微生物学检验重点知识总结
微生物学知识点总结
绪论1、微生物的分类2、甲类法定报告传染病：鼠疫，霍乱3、发展史巴斯德：巴氏消毒法，研制鸡霍乱、炭疽和狂犬病疫苗郭霍：郭霍法则弗莱明：青霉素汤飞凡：分离出沙眼衣原体细菌的形态与结构1、观察细菌的大小和形态，应选择适宜生长条件下的对数生长期细菌为宜。
2、细菌的基本结构3、细菌细胞壁缺陷型（L-型细菌）高渗环境中可生长典型菌落：油煎蛋样菌落可恢复为原菌4、细菌的特殊结构5、细菌芽胞并不直接引起疾病，只有在芽胞发芽成为繁殖体后，才能迅速大量繁殖而致病。
6、芽胞不包含质粒。
7、细菌的抵抗力比较：有芽胞，选芽胞；无芽胞，选金黄色葡萄球菌。
8、细菌的生长繁殖（1）个体的生长繁殖二分裂；代时：15~30分钟（2）群体的生长繁殖9、细菌合成代谢产物致病作用：热原质，毒素（外毒素和内毒素），侵袭性菌鉴别作用：色素，细菌素治疗作用：抗生素，维生素噬菌体1、噬菌体是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒。
2、噬菌体具有病毒的基本特性：①个体微小，无细胞结构；②严格胞内寄生；③有严格的宿主特异性；④抗原性；⑤抵抗力3、噬菌体的化学组成：核酸，一种，DNA或RNA，遗传物质；蛋白质，保护核酸，识别宿主菌4、噬菌体分类①毒性噬菌体增殖过程：吸附、穿入、生物合成、成熟与释放。
吸附的原理：受体、配体特异性结合②温和噬菌体整合在细菌基因组上的噬菌体基因称为前噬菌体。
带有前噬菌体的细菌称为溶原性细菌。
三状态两周期：三状态，①游离的具有传染性的噬菌体颗粒；②宿主菌胞质内类似质粒的噬菌体核酸；③前噬菌体。
两周期：溶原性周期和溶菌性周期。
★毒性噬菌体只有溶菌性周期。
细胞的变异与遗传1、细菌基因组的组成：细菌染色体、质粒、整合在染色体中的噬菌体基因组、转座元件2、质粒的特征：①自我复制；②编码产物赋予细菌某些性状的特征；③可自行丢失与消除，非必需；④具有转移性；⑤相容性与不相容性3、细菌由野生型变为突变型，经过第二次突变恢复野生型的性状，称为回复突变；往往是表型回复突变，即第二次突变没有改变正向突变的序列，只是在其他位点发生突变，从而抑制了第一次突变的效应，称为抑制突变。
微生物学重点知识点归纳总结
微生物学重点知识点归纳总结微生物学是研究微小生物的科学，包括细菌、真菌、原生动物和病毒等微生物的结构、生理学、代谢、遗传学、发育、系统学和分类学等方面的知识。
下面是微生物学的一些重点知识点的归纳总结：1.微生物的分类：微生物按照是否有细胞核可以分为原核生物和真核生物；按照细胞形态可以分为球状、杆状和螺旋状等；按照营养方式可以分为化能和光能微生物等。
2.细胞结构：微生物的细胞结构包括细胞膜、细胞壁、细胞质、核酸和细胞器等。
微生物的细胞膜是控制物质进出的重要结构；细胞壁可以提供细胞保护和形状维持的功能；细胞质是细胞内的基质，包含核酸、蛋白质和有机物等；核酸是遗传信息的载体；细胞器是细胞内具有特定功能的分子机器。
3.微生物的代谢：微生物的代谢主要包括能量代谢和物质转化。
微生物可以通过发酵、呼吸或光合作用获得能量，并将无机物或有机物转化为有机物或无机物。
4.微生物遗传学：微生物的遗传物质主要是DNA，通过DNA的复制、转录和翻译等过程进行遗传信息的传递和表达。
微生物的遗传物质可以通过水平基因转移方式在不同的微生物之间传递。
5.微生物的繁殖：微生物的繁殖方式主要包括二分裂、芽生、分生孢子和性繁殖等。
不同的微生物具有不同的繁殖方式，适应不同的环境。
6.微生物与人类：微生物对人类的生活和健康有着重要的影响。
一些微生物可以引起人类疾病，如细菌感染、真菌感染和病毒感染等；同时，微生物也是食品工业、医药工业和环境保护等领域的重要资源。
7.微生物控制与利用：微生物的控制包括抗菌药物的研发和应用、消毒和灭菌等。
微生物的利用包括发酵工业、废物处理、环境修复和生物农药等。
8.微生物生态学：微生物在自然界中以群落的形式存在，与环境相互作用。
