高校图书馆与地方公共图书馆共建工作初探——以钦州学院为例

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数字阅读背景下高校图书馆阅读推广创新研究——以北部湾大学图书馆为例

!!收稿日期"#"#$#&$.#作者简介彭春艳#!%*,$%'女'湖北宜昌人'大学本科'文学学士'北部湾大学图书馆馆员&曾雪莲#!%*0$%'女'湖南祁东人'研究生'硕士学位'北部湾大学图书馆馆员&数字阅读背景下高校图书馆阅读推广创新研究以北部湾大学图书馆为例彭春艳'曾雪莲"北部湾大学图书馆#广西钦州!,.,#!!$!!摘!要通过分析阅读推广创新的背景'以北部湾大学图书馆为例'从创新阅读推广时间(地点(宣传方式(服务形式(活动方案以及制度创新'介绍了阅读推广创新的效果'并探究了如何在数学阅读背景下更好地开展阅读推广创新工作&关键词数字阅读)高校图书馆)阅读推广)创新研究!!中图分类号 O ","1!+#"&+%!!文献标识码 /!!文章编号 !##+*&%"!#"#"!%#.*#!#0*#0!!数字阅读-"指阅读对象的数字化#即阅读的内容是以数字化的方式呈现的#如电子书)网络小说)数码照片)博客)网页等等,#指阅读方式的数字化#即阅读的载体)终端不是平面的纸张#而是带屏幕显示的电子仪器#如P _电脑)(P .)(P 0)笔记本电脑)手机)阅读器等等*!+(根据我国第十三次全民阅读调研报告显示#"#!,年我国成年国民图书阅读率为,*203#数字化阅读的接触率为&02#3(由此可见#数字化阅读已经成为人们阅读的主要方式之一(高校图书馆作为一所大学的文献信息存储中心)阅读资源传播的网络节点#以及阅读推广活动的主阵地#不仅要为用户提供文献借阅)查询服务#还要从繁杂的数字资源中精心筛选#满足不同层次用户的个性化需求*"+(在数字化阅读背景下#高校图书馆如何发挥其阅读推广的职能#不断创新阅读推广活动#推动阅读推广活动不断向前发展就显得极其重要(图!!以阅读推广为主题词的发文量趋势截至"#!%年!"月图"!以阅读推广创新为主题词的发文量趋势截至"#!%年!"月!0#!!"#"!年"月内蒙古科技与经济-4567869"#"!第期总第期. All Rights Reserved.!!阅读推广创新的背景阅读推广活动是近几年兴起的一种流行活动(几乎所有高校图书馆都开展了自己的阅读推广活动(笔者分别以&阅读推广'和&阅读推广创新'为主题词在知网数据库进行文献跨库检索#以&阅读推广'为主题的文章共检索到!!.0&条#并自"#!"年后呈直线型上升趋势#如图!所示(其中"#!"年发文量为.#+篇#之后呈.倍以上增长态势#预计"#!%年发文量为"%!0篇(以&阅读推广创新'为主题词共检索到发文量0#"条#如图"所示#"#!*年发文量开始突破!##篇#"#!%年发文量为!!%篇(这说明阅读推广自"#!"年起就有很多学者开始研究#而阅读推广创新则是近两年学者们关注的问题(随着全民阅读的推广#图书馆在阅读推广活动中扮演着越来越重要的作用#成为社会文化交流的重要组成部分#阅读推广活动也成为一种常态化的活动(在网络迅猛发展的今天#互联网媒介的相互融合不断改变着人们对信息的接收和加工方式#网络时代的读者不再是被动的群体#载体也不局限于纸质的形式#视听阅读成为一种新的模式*.+(政府在网络发展的同时也不断重视阅读推广服务的发展#与前期强调阅读面广)个性化阅读相比#数字时代的阅读更加注重如何和读者结合#增强互动交流#更好地诠释图书馆阅读推广的价值和真正意义*.+(在数字阅读时代#如何提高阅读推广质量#在阅读服务方式)效果及影响力上进行创新成为亟待解决的问题(图书馆作为信息公开的场所#能够满足读者对信息的需求(阅读推广服务方式的创新#使得读者越来越积极地参与阅读推广活动#不断扩大阅读面#深化阅读推广服务内容#从而更好地促进信息资源的开发和利用#实现知识的传播("!阅读推广的创新之处+++以北部湾大学图书馆为例在阅读推广潮流的推动下#北部湾大学图书馆"以下简称&本馆'$也顺应时代发展潮流#努力做好阅读推广工作(在近几年的阅读推广活动中#遇到了一些棘手的问题#也得到了一些开展活动的心得体会(这些都是宝贵的经验财富#为以后更好地开展活动奠定基础(现就本馆阅读推广活动的具体实践来进行总结#分析高校图书馆阅读推广活动中的创新点和活动效果#以期待同行间互相学习)互相批评指正(并根据本馆自身特点#积极创新#探讨如何更有效地举办富有创意的阅读推广活动("1!!阅读推广活动之时间创新现在大部分高校图书馆都有自己的阅读推广活动#活动时间一般是以&0!".世界读书日'为契机#活动时间截止#阅读推广活动也就截止了#活动缺乏常规性和连续性*,+(为了避免这类情况发生#本馆采用&时间持续轰炸'的方法#让阅读推广活动时间无间断#校园里常年有活动(如元月的&双旦'跨年迎新) &图书回家过大年'活动,二月的春节)元宵节)迎春纳福!灯谜会活动,三月的&壮族三月三'壮族特色文化活动,四月的&世界读书日')阅读宣传周)科普宣传周等主题活动,五月的&母亲节')诗词朗诵活动,六月的端午节)父亲节以及毕业季活动,七月的&英语口语'比赛活动,八月的&清凉一夏#悦享经典'阅读推广活动,九月的&入学季'&迎新季'&社团招新季'以及&感谢恩师'活动,十月的&热爱祖国'&中秋节'&最美中国传统节日'等主题活动,十一月的&感恩节'活动,十二月的&考试大宝典'&期末加油站'等活动等等(利用重大节日精心打造旨在弘扬优秀传统文化#提高大学生文化素养的系列阅读活动(除了保证阅读推广活动时间上的连续性#本馆也成立了专门的阅读推广部#由阅读推广部馆员来负责安排和精心策划)宣传推广阅读推广活动(具体做法是-阅读推广部馆员按学期制定阅读推广计划#并将&悦读经典'&好书共读'&知识讲座'&学术竞赛'&学科挑战赛'等阅读推广活动从每年&世界读书日'期间的!个月!"个月铺展至全年的两个学期#然后在读者协会和学生社团的辅助下有条不紊地开展阅读推广活动(这从整体上设计了阅读推广活动#不仅保证了阅读推广活动的连续性)系统性与整体性#又保证了阅读推广活动的质量与效果(使阅读推广活动在时间上无遗憾("1"!阅读推广活动之地点创新本馆对阅读推广活动的地点也进行了创新(除了传统的图书馆门前)礼堂门口)图书馆广场前等地以外#我们也根据读者需求#在读者经常出入的地方进行阅读推广活动("1"1!!