印度管理研究所
印度会计准则及其国际趋同研究
累计 占比 ２１．６２％ ３７．８４％ ７０．２７％ ９７．３０％ １ ０Ｏ％
资料 来源 ：根 据 印度 ＩＣＡＩ颁布 的蓝 皮书 所公布 的数 据整理 。
表 ２ 欧盟认 同的印度 会计 准则趋 同程 度统计 表 （２００８．１０）
趋 同程 度
准则个数 准则 总数 占比 累计 占 比
２０１８ｌ金 融 言 行
研究Ｉ前 沿 ５７
研究ｌ前 沿 ５５
印度 会 计 准 则及 其 国 际趋 同研 究
鲁 晓琳
随着 经 济 全球 一体 化 进 程 的加 快 以及 世 界 各 国 经济 、 政治 、文化与 科技 交流 的 加强 ，会计 ；佳则朝 着全 球协 调 与趋 同 的趋势 发展 。 印度会计 ；隹则 的国际 趋 同经历 了一 个 长期 曲折 的过程 ，本 文主 要对 印度会 计准 则 的制订 、印度 会计 ；隹 则 与 国际 会计；隹则 趋 同的路 线 图、印度 会计 ；隹则与 国 际会 计 ；隹则 的 主要 差异 进行 了 阐述和 探讨 。
了 ＩＣＡＩ在 制订 会计；隹则上 的法 律地 位 ，然 而公 司法 又 同时 规定 ＩＣＡＩ所 发 布 的准 则 必须 经 过 印度 中 央政 府 的认 定 和 公 告 。
为此 ，中央 政 府成 立 了国 家会计准 则 顾 问委 员会 （Ｎａ—
ｔｉｏｎａｌ Ａｄｖｉｓｏｒｙ Ｃｏｍ ｍ ｉｔｔｅｅ ｏｎ Ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ Ｓｔａｎｄａｒｄｓ，
ＮＡＣＡＳ），该 委 员会 负责 向 中央 政府 提供 有 关会 计；隹则 的 审核 意见 ，会计准 则通 过 ＮＡＣＡＳ审核 后 ，即可成 为具 有 法 律 效 力的为 所有 公司 强制执 行的 会计准 则。２００１年 印度 政 府 宣布 了 ＮＡＣＡＳ章程 ，其成 立架 起 了民 间准则 通 向政 府 准 则 之间 的桥 梁 ，一定程 度消 除 了印度 会计规 范管 辖 关系 上的 矛盾 ，提升 了印度 会计 与审 计；隹则 的合 法性 、透 明性 和 可靠 性 ，加 速 了印度 会计准 则 的国际化 进程 。截 至 目前 ，在 《２０１５公 司规定 （印度 会计 准则 ）》 中 ，ＩＣＡＩ和 公 司事务 部 （Ｍｉｎｉｓｔｒ ｙ ｏｆ Ｃｏｒｐｏｒａｔｅ Ａｆｆａｉｒｓ，ＭＣＡ）协 力颁 布 了 ３９项 印
论印度国民经济管理手段的嬗变
场调节机制的相互关系深受其经济发展战略调整
的影 响 ，而市场 调节 与计 划调 节 的相 互关 系如何 又在 很大程 度 上决定 着 国 民经 济主要 管理 手段 之 间 的相互 协 调 程度 。因此 ，印度 经 济 发展 战 略 、 计 划 与市场 关 系 的调 整必然 导致 国民经济 管理手 段从 以行 政干预 为 主 向经 济手 段 、法 律手 段 和行
独立 后 ，印度 在第 一个 五年计 划期 间进行 短 暂 的经济恢 复后 ， 自第二 个五 年计 划开 始 ，便 提 出 了 “ 制造 机器 而制 造机器 ” 的 口号 ，由此拉 为 开 了效仿 苏联 实施赶 超发 展 战略 ，即优 先发展 重
号 ：Ｓ Ｃ Ｏ Ｏ ６ ＫＪ ２ ｌＯ ）资 助 。
