【学习实践】第十一课《走向世界的中国》第二框 导学案

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11.1《走向世界的中国》教案

11.1《走向世界的中国》教案

《走向世界的中国》教案教学目标1、了解祖国社会主义现代化建设取得的巨大成就,认识中国综合国力增强和国际地位不断提高的事实。

2、在把握以上事实的基础上,认识到“中国离不开世界,世界离不开中国”的道理。

3、培养学生关注社会、爱我中华的情感,引导学生初步形成世界眼光和开放意识。

教学准备1、教师准备:根据教材内容选择图片、视频资料、文字资料,制作教学课件。

2、学生准备:通过各种渠道了解中国入世的相关知识;分成六个讨论小组,选出组长。

教学过程一、走进WTO。

2001年11月10日晚,第四届WTO部长会议在卡塔尔首都多哈通过中国入世的决议。

中国代表团团长、外经贸部部长石广生代表中国政府在中国入世议定书上签字。

学生阅读课本137页的知识链接,探究:中国为什么“入世”?将此问题分解成两个小问题:1、中国“入世”对世界的意义?(为什么能“入世”?)2、中国“入世”对中国的意义?(为什么要“入世”?)学生分成两部分(每三小组一部分),在组长的组织下,分别讨论以上两个问题。

讨论完毕,学生分组发言。

(每组发言人数不限)教师:那么,中国“入世”对世界有什么的意义呢?学生:中国自改革开放以来,经济迅速发展,各方面的实力都大大增强了。

中国的产品走向世界,到处都能看到“中国制造”。

教师出示资料:“不可忽视的中国”。

1979年到2006年的28年间,我国国民经济快速、持续、平稳发展,国内生产总值平均年增长率达到9.6%,2006年国内生产总值超过20万亿元人民币,上升至世界第四位。

2006年我国进出口贸易总额1.42万亿美元,成为世界第二大贸易国。

外汇储备8700多亿美元,位居世界第一。

总结:中国能入世是由于中国的综合国力增加了,中国已经成为世界上不可忽视的重要经济实体。

中国是国际社会公认的最大和最具有潜力的市场,没有中国的世界市场是不完整的,没有中国的世贸组织是不完整的。

教师:有人说,中国入世之后,进一步开放市场,降低关税,国外产品将更加畅通无阻地进入中国市场,简直就是“引狼入室”。

走向世界的中国教案

走向世界的中国教案

走向世界的中国教案走向世界的中国教案作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的走向世界的中国教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

走向世界的中国教案1教学目标(一)了解我国的基本国情。

(二)了解我国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。

(三)了解我国社会经济建设的伟大成就及人世后面临的机遇与挑战。

(四)在现代化建设中,应注重对生态环境的保护,走可持续发展的道路。

教材分析本节教材由“基本国情"、“区域差异”、“冲国走向世界”、“走可持续发展的道路”四部分组成。

本节教学内容涉及面很广,既是对中国地理知识的总结与回顾,又站在全球的高度来看待中国的现在和未来。

本教材在内容编排上既注意了与前面内容的衔接和联系,又对知识面进行了拓展和提高。

在教学过程中应适当提高要求,进一步发展学生的智能;在思想教育方面,应侧重对学生进行爱国主义教育和国情教学。

本节教材的重点是我国显著的地区差异。

教学建议新课导人:方案①:展示。

世界政区"挂图,讲述:我们知道中国是国土面积居世界第三位的国家,也是联合国五个常任理事国之一。

随着中国经济的迅速发展,有人说。

中国这只沉睡的雄狮已经醒来了,你认为对吗?对,中国需要了解世界,世界也需要了解中国,今天我们学习的内容就是“走向世界的中国”。

方案②:教师搜集中国申奥成功、加人世贸组织的有关图片,用事实说明:改革开放以来,中国经济正不断向前发展,综合国力不断增强。

导人新课。

教材第一部分介绍中国的“基本国情”。

教师将“中国地形”图、“中国气候类型分布”图、“中国降水量分布”图及居世界首位的资源的数据图表制作成多媒体。

教师指导读图,分两步进行:1.自然条件复杂多样,地理环境特色突出:(1)五种基本地形齐全(2)气候类型多样生态环境差异明显(3)干湿区、温度带多2.资源总量丰富,人均不足。