各学院专业资料室(为了营造书香校园#本馆领导积极与各二级学院领导对接#倡导各学院成立专门的专业资料室(专业资料室由图书馆提供相关二级学院的专业图书书目#二级学院提供资金并由任课老师来选书挑书#然后图书馆负责对所选图书进行采购)编目)管理及上架(通过图书馆的流通借阅系统#使图书在各二级学院专业资料室里流通(这样既充实了馆藏#节省了资金成本#也方便了各学院的学生能快速获取专业的资料书籍#让专业资料陪伴在身边("1"1"!宿舍楼下(宿舍楼是学生生活&三点一线'必去的地方(利用学生碎片化的时间#也能使学生收获一些知识(如在宿舍楼下开展图书漂流)&你选书我买单')好书推荐)美文共赏等活动#每次都会吸引一大群学生驻足("1"1.食堂(食堂也是学生必去的地方(把图书馆最新的阅读推广活动)近期的&好书共读'二维码)最新的活动展板等粘贴或摆放在人流量大的食堂门口可以起到一定的宣传效果(同时#食堂内的电视屏幕或是电子屏幕也可以播放或者介绍近期的阅读推广活动#在学生吃饭放松的须臾可以宣传播报(还有食堂桌椅的右上角#可以粘贴精选电子图书的二维码#扫码即可看书#营造移动书香空间#让学生在轻松休息的片刻也可以感受到文化氛围和知识的力量( "1.!阅读推广活动之宣传方式创新如今再也不是&酒香不怕巷子深'的时代#大学社团活动)文艺演出)休闲娱乐等丰富多彩的校园活!,#!!彭春艳#等!数字阅读背景下高校图书馆阅读推广创新研究***以北部湾大学图书馆为例"#"!年第.期. All Rights Reserved.动又在时时分散学生们的注意力#图书馆的阅读推广活动要想在众多活动中脱颖而出#除了要有好的策划和创意外#还要充分利用三大阅读推广模式构建立体空间阅读模式#把线上与线下阅读推广活动结合起来*,+("1.1!!社交媒体宣传推广(社交媒体是人们用来创作)分享)交流意见)观点及经验的虚拟社区和网络平台(目前本馆使用最多的社交媒体宣传推广模式有微信)微博)Q Q )短视频)直播等("#!%年本馆开通自己的微信公众号#进行阅读推广服务#针对不同的用户群体设置服务号和订阅号发送不同的内容#使用户能根据自己的需求选择性获取#充分利用空余时间学习更多知识*&+(还有通过微博时时发送图书馆的阅读推广状态与现场图片#以及使用抖音短视频等对阅读推广活动精彩片段进行宣传#还有使用直播对阅读推广进行现场播报等等("1.1"!移动媒体宣传推广(何谓移动媒体#即不用连接网线便能够通过无线实现上网的一种新媒体#比如手机)平板电脑等(如利用手机/V V)手机微信二维码)手机微信公众号)阅读宣传网站等新兴媒体对阅读推广活动进行宣传推广都属于移动媒体宣传推广的方式(移动媒体宣传推广具有精准性)即时性)互动性)整合性等特点("1.1.!现场体验宣传推广(现场宣传推广即利用海报)展板)条幅)宣传单等传统媒体以及多媒体等形式对馆内的数字资源进行展示#以期达到宣传的效果(现场体验推广实际上是一种服务#工作人员可以主动地与读者进行面对面的交流#并通过语言上的交流感知到读者的真正需求#其更加注重读者的真实体验#并将读者的反馈意见作为改善工作内容的第一标准#从而为读者推荐其真正需要的数字资源*++("1.10!利用卡通形象宣传推广(除了以上.种阅读推广宣传方式#本馆还借用武汉大学图书馆基于卡通形象&小布'来进行阅读推广的方式#利用本馆的名称&北部湾大学图书馆'#采用&小北'&小湾'两个卡通模拟形象来代言本馆形象#并进行角色设计和对话等互动的形式来进行宣传推广#丰富了宣传方式和宣传效果("10!阅读推广活动之服务形式创新我国高校图书馆服务模式创新发展表明#每一次服务模式的创新都是以服务理念的创新为先导的**+(据此#一些高校图书馆开始从读者的角度#用实证方法来评估和重新设计阅读推广活动(如"#!,年武汉大学读书节#经典名著在线游戏%%%拯救小布之消失的经典%%%通过游戏的形式吸引读者#让更多的读者参与其中#提高读者的体验感,清华大学图书馆举办的&读有故事的人#阅会行走的书%%%8学在清华#真人图书馆3交流分享活动',四川大学图书馆的&光影阅动%%%微拍电子书活动'#通过微视频向读者征集作品,上海交通大学图书馆的鲜悦活动-以人为书#分享智慧等*%+(服务形式创新除了以游戏为载体#还可以像天津财经大学图书馆以话剧比赛为阅读推广载体一样#以戏曲)话剧)朗读)音频)微视频)视频动漫)直播等方式为载体(还有结合地域)地方等特色开展阅读推广#如少数民族书展)少数民族风俗文化展等#在满足少数民族读者阅读需求的同时#也推动民族传统文化的传播(例如#广西壮族自治区图书馆依靠馆藏文献和数字资源#采取线上与线下相结合的方式举办了&壮族三月三'民俗文化服务系列活动#读者可以向广西非物质文化传承人学习刺绣技巧#了解广西少数民族悠久的历史文化*!#+(虽然阅读推广活动服务形式创新的载体多样#但是需要了解不同载体平台都有独特的内容风格(例如微信公众号以图文为主#微博以!0#字内的短状态和图片为主#抖音以!,Y !!F ?;的短视频为主等等#充分了解各种媒体)各个平台载体#特别是微信)微博以及近期飞速发展的快手)抖音等短视频平台载体的传播特点#在此基础上对阅读推广服务形式进行创新#从而打造立体化)大众化的服务效果#营造良好的阅读氛围*!!+("1,!阅读推广活动之活动方案创新阅读推广活动方案的创新应着眼于加强读者的互动性与参与性(目前很多图书馆阅读推广活动基本上都局限于系列讲座)读书活动)读者见面会)知识竞赛等形式#而且在活动内容上也都是大同小异#读者参与的兴趣和热情不高#从而使推广效果不佳(数字阅读时代#在做好原有的阅读推广形式以外#要充分利用新媒体的优势#整合阅读推广渠道#并找准与新媒体的结合点#对阅读推广活动方案进行创新#让读者做到全程参与和实时互动#把线上体验的广度优势和线下体验的深度优势相结合#增强阅读推广活动的吸引力和效果*!!+(如近年来#图书馆界推出了一项阅读推广服务新设备%%%朗读亭#以朗读体验为主#集朗读)录制)演讲)训练等多功能于一体#是多领域跨界融合的产物#其业务模式极具创新性#它尊重人性#重视用户体验*!"+(还有南宁职业技术学院图书馆利用微信公众平台推出的&中国诗词在线飞花令'活动#充分调动读者的主动参与性#吸引了成百上千的读者&跟帖'#纷纷根据关键词抢答留言古诗句*!.