微生物群落的组成和功能对环境的稳定和生态系统的功能有着重要的影响。
以上是微生物学的一些重点知识点的归纳总结，微生物学是一门综合性的学科，与其他学科如生物学、化学、生物工程等密切相关。
了解微生物学的基本概念和原理，有助于我们更好地理解和应用微生物的知识。
微生物学重点总结
微生物学重点总结微生物学是研究微生物的科学，主要包括细菌学、真菌学、病毒学和寄生虫学等分支。
微生物对地球生态系统的功能和平衡起着重要作用，对人类健康、医疗、工业生产和环境问题都有深远影响。
以下是微生物学的主要内容和重点总结：一、微生物的分类和特征：1．微生物的分类：细菌、真菌、病毒和寄生虫。
2．微生物的特征：微小、原核或真核、单细胞或多细胞、广泛分布、高度适应能力。
二、微生物的结构和功能：1．细菌的结构：细胞壁、细胞膜、核酸和细胞质等。
2．真菌的结构：菌丝、菌丝网和孢子等。
3．病毒的结构：核酸和蛋白质包被等。
4．寄生虫的结构：复杂的细胞结构和器官系统。
三、微生物的生长和繁殖：1．细菌的生长和繁殖：分裂增殖和芽孢形成等。
2．真菌的生长和繁殖：孢子萌发和菌丝生长等。
3．病毒的生长和繁殖：依赖宿主细胞复制。
4．寄生虫的生长和繁殖：宿主体内发育和生殖。
四、微生物的代谢和生态功能：1．细菌的代谢：厌氧和好氧代谢、光合和化学合成等。
2．真菌的代谢：异养和自养代谢、腐解和寄生功能等。
3．病毒的代谢：依赖宿主细胞的代谢。
4．寄生虫的代谢：依赖宿主体内的代谢。
五、微生物与人类健康：1．细菌和人类健康：常见的致病细菌、感染机制和控制方法。
2．真菌和人类健康：真菌感染疾病和预防控制措施。
3．病毒和人类健康：病毒感染疾病和疫苗研发。
4．寄生虫和人类健康：寄生虫感染疾病和预防治疗方法。
六、微生物与医学和医疗：1．微生物的诊断：细菌、真菌、病毒和寄生虫的诊断方法。
2．微生物的治疗：抗生素、抗真菌药物、抗病毒药物和抗寄生虫药物等。
3．微生物的预防控制：消毒、灭菌、疫苗和卫生控制措施等。
七、微生物与工业生产：1．微生物的发酵：乳酸菌、酵母菌和曲霉菌等的产乳酸、酒精和抗生素等。
2．微生物的生物工程：基因工程和重组DNA技术的应用。
3．微生物的环境修复：微生物对水体、土壤和空气中污染物的降解能力。
八、微生物与环境生态系统：1．微生物的能量循环：光合作用和化学合成对能量的利用。
医学微生物学重点总结
医学微生物学重点总结1.微生物的分类：微生物可以分为原核微生物（细菌和蓝藻）、真核微生物（真菌和原生动物）和病毒等。
每种微生物都有其独特的形态、结构和生活习性，对不同微生物的认识有助于正确诊断和治疗相关疾病。
2.微生物的生长及繁殖：微生物需要一定的生长条件才能繁殖，其中包括适宜的温度、pH值、营养物质和氧气等。
熟悉微生物的生长规律可以帮助我们掌握感染病原微生物的发展过程，从而采取适当的预防措施。
3.感染与免疫：微生物感染是导致人类许多疾病的原因之一、了解感染过程中微生物与宿主的相互作用机制对于预防和治疗感染病非常重要。
免疫系统是人体清除和防御微生物感染的关键，对于研究免疫机制和开发免疫相关的治疗方法具有重要意义。
4.微生物的致病机制：微生物引起疾病的机制各不相同。
细菌、真菌和病毒等微生物可以通过分泌毒素、侵犯宿主细胞或操纵宿主细胞的代谢等方式诱导疾病的发生。
研究微生物的致病机制对于有效预防和治疗相关疾病具有指导意义。
5.微生物检测和诊断：微生物的检测和诊断是判断疾病的发生和治疗效果的重要手段。
微生物的检测方法包括培养法、免疫学检测和分子生物学方法等。
了解和掌握不同的微生物检测方法对于提高诊断准确性和治疗效果至关重要。
6.抗微生物药物和耐药性：抗微生物药物是治疗感染病的主要方法。
然而，由于滥用和不合理使用抗生素等药物，导致微生物耐药性的出现，使得原本可治疗的疾病变得难以治疗。
因此，科学合理地使用抗微生物药物和开发新的药物对于控制微生物感染和预防耐药性的发展至关重要。
