创世神话
探寻人类文明的起源巴比伦创世神话读后感
探寻人类文明的起源巴比伦创世神话读后感人类文明的起源巴比伦创世神话读后感巴比伦创世神话是世界各大宗教和文明传统中最为著名的神话之一。
它揭示了人类对于自身存在和宇宙起源的好奇与探索。
读完巴比伦创世神话后，我深深被其独特的叙事风格和深刻的思考所吸引。
本文将就巴比伦创世神话所展现出来的人类文明探寻、自我意识的形成以及人类对于起源的思索等方面进行论述和思考。
在巴比伦创世神话中，人类一直对自身的存在感到困惑和探索之中。
神话中描述了神创造世界的过程，该过程以一种富有活力和有力量感的方式呈现。
这激发了人们对于自然界、社会制度以及人类存在本身的思考。
我们可以看到，通过描绘神创造世界时的宏大景象，巴比伦创世神话赋予了人类自然界与社会界的律动与秩序。
这使我们意识到人类文明的存在与发展是有着内在规律和秩序的。
此外，巴比伦创世神话还强调了人类的自我意识形成过程。
在神话中，创造者神赋予人类以智慧和自由的意志。
这使得人类逐渐具备了思考和决策的能力，开始进行对自我和世界的认知。
这种自我意识的形成标志着人类开始反思自身的行为和目标，并逐渐实现了对于生命和社会的自主性掌控。
这种自主性掌控的力量推动了文明的进步和发展。
此外，巴比伦创世神话中的思维方式也启发了我对于人类对于起源的思索。
神话中的起源是一个复杂且深刻的问题，它涉及到宇宙、人类和众多其他生命体的起源。
巴比伦创世神话以一种哲学性的方式讨论了这一问题，并试图通过讲述故事来引发人们对于宇宙和人类起源的思考。
通过读巴比伦创世神话，我开始思考人类起源的问题，以及人类对于意义和目的的追求。
总的来说，巴比伦创世神话是一个引人深思的文化遗产。
通过阅读和思考巴比伦创世神话，我对于人类文明的起源、自我意识的形成以及人类对于起源的思索有了更深刻的理解。
这一神话引发了我对于生命、世界和人类意义的思考，并激励我去追寻更加深刻的答案。
希望在日后的探索中，能够更加深入地理解人类文明的起源和演化，以及人类追寻真理和意义的旅程。
请简述中国上古神话的主要类别
我国上古神话主要包括以下几类：一、创世神话我国上古神话中最重要的一类是创世神话。
这类神话描述了世界是如何形成的，人类是如何被创造出来的，以及各种自然现象的来历。
其中最著名的创世神话之一就是《山海经》中的神话故事，描述了我国古代对世界起源和形成过程的认识。
二、神灵传说除了创世神话外，我国上古神话还包括了许多关于神灵的传说。
这些传说多数是关于各种神祗的形成、神灵的种类、神灵的居所和神灵的作用等内容。
比如我国古代的神灵传说中就有许多关于神灵们的形象、故事和神话传说。
三、人物传说人物传说也是我国上古神话中的一个重要类别。
这类神话主要讲述了古代英雄人物的传奇故事，如《封神演义》中的姜子牙、哪吒等。
这些传说中的主要人物通常具有超凡的力量和英勇的行为，他们的故事不仅在我国古代广泛流传，也对我国古代社会产生了深远的影响。
四、动物传说我国上古神话中还有许多关于动物的传说，这些传说中的动物通常具有一定的神灵属性，比如神龙、神鸟等。
这些动物传说反映了古代我国人对自然界各种生物的敬畏和崇拜，也反映了我国古代人民对自然界运行规律的认知。
五、自然传说自然传说也是我国上古神话中的一大类别，这类神话主要讲述了关于自然现象和自然规律的故事，如关于太阳、月亮、星辰等的神话传说。
这些传说反映了古代我国人对自然现象的观察和理解，也反映了他们对自然界的崇敬和敬畏之情。
我国上古神话是我国古代人民对自然界、人类社会以及人类自身的认知和思考的集中体现。
这些神话传说不仅在古代我国社会起到了重要的文化和精神引导作用，也对后世的文化、宗教以及文学艺术产生了深远的影响。
我国上古神话是我国古代文化的重要组成部分，反映了古代人民对世界万物的探索和理解。
