部编人教版八年级历史上第二单元 近代化的早期探索与民族危机 第4课洋务运动


第4课 洋务运动
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知识点二 创办近代军事和民用企业 3.1865—1895年,洋务派创办了26个制造枪炮、弹药和舰船的工厂。其 主要目的是 ( A.实现“自强” C.争取民主 ) B.追求平等
D.实业救国
答案 A 洋务运动是19世纪60—90年代洋务派所进行的一场引进西 方先进技术以维护封建统治的“自强”“求富”运动。故选A。
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4.如何评价洋务运动 积极影响:(1)洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过30多年 的建设,中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起 来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生。(2)对外国资本的入侵 起到了一定的抵制作用。 消极影响:没有使中国走上富强的道路。 5.洋务运动失败的原因 清政府内部的腐败和外国势力的挤压。
1875年,清政府任命左宗棠督办新疆军务。他率领装备了新式武器和进行了新
塞防 式训练的清军成功收复新疆。1884年,清政府在新疆建立行省
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3.洋务运动是中国近代化的开端 (1)近代化概念:是指从传统的农业社会向近代工业社会转变的过程。 (2)原因:洋务派创办的企业,采用机器生产和雇佣劳动制,使中国在向西 方学习的道路上前进了一大步。洋务派通过创办新式企业,引进了一批 先进机器设备,传播了先进科学知识,积累了管理新式企业的经验,同时 培养了一批科学技术人才,迈出了中国近代化的第一步,所以洋务运动 是中国近代化的开端。
A.洋务运动 C.辛亥革命 B.戊戌变法 D.民族资本主义发展
第4课 洋务运动栏目索引来自解析 根据所学知识可知,从19世纪60年代到90年代中期,地主阶级洋 务派发起了洋务运动,江南制造总局、福州船政局、汉阳铁厂都是洋务 派创办的企业,故选A。 答案 A
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知识点三 建立新式海陆军 1.建立新式海陆军 19世纪60年代开始组建新式洋枪队,采用新式兵操练兵,使清朝军队的 武器和战术逐渐发生变化。 2.海防和塞防
答案 A
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知识结构图
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知识点一 洋务运动的兴起 1.“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自
强,则莫如学习外国利器。”提出这一主张的中国近代政治派别是
( ) B.洋务派 D.资产阶级革命派
A.顽固派 C.资产阶级维新派
答案 B 据题干材料并结合所学知识可知,材料体现的是洋务派的主 张。故选B。
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2.洋务运动的主要内容 (1)创办近代军事工业;(2)创办近代民用企业;(3)兴办新式学校,培养翻 译和军事人才;(4)设立翻译馆,翻译外国科技书籍;(5)派遣留学生出国深 造;(6)建立新式海陆军。 方法技巧 利用结构图识记洋务运动的口号与主要内容。
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例1 某学习小组在进行研究性学习时,搜集了下面三幅图片。这些图 片反映的史实是 ( )
对中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用,为中国的近代化开辟
了道路。
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知识点一 洋务运动的兴起
洋务运动的兴起
背景 经历了两次鸦片战争和太平天国运动的打击,清政府统治内外交困;清 朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富 国,维护清朝统治 目的 起止时间 代表人物 富国强兵,维护清朝统治 19世纪60年代到90年代中期 中央:奕为代表 地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞 口号 “自强”“求富”
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例2 (2018江苏连云港东海复习)下图漫画中一位清朝官员用一张纸条 (上面写着“西方先进技术”)粘在墙上。该漫画讽喻的历史事件是 ( )
A.洋务运动
C.辛亥革命
B.戊戌变法
D.新文化运动
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解析 漫画中清朝官员用写着“西方先进技术”的纸条粘在代表“封 建专制制度”的墙上,这讽喻的是地主阶级发起的通过学习西方先进技 术来维护封建统治的洋务运动。故选A。
19世纪70年代,中国边疆形势严峻。西北的新疆大部分地区被阿古柏率军占据, 背景
俄国侵占伊犁;东南海疆也受到列强严重威胁
19世纪70年代,开始筹建新式海军;19世纪80年代,初步建成南洋、北洋和福 海防 建三支海军,其中北洋舰队规模最大;1885年,清政府成立海军衙门,统一协 调指挥;同年还在台湾建立行省
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4.(2018江苏泰州济川中学二模)洋务运动中创办了很多企业,下列企业 是洋务派为“求富”而兴建的是 ( A.江南制造总局 C.大生纱厂 B.汉阳铁厂 )
D.福州船政局
答案 B 本题考查洋务派在“求富”口号下创办的企业,在四个选项 中只有汉阳铁厂是洋务派创办的民用企业。江南制造总局和福州船政 局是军事工业;大生纱厂是状元实业家张謇创办的,不是洋务派创办 的。故选B。
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初中历史(人教版)
八年级 上册
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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第二次鸦片战争后,清朝内外交困,统治阶级中的洋务派认为,要
“自救”,必须学习西方先进技术,创办近代企业,于是在19世纪60—90 年代掀起了洋务运动。这一运动没有使中国走上富强道路,但在客观上
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知识点二 创办近代军事和民用企业 1.创办近代军事和民用企业
工业类型 军事工业 目的 “自强” 开办时间 19世纪60年代 企业名称 安庆内军械所、江南制造总局、 福州船政局等 民用企业 “求富” 19世纪70年代 轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁 厂、湖北织布局等
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知识点三 建立新式海陆军 5.李鸿章组建的北洋舰队是中国近代史上哪场运动的产物 ( A.洋务运动 C.辛亥革命 B.戊戌变法 D.新文化运动 )
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2.(2017江苏扬州中考)洋务运动推动了中国近代化的进程。以下口号 表达了洋务运动主张的是 ( A.“自强”“求富” C.“打倒孔家店” )
B.“振兴中华” D.“外争国权,内惩国贼”
答案 A 本题考查了洋务运动的口号,其前期是“自强”,后期是“求
富”。所以符合题意的是A。
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部编版八年级历史上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》学案