济 机制
发展 重工业 。因此 ，为实 现重工 业优先 发展 的战
略 目标 ，国家必然选择利用指令性计划主导资源
配置 ，市 场对 资源 的配置作 用受 到抑 制 。 那么 ，在混 合经 济模式 下 ，实施赶 超发展 战 略 ，计划 调 节 和 市 场 调 节 能 否 协 调 呢？ 早 在 １５ 年 拉论 ・拉 耶 就 指 出 ：只要 大部 分 生 产 资 ９８ 本掌握 在私 人企 业家 手 中 ，我们 就没有 特殊 理 由
政手段三位一体 、协调运作 的格局嬗变。
一
略 ，在要 素短 缺 的国家都 容易 内生 出计 划 经济体 制 。在计 划经 济体制 下 ，政府通 过行政 手段 在金
赶 超 发 展 战 略 时期 计 划 压 抑 市 融税 收 、劳动 力市场 、国际贸 易等方 面采取一 系 场 。经济管理 以行政 干预手段 为主 的必然 列扭 曲措施 ， 以集 中经济 资源 和 控 制经 济剩 余 ①
华为的国际营销市场营销策略分析2
华为的国际营销市场营销策略分析【摘要】华为公司是民族企业的骄傲，华为的成长历程其实就是一部惊心动魄的市场营销史,华为是一个谋略过人的企业。
学习华为营销策略，为企业找出路，以此谋求和提高企业的市场竞争力，使企业能够更加长远的发展。
其成功的国际市场营销经验鼓舞着更多的企业迈出国际市场营销的步伐。
华为是结合现代营销学的知识，找到切实可行的营销策略和战术，达到国际市场上的自主营销、自立品牌。
【关键词】华为策略现状对策一、华为公司及其国际营销背景介绍1．华为公司简介：华为公司技术有限公司成立于1988年，总部位于中国深圳。
华为公司专门从事通讯网络技术与产品的研究、开发、生产与销售，致力为客户提供创新和度身订造的设备、服务和解决方案，以满足全球客户不同的需求。
华为公司的产品及解决方案包括移动网络产品、固定网络产品、光网络、业务与软件、数据通信，以及移动终端。
华为公司是全球领先的网络及通信设备供应商之一，坚持为客户带来长期收益和潜在增长。
华为公司全球的客户超过300家电信运营商，其中22家是全球电信运营商50强。
华为公司的产品已经进入90多个国家。
2004年，华为公司的合同销售额达55．8亿美元。
每年，华为公司将营业收入不少于10％的比例投入到自主研究和发展，在中国的深圳、上海、北京、南京、西安，杭州、成都，国外的印度、美国、瑞典，俄罗斯等国建有研究机构。
另据中国专利总局的消息，华为公司的专利申请数为中国第一。
华为的销售队伍数量高达6000余人，占全部华为员工的33%，足见华为的营销人员的数量之多、素质之高、分布之广、收入之高，可见是华为对营销策略的重视。
2．华为公司国际营销的历史背景一、技术创新是制胜的必要条件，同时也是巨大的风险因素通讯设备制造业具有很高的技术含量，以科技研发为先导，具有高创新性和高更新频率已成为世界通讯设备制造业技术发展的重要特征。
但同时，这种高技术特性也给厂家带来两方面的巨大风险：一是研发过程及产业化过程长，费用高，成功没有保证；二、是技术的领先与创新反过来也会使企业一味醉心前端技术，忽略客户真实需求，从而丧失市场。
屈灵顿游泳池更衣室-路易卡恩
“更衣室完成之后，我不必再盯着别的建筑师以获得 启发。” ——路易斯· 康
@ 路易康