+(据以此#本馆在保留原有的图书馆创意书签制作大赛)征文比赛)阅读推广口号征集)图书馆诗文朗诵大赛如4图书馆#我们共同的家园54我与图书馆的故事54猜猜我有多爱你5)百科知识抢答赛等方案的基础上#新增了&好书共读'&结伴阅读'分享会)手机扫码阅读等新的阅读推广方案#旨在提高读者阅读推广的参与度(手机扫码阅读#是在移动媒体兴起下实施的(它是本馆联合超星期刊数据库资源#针对本校的!*个二级学院以及专业#把数据库期刊资源进行专业分类#并向各二级学院提供相关专业的期刊并附期刊二维码#摆放在各二级学院显眼的位置#让读者扫码即可阅读下载该期刊文献资源的方式(手机扫码阅读方案一出#立马得到各学院读者特别是专业老师的欢迎(!&#!!总第0&%期内蒙古科技与经济. All Rights Reserved."1&!阅读推广活动之制度创新制度创新是创新的前提#它能调动群体创新工作的积极性#营造创新环境#建立单位内部的创新机制(本馆除了通过阅读推广时间)地点)宣传方式)服务形式)活动方案等方面来进行创新#还通过阅读推广活动制度来进行创新#引领广大读者阅读("1&1!!采用读书认证制度(本馆借鉴了别的高校制定的毕业资格认证制度-毕业资格认证分为外语认证)计算机认证和读书认证.种#大学生毕业前必须自主选择其中的任意两个来修满学分#修完学分才可毕业*!0+(由此本馆拟建立读书认证系统#制定了大学生在大学四年期间读完百本图书才能获得学业积分的制度#并与每个学生读者的毕业资格相挂钩("1&1"!采用积分制度(本馆也采纳商场会员购物集积分的方式#尝试将阅读推广纳入学生的学分机制(学生借书)参与图书馆讲座)竞赛)辩论赛)读书会)征文)展览以及各种阅读推广活动等都可以积累一定的积分(这些积分可以用来兑换小礼品)减免超期书的滞纳金)兑换各类有趣的课题"包括各类文化)艺术)体育等素质教育课程$等等#做到按读者需求来规划#从而激励读者积极参与阅读推广活动( "1&1.!采用&节庆大优惠'和&有奖式促销'等方式( &节庆大优惠'是指在重大节日或是&世界读书日'期间参与活动的读者#可以减免借书超期的滞纳金)延长借书时间)适当增加借书册数等优惠活动,&有奖式促销'是指在图书馆日常的阅读推广活动中参与活动)竞赛等#可以奖励增加借书册数)适当延长借书时间)借阅特色阅览室特殊种本图书等平常不能外借仅供阅览的文献等(.!结束语在数字阅读背景下#我们通过创新阅读推广时间)地点)宣传方式)服务形式)活动方案以及制度创新#来创新阅读推广活动(创新是阅读推广活动存在和发展的灵魂#没有创新#就没有发展的动力(因此#应重视阅读推广活动的创新工作#以创新促发展#以达到促进阅读推广活动在创新中发展的目的(参考文献!!"!数字阅读!E M-\b"1!"#!%$#.$"#"1C H eH V Y#--58?I41Y<1A<F-W<A-&!.%+00$&.,"%#*1C H F>1!""!唐细英$付婷$陈文峰1网络阅读和高校图书馆文献信息资源建设的发展!L"1科技风$"#!+$&"'1!."!李大莉1基于网络视听阅读互动的图书馆阅读推广服务活动创新研究!L"1江苏科技信息$"#!%$&"'#"0$"+1!0"!彭春艳$唐桑$桂晶晶1网络新媒体环境下高校图书馆阅读推广之理论研究!L"1科技世界$"#!*$&!.'#&*!+!1!,"!周波$申丽萍1基于用户需求的高校图书馆阅读推广创新实践研究+++以大连海事大学图书馆为例!L"1图书馆学刊$"#!*$0#&!!'#!#"!!#&1!&"!杨怀志1全民阅读背景下公共图书馆数字阅读推广服务模式的发展与演变!L"1图书馆学刊$"#!*$0#&!'#%"!%,1!+"!邓志鸿1浅谈新时期下公共图书馆的数字阅读推广模式及其创新!L"1数字通信世界$"#!%$&!'#".&1!*"!白山丹1以人为本理念下的高校图书馆服务模式创新策略研究!L"1经济研究导刊$"#!,$&"!'#"&+1!%"!佟潇1论高校图书馆阅读推广服务模式创新!L"1齐齐哈尔大学学报$"#!*$&!'#!,#!!,"1 !!#"!苏秀芳1关于公共图书馆为视障读者服务的探讨+++以广西壮族自治区图书馆为例!L"1图书馆界$"#!!$&,'#*!!*.1!!!"!曹丽冰1论高校图书馆试用数据库的管理与利用!L"1内蒙古民族大学学报$"#!#$!&&!'#!,+!!,*1!!""!王永胜$徐谷雄$殷小敏1图书馆朗读亭用户朗读偏好差异与阅读推广策略研究!L"1图书情报工作$"#!%$&.&%'1!!."!陈亚兰$许士群$王笑蕾1高职院校图书馆新媒体阅读推广发展路径研究+++基于国家示范性高职院校图书馆网络调研!L"1图书馆学刊$"#!+$.%&!!'#,&!,%1!!0"!刘涵1高校阅读推广模式创新研究!L"1办公室业务$"#!*$&.'#!,*!%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%!,%1"上接第!#!页$!!0"!黄宇$王妍颖1基于(互联网S)的智慧交通顶层设计架构!L"1水运工程$"#!&$&!#'1 !,"!苏颖$樊重俊1智慧交通中大数据应用面临的挑战与对策研究!L"1物流科技$"#!&$&&'1!&"!沈振乾$苗长云$耿磊1夜间复杂交通场景中的车辆检测和跟踪!L"1交通运输系统工程与信息$"#!&$&!'1!+"!谢海斌1智能交通信号控制系统的设计与研究!L"1科技与创新$"#!,$&!&'1!*"!安文广$魏晓光1基于递阶算法的城市交通控制与诱导协同研究!L"1电源技术应用$"#!.$&!#'1!%"!关朴芳1一种交通信号模糊控制方法的研究!L"1长江大学学报&自科科学版'$"#!.$&",'1 !!#"!陈余德1交通运输行业安全节能减排交流会!L"1港口科技$"#!"$&%'1!!!"!郭继孚$刘莹$余柳1对中国大城市交通拥堵问题的认识!L"1城市交通$"#!!$&"'1!!""!丁礼灯$席敏1浅谈智能交通系统在交通管理中的应用!L"1科技创业月刊$"##*$&0'1!!."!刘学文1强大的智能交通系统确保奥运交通畅通!L"1交通世界&运输车辆'$"##*$&*'1!+#!!彭春艳#等!数字阅读背景下高校图书馆阅读推广创新研究***以北部湾大学图书馆为例"#"!年第.期. All Rights Reserved.。