《走向世界的中国》参考学案

《走向世界的中国》参考学案

《走向世界的中国》参考学案1※教学目标知识目标1.回忆已学中国区域地理基础知识,同时获取新知。

2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。

3.通过搜集有关信息,明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。

能力目标着重培养学生的综合能力,搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。

德育目标1.通过关心身边家乡的环境与发展,增强学生学习地理的好奇心和学习兴趣。

2.明确我国的综合国力,增强热爱祖国的情感。

3.关注中国在全球化进程中的发展情况,懂得国际合作的价值。

4.了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题,初步形成可持续发展的观念。

※教学重点促进区域的可持续发展;在世界中求发展。

※教学难点在世界中求发展※教学方法小组活动法、读图观察法、联系对比法等。

※教学过程[导入新课]前段时间,我们班分成四个社会调查小组,按协商选择的办法分别对我们家乡的自然、人文、经济、教育等方面进行了认真详细的社会调查,经过对调查材料的整理,写成了较好的社会调查报告。

现在请一位同学向全班汇报一下调查结果。

然后,引导学生小组讨论,分析一下家乡的区域发展有什么优势?在此基础上,引导学生想一想为什么要促进一个区域的可持续发展呢?1.区域差异很大观察中国地图边回忆所学知识:同学们还记得在中国区域地理中我们学习的大小不等的那些区域吗?它们有什么差异或特点呢?2.区域发展不同读图《东北平原》(图9.1),了解东北平原粮食生产情况。

从图9.1上可以看出东北平原的地形地势有什么特点呢?可以想象出东北平原的土壤、农业生产有什么特点呢?看过东北平原因地制宜发展地区经济的例子,我们来看看自己的家乡发展经济有哪些有利和不利的地理条件?小组讨论:大家在找出我们家乡发展经济有利和不利的地理条件的基础上,想一想应如何因地制宜地发展我们家乡的经济呢?我国最大的平原——东北平原与我们自己家乡的发展情况相同吗?怎样才能促进一个区域的可持续发展呢?仅仅依靠本区域的有利条件就能促进本区域的可持续发展吗?3.区域合作发挥了我们的优势,是否就可以发展好了?如果东北平原生产的粮食没有地方需要,如果我们加工的产品没有地方销售,优势也就无法实现。

苏人版第十一课第二框导学案

苏人版第十一课第二框导学案

学习内容第11课胸怀全球迎接挑战第二框抓住机遇迎接挑战学习目标【知识与能力】1、了解我国刚刚迈入小康社会门槛,面临日趋激烈的国际竞争的事实。

2、从我国与世界其他不同类型国家的对比中,更好地认清中国的基本国情,以及我国的优势和差距。

【情感态度价值观】认识祖国建设面临的有利和不利因素,正确理解我国现代化建设面临的机遇和挑战。

由此增强危机感和责任心,更好的发扬艰苦创业精神。

学习重点认识发展的机遇和挑战学习难点了解当前的国际竞争学法提示自主学习、合作学习、探究学习、师生互动学习导学过程自主空间一、学习导航:(一)预习检测:1、当前国际竞争的实质,是以和实力为基础的综合国力的较量。

2、在当今国际社会,和是世界各国人民的共同愿望,也是当今时代的两大主题。

3、在经济全球化的大潮下,我国面临哪些机遇和挑战?4、面临机遇和挑战我们应该怎么做?(二)质疑问难:二、探究交流设疑导读:阅读P140相关内容,思考—美国为什么会败诉?讨论交流:列举一两个国际社会在经济、政治、体育和文化等方面竞争的实例。

