总结（通用20篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的学校德育处的工作总结（通用20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校德育处的工作总结1一、全校教育教学秩序井然，形成生机勃勃的良好气象：高一年级重视养成教育，教学中注重实现初中到高中有效衔接，从知识、学习习惯和方法等方面引导学生积极适应高中学习生活；高二年级打乱原来班级实行文理分班后班级与班级、老师与老师、学生与学生形成良好竞争态势。
教风正，学风浓；高三年级组按计划认真备考，严谨务实地搞好第一轮复习。
此外全校恢复坐班制度，老师敬业精神强，作业全批全改，工作热情高涨。
全体学生精神风貌良好，诵唱活动有质的飞跃，迎国庆、歌咏比赛、篮球比赛等活动开展得有声有色。
德育处、体育组大胆创新，精心组织全校课间操大演练。
二、我校大课间操集散演练初见成效。
10月中旬，在胡校长带领下，教务处、德育处在年级组与体育组的配合下，对我校课间操进行了整顿演练。
演练中，教务处、德育处、精战团结，年级组、体育组合力协作，全体同学紧密配合，规范了集合、疏散秩序，缩短了时间，形成了良好氛围，可以说这次演练初见成效。
但课间操毕竟是一项调动全校师生，各部门协同作战的系统工程。
因为条件限制，我们的楼层太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。
中学生命教育活动体会
中学生命教育活动体会城关中学生命教育周活动方案一、指导思想：生命教育是学校德育工作的重要内容，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。
学校决定在全校开展生命教育活动，加强对学生生命教育，引导广大学生以积极的态度面对学习和生活，从而进一步认识生命、尊重生命、珍惜生命、敬畏生命，增强责任意识，学会做人，学会担当，不断提升生命的质量。
二、活动时间：12月3日——12月7日（相关活动可延续至12月底）三、活动主题：《珍爱生命，与幸福同行》。
四、活动领导小组：组长：罗火林成员：吴国辉吴雨金杨国君洪明贵饶德斌饶浩学校领导把生命教育工作纳入学校总体工作之列，精“教”细“育”，融生命教育于基础教育之中；精“耕”细“作”，融生命教育于主题教育之中；精“雕”细“琢”，融生命教育于家庭教育之中。
充分发挥学校、社会、家庭现代教育主柱作用，夯实基础教育、深化主题教育、优化家庭教育，使学校真正成为生命教育的实体，教师成为学生成长的引路人。
五、实施途径：主题活动，渗透教育内涵。
在为期一周的生命教育周内，我们将定期开展一系列活动，分别以学校、班级为单位，充分运用校园内外各种教育资源，引导学生能正确认识生命的意义，感受生命的价值，珍爱自己和他人的生命，同时能懂得敢于担当责任，健康成长。
主题一：畅想生命：周一：国旗下讲话《认识生命，感受幸福》，由各分校的校长和政教主任负责。
主题二：珍爱生命：周二：团支部广播，主题：“珍爱生命，因‘我’重要”，由各分校团支部负责,时间为50分钟。
主题三：感动生命：周三：组织各班观看“感动中国2014颁奖晚会”视频。
主题四：绽放生命周四：各班办一期《珍爱生命，与幸福同行》的黑板报，学校组织评比。
主题五：体验生命周五：各班围绕主题组织上好一次德育微型课或主题班会。
让学生通过自我发现、自我实践，把生活中的种种现象或情景表现出来，激发学生珍爱生命，增强敢于担当的责任感。
10月校园安全工作计划(精选7篇)(1)_安全计划
10月校园安全工作计划(精选7篇)(1)_安全计划10月校园安全工作计划(篇1)指导思想学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。
党中央、国务院三令五申强调安全工作，江也多次指示安全工作。
为此本校结合自身实际，严格贯彻执行党中央、国务院等各部门安全工作指导方针，制定本计划。
二、具体工作1、加强校安全工作领导小组建设，个别人员参加有关培训，持证上岗。