7.食品安全与微生物：食品污染是常见的卫生问题，与微生物感染密切相关。
了解微生物对食品质量和安全的影响，学习正确的食品处理和储存方法有助于预防食源性疾病的发生。
8.传染病与公共卫生：微生物感染是许多传染病的主要原因。
了解传染病的流行病学特点、传播途径和控制方法对于保障公众健康至关重要。
疫苗接种、个人卫生和环境卫生的重要性都是预防传染病的关键。
微生物学重要知识点总结
微生物学重要知识点总结一、微生物的分类微生物根据其形态特征、生理代谢、遗传特性等可以进行分类。
常见的微生物包括细菌、真菌和病毒等。
细菌根据形态可以分为球菌、杆菌、弧菌等；根据培养特性可以分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌等。
真菌主要包括酵母菌和霉菌等；病毒则是一种非细胞结构，需要依赖寄生生活在宿主细胞内。
此外，微生物还包括一些原生动物和古菌等。
二、微生物的结构特征细菌一般由细胞壁、细胞膜、质体、核酸（DNA和RNA）等组成；真菌一般由菌丝、孢子、菌丝体等组成；病毒主要由核酸和蛋白质组成。
细菌和真菌的细胞壁主要由聚糖和蛋白质组成；细胞内含有的质体则是一种脂质小体，可以存储营养物质和合成ATP；核酸是微生物遗传信息的载体，控制着微生物的生长、发育和代谢等功能。
三、微生物的生理代谢微生物的生理代谢包括碳源代谢、氮源代谢、微量元素代谢等。
微生物利用不同的碳源进行代谢，可以分为光合作用和呼吸作用等；氮源代谢涉及氨基酸合成、蛋白质合成等；微生物对于微量元素如铁、锌、钙等的需求也是不可忽视的。
此外，微生物的代谢还包括能源代谢、生长因子合成、酶系统和代谢产物等。
四、微生物的遗传变异微生物的遗传变异主要包括基因突变、基因重组和水平基因转移等。
基因突变是指DNA序列发生改变，可能导致蛋白质结构和功能的改变；基因重组是指不同DNA片段之间的重组，可能导致新基因的产生；水平基因转移是指不同微生物之间的基因信息交换，可能导致新基因的获得。
这些遗传变异对微生物的进化、适应性和病原性都具有重要意义。
五、微生物的病原性微生物可以引起多种疾病，包括传染病、寄生虫病、真菌感染等。
细菌的病原性主要包括产生毒素、对宿主组织的侵袭以及对宿主免疫系统的干扰等；真菌则主要通过产生毒素、分解组织以及对宿主免疫反应的影响等；病毒主要依赖宿主细胞进行复制和感染，可能导致细胞变性和凋亡。
微生物与宿主之间的相互作用是微生物病原性的重要表现。
六、微生物的抗性微生物可以产生抗生素、产生酶和产生毒素等多种抗性机制。
医学微生物学复习要点、重点总结
医学微生物学复习要点、重点总结.绪论细菌的形态与结构名词解释微生物：是一类肉眼不能直接看见，必须借助光学或电子显微镜放大几百或几万倍才能观察到的微小生物的总称。
医学微生物学：是研究与人类疾病有关的病原微生物的基本生物学特性、致病性、免疫性、微生物学检查及特异性防治原则的一门学科。
中介体：是细菌细胞膜向内凹陷，折叠、卷曲成的囊状结构，扩大膜功能，又称拟线粒体。
多见于革兰阳性菌。
质粒：是染色体外的遗传物质，为双股环状闭合DNA，控制着细菌的某些特定的遗传性状。
异染颗粒：用美兰染色此颗粒着色较深呈紫色，故名。
用于鉴别细菌。
荚膜：某些细菌在其细胞壁外包绕的一层粘液性物质。
鞭毛：细菌菌体上附有细长呈波浪弯曲的丝状物。
鞭毛染色后光镜可见。
菌毛：菌体表面较鞭毛更短、更细、而直硬的丝状物。
电镜可见。
芽胞：某些细菌在一定的环境条件下，胞质脱水浓缩，在菌体内形成一个圆形或椭圆形的小体。
简答题1.简述微生物的种类。
2.简述细菌的大小与形态。
大小：测量单位为微米（μm）1μm = 1/1000mm球菌：直径1μm杆菌：长2~3μm 宽0.3~0.5μm螺形菌：2~3μm 或3~6μm形态：球形、杆形、螺形，分为球菌、杆菌、螺形菌。
3.分析G+菌、G-菌细胞壁结构与组成特点及其医学意义。