精彩展示:你认为我国面临2008爆发的全球金融危机,我国政府应该采取哪些措施来促进我国经济社会又好又快发展?三、训练反馈:(练一练)一、精挑细选·理解生活(每题1分,共4分)1、当今时代的两大主题是()A 战争与和平B 和平与发展C 经济和科技D 经济全球化和政治多级化2、当今世界,国际竞争日益激烈,其实质是以()为基础的综合国力的较量A 资源环境B 民族文化和品牌C 经济和军事实力D 经济和科技实力3、面临日益激烈的国际竞争,任何国家、民族都不能稳做钓鱼台,能否做到有弱变强,后来居上,一个关键的因素就在于()A 能否抓住历史的发展机遇B 能否加入WTOC 能否优先发展教育D 能否增强军事实力4、在知识经济到来的时候,为了更好的吸收世界先进的文明成果,我国政府抓住难得的历史发展机遇,明确提出继续实施()A可持续发展战略B西部大开发战略C对外开放的基本国策D科教兴国战略二、实践探究(共6分)材料一、国家主席胡锦涛2005年9月在联合国成立60周年的首脑会议上,发表了“努力建设持久和平、共同繁荣”的重要讲话以来,这一主张已经成为中国外交的主题词。

九年级政治教案第11课走向世界的中国

九年级政治教案第11课走向世界的中国

第11课走向世界的中国第11课走向世界的中国名师解惑1.和平与发展是何关系?释疑:和平与发展是彼此联系而又相互影响的。

发展需要和平,和平离不开发展。

在和平中求发展,以发展促和平,这是人类社会走向美好未来的重要保证。

和平与发展二者相辅相成、相互影响、相互制约。

和平是发展的前提条件。

只有在和平的国际环境中,顺利实现本国的发展计划。

战乱和冲突是经济发展的重大障碍,甚至会造成严重的经济损失。

发展是维护世界和平的重要基础。

首先,世界经济的发展促进了国际分工,加强了各国之间的交流和合作,有利于抑制世界大战的爆发。

战后科技革命的突飞猛进,对当今世界产生了巨大的影响,它促进了各国经济的迅速发展和世界经济的全球化。

随着各国经济相互依赖性的增强,形成了“你中有我,我中有你”的局面,从而成为制约新的世界大战爆发的重要因素。

其次,经济的发展有助于消除不稳定因素,减少发生军事冲突的可能性。

再次,世界经济特别是发展中国家经济的发展,有利于世界和平力量的壮大。

2.日益开放的中国对青少年提出怎样的要求?释疑:开放的中国期盼着我们成长,我们要树立全球意识,关心国际形势,关注全球性的重大问题;要培养平等意识和参与意识,提高合作能力和竞争能力;要树立国家观念,维护国家的安全;要善于学习,提高自身素质,努力为祖国服务。

3.随着世界经济全球化和世界格局多极化的发展趋势,我们的发展面临着什么样的机遇和挑战?我国该如何应对?机遇主要有:(1)世界格局向多极化发展,这为我国争取一个较长时期的和平环境提供了可能。

(2) 经济全球化的发展使资金、技术和人力资源等在国际范围大规模流动,使我们可以在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际间经济技术合作和竞争,充分利用国际国内两个市场,优化资源配置,拓宽发展空间。

(3)世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。

(4)经过20多年的发展,我们具备了比较雄厚的物质基础,这为我国实现更大发展奠定了坚实基础。

山东泰安市岱岳区九年级政治全册 第十一课 走向世界的中国学案(无答案) 鲁教版

山东泰安市岱岳区九年级政治全册 第十一课 走向世界的中国学案(无答案) 鲁教版

第十一课走向世界的中国一在旋转的世界舞台上一、自主学习世界犹如一个大的舞台,各个国家在其中扮演着不同的角色,演绎着不同的精彩。

那么,当今舞台的主旋律是什么呢?我们中国又在其中扮演着怎样的角色呢!本项目我们就来探讨这些问题。

1.认真观察P125—126的四幅图片,概括这些照片反映了当今世界存在的什么问题?2.你知道哪些地区仍然存在着冲突和战争?存在局部战争和地区冲突的是3.当今时代的主题是。

4.快速阅读P126辅助文,完成下列问题:维护世界和平的做法或事例:这些事例反映了什么?5.阅读观察P127辅助文中第一部分(四幅图片及下部三行文字)回答,这一现象说明了并阅读了解P128“相关链接”中的“经济全球化”概念。

6.阅读P127辅助文中第二部分(文字)回答,这一现象说明。

并阅读了解P128“相关链接”中“世界格局多极化”概念。

7.综合以上知识,谈谈对当今世界发展趋势的认识:8.在当今世界的舞台上,中国扮演着一个什么样的角色?起到了怎样的作用?阅读P129—130,尝试回答该问题。

经济上:政治上:9.构建本项目知识结构图:二、达标检测1.美国的波音“777”新型宽体客机,由450万个零部件组成,由6个国家的1500家大企业和1.5万家小企业参加协作,分工生产出来的,单凭一个国家的力量是难以完成的。