个人风貌
在建筑理论方面，他的言论常常如诗德语言一般晦涩、艰
深、令人费解；然而也确如诗句一般，充满着隐喻的力量，引人尔 有多义。他的实践，似乎为这些诗句般得理论做了注解；而他的理 论，似乎又为他的实践泼洒上一层又一层神秘的色彩。在20年的巅 峰状态中，他的作品遍及北美大陆，南亚和中东，他的弟子成为今 天美国以及其他国家建筑界、建筑教育界的中坚，而他的建筑思想， 更是风靡一代又一代的建筑师。
条街道驾车而行，从各种宗教建筑的式样可以清晰的辨认各个街区
居住者所属的教派、原国籍。
“更衣室完成之后，我不必再盯着别的建筑师以获得 启发。” ——路易斯· 康
@ 路易康
教育背景
同样，本世纪初，路易斯· 康一家落脚的地段是北费拉德尔
菲亚老城中一片讲高昂铿锵柏林德语和意第绪语的犹太教街坊。
1912至1920年间，他先后在费拉德尔菲亚中心和公立工业艺术设计 学校求学。期间，他的绘画技法也有相当进步，因而多次获奖。结
“更衣室完成之后，我不必再盯着别的建筑师以获得 启发。” ——路易斯· 康
@ 路易康
家庭背景
自然，宗教，音乐以及歌德、席勒等人的文学作品，自小
即成为路易斯· 康的精神食粮。因此，18世纪以后，德国资产阶级革 命的思想主流--浪漫主义以及新柏拉图主义演变成存在主义，对路 易斯· 康形成了相当大的影响。这些影响，在童年时即已存在，而路 易和伯莎的母子之情甚笃。即使成年之后工作十分繁忙，他也经常 与其母亲抽空长谈。这位聪敏的母亲在路易· 康的成长中也是一位良 师益友。
如果世人发现我是因为 RICHARDS MEDICAL CENTER
印度教育发展研究及其借鉴意义
印度教育发展研究及其借鉴意义摘要：印度作为“金砖四国”之一，经济发展迅速，这与其注重教育的发展是密不可分的。
印度教育分为初等、中等、高等教育，虽然教育事业进步显著，但是政府过分重视高等教育，轻视初、中等教育的做法也存在一定问题。
文章运用SWOT分析印度教育发展现状，吸收和借鉴其中有用之处，从推动“双一流”建设、注重教育公平、防止知识失业和人才流失三个方面提建议，以完善我国教育体系，进而推动我国教育事业的发展。
关键词：印度；教育；SWOT分析印度是“四大文明古国”之一，历史源远流长，教育开端也较早。
近年来，印度经济发展迅速，2016年GDP增长率为7.1%，这与其大力发展教育有关。
与此同时，中国在经济、文化方面与印度具有相似性，两者皆为发展中国家，通过梳理印度教育发展历程，了解其教育近况，取其精华，去其糟粕，这对中国教育事业的发展来说无疑是锦上添花。
一、印度教育的近况印度教育分为初等教育、中等教育和高等教育。
其中，初等教育分为小学阶段和较高小学阶段，小学阶段是1—5年级，较高小学阶段是6—8年级，总共时长8年。
中等教育时长4年，分为初中和高中，每个阶段各为2年。
高等教育差别大，分为国家重点学院和普通高等教育。
此外，印度教育中还包含技术教育、成人教育、远程教育等其他方式。
（一）印度初、中、高阶段教育近况印度初等教育与高等教育相比，较为薄弱。
虽为义务教育，但是没有完全普及，且辍学率也较高。
根据印度学校教育和文化部的数据来看，2014—2015年初等教育毛入学率为96.9%，辍学率为4.34%，距离100%的目标还存在一定的距离。
