英语演讲大赛河北科技大学选拔赛-河北科技大学教务处
我校举办河北科技大学英语写作大赛
9月18日下午，由教务处主办的河北科技大学英语写作大赛暨河北省高等学校第二届英语写作大赛选拔赛在新校区讲堂群举行，来自我校8个学院的158名选手参加了比赛。经专家评委认真评审，最终非专业组共有19名学生获奖，专业组共有6名学生获奖，其中机械工程学院装控121班的张文娟同学获得非专业组第一名，外语学院英语122班的郑晓彤同学获得专业组第一名（获奖名单详见附件）。
附件：获奖名单
教务处
二〇一四年九月二十六日
附件：
获奖名单
组别 获奖等级 姓名 学 院 专业及班级
非专业组 特等奖 张文娟 机械工程学院 过程装备与控制工程121班
张慧敏 信息科学与工程学院 通信工程121班
陈芳 文法学院 法学131班
一等奖 张傲芃 信息科学与工程学院 通信工程122班
王帅 机械工程学院 机械设计及其自动化126班
二等奖 王晶 经济管理学院 国际贸易与经济121班
朱维娜 信息科学与工程学院 通信工程121班
三等奖 武博 材料科学与工程学院 高分子材料与工程131班
赵盼弟 信息科学与工程学院 通信工程121班
杜琳 机械工程学院 过程装备与控制工程121班
宋莹莹 经济管理学院 国际贸易与经济121班
张小卉 外国语学院 法语121班
阎浩然 材料科学与工程学院 材料成型及控制工程133班
任俊娇 机械工程学院 车辆工程121班
刘笑可 经济管理学院 工程管理121班
范瑞青 文法学院 社会学131班
薛珊 文法学院 新闻学131班
刘少静 文法学院 法学132班
刘璐 信息科学与工程学院 通信工程121班
专业组 特等奖 郑晓彤 外国语学院 英语122班
苗利芬 外国语学院 英语123班
二等奖 邢钊颖 外国语学院 英语123班
王谢东 理工学院 英语L122班
侯春露 外国语学院 英语123班
李琳 外国语学院 英语122班
河北科技大学电子信息专业培养方案
电子信息工程专业培养方案
(工学，电气信息类，专业代码 080603)
一、业务培养目标
本专业旨在培养德智体全面发展的，掌握电子信息技术与基础理论知识的，具备独立工作能力的，能在各科研院所、大专院校、电子技术公司等部门从事各类电子仪器、设备及产品的研究、设计、开发、应用和制造工作的高级应用型人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子信息处理系统的设计与开发等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握传感器与检测技术的基本理论、原理、设计、实践与安装技能；
2、掌握新型电子仪器、智能仪器和测控系统的原理、设计方法与调试方法；
3、掌握信息处理技术的基本理论、原理、设计与实现方法；
4、了解当代电子信息技术发展动态和信息系统的理论前沿，具备研究、开发新系统、新技术的初步能力；
5、掌握应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备一定的科学研究、撰写科技论文和实际工作能力；
6、具备一定的外语水平，能够阅读、翻译电子行业相关的外文专业资料或文献。
三、主干学科
信息与通信工程。
四、主要课程
电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及应用、信号与系统、传感器原理、数字信号处理、单片机原理与应用、微机接口技术、电子测量技术、数字化测量技术、高频电子线路等。
五、主要实践环节
金工实习、电子实习、计算机操作实习、专业实习、数字电子课程设计、模拟电子课程设计、传感器课程设计、微机接口课程设计、数字化测量课程设计、毕业设计等。
六、修业年限
本专业实行弹性学制，基本学制四年，学生可以三至六年完成学业
七、授予学位
工学学士 八、课程体系构成及学分（学时）分配表
模块类别 课程系列 学分 学时 占总学分比例（%）
通识教育模块 德育系列 14.0 224 6.91
外语系列 16.0 256 7.90
关于三好学生的演讲稿
第 1 页 共 11 页 关于三好学生的演讲稿
（实用版）
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序言
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河北省教学能力大赛专业课英语教案
河北省教学能力大赛专业课英语教案
教学目标：
1.能听懂、会认、会读study ,History ,Physics等单词。
2.会用what are you going to study ?I’m going to …等语句来描述将要做的事情。
3.能口头会用Where are you going to go ? I’m going to go …/What
are you going todo? I’m going to …等语句来描述自己的计划。
重点难点：
1.能听懂、会认、会读study ,History ,Physics等单词。
2.会用what are you going to study ?I’m going to …等语句来描述将要做的事情。
3.能口头会用Where are you going to go ? I’m going to go …/What
are you going todo? I’m going to …等语句来描述自己的计划。
教学过程：
Step 1：Warm-up and show the learning aims
T: Boys and girls, do you like games. Let’s play a game, ok? Now take
outyour books. I say and you show:
Chinese, maths, English, Science, Art, PE, Music.