在这些神话故事中，神灵、英雄、神兽等神秘的元素，使得我国上古神话故事充满了神奇和传奇色彩。
以下将继续扩写关于创世神话、神灵传说和人物传说的内容，深入探讨我国上古神话的主要特点和影响。
1. 创世神话创世神话是我国上古神话中最为重要的一类神话，它不仅反映了古代人们对宇宙起源和世界形成的认知，也体现了他们对自然现象的解释和神化。
上古神话分类分类
上古神话分类分类上古神话，在广义上指的是中国夏朝以前直至远古时期的神话和传说，狭义的上古神话则包括夏朝至两汉时期的神话。
下面是有上古神话分类分类，欢迎参阅。
上古神话分类分类1、创世神话中国古代的创世神话，以盘古故事较为著名，但严格来说，上古神话的定义是：广义的上古神话指中国夏朝以前直至远古时期的神话和传说，狭义的上古神话则包括夏朝至两汉时期的神话。
综叙，出于学术上的求实求是，盘古成型于三国时期吴国，不计入上古神神系。
而在盘古之前，已有夭折但又原始的创世神：上帝;天(皇天);女蜗2、始祖神话就像关心宇宙的起源一样，人们对人类自身的起源也有极大的兴趣。
而有关人类起源的神话，则首推女娲的故事。
女娲补天，显示出她作为宇宙大神的重要地位。
女娲经过辛勤的劳动和奋力的拼搏，重整宇宙，为人类的生存创造了必要的自然条件。
有关女娲的神话主要应是产生于母系氏族社会，女娲补天和女娲造人的不朽功绩，既反映了人们对女性延续种族作用的肯定，同时也是对女性社会地位的认可。
除了人类共同的始祖外，各部族又有自己的始祖神话。
这类神话几乎各部族皆有，而且不少在情节或结构上有相似之处。
它们反映了部族成员对自己祖先的追念，表现出民族自豪感。
3、洪水神话以洪水为主题或背景的神话，在世界各地普遍存在，中国少数民族中流行的洪水神话也相当丰富。
保留在中国华夏民族古代文献中的洪水神话，则主要把洪水看作是一种自然灾害，所揭示的是与洪水抗争、拯救生民的积极意义，看重人的智慧及斗争精神。
在这些洪水神话中最杰出的英灵当数鲧、禹二人。
4、战争神话黄帝和炎帝是活跃在中原的两个大部族的首领，分别兴起于相距不远的姬水和姜水，二帝在向东发展的过程之中发生了严重的冲突。
最后以黄帝的胜利而告终，它导致了炎黄两大部族的融合，华夏民族由此而正式形成，并发展成为中华民族的主要成分。
这则神话实际是对一次历史事件的记录和解释。
炎黄汇合后，另一次著名的大战是发生在黄帝和蚩尤之间。
这场战斗十分激烈，涉及风伯、雨师等天神，而风、雨、旱、雾等气象也成了相互进攻的利器。
22浅谈中国的创世神话
浅谈中国的创世神话中文摘要发生在中国远古时代的创世神话并不是人类发展过程中的昙花一现，它是中国人类精神童年的神话，正是因为有了这些远古的创世神话，人类才开始从原始的茫昧无知进入了一个文明的世界，逐渐步向了有文字的历史时代。
中国的创世神话是原始人类在这一充满新事物和新气象的历史时期里慢慢催发的原始文化的精神蓓蕾，虽然今天已经是个没有神话的时代，但是这些上古神话在后来的时代和后来的人类心中一直呈现着一种“永恒的魅力”。
创世神话是人类口头传承的原始文化的结晶，它的起源、发展和人类语言的发展、叙事能力的增长是同步并进的，正是因为有了这些古老的创世神话，才有了我们今天的文化，可以说，创世神话是我们民族史前艺术的母胎。
而对于中国的创世神话，随着时间的流逝，并非固定不变的状态，它是呈现一种不断的流动和变化的状态。
目前，来看文学界关于创世神话的论坛并不是很多，本文以创世神话为主题，来浅谈一下它的产生、发展特点以及对后世的影响。