印度中等教育是一个过渡阶段，2014—2015年初中阶段的毛入学率为78.5%，高中阶段的毛入学率为54.2%，数量不断减少。
1986年印度就提出普通教育与职业教育分流的观点，但实行情况并不乐观。
截至2015年，高中生修习职业课程的比例基本上在 4.5%左右徘徊，与25%的国家目标相距甚远。
世界前十位调研公司的概况
世界前十位调研公司（按2007年的排名）概况1.The Nielsen Company名称：尼尔森市场研究公司年营业额：42200百万美金公司总部所在地：美国纽约公司网址：公司简介：AC尼尔森，属下公司，是领导全球的市场研究公司，在全球超过100个国家提供、、传统和新兴媒体监测及分析。
客户依靠 AC尼尔森的市场研究、专有产品、分析工具及专业服务，以了解，发掘新的机遇和提升他们市场及销售行动的成效和利润。
AC尼尔森是全球领先的市场研究、资讯和分析服务的提供者，服务对象包括消费产品和服务行业，以及政府和社会机构。
在全球100多个国家里有超过9,000的客户依靠AC尼尔森认真负责的专业人士来测量竞争激烈的市场的动态，来理解的态度和行为，以及形成能促进销售和增加利润的高级分析性洞识。
AC尼尔森总部位于美国纽约，并在伊利诺伊州的商堡（Schaumburg）、比利时的瓦韦尔（Wavre）、中国香港、澳大利亚的悉尼、阿根廷的布宜诺斯艾利斯以及塞浦路斯的尼科西亚建立了区域业务中心。
主要研究业务领域或专长：市场评估分析工具及相关服务诊断性服务识别商业机遇在中国有分支机构，名称是上海尼尔森市场研究有限公司尼尔森市场研究有限公司北京分公司、上海尼尔森市场研究有限公司、中山尼尔森气动元件有限公司-江苏省分公司、广州尼尔森市场研究有限公司成都分公司2.IMS Health Inc名称：艾美仕市场研究公司年营业额：21926百万美金公司总部所在地：美国康涅狄格州诺沃克公司网址：公司简介：IMS Health Inc.(纽约证券交易所：RX)是全球领先的市场研究公司之一，在全世界的100多个国家开展市场研究服务，在亚太区的18个国家都设有分支机构，是制药和保健行业全球领先的市场情报资源提供商。
这家拥有50多年历史的企业提供一流的商业情报产品和服务，满足客户的日常经营需求，产品组合优化服务、产品上市和品牌管理解决方案、销售人员效率创新、管理式医疗（managed care）和非处方（OTC）产品以及咨询和服务解决方案以提高全球优质保健服务的投资回报率并改善产品供应水平。
印度班加罗尔信息产业集群研究
２ ０ ／ 总第 ３ ７期 ０ ７ １ １ ６
文章 编 号 ：１０ — ４ Ｘ （０ ７ １ ０ ２ ０ ０ １ １８ ２ ０ ）１ — １５— ４
商 业 研 究
Ｃ ＭＭＥ Ｉ Ｌ ＲＥ Ｅ ＲＣ Ｏ ＲＣＡ Ｓ Ａ Ｈ
印度班加罗尔信息产业集群研究
陈 平
（ 浙江工商大学 技术与服务管理研究中心，浙江 杭州 ３０ ３ ） １０ ５
一
、
班 加 罗尔 信 息产 业集 群 概况
二 、于印度南部 ，是卡纳塔克邦 的首府。
自印度 １４ ９ ７年独立 以来 ，一 系列 的科研 机构在班加
