语文二年级上册人教部编版语文园地八练习(含答案)
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语文二年级上册人教部编语文园地练习（含答案）
（ ）吞（ ）咽 惊弓之（ ） 胆小如（ ）
（ ）飞（ ） 舞漏网之（ ） 如（ ）添翼
（ ）鸣（ ） 吠害群之（ ） 如（ ）得水
（1）根据意思写成语。
①形容吃东西又猛又急。 （ ）
②比喻受过惊吓见到一点儿动静就特别害怕的人。 （ ）
③比喻危害集体的人。 （ ）
（2）看图写成语。
2
（3）把含有比喻的词语画上“”。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意
思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有
了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿
心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
（1）小獾的一点儿心意是____________，小刺猬的一点儿心意是_____________。
（2）小刺猬高兴的原因是（ ）
①小獾的称赞②苹果很香
（3）小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？
___________________________________________________
3
参考答案：
语文园地八
1．领 领 船 船 败 败 野 野
3．(1)叽叽喳喳 (2)咚咚咚 (3)呱呱呱 (4)哗啦哗啦
4．狼 虎 鸟 鼠 龙 凤 鱼 虎 鸡 狗 马 鱼
(1)①狼吞虎咽 ②惊弓之鸟 ③害群之马
(2)如虎添翼 龙飞凤舞 鸡鸣狗吠
(3)胆小如(鼠) 如(虎)添翼 如(鱼)得水
5．(1)一把椅子 两个大苹果 (2)①
(3)因为小刺猬的称赞让他有信心继续做椅子，他很感谢小刺猬。
部编版一年级语文下册第八单元《语文园地八》课后练习题(附答案)
部编版一年级语文下册第八单元《语文园地八》课后练习题（附答案）图t ú中zhōng 都d ōu 有y ǒu 哪nǎ些xiē动dònɡ物wù？它tā们men 在zài 哪nǎ儿ér ？在zài 做zuò什shén 么me ？一、我w ǒ会h u ì选xuǎn 。
1.图t ú上shàng 有y ǒu ：（1）一yì群qún 动dònɡ物wù □ （2）湖h ú边biān □ （3）草cǎo □2.它tā们m e n 在z ài ：（1）岸àn 边biān 找zhǎo “咕ɡū咚dōnɡ ” □ （2）在zài 做zuò游yóu 戏xì □3.动dònɡ物wù们men 在zài 岸àn 边biān 看kàn 到dào（ ）从高高的树上掉下来，发f ā现xi àn 原yu án 来l ái “咕g ū咚d ōng ”是s h ì（ ）A.木瓜B.西瓜C.木瓜掉进水里的声音D.西瓜掉进水里的声音二、我w ǒ会h u ì想xiǎng 。
当dānɡ大dà伙huǒ知zhī道dào“咕ɡū咚dōnɡ”的de 是shì什shén 么me 时shí，大dà伙huǒ你nǐ看kàn 看kān 我wǒ，我wǒ看kàn 看kān 你nǐ，笑xiào 了le 。
它tā们men 会huì说shuō：①以后可要看清楚了再说。
□ ②这小兔子真是的，令人讨厌。
□ 小练笔补b ǔ充chōng 句j ù子z i ，不b ú会h u ì写x i ě的d e 字z ì用yòng 拼p īn 音y īn 代d ài 替t ì。
部编本三年级上册《语文园地八》同步练习题(含答案)
部编本三年级上册《语文园地八》同步练习题（含答案）语文园地八一、选一选，写一写。
(写序号)①瞄②眶③睹④睁⑤瞪目( )口呆耳闻目( )怒目圆( )眼( )( )准二、选词填空。
陆续连续继续1．白求恩低下头，( )给伤员做手术。
2．我军的伤员( )从火线上抬下来。
3．白求恩大夫在手术台旁，( )工作了六十九个小时。
三、日积月累。
1．________若爱其身。
——《墨子》2．积爱成________，积怨成祸。
——《淮南子》3．仁者________，有礼者敬人。
——《孟子》4．与人善言，暖于布帛；________，深于矛戟。
——《荀子》四、给下列物品分类。
①猪肉②苹果③青菜④西瓜⑤毛毯⑥牙刷⑦饼干⑧插座⑨西红柿⑩衣架11香蕉12拖鞋13牛肉14灯泡15枕头16垃圾桶蔬菜：____________________水果：____________________肉类：____________________生活用品：____________________日用电器：____________________五、阅读下文，回答问题。