关键词：创世神话原始文化人类语言史前艺术THE Contents summary：The occurrence is in Chinese remote antiquity create a life time myth being not mankind the development process of flashy, it is Chinese mankind the myth of the spirit childhood, exactly because had these time immemorials to create a life time myth, the mankind just start the world that entered a civilization from the ignorance of the originality, gradual step to have the literalness history for ages. China creates a life time myth is the spirit flower bud of the originality culture that the original mankind urge the hair slowly in this history period that is filled with the new thing and new atmosphere, although is already an ages for without myth today, these ancients myth has been present a kind of" the magic power of the eternity" in later ages and empress comer heart.Create a life time myth is the crystallize of the originality culture that mankind's oral communication spreads to accept, its origins, develop and phonetic development of mankind, recount the growth of ability to combine into synchronously of, exactly because had these ancient create a life time myth, just had us the culture of today, can say, create a life time myth is our race female of the prehistoric art.Currently, see the literature field, the concerning forum that creates a life time myth is not a But create a life time myth to China, along with the passage of time, fix the constant appearance not, it is an appearance that presents a kind of continuous fluxion and varieties.lot of, this text take creating a life time myth as the topic, come shallow talk its creation, the development characteristics and to the influence of the future generations.Keyword: create the prehistoric art of a life time mythoriginal cultural mankind's language中国上古时代的原始人类，过的是集体生活，几乎没有个人意识，经常受“集团”心理的支配，在万物有灵观念的支配下生活，他们认为宇宙万物都像人类一样具有生命，不管是生物或无生物、自然力或自然现象，都看作是和自己相同的有生命、有意志的活物，这是一种无意识的集体信仰，是一种原始的思维状态。
