新媒体概论教学大纲与实训大纲
新媒体研究与实践课程教学大纲
第2单元新媒体的类型和形态
第4章新媒体的类型理解2
第1节网络人际传播
第2节网络群体传播与网络组织传播
第3节网络中的大众传播
第4节Web2.0
第5章Web1.0时代新媒体的主要形态掌握2
第1节搜索引擎
第2节门户网站
第3节垂直网站
第4节电子商务网站
第6章博客掌握2
第1节博客的特点
六、教材与参考资料
1.教材：匡文波 著， 新媒体概论，中国人民大学出版社 2012年版
2.参考资料：石 磊著，新媒体概论，中国传媒大学出版社，2010年版
闵大洪著，《数字传媒概要》，复旦大学出版社2003年版
尼葛洛·庞帝著，胡泳、范海燕译:《数字化生存》，海南出版社1996年版
蒋宏、徐剑著，《新媒体导论》，上海交通大学出版社2006年版
5、理解新媒体管理的有关问题；
6、理解新媒体的发展趋势。
二、教学重点与难点
1．教学重点：Web2.0时代新媒体的主要形态、特征。
2．教学难点：新媒体的经营模式、管理需求，结合具体案例展开分析。
三、教学方法与手段
1、课堂讲授与课外实践相结合；
2、老师讲授与学生互动相结合；
3、基础知识与重点讨论相结合。
《新媒体研究与实践》课程教学大纲
课程类型：专业选修课课程代码：1404403课程学时：30学分：2
适用专业：新闻学
开课时间：四年级一学期 开课单位：文学院
大纲执笔人：刘荣大纲审定人：刘汉光
本课程的设置，旨在培养具有创造性策略和构思的专业的职业化的媒体新人。为达到这一培养目标，对传统媒体已有基本认识的基础上，熟悉新兴媒体的特点及其运作规律是必须的。作为新闻专业的专业选修课，它是一门具有综合性、交叉性、实践性等特色的课程。
《新媒体概论》教学大纲
《新媒体概论》教学大纲课程编码：1212101902课程名称：新媒体概论学时/学分：32/2适用专业：新闻学开课教研室：新闻教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是新闻学专业的必修课。
2．课程任务：本课程兼具基础性和应用性特征。
教学目的包括两个方面：第一，使学生了解和掌握传播学的基本理论和基本知识，尤其掌握新媒体技术的应用以及新媒体与传统媒体的融合。
第二，通过对新媒体知识的了解，使学生增强对新媒体技术的运用以及新媒体产业运营模式的了解。
总之，这门课的任务在于帮助学生了解新媒体领域的基础理论知识和技术应用。
了解新媒体对媒介环境的影响以及与传统媒体的融合。
二、课程教学基本要求掌握新媒体传播的基本理论及应用性技术和方法，学会新媒体运作方式和与传统媒体的结合。
主要教学环节包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实际操作等。
其中以课堂讲授为主，研制电子教案和多媒体幻灯片，在教学方法和手段上采用现代教育技术。
本课程考核形式为考查，综合成绩构成为：灵活考试（70%）＋平时成绩（平时测验、期中考试、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％）。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容第一章新媒体概述1.教学基本要求理解和掌握媒体与新媒体的定义；明确媒体的发展历程；掌握新媒体的本质。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习，使学生能准确理解媒体、新媒体、各种传统媒体的定义，了解各种媒体发展的各个阶段和新媒体的本质及其特征。
3.教学重点和难点教学重点是新媒体的定义和媒体的发展。
教学难点是使学生准确理解新媒体的本质。
4.教学内容第一节媒体及新媒体的定义一、媒体的定义二、新媒体的定义三、新媒体与媒体的关系第二节媒体的发展一、第一媒体报纸二、第二媒体广播三、第三媒体电视四、第四媒体互联网五、第五媒体新媒体第三节新媒体的本质一、新媒体的本质二、新媒体的特征第二章新媒体的传播1.教学基本要求掌握传播与传播学相关概念；了解新媒体传播特性与影响。
张晨 网络与新媒体概论 2020教学大纲
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：专业知识课程性质：必修一、课程介绍1.课程描述：网络与新媒体概论主要介绍由网络技术建构的网络社会原理，探索网络人际传播的方式和影响，对网络社区和网络社群进行研究的同时，探讨新媒体技术带来的社会生态变化。