冬冬读课文冬冬的胆子很小。
有一次，语文老师请她读课文，她害怕读错，于是越读声音越小。
有几个同学小声地笑起来。
冬冬听到了，脸一下子红了，再也读不下去了。
这时，丁丁站起来说：“我觉得冬冬的声音很好听，我喜欢听她读课文。
”教室里没有人再笑了。
丁丁又说：“老师，让冬冬再读一遍，好吗？”老师点点头。
冬冬鼓起勇气又读了一遍。
这一回，她的声音又好听又响亮。
大家都为她鼓起掌来。
1．冬冬第一次是怎样读课文的？她为什么会这样读？_____________________________________________________________________ ___2．冬冬第一次读课文时，同学们的反应是什么样的？冬冬又是怎样表现的？_____________________________________________________________________ ___3．你觉得丁丁是一个怎样的孩子？_____________________________________________________________________ ___参考答案：一、⑤③④②①二、1.继续 2.陆续 3.连续三、1.爱人 2.福 3.爱人 4.伤人以言四、蔬菜：③⑨水果：②④11肉类：①13生活用品：⑤⑥10、12、15、16日用电器：⑧、14五、1.冬冬越读声音越小，因为她的胆子很小，害怕读错。
部编版二年级语文下册第八单元每课课后作业题及答案汇编（含五套题）
部编版⼆年级语⽂下册第⼋单元每课课后作业题及答案汇编（含五套题）部编版⼆年级语⽂下册第⼋单元第23课《祖先的摇篮》课后作业及答案⼀、拼⼀拼，连⼀连。
⼆、看拼⾳，写词语。
zǔɡuóhuí yì bǐsàilán tiān kàn wànɡ zhāi xià三、加偏旁，组成新字再组词。
且（）（）（）（）匋（）（）（）（）四、照样⼦，写⼀写。
例：（挖）野菜（）蘑菇（）野果例：（赏）明⽉（）⼣阳（）星星五、选⼀选，填⼀填。
啊吗呢1．孩⼦们也在这⾥逮蝈蝈（）?2．这是多⼤的摇篮（）!3．这么好的泥塘，为什么要卖掉（）?六、课内阅读。
那时候，孩⼦们也在这⾥逗⼩松⿏，采野蔷薇吗？也在这⾥捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．选⽂中描写动作的词语有哪些？⽤“____”在⽂中画出来。
2．下⾯哪项活动不是孩⼦们做的？在括号中打“×”。
A．捉红蜻蜓（）B．逮绿蝈蝈（）C．采牡丹花（）D．逗⼩松⿏（）参考答案⼀、⼆、祖国回忆⽐赛蓝天看望摘下三、姐姐妹祖祖国掏掏出淘淘⽓四、采摘看数五、1.吗 2.啊 3.呢六、1.逗采捉逮 2.C.（×）部编版⼆年级语⽂下册第⼋单元第24课《当世界年纪还⼩的时候》课后作业及答案⼀、填空题。
1.拼⼀拼，写⼀写。
jié jú jiǎn dān chéng gōng fāng shì fǎn fù（）（）（）（）（）2.⽤“√”给加点字选择正确的读⾳。
譬．如（pì bì）粗糙．（zāo cāo）睁．开（zhēng zēng）秩．序（zhì chì）3.选词填空。
必须必需（1）柴、⽶、油、盐是我们⽇常⽣活中（）的物品。
（2）妈妈要求我（）把每天的作业写完才能玩。
4.按要求完成练习。
（1）“世”的第⼆笔是_______，第三笔是_______。
二年级语文下册《语文园地八》课堂作业练习题含答案
二年级语文下册《语文园地八》课堂作业练习题含答案一、选择题1. 下列诗句中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 青山不改绿水长流C. 明月几时有，把酒问青天D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情答案：C2. 下列哪个字的部首也是“木”？A. 果B. 李C. 樱D. 森答案：A3. “皮之不存，毛将焉附？”这句话中的“焉”字意思是：A. 何处B. 怎样C. 怎么D. 什么答案：A二、简答题1. 请写出下列成语的解释：心旷神怡答：指心情愉快，神采飞扬。
2. 请写出下列词语的拼音或词义解释：瓢：páo答：瓢是一种深度为2-3寸，口小底大的水器。
三、填空题1.苍老师___一位多么有耐心的人啊！（是、是不是）答案：是2.李小姐___知道这件事情。
（没有、没）答案：没有孔子是我国古代伟大的教育家、思想家、政治家。
他主张“仁爱”、“仁政”，提出了“仁”的思想，强调个人修养的重要性。