试论广西区域高校图书馆文献资源共建共享

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ＥＳＯ外文数据库ＢＣＳｒｇｒｐｉｅ外文数据库ｎ
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虽然各高校在采购的数据资源的内容上有所不同，但肯定
（）３个别图书馆的发展与区域图书馆的发展之间的矛盾。由于历史的原因，高校图书馆仍然沿袭着“ 块分割，自为政 ” 条各的体制，自独立为营，各只顾自己的发展，注重自己的完善，一味追求大而全和小而全的自给自足的资源建设模式，希望通过自身
建共享的必要性，出区域高校图书馆文献资源共建共享建设的思路。提关键词：高校图书馆；献资源；建共享；西文共广中图分类号：２８６Ｇ５．文献标识码：Ａ
文献资源共建共享是图书馆理论研究和工作实践中面临的又一重大课题，是计算机网络技术、多媒体技术和电子通信技术在图书馆领域应用和发展的必然产物，是继图书馆自动化、网络
科技情报开发与经济
文章编号：０５６３（０２１ — ０７０１０ — ０３２１）１０３ — ２
ＳＩＴＣＦＲＡＩＮＤＶＬＰＥＴ＆ＥＯＯＹＣ－ＥＨＩＯＭＴＯＥＥＯＭＮＮＣＮＭ
２１年０２
第２卷２
随着高校扩招，区内各高校的招生规模都在急剧增长，与此同时，各高校的专业也在不断增加。扩招对图书馆带来的最直接影
响是学生对文献资源的需求空前增长。常常大于图

试论高校图书馆学术研究的问题与对策

一
真正将学术研究工作纳人到日常工作上来，没也
有对学术活动和科研人员予以足够的重视。不少
本该用于学术研究和业务学习的专用时间被其它
事务随意占用，术研究和业务学习被诠释成了学开会和读文件，出学习的名额少之又少，使有外即少数同志能外出学习，来之后也不要求汇报和回传达。这些表现使得学术研究和业务学习流于形式，研工作效果差强人意。另一方面，员自身科馆也没有认识到学术研究的重要性，为自己只要认
第２６卷第６期
Ｖ０６Ｎｏ６Ｌ２．
钦
州
学
院
学
报
２１年１０１２月
Ｄｅｅ．。０１１２
ＪＯＵＲＡＬＯＮＺＮＦＱＩＨＯＵＵＶＲＩＹＮＩＥＳＴ
试论高校图书馆学术研究的问题与对策
和散乱状态之中。
２搞好图书馆学术研究的几点对策
针对目前高校图书馆学术研究工作中存在的
问题，者认为，采取如下几方面对策。笔应
１３．
科研力量薄弱
高校图书馆作为学术性机构，应拥有众多本科研人才，事实却并非如此。究其原因，是人但一员结构不合理。多数高校图书馆没有人事主动权，些图书馆成为高校安排闲杂人员和调人人一员家属的大后方。这使得工作人员学历参差不，