Now, I show the books, and you say.
Show the words about books, let Ss say quickly.
T: My kids, today we are going to learn Module 10 Unit 1 We are
going tospeak Chinese. (板书课题并齐读) First，please look at our learningaims.(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听。)
关于河北省第四届“河外杯”高中生英语口语大赛结果通报
河北省教育科学研究所
关于河北省第四届“河外杯”高中生英语口语大赛结果通报
冀教所函【2015】34号
各市教科所（教研室）：
现将河北省第四届“河外杯”高中生英语口语大赛结果通报你们。
本次大赛初赛为命题演讲，主题为My understanding of Maker(我对创客的理解)；复赛和决赛分为即兴演讲与辩论赛两种形式，现场抽题，限时准备。来自省内11个设区市和北京市的111名选手和37支辩论队参加了复赛和决赛。本次大赛涌现出一大批优秀选手，他们自信的演讲和精彩的辩论彰显了当代高中生的精神风貌和综合素养！
河北省教育厅副厅长李胜利出席闭幕式并发表了讲话。他指出，本次大赛组织严密，在比赛形式、参赛人员、活动方式等方面坚持创新。在本次大赛中，北京选手与河北选手同场竞技，展示交流，为促进京津冀区域教育合作和人员交流做了积极的尝试。今后，我们要举办更多这样的活动来促进高中生心智发展，培养合作创新、团结协作精神，提升综合素养。
本次大赛共有168名选手及指导教师获奖。其中演讲赛特等奖12人，一等奖21人，二等奖78人；辩论赛特等奖15人，一等奖15人，二等奖27人。获奖学生及指导教师名单见附件。
二〇一五年五月二十日
附件：河北省第四届“河外杯”高中生英语口语大赛获奖名单
- 2 - 附件：河北省第四届“河外杯”高中生英语口语大赛获奖名单
演讲赛特等奖名单
选手姓名 所在学校 指导教师
李玉青 保定一中 曹华春
唐嘉瑞 保定一中 郭颖
谷天一 石家庄二中实验学校 薛春涛
李晨萱 邯郸一中 张焕发
刘子奇 石家庄外国语学校 刘 强
张滕月 石家庄市第二中学 彭秀平
田沛然 石家庄市第一中学 师 琰
戴煜芾 沧州一中 韩慧敏
王明泽 秦皇岛市一中 刘娟
刘元喆 张家口市一中 夏茜
孟玄琦 邯郸一中 苑静娜
张辛夷 北师大实验中学 余勇涛
演讲赛一等奖名单
选手姓名 所在学校 指导教师
闫安 衡水第一中学 孙耀东
2011年全国大学生英语竞赛NECCS
2011年全国大学生英语竞赛（NECCS）初赛获奖名单
1 2011年全国大学生英语竞赛（NECCS）
奖励说明及获奖名单
我校2011年全国大学生英语竞赛初赛已于本月10日上午圆满结束。根据《2011年全国大学生英语竞赛（NECCS）简章》规定的奖励办法，本次竞赛的四个类别（A、B、C、D，我校只参加前三类竞赛）均设四个奖励等级：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。其中，二、三等奖由初赛直接产生。总获奖比例为参加初赛人数的5.1%，特等奖获奖比率为0.1%，一等奖获奖比率为0.5%，二等奖获奖比率为1.5%，三等奖获奖比率为3.0%。另外，每100-167人的参赛选手中可以推荐一名学生参加决赛。
根据本年度NECCS的简章规定，本次我校参加A类初赛的学生（研究生）2名，未产生获奖人员；参加B类初赛的学生（英语专业本科生）23名，产生了三等奖一名；参加C类初赛的学生（非英语专业本科生）279名，分别产生了一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。其中一等奖获得者将代表我校参加于5月8日进行的全国决赛，竞争全国大学生英语竞赛的特等奖。决赛地点在东南大学，具体事宜另行通知。