他的学说不仅影响了中国，也对世界的文化发展产生了重要影响。
1. 孔子的主张是什么？答：仁爱、仁政。
2. 孔子的学说对中国产生了什么影响？答：对中国的文化发展产生了重要影响。
参考答案：一、选择题1. C2. A3. A二、简答题1. 心旷神怡：指心情愉快，神采飞扬。
三、填空题1. 是2. 没有1. 仁爱、仁政。
2. 对中国的文化发展产生了重要影响。
以上为《语文园地八》课堂作业练习题的答案和解析。
（以上答案仅供参考，具体以教材和教师要求为准。
）。
部编版四年级语文上册第八单元《语文园地八》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文上册第八单元《语文园地八》课后练习题（附答案）一、交流后的收获复述课文也是有技巧和方法的，在你认为做法正确的后面打“√”。
1．按照事情发展的顺序复述课文，要善于抓住文中一些提示顺序的词语和句子。
这样不但条理清晰，而且情节也不会遗漏。
() 2．复述故事一定要力求详细，每个情节都不能随意删减，讲得越具体越能吸引听众。
()3．复述之前必须先把课文背熟。
()4．复述时抓住主次，主要情节重点复述，次要情节可以适当省略。
()二、我会识字1．为下面的汉字组词。
氧____________授____________键____________谱____________阀____________砖____________综____________俱____________2．换偏旁变成新字再组词。
绣____________键____________犷____________砖____________钢____________俱____________三、词句段的运用1．选字填空。
拨拔既即厉历河号然使日害暮幕塞赛饶绕布色比堵围富2．分析句子。
A．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”B．蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
句子A和句子B要表达的意思是________________，但是句子A运用了语言描写，显得很______________，句子B的意思就显得概括______________多了。
3．学以致用，概括句子的意思。
西门豹一看，女孩满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
我会概括：__________________________________________ ________________________________________________________星期天，妈妈骑车带我到街上玩。
最新部编版小学二年级语文上册《语文园地八(第一课时)》教案及反思
最新部编版小学二年级语文上册《语文园地八（第一课时）》教案及反思教学目标1．认识“狼、猩”等12个生字，能根据动物的不同特点，尝试不同的分类方法。
2．借助形声字的特点，猜读拟声词。
能结合语境，恰当运用拟声词。
3．了解左右宽窄大致相等的字的书写要点；养成先观察，后落笔，减少修改次数的好习惯。
4．背诵含有动物名称的四字成语。
5．阅读童话故事《称赞》，感受称赞给生活带来的美好与快乐。
教学重难点1．借助形声字的特点，猜读拟声词。
能结合语境，恰当运用拟声词。
2．了解左右宽窄大致相等的字的书写要点；养成先观察，后落笔，减少修改次数的好习惯。
3．背诵含有动物名称的四字成语。
教学准备准备资料：多媒体课件；动物的图片，词语卡片。
教学课时2课时第1课时课时目标1．认识“狼、猩、蛇、鹤、鸽、羚、蚯、蚓、螃、蟹、虾、蚕”12个生字，正确认读“狼、猩猩、蛇、白鹤”等10个表示动物名称的词语，能根据动物的不同特点，尝试不同的分类方法。
2．正确认读9个带有动物名称的成语，能发现成语的特点，背诵并积累下来。
3．借助形声字的特点，猜读拟声词，并能结合语境，恰当运用拟声词。
教学过程一、复习课文，激趣导入同学们，在第八单元里，我们一起领略了动物们的风采，欣赏了老虎的威风，领教了狐狸的狡猾，也感受到了小熊和松鼠之间的友谊。
今天我们一起去动物王国旅游，你们有兴趣吗？【设计意图】好的开端是成功的一半，为了激发学生的求知欲，复习本单元关于动物的内容，引出“识字加油站”的板块。
二、认识动物，识记生字1．看图片，认识动物。
（出示动物的图片）同学们，你们认识这些动物吗？这节课，老师就带领你们去认识认识这些动物朋友。
来，跟它们打打招呼吧！2．认词语，识记汉字。
（1）（出示词语）读带拼音的词：你认识它们吗？请大家读读这些词语。