2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。
并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。
4、经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。
经常利用电视、广播对学生进行安全教育。
5、加强教师护导、食堂值班的管理，经常检查、督促要求提高工作责任心。
6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。
防止触电、火灾等事故。
7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。
8、加强食堂安全工作，严格食品卫生。
9、加强饮用奶和饮水卫生，经常督促自来水公司对饮水机进行消毒，教育学生养成卫生习惯。
10、高温季节，防止师生中暑;冬季要严防火灾事故，经常加强检查。
10月校园安全工作计划(篇2)按照县教体局关于深入开展学校“百日安全月活动”的通知精神，我校认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识到学校《百日安全活动》的重要性，深入开展“贯彻法规、落实责任、治理隐患、遏制事故”为主题的“百日安全生产活动”，我们真抓实干，坚持安全发展，强化学校安全管理和监督，以减少各类事故和遏制重大责任事故为重点，查找学校安全管理工作存在的突出问题和薄弱环节，以减少事故和遏制群死群伤重特大事故，确保春节期间安全稳定。
一、我们主要抓了如下几方面的工作：1、放假前对学生进行假期安全教育，认真组织学生学习了交通、防火、食品卫生、防煤气中毒、远离“黄、赌、毒、邪”、网吧等方面的安全知识，提高学生自我防范、自护自救能力，防患于未然。
给年段班主任的一份班会课主题清单
给班主任的一份班会课主题清单 小学阶段低年级1. 倾听主题学会倾听，收获更多2. 安静主题安静有时，动静相宜3. 礼仪主题谦谦君子，知书达礼4. 学习主题学会学习，终身受益5. 效率主题打败拖拉，远离磨蹭6. 卫生主题清爽干净，卫生健康7. 校安主题校园生活，安全有序8. 爱物主题爱护公物，我们能行9. 爱粮主题光盘行动，远离浪费 10. 饮食主题合理饮食，健康成长 中年级1. 合作主题团结合作，互惠共赢 2. 责任主题肩挑责任，学做主人 3. 防火主题正确待火，预防第一 4. 防溺主题珍爱生命，预防溺水 5. 环保主题减少垃圾，美丽家园 6. 沟通主题善于沟通，学会交流 7. 态度主题学会微笑，享受幸福 8. 赞美主题看见美丽，学会赞美 9. 悦纳主题悦纳自己，快乐成长 10. 坚持主题每日坚持，点点进步 高年级1. 感恩主题懂得感恩，学会孝敬 2. 宽容主题学会豁达，宽以待人 3. 友善主题善待他人，惠及自己 4. 防暴主题拥抱友好，远离暴力 5. 理财主题学会理财，懂得节俭 6. 攀比主题攀比有度，做好自己 7. 挫折主题战胜挫折，笑对一切8. 交友主题珍惜朋友，消灭敌人 9. 梦想主题心怀梦想，量励而行 10.生命主题生命旅程，不可删减 初中阶段2月 传统文化月第一周 文化主题感悟中国过年文化第二周 鉴赏主题借我一双慧眼吧3月 文明礼貌月第一周 文明礼仪主题 明德崇礼，从我做起 第二周 自我负责主题 我的背影第三周 不慕虚荣主题 在我心中你最美第四周 不卑不亢主题让我们学会说不4月 环保教育活动月第一周 真诚接纳主题相遇在花季第二周 团结主题谢谢你，记得我的好!第三周 重视共生主题地球妈妈的病例和谐共生是美丽中国的未来第四周 敬畏爱护主题敬畏自然，守护家园爱护环境，共筑未来5月 心理健康教育月第一周 悦纳自我主题为情绪之花插上音乐的翅膀第二周 树立理想主题未来我是……第三周 相互依存，勇于承担主题 我们一起走过的路关爱集体，敢于担当第四周 换位思考主题气球之轻，生命之重6月 公民与安全教育 第一周 保护和谐主题 保护环境，从我做起 珍爱自然，和谐发展 第二周 自觉践行主题 同学去哪儿了第三周 自我保护一朵带泪的花第四周 维护秩序公民成长进行时。