部编版八年级历史上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》学案

部编版八年级历史上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》学案部编版历史八年级上册第4课《洋务运动》学案【学习目标】1.通过本课学习,使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。

2.了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识洋务运动的作用和局限性。

【重点难点】重点:洋务运动的概况。

难点:对洋务运动的评价。

【自主学习】自主预习1.第二次鸦片战争后,统治集团内部出现了一批较为开明的官员,形成了在中央以 ______ 为代表,在地方以 ___________,__________,________,_________为代表的洋务派。

2.洋务运动前期,洋务派以 _______为口号,采用西方先进生产技术,创办了 ___________,___________,__________等一批近代军事工业。

洋务运动后期,又以 ________为口号,开办了一批民用企业,主要有_____________, ___________,___________等。

70年代中期到80年代中期,洋务派筹建了___________,_________, __________三支海军。

3.1862年创办的_________________是洋务派创办的第一所新式学堂。

4.甲午中日战争中,_____________全军覆没,洋务运动也随之破产。

【合作探究】1.为什么说洋务运动是一场失败的封建统治者的自救运动?2.中国近代史上的洋务运动,有人认为失败了,有人认为它开启了中国近代化的进程,你认为应怎样评价洋务运动?【当堂达标】1.洋务运动开始和结束对应的历史事件是()A.鸦片战争和八国联军侵华战争B.第二次鸦片战争和辛亥革命C.第二次鸦片战争和甲午中日战争D.鸦片战争和辛亥革命2.中国近代洋务派兴办军事工业和民用工业的根本目的是()A.发展军事工业,维护“闭关自守”B.利用西方先进技术,抵制外国侵略C.利用西方先进技术,维护清朝统治D.利用西方先进技术,发展资本主义3.以下是洋务运动中洋务派开办的企业,其中属于民用工业的是()A.安庆内军械所B.福州船政局C.江南制造总局D.轮船招商局4.著名史学家陈旭麓认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”,其根本原因在于( )A.洋务运动创办了第一所新式学堂B.洋务运动把西方先进生产力引入中国C.洋务运动建立了中国第一支近代化海军力量D.洋务运动开办了一些民用工业5.洋务运动对中国社会产生的积极影响()A.使中国走上了富强的道路B.完全阻止了外国经济势力的扩张C.清楚了清政府内外交困的统治危机D.客观上刺激了中国民族资本主义的发展,为中国近代化开辟了道路6.洋务运动的代表人物包括()①奕②曾国藩③李鸿章④左宗棠⑤张之洞A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.②③④7.中国近代化的开端是()A.太平天国运动B.义和团运动C.洋务运动D.维新变法运动8.阅读下列材料,回答问题。