课件出示：狼猩猩蛇白鹤鸽子羚羊蚯蚓螃蟹虾蚕（2）读词：谁来当小老师带领大家读一读？（3）识记生字。
同学们，生字宝宝迫不及待地想和你们交朋友，你们能正确地叫出它们的名字吗？课件出示：狼猩蛇鹤鸽羚蚯蚓螃蟹虾蚕①多种形式读生字，教师点评。
统编(部编)版语文3年级上册 第8单元 语文园地 同步练习(含答案)
语文园地八同步练习一、交流平台1.根据你对默读的认识，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)默读是在心中读，不动嘴唇，不发出声音，这种读书的方法不会影响其他的人。
( )(2)默读的时候不要发出声音，但是可以用手指着读，不会影响阅读速度。
( )(3)默读要做到眼到、手到、心到，手到指的是拿起笔来边读边画，学会圈点。
( )(4)默读时不能把不认识的字、不理解的词语画出来，应该立刻弄清楚它们的意思。
( )(5)默读时可以把没读懂的地方标记出来，整体读完后，再联系上下文进一步思考或向别人请教。
( )(6)默读需要安静的环境，所以晚上躺在床上看书是一种很好的习惯。
( )二、识字加油站2.将下列音节补充完整，再按要求完成练习。
___ǎ k ____ d_____ ch_____ ___ǔ(1)根据意思，在括号里填上和“目”有关的字。
眼睛很快地一闭一开( ) 生气地看( )(2)选择恰当的和“目”有关的四字词语填空。
怒目圆睁耳闻目睹目瞪口呆①周末哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏，只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。
哥哥( )了这一切，惊得( )，不知怎么办才好。
这时妈妈回来了，她看到满地的碎片，顿时( )。
②演员们表演得出神入化，观众们一个个看得( )，他那一副( )的样子好可怕，( )这一切真令人难忘。
三、词句段运用3.选词填空，再完成练习。
陆续连续继续(1)课间操结束后，同学们( )走进教室，安静地坐着，等老师上课。
不一会儿赵老师迈着轻快的步伐走进了教室，笑着说：“同学们好！我们今天( )学习第七课，请同学们先把课文( )读两遍。
(2)这三个词语中的表示前后相继,时断时续；表示一个接一个；表示(活动)连下去，延长下去,不间断。
4.下列句子中加点词语使用不当的一项是( )A.张老师的演讲精彩极了，会场上爆发出一阵阵热烈的掌声。
B.在激烈的日光下，那水面上仿佛铺满了一颗颗闪闪发光的水晶。
部编版小学四年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案1.把下列句子中的错别字用“”画出来，再把正确的字写在后面的括号里。
（1）即然麻鹊回来了，就不用担优了。
（）（）（）(2)我们班在拨河比塞中获得了冠军，大家都攒不绝口。
（）（）（）（3）王老师严历地说：“近来有些同学成绩下绛很严重。
”（）（）2.用“√”选出括号里使用正确的字。
（具俱）体（伐阀）门（受授）理（建键）立（专砖）头（冈纲）领（宗综）合（普谱）通观察括号中两个字的特点，写出同类的字：（）—（）（）—（）3.补充词语，再选词填空，并完成练习。
（填序号）（1）眉（）目秀（2）（）风凛凛（3）慈眉（）目（4）文（）彬彬（5）亭亭玉（）（6）（）履蹒跚（7）浓（）大眼（8）膀大腰（）（9）白（）苍苍（10）明眸皓（）（11）鹤发童（）（12）（）貌堂堂★这些词语可以用于描写。
可以形容老人的有，可以形容中年男人的有，可以形容少年或女子的有。
★观察画“”的词语的特点，同结构的词语还有：、。
★选词填空：李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来的。
而张叔叔身材魁梧，穿上军装后，更显得了。
4.品读句子，完成练习。
（1）①师襄被乐曲声迷住了。
②又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。
我的发现：两个句子意思（相同不同）。
句语言简练，句更生动、具体、形象。
（2）小林登上领奖台。
（仿照上题中的句子进行扩展）5.张老师要在班级里开一个历史人物故事会，请你也来参加吧。
（1）选择和下列历史故事相匹配的历史人物。
卧薪尝胆（）破釜沉舟（）三顾茅庐（）A.项羽B.刘邦C.勾践D.夫差E.刘备F.诸葛亮（2）猜一猜上图是什么历史故事？（3）请你推荐一个历史人物故事，写清楚人物、主要情节和推荐理由。