建设书香社会，馆校合作共赢——论公共图书馆与中小学图书馆之合作

收稿日期:2023-04-13作者简介:张欣(1986 ㊀),天津港保税区文化中心图书馆馆员;王萍(1966 ㊀),天津港保税区文化中心图书馆中级经济师;王彤(1989 ㊀),天津港保税区文化中心图书馆助理馆员;戴玉静(1984 ㊀),天津港保税区文化中心图书馆助理馆员;肖薇(1991 ㊀),天津港保税区文化中心图书馆助理馆员㊂建设书香社会,馆校合作共赢论公共图书馆与中小学图书馆之合作张㊀欣,王㊀萍,王㊀彤,戴玉静,肖㊀薇(天津港保税区文化中心图书馆,天津㊀300308)摘㊀要:在2015年教育部㊁文化部和国家新闻出版广电总局联合下发‘关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见“,以及2016年通过‘中华人民共和国公共文化服务保障法“的背景下,加强公共图书馆与中小学图书馆的合作刻不容缓㊂天津空港经济区文化中心作为一个蓬勃发展的公共文化场所,应该加强与周边中小学图书馆的合作,承担自身义不容辞的责任,推进现代公共文化服务体系建设,带动全民阅读,建设书香社会㊂关键词:公共图书馆;中小学图书馆;空港经济区文化中心;公共文化服务;书香社会中图分类号:G250㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀文章编号:1003-1588(2023)05-0040-031㊀背景㊀㊀2015年,教育部㊁文化部和国家新闻出版广电总局联合印发了‘关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见“,明确了我国中小学图书馆的具体任务和发展方向,提出了中小学图书馆与少儿图书馆㊁公共图书馆合作的新任务,具有很强的指导和实践意义㊂2016年通过的‘中华人民共和国公共文化服务保障法“明确提出: 国家鼓励和支持公共文化服务与学校教育相结合,充分发挥公共文化服务的社会教育功能,提高青少年思想道德和科学文化素质㊂天津空港经济区文化中心作为区域公共文化核心载体,在推进现代公共文化体系建设㊁建设书香社会㊁带动全民阅读等方面有义不容辞的责任㊂2㊀天津空港经济区文化中心与天津一中滨海分校图书馆2.1㊀天津空港经济区文化中心㊀㊀天津空港经济区文化中心集图书馆㊁文化馆㊁档案馆㊁展览馆四大功能于一体,是天津港保税区群众文化休闲活动的重要载体㊂中心占地2.2万平方米,总建筑面积4.8万平方米,设有图书阅览室㊁报刊阅览室㊁电子阅览室㊁亲子阅览室㊁青少年阅览室㊁视听欣赏区㊁科技咨询中心㊁档案查询区㊁档案库区㊁剧场㊁展示中心㊁综合展厅㊁培训中心等多个功能区域,以及咖啡厅㊁地下餐厅㊁地下停车场等配套设施㊂文化中心以传播知识㊁记忆历史㊁活跃文化为理念,致力于为区域居民㊁企业㊁员工㊁商旅人士提供全方位㊁高品质文化服务,努力打造空港经济区传播知识的学习中心㊁档案存储的记忆中心和文化休闲的市民客厅㊂㊀㊀天津空港经济区文化中心图书馆作为文化中心的一部分,总藏书量约60万册,阅览座位2,000余个,日可接待读者8,000人次㊂该馆以建设数字化图书馆为目标,运用RFID 远程射频等先进图书管理技术,打造全自助信息化图书馆,实现自助办证㊁自助借还,最大限度地方便广大读者㊂图书馆不仅可借阅多门类纸质图书,还可提供100万册以上的数字图书㊁3,000种以上人文社科电子期刊㊁9,000课时以上多媒体教学视频,以及12万条以上国家标准及行业标准数据库,并免费提供高品质影视浏览和高保真音乐欣赏服务㊂全馆实现无线网络覆盖,4第43卷第5期河南图书馆学刊2023年5月能让读者充分享受网上冲浪的乐趣㊂2.2㊀天津一中滨海分校图书馆㊀㊀天津一中滨海分校位于空港经济区,定位为6年制完全中学,为滨海新区天津港保税区空港经济区和滨海新区其他区域服务㊂学校共设置60个班,约300名教职工,其中初中18个班,高中42个班,在校学生人数最多达3,000人,于2015年9月开始招生㊂学校图书馆共三层,约3,000平方米,目前藏书量为13,000册,阅览座位460余个㊂馆内有两个密集书架,能够贮藏50,000册图书,此外还有普通书架,可藏书50,000册左右㊂经了解,由于学校刚刚建成,图书馆尚处于建设阶段,目前购书经费大约有30,000元,每年可购书10,000册,其中7,000册由教育部门购买,属于基本书目,剩余的3,000多册由学校自主采选决定㊂图书的更新频率为每年一次,包括添加新图书㊁剔除使用率低或损坏不能再使用的图书㊂2.3㊀天津空港经济区文化中心与天津一中滨海分校图书馆合作探讨㊀㊀目前,由于学生人数较少,天津一中滨海分校图书馆在藏书量上还能满足学生需求,但随着招生人数的进一步增多,而藏书量则会趋于稳定状态㊂长期来看,图书馆的藏书量不能满足学生的需求,且图书馆预算有限,特别是中小学图书馆有其自身的特色和服务对象,无法像公共图书馆一样做到面面俱到,因此与公共图书馆的合作就尤为必要㊂天津空港经济区文化中心图书馆作为一个为广大空港读者提供服务的公共文化场所,可以说是天津一中滨海分校图书馆开展合作的不二选择㊂㊀㊀在图书馆与天津一中滨海分校图书馆负责人交流的过程中,他们也表达了想要开展合作的强烈愿望,具体内容可包括多个方面,如文化中心图书馆可举办书友会㊁征文大赛,提供书目供学生阅读,鼓励学生参加,提高学生阅读兴趣;学校可组织阅读社等社团,对学生阅读的内容留一些问题进行深入探讨,促使学生深入思考,激发他们借书读书的热情,提高图书馆图书利用率等㊂3㊀公共图书馆与中小学图书馆合作案例3.1㊀国外合作经验㊀㊀在国外,公共图书馆和中小学图书馆的合作模式已较为成熟㊂国外的结合图书馆基本原则是共享资源㊁共筹资金㊁兼顾双方㊂在19世纪末20世纪初,美国正式把未成年人服务当作公共图书馆的主要任务㊂如今,作为美国未成年人服务的两大支柱公共图书馆和中小学图书馆,在保持良好合作关系的同时也共同发挥着重要作用,通过合作为未成年人的全面发展和成长创造环境㊁提供服务㊂美国公共图书馆和中小学图书馆的合作方式有很多,主要包括网络和资源共享㊁馆藏建设合作㊁信息服务和指导合作㊁阅读推广合作㊂此外,为了让学校更好地了解公共图书馆,美国也鼓励公共图书馆走进校园,如组织学生参观公共图书馆,了解馆内资源和多元服务,或为在校教师提供技术㊁职业方面的培训等㊂㊀㊀澳大利亚学校图书馆事业是世界上发展水平比较高的,每个州和地区都有一个中心图书馆支持学校图书馆服务,大多数州还有本地图书馆顾问㊂澳大利亚已经建立了许多学校公共馆联合体,仅南澳大利亚一地就有44家联合使用的图书馆,且成为图书馆网成员的学校馆在不断增加,各州图书馆也向学校提供馆际互借方面的服务㊂3.2㊀国内合作现状㊀㊀总体看来,目前我国在公共图书馆与中小学图书馆合作的问题上还处于比较落后的态势,合作模式也不够完善,但其中也不乏一些较为典型的案例㊂广州市公共图书馆和中小学图书馆的合作模式包括:总馆和分馆模式,即将中小学图书馆既作为学校图书馆,又作为公共少儿图书馆的分馆,一个馆两块牌子;汽车图书馆模式,即以集体借阅与个人借阅的形式提供流通服务,打破地域限制;合办流通点模式,即保持各成员相对的独立性,以较少的资金投入实现较大的价值,尽可能满足学校师生和社会公众的信息需求;24小时自助图书馆建设,即学校为少儿图书馆提供场所,读者只需提供身份证㊁借书证等即可从24小时自助图书馆借阅书籍㊂㊀㊀四川米易中学图书馆与米易县图书馆的图书共享,达成了与米易县级图书馆的合作㊂同时,米易县图书馆与民族中学㊁华生职业技术学校签订了合作协议,达成联合采购㊁统一编目㊁统一加工㊁馆际互借,合作的内容主要包括:公共图书馆走进学校㊁学校走进公共图书馆㊁共同开展阅读推广活动㊁把课堂14张欣,王萍,王彤,戴玉静,肖薇:建设书香社会,馆校合作共赢㊀搬进图书馆㊁送书到校园㊁延长开放时间等㊂资源互补有利于图书馆的藏书体系更加完整,避免了资源浪费和建设同质化,同时大大缩减了人员以及经费方面的开支㊂㊀㊀浙江宁波市海曙区教育局积极推进中小学与宁波大学图书馆的合作,通过设立分馆㊁集体借阅点㊁数字资源链接点等方式,共享公共图书资源,有效地推动了中小学图书馆(室)的建设,丰富了中小学生的阅读内容,满足了中小学生的精神文化需求,在教育教学方面效果显著㊂苏州独墅湖园区图书馆坚持分众模式打造阅读品牌,以点带面,与苏州工业园区内的数十所中小学校㊁幼儿园等未成年人教育机构进行校外活动基地的共建,活动包括:参观图书馆做小小图书管理员㊁游览辖区内的重点实验室以及工业科普之旅等,为未成年人提供提升学习兴趣㊁增长自身见识㊁培养阅读习惯的课外学习平台㊂4㊀公共图书馆与中小学图书馆合作建议4.1㊀政府稳定支持㊀㊀公共文化服务的发展离不开政府的支持,政府的支持主要包括政策支持和资金支持两个方面㊂近年来,我国关于推动公共图书馆与中小学图书馆合作的政策法规越来越多,相关部门应把握机会,完善相关法规,将相关规定具体化,助推星星之火形成燎原之势,使图书馆在今后的发展中可以真正有据可循㊁有法可依㊂㊀㊀政府对公共文化服务的支持体现在两个方面:一是通过制定法律给予其立法保障和必要依托,二是大量投入资金满足公共文化服务发展的需求㊂在资金投入方面,我国政府的表现可圈可点㊂笔者曾与天津市多所中小学图书馆的馆员进行交流,发现政府的资助是其图书来源的重要组成部分,这说明政府高度重视中小学图书馆的发展㊂此外,政府也需要在公共图书馆和中小学图书馆合作的同时给予相应的资金支持,鼓励合作,推动合作㊂4.2㊀创新合作模式㊀㊀公共图书馆与中小学图书馆的合作模式多种多样,通过不同模式㊁不同渠道建立的合作项目各有特色㊂目前,比较普遍的合作方式主要有联合办馆㊁网络资源共享㊁馆藏建设合作㊁阅读推广合作等㊂一方面,图书馆要大力发展已有合作模式,因为这些模式是经过实践检验的,可行性较强;另一方面,图书馆要汲取国外公共图书馆与中小学图书馆合作的先进经验,并结合我国的具体情况,探索适合我国发展的新合作模式㊂只有在不断创新中尝试㊁实践,公共图书馆与中小学图书馆的合作才会更加充满活力,形成一种积极的合作氛围㊂4.3㊀图书馆员合作㊀㊀公共图书馆的专业服务人员在一定情况下对不同的年龄群体会提供针对性的服务,为中小学生创造一个有利的阅读环境㊂中小学校的教师以及学校图书馆员更了解学校课程和教学目标,擅长课堂教学㊂为了促进公共图书馆与中小学图书馆的合作,馆校双方的馆员应加强沟通及相互学习,使学校图书馆员更加了解公共图书馆馆员所掌握的资源,获得更多适合不同年龄层阅读的书目,并且熟悉如何向青少年进行推广,同时,公共图书馆馆员也可以通过交流更多地了解学校课程和课堂教学方法,以更好的方式与青少年接触㊂公共图书馆馆员与学校图书馆员合作,可以共同解决实际操作中遇到的问题,制订更加合理有效的方案,同时也是对双方职业素养的一种提升㊂4.4㊀阅读推广活动㊀㊀公共图书馆开展阅读推广是其应有之责,开展阅读推广的一个重要方式就是与学校图书馆合作,共同开展丰富多彩的阅读推广项目㊁制定阅读书目,鼓励学生积极参与公共图书馆举办的相关阅读活动㊂例如,公共图书馆可根据学校的课程安排开展阅读理解项目,围绕某些主题或生字词制定相关阅读篇目,以此激发学生的阅读热情㊂公共图书馆与学校图书馆在馆藏发展㊁资源共享㊁馆际互借等方面积极合作,有利于提高中小学生利用图书馆的能力,并保障所有学生都能享有平等接触阅读资料的权利,使中小学生在阅读中全面发展㊁快乐成长㊂参考文献:[1]㊀曹磊.美国积极推进公共图书馆与中小学图书馆的合作[N].中国文化报,2015-08-26(08).[2]㊀金丽萍.澳大利亚学校图书馆概述[J].中小学图书情报世界,2000(2):33-34.[3]㊀桑良至.图书馆合作新模式:结合图书馆 ‘美国图书馆趋向“综述[J].图书馆,2007(5):32-34.(编校:崔萌)24张欣,王萍,王彤,戴玉静,肖薇:建设书香社会,馆校合作共赢。