部编版初中历史知识点归纳:第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

部编版初中历史知识点归纳:第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

人教版《历史》八年级上册知识点整理第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动一、洋务运动的兴起1.原因(背景):(1)内忧:太平天国运动等农民起义(2)外患:列强侵华,中国半殖民化程度进一步加深。

2、时间:从19世纪60年代起,到90年代中日甲午战争止。

3、目的:利用西方的先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。

4、代表人物:中央:奕䜣地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞二、创办近代军事和民用企业1、口号:前期以“自强”为口号,后期以“求富”为口号。

2、内容:(1)创办军事工业:口号:“自强”,如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局;(2)兴办新式学校,培养新式人才:①兴办新式学校(京师同文馆),培养翻译和军事人才②设立翻译馆,翻译外国科技书籍;③派遣留学生出国深造(3)创办民用工业:口号:“求富”,如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局;三、建立新式海陆军1、新式陆军:从19世纪60年代起,开始组建新式洋枪队。

2、新式海军:从19世纪70年代起,筹建南洋、北洋和福建三支海军。

1885年,成立海军衙门统一指挥。

3、评价洋务运动(1)性质:是一次失败的封建统治者的自救运动(2)积极意义:①洋务运动推动了中国军事工业、民用企业、交通运输业的发展。

②客观上促进了中国民族资本主义的产生。

③对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。

(3)局限性:由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清朝统治,它没有使中国走上富强的道路。

(4)失败的根本原因:没有触动封建制度的根基第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮一、甲午中日战争1、目的(主要原因):为实现征服朝鲜,侵略中国,称霸世界的梦想。

2、直接原因:朝鲜爆发农民起义,清政府应邀出兵,日本借机挑起了中日冲突。

(当时清朝和李氏朝鲜有“宗藩”关系)。

3、战争爆发的经过二、《马关条约》的签订★★★★★1、时间:1895年4月17日2、地点: 日本马关3、代表:李鸿章、伊藤博文4、内容:①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本②赔偿日本军费白银二亿两;③允许日本在中国开设工厂④开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠5、影响:大大加深了中国半殖民地化程度。

八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动教案新人教版

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洋务运动课题洋务运动备课时间课节累计1节科目历史班级课时1课时一、三维目标1.知识与技能:通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价。

通过对洋务运动的分析,评价,培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。

2.过程与方法:组织学生运用分组讨论评价洋务运动,通过分析各知识点之间的关系,学会从图片等史料中获取有效信息。

3.情感态度和价值观:使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中,是一次失败的封建统治的自救运动,同时也是中国近代化的开端。

二、重点和难点1.教学重点:洋务运动兴起和发展的概况。

2.教学难点:洋务运动的评价。

三、教学流程教学环节教学时间教学手段(一)启:回顾旧知1.太平天国定都后,颁布了什么纲领性文件及其内容是什么?如何评价它?2.天京陷落标志着什么?3.太平天国运动的历史意义?导入新课同学们,你们有没有发现在这两场战役中清军的战舰发生了很大的变化? (学生回答,教师继续引导)为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态,运用西方的军事装备呢?带着这些问题我们进入第4课洋务运动的学习。