细菌细胞壁构造比较医学意义：1、染色性：G染色紫色（G+）红色（G-）2、抗原性：G+：磷壁酸G-：特异性多糖（O抗原/菌体抗原）3、致病性：G+：外毒素、磷壁酸G-：内毒素（脂多糖）4、治疗：G+：青霉素、溶菌酶有效G-：青霉素、溶菌酶无效4.简述L型菌的特性。
1、法国Lister研究院首先发现命名。
2、高度多形性，不易着色，革兰阴性。
3、高渗低琼脂血清培养基2-7天荷包蛋样、颗粒、丝状菌落。
4、具致病性，常在应用某些抗生素（青霉素、头孢）治疗中发生，且易复发。
5、临床症状明显但常规细菌培养（-），予以考虑L型菌感染5.分析溶菌酶、青霉素、链霉素、红霉素的杀菌机制。
微生物检测分析知识点总结
微生物检测分析知识点总结引言微生物检测分析是指对环境中的微生物进行检测和分析的过程，它是一项非常重要的工作，可以帮助我们了解环境中的微生物种类和数量，从而得出相关结论。
在医疗、食品安全、环境保护等领域，微生物检测分析都扮演着至关重要的角色。
本文将围绕微生物检测分析的相关知识点展开探讨，并对其进行总结和归纳。
一、微生物检测技术1.1 传统方法传统方法是指使用培养基培养微生物并观察其生长情况，然后通过显微镜观察微生物的形态和结构，这种方法主要用于对微生物数量较大的情况进行检测。
1.2 生化鉴定法生化鉴定法是通过检测微生物的生化代谢产物来鉴定微生物的种属，常用作肠道菌属和革兰氏阴性杆菌的鉴定。
1.3 分子生物学方法分子生物学方法是通过检测微生物的DNA序列来进行检测分析，这种方法具有快速、准确、灵敏度高等优点，已经成为微生物检测分析的重要手段。
二、微生物检测分析的主要内容2.1 微生物的种类和数量微生物检测分析的一个重要内容是确定样本中的微生物种类和数量，通过分析微生物的种类和数量，我们可以更好地了解样本的微生物污染情况，并采取相应的措施进行处理。
2.2 微生物的生长特性微生物的生长特性是指微生物在不同环境条件下的生长情况，包括生长速率、适宜温度、适宜pH值等，通过了解微生物的生长特性，我们可以更好地控制和预防微生物的生长。
2.3 微生物的致病性部分微生物具有致病性，通过微生物检测分析，我们可以了解样本中是否存在致病微生物，从而采取相应的处理措施，保护人们的健康安全。
三、微生物检测分析的应用领域3.1 医疗领域在医疗领域，微生物检测分析主要应用于临床感染性疾病的诊断和治疗，包括细菌、病毒、真菌等致病微生物的检测和鉴定。
3.2 食品安全领域在食品生产、储藏和加工过程中，微生物污染是一个严重的问题，微生物检测分析可以帮助我们及时发现和处理食品中的微生物污染，并确保食品的安全性。
3.3 环境保护领域环境中的微生物对环境的稳定和生态平衡起着重要的作用，微生物检测分析可以帮助我们了解环境中微生物的种类和数量，从而更好地进行环境保护和管理。
医学微生物学复习要点重点总结
医学微生物学复习要点重点总结医学微生物学是研究与人类和其他生物体相关的微生物如细菌、病毒、真菌和寄生虫之间相互作用的学科。
它是医学领域中重要的基础科学之一，对于诊断、预防和治疗疾病都有重要的意义。
下面是医学微生物学复习的重点总结。
1.微生物的分类和特征：微生物主要包括细菌、病毒、真菌和寄生虫。
细菌是一种单细胞的原核生物，可以根据形状、染色性质、需氧性和营养类别进行分类。
病毒是非细胞的寄生体，依赖于宿主细胞进行复制。
真菌多为多细胞的真核生物，可以分为酵母和菌丝两种形态。
寄生虫是一种可以寄生在其他生物体内的多细胞的真核生物，包括原虫、线虫和节肢动物等。
2.微生物的生长与繁殖：细菌通过二分裂进行繁殖，可以分为对称二分裂和不对称二分裂。
病毒依赖于宿主细胞进行繁殖，通过感染宿主细胞的方式将其生命活动转移到宿主细胞内。
真菌通过菌丝形态进行繁殖，可以通过孢子的方式进行传播。
寄生虫通过传染媒介或直接侵入宿主体内进行繁殖。
3.微生物的致病机制：微生物致病的主要机制包括毒力因子和致病因子。
毒力因子是微生物产生的一些具有害作用的分子，包括外毒素、内毒素、细胞产物等。