广西北部湾沿海高校实践性教学的问题与思考——以钦州学院为例

例，该校实践性教学问题进行审视，讨构建服对探
近年来，校的实践教学虽然逐渐受到了重学
视并进行了一些改革，取得了一定的进展。但也
由于受传统的“ 理论、实践，知识、能力 ” 重轻重轻
年的学习过程中，业理论知识与未来所从事的实专际工作缺乏沟通联系的渠道，论与实践依然存在理
第２７卷第４期
Ｖｏ．７Ｎｏ４１２．
钦
州
学
院
学
报
２１０２年８月
Ａｕｇ．，２２０１
ＪＵＲＡＦＱＩＺ－ＮＶＥＳＴＯＮＬＯＮＩＯＵＵＩＲＩＹＩ
广西北部湾沿海高校实践性教学的问题与思考
二、构建广西北部湾沿海高校
实践性教学体系的思考
强化实践教学环节，高实践教学质量，养提培学生实践能力和创新意识，高等教育改革与发是展的方向。为了加强对实践教学工作的组织与管理，高实践教学质量，立一个符合教育规律并提建
的管理。
［关键词］广西北部湾经济区；本科院校；实践教学；课程体系
［中图分类号］Ｇ４．６２４
［文献标识码］Ａ
［文章编号］１７８１（０２００７０６３— ３４２１）４— ０７— ４

数字阅读环境下新建地方本科院校图书馆的服务创新

往会从学校图书馆借阅。
很多电子图书网站为了吸引读者，往往提供免费或者是低费用的电子图书。大学生由于经济实力有限，他们更愿意通过网络获取此类图书。而这些电子图书大多为网络小说或者畅销新书，更是能满
２０１４年６月第１２期总第３１０期
内蒙古科技与经济
ＩｎｎｅｒＭｏｎｇｏｌｉａＳｃｉｅｎｃｅＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ＆Ｅｃｏｎｏｍｙ
Ｊｕｎｅ２０１４
Ｎｏ．１２Ｔｏｔａ１Ｎｏ．３１０
阅读需求。
关键词：高校图书馆；数字阅读；服务中图分类号：Ｇ２５８．６文献标识码：Ａ
文章编号：１ＯＯ７ — ６９２１（２０１４）１２一Ｏ１Ｏ２一Ｏ２时随处进行阅读。
２．１出版更新速度快
强大的冲击，吸引着更多的读者加入数字阅读的队
伍。
２．２查找方便，容易获取
数字阅读和传统阅读相比有很强的优势，最主要的优势体现在便捷性上。无论是在资料的全面
息，一些正在流行的网络文学作品也大多通过手机或电脑来阅读，而专业书籍和一些经典文学作品往

新建本科院校图书馆了解读者需求的重要性——高校图书馆读者服务工作研究之一

高校图书馆读者服务工作研究之一
刘剑丽
（州学院图书馆，广西钦州５５０）钦３００
［摘
要］由于馆员素质普遍较低、服务读者的思想及观念较落后等原因，新建本科院校图书馆普遍存在
忽视读者需求的不良现象。了解读者需求对新建本科院校提高读者服务工作质量具有十分重要的意义。新建本科院校图书馆只有了解读者需求，能甄别馆藏图书资料的价值，的放矢地选购图书资料，实改变服务才有切的方式方法，发展参与教研活动新功能，而提高馆藏文献资料的利用率。从［关键词］新建本科院校；图书馆；读者需求；重要性
读者服务是贯穿图书馆工作的主线，书馆图现代化发展的最终目的就是为读者提供更好的服务。新建本科院校多由两所大专院校或一所大专院校和一所中等专科学校合并而成，此，图书因其馆读者服务工作往往存在诸多问题。由于工作人员素质普遍较低，务读者的思想及观念无法及服时跟上学校本科办学的步伐，视读者需求自然忽成为新建本科院校图书馆读者服务工作存在的诸多问题之一 ①。这一问题的存在，新建本科院对校图书馆工作造成了极其严重的不良影响，滞阻了图书馆的发展。所以，们必须充分认识到了我解读者需求对新建本科院校图书馆健康发展的重