(二)读:导学提纲1.什么是“洋务派”?什么是“洋务运动”?2.洋务运动兴起的根本目的、时间、代表人物?3.洋务运动的前期口号和具体措施?4.为了洋务的需要,洋务派在教育方面采取哪些措施?57多媒体5.洋务运动的后期口号和具体措施?6.洋务派在海陆军方面的改革有哪些?7.洋务运动的性质?8.洋务运动的进步性和局限性(积极作用和消极作用)?根据导学提纲阅读教材(三)议:分组合作讨论导学提纲中的第8题(四)知:一:洋务运动的兴起1.教师首先讲解:什么是洋务运动?(洋务运动是指19世纪60-90年代中期清朝内部一些开明的官僚掀起的学习西方先进技术的一场自救运动。

)这些开明的官僚在当时被称为洋务派。

2.教师指导学生阅读教材,完成下表:3.教师强调:面对严重的统治危机,清朝统治集团的开明官员——洋务派,主张利用西方先进技术,从而维护清王朝的统治。

八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动教学反思新人教版

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《洋务运动》的教学反思
洋务运动是中国近代史的重要内容。

洋务运动被认为是中国近代化道路的开端,本课的重点在于介绍洋务运动的军事工业和民用企业,难点在于评价洋务运动在历史上的地位和作用。

通过讲课,我认为自己思路基本清晰,这跟课下认真备课是分不开的;在讲课时出示一些图片,增强课堂的趣味性;本次讲课通过结合课本材料来分析,培养学生解材料题的能力,感觉学生在这一块掌握的不是太理想,作为初二学生接触材料分析比较少,以后我会在这方面大大加强。

因此,方法比结论更重要,过程比结果更重要。

在教学中不仅要注重掌握知识的结果,而且更应突出知识形成的过程。

以学生原有的知识为出发点,帮助学生在整体上掌握史实,在对史实的分析中得出结论,培养学生论从史出的实事求是的观念和研究认识历史事件的基本方法,为其自主学习打下基础。

本课设计对传统观念的一大突破在于强调了洋务派官员为中国近代发展所做的贡献,利用人物的积极部分来完成对学生的爱国主义情感.民族责任感等方面的价值观教育。

然而在课堂设计和语言上达到的效果与目标任有一定的差距,对于洋务派官员的精神品质。

办洋务事业之艰辛等感性内容诠释得不够到位。

1。

八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动课件新人教版

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⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/5/25
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21
谢谢欣赏!
2019/5/25
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22
材料二 19世纪90年代创办的汉阳铁厂是中国第一家近代钢铁企业。“烟囱凸起, 矗立云霄”“化铁炉之雄杰,碾轨床之森列,汽声隆隆,锤声丁丁,触于眼帘、轰于耳 鼓者,是为20世纪中国之雄厂耶!” 材料三
(1)结合所学知识,说出材料一和材料二反映了洋务运动的哪些主要内容。 (2)下列图片再现了洋务派创办的哪两大企业?这两大企业之间有何共同点?(举出 两个方面即可)
6.汪林茂在《层级递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说:“其最大的意
义并不是产生了‘强兵’的效用,而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道
口子,开动了近代化这辆列车。”据此可见( ) A.洋务运动的进步作用主要体现在开A辟了近代化道路 B.戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化,具有启蒙意义 C.辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑 D.五四运动是中国新民主主义革命的开端
15.洋务运动开启了中国近代化进程,有人说洋务运动是“有心栽花花不开,无心插 柳柳成荫”。这里的“柳”是指D( ) A.增强了封建统治的力量 B.引进西方的科学技术 C.中国走上了富强的道路 D.促进中国民族资本主义的产生和发展
16.洋务运动使中华民族开始了强国之梦,给中国带来了西方文明的曙光,是中国处 于十字路口时历史的选择。阅读下列材料,回答问题: 材料一
术逐渐发生变化
(2)19世纪80年代,初步建成了南洋、北洋和福建三支海军,其中 以 北洋舰队
规模台最湾大。1885年,清政府成立海军衙门统一协
பைடு நூலகம்