致病因子是微生物产生的一些机制或结构，可以导致其感染宿主细胞或组织，如细菌的附着因子、入侵因子等。
4.微生物感染与免疫：微生物感染的过程包括微生物的进入、侵入、定植和繁殖。
人体通过免疫系统对微生物进行防御，免疫系统包括先天性免疫和获得性免疫。
先天性免疫通过非特异性的防御机制对抗微生物，如皮肤和黏膜屏障、巨噬细胞的吞噬作用等。
获得性免疫是指在感染或疫苗接种后形成的具有特异性的免疫应答，包括细胞免疫和体液免疫。
5.常见的微生物相关疾病：微生物可以引起多种疾病，常见的包括感染性疾病和寄生虫病。
感染性疾病常见的包括呼吸道感染、消化道感染、泌尿道感染、中枢神经系统感染等。
寄生虫病常见的包括疟疾、血吸虫病、包虫病等。
6.微生物的预防和控制：预防和控制微生物的感染主要包括个人卫生、环境卫生、疫苗接种和药物治疗等。
医学微生物学重点知识总结
医学微生物学重点知识总结医学微生物学是指研究人类疾病与微生物之间相互关系的学科。
它涉及了微生物的形态结构、生长繁殖、代谢功能、致病机制及其与人类免疫系统的互动等方面知识。
下面将通过总结医学微生物学的重点知识来加深对这一学科的理解。
1.微生物的分类和形态结构：微生物可以分为细菌、病毒、真菌、寄生虫等。
细菌是一类原核生物，具有细胞壁、细胞膜、核糖体等结构；病毒是非细胞生物，由遗传物质和蛋白质组成，需要寄生于宿主细胞中进行复制；真菌包括酵母菌和菌丝菌，具有细胞壁、细胞膜和真菌丝等结构；寄生虫是一类复杂的多细胞生物，包括原虫、线虫等，它们在宿主体内寄生和繁殖。
2.微生物的生长繁殖：细菌的生长需要适宜的温度、pH值和营养物质等环境条件，可以通过二分裂、芽生、分枝等方式进行繁殖；病毒无法自行繁殖，它需要感染宿主细胞并利用细胞机制复制自身；真菌可以通过分裂生殖、芽生、孢子等方式进行繁殖；寄生虫的繁殖方式多样，包括分裂繁殖、卵生、母体生殖等。
3.微生物的代谢功能：微生物在代谢过程中产生能量和合成生物分子。
细菌和真菌可以通过新陈代谢、呼吸代谢等方式进行能量产生；病毒无自身代谢系统，需要寄生于宿主细胞中获得能量；真菌和细菌可以通过各种代谢途径合成生物分子，包括核酸、蛋白质、脂类等；病毒无法进行自主合成，需要利用宿主细胞合成所需的生物分子。
4.微生物的致病机制：微生物可以通过直接侵害宿主细胞、产生毒素、激活宿主免疫反应等方式导致疾病的发生。
细菌可以通过胞外毒素、内毒素和细胞因子等对宿主产生毒害作用；病毒可以感染宿主细胞并复制繁殖，导致细胞损伤和免疫反应的激活；真菌通过菌丝侵入宿主组织，排出各种代谢产物对宿主产生毒性影响；寄生虫可以侵入宿主组织、分泌毒素和引起免疫反应。
5.微生物与人类免疫系统的互动：微生物与人类免疫系统之间形成了一种动态平衡。
免疫系统通过识别和消除病原微生物，保护宿主免受感染；微生物则通过各种机制逃避宿主免疫攻击，侵入宿主细胞并进行复制。
医学微生物学重点总结
医学微生物学重点总结医学微生物学是研究病原微生物与人类健康之间的相互关系的一门学科。
它涉及研究微生物的分类、特性、繁殖、致病性机制、传播途径、诊断、治疗和预防等方面的知识。
以下是医学微生物学的重点总结。
1. 微生物分类和特性：医学微生物学涉及对各种微生物进行分类和了解其基本特性。
这包括细菌、真菌、寄生虫和病毒等微生物。
对微生物的分类可根据细菌形态、生物化学反应、遗传特性等进行。
了解微生物的特性对于研究其致病性和治疗方案的制定至关重要。
2. 微生物繁殖和传播途径：医学微生物学研究微生物的繁殖和传播途径，以便了解病原微生物的感染机制。
微生物可以通过直接接触、通过空气（飞沫传播）、通过水、食物等途径传播。
了解微生物的传播途径有助于制定相应的预防与控制措施。
3. 病原微生物的致病机制：医学微生物学研究微生物如何感染宿主并导致疾病。
细菌可通过产生毒素、侵入宿主细胞、破坏宿主组织等方式导致疾病。
真菌和寄生虫可通过吸附、侵袭和应激反应等途径引发疾病。
病毒则通过感染宿主细胞并利用其代谢机制来复制自身并破坏宿主细胞。