中国古代神话主要内容30字
中国古代神话主要内容30字摘要：一、前言二、中国古代神话概述三、神话的主要内容1.创世神话2.自然神话3.英雄神话4.民间神话四、神话的影响与价值五、结语正文：【前言】中国古代神话是我国五千年历史文化的重要组成部分，反映了古代劳动人民对自然和社会的认识与探索。
本文将对古代神话的主要内容进行概括和梳理。
【中国古代神话概述】中国古代神话是指在我国古代历史发展过程中形成的，以口头传统为主要传播方式的一系列神话故事。
这些神话故事涵盖了宇宙、人类、自然、动植物等诸多方面，具有极高的历史、文化和艺术价值。
【神话的主要内容】1.创世神话：中国古代创世神话以盘古开天辟地、女娲造人为代表，讲述了宇宙和人类的起源。
这些神话体现了古代劳动人民对世界形成过程的想象与解释。
2.自然神话：自然神话主要包括对自然现象、山川河流、风雨雷电等的神话解释。
如共工怒触不周山、大禹治水等，展示了人类与自然抗争、和谐共生的精神。
3.英雄神话：英雄神话以黄帝、尧、舜、禹等古代圣王的事迹为代表，讲述了他们为民族、国家做出的伟大贡献。
这些神话故事传达了古代社会的道德观念和价值取向。
4.民间神话：民间神话故事丰富多彩，包括神仙、妖怪、鬼魂等形象。
如八仙过海、白蛇传等，这些神话故事反映了古代民间的信仰、风俗和智慧。
【神话的影响与价值】古代神话故事对后世产生了深远的影响，它们不仅是民族文化的重要组成部分，还是文学、艺术创作的源泉。
古代神话故事传承了中华民族优秀的传统美德，对于弘扬民族文化具有重要意义。
【结语】总之，中国古代神话是我国宝贵的文化遗产，包含着丰富的历史信息和文化内涵。
探源中华文明的活化石——南太行地区的女娲创世神话与社会习俗
文化 Culture 探源中华文明的活化石—南太行地区的女娲创世神话与社会习俗□代高峰—当前，中华文明探源工程取得了显著成果。
学界对中华文明起源和早期发展阶段的整体认识更加清晰，对中国史前文明的演进图景渐趋明晰。
陶寺遗址、石岇遗址和二里头遗址等为中国北方古国时代和王朝时代的演进提供了有力证据。
创世神话是处于原始时期的人们对宇宙现象和万物起源的“童年想象”、朴素解释和形象化表达。
南太行地区位于陶寺遗址和二里头遗址之间，其流传的系列创世神话，亦蕴藏着中华民族早期发展的信息密钥，是中华民族“童年时期”的独特思维和集体记忆，是人们口口相授、代代传颂的中华文明起源和发展信息的活化石。
女娲创世神话南太行地区女娲创世神话主要分为女娲抟土造人和女娲炼石补天两部分。
女娲抟土造人口传史诗与自然地理有机结合，形塑着地方文化习俗和黄土崇拜；女娲炼石补天的功绩被人们传唱铭记，在民间延续着女娲崇拜和女性始祖崇拜。
可见，南太行地区的女娲创世神话实现了女娲崇拜的在地性发展和区域性活态传承，是中华文明起源的活化石。
在南太行地区，女娲创世神话在民间流传至今，分布较广。
其以河南省济源市邵原镇为中心，覆盖济源市的王屋镇、下冶镇和大峪镇，以及山西省垣曲县的蒲掌乡、英言乡和阳城县的横河乡等地，辐射太行山南部山区和太行山南麓冲积平原，形成女娲创世神话民间活态传播圈。
而邵原镇在2006年9月被中国民间文艺家协会授予“中国女娲神话之乡”的称号。