南苑校区提升办学水平打在一流学校实施方案
盐城市解放路学校教育集团南苑校区关于开展“提升办学水平打造一流学校”活动实施方案2011年是“十二五”开局之年，是大市区教育格局发生深刻变化、推进教育均衡发展关键之年，是区教育局引领各学校紧紧围绕“提升办学水平，打造一流学校”总目标，走求真务实之路，从而实现教育科学发展、均衡发展、协调发展的一年。
为进一步落实区局“四提升、四打造”等系列部署，积极开展“提升办学水平打造一流学校”活动，结合我校实际，制定本实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真学习和实施国家、省、市、区出台的教育发展与改革纲要，推进优质教育资源均衡化，实现教育发展公平公正。
严格执行《江苏省中小学管理规范》，围绕“提升办学水平，打造一流学校”这一主题，严抓狠管师德师风，塑造名师团队，全面提升教师综合素质和育人质量。
二、工作目标及思路围绕“提升办学水平，打造一流学校”的总目标，凝心聚力，一心一意谋发展，求真务实，想方设法求突破，确保通过“市小学教育教学管理水平达标校”的过关验收，力争安全管理优秀学校，成功创建健康促进校铜牌学校，积极申报“十二五”课题，推荐我校学生参加省市“珠心算”、“读书征文”等特色竞赛，再培养区级学科带头人1人、教学能手2人、教坛新秀2~3人。
我们将工作实施思路拟定为：（1）深化教育现代化内涵，创新教育现代化之路；（2）切实开展“精细管理年”活动；（3）依托集团优势，落实新一轮发展举措；（4）进一步探究有效教学模式，继续开展课堂教学展评活动；（5）狠抓教育教学质量，建立科学完善的质量评估体系；（6）进一步落实安全责任制，增强安全管理举措的可操作性；（7）推进特色建设，建立一整套校本教研体系；（8）努力打造优秀团队，提升师资队伍整体素质。
三、工作措施及要求（一）建设学校一流干部团队，提升部门管理和服务效能。
1、围绕“精细管理年”活动的开展，着力提升部门服务效能，打造高效模范机构。
三下五单元习作教学设计
人教版课标实验语文教科书三年级上册五单元《父母的爱》教学设计宜宾市翠屏区中山街小学李艳萍教师简介李艳萍，女，从教15年，宜宾市中山街小学语文一级教师。
宜宾市骨干教师，曾荣获少先队优秀辅导员称号，课改工作先进个人；多次参加市青年教师优质课评选活动；市骨干教师微型课比赛一等奖，主题班会课一等奖、“课内外整合阅读”课堂教学一等奖。
近年来，在“海量阅读”的道路上探索前行，她的教学座右铭是“做一个带着孩子们快乐读书的语文老师”。
教材教学简析这次习作要用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。
写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
《语文课程标准》明确强调：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
根据以上要求，我安排设计了这堂作文课，试图引导学生感受生活中无处不在的父母之爱，并用自己的真情实感抒写出来。
教学目标：1．通过倾听或讲述父母爱的故事，明确习作就是讲故事，引导学生自由倾诉与交流，理解父母之爱，感受父母之爱。
2．引导学生把事情经过说清楚，表达真情实，乐于把故事写下来。
3．通过交流小结，引导学生感悟抓住动作、语言、神态、外貌等方面，才能把故事讲好。
教学重难点：1．引导学生把事情经过说清楚、写下来，表达自己的真情实感。
2．激发学生的习作的兴趣，增强习作的自信心，教学准备：课件教学课时：两课时第一课时习作指导教学过程：一、情境导入，感受爱师：孩子们，看到你们这么开心，笑容满面，蹦蹦跳跳地来到课堂上，老师真高兴，这节课我们就来玩儿一节课。
第一个游戏，保管你喜欢。
（播放《爸爸去哪儿》）1．你们都会唱，你最喜欢哪句歌词？为什么？（引导学生从歌词中感受爸爸的爱，板书——爱）2．歌曲中唱出了爱，那这个节目中有没有哪个故事让你感觉到爱？从哪些地方感受到的？3．原来，《爸爸去哪儿》这个节目之所以这么火，感动了我们，是因为讲的是一个个故事，看来，要想打动人，让人喜欢，就得讲故事。