这反映了( )A.世界经济快速发展B.世界格局多极化趋势明显C.世界各国经济合作密切,经济全球化趋势明显D.美国的飞机制造能力不强2.改革开放以来,我国经济发展迅速,尤其是近几年来,经济增长率平均达到9%以上。

2020年,我国综合国力将跻身世界前三强。

这反映出我国( )A.已步入世界发达国家行列B.是一个正在发展的大国C.是一个对全球影响最大的国家D.是一个负责任的大国3.随着我国国际地位的不断提高,我国在国际事务中发挥着日益重要的作用,重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与。

已成为维护世界和平与稳定的重要力量,在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。

初中地理-走向世界的中国导学案 最新

9 走向世界的中国
北调”
程的概况,在此基础上,认识这些重点工程的实施都是区域合作的结果,明确区域合作对国家各区域经济发展和人民生活改善产生的重要意义。

达标训练
请同学们独立完成,小组评价后,全班展示,教师
点评。

1、关于我国基本国情的叙述正确的是()
A、国土辽阔,区域差异大
B、人口众多,人均资源充足
C、自然环境多种多样,各种资源分布比较均匀
D、气候复杂多样,自然灾害较少
2、要实现区域内的可持续发展,需要做到()
A、充分利用有利的地理条件,对不利的地理条件不作考虑
B、加强区域之间的联系,发挥各自的优势,分工协作,
互惠互利
C、坚持以促进地区经济发展为主要目标,不考虑生态
环境问题
D、严格控制人口增长,提高人口素质,提高人均国民
生产总值
3、我国东北平原地区是我国重要的商品粮基地,主要原因是()
、地跨西北、华北、东北,为了防止水土流失
、我国积极融入经济全球化的进程中,加强与世界各国、、引进资金和先进的技术管理经验,努力开拓国际市
%,
东部图
DE
、水能资源得到梯级开发的是()。

八年级地理教案 走向世界的中国9篇

八年级地理教案走向世界的中国9篇走向世界的中国 1..第11课走向世界的中国第一节在旋转的世界舞台上【内容标准】本课依据《思想品德课程标准》中的三.4.7了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。

【教育目标】1、情感、态度、价值观:培养学生热爱和平、厌恶战争的情感,增强学生的忧患意识,为国家和民族的振兴贡献力量。

2、能力:培养学生用辩证、发展的观点分析问题。

3、知识:掌握当今时代的主题,当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用。

【教材分析】本项目主要有两个层次的内容。

第一个层次“当今世界的发展趋势”主要讲了两个问题:一是和平与发展是当今时代的主题,二是经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。

然后,从当今世界的发展趋势给发展中国家带来的机遇和挑战,引导学生理解我们该如何应对机遇和挑战,从而进一步体会世界发展的趋势。

第二个层次“国际竞争中的中国”主要讲中国在国际上的地位和作用。

包括三层内容:一是中国在世界上的地位;二是中国对世界经济发展起着巨大推动作用;三是中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用,成为维护世界和平与稳定的重要力量。

通过对我国国际地位和作用的分析,使学生既对祖国的未来充满信心,又有忧患意识和艰苦奋斗的思想准备。

【学情分析】初三的学生对世界、国家发生的大事有一定的了解,比较关注国内外的发展状况。

但是由于知识储备不足、理论分析能力有待提高、理解能力等因素的制约,因此对当今世界的主题、经济全球化、世界多极化等比较抽象的内容理解起来还存在难度。

因此,教师在教学过程中不仅要在理论上准确的阐述,还要提供大量的真实的资料来深入浅出地说明这些问题。

从而激发学生强烈的情感共鸣,使学生产生爱国情感和奋发图强、报效祖国的伟大志向。

【教学重点】如何认识我国在世界格局中的地位和作用?【教学难点】当今时代的主题、当今世界的发展趋势。

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自主学习,完成预习阅读教材p136-138,完成下列问题1、中国正式成为世贸组织成员的时间是。