高职院校图书馆信息资源合作与共享现状探析——以广西部分高职院校图书馆为例

进一步促进馆际之间的资源合作与共享。关键词：职图书馆信息资源建设高中图分类号：２３Ｇ５合作共享文章编号：０５８９（００１－０７３１０ — ０５２１）１０７－０文献标识码：Ａ
摘要：析了广西部分高职院校图书馆信息资源合作与共享的现状，出了高职院校图书馆应立足当前实际，建信息服分提构
务发展战略、化信息服务内容、深实施品牌化经营方式、立 “ 藏资源＋商业网络信息服务平台” 作服务模式等具体举措，期建馆合以
图书馆馆际之间的信息资源合作与共享，是近１Ｏ年来贯穿我国高校图书馆发展的一条主线。ＣＬＳ中国高等教育文献保障体系）为全国性的ＡＬ（作共建共享体系．无疑是信息资源合作共享成功运作的典型。而，ＡＬ法接纳庞大数量的图书馆加然ＣＬＳ无入。它更多的是面向本科院校，即使是广西高校网络图书馆这样的区域合作体系也少有高职院校图书馆参与其中。由于种种原因，目前众多的高职院校图书馆仍游离于全国性乃至区域性的合作共享体系之外。而，职院校图书馆由于底子薄、藏有限，然高馆更需要通过资源的合作与共享机制来丰富、改进自己的馆藏，合作与共享对于高职院校图书馆不仅是一种思路、一种美好的愿望，更应成为一种实践。为此，笔者于２００９年４８月通过实地访谈、～委托调查、放问卷等调查方式，信息资源建设、发就人力资源状况、合作共享理念等内容对广西部分高职院校图书馆展开调研丁作。调查对象囊括了综合类、财经类、农林类、工类高职院校图书馆，向１理面５所高职院校发放问卷ｌ５份，回收１Ｏ份，然回收率仅虽６％．但这１７０份问卷的１０所院校是广西高职院校中基础条件好、会知名度高、献资源优势明显、社文影响较大的图书馆。完全能够代表广西高职院校图书馆的建设水平。本次调查的目的并非对各图书馆的资源建设进行评价，是试图结合调研情况，而从横向的角度来反思高职院校图书馆的信息资源建设现状，从而探求一种适合广西高职院校图书馆的可实

北部湾经济区信息化及其图书馆数字化建设

北部湾经济区信息化及其图书馆数字化建设
卢山
【期刊名称】《钦州学院学报》
【年(卷),期】2008(023)005
【摘要】北部湾经济区图书馆数字化建设存在的问题:缺乏总体规划;经费投入不足;
数字化标准尚欠规范;数字图书馆著作权法有待完善;缺少懂技术的高素质专业人才.
发展策略:加大资金的投入力度,组建经济区数字图书馆联盟;开发特色数字化资源,实
现资源优化配置;建立统一的标准规范体系,研究应用先进的数字图书馆技术;提供形
式多样和独具个性的信息服务;尊重和保护著作权人的合法权益;大力引进和培养高
素质人才,建立人才引进和培养新机制.

【总页数】5页(P14-18)
【作者】卢山
【作者单位】钦州学院图书馆,广西,钦州,535000
【正文语种】中文
【中图分类】G250.76
【相关文献】
1.北部湾经济区高校图书馆的发展与变革——以钦州学院图书馆为例 [J], 潘丽君
2.中国移动助力北部湾信息化报道：GPS“天眼”护航物流体系安全畅通——移动
信息化助力北部湾经济区物流体系建设 [J],
3.地方特色文化资源数字化建设的问题与对策——以广西北部湾沿海高校图书馆为
例 [J], 零芷婕
4.高校图书馆创新服务模式对广西北部湾经济区建设服务的探讨——以钦州学院图
书馆为例 [J], 来云
5.高校图书馆为北部湾经济区人才培养服务的思考——以广西财经学院图书馆为例
[J], 陈桂莲

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了解读者需求优化读者服务——钦州学院图书馆读者问卷调查分析