4. 微生物与宿主的相互作用：医学微生物学研究微生物与宿主免疫系统的相互作用。
宿主免疫系统会对微生物入侵作出反应，包括炎症反应和免疫应答。
微生物也会通过多种机制逃避宿主免疫反应，从而导致感染出现或持续发展。
了解微生物与宿主免疫系统的相互作用有助于研究疾病的发展机制和免疫治疗的设计。
5. 微生物的诊断和治疗：医学微生物学研究微生物感染的诊断和治疗方法。
常用的微生物诊断方法包括培养、荧光染色、PCR等技术。
治疗方面，常用的方法包括抗菌药物、抗真菌药物、抗寄生虫药物和抗病毒药物等。
了解微生物的诊断和治疗方法对于临床治疗和疾病预防有重要意义。
6. 预防与控制策略：医学微生物学研究预防与控制微生物感染的策略。
这包括个人卫生、环境卫生、消毒杀菌措施、预防接种、抗生素合理使用等。
了解微生物感染的预防与控制策略对于保护个人和公共卫生至关重要。
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微生物学检验重点知识总结微生物学检验绪论1.微生物的定义与特点;微生物的分类。
一、微生物的概念与特点1.微生物（microorganism）是一群个体微小，结构简单，肉眼不能直接看见，必须借助于光学显微镜或电子显微镜放大数百倍至数万倍才能观察到的微小生物的总称。
2.微生物的特点个体微小，结构简单比表面积大，吸收多，转化快繁殖快，代谢强适应强，易变异种类多，分布广1.微生物类型根据微生物大小、结构和组成不同分为三类型2.病原微生物的定义病原微生物：是指能引起动物、植物或人类产生疾病的微生物。
3.医学微生物学的发展简史。
.微生物的发现与研究（1）列文虎克发明显微镜，最早观察到微生物；微生物学研究的创始人：XXX、XXX、XXX第一章细菌的基本性状第一节细菌的形态与布局1.细菌细胞壁的结构和功能，肽聚糖结构及其化学组成；革兰阳性与革兰阴性细菌细胞壁的主要区别（一）细胞壁化学组成与布局，革兰染色共有组分：肽聚糖特殊组分：G+菌、G-菌不同革兰阳性菌细胞壁特殊组分：磷壁酸革兰阴性菌细胞壁特殊组分：外膜1微生物学检验革兰阴性菌细胞壁肽聚糖:聚糖骨架、四肽侧链2.细胞壁的功用：（1）维持细菌固有形态和抵抗低渗作用。
（2）物质交换作用。
（3）屏障作用。
（4）免疫作用。
（5）致病作用。
（6）与细菌药物敏感性有关。
G+菌与G-菌细胞壁布局比较•细菌细胞膜的布局与真核细胞基本相同，由磷脂和多种蛋白质组成，但不含胆固醇。
•细菌细胞膜可形成一种特有的结构，称中介体。
2.细菌荚膜、鞭毛和菌毛的功能。
荚膜：功能：有抗吞噬和抵制杀菌物资的杀菌作用，增强细菌的侵袭力，构成细菌致病力的重要因素之一。
②具有免疫原性。
③鉴别细菌和血清学分型鞭毛：功能：细菌的运动器官菌毛通俗菌毛：具有黏附性，与细菌致病性有关。
性菌毛：与细菌的遗传变异相关3.芽胞结构特点、意义、与消毒灭菌的关系；细菌L型的形态特征、检验要点。
芽胞：某些细菌（主要为革兰阳性杆菌）在一定条件下，细胞质浓缩脱水而形成一个折光性很强，具有多层膜状结构、通透性很低的圆形或卵圆形的小体。
L型细菌：细胞壁缺陷的细菌。
常发生在作用于细胞壁的抗菌药物医治过程中。
根据细胞壁缺陷程度分：原生质体（完全失去细胞壁，见于G+菌，仅在高渗环境中存活)原生质球（细胞壁部分缺损，见于G-菌，在高渗或非高渗环境中均能存活）4.G+菌和G-菌细胞壁结构的差异及其意义。
第二节细菌的生理细菌的生长条件,生长周期及各期的特点;IMViC实验的组成及机制;细菌分解及合成代谢产物的种类及意义。
细菌的生长繁殖2微生物学检验（一）细菌生长繁殖的条件1.足够的营养物资包括：水、碳源、氮源、生长因子等。
2.相宜的酸碱度多为pH7.2～7.6。
3.合适的温度多数病原菌为35℃～37℃。
4.必要的气体环境首要是O2和CO2。
按细菌对O2的需要与否，将细菌分为：细菌生长繁殖的规律细菌的繁殖方式：无性二分裂。
细菌的繁殖速度：大多数细菌20～30分钟即可分裂一次。
