学校教职工管理制度
凉雾小学学校教师管理制度
一、教师职业道德规范
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。发扬奉献精神。
2、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
3、不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。
4、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身
心健康。
5、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。
6、衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。
二、学校教职工“为人师表，承诺服务”准则
1、认真贯彻《小学教师教学常规》，做到六认真（备课、上课、批改、辅导、分析、教研），
不违反常规。
2、不打无准备的仗，不上无准备的课，每堂课要做好课前准备。
3、遵守上下班制度，不准为私事随便调课或提早回家，办公时间不离岗，不闲聊，。
4、穿着大方、得体、衣着整洁，不穿袒胸露背的奇装怪服，不浓妆艳抹，不准戴耳环进学
校。
5、对后进生不岐视，不说侮辱人格的批评语，不讽刺挖苦，不将学生赶出课堂，不长时间
罚站，不罚抄作业，不动手动脚，不准给学生作反面定格，严禁体罚和变相体罚学生。
6、要尊重理解家长，坚持家访制度，不收受家长的礼物。
7、教师间团结友爱，互帮互谅，语言文明，坚持讲普通话，不讲有损教师形象的语言。
8、不坐着上课，不带随身听，开会学习、上课时间关闭手机。
9、保持办公桌、教室讲台上安放有序，严格办公室值日制度，经常打扫，保持整齐清洁，
开展文明办公室评比活动。
三、学校教师一天常规
1、准时到校，按时回家。不迟到，不早退，有事请假，缺签到一次扣2元；全天私自调课
不请假扣币40元。
2、认真组织学生的活动。细心观察学生，耐心教育学生。
3、按照值周、值日的职责要求，做好值周、值日工作。
4、按时上课，按时下课，按时放学。迟到上课或提前下课超5分钟（含5分钟）视为旷课，
旷课、旷会扣币40元，多次累计计算。
5、课前充分准备，课内认真教学，仔细批改学生作业。不任意调课。每天要要布置适量家
庭作业。
6、办公时间要用于备课、批改、学习。不干与工作无关的事情。
7、仪表美观，衣着整洁大方。不说粗话，坚持讲普通话，仪表、语言、行为，要成为学生
的表率。
四、新教师指导要求
1、严格要求自己，以身作则，言传身教，为新教师树立榜样。
2、以《中小学教师职业道德规范》的六条指导新上岗的教师使之形成良好的师德、师貌，
巩固专业思想，热爱本职工作。
3、指导新教师学会处理好各种人际关系（学校领导、教师之间、学生、家长等），把握各
种不同场合自身应有的言行举止。
4、指导新教师备好一周或两周的课，提供自己的教案给予参考，一年中指导新教师备各种
类型的课各1—2次。
5、听新教师上课4节，每学期全面评课一次，其余随堂交换意见。
6、帮助新教师做好教学辅导工作，拟定转化后进生的计划。
六、办公制度
1、按时上、下班，不迟到、不早退，违者按奖励绩效考核方案执行。因病因事需事先请假，
特殊情况事后补假。
2、上班时间不干私活，不任意离开学校，不带小孩上班。
3、保持安静环境，不在办公室内高谈阔论，不窃窃私语与工作无关的事，不到别的办公室
闲聊，不做与教育无关的事等。
4、爱护办公室公共财物，未经领导同意不得随意出借物品，未经财产保管员许可不得取走
办公室公用物品。
5、实行办公室值日制，经常打扫和整理，保持办公室整洁，下班关好电器和门窗，拉好窗
帘。
七、教师请假制度
1、全校教职工在上班时间离校，必须请假。
2、病假须持特约医院（或转院医院）的证明，向学校请假（特殊情况例外）。
3、三天以内事假，须先写好请假条，向学校请假批准后方可离校。
4、三天以上事假，须先写好请假条，向学校请假，经领导研究报中心学校批准，方可请假。
5、凡请病事假老师，必须向教导主任交代好有关工作，方可离校（事假由教师自行调好课）。
6、凡涉及到教师外出学习和参加教研活动，须调好课和落实顶课老师，安排好课务及学校
工作，才可外出学习。
7、按上级规定，扣除请病事假教职工的部分或全部奖金。
八、会议和学习制度
1、保证教师政治、业务学习的时间。每周的星期三下午为政治学习时间，周五为业务学习
时间。
2、每次会议和学习参加者都要准时出席，详细记录，不做任何与会无关的事，办公室做好
会议记录及教师的到会情况。
3、代表学校或教师外出开会者，认真听讲，详细记录，回校后要及时向有关领导汇报或向
教师传达。
4、遵守会议纪律，因病因事或早退请假者，必须事先向主持会议的领导请假。
2012-9-15
学校教职工人事管理制度