课程兼具理论科学和社会科学的性质。
面向对新闻学、传播学基础已经有所了解的同学开设。
本课程在实践层面之外，主要探讨网络传播与社会的互动关系，一方面关注各种社会力量对新媒体的塑造，另一方面讨论网络技术带给社会各个层面的影响。
课程在讨论网络传播及新媒体概念、特征、形式、内容和历史的基础上，同时关注新媒体的采纳、扩散、伦理和法制，以及网络传播在政治、经济、文化和社会结构上对社会的影响，理解网络传播在社会控制和社会变迁中的重要角色。
成为网络传播时代具有批判能力和责任意识的现代公民。
The course of Introduction to Network and New Media shows the theory of network society based on network technology, explores the ways and impacts of interpersonal network communication, and discusses the social ecological change brought by new media technology at the same time with the study on cyber community and cyber group. The course has the characteristics of both theoretical and social sciences, and opens to students with basic knowledge of journalism and communication. The course mainly discusses the interaction between cyber communication and the society apart from field practice, on the one hand it focuses the moulding of new media by various social powers, on the other hand it argues theimpacts to multiple aspects of the society by cyber technology. The course also pays more attention to the adoption, broadcasting, ethics and legal affairs of new media, the impacts to society by cyber communication on politics, economy, culture and social structure, helps understand the essential role of cyber communication in social control and evolution, and making them modern citizens with critical capability and sense of responsibility in the era of cyber communication.2、设计思路：本课程在实践层面之外，主要探讨网络传播与社会的互动关系，一方面关注各种社会力量对新媒体的塑造，另一方面讨论网络技术带给社会各个层面的影响。
新媒体运营实践教学大纲
新媒体运营实践教学大纲新媒体运营实践教学大纲随着互联网的迅猛发展，新媒体运营成为了一个备受关注的领域。
在这个信息爆炸的时代，如何利用新媒体进行有效的传播和营销，已经成为了企业和个人必备的技能。
因此，新媒体运营实践教学成为了一门重要的课程。
本文将探讨新媒体运营实践教学大纲的设计和内容。
首先，新媒体运营实践教学大纲应该包括对新媒体的基本概念和原理的介绍。
学生应该了解什么是新媒体，以及新媒体运营的基本原理。
他们需要了解新媒体的特点和优势，以及如何利用新媒体进行传播和营销。
其次，新媒体运营实践教学大纲应该包括对各种新媒体平台的介绍和使用。
学生应该学习如何使用微信、微博、抖音等新媒体平台进行传播和营销。
他们需要了解每个平台的特点和用户群体，以及如何制定相应的传播策略。