2.细菌的营养类型和营养机制，自氧菌与异氧菌的概念。
3.细菌的生长曲线及其特点。
（一）能量代谢细菌取得能量的途径——生物氧化。
细菌能量代谢的首要类型：（二）分解代谢检测细菌糖分解产物的常用试验：糖发酵试验、甲基红试验、VP试验等。
检测细菌蛋白质和氨基酸分解产物的经常使用实验：吲哚（靛基质）实验、硫化氢实验、苯丙氨酸脱氨酶实验等。
其他检测细菌分解产物的常用试验：尿素分解试验、枸橼酸盐利用试验等。
第三节细菌与环境1正常菌群的概念和生理功用；条件致病菌的概念3微生物学检验2.正常菌群的生理功能；条件致病菌的概念3.消毒、灭菌、无菌、无菌操作等概念；高温消毒灭菌法及其应用。
二、细菌的控制（一）基本概念：消毒杀死物体或介质中病原微生物的方法。
灭菌杀灭物体或介质中所有微生物的方法。
无菌无活菌存在的状态。
无菌操作防止微生物进入机体或物体的操作技术。
防腐防止或抑制细菌生长繁殖的方法。
4.常用物理和化学消毒灭菌方法及其应用；噬菌体与宿主的相互关系。
第二章真菌的基本性状真菌的概念真菌的分类真菌孢子与细菌芽胞的区别4微生物学检验第三章病毒的基本性状病毒的大小病毒的结构病毒的增殖病毒的复制周期第四章微生物与感染细菌致病三大因素细菌内外毒素的区别毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症的概念全身感染的类型第二篇微生物检验的基本技术第五章细菌的检验技术第一节细菌形态检验技术细菌染色的一般程序染色标本检查的一般程序革兰氏染色法、抗酸染色法的原理、方法。
2.革兰染色法【方法】第二节细菌的接种与造就技术分配—凝结—调Ph—过滤廓清—分装—灭菌—检定—储存细菌在各类造就基上的生长现象及观察要点。
培养基的概念造就基的分类第三节细菌的生化鉴定技术糖(醇,苷)类发酵实验、O/F实验、MR实验、VP实验的道理、操纵、结果判定要点及其应用；I实验、C实验、氧化酶、触酶、血浆凝固酶氢氧化钾拉丝实验及KIA和TSI的实验道理、操纵要领、观察结果要点及其应用。
一、碳水化合物的代谢试验1、糖（醇、苷）类发酵试验道理：多糖→单糖→丙酮酸→酸性产物(或产气)→pH↓→呈酸性变色(或出现气泡2、O/F实验道理：根据细菌在分解葡萄糖的代谢过程中对氧份子需求的不同，将细菌分为氧化、发酵和5微生物学检验产碱型三类3、甲基红实验原理：细菌发酵葡萄糖，产生丙酮酸，进一步分解生成大量混合酸，使培养pH下降至4.4以下，加入甲基红后，呈现红色反应。
为甲基红试验阳性。
4、V-P实验原理：细菌分解葡萄糖产生丙酮酸，丙酮酸脱羧生成乙酰甲基甲醇，在碱性环境中，乙酰甲基甲醇被氧化为二乙酰，二乙酰与胍基化合物结合，生成红色化合物，是为V-P试验阳性。
5、β-半乳糖苷酶试验（ONPG）原理：有的细菌可产生β-半乳糖苷酶，能分解邻硝基酚β-D半乳糖苷(ONPG)而生成黄色的邻硝基苯酚，该试验也称为ONPG试验。
6、七叶苷水解试验原理：某些细菌能分解七叶苷产生葡萄糖与七叶素，七叶素与培养基中的Fe2+结合后，形成黑色的化合物，使培养基变黑。
二、蛋白质和氨基酸的代谢2、硫化氢试验道理：细菌产生酶，分解含硫氨基酸天生硫化氢，硫化氢与造就基中的亚铁盐或铅盐结合天生黑色化合物。
3、尿素酶试验原理：细菌产生脲酶，水解尿素生成氨和二氧化碳，培养基呈碱性反应4、苯丙氨酸脱氨酶试验道理：细菌产生苯丙氨酸脱氨酶，使苯丙氨酸脱氨构成苯丙酮酸，苯丙酮酸与三氯化铁作用，构成绿色化合物三、碳源利用试验枸橼酸盐利用试验原理：有的细菌能利用培养基中的枸橼酸盐作为唯一的碳源，细菌在生长过程中分解枸橼酸盐产生碳酸盐，使培养基呈碱性反应四、酶类试验1、氧化酶（细胞色素氧化酶）实验原理：某些细菌具有氧化酶（细胞色素氧化酶），能将二甲基对苯二胺或四甲基对苯二胺氧化生成红色的醌类化合物2、触酶实验原理：细菌产生的触酶（过氧化氢酶）能催化过氧化氢放出初生态氧，继而形成氧分子出现气泡。