总体而言，该地民间流传着“女娲伏羲避难黄泥捏人”“女娲伏羲以磨为媒”“女娲生百男生百女”“女娲抟土造人”“女娲捏人”“女娲草绳藤条甩泥造人”“广生奶奶女娲”“祈子崖传说”“女娲炼石补天”“女娲五色石补天”“女娲化身凤凰台”等女娲创世故事。
这些故事主要涵盖女娲抟土造人和女娲炼石补天两个方面，至今仍有传讲人和相关民俗活动，这体现出民间神话故事和社会习俗的深度结合。
女娲抟土造人与黄土崇拜南太行地区民间关于女娲创世神话中，女娲造人的故事流传甚广。
盘古开天地创世神话的传说
盘古开天地创世神话的传说盘古是中国神话中最具代表性的神祇之一，也是创世神话中的重要角色。
据传，盘古在宇宙创世之初，先天地生开，而后自创诸天，开辟天地，化生万物。
下面将介绍盘古开天地创世神话的传说。
1. 起初混沌无际盘古开天地的神话始于宇宙创世之初，当时一切都处于混沌一团，没有天地、阳光和万物生灵。
这个混沌的世界中有一个巨大的鸿蒙，被称为元初。
在元初中，有一个名为盘古的存在。
2. 盘古与宇宙创世盘古立身于混沌之中，他的身体比世间的一切都要巨大。
他有一把铜斧，准备破开混沌，创造宇宙。
于是，他挥舞起铜斧，一斧破开了混沌，天地开始分离，阳光、风、云等元素出现。
3. 盘古与天地当天地初分时，轻的元素上升成为天，沉的元素沉入地中，形成了地。
盘古的身体变化为天地之间的一切事物，他的眼睛化为太阳和月亮，他的血液变成江河和湖泊，他的声音变成雷鸣和炮火，他的皮肤和肉体变成大地上的山脉和草木，他的脑袋变成了星辰。
4. 盘古与天地万物随着天地的形成，盘古并没有停下来。
他在天地中间，继续修复创造生命。
他用斧头砍开天空，将大地与天空分隔开来，形成了固定的居所。
同时，他还用斧头砍倒混沌中的巨型生物，把它们的身体化为山川和河流。
盘古还教会人们农业、渔猎等生计工作，使人类逐渐繁衍生息。
5. 盘古与世界的平衡随着天地各个方面的形成，盘古进一步调整宇宙的秩序。
他用自己的力量保持理想的平衡状态，以确保世界的繁荣和和谐。
他抱着大地的坚定意愿，守护着这个繁衍生息的世界。
总结盘古开天地创世神话是中国古代最为著名的神话之一。
通过盘古的努力和 sacrifice，他破开了混沌，创造了天地，让人间万物繁衍生息。
盘古在创世过程中发挥了重要的作用，不仅帮助天地形成，还教会人们生活和生存的方法。
这个神话故事传承至今，是中华文化宝贵的一部分。
创世神话1
• 一、创世神话的概念 • 创世神话是指讲述万物起源的神话。它是人类 创世神话是指讲述万物起源的神话。
对自然及其自身来源的最初的探索， 对自然及其自身来源的最初的探索，是人类发 展到一定历史阶段的必然产物。 展到一定历史阶段的必然产物。 • 现存创世神话较多，如中华民族开辟大神盘古 现存创世神话较多， 神话、瑶族创世史诗《古老歌》 神话、瑶族创世史诗《古老歌》、阿昌族创世 史诗《遮帕麻和遮米麻》 史诗《遮帕麻和遮米麻》等。 • 二、创世神话的内容 • 1、天地形成。 天地形成。 • 2、人类起源。 人类起源。 • 3、族源神话。 族源神话。
• 《遮帕麻和遮米麻》： 遮帕麻和遮米麻》 • 阿昌的子孙啊，你记不记得阿公阿祖走过的路？ 阿昌的子孙啊，你记不记得阿公阿祖走过的路？
• 仡佬族《天与地》。 仡佬族《天与地》 • 白族勒墨人《氏族的来源》（阿布贴Байду номын сангаас阿约贴 白族勒墨人《氏族的来源》 阿布贴、
兄妹遵照天神阿白旨意，搬到大葫芦里住，得 兄妹遵照天神阿白旨意，搬到大葫芦里住， 以幸存，后成亲并繁衍后代）、 ）、《 以幸存，后成亲并繁衍后代）、《大姑娘和熊 氏族》 氏族》。 • 傈僳族《岩石月亮》（西沙、勒沙）、《民族 傈僳族《岩石月亮》 西沙、勒沙）、 ）、《 起源》 起源》。 • 回族《阿丹和好娃》。 回族《阿丹和好娃》 • 维吾尔族《女天神创世》。 维吾尔族《女天神创世》 • 柯尔克孜族《玛纳斯》。 柯尔克孜族《玛纳斯》 • 塔吉克族《公主堡》。 塔吉克族《公主堡》 • 仫佬族《伏羲兄妹制人伦》、《天是怎样升高 仫佬族《伏羲兄妹制人伦》 起来的》 起来的》。
