部编版小学六年级语文上册第八单元第26课《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案(含两套题)
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部编版小学六年级语文上册第八单元第26课
《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。在餐桌上，伯
父跟我谈起了《水浒．（xǔ hǔ）传》里的故事和人物。我把书中的人
物和事件张冠．（guān guàn）李戴，伯父没有直接批评我而是笑着说
他的记性比较好，那时，他是风趣的；还有一个北风怒号． （háo h
ào）的黄昏，我忘记了那一天是几号．（háo hào），伯父还救治了一
个受伤的黄包车夫，那时，他是严肃的。伯父逝．（sì shì）世后，
他的遗体躺在殡．（bīn bìn）仪馆的礼堂里，来吊唁．（yán yàn）的
人都数．（shǔ shù）不过来。
二、根据意思写词语，并按要求完成练习。
1.把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。（ ）
2.形容经历过许多艰难困苦。（ ）
3.姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
（ ）
4.因为过度悲痛而痛哭。（ ）
我会用________ ____一词写一句话_________________ __
________________。我还知道_________、__________等词语和它的
意思相近。
三、读句子，按要求完成练习。
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1.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
___________________________________________________________
2.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表
面看是_____________，实际上是_______________通过描写鲁迅先生
的_____________________体现了鲁迅先生__________________的性
格特点。
四、根据课文内容填空。
本文写了四个小故事可用四个小标题概括，分别是_______ _、
__________ 、________ _、____________。从这些事情可以看出鲁
迅先生是一个__________的人。
五、恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。下面是孙伏
园悼念鲁迅先生的挽联，挽联巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主
编刊物的名称意中有意，感人至深。在下面挽联的横线处，依次填写
作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（ ）
上联：踏______，刈野草，热风奔流，一生_________；
下联：痛______，叹而已，十月噩耗，万众_________。
A.毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B.莽原 呐喊 毁灭 彷徨
C.莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D.毁灭 呐喊 莽原 彷徨
提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是
鲁迅先生的作品（含译作），《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
参考答案
一、hǔ guān háo hào shì bīn yàn shǔ
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二、1.囫囵吞枣 2.饱经风霜 3.张冠李戴 4.失声痛哭
示例：失声痛哭 看到自己的作品不被爸爸认可，巴迪跑回了房间，
失声痛哭 号啕大哭 痛哭流涕
三、1.那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
2.伯父夸自己记性好 委婉地批评“我”读书太马虎 语言 含
蓄、幽默、风趣
四、谈论《水浒传》 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 爱憎分
明，为自己想得少，为别人想得多
五、B
部编版小学六年级语文上册第八单元第26课
《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案
一、下列词语中与别的选项不同的是（ ）。
A.接连不断—接二连三 马马虎虎—疏忽大意
B.各色各样—各式各样 囫囵吞枣—不求甚解
C.饱经风霜—养尊处优 清清楚楚—模模糊糊
D.恍然大悟—豁然开朗 哈哈大笑—捧腹大笑
二、选词填空。
爱戴 拥戴
1.为什么伯父得到这么多人的（ ）？
2.全心全意为人民服务的人深受群众（ ）。
慈祥 慈爱
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3.老奶奶总是用（ ）的目光望着她的孙子、孙女们。
4.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要（ ），说话要有礼
貌。
三、按要求完成句子练习。
1.我想到伯父去世了，泪珠就一滴一滴地掉下来。（改为比喻句）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
（改成陈述句）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、课内阅读。
①“怎么了？”爸爸问他。
②“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，
踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
③爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们
把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎
玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
④拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两
位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
⑤伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷
带也给了他。
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1.在选文第③自然段中画出描写爸爸和伯父动作的词语。这些动词表
现了伯父__________________________________________。
2.下面哪句话可以概括第③自然段的内容？（ ）
A.俯首甘为孺子牛。 B.我以我血荐轩辕。 C.无情未必真豪杰。
3.这几段话用一个小标题概括是____________。
五、回顾课文内容填空。
课文讲了鲁迅先生的五件事：“谈《水浒传》”表现了鲁迅先生
__________________________；“谈‘碰壁’”表现了鲁迅先生
_________________________；“除夕放爆竹和花筒”表现了鲁迅先生
__________________________；“救护黄包车夫”表现了鲁迅先生
__________________________；“关心女佣”表现了鲁迅先生
______________________。读了课文中的这几个小故事，我们明白了
鲁迅先生受人爱戴的原因是：__________________________________
_________________________________________________________
参考答案
一、C
二、1.爱戴 2.拥戴 3.慈祥 4.慈爱
三、1.我想到伯父去世了，泪珠就像断了线的珍珠一样一滴一滴地掉
下来。