第三，新媒体运营实践教学大纲应该包括对内容创作和传播策略的培训。
学生应该学习如何撰写吸引人的内容，并将其传播给目标受众。
他们需要了解如何制定内容的定位和策略，以及如何利用各种工具和技巧进行传播。
第四，新媒体运营实践教学大纲应该包括对数据分析和效果评估的培训。
学生应该学习如何利用数据分析工具，对传播效果进行评估和优化。
他们需要了解如何收集和分析数据，以及如何根据数据进行决策和调整。
第五，新媒体运营实践教学大纲应该包括对危机管理和公关策略的培训。
学生应该学习如何应对各种危机和负面事件，并制定相应的公关策略。
他们需要了解如何处理舆情和危机，以及如何维护品牌形象和声誉。
最后，新媒体运营实践教学大纲应该注重实践和案例分析。
学生应该参与实际的新媒体运营项目，并进行案例分析和讨论。
通过实践和案例分析，学生可以更好地理解和应用所学的知识和技能。
综上所述，新媒体运营实践教学大纲应该包括对新媒体的基本概念和原理的介绍，对各种新媒体平台的介绍和使用，对内容创作和传播策略的培训，对数据分析和效果评估的培训，以及对危机管理和公关策略的培训。
此外，注重实践和案例分析也是一个重要的方面。
张晨网络与新媒体概论2020教学大纲
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：专业知识课程性质：必修一、课程介绍1.课程描述：网络与新媒体概论主要介绍山网络技术建构的网络社会原理，探索网络人际传播的方式和影响，对网络社区和网络社群进行研究的同时，探讨新媒体技术带来的社会生态变化。
课程兼具理论科学和社会科学的性质。
面向对新闻学、传播学基础已经有所了解的同学开设。
本课程在实践层面之外，主要探讨网络传播与社会的互动关系，一方面关注各种社会力量对新媒体的塑造，另一方面讨论网络技术带给社会各个层面的影响。
课程在讨论网络传播及新媒体概念、特征、形式、内容和历史的基础上，同时关注新媒体的采纳、扩散、伦理和法制，以及网络传播在政治、经济、文化和社会结构上对社会的影响，理解网络传播在社会控制和社会变迁中的重要角色。
成为网络传播时代具有批判能力和责任意识的现代公民。
The course of Introduction to Network and New Media shows the theory of network society based on network technology, explores the ways and impacts of interpersonal network communication, and discusses the social ecological change brought by new media technology at the same time with the study on cyber community and cyber group・The course has the characteristics of both theoretical and social sciences, and opens to students with basic knowledge of journalism and communication. The course mainly discusses the interaction between cyber communication and the society apart from field practice, on the one hand it focuses the moulding of new media by various social powers, on the other hand it argues the impacts to multiple aspects of the society by cyber technology. The course also pays more attention to the adoption, broadcasting, ethics and legal affairs of new media, the impacts to society by cyber communication onpolitics, economy, culture and social