八年级历史 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动教学

八年级历史 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动教学

(yángwù)
做了哪些事情?
(1)兴办新式学校,培养翻译和军 事人才; (2)设立(shèlì)翻译馆,翻译外国科 技书籍;
(3)派遣留学生出国深造等。
作用:从而培养了一批翻译、军事和科技人才。
12/7/2021
第十四页,共三十页。
12/7/2021
京师同文馆
洋务派创办的第 一所新式(xīnshì)学堂, 附属于总理衙门。
第十六页,共三十页。
类别 外语 军事
科技
开平
开平煤矿
(2)以
“求富”
为旗号,
湖北织布局
兴 代民办用工近 (xīngbàn)
汉阳铁厂
武昌
汉阳

上海
轮船(lúnchuán)招
12/7/2021
第十七页,共三十页。
创办(chuàngbàn)民用工业口 号→ 求富

要 企→

民用工业名称 轮船招商局 汉阳铁厂 湖北织布局
第二十六页,共三十页。
• 3、李鸿章是中国近代上的一个重要人物,他镇压过农民起
义,代表清政府与列强签订《马关条约》等一系列不平等条
约。但李鸿章仍有值得肯定之处,表现在(
• A、最早提出“师夷长技以制夷”
)B
• B、兴办新式军事工业和民用企业
• C、担任钦差大臣开展禁烟运动
• D、率兵收复(shōufù)被沙俄侵占的新疆
1902年并入京 师大学堂(后者于1 912年更名为北京 大学)
第十五页,共三十页。
19世纪(shìjì)60-90年代
洋务派创办的著名新学堂
创办时间 1862 1863 1866 1880 1885 1876 1880
12/7/2021

八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运

洋务运动
洋务运动的性质?
年代——
维护清王朝的统治。

但他们只学
先进的政治、经济
失败。

洋务派教师过渡:创办军事工业,需要巨额经费,但当时清政府对外
学生回答:轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

势力雄厚,
交通运输业的发展。

第二:客观上促进了中国民族资本主义的产生。

洋舰队全军覆没,宣告洋务运动破产。

这其中的原因有许多,但最根
主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。

这些官员被.中央代表人物有奕
.洋务派发起洋务运动的根本目的。

新部编版八年级上册历史(第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧)PPT教学课件


1885年,,清政府成立海军衙门统一协调 指挥,同年还在台湾建立行省。
1875年,清政府任命力主收复新疆的左宗 棠为钦差大臣,督办新疆军务。1884年,清政 府在新疆建立行省。
北洋舰队主力战舰致远舰
北洋舰队主力战舰定远舰
李鸿章对洋务事业的评价
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小组辩论:
组织学生分成正、反两方以教材提供的资 料为基础进行辩论 观 点: 正方的观点是洋务运动包含许多成功的因 素,使中国成功地迈出了近代化的第一步; 反方的观点是洋务运动并没有起到积极作 用,最终也只是以破产告终。
学习目标
1.了解洋务运动的时间、代表人物、口号; 2.掌握洋务运动的内容和评价; 3.通过对洋务运动作用的客观分析,提高运用 辩证发展的观点看待历史事件的能力。
新课探究
目标导学一 洋务运动的兴起
材料展示 材料一 中国但有开花大炮、轮船两样, 西人即可敛手。 材料二 中国文武制度,事事远出西人 之上独火器万不能及……中国欲自强, 则莫如学习外国利器。欲学习外国利 结合前面所学知识和上述材料思考洋务运动兴 器,,则莫如觅制器之器。师其法而 起的目的和原因? 不必尽用其人。
课堂小结
洋务派的产生(背景、目的、主张、时间、代表)
洋 务 运 动
洋务运动的主要内容(军事、民用、海军、人才)
洋务运动的结局----破产、失败
洋务运动的评价(消极、积极)
随堂训练
1.洋务派倡导洋务运动的根本目的是( A.维护封建经济 B.发展资本主义 C.维护封建统治 D.抵抗外国侵略
C)
经典 专业 用心 精品教学课件
洋务运动简介
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目标导学二 创办近代军事和民用企业
创办军事工业
19世纪60年代起,洋务派以“自强”为口号,发 展近代军事工业 曾国藩——安庆内军械所 李鸿章——江南制造总局 左宗棠——福州船政局