科技信息
了翩读者需求优化读者服务
钦州学院图书馆读者问卷调查分析
钦州学院图书馆［摘Fra bibliotek梁永忠
要］本文通过钦州学院图书馆对读者进行的问卷调查，分析读者对图书馆服务的评价、对图书馆服务的满意度和对文献资源建
设的意见和建议，并根据调查中发现的问题，对今后如何进一步提高图书馆的服务水平提出了建议。［关键词］读者问卷调查统计分析读者需求文献资源建设为能够及时把握读者利用图书馆的特点，进一步了解读者对图书馆信息资源的需求及读者对图书馆服务的满意度和对文献资源建设的意见和建议，从而有针对性地改进图书馆工作，优化馆藏体系，完善服务内容，提高文献资源利用率，提升我院图书馆文献资源建设的质量和水平，更好的为学院教学科研服务，２０１２年ｌＯ月中旬钦州学院图书馆咨询部开展了读者问卷调查活动，本文就读者问卷调查结合图书馆的日常工作进行了统计分析。１、问卷调查的内容及调查方法本次问卷调查的主要内容包括：读者对图书馆设施、环境、文献资源、开放时间的满意度、读者对图书馆文献信息资源的利用情况、读者对图书馆服务的需求、义务馆员的招聘和管理、读者对图书馆的意见或建议及认为图书馆今后Ｔ作中需要改进的地方。调查问卷采用社会调查中最常使用的、所收集的原始数据比较可靠、能较真实地反映调查对象态度和倾向的抽样问卷调查方法。本次问卷共发放调查表４００份，回收３７６份，回收率９４％。由咨询部组织人员把问卷调查表分别发放到学校１２个二级学院不同年级的学生手中，因此，本次问卷调查对象覆盖面较广，代表性较强，具有一定的参考价值。２、问卷调查结果分析与对策２．１读者对图书馆馆藏文献资源及借阅环境的满意度２．１．１读者对图书馆已购置的文献资源满意度调查表明，有３５％的读者认为图书馆的文献资源不丰富，３４％的读者认为图书馆过时的图书太多，只有３ｌ％的读者选择很丰富或比较丰富，可见大部分读者不满足于我馆目前的馆藏，究其原因，近几年学校招生人数的不断增加，读者对图书馆文献信息量的需求量也不断加大，读者对馆藏图书的新颖性、专业性、实用性也有着较高的要求，故很多读者认为目前的馆藏数量和质量不能很好地满足他们的需求。同时图书馆旧书较多，新书进库较慢，新书增加量不大，复本较少、图书专业覆盖面不够等问题，也直接影响了读者的阅览需求。因此，我们应加大文献资源的采购力度，平衡各专业图书的比例，通过多种途径采购学校新增专业（如海洋类、化Ｔ类）的图书，及时补充读者需求较大而馆内复本较少的图书，加快到馆新书的验收及人库的进度。２．１．２读者对图书馆的借阅环境满意度参加调查的读者中，只有１３％的读者对图书馆的借阅环境很满意，４５％的读者认为一般，１６％的读者认为不好。近些年来图书馆各库室及公共阅览区的环境有了很大改善，各楼层过道都摆放了绿色植物，阅览座位也增加了很多，学生到图书馆阅览学习的人数不断增加，特别是期末临近考试前的一段时间，到各楼层公共阅览区学习阅览的同学非常多，有时还出现抢座位的情况，但由于一些读者不能按规定使用公共区阅览座位，出现了书占座位的情况，一些读者也不注意阅览区的公共卫生，随意乱丢饮料瓶、果皮、餐纸等，另外，存包柜的管理也存在较大难度，所以一些读者对此意见比较大。对于以上存在的问题，我们应该做好正面宣传，新生教育培训时，在引导他们更好地利用图书馆文献信息资源的同时，还要向他们倡导遵守社会公德，做文明读者，增强他们的纪律观念和合作意识。通过宣传教育，尽可能地消除这些不和谐的因素，给读者提供一个既舒适幽雅又温馨和谐的学习环境，进而构建和谐校园和和谐社会。［１１２＿２读者对图书馆文献信息资源的利用情况２．２．１到图书馆的频率本题有三个选项，其中有５６％的读者每周到图书馆三次左右，每周５次以上的占１９％，另外有２５％的读者每周到图书馆的次数少于１次，这说明很多读者利用图书馆获取文献的意识还比较缺乏。另外，图书馆的文献资源不足，不能满足他们的信息需求，也是直接影响读者到馆率的一个重要原因。因此，怎样激发学生对图书馆的兴趣，引导学生走进图书馆，提高图书馆的利用率，图书馆的宣传工作显得尤为重要。２．２．２经常使用或需要的文献类型在文献类型的需求上，大部分的读者选择纸质图书及期刊（占５２％）。其它如电子图书、电子期刊、多媒体资料、报纸、网上免费资源则各占１０％左右。说明目前纸质资源仍然是读者获取信息的重要来

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要的建设任务。与省内其他城市相比，钦州高
校图书馆和公共图书馆数量是相对较少。目
前，公办的全日制高校只有钦州学院一所。和
［收稿日期］２０１２一Ｏ１ —１２
［作者简介］林绮琴（１９７８一），女，广东茂名人，钦州学院图书馆馆员
第５期
林绮琴：高校图书馆与地方公共图书馆共建工作初探
９ｌ
需要耗费大量的人力和时间，加上经费有限，共建
工作只能暂时搁置。三是共建工作经验不足。钦州学院图书馆与
图书馆主要服务对象是在校大学生，但最终目的
１高校图书馆与地方公共图书馆共建工作现状及成因
钦州作为广西沿海开放城市之一，担负着重
二是经费、时间、人力等受限。事务性工作往往占据了高校馆和公共馆的很大比重，共建工作即便列入日程，也得不到充分的保障。尤其是高校图书馆，升格、评估等关系学校发展大计的事务
第２８卷第５期
Ｖｏｌ＿２８Ｎｏ．５
钦
州
学
院
学
报
２０１３年５月
Ｍａｙ．，２０１３
ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＱＩＮＺＨＯＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ
高校图书馆与地方公共图书馆共建工作初探
校图书馆打开围墙，兼顾社会需求提供服务将是必然趋势；地方公共图书馆依托高校图书馆藏书量大、学科门类齐全、自动化技术水平高的优势提高自身服务能力，也是非常可取的发展方向。在
很多高校图书馆与地方公共图书馆一样，钦州学院图书馆与当地的公共图书馆，虽然在同一座城市，但彼此间无论在管理经验交流方面、人
地方经济文化建设的需要，高校图书馆与地方公共图书馆携手共建都势在必行。
落实到具体工作中，固步自封的现象表现比较明
显，甚至部分馆领导和馆员担心共建会影响所在馆的体制和发展，因此，共建需求不够迫切，共建愿望不够强烈，共建行动不够积极。
馆面对全体市民开放，是大学生毕业后主要的阅
读场所。高校馆和公共馆的服务对象从某种意义
上来说是一致的；其次是服务宗旨有共性。无论
是高校图书馆还是地方公共图书馆，其工作出发
值得欣慰的是，钦州学院图书馆主动迈出了
以钦州学院为例
林绮琴
（钦州学院图书馆，广西钦州５３５０００）
［摘
要］高校图书馆与地方公共图书馆携手共建是图书馆建设发展的必然趋势。针对钦州学院图书馆
和地方公共图书馆共建工作起步晚、发展缓慢的现状，提出参观学习、资源共享、科研合作、加强宣传等共建方式与措施，旨在进一步发挥图书馆文化功能、教育功能和服务功能，共同为社会服务。
走向社会的步子，面向社会公众发展校外读者，在
一
点都是推进社会文化建设、服务经济建设，服务宗旨归根结底也是一致的；再者是现代化技术的发
展为高校图书馆和地方公共图书馆的共建提供了实现的可能和更为广阔的合作平台。随着现代化技术的发展，高校图书馆与地方公共图书馆不仅可以进行实体的合作与交流，还可以进行网络联盟，开展多形式、多层次的深度合作，共建工作前
同时为地方建设提供积极的文化支持。因此，无论是出于图书馆自身发展的需要，还是出于服务
是缺少对共建工作重要性的认识。由于管
理体制和行政隶属关系不同，高校图书馆和地方公共馆在服务上基本是各自为政的。虽然高校馆与公共馆对共建的重要性有一定的认识，但往往
［关键词］高校图书馆；公共图书馆；共建［中图分类号］Ｇ６４［文献标识码］Ａ［文章编号］１６７３— ８３１４（２０１３）０５ —００９０ —０４
高校图书馆与地方公共图书服务意识的提高，高
也是为将来的人才提供文献借阅服务，使其更好地服务于地方经济政治文化建设；地方公共图书
当地的公共图书馆的共建工作起步晚，没有现成的经验可以借鉴，开展工作时，难免会遇到这样或
那样的难题。对共建工作困难的预见性，容易产生畏难情绪，影响共建工作的开展。
员合作方面，或是馆际互借方面，都鲜有联系和合作；即使是 “ 世界读书日” 这样有共性的节日，交流与合作的程度都非常低。究其原因，主要
有以下三点。
一
广西北部湾经济区开放开发的发展浪潮中，图书馆的功能决定了高校图书馆与地方公共图书馆要