structure, helps understand the essential role of cyber communication in social control and evolution, and making them modern citizens with critical capability and sense of responsibility in the era of cyber communication.2、设计思路：本课程在实践层面之外，主要探讨网络传播与社会的互动关系，一方面关注各种社会力量对新媒体的塑造，另一方面讨论网络技术带给社会各个层面的影响。
《新媒体概论》教学大纲(2022版)
《新媒体概论》教学大纲英文名称：Introduction of New Media课程代码：221001001课程类别：专业基础课课程性质：必修开课学期：大一第1学期总学时：36（讲课：36）总学分：2考核方式：平时考勤、作业、课堂表现、期末统考（线上线下均可）先修课程：无适用专业：网络与新媒体专业、新闻专业一、课程简介本课程是网络与新媒体专业专业基础课，授课学期为大一第一学期，为专业后续课程《电子商务》、《网络营销与策划》、《新媒体运营》等打下基础。
本课程通过介绍新媒体的界定、类型、特征、产业、发展概况、运营和管理等知识，搭建了一个由新媒体的新知识、新观点和新思想构筑的学习框架，并将新媒体相关理论和应用详尽地展现在学生面前。
希望学生能在学习本课程的过程中进一步完善学习框架和培养相关能力。
本课程主要通过理论授课的方式完成教学，授课课时为36学时，考核方式为期末统一考试（线上线下均可）。
二、课程目标及其对毕业要求的支撑对传统的大众传播而言，新媒体的发展是无法回避的。
对于传媒行业从业者来说，了解新媒体，熟悉新媒体，学会使用新媒体，不但是必须的，而且是必备的。
结合传媒策划与管理专业、编导专业学生的专业基础知识和应用需求，该课程教学时理论联系实际，在介绍基本理论的前提下，侧重于新媒体的应用现状及发展趋势的探讨，培养学生运用基本理论，结三、课程教学要求第一章新媒体概述教学内容：第一节了解传播媒介1.传播媒介的概念2.传播媒介的发展3.传播媒介的类型与特点4.新传播媒介第二节新媒体的界定1.新媒体的概念2.新媒体的构成要素第三节新媒体的类型1.按传播途径进行分类2.按传播媒介进行分类3.按传播形态进行分类第四节新媒体的特征1.传播特征2.产业特征3.舆论特征4.文化特征第五节新媒体产业及发展概况1.新媒体产业的内涵与特征2.新媒体产业的发展概况学生学习预期成果：1.了解传播媒介的相关知识；2.了解新媒体的概念和构成要素；3.熟悉新媒体的类型与特征；4.熟悉新媒体产业及发展概况。
新媒体运营教学大纲
新媒体运营教学大纲总目标：培养学生具有宽厚的人文社会科学基础，具备与新闻学专业相关的多学科知识背景与综合思维能力。
专业知识：这一课程的教学建立在对传统媒体已有基本认识的基础上，帮助学生掌握新媒体传播理论的基本知识和基础理论。
综合能力：培养学生获取知识和应用知识的能力，培养学生的创新意识与创新能力。
使学生具有新媒体的运用能力。
基本素养：培养具有创造性思维和较强动手能力的新媒体人才，提升学生媒介素养。
使学生具有积极向上的审美情趣。
2.课程目的与任务课程的目的：通过本课程的学习，使学生了解新媒体的传播规律，掌握新媒体的类型和基本特征，提升学生使用新媒体的水平与能力。
课程的任务：一是让学生熟悉并了解新媒体传播的普遍规律;二是让学生熟悉并了解新媒体的类型;三是让学生了解和认识新媒体的使用方法，学会正确的看待与使用新媒体，能够在新媒体平台发表个人作品，从而为学生从事新媒体运营工作奠定良好的基础。
3.课程内容简介《新媒体导论》是新闻学专业的学科基础必修课，该课程主要内容包括：新媒体的概说;网络新媒体的类型与发展历程包括门户网站、搜索引擎、虚拟社区、网络视频、网络文学、网络杂志等;手机新媒体的类型与发展历程比如手机报、手机电视、手机电视、即时通讯等;电视新媒体的类型与发展历程包括数字电视、IP电视、移动电视等;.新媒体产业与媒介融合。
4.理论教学基本要求通过本课程的学习，使学生能够了解新媒体的定义与发展历史;理解各类新媒体的传播特性;掌握新媒体的使用方法，学会分析新媒体的社会影响，正确看待新媒体，学会使用新媒体发表个人作品。