2、20世纪90年代以来,世界经济发展的趋势是。

3、中国为什么要加入世界贸易组织?答:4、历史已经表明,一个国家必然落后于世界;使中国真正走向世界。

探究交流探究交流一:“走进WTO”[现场直播]“中国入世议定书签字仪式”:中国代表团团长石广生于2001年11月11日晚在多哈签署中国入世议定书。

请大家思考:中国为何要申请加入世贸组织?答:[逆向思考]“世贸组织为何欢迎中国加入?答:[智力闯关]中国入世以来采取了哪些重大举措?答:[成果展示] 中国入世五年取得哪些成就?答:[你说我说]世界舆论用双赢或多赢来形容中国加入WTO。

阅读教材p138-140,掌握下列知识1、随着我国的增强,中国在国际关系和国际事务中发挥着越来越重要的作用。

2、当今国际社会经济全球化的趋势已经表明,中国的发展,世界的繁荣也。

3、列举实例说明我国国际地位的提高。

答:探究交流二■讨论展示:“祖国国际地位在提高”拉拉我家常:在这五年里,我们积极融入到世界中去,也在努力为人类的进步和发展做出了应有的贡献!取得2018年奥运会的主办权,就是在发展自己的同时,也在为人类的体育文化事业奉献自己的力量!中国——注定要成为21世纪全球舞台上引人瞩目的重要一员。

阅读文本138页内容激情竞答:1、100年前中国青年虚构的世博会的情景,2018年5月上海世博会的成功举办,这一事实主要说明了什么?答:2、列举中国在国际地位提高、发挥重要作用的具体实例。

答:目标检测一、单项选择题1、2018年12月11日,经过艰苦的马拉松式谈判,坎昆气候变化大会落下帷幕。

在坎昆大会上,中国代表团全面、积极、深入地参加了各个议题的磋商,积极开展与发展中国家的协调和与发达国家的对话,为坎昆会议按照“巴厘路线图”达成平衡的成果发挥了积极的、建设性的作用,做出了最大限度的努力。

这表明我国A.在世界上是一个负责任的大国B.综合国力大幅提高,已跻身发达国家行列C.愿意承担作为世界发达国家的职责D.坚持对外开放2、乐乐家购买了一款进口轿车,其发动机来自德国,轮胎产自美国,整车装配在意大利……这一现象反映了①经济全球化②贫富差距扩大③政治多极化④各国经济联系密切A.①②B.①④C.②④D.③④3、“推动共同发展共建和谐亚洲”要求我们A.在所有国际事务中处于领导地位B.抓住机遇应对挑战,在竞争中和平发展C.必须成为世界经济发展的重要力量D.积极发展同发达国家的互利合作关系4、国家统计局发布数据,2018年我国国内生产总值(GDP)为397983亿元人民币,超过日本,仅次于美国,成为世界第二大经济体。

九年级政治第十一课《走向世界的中国》学案鲁教版1

第十一课学案第一框在旋转的世界舞台上教师寄语:紧紧抓住机遇,善于应对挑战,就一定能够成就美好未来。

学习目标:1、情感、态度、价值观:培养学生热爱和平、厌恶战争的情感,增强学生的忧患意识,为国家和民族的振兴贡献力量。

2、能力:培养学生用辩证、发展的观点分析问题。

3、知识:掌握当今时代的主题,当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用。

学习重难点:如何认识我国在世界格局中的地位和作用。

学习过程:一、新课导入,初步感悟在中国共产党的领导下,我国各族人民正以饱满的热情、高昂的斗志为全面建设小康社会、实现现代化建设的宏伟蓝图而奋斗。

但我们还要对世界形势有个清醒的了解。

今天我们学习第11课《走向世界的中国》第一节《在旋转的世界舞台上》。

我们放眼看世界,应该从多个角度来看,所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,我们可以从政治、经济、文化等等的角度看世界,下面我们就从政治和经济的角度来学习当今世界的发展趋势。