《旋律的级进、跳进和同音反复》教学设计.doc
《旋律的级进、跳进和同音反复》教学设计[《旋律的级进、跳进和同音反复》教学设计]《旋律的级进、跳进和同音反复》教学设计张霞花城版义务教育教科书《音乐》三年级上册第8课教学内容分析：《旋律的级进、跳进和同音反复》内容选自选自花城版三年级上册第8课《感知音乐中的旋律（1）》，该单元选择了一首经典的根据巴赫《G大调小步舞曲》旋律改编而来的歌曲《我们大家跳起来》帮助学生理解和认知，《我们大家跳起来》为C大调，3／4拍，a+b+a+b1的一段体结构，旋律明快，情绪活泼，是一首能清晰表现出旋律进行的歌曲，《旋律的级进、跳进和同音反复》教学设计。
教学对象分析：这是三年级的学生第一次从认知角度接触音乐中的“旋律”要素，在以往的两年多音乐学习中，三年级的学生已经学唱了许多歌曲，也能进行一般的视谱，对旋律的进行有一定的感性认识。
同时三年级学生天真，活泼，求知欲强，通过“音乐游戏”的方式应能帮助学生较好地理解和认知旋律的进行——级进、跳进、同音反复。
教学目标：1、理解和认知旋律的进行——“级进、跳进、同音反复”2、能进行简单的级进、跳进的旋律编创。
教学重点：学习旋律的进行，理解“级进、跳进、同音反复”教学难点：能进行简单的级进、跳进的旋律编创。
教学课时:10—15分钟（微型课）教学准备：卡片、钢琴、PPT教学过程：1、师生问好，教案《《旋律的级进、跳进和同音反复》教学设计》(..)。
2、打手势唱歌谱。
（1）唱歌谱第一乐句并打手势，速度稍慢，提示做到“音唱准、拍要稳，手势也要对”。
（2）唱歌谱第二乐句并打手势，速度稍慢，因第二乐句音型相对密集，教师应根据实际进行调整。
（3）齐唱第一、第二乐句歌谱并打手势，请能力强学生到前面做小老师。
3、理解和认知旋律的进行。
（1）旋律进行的引出师：同学们，刚才在你们的手势里，已经非常形象地展现了旋律进行的三种形态—级进、跳进、同音反复。
（2）思考、观察并找出旋律中的“级进、跳进、同音反复”A.教师打手势演示，学生也同时打手势并观察，共同找出第一乐句前1、2小节中的“级进、跳进、同音反复”B.教师继续引导学生找出第二乐句节中的“级进、跳进、同音反复”。
德育处工作总结15篇
德育处工作总结15篇德育处工作总结1 本学期，根据学期初德育工作方案，我校以《小学生日常行为标准》为抓手，以《小学生守那么》为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。
我们主要做了以下一些工作：一、改良德育工作方法，进步工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。
1、加强师德师风建立。
搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作队伍。
组织老师学习《中小学老师职业道德标准》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理。
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反应、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要根据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络。
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。
通过家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广阔学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理。
做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
教育的实习报告7篇