部编版八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动教学设计

教材分析
本课主要学习三块内容,即洋务运动的兴起、创办近代军事和民用企业、建立新式海陆军,主要介绍了洋务运动的代表人物、主要内容及对它的评价。学习这三部分内容,首先要了解洋务运动所处的时代背景。
19世纪40年代,英国用大炮轰开了中国的大门,西方先进技术也随之涌人中国。60年代前后,列强又通过第二次鸦片战争从中国掠夺大量政治经济利益和特权。与此同时,太平天国起义沉重地打击了清朝的统治,使清政府元气大伤。为了挽救清朝统治,统治集团内部一些比较开明的官员,一方面感受到当时的中国面临“数千年来未有之变局”,中国再也不能照老样子统治下去了,必须改弦更张;另一方面,在镇压太平天国运动的过程中,他们也见识到洋枪洋炮的厉害,深感引进西方先进机器、自行设厂制造新式枪炮船舰的紧迫性。因此,他们从19世纪60年代起陆续开办了一批军用工业和民用工业,同时兴办了一批新式学堂,又建立了新式海陆军,从而启动了中国的近代化。洋务运动虽然没有使中国走上富强的道路,但它是中国历史上第一次近代化运动。
(8)丁伟志、陈崧《中西体用之间》,中国社会科学出版社1995年。
(9)姜铎主编的《江南造船厂厂史1865—1949》,江苏人民出版社1983年版。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
备注
新课导入
首先播放视频《江南造船厂愿承建航母》,然后教师介绍:江南造船厂被称为“中国第一厂”,前身是创建于1865年的江南制造总局,是清末洋务运动创办最早、规模最大的近代民资工业企业,曾为我国制造出第一支步枪、第一门钢炮、第一台万吨水压机、第一代航天测量船——143年来,江南造船厂创造了近百个“中国第一”,为中国民族工业的发展做出了巨大贡献。洋务运动是怎么一回事,洋务运动的主要内容有哪些,它在中国近代史上都产生了怎样的影响,今天我们就来学习这一课。便于学生明确目标,到学习有的放矢。探究释疑

统编版八年级历史上册第4课洋务运动和边疆危机 课件

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
中国近代化:向西方学习,探索救国之路的过程。主要包括: 经济工业化、政治民主化、思想科学化。
第4课 洋务运动和边疆危机
学习目标
1、了解洋务运动的时间、代表人物、内容、性质和局限性 2、了解美日侵略台湾,左宗棠收复新疆的史实 3、体会先进中国人为实现国家富强而付出的不懈努力,增强 个人对国家兴衰的责任感。
洋务派开始大规模进行近代海防 建设,筹建新式海军。到19世纪 80年代中期,福建、广东、南洋 和北洋等海军初步建成,其中以 北洋舰队规模最大。
1885年,清政府成立海军衙门 统一协调指挥
4洋务运动的结果:失败 1895年甲午中日战争威海
卫战役中北洋舰队全军覆没标志 着洋务运动的破产,这场由地主 阶级洋务派推动的轰轰烈烈的运 动最终既没能达到自强也没有实 现求富的目的。
二者并重
——李鸿章
——左宗棠
经过:
1、19世纪60年代,中亚浩罕国阿古柏率兵侵占新疆大部分地区 2、 9世纪 70 年代,俄国直接出兵侵占新疆伊犁地区。 3、1876年左宗棠采取“先北后南,缓进急战”的策略成功收复新疆 4、 1878年,清军收复除伊犁以外的新疆领土 5、1881年,中俄签订条约,收回伊犁 6、1884年清政府在新疆设行省。 意义:巩固西北边防,加强新疆与内地的联系,维护边疆稳定和国家统 一。
③在英、美等国“调停”下,日本勒索清政府白银50万两后从台湾撤兵。
2、收复新疆
面对西北、东南同时出现危机,清政府内 部发生了“海防”和“塞防”的激烈争论。
海防论
塞防论
新疆不复,于 肢体无伤;海 疆不防, 则腹
VS 重新疆者,所以保 蒙古,保蒙古者, 所以卫京师……东 则海防,西则塞防,
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