二、自主探究,合作互动1、当今世界的发展趋势(1)从政治角度分析:通过“美伊战争”的图片,让学生思考:美国的霸权主义、强权政治表现在哪些事件上?在战争中主要受害者是谁?他们对战争的态度如何?(2)从经济角度分析①通过世界和中国人民生活贫困的图片及联合国关于“维护世界和平与发展”时代宣言的材料,思考:怎么解决全球的贫困问题?当今时代的主题是什么?②通过阅读《波音777客机的生产组成》材料及沃尔玛百货有限公司在韶关投资的图片,思考:波音777客机的生产组成,反映了什么现象?经济全球化对我国经济的发展有利还是有弊?当今世界的发展趋势是什么?2、国际竞争中的中国(1)中国在世界上的地位利用我国近年来经济的发展图表和材料,导出我国在世界上的地位:我国是最大的发展中国家,我国已成为具有全球影响的地区性大国,尽管我国目前的经济实力与发达国家相比还有较大的差距,但我国潜力巨大、前景光明,是一个正在和平发展的大国。

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精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 第十一课《走向世界的中国》第二框 导学案

第十一课《走向世界的中国》第二框导学案 一、 学习目标: . 了解我国面临的机遇和挑战有哪些?面对机遇和挑战的正确态度和要求是什么? 2. 认识开放的中国对我们青少年的要求和启示是什么? 3. 抓住机遇,面对挑战;我们要树立全球意识和国家观念,提高自身素质,大踏步走向世界,更好地为祖国服务。 二、 自学指导 同学们阅读课本P131-135相关文字部分,思考并回答下列问题。 . 我国面临的机遇有哪些? 2. 我国面临的严峻挑战又有哪些? 3. 精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 从国家和个人的角度应怎样抓住机遇、面对挑战呢? 4. 面对开放的中国,我们青少年应如何积极的走向世界? 三、 自学检测: .21世纪头20年,对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的_____________ 2.___________________为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能; 3.___________________有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己; 4.________________________为我国经济的跨越式发展提供了基本条件.

5._______________________________________________为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础. 6.世界形势在给我国带来发展机遇的同时,也使我国面临着严峻的挑战:______________

__________________________________________________________________________ 对我国的国家安全有所影响;精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 ________________________________________________