5.实践教学要求实验(上机)学时32应开实验项目个数8序号实验项目名称实验要求学时分配实验类型备注1门户网站必做4综合性2搜索引擎必做4综合性3虚拟社区必做4综合性4网络视频必做4综合性5网络文学必做4综合性6博客/播客/维客必做4综合性7即时通讯必做4综合性8数字电视/IP电视必做4综合性6.教学方式与方法本课程教学方式：多媒体教学。
新媒体运营教学大纲
新媒体运营教学大纲总目标：培养学生具有宽厚的人文社会科学基础，具备与新闻学专业相关的多学科知识背景与综合思维能力。
专业知识：这一课程的教学建立在对传统媒体已有基本认识的基础上，帮助学生掌握新媒体传播理论的基本知识和基础理论。
综合能力：培养学生获取知识和应用知识的能力，培养学生的创新意识与创新能力。
使学生具有新媒体的运用能力。
基本素养：培养具有创造性思维和较强动手能力的新媒体人才，提升学生媒介素养。
使学生具有积极向上的审美情趣。
2.课程目的与任务课程的目的：通过本课程的学习，使学生了解新媒体的传播规律，掌握新媒体的类型和基本特征，提升学生使用新媒体的水平与能力。
课程的任务：一是让学生熟悉并了解新媒体传播的普遍规律；二是让学生熟悉并了解新媒体的类型；三是让学生了解和认识新媒体的使用方法，学会正确的看待与使用新媒体，能够在新媒体平台发表个人作品，从而为学生从事新媒体运营工作奠定良好的基础。
3.课程内容简介《新媒体导论》是新闻学专业的学科基础必修课，该课程主要内容包括：新媒体的概说；网络新媒体的类型与发展历程包括门户网站、搜索引擎、虚拟社区、网络视频、网络文学、网络杂志等；手机新媒体的类型与发展历程比如手机报、手机电视、手机电视、即时通讯等；电视新媒体的类型与发展历程包括数字电视、IP电视、移动电视等;•新媒体产业与媒介融合。
4.理论教学基本要求通过本课程的学习，使学生能够了解新媒体的定义与发展历史；理解各类新媒体的传播特性；掌握新媒体的使用方法，学会分析新媒体的社会影响，正确看待新媒体，学会使用新媒体发表个人作品。
5.实践教学要求实验（上机）学时32应开实验项目个数8序号实验项目名称实验要求学时分配实验类型备注1门户网站必做4综合性2搜索引擎必做4综合性3虚拟社区必做4综合性4网络视频必做4综合性5网络文学必做4综合性6博客/播客/维客必做4综合性7即时通讯必做4综合性8数字电视/IP电视必做4综合性6.教学方式与方法本课程教学方式：多媒体教学。
新媒体运营教学大纲
新媒体运营教学大纲1. 课程简介1.1 引言在当今数字化时代，新媒体运营已成为企业发展的必备技能。
本课程旨在培养学生在新媒体环境中灵活运用各种工具和策略进行全面、有效的市场推广和品牌建设的能力，并为学生提供运营实践的机会，帮助他们成为行业中的佼佼者。
2. 学习目标2.1 理论知识- 了解新媒体运营的发展背景和重要性。
- 掌握新媒体平台的特点和优势，以及如何运用它们实现市场营销目标。
- 理解数据分析的重要性并学会运用分析工具和技术来优化运营策略。
2.2 实践技能- 掌握新媒体运营的基本操作技能，包括社交媒体管理、内容创作和互动营销等。
- 学会制定和执行全面的数字营销战略，包括品牌建设、用户群体定位、社群管理等。
- 熟悉常用的数据分析工具和技术，能够及时反馈和优化运营策略。
3. 课程内容3.1 新媒体运营导论- 新媒体运营的定义和发展- 新媒体平台的类型和特点- 新媒体运营的重要性和挑战3.2 新媒体平台与工具- 社交媒体平台（微博、微信、Facebook等）的运营管理- 视频分享平台（YouTube、抖音等）的内容创作和推广- 搜索引擎优化（SEO）和搜索引擎营销（SEM）的基础知识3.3 内容创作与互动营销- 内容创作的原则和技巧- 社交媒体的用户互动与社群管理- 用户生成内容的管理与运用3.4 数据分析与运营优化- 数据分析的重要性和价值- 常用的数据分析工具和指标- 运营策略的定性和定量评估4. 教学方法4.1 理论授课- 通过课堂讲解和案例分析，传授新媒体运营的理论知识和操作技巧。
4.2 实践操作- 通过实际操作和任务演练，培养学生熟练运用各种新媒体平台和工具的能力。
4.3 项目实战- 分组或个人项目，要求学生制定和执行数字营销策略，并根据真实数据进行分析和优化。
5. 评估方式5.1 课堂表现- 参与度及主动性- 作业完成情况5.2 实践项目- 项目计划和执行情况- 分析报告和优化方案5.3 考试- 理论知识的掌握程度6. 参考教材- 《新媒体营销导论》- 《社交媒体运营与管理》- 《数字营销策略与实践》7. 参考资源- 行业相关的新媒体案例- 数字营销工具和平台总结：新媒体运营教学大纲旨在培养学生全面掌握新媒体运营的理论知识和实践技能，通过课堂教学、实践操作和项目实战等多种教学方法，提高学生在新媒体环境中进行市场推广和品牌建设的能力。