• 《盘古开天辟地》： 盘古开天辟地》 • 天地混沌如鸡子 ， 盘古生其中 。 万八千岁 ， 天地开 天地混沌如鸡子， 盘古生其中。 万八千岁，
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世界是怎么形成的？——《创世神话》群文阅读整体思路1.听（讲）故事《盘古开天地》，聊创世神话的产生原因2.比较阅读中国、日本、蒙古创世神话（1）推测所阅读创世神话所属区域并寻找理由（2）基于地域性、民族性，“创作”北欧（冰岛）创世神话（3）体会《盘古开天地》的民族元素3.比较阅读中国、印度、罗马创世神话（1）找出各创世神话之间的共同点预设：发现“宇宙卵”、“英雄创世”、“垂死生化”的神话母题（2）质疑，挑起认知冲突：不同地域、民族的创世神话为何有这么多共同点？（3）小组聚焦讨论：“宇宙卵“母题的形成原因（猜想）4.比较阅读创世神话、“宇宙大爆炸”科普说明文（1）围绕“真实”进行讨论（2）今天读神话，可以读什么（3）补充阅读他人的创世神话读后感课堂实录师：我们先来讨论一个巨大的问题——世界如何形成？这个问题人类已经思考了几千年。
我们这个世界，有天空，有大地，有满天的繁星，有山，有水，有花草树木，有鸟兽虫鱼……这样一个漂亮、丰富的世界，是怎么形成的呢？请你们把对这个问题的理解在小组里交流一下。
（生讨论，1:36——2:34）师：各个小组讨论得很热烈，我在听你们的关键词：有的小组说到了盘古；有的小组说有一双看不见的巨大的手创造了这个世界；有的小组说到了“宇宙大爆炸”……说法很多，但如果让你们选择一种比较科学的说法，你们选择——（生答）宇宙大爆炸。
是的，宇宙大爆炸是许多伟大的科学家通过先进仪器进行了大量观测后所做出的一个推测。
这个推测目前也被大部分科学家所接受。
关于宇宙大爆炸，蒋老师推荐了一本书——《万物简史》。
我很佩服这本书的作者，他用通俗易懂的语言深入前出地为我们介绍科学，其中就有“宇宙大爆炸”。
书中的语言怎么生动有趣把读者紧紧吸引住呢？让我们来看一段。
（生观看ppt“宇宙大爆炸”资料，教师介绍资料。
）师：“宇宙大爆炸”就是这样形成的。
但是我有一个疑问，如果我们把时间推到一两千年前，有一个小孩问爸爸或者爷爷：“爸爸、爷爷，世界是怎么形成的？”爸爸和爷爷会不会说宇宙大爆炸？生：不会（异口同声）师：为什么这么肯定。
生：因为那时候的人根本还不知道宇宙大爆炸。
师：那他们会怎么回答这个孩子的问题呢？生：爷爷会说“盘古开天辟地”的故事，告诉孙子是盘古创造了世界。
师：但我们现在都知道这个故事是“假”的啊，为什么要讲这个假故事给他听呢。
生：古代的人不会认为这是假的，他们认为世界就是这么来的。
师：当时，原始人相信世界就是盘古开天辟地而来的。
因为相信，所以流传。
我同意这个观点。
如果我们再换一幅图片，比如现在有一个古代欧洲的小孩，问他的爸爸或者爷爷：“这个世界是怎么形成的？”那爸爸和爷爷是不是也跟他讲盘古开天辟地？生：不会。
师：为什么？生：国外古代的时候，科技比较发达，所以可能知道一点。
师：错了，如果你看过《万物简史》就能知道，西方也是到了近代才有了科技的迅猛发展。
生：外国的古代，爸爸和爷爷会跟他讲亚当和夏娃。
师：想到国外，马上想到了亚当和夏娃。
他的意思是国外也有自己的神话。
师：我们今天先来读读国外的创世神话。
我待会发材料，有两个创世神话，请你读完后猜测一下，这两个创世神话是哪个国家的？文章后面有一个范围请你们选择的。
（教师发下材料，生读材料。
8:48——12:40）师：我们先来看第一个神话——《诸神创世》。