罗尔落户 ，如 印度太 空研究 机构、国家航 空实验室、 国家软件科技 中心 ，等等 。数以千计的工程师、科学 家来这里工作。因此 ，在外国跨 国公司发现班加罗尔 的潜力之前，该城 已是印度 电子工业 中心。２ ０世纪 ９ 年代初 ，印度政府制 订了重点开发计 算机软件 的 ０ 长远战略，并将全国第一个计算机软件技术 园区建立 在班加罗尔地 区。１９ ９２年班加 罗尔成为 印度第 一个 设有卫 星地面站的城市 ，以专门的卫星通讯渠道 ，为 软件出口提供 高速信 息交流服务 。２０ ０ ０年 ８月 ，班 加罗尔又在印度率先建立科技孵化 中心。 截止 ２０ ０ １年，班 加 罗尔 高科 技 企业 达 到 ４０ ５０ 家 ，其 中 １０ ００多家有外资参与 ，还有大 约 ２ ０多家 ５ 外 国公司在这里 开展业 务。２０ ００年印度 软件产业实 现产值 ５ 亿美元 ，其中出口４ ７ ０亿美元 ，出口到世界 ９ ７个国家 。班加罗尔 已经成 了全球第五大信息产业∞ 集群和世界十大硅谷之一 ，甚 至被认为已具备了向美 国硅谷挑战的实力 。
ｃ ｓ ｒ ｔ ｓ ａｅ ｎ ｙｅ ｆ ｅｍ ｊｒ ａｔ ｓ ｏｔｂ ｔ ｇｔ Ｂ ｎａ ｆ§ ＵＣＳ，ａｄｅｐｏｅ ｔｅｃ ｓ ｒ ｆｃ ｏ ｅ ｌ ｔ ，ｈ ｐｒ ａ ’ｓｉ ａ ｃ ｒ ｃｎｒ ｕ ｎ ａｇ ０ｅ ＳＣＥＳ ｎ ｘｌｒｓｈ ｌ ｔ ｅｔ ｆｈ ｕｅ ｉ ｐ ａｌ ｚ ｖ ｏｆ ｏ ｉ ｉ ｏ ｌ ｕｅｅ ｔ
bengaluru是印度哪个城市
班加罗尔，英文拼写为Bengaluru。
在古卡纳达语中，意为“守卫之城”。
传说，12 世纪时曷萨拉帝国（Hoysala Empire）国王巴拉拉二世（Veera Ballala Ⅱ）在一次打猎时迷了路，疲倦饥饿之时，他遇到了一位老妇人，为他煮豆充饥。
出于对老妇人的感激，国王就把这个地方命名为Benda-kaal- uru，字面意思为“煮豆之城”，后来逐渐演化成了Bengaluru。
班加罗尔地处印度南部，地处德干高原中部，市区总面积为709 平方千米，是卡纳塔克邦（Karnataka）的首府，也是该邦最发达的城市。
班加罗尔所在的卡纳塔克邦，西面紧邻果阿邦、阿拉伯海，南面与本地治理中央直辖区和泰米尔纳德邦相连，东接安得拉邦、特伦甘纳邦，北连马哈拉施特拉邦。
班加罗尔是一个历史悠久的城市。
其近郊地区发现的石器时代的古器物表明，早在公元前4000 多年就已经有人类在此定居。
关于班罗加尔最早的文字记载出现于公元9 世纪。
贝古尔（班加罗尔的市政府所在地）城中一块西恒伽王朝（Western Ganga Dynasty）时的石碑上记载，班加罗尔是该王朝的一部分。
11世纪，朱罗王国（Chola Dynasty）逐渐强盛起来。
1004年前后，朱罗王国打败了西恒伽王朝，并占领了班加罗尔。
在朱罗王国统治期间，班加罗尔逐渐发展起来，许多社会群体，如士兵、管理者、商人、艺术家、农民和宗教人员等纷纷从各地迁居到班加罗尔，一批寺庙也在这时建立了起来。
1117 年，曷萨拉王国打败了朱罗王国，占领了班加罗尔。
在曷萨拉王国的统治下，班加罗尔获得了短暂的和平。
13 世纪末，班加罗尔再次陷入各个小王国间的混战之中，见证了一个个王朝兴盛衰弱的不断更迭，经历了一次次分裂统一的洗礼。
1537 年，在维查耶纳伽尔帝国统治下，现代意义上的班加罗尔城市初步建立起来。