教育的实习报告7篇教育的实习报告篇1在常德七中我们有幸体验了一次当老师的感觉，尽管时间只有一个月，但是我们学到了很多很多，尽管我们离一个优秀的人民教师的标准还有很大的距离，但是我们找到了一个提升的方向。
我和其他三个同学被分到教高三专业班，教学任务繁重，责任重大，而且还要兼任班主任工作。
工作量在我们这实习队可是最大的的。
我们毅然承揽下来。
在原班主任老师和任课老师的帮助下使我的这次实习工作完成得相当出色，他们也非常满意，学生也非常热情，我们敢异常欣慰，这次教育实习，可以说是我们从学生到老师的一个转折。
刚来学校当天晚上我们就见了班上学一并和原班主任，任课老师交接工作，在他们的帮助下我们熟悉了教学与管理的各项工作环节。
第二天就是课堂。
初为人师，而且初从一个学生转换到一个老师的角度。
我兴奋之余，却感到力不从心，不能很好的驾御课堂。
在学生的配合下，我才慢慢上轨。
第一天的课就是色彩写生课。
其他同学都在见习，我们已步入课堂开始上课了，骄傲之余我心知责任重大，这是高考班啊，只能做好，决不能在每个环节上出半点差错。
做为他们的班主任，我必须每天做到五到岗，决不能迟到半分钟。
故早上很早起来，赶上他们上学之间检察他们早读，在课间操的眼保健操时间都得提前赶天，读报课时间还得组织学生看报。
高三有晚自习，每天陪他们到晚上10点放学才回寓所，开始几天，确实怕自己吃不清，差点没累晕倒，中午吃饭的时间都不够，后来渐渐适应了并能灵活掌握时间，觉得没有那么累，更多的是投入精力辅导他们的专业了。
在专业方面，应该还是有把握传授好的知识给他们，事实也证明，经过我们三个多礼拜的辅导，他们绝大部分同学有了相当大的进步。
有几个同学观念还发生了大的改变，画面有生气多了。
我采用集本课。
作业课评，课堂目材施教的方法，使学生做到画面有色彩了，能够知道怎么观察比较物体色彩以及色彩与色彩之间的联系，知道怎么使画面构图欢，懂得运用透视，明度纯度对比处理空间，知道做工艺怎么正确使用工具，怎么做得工整了，这些，他们以前没有用心听老师讲，没有用心理会，而我们利用年龄相仿的优势，利用沟通的方便与自然，使他们学得轻松，领悟得迅速而透彻。
丰富多彩的德育活动
三、丰富多彩的德育活动（一）以各个节日为契机，开展丰富多彩的德育活动。
1月开展“迎新年活动”2月开展“体验中华传统节日活动”，3月开展“学雷锋教育活动”，4月开展“缅怀革命烈士扫墓活动”，5月开展“民族团结之花处处开”活动，6月开展“庆六一活动”，7月8月开展“庆建党、建军节活动”，9月开展“庆教师节活动”， 10月开展爱国主义教育活动，11月开展“安全知识讲座”活动， 12月组织学生观看爱国主义教育电影，使学生了解历史，在一幕幕故事情境中受到感染，激发了学生爱国主义情操，从小树立远大志向，今天努力拼搏，将来报效祖国。
（二）创建特色，让每个学生都得到发展。
1、发挥特色文化的育人作用学校每天下午4：00—4：25开设微型课，周二、周四为队员阅读课，周一、周三、周五学生分段分别诵读经典韵文《弟子规》《三子经》《千字文》《增广贤文》《论语》。
孩子们在诵读中不断成长，文化积淀在加深。
通过诵读经典理解了韵文的含义，明白了其中的道理，并用其规范自己的行为，让队员变得知书达理。
写字方面，坚持从最基本的“双姿”抓起，采用“看—说—练—比照—说—练”的模式进行指导，采用灵活多样的教学手段进行写字教学。
学校井然有序地开展每天40 分钟的大课间活动，保证每天不少于1小时的体育活动。
各年级各中队根据实际情况制定出有特色、有创意的课间活动内容。
2009年3月，学校在原有维吾尔舞蹈、韵律操的基础上又增添了中国象棋、军旗、跳棋三类棋的活动，以年级为单位举行了三类棋的比赛，极大地调动了学生的兴趣。
2010年我校又创编了兔子舞，丰富了大课间的内容。
学校将科技自然与学生兴趣的开发纳入到校本研发的范围之中。
航模小组、车模小组、科技发明手工制作小组、花卉养植小组、小小气象站激发起学生爱科学、用科学的兴趣。
认真开展《以杏树的研究为载体，培养学生的科学素养》课题组活动，组织队员前去伊宁县弓月城等杏园赏杏花实践活动。
让队员在自然中获得无穷的乐趣，培养了队员的能力，更重要的是为学生今后的发展播下了科学的种子，一个个实践活动让队员受益匪浅。