社交媒体概论教学大纲与实训大纲
社交媒体概论教学大纲与实训大纲一、教学大纲1. 课程介绍本课程旨在介绍社交媒体的概念、发展历程和应用领域，帮助学生深入了解社交媒体的特点和影响，以及如何有效运用社交媒体进行个人和组织的营销与传播。
2. 教学目标- 了解社交媒体的定义、特点和分类；- 掌握社交媒体的发展历程和相关技术；- 理解社交媒体在不同行业的应用和价值；- 研究社交媒体的营销策略和传播原理；- 培养学生运用社交媒体进行个人和组织传播的能力。
3. 教学内容1. 社交媒体概述- 社交媒体的定义和特点- 社交媒体的分类和平台介绍2. 社交媒体发展历程- Web 2.0时代和社交媒体的兴起- 社交媒体的技术和创新- 社交媒体与传统媒体的比较3. 社交媒体应用领域- 社交媒体在个人生活中的应用- 社交媒体在商业和组织中的应用- 社交媒体在政治和社会发展中的作用4. 社交媒体营销与传播- 社交媒体营销策略和案例分析- 社交媒体传播原理与效果评估- 社交媒体运营和管理5. 社交媒体个人与组织传播实践- 制定个人社交媒体传播策略- 构建组织社交媒体品牌形象- 实践社交媒体营销和传播技巧4. 教学方法- 理论讲授：通过课堂讲授介绍社交媒体的概念、发展历程和应用领域。
- 案例分析：通过实际案例分析，让学生深入理解社交媒体营销和传播的策略与原理。
- 实践操作：开展社交媒体操作实训，让学生亲自运用社交媒体进行个人和组织的传播实践。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，交流社交媒体在不同行业的应用和挑战。
5. 评估方式- 平时表现：课堂参与、小组讨论等。
- 作业评估：社交媒体营销策划案、个人媒体传播方案等。
- 实训成果：实践操作的成果展示和报告。
二、实训大纲1. 实训目标通过社交媒体的实际操作实践，培养学生灵活运用社交媒体进行个人和组织传播的能力，掌握社交媒体营销和传播的核心技巧。
2. 实训内容1. 社交媒体账号注册与管理- 社交媒体账号的开通和设置- 社交媒体账号的管理和优化2. 社交媒体内容策划与创作- 制定社交媒体运营策略- 内容创作与编辑技巧3. 社交媒体活动策划与执行- 社交媒体活动的策划与推广- 社交媒体活动的执行与效果评估4. 社交媒体传播分析与监测- 社交媒体传播效果的分析与评估- 社交媒体数据的监测与分析工具使用3. 实训方法- 实际操作：学生亲自注册和管理社交媒体账号，并进行内容创作和活动策划执行。
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新媒体概论教学大纲与实训大纲《新媒体概论》教学大纲一、课程的性质和任务：传媒策划与管理专业和编导专业均面向大众传媒组织，培养能够适应大众传媒的需求与变革，从事大众传媒的信息建构与传播以及媒介经营与管理等等业务的媒体从业者。
面对瞬息万变的外部环境，具有创造性策略和构思的专业的职业化的媒体新人。
为达到这一培养目标熟悉新兴媒体的特点及其运作规律是必须的，因此我们开设了《新媒体概论》这一课程。
这一课程的教学建立在对传统媒体已有基本认识的基础上，作为传媒策划与管理专业、编导专业的专业基础课，是一门具有综合性、交叉性、实践性等特色的课程。
二、课程目标对传统的大众传播而言，新媒体的发展是无法回避的。
对于传媒行业从业者来说，了解新媒体，熟悉新媒体，学会使用新媒体，不但是必须的，而且是必备的。
结合传媒策划与管理专业、编导专业学生的专业基础知识和应用需求，该课程教学时理论联系实际，在介绍基本理论的前提下，侧重于新媒体的应用现状及发展趋势的探讨，培养学生运用基本理论，结合现实资料，进行逻辑推理，科学预测的能力。
三、教学课时分配表本课程教学总学时为64课时。
具体学时分配参照下表：四、教学内容和要求第一章新媒体概说（一）教学目的介绍新媒体的概念，新媒体的技术依托，剖析新媒体的传播特性，探讨新媒体的社会影响。
以这几个点为核心对新媒体进行宏观的、总体的介绍，为后续学习打下基础。
（二）教学时数：2 理论讲授学时：2 （三）教学内容1.新媒体的概念2.新媒体的技术依托3.新媒体的传播特性4.新媒体的社会影响（四）作业查阅相关资料，了解新媒体的宏观发展状况。