获得特等奖和一等奖的学生由全国竞赛组委会分别颁发获奖证书和荣誉证书，向所在学校颁发奖状，获得二等奖和三等奖的学生由全国竞赛组委会颁发获奖证书。
具体获奖名单张榜公布如下，以资鼓励。
南京农业大学教务处、研究生院
外国语学院 2011年全国大学生英语竞赛（NECCS）初赛获奖名单
2 2011-4-12
B类 三等奖获奖名单
准考证号 姓 名 班 级 性别 成 绩
16 赵敏 英语91 女 129
C类 一等奖获奖名单
准考证号 姓 名 班级 性别 成 绩
33 胡 昕 金融91 男 129
40 王 钰 生命基地91 女 127
C类 二等奖获奖名单
准考证号 姓 名 班 级 性别 成 绩
182 王 宇 生命基地82 男 126
河北省高等学校第一届“中国外语微课大赛”
河北省⾼等学校第⼀届“中国外语微课⼤赛”
河北省⾼等学校第⼀届“中国外语微课⼤赛”组织委员会成员名单
主任：张益禄
副主任：朱智国李正栓
委员：丁国声张森姬⽣雷张如意赵翠华⾼明王密卿王京华王林海王显志马红军赵贵旺杜昱伟史耕⼭
王⽴军
秘书长：王密卿
秘书：裴跃丽孙燕
组委会办公室地址：
河北省⽯家庄市南⼆环东路20号
邮编：xxxxxxx
河北师范⼤学外国语学院
联系⼈： xxxxxx
电话： xxxxxxx电⼦邮箱：xxxxxxxxxxxxxxx@/doc/4a70c777e97101f69e3143323968011ca300f7f7.html
附件2：
第⼀届中国外语微课⼤赛参赛报名及相关要求
⼀、报名流程
参赛教师登录⼤赛⽹站⾸页（/doc/4a70c777e97101f69e3143323968011ca300f7f7.html ），点击导航栏右侧“注册报名”，如实填写相关资料，完成注册。登录后按照系统提⽰上传提交参赛作品。参赛院校须指定外国语学院/系/部在⽐赛⽹站注册本次外语类⽐赛的校级管理员账户，该账户通过⽐赛⽹站⾝份认证后⽅可使⽤。管理员⾝份注册及认证⽅法如下：1.注册：登录⽐赛⽹站⾸页，点击导航栏右侧“登录”，选择“学校管理登录—注册”，如实填写学校相关资料，完成注册。学校管理账户认证公函可由学校教务处或外语院/系/部盖章。2.认证：登录⽐赛⽹站，进⼊“管理中⼼”，点击左侧的“⾝份认证”，下载“学校管理员⾝份认证表”，填写盖章后，将扫描件图⽚上传⾄“⾝份认证”处。3.管理：校级管理员账户经由⽐赛主办⽅核实认证后开放管理权限，即可对本校参赛作品进⾏相关管理。
⼆、赛段要求1.初赛：2014年8⽉1⽇⾄2014年11⽉30⽇。校级参赛教师选拔和参赛作品制作、
上传，由学校组织选拔本校参赛选⼿, 制作、上传参赛作品进⼊复赛。每个学校推荐名额不超过本校专任教师的10%，每位参赛教师或每个教学团队提交参赛作品数量限为1件。2.复赛：2014年12⽉1⽇⾄2015年1⽉15⽇。各省赛事组织单位从学校推荐作品中评选出复赛获奖作品，并结合⽹络评价情况推荐优秀作品进⼊全国决赛。推荐名额由参赛作品数量和质量决定，原则上不超过本省参赛教师总数的30%。3.决赛：2015年1⽉16⽇⾄2015年3⽉31⽇。⽐赛主办⽅组织专家评审，评选出决赛获奖作品，并择期召开表彰⼤会。
iTEST大学外语测试与训练系统综述