参考答案1.（1）即鹊优既雀忧（2）拨塞攒拔赛赞（3）历绛厉降2.具阀受建砖纲综普示例：青清方芳3.（1）清（2）威（3）善（4）质（5）立（6）步（7）眉（8）圆（9）发（10）齿（11）颜（12）相★外貌（3）（6）（9）（11）（2）（4）（7）（8）（12）（1）（4）（5）（7）（10）★示例：得意扬扬议论纷纷★（4）（2）4.（1）相同①②（2）示例：小林在一片热烈的掌声中登上领奖台，心里充满了无限的骄傲与自豪。
部编版小学二年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案一、认一认，连一连。
帽子地图运动裤指南针水壶手套望远镜登山鞋二、按要求写一写。
这样的字要写得左窄右宽。
这样的字要写得左宽右窄。
三、看图选一选。
（填序号）1. ①穿衣裳②披衣裳（）（）2. ①迎上去②追上去（）（）四、看图补充句子。
1. 壮壮热爱运动，有时候，有时候。
2. 苹苹在图书馆看书，在游泳池，在操场，在家。
五、想一想，做一做。
1.点字成诗。
2.飞花令。
（飞“梅”字，写出带“梅”的诗句）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
3.读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。
（）（2）“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。
（）六、读课本第14页《企鹅寄冰》一文，完成练习。
1.从文中找出恰当的词语填入括号里。
（）的非洲（）的南极2.根据短文内容填空。
（1）狮子住在（），冰寄到狮子这里变成了（）。
（2）企鹅住在（），被狮子退回来的水寄到企鹅这里又变成了（）。
3.为什么南极的冰寄到非洲后变成了水，被退回南极后又变成了冰？（）①因为冰遇热就变成水，水遇冷就变成冰。
②因为冰遇冷变水，水遇热变成冰。
七、读封面示意图，完成练习。
1.看封面示意图可知，这本书的书名是《》2.这本书的作者是。
3.选一选，下列哪一篇文章出自这本书呢？（）①《丁丁的一次奇怪旅行》②《蝴蝶有一面小镜子》八、根据情境提示，完成下列对话。
“鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光……动物真有趣！”和同学们交流：你最喜欢哪种动物？它有什么有趣的地方？龙一鸣说：“我最喜欢国宝大熊猫，别看它身体笨重，却能轻而易举地爬上树。
”黄霏霏说：“我最喜欢的动物是小松鼠，。
”壮壮说：“我最喜欢的动物是。
”参考答案：三、1.①② 2.②①四、1.跑步骑自行车2.游泳跑步看电视五、1.①夜来风雨声②为有暗香来2.墙角数枝梅，凌寒独自开。
部编版二年级下册语文《语文园地八》课后作业共2套(有答案)
《语文园地八》课后作业识字加油站一、连一连。
chǎn jù càn gōu kuǎ炬铲垮灿钩二、认一认，分一分。
（填序号）金⑤木④水③火②土①字词句运用三、先将意思相近的词连起来，再用加点的词写一句话。
忽然渐渐慢慢一眨眼．．．立刻突然一瞬间慢悠悠逐渐马上慢吞吞徐徐一眨眼：。
四、照样子发挥想象写一写。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
1.下课铃响了，王源，走出了教室。
2.窗外电闪雷鸣，我，关上了窗户。
五、照样子写一写，填一填。
例：礻：祖、礼、福，带“礻”的字③。
1.衤：袜、、，带“衤”的字。
2.冫：、、，带“冫”的字。
3.氵：、、，带“氵”的字。
①与“水”有关②与“冰、冷”有关③与“神”有关④与“衣服”有关积累与阅读六、背一背，填一填。
七、读文段，完成练习。
李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。
他（发现、发明）旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。
他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部（完整、完善）的药物书。
1.在文中括号里选择正确的词语，打上“√”。
2.在文中找出下列词语的反义词。
安全——（）结束——（）3.旧的药物书有哪些缺点？请在文中找到答案，并画上“”。
4.李时珍为什么决定重新编写一部药物书？八、读故事，完成练习。
神农尝百草在中国古代传说中，有一位炎帝。
他发现了稻、黍、稷、麦、菽等“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，写成《神农本草经》，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。