2.我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
四、1.跑、拿、出来、扶、蹲、跪、夹、洗、敷、扎。 对劳动人民
的深切关心与同情 2.A 3.救助车夫
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五、对青少年的关心和爱护 对旧社会的痛恨 对生活的热爱 对劳
动人民的深切同情和关心 关心别人胜过自己 爱憎分明，为自己想
得少，为别人想得多
人教部编版六年级上学期语文课文(八)第26课《我的伯父鲁迅先生》同步练习A卷
人教部编版六年级上学期语文课文（八）第26课《我的伯父鲁迅先生》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共7题；共36分)1. （10分）在横线上填上合适的“biàn”字。
（1）事实俱在，你还有什么可分________的！（2）有智慧，才能分________善恶邪正；能谦虚，则能建立美满人生。
（3）为方________客人，客房服务中心备有烫衣板、熨斗、手机充电器、电吹风机、报刊等物品，能满足不同客人的多种需求。
（4）她在________子的末梢打了一个花结。
（5）朝霞的形状________化无穷，一会儿像一只飞翔的小鸟，一会儿像一只展翅的雄鹰。
2. （8分）区别词语并填空发明发现①小明________了后山洞里的一个小秘密。
②爱迪生________了电灯。
美丽优美③这是一座风景________的小城,有几处名胜古迹。
④________的烟火好像一朵朵盛开的秋菊。
3. （4分）找朋友。
把意思相近的词连在一起。
①全神贯注________A．坚持不懈②滔滔不绝________B．聚精会神③持之以恒________C．口若悬河④妙手回春________D．起死回生4. （1分）按要求写句子。
真猜不着了，我告诉你，歌剧，刘三姐，没看过吧？修改病句________？5. （2分）读课文《孔明借箭》，选择正确的一项（）“周瑜很高兴”的原因是______。
A . 诸葛亮答应造箭B . 马上就有攻打曹军的武器，又可以打胜仗了C . 以为诸葛亮上了圈套，可以达到给他定罪的目的了6. （2分）文中“它不在人们所能强制或幽禁的那些奴隶之列”，所要表达的意思是（）。
A . 解说“天鹅既有天生的美质，又有自由的美德”。
B . 说明天鹅不易驯养。
C . 赞美天鹅威武不屈的精神。
大安区实验小学六年级语文上册 第八单元 26 我的伯父鲁迅先生课后习题 新人教版六年级语文上册第八
26＊我的伯父鲁迅先生一、在正确读音后打“√"。
女佣．（yōng yòng）追悼．（dào diào）嚼．饭（jiáo jué）怒号．(hào háo）敷．药（fū fú）绷．带(bēng běng)三更．（gēng gèng)淌血．（xiě xuè）逝．世（shí shì）二、反义词连线。
囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟饱经风霜百思不解养尊处优细嚼慢咽对号入座三、选词填空.爱抚爱戴爱怜1.周恩来是一位深受人民（）的好总理。
2.姥姥去世，我再也得不到她的( ）了。
3。
这孩子挺懂事,谁见了都会生出（）之意.四、按课文内容填空。
1.本课写了四个小故事,可用四个小标题表示:①②③④2。
伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：五、阅读训练。
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？1。
“四周黑洞洞的”指的是。
2。
“碰壁”指的是。
3.把这句话改成陈述句。
参考答案第一课时一、yōng dào jiáo háo fū bēng gēng xiě shì二、囫囵吞枣—细嚼慢咽张冠李戴 - 对号入座恍然大悟 -百思不解饱经风霜—养尊处优三、爱戴爱抚爱怜四、1.笑谈水浒笑谈碰壁救助车夫关心女佣2.为别人想得多，为自己想得少。
五、1。
旧社会的黑暗2。
与反动派作斗争时受到的挫折与迫害。
3。
四周黑洞洞的,当然容易碰壁了。
《枣核》练习测试之二基础知识一、选出下列加黑字注音正确的一项，将序号填入括号中。
1.萧乾A.ｇāｎB.ｑǐ C。
ｑｉáｎ D。
ｑáｎ答（）2.蹊跷A.ｑīｑｉāｏ B。
ｑīｑｉàｏC。
ｘīｑｉāｏ D。
ｘīｑｉàｏ答（）3.殷切A。
ｙīｎ B.ｙīｎｇ C。
ｙūｎ D.ｙìｎｇ答( ）4。
嫣红A.ｙāｎｇB.ｉāｎ C。
部编版六年级上册第26课《我的伯父鲁迅先生》图文讲解
多音字：
知识点
挨：ái挨打 āi挨门挨户 扁：biǎn扁担 piān扁舟 号：háo怒号 hào号召 针：zā包扎 zhā扎针 zhá挣扎
词语解释： 殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。 追悼：沉痛地怀念（死者)。 失声：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 吊唁：祭奠死者并慰问其家属。 爱抚：疼爱抚慰。 团聚：①相聚（多指亲人分别后再相聚）。 囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。 张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。 碰壁：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。 恍然大悟：忽然间明白过来。恍然：忽然醒悟的样子。 黄包车：旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人。 饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。 深奥：(道理、含义）高深不易了解。
反义词： 爱戴——憎恶 团聚——离别 慈祥——狠毒 深奥——浅显 详细——简略 囫囵吞枣——细嚼慢咽 恍然大悟——百思不解
近义词： 惊异——诧异 爱戴——尊敬 悔恨——懊悔 慈祥——慈爱 深奥——深刻 恍然大悟——茅塞顿开
课文主题： 本文通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度 和痛恨旧社会、同情劳动人民、为别人着想的高贵品质，表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。
同步练习
一、在正确读音后打“√”。 女佣（yōng yòng）追悼（dào diào）嚼饭（jiáo jué） 怒号（hào háo） 敷药（fū fú） 绷带（bēng běng） 三更（gēng gèng）淌血（xiě xuè） 逝世（shí shì）
二、反义词连线。 囫囵吞枣 张冠李戴
恍然大悟
饱经风霜
百思不解 养尊处优 细嚼慢咽 对号入座
部编人教版小学语文六年级上册第26课《我的伯父鲁迅先生》 课内外阅读练习试题及答案
统编版小学语文六年级上册第26课课内外阅读专项训练一、课内阅读《我的伯父鲁迅先生》（节选）就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。
老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。
”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。
从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。
伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。
我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。
”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
”在座的人都哈哈大笑起来。
1.选文写了两个小故事，用小标题概括为：__________________和________________。
2.写出近义词羞愧（_____________）悔恨（_______________）3.给加点字注音：囫．囵吞枣（_____________）挨．打挨骂（______________）4.用横线画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用波浪线画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。