维查耶纳伽尔帝国的统治者在现在的班加罗尔市中心的位置建立起一座防御城堡，称为“英雄之地”。
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概况
印度管理学院(Indian 印度管理学院(Indian Institutes of Management) 是由印度总理拨付资金兴建的. 是由印度总理拨付资金兴建的.综合性商业经济类 院校.印度管理学院的6 院校.印度管理学院的6所分校分别位于艾哈迈德 巴德、加尔各答、班加罗尔、勒克瑙、印多尔和 科泽科德。（第七所分校已在靠近中缅边境的西 隆建成。）从印度管理学院班加罗尔分校两年制 王牌研究生课程毕业的学员，起薪中值比教授的 薪资都高，而其中许多毕业生只有23岁或24岁 薪资都高，而其中许多毕业生只有23岁或24岁
艾哈迈德巴德管理学院建于1962-1974,长达12年， 艾哈迈德巴德管理学院建于1962-1974,长达12年， 校园分为两个区域，一个是教学综合体，一个是 学生宿舍区，他没有着力表现建筑的宏大，而是 将建筑分解成较小的部分，以有遮阴的走廊相连 接，形成一系列由中心向外围逐渐扩散的聚集性 空间。
在这校园中，这种强于中心而弱于秩序，界面被 此衔接，又四处延伸的空间“簇群” 此衔接，又四处延伸的空间“簇群”系列，正是 汲取了印度的神秘图示——曼陀罗（Mandala） 汲取了印度的神秘图示——曼陀罗（Mandala） 的精髓。曼陀罗类似于我国的太极图，它是古代 印度人对宇宙世界结构认识的模型图示，曼陀罗 的观念在建筑上体现为一种由中心的空间场所， 中心亦实亦虚，围绕中心层层布置，由中心向外 渐次展开的“聚集” 渐次展开的“聚集”型空间组织，强调表现空间 与边界，着重聚集于屏蔽。这种曼陀罗图示的应 用，使得印度校园呈现出院落叠套，非对称、无 方向感的布局特征。
路易斯 康 广场
图书馆
廊结合了楼梯、天井、构架，在漫漫 散开的建筑群中上下游走，时而开敞， 时而曲折，时而游离建筑之外，时而 又钻入建筑腹中，像一条活跃的溪流 穿越于平川峡谷一样，给建筑带来生 机和活力。这些半露天的、架空的， 构成活跃的空间元素，成为一种天然 的装饰。
穿过这些开孔的光线突出了砖面的纹理，与砖石建筑 的永恒的质量相协调，给整个建筑以无限的宁静感。
印度管理研究所
学校地址： 学校地址 Indian Institute of Management Vastrapur, Ahmedabad 380 015. Gujarat, INDIA. 竣工日期： 竣工日期 1974年 设 计 师： 路易斯·康 、多西等 时间： 时间：1962-1974 地点：印度，艾哈迈巴德 班加罗尔等 地点
勒克瑙分校PGP大楼外的休闲广场 勒克瑙分校PGP大楼外的休闲广场
参考文献
《世界建筑》 世界建筑》 《世界现代建筑史》 世界现代建筑史》
班加罗尔管理学院，几个大的巨型空间以 走廊来限定和组织，沿走廊布置了各种不 同的房间，所围合出的院落成为室内活动 向室外延伸的场所。各组建筑通过各种通 道，背阴路，林荫小道相联系。交通空间 成为设计的重点，在整座校园中，并不存 在定义明确的道路，交通空间与教学办公 空间，休息交往空间完美的结合在一起， 不仅提供交通功能，更以一种线性的方式 过渡空间，提供动态的活动场所。