第二章门户网站和搜索引擎（一）教学目的介绍门户网站的发展历史及现状、探讨门户网站的特征及其影响；介绍搜索引擎的发展历程及现状，比较研究Google和百度，分析搜索引擎的发展趋势。
（二）教学时数：4 理论讲授学时：4（三）教学内容1.门户网站概述2.门户网站的特征及影响3.搜索引擎发展概述4.搜索引擎详析5.两大中文搜索引擎的比较6.搜索引擎的未来之路第三章虚拟社区（一）教学目的介绍虚拟社区的概念由来，讲解发展历程，探讨虚拟社区的特点和社会影响，重点剖析商务类和教育类虚拟社区。
组织学生观察教育类虚拟社区（例西祠胡同安广院BBS），引导学生熟悉这一类虚拟社区，掌握这一类虚拟社区的特点及其在群体中的作用，对群体的影响。
（二）教学时数：4 理论讲授学时：2 实践学时：2（三）教学内容1.虚拟社区的基本概念2.虚拟社区的发展历程概述3.虚拟社区的特点4.虚拟社区的社会影响5.商务类和教育类虚拟社区（四）实训要求上网参与或观察西祠胡同安广院BBS的活动，熟悉该社区的特点；小组讨论分析该社区在广院的影响。
（五）作业小论文：试论虚拟社区的现实影响——以西祠胡同安广院BBS为例第四章 RSS（一）教学目的了解RSS的基本概念、技术特点、应用现状；掌握RSS的影响与当前RSS运营的基本情况及困境。
（二）教学时数：2 理论讲授学时：2 （三）教学内容1.RSS概述2.RSS的影响与困境第五章电子邮件/即时通讯（一）教学目的了解电子邮件系统、电子邮件的发展历程、电子邮件的特点，掌握电子邮件的传播特点及影响，剖析当前电子邮件存在的问题；了解即时通讯的概念和即时通讯的发展历程，熟悉即时通讯的功能、特点及影响，熟悉当前中文即时通讯工具市场的主体。
（二）教学时数：2 理论讲授学时：2 （三）教学内容1.电子邮件系统2.电子邮件的发展历程3.电子邮件的传播特点及影响4.电子邮件存在的问题5.即时通讯的发展历程6.即时通讯的功能、特点及影响7.我国即时通讯发展现状第六章博客/播客（一）教学目的了解博客/播客的基本概念、起源和发展现状，熟悉博客/播客的基本形态；剖析博客/播客对传统媒体的冲击；探讨博客/播客与社会发展的关系，分析博客/播客的发展趋势。
学会运用网站提供的博客平台建立博客圈，运用博客圈作为班级或小团体交流与分享的平台。
（二）教学时数：6 理论讲授学时：2 实践学时：4（三）教学内容1.博客/播客概述2.博客的起源和发展状况3.博客/播客改变着传统媒体4.博客/播客与社会发展5.博客/播客的发展趋势（四）实训要求运用腾讯网或新浪网等任一博客平台，建立班级博客圈，作为班级内部信息发布平台和交流沟通渠道。
第七章维客（一）教学目的了解维客的概念、技术特点，熟悉维基百科这一世界上最大的维客系统；对维客进行传播学解构；剖析维客之于传统媒体的意义；了解维客的现状及其社会影响。
（二）教学时数：2 理论讲授学时：2 （三）教学内容1.什么是维客（Wiki）2.Wiki的技术特点3.世界上最大的Wiki系统4.维客的传播学解构5.维客之于传统媒体6.维客的现状及其社会影响（四）作业试分析当前国内维客的发展现状及其原因。
第八章网络文学（一）教学目的了解网络文学的概念及其发展历程，熟悉当前网络文学的发展状况，剖析网络文学的社会影响，分析网络文学的发展前景。
（二）教学时数：2 理论讲授学时：2 （三）教学内容1.网络文学的概念及发展历程2.网络文学概观3.网络文学的社会影响4.网络文学的发展趋势第九章网络动画（一）教学目的了解网络动画的基本概念、类别、技术基础等基本知识；分析网络动画的特点及影响；熟悉目前我国的网络动画市场状况，掌握网络动画行业的基本运营情况，了解动画产业的发展瓶颈。
（二）教学时数：6 理论讲授学时：2 实践学时：4（三）教学内容1.网络动画概述2.网络动画的特点及影响3.闪客经济（四）实训要求小组作业，通过二手资料收集了解我国网络动画产业发展现状，剖析发展瓶颈，给出解决途径，完成中国网络动画市场调查报告。
第十章网络游戏（一）教学目的了解网络游戏的发展历程、类别等，熟悉网络游戏的特性，掌握网游企业的盈利方式，剖析网游的发展前景及存在的问题。
（二）教学时数：6 理论讲授学时：2 实践学时：4（三）教学内容1.网络游戏的概述2.网络游戏的特性分析3.网络游戏的盈利方式4.网络游戏的发展前景及存在问题探析（四）实训要求收集国内网络游戏产业发展的相关资料，小组讨论影响网游产业的因素，分析网游产业的发展趋势，最后完成网游产业调查报告。