你觉得这个神话是哪一个国家的？我发现这个同学判断的思路很有意思，请你向大家介绍一下。
生：我觉得这是蒙古神话。
文章的最后一段写道：“人们以游牧为生”。
蒙古就是一个大草原，所以说明这个神话是在蒙古流传的。
师：这确实是个蒙古的创世神话。
刚才在小组交流的时候，我听她用了排除法，你能跟大家讲讲吗？生：我觉得古埃及是信仰法老之类的，所以我第一个排除了古埃及。
美国也不可能是，美国的历史那么短。
而印度和日本也不像，因为这个神的名字不像印度人或日本人。
师：她用了排除法，是否严密暂且不说，但是这个思路非常好。
最后通过抓取细节，她确定了蒙古。
原始的蒙古人认为原始的世界就是一片大草原，因为他们没有看到过太多的高山、大河。
第二个神话，你们认为是哪个国家的？生：我觉得是日本。
从文章中出现的神的名字就可以看出，有日本的味道。
师：非常好，这个同学是从名字上来推测的，还有没有其他的线索？生：在这个神话里，说神创造的世界是一个岛。
所以创造这个神话的民族恨可能生活在岛上，而日本就是一个岛国。
师：是的，第二个神话确实是日本的创世神话。
读了这两个创世神话之后，你有什么发现？生：我觉得每个民族的神话都不太一样。
师：有这个感觉了，能不能说得更明确一些。
生：每个民族的神话都有自己的特色。
蒙古人生活在大草原上，他们的神话就说这个世界就是一片平整的草地。
日本人生活在岛上，他们就说这个世界就是一个岛。
师：是的，不同民族的创世神话，他们的想象跟他们生活的地方、他们民族的生活习惯是有很大关系的。
蒙古的神话有蒙古的特色，日本的神话有日本的特色、日本的元素。
你们同意吗？生：同意。
师：通过比较阅读，大家再这一点上似乎形成了共识。
那请你们运用你们自己的“发现”去猜测一下冰岛这个国家的创世神话。
要想象冰岛的神话，我们要先了解一下冰岛这个国家，它属于北欧，常年气温比较低，冰山多。
但很多人也把冰岛称为冰火两重天，那里既有很多冰山，也有很多火山和温泉。
世界是怎么形成的？生活在那里的原始人会怎么想象呢？四人小组讨论一下。
（生讨论。
17:14——18:04）师：我发现那个女同学讲得挺投入的，你来说说你的想象，冰岛神话会是怎样的？生：我认为冰岛神话是这样的：世界上原本是两块的，下面都是地，天上的神用火和冰把这个世界分成了好几块，然后就变成了世界。
师：好，这就是她想象的冰岛神话。
有没有补充的或其他的想法？生：我们组是这样想的：冰神和火神打仗，他们想争夺冰岛这一块地，最后打得不分胜负，所以就平分了。
冰岛就既有火，又有冰。
生：我给刚才那个同学补充一下。
我觉得是冰神和火神打仗，他们不分胜负后就混在了一起，最后同归于尽了，世界就变成了一半火一半冰。
师：下面我们就是欣赏神话的时刻。
欣赏的同时，你们会发现你们的猜测能在这个神话里找到痕迹。
再做一点心理准备，北欧的神话还有一个特点——在他们的神话中，神比较多。
（教师读《巨人伊密尔》，生聆听。
19:47——21:50）师：这就是冰岛的神话，一听就有明显的冰岛元素、冰岛特色。
原始人的想象力很强，但还是受到他们生活的环境、习惯影响。
我们反过去看我们学过的《盘古开天地》，我建议你们静下来读读我们的神话，你能不能从中看出一些中国元素、中国特色？你可以钩钩、画画，开始思考。
（生读材料。
22:26——24:34）师：大家读得很仔细。
我们在三年级就学过这篇课文，现在重新读也蛮有意思的。
你有没有发现一些中国元素？有一个地方大家肯定都找到了，这个同学也划下来了。
生：盘古倒下来后，他的头化成了东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。
师：这些山都是中国特有的，后人在补充这个神话的时候就加了这些因素。