艾哈迈德巴德管理的管理学院，在空间组合上免 不了受西方校园模式的影响。教学区中，位于建 筑群两端部的大体量的图书馆和餐厅明显的定义 了一条主轴线，轴线两侧规则排列的阶梯教室， 办公室等围合出一个巨大的矩形草陌空间，从中 不难发现弗吉尼亚大学的影子。不同的是，康将 西方的柱廊换成了红砖拱洞，将室外的道路置换 成可通风遮阳的单侧走廊。在学生宿舍区，建筑 被组合成带有明显装饰意味的45度晶体格状，貌 被组合成带有明显装饰意味的45度晶体格状，貌 似随意的布局恰是康所追求的“理性” 似随意的布局恰是康所追求的“理性”和“秩序” 秩序” 的表现。
小组成员：王雅楠（1002109078） 王颖颖（1002109079） 肖楠楠（1002109080）
简介
印度管理研究所（英语： 印度管理研究所（英语：Indian Institutes of Management，简称IIMs，或译印度管理学院 Management，简称IIMs，或译印度管理学院）， 印度管理学院）， 是7所印度国立商学院的总称[1]；乃自2007年7月 印度国立商学院的总称[1]；乃自2007年 创办以来，专门于印度各地招收研究生以从事印 创办以来，专门于印度各地招收研究生以从事印 度政治与经济研究和管理顾问服务的顶尖学府. 度政治与经济研究和管理顾问服务的顶尖学府. 目前IIMs于加尔各答、亚美达巴德、邦加罗尔、 目前IIMs于加尔各答、亚美达巴德、邦加罗尔、 勒克瑙、卡利卡特、印多尔与西隆等 勒克瑙、卡利卡特、印多尔与西隆等7座城市有于 既有高等教育机构升格成立并自治校务的分校. 既有高等教育机构升格成立并自治校务的分校.[
建造时间：1962 建造时间：1962
地点：印度，艾哈迈巴德 印度管理学院的中心教学楼内有一栋主楼，一个图书馆和师生宿舍 等若干辅助建筑。教学设施以一大型露天广场(现称路易斯·康广场) 等若干辅助建筑。教学设施以一大型露天广场(现称路易斯·康广场) 为中心修建。广场的一端为图书馆，另一端为教师办公室、行政办 公楼及教室，在这个布局中，图书馆成为所有活动的中心，一条通 往宿舍的对角线从图书馆穿过。学生宿舍靠近主要教学区，教师宿 舍则与学生宿舍及教学区分开，其间为一大片空地——按最初的设 舍则与学生宿舍及教学区分开，其间为一大片空地——按最初的设 计这里为一个小湖，整个建筑群设计得很像是一座城市，其规则的 几何形状和层次分明的空间次序反映了建筑群内各功能建筑的不同 重要程度。 极爱用砖作建筑材料的路易斯· 极爱用砖作建筑材料的路易斯·ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ利用其在印度这样一个劳动力密 集型的经济社会工作的机会，在这个校园的设计上完全以砖为材料， 巨大的承重砖墙拔地而起，由混凝土联系着的砖砌缓拱构成墙面的 开洞——人们可以从这种独特的表现方法上在次大陆识别路易 开洞——人们可以从这种独特的表现方法上在次大陆识别路易 斯·康的建筑作品。墙壁各处的环形大开孔体现了无与伦比的砖工 技术。穿过这些开孔的光线突出了砖面的纹理，与砖石建筑的永恒 的质量相协调，给整个建筑以无限的宁静感. 的质量相协调，给整个建筑以无限的宁静感.