2019·8挖掘课程资源，提高学习能力河北省邯郸市永年区广府北街学校薛净教学文萃JIAOXUEWENCUI92摘要：随着信息技术的发展，在线学习资源和手段层出不穷。外研社开发的iTEST大学外语测试与训练系统已在全国多所高校完成了无纸化测评模式的探索和改革，本文将对此系统做概括介绍。关键词：iTEST大学外语测试与训练系统iTEST大学外语测试与训练系统是专门为高校外语教学提供在线测评资源与服务的一站式测试云系统，满足各类高利害考试以及日常形成性评估测试需求。依托海量专业的题库资源、强大安全的测评支持、智能有效的主观题智能机评以及个性化的题库管理，iTEST已在几百所高校运行，帮助教师和学生提升教学和学习效果。一、涵盖全面的海量题库，直击试题资源短缺问题iTEST拥有题型多元、题量巨大（十万多道试题）的优质试题资源库，为教师进行课堂、单元小测验等日常教学评价以及期中、期末等终结性评价提供了强大的助力。iTEST广泛引进了国内外优秀出版社（如外研社、柯林斯、多乐园等）的专业试题资源，依托上百位命题专家源源不断地更新和建设专业题库，还支持题库的“私人定制”，可以满足大部分院校的出题需求。独家授权外研社大学英语系列教材、日俄法德等语种教材配套题库。独具特色的“外研社杯”全国英语演讲、写作、阅读大赛真题和模拟训练题库为参赛选手提供了有效的赛前训练，将帮助教师在多语种人才培养方面更进一步。二、严防作弊的两种模式，考务支持安全稳定iTEST所独有的双模式使院校可以根据自身的硬件条件和实际需求，自由选择测试形式。其中，浏览器端模式适用于班级测试或自主训练，方便快捷；客户端模式则适用于高利害、全校性考试，安全稳定。客户端系统屏蔽除考试外的其他任何操作能有效防止学生利用电脑作弊。三、多维检测的智能机评，听说读写译全覆盖传统考试中，成百上千套考卷的阅卷工作占用教师大量时间，极大地加重了教师的教学负担和工作量。而智能科学、安全、便捷的机评则能够有效解决此类问题———考试结束时，iTEST几乎能同步完成自动评阅工作。iTEST能对所有客观题（包括一题多答案）和主观题进行自动评分。对于主观题，iTEST充分应用人工智能技术，不仅能够从词汇、语法、搭配等多个维度，结合语言质量和翻译质量两方面，对翻译题进行主观评分；还引入独创的“联想词库”内容评价方法，通过对作文切题性、连贯性等方面的判定，对写作题进行机器智能评阅（研究显示，机评与人评的相关性可以达到0.8以上）。而针对带有口语测评的部分，iTEST则能够精细化检测学生在字、词、句、段等不同范畴中的语音、完整度、流利度等维度的口语能力，并考查学生使用语言知识完成具体任务的
河北科技大学URP综合教务系统教师使用手册.
1 河北科技大学URP综合教务系统教师使用手册
一 进入系统
进入河北科技大学综合教务系统有两种方式：
1、登陆教务处主页，选择“教师网上综合系统”中任意一项，点击“河北科技大学网上综合系统入口”，则显示如下图1.1－1所示界面，正确输入用户名和密码，即可进入，系统初始界面如图1.2－1所示
图1.1－1 IE浏览器界面
图1.2－1 初始界面
2、通过IE浏览器，在地址栏输入：http://202.206.64.205，也可进入系统。
二、系统简介：
教师进入系统之后，可以查询所有的课表包括教师课表（自己或其他教师）、 2 班级课表、教室课表。能够在网上借用教室、调停课程。
打印教授课程的学生平时记分册、录入课程的成绩、打印成绩单，分析成绩分布。
在网上看到学生评教的结果
查询所有课程（自己教授或自己没有教授）的信息，包括学时、学分、课程号、课程名教材、参考书等。
对学校指定的课程进行教学大纲、主要修课对象、英文内容简介等课程信息进行维护。
以下各个模块按照从左到右，从上到下的顺序介绍 。
二、我需留意
1、课程查询
点击“我需留意”中的“课程查询”，如图2.1－1，点击左边菜单栏中的“课程查询”中的“课程基本信息查询”，选择“开课院系”、“课程号”、“课程名”可以查询到符合条件的课程。点击符合查询条件右端的“查询”，能够看到课程的“学时”、“学分”、“课程号”、“课程名”、“教材”、“参考书”等信息。
“课程查询”中的“本学期课程安排”暂时没有启用
学生管理的内容只有学生的班主任可以查看。班主任老师可以点击“学生管理”中相应的选项查看属于自己管理学生的各项信息。
“考务查询”和“教材查询”暂时没有启用