__________________________________________________________________________ 给我国的经济发展造成困难;________________________________________________ 在激烈的国际竞争中还处于劣势等等。 7.面对机遇和挑战,我们要__________________________________________________ 以只朝夕的精神,集中主要精力,加快经济发展;__________________________________ 增强战胜各种困难和风险的能力.青年人应有“勇立潮头敢为先”的精神,与人民同呼吸,与祖国共命运,勇于____________________________________的历史责任. 8.走向世界_________________________________;走向世界_______________________ ____________________;走向世界,____________________________________________ 热点高校训练: .为应对全球金融危机,二十国集团(G20)领导人第二次金融峰会于XX年4月2日在伦敦举行。此次峰会给世人最突出的印象却是“G20”概念:美国是最大的发达国家,精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 正在遭受经济重创;中国是最大的发展中国家,正成为世界经济发展的引擎。在“G20”这一国际舞台上,全球都在倾听中国的声音。这表明( ) ①中美两国共同联手就能应对全球金融危机 ②中国在国际事务中发挥着举足轻重的作用 ③不公正、不合理的国际政治经济旧秩序已经改变 ④中国已经成为推动社会经济发展的重要力量 A.①② B.②③ c.②④ D.①④ 2.在北京奥运会开幕式上,有浓厚的中国元素:击缶、司南、活字印刷,还有中华卷轴,通过高科技手段使中华五千年历史文化各个瞬间缩放在全球观众面前,令世人叹为观止。上述材料说明 ( ) A.中华传统文化在北京奥运会得到了全部的展示 B.传统文化与时代相结合,更能增强人们的认同感 c.传统文化只能与现代科学技术相结合 D.我们要吸取祖国传统文化中的积极因素,使其发扬光精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 大 3.感动中国组委会授予张艺谋奥运团队的领奖词:长卷舒展,活字跳跃;圣火激荡,情感喷放。他们用人类共通的语言,让五千年文明跃然呈现。那一夜,中国惊艳世界。颁奖词体现了( ) A.中华文化一直领先世界 B.中华文化取代了世界文化 c.中华文化源远流长、博大精深 D.民族文化就是世界文化 4.XX年5月21日,朗盛(青岛)研发中心开业庆典在青岛科技大学举行,标志着德国朗盛公司与青科大的科研合作取得标志性成果,也标志着四方区政府与市科技局、青科大联手打造的“中国橡胶谷”已现雏形。“中国橡胶谷”的建立启示我们( ) A.积极承担责任是做人的基本要求 B.应树立平等、开放参与的国际意识 c.应树立协作互助的合作观念 D.应增强创新意识,提高创新能力 5.XX年3月13日,温家宝总理在会见中外记者时,以一句“莫道今年春将尽,明天春色倍还人”表明了我国应对精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 国际金融危机、战胜苦难的信心和力量。这种信心来自于( ) ①改革开放30年形成的强有力的物质基础和良好的体制 ②我国有广阔的市场潜力和回旋余地 ③政府坚决果断的决策 ④世界各国对我国的无偿援助 A.②③④ B.①③④ c.①②④ D.①②③ 6.国际金融危机已从局部发展到全球,从发达国家传入新兴市场国家,从金融领域扩散到其他经济领域,给世界各国经济发展和人民生活带来了严重影响,也给我国带来严峻的挑战。因此,我们要 ( ) ①加强与国际社会的合作 ②增强忧患意识和紧迫感 ③把应对金融危机作为当前的中心工作 ④切实提高捕捉和利用机遇的本领,增强战胜各种困难和风险的能力 精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 A.①②④ B.②③④ c.①③④ D.①②③ 7.XX年4月17日至19日,博鳌亚洲论坛年会在海南博鳌隆重召开,年会的主题是“经济危机与亚洲:挑战与展望”。1700多名来自不同国家、不同地区、不同行业的代表们相聚博鳌,共话亚洲经济社会发展前景,寻求合作共赢之路。年会的成功举办说明了( ) ①中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色,国际影响力在不断增强 ②加强地区间的团结协作,有利于维护本地区的和平与发展 ③当前国际竞争的实质就是政治和军事的竞争 ④竞争和合作是相辅相成的,竞争需要合作,合作可以提高竞争力,在竞争合作中实现共赢 A.①②③ B.①②④ c.③④ D.①②③④ 8.XX年2月2日,国务院总理温家宝在英国剑桥大学发精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 表演讲时指出:“不同国家、不同民族的文化,需要相互尊重、相互包容和相互学习。今天的中国,有3亿人在学英语,有100多万年轻人在国外留学……正是由于我们善于在交流中学习,在借鉴中学习,才有今天中国的繁荣和进步。“这启示我们青少年,在对外交往中应( ) ①树立全球意识和世界眼光 ②把中华文化作为最优秀的文化加以大力宣传 ③尊重其他国家的制度和文化 ④善于学习借鉴优秀的外来文化 A.①②③ B.②③④ c.①②④ D.①③④ 9.北京奥运会期间,为了使比赛的现场气氛更加和谐,显示中华民族的文明礼仪,一些相关部门组织了“啦啦队“进行鼓掌、口号的训练,不但为本国运动员鼓劲,同时也为外国运动员助威。这么做 ( ) A.会影响我国运动员取得好成绩 B.体现了公平、团结、和谐、进步的奥运精神 精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 c.能吸引外国人学习中华优秀文化 D.迅速提高了我国人民的道德素质 0.开放的世界,需要有开放意识的青年一代。我们应以积极参与的心态去关注世界,关注和平,关注全人类。下列说法或做法中,你不赞同的是 ( ) A.九年级(1)班召开纪念“世界地球日”主题班会 B.某校九年级开展“为灾区儿童献爱心”活动 c.李伟在互联网上发帖谴责巴基斯坦的恐怖袭击活动 D.张强说,中国要强大,就必须以武力震慑世界 1.XX年9月5日《人民日报》载文指出,随着经济全球化深入发展以及我国加入世界贸易组织,我国与世界经济的相互联系和影响日益加深。在更加开放的新形势下,我们既面临重大机遇,也面临严峻挑战。为此,我们必须 ( ) A.实行闭关锁国的政策 B.断绝与发达国家的一切往来 c.全面提高对外开放水平 D.依赖国外的先进技术 2.XX年2月10日至17日,中国国家主席胡锦涛对沙特

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