第十一章网络杂志（一）教学目的了解网络杂志的概念、发展历程、基本形态；熟悉网络杂志的现状；掌握网络杂志现存的主要问题及发展的趋势（二）教学时数：2 理论讲授学时：2 （三）教学内容1.网络杂志概述2.网络杂志的现状研究3.网络杂志的问题及发展趋势第十二章网络广播、网络电视（一）教学目的了解网络广播的发展的概况，从传播学角度剖析网络广播的特点及影响，熟悉我国网络广播的现状和发展趋势。
了解网络电视的产生及发展概况，熟悉网络电视的传播特点；掌握网络电视对传统电视媒体的影响，剖析网络电视存在的问题，分析发展前景。
（二）教学时数：4 理论讲授学时：4 （三）教学内容1.网络广播概述2.网络广播的传播学分析3.我国网络广播的现状和趋势4.网络电视的产生及发展概况5.网络电视对传统媒体的影响6.网络电视存在的问题与发展前景第十三章手机短信/彩信（一）教学目的了解手机短信/彩信的发展概况，熟悉手机短信/彩信的技术特点，掌握手机短信/彩信的传播特点。
（二）教学时数：2 理论讲授学时：2 （三）教学内容1.短信/彩信发展概况2.短信/彩信的技术特点3.短信/彩信传播特点第十四章手机报纸/出版（一）教学目的了解手机报的发展情况，熟悉手机报类型及其传播特点，了解手机报的发展趋势；了解手机出版的一些基本知识。
（二）教学时数：2 理论讲授学时：2 （三）教学内容1.手机报的发展概况2.手机报的类型及其传播特点3.手机报的发展趋势4.手机出版第十五章手机电视/广播（一）教学目的了解手机电视发展概况、技术支持，掌握手机电视的传播特点及其发展趋势。
了解手机广播的一些基本常识。
（二）教学时数：4 理论讲授学时：4 （三）教学内容1.手机电视的发展概况2.手机电视的技术支持3.手机电视的传播特点4.手机广播第十六章数字电视（一）教学目的了解国内外数字电视的发展概况，熟悉数字电视的特点及影响，熟悉国内数字电视的发展现状及典型模式，熟悉数字电视的发展瓶颈。
（二）教学时数：6 理论讲授学时：2 （三）教学内容1.数字电视概述2.数字电视的特点及影响3.国外数字电视发展概况4.中国数字电视发展概况（四）实训要求实地调查，掌握合肥市数字电视发展情况，小组讨论目前合肥市数字电视发展态势，分析发展中存在的问题及发展趋势，撰写调查报告。
第十七章 IPTV（一）教学目的掌握IPTV的基本概念及其范畴，了解IPTV 的发展历程，了解其技术特点，掌握传播特点；熟悉IPTV产业链的发展状况，了解IPTV发展的瓶颈。
（二）教学时数：2 理论讲授学时：2 （三）教学内容1.IPTV的基本概念及其范畴2.IPTV的发展历程3.IPTV的技术和传播特点4.IPTV在我国的发展现状第十八章移动电视/楼宇电视（一）教学目的理解移动电视的内涵，了解其类别，掌握移动电视的传播特点，熟悉移动电视存在的问题及发展前景。
了解楼宇广告电视和楼宇数字电视的概念，熟悉二者的区别；熟悉二者之间在经营模式上的不同，掌握数字电视传播的社会影响。
（二）教学时数：6 理论讲授学时：2 实践学时：4（三）教学内容1.移动电视的内涵及类别2.移动电视的发展概况3.移动电视的传播特点4.移动电视存在的问题及发展前景5.楼宇广告电视概述6.楼宇数字电视概述7.楼宇数字电视与楼宇广告电视经营模式的比较8.楼宇电视传播的社会影响（四）实训要求实地调查，掌握合肥市楼宇数字电视发展情况，小组讨论目前合肥市楼宇数字电视发展态势，分析发展中存在的问题及发展趋势，撰写调查报告。
五、考试方式及要求本课程考试以试卷方式为主，百分制。
期末考核成绩占总分60％，平时成绩占40％。
平时成绩主要根据实训情况给分，具体情况参考本课程实训大纲相关条目。
六、教材与参考书1.宫承波主编，《新媒体概论》，中国广播电视出版社2007年版2.闵大洪著，《数字传媒概要》，复旦大学出版社2003年版3.尼葛洛·庞帝著，胡泳、范海燕译:《数字化生存》，海南出版社1996年版4.廖祥忠著，《数字艺术论》，中国广播电视出版社2006年版5.蒋宏、徐剑著，《新媒体导论》，上海交通大学出版社2006年版《新媒体概论》实训大纲一、实训目标《新媒体概论》实训课是在《新媒体概论》理论教学的基础上进行的，其任务是通过一定的实践练习，促进对新媒体形态及其发展现状、行业总体情况的了解，了解并部分掌握新媒体行业从业人员的基本工作方法和基本技能。
二、实训要求（一）掌握基本的资料查阅法，了解我国新兴媒体的宏观发展状况。