属于古典主义和浪漫主义建筑艺术。 属于古典主义和浪漫主义建筑艺术。
建造者——路易斯 建造者——路易斯 康
他最重要的作品是60-70年代设计的一系列公共建筑, 他最重要的作品是60-70年代设计的一系列公共建筑,那些建筑把他的 一些观念,和来自古典中世纪建筑的灵感, 一些观念,和来自古典中世纪建筑的灵感,加上简单几何形式,典雅的表现 手法，全部采用钢筋混凝土和砖作为材料,形成了他独特的设计风格。 全部采用钢筋混凝土和砖作为材料, 他主张每个建筑题目必须有特殊的约束性。他的作品坚实厚重，不表 露结构 功能，开创了新的流派。他在设计中成功的运用了光线的变化， 是建筑设计中光影运用的开拓者。有的设计中他将空间区分为“服务的” 是建筑设计中光影运用的开拓者。有的设计中他将空间区分为“服务的”和 “被服务的”，把不同用途的空间性质进行解析、组合、体现秩序，突破了 被服务的” 学院派建筑设计从轴线、空间序列和透视效果入手的陈规，对建筑师的创作 灵感是一种激励启迪。
从露天剧场到图书馆
图书馆
班加罗尔管理学院借鉴了康的管理学院的 理性规划，依靠单元的几个空间组合取代 了康的静态穿插，外部空间与建筑个体紧 密相连，富于变化，充满生机。这些更能 反映出印度多元性、兼容性的文化特质。
印多尔分校
印多尔分校的学术大楼
全景
加尔各答分校
卡利卡特分校
西隆分校一景
艾哈迈德巴德管理学院
艾哈迈德巴德管理学院建造 社会背景
1924年毕业之初，路易斯·康在费城城市建筑师丁· 1924年毕业之初，路易斯·康在费城城市建筑师丁·莫里特的事 务所里从事1926年费拉德尔菲亚建城150周年纪念的规划设计工 务所里从事1926年费拉德尔菲亚建城150周年纪念的规划设计工 作。1928年，他到欧洲游历，又到保罗· 作。1928年，他到欧洲游历，又到保罗·克累特的事务所里短暂 地工作了一段时间。总的状况，是一名"静悄悄"地工作的建筑学 地工作了一段时间。总的状况，是一名"静悄悄" 硕士，默默无闻。许多与康同时代同命运的人，竭尽所能地去迎 合"归属于古典主义和浪漫主义建筑艺术。 归属于古典主义和浪漫主义建筑艺术。 国际建筑"新潮流。然而，路易斯· 国际建筑"新潮流。然而，路易斯·康，并没有简单地皈依到现代 运动的大旗之下。他被勒 柯布西耶的作品所触动，那轻灵简洁的 运动的大旗之下。他被勒·柯布西耶的作品所触动，那轻灵简洁的 工业化材料，抽象的几何形，大规模的城市改造计划，使他大为 工业化材料，抽象的几何形，大规模的城市改造计划，使他大为 惊讶。但是，由Beaux-Arts体系造就的康，其整个精神仍然 惊讶。但是，由Beaux-Arts体系造就的康，其整个精神仍然归
代表作品 宾夕法尼亚大学理查德医学研究中心 耶鲁大学美术馆 索克大学研究所 爱塞特图书馆 孟加拉国达卡国民议会厅 孟加拉国达卡国民议会厅
艾哈迈德 (阿默达) 阿默达)
巴德的印度管理学院 巴德的印度管理学院
费城城市规划设计 费城城市规划设计 米尔溪公建住宅 米尔溪社区中心 米尔溪社区中心 奥瑟住宅 埃西里科住宅
新校区
班加罗尔管理学院
班加罗尔管理学院建于1977—1985年，长达8 班加罗尔管理学院建于1977—1985年，长达8年， 在整座校园中，建筑成组的安排在较为封闭的院 子四周，每一组建筑又相互联系构成一层聚落， 舍得校园呈现出一种簇群式形态，凹凸无序的建 筑外墙定义出充满变化的室内空间，成为随意搭 建的供教学时用的临时性场所。学生宿舍则成一 定角度，以正方形院落方式安排在据此不远地方。 这些空间丰富而不紊乱，清晰而不单调，犹如人 的四肢各部分，有个别之功效，又有整体之表达。
强烈的现实了他的粗狂 主义方式的处理手法
康将西方的柱廊换成了红砖拱洞，将室外的 道路置换成可通风遮阳的单侧走廊。