图2.1－1 课程查询
点击“培养方案”，如图2.1－2，选择“计划名称”、“年级”、“学位”、“系所名”，点击查询，可以得到符合查询条件的记录，点击得到记录左端“方案名称”下的培养方案，能够查询此培养方案的课程设置、学时、学分等信息。 3
河北科技大学URP综合教务系统教师使用手册
1 选课时务必先上校园网——学生网上选课操作说明；认真学习。
进入系统方法：校园网——行政机构——教务处——点击左侧“图片新闻”下的“综合教务系统”
：
输入用户名和密码，进入；
学生可通过选课管理模块完成每学期的“选课”以及“相关课程查询”。
选课管理模块
选课管理分为“理论选课”，“本学期课表”，“实验课选课”三项。
1 理论选课
理论选课一栏中分为“选课公告”、“选课方案”、“已选课程”、“已选课程删除”、“未选中，已删除课程”五项。
1.1 选课公告
学生可通过此项查看选课公告，了解每学期选课相关要求。 2 1.2 选课方案
学生可通过“选课方案”一项，完成本学期的选课。学生点击“选课方案”后，可看到六个模块选项。在这六个模块选项根据课程的不同属性进行分类，方便学生选课操作。
预选阶段选课时，学生可根据课程属性，点击不同的选项进行选课操作。
必修课选课部分：必修课已由教务处预置，只需学生核实课程。
计划课程：本学期应上的课程。课表形式。
方案课程：四年的方案课程。里面有本学期课程查询功能。
系任选课：系任选模块暂时没有启用。
1、 选系任选课，在计划课程的课表里，系任选课程后会有可以选择的状态出现，注意查看课程名后面的小数字表示课序号，
在课程后的方框中打勾，点击右下角确定。
2、 选系任选课，也可以在方案课程，找到本学期，系任选课程会有可以选择的状态出现，在课程前的方框中打勾，点击右下角确定。 3
学生选定课程后，点击按钮，将选中的课程提交。
校任选课部分：校任选课模块。会出现校任选课的所有可选课程，学生可根据本人的兴趣以及每门课程的限制说明进行校任选课程的选择，选定课程，在课程前的方框中打勾。
学生选定课程后，点击按钮，将选中的课程提交。 4
除以上方式外，可以根据已知的课程号、课序号、课程名、教师、开课学院以及上课星期和节次等信息搜索想要的课程。学生通过“自由选择”中的功能来找到自己想选的课程，
全国大学生英语竞赛成绩查询
全国大学生英语竞赛成绩查询
全国大学生英语竞赛（National English Contest for College
Students，简称NECCS）是中国规模最大、参与人数最多的英语竞赛之一，旨在提高大学生的英语水平，激发学习英语的兴趣，促进英语教学改革。每年，数以万计的大学生参与这一竞赛，成绩查询成为参赛者关注的焦点。
成绩查询通常在竞赛结束后的一个月内开放，参赛者可以通过官方网站或者指定的查询系统进行查询。查询时，需要输入参赛时登记的个人信息，如姓名、准考证号等，以确保查询的准确性和安全性。
查询步骤如下：
1. 访问全国大学生英语竞赛官方网站或者指定的成绩查询平台。
2. 在成绩查询页面，找到成绩查询入口，点击进入。
3. 输入必要的个人信息，包括姓名、准考证号等。
4. 点击查询按钮，系统将显示你的竞赛成绩。
5. 如果成绩显示有误或查询不到，可以联系竞赛组织方进行咨询。
注意事项：
- 请确保输入的个人信息准确无误，以免查询不到成绩。
- 成绩查询期间，由于访问量较大，可能会出现网络拥堵的情况，请耐心等待或稍后再试。
- 如果对成绩有疑问，应及时与竞赛组织方联系，了解成绩复核的流程和时间。
- 请妥善保管好自己的准考证号和个人信息，以防个人信息泄露。
全国大学生英语竞赛不仅是一场英语能力的较量，也是一次学习交流的机会。通过参与竞赛，学生们可以检验自己的英语水平，发现不足，激发学习动力，为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。