3、凝固酶实验（试管法）原理：金黄色葡萄球菌能产生凝固酶，使血浆中的纤维蛋白原转变为不溶性的纤维蛋白。
4、凝固酶试验（玻片法）原理：金黄色葡萄球菌能产生凝固酶，使血浆中的纤维蛋白原转变为不溶性的纤维蛋白5、硝酸盐还原试验道理：某些细菌能还原造就基中的硝酸盐为亚硝酸盐，亚硝酸盐与醋酸作用，天生亚硝酸，亚硝酸与试剂中的对氨基苯磺酸作用天生重氮磺酸，再与α-萘胺结合，天生N-α-萘胺偶氮苯磺酸(红色化合物第六章真菌检验技术真菌感染性疾病的微生物学检查原则6微生物学检验第七章病毒检验技术病毒标本的采集和运送注意事项；第八章细菌对抗菌药物敏感试验药物敏感实验的基本概念、经常使用方法抗菌药物敏感试验方法纸片扩散法稀释法E-test法需氧菌及兼性厌氧菌的药物敏感试验（K-B法和稀释法的原理、方法、结果判断及正确发报告）。
第三篇常见微生物鉴定技术第十章需氧和兼性厌氧球菌葡萄球菌、链球菌、肺炎链球菌、淋病奈瑟菌的首要形态特性、造就特性、分类依据及分类；病原性球菌标本收罗种类、检验鉴定程序、鉴定要点、检验鉴定依据及敷陈要点。
第十一章革兰阴性需氧和兼性厌氧杆菌第一节肠杆菌科概述肠杆菌科细菌：1.G-杆菌，多数有鞭毛、菌毛2.发酵葡萄糖，兼性厌氧3.氧化酶阴性4.还原硝酸盐为亚硝酸盐5.触酶（＋）肠道选择性造就基：麦康凯琼脂、伊红美蓝琼脂、SS琼脂等肠杆菌科抗原：O抗原（菌体抗原），K抗原（荚膜抗原），H抗原（鞭毛抗原）等肠杆菌科鉴定依据：1.革兰染色2.触媒、氧化酶、硝酸盐还原3.KIA、MIU、IMViC ,其他生化反应4.血清玻片凝集（鉴定到种、型或血清型）IMViC实验：吲哚（I）、甲基红（M）、VP（V）、枸橼酸盐利用（C）四种实验，经常使用于鉴定肠道杆菌。
二、埃希菌属形态染色：1.短杆菌2.革兰染色阴性3.有鞭毛4.有菌毛培养特性：符合肠杆菌特点EMB——紫黑色有金属光泽乳糖发酵菌落S-S——桃红色乳糖发酵菌落生化反应：IMViC（++--）7微生物学检验大肠杆菌KIA：A A＋－血清型表示法：O：K：HETEC肠毒素：耐热肠毒素（ST）不耐热肠毒素（LT），65C30min被破损引起腹泻的大肠埃希菌：肠产毒性大肠埃希菌ETEC 肠致病性大肠埃希菌EPEC肠侵袭性大肠埃希菌EIEC肠出血性大肠埃希菌EHEC肠凝结性大肠埃希菌EAECXXX毒力测定试验：豚鼠眼结膜试验卫生学标准：每ml饮水中细菌总数≤100个，每1000ml 水中大肠杆菌菌群数≤3个，每100ml瓶装汽水、果汁中，大肠杆菌菌群数≤5个。
三、沙门菌属对人类有致病性：肠热症；食物中毒；败血症形态染色：G杆菌；周身鞭毛造就和生化反应：不分解乳糖分解葡萄糖；分解蛋白质，产生H2S伤寒沙门菌菌落特征（EMB、MAC）：无色透明菌落伤寒沙门菌菌落特征（SS）：无色透明或半透明，中心黑色菌落伤寒沙门菌KIA：K A－＋标本采取：第1-2W，血、骨髓；第2-3W，粪便、尿；全程取骨髓肥达反应:用已知伤寒沙门菌O、H和甲型副伤寒沙门菌和乙型副伤寒沙门菌H抗原与病人血清做定量凝集试验，用以辅助诊断肠热症。
TO≥1：80，TH≥1：160；PA、PB均≥1：80才有意义。
动态观察：双份血清抗体四倍升高有诊断意义四、志贺菌属形态染色：符合肠杆菌特征，有菌毛，无鞭毛，无动力是本菌与其它肠道致病菌主要区别点培养特性：肠道鉴别培养基上的无色透明、乳糖不发酵菌落抗原分类：根据O抗原分4群，40余型，我国常见B群A群——痢疾志贺菌B群——福氏志贺菌C群——XXX志贺菌D群——XXX志贺菌8-o微生物学检验培养和生化反应：不分解乳糖分解葡萄糖菌落特征（EMB、MAC）：无色透明菌落XXX：K A－－XXX：－－－外毒素：A群（Ⅰ、Ⅱ型）产生志贺毒素（ST）有3种生物活性1.肠毒素：类似ETEC毒素、霍乱肠毒素作用——水样泻2.细胞毒性：对人肝细胞、肠黏膜细胞有毒性，引起变性坏死3.神经毒性：损伤动物神经系统（麻痹、死亡）快速诊断：荧光菌球试验；协同凝集试验六、变形杆菌属形态染色：有周鞭毛造就特性：扩散生长，有迁徙生长现象。