我们来看一下，看你们对我们的地理概念了解得怎么样？（教师在黑板上画五岳、长江、黄河，并配解释）师：东岳泰山在哪个省份？（山东）西岳华山在哪？（陕西）北岳恒山在哪个省份？（山西）南岳衡山呢？（湖南）中岳嵩山（河南）。
这些都是中国特有的山。
神在这里还化为了河，你最先想到了哪两条河？长江、黄河都被誉为我们的母亲河。
你们瞧，生活在这块区域的，就是炎黄子孙，就是华夏民族。
这是显而易见的中国元素，还有其他吗？生：“天每天升高一丈，地每天加厚一丈。
”这里的数据——“一丈、一万八千年”都是中国人常用的数据和数量单位。
师：这里的数量单位很有中国特色。
说到“一万八千”，中国人很喜欢“十八、十万八千”等数字，在很多文学作品中经常出现，比如孙悟空本领很大，一个跟斗——十万八千里。
李白有一首是叫《梦游天姥吟留别》，里面有一句——“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
”还有其他中国元素吗？生：盘古用板斧和凿子开天辟地。
板斧和凿子，是中国民间常用的劳动工具。
师：哈，古人崇尚劳动，早就认为劳动最光荣。
（笑）生：还有一句：精髓变成了明亮的珍珠。
中国人很喜欢明珠等东西。
生：故事里边的句子很多都是对仗句，这个在三年级的时候老师就讲过了。
师：是的，其中最典型的一句就是“轻而清的东西往上升，变成了天；重而浊的东西往下沉，变成了地。
”师：仔细找找，里面确实有许多中国元素。
神话在各个民族都有自己的民族元素、民族特色。
中国的《盘古开天地》有中国的特色，蒙古的《诸神创世》有蒙古特色，冰岛神话有冰岛特色。
下面我再请你们欣赏一些神话，你们会有新的发现。
（生读材料。
29:28——33:09）师：看完了吗？蒋老师30多岁了，就我的阅读经验而言，把同一个主题或者体裁的文章放在一起，有时会有许多发现。
当我们把这三个神话放在一起，它们有没有共同点？生：我发现每个神话开头都说这个世界一开始是一个蛋。
师：世界一开始就是一个蛋，不管是石蛋、鸟蛋、鸡蛋……反正他们都认为最开始的混沌世界就像一个蛋。
生：每个神话都说是神把他自己的某个部位化成了世界里的事物。
师：到最后是神的身体化为了整个世界，化为了万事万物，这是第二个共同点。
生：这三篇文章中，都有时间，第一篇是一千年，第二篇是三千年、九千年……师：创世的时间都非常漫长。
师：每个神话里都有一个能力很大的神，是这个神创造了世界。
师：是的，这个世界在混沌一片的时候，往往出现了一个神，这也是一个共同特点。
很多神话学家、史学家在读神话的时候也在进行梳理，发现了很多共同点。
师：（教师出示ppt，呈现神话的共同点。
）中国神话伊朗神话罗马神话印度神话鸡子鸟蛋石蛋金蛋盘古阿胡拉·马兹达密特拉大梵天身体生化身体生化身体生化身体生化师：我看到这些共同点后，脑子里有疑问了，相信你们也有疑问。
生：我在想，为什么不同民族的创世神话有这么多相似点？他们为什么想到一块儿去了？生：为什么不同地方的原始人都认为原始世界像一个蛋？师：这些民族或国家的原始人是不是能像今天的人一样，发一个email，今天我创作了一个神话，你是怎么样的？或者打个电话商量一下？大家都笑了，这是不可能的。
大家肯定有一个疑问，怎么想着想着就想到一块儿去了呢？这个问题很有意思，小组讨论一下，为什么要把混沌的原始世界比作一个蛋？为什么都想象成一个神来创造了这个世界？为什么大家都不约而同地认为神或动物的身体化为了万事万物。
我相信你们有你们的解释，没有一定的答案，你们可以大胆地推测。
（生讨论。
36:32——38：06）师：说来听听，为什么那么多不同的民族会把原始世界比作成一个蛋状的物品？生：我们小组认为是因为大陆漂移。
师：为什么有共同点，一开始所有的人都是生活在一起的，后来因为板块分离，所以人类分开来了。
但是他们的祖先是生活在一起的。