学校教职工人事管理制度一、总则为了提高学校教职工队伍素质，规范教职工的管理行为，建立和完善学校教职工人事管理制度，本制度依据国家相关法律法规和学校实际情况制定。
二、人事管理的基本原则1.公正公平原则：教职工人事管理应坚持公正、公平、公开的原则，遵循岗位需要、能力匹配、竞争择优的原则，不搞任人唯亲、任人唯朋。
2.有序竞聘原则：教职工岗位职务的竞聘应由招聘委员会负责，严格遵循程序，根据招聘条件公开选拔，推崇能者上、庸者下的原则。
3.绩效导向原则：教职工人事管理应以教育教学和科研成果为导向，突出绩效评估，鼓励教职工培育专业特长、提高教学质量和科研能力。
4.奖惩分明原则：教职工人事管理应建立奖惩激励机制，对表现优异的教职工进行奖励，对工作不力的教职工采取相应的惩戒措施。
三、招聘与录用1.制定招聘计划：根据学校教育教学工作的需要，学校应制定每年的招聘计划，明确各类人才的数量和质量要求。
2.招聘公告：学校应通过媒体、校园网等途径发布招聘公告，公开招聘教职工。
3.组织面试：学校应组织由招聘委员会成员组成的面试组，对符合条件的应聘者进行面试。
面试内容应包括教学能力、专业素质、教育理念等。
4.考核聘任：学校应对拟聘教职工进行综合考核，包括学术能力、业务水平、教学和科研成果等。
符合条件的应聘者可以签订劳动合同。
四、职级晋升1.条件评审：对符合晋升条件的教职工，学校应根据其工作业绩和学术成果进行评审，评定其是否具备晋升资格。
2.提交申请：教职工应在指定的时间内向学校人事部门提交晋升申请，并提供相应的材料和证明。
3.评审机构：学校设立职级评审委员会，负责对申请晋升的教职工进行评审。
4.统一评定：根据职级晋升评审委员会的评定结果，学校将对符合条件的教职工进行晋升。
五、职称评定1.基本条件：教职工在取得职称前应满足相应的学历、聘期和工作年限要求。
2.资格评审：教职工应向学校人事部门递交职称评审申请。
学校人事部门将根据教职工的绩效评估结果、学术成果、教学质量等进行资格评审。
学校教职工离职管理制度
学校教职工离职管理制度
简介
本文档旨在规范学校教职工离职管理的程序和相关事项，以确
保离职过程的公正和顺利进行。
申请离职
教职工如需离职，应提前向所在部门或学校行政部门递交书面
申请。
申请提交后，行政部门应及时安排面谈，了解离职原因及具
体离职日期。
教职工应在面谈时提供必要的离职资料，如离职报告、交接事项等。
离职手续
教职工须在正式离职前完成以下手续：
- 清理个人工作区域，保留必要的文件和资料，并及时交接相
关工作
- 办理离职手续，包括归还校园卡、工作证件、设备等
- 取回个人存放在学校的物品
离职待遇
根据教职工的合同及相关规定，学校将支付应有的离职待遇。
离职待遇将根据教职工的工作年限、职级等因素进行计算。
离职前的通知期
教职工离职前需提前向学校行政部门提交书面通知，并按照合
同约定的通知期延续履行工作职责。
学校有权要求教职工在通知期
内继续履行工作，并提前安排合适人选进行工作交接。
离职帮助和咨询
学校提供离职帮助和咨询服务，包括为离职教职工提供证明文件、就业推荐等支持。
法律依据
本制度的制定遵循国家相关法律法规，包括劳动法、教育法等。
如有争议，以法律法规的规定为准。
以上是关于学校教职工离职管理制度的基本规定和程序。
具体
细节和操作细则可根据实际情况进行补充和完善。
民办学校的教职工管理制度
第一章总则第一条为了加强民办学校的管理，提高教育教学质量，促进学校健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于民办学校的全体教职工。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，以激励与约束相结合的方式，规范教职工的行为。
第二章教职工岗位职责第四条教职工应遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的师德师风。
第五条教职工应认真履行岗位职责，提高教育教学水平，关爱学生，做好学生思想政治教育工作。
第六条教职工应积极参加学校组织的各项活动，努力提高自身综合素质。
第三章教职工考勤与请假第七条学校实行全员坐班制，教职工应按时到岗，不得迟到、早退、旷工。
第八条教职工因事、因病请假，应提前向学校提出申请，经批准后方可离岗。
第九条请假手续：1. 教职工请假应填写《教职工请假单》，注明请假原因、时间、预计返回时间。
2. 请假单经分管领导审批后，报校长批准。
第十条教职工请假期间，如需外出，应向学校报告行踪，确保通讯畅通。
第四章教职工考核与奖惩第十一条学校设立教职工考核制度，对教职工进行年度考核。
第十二条教职工考核内容包括：政治思想、师德师风、教育教学、工作态度、业务能力等方面。
第十三条教职工考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
第十四条对考核优秀的教职工，给予物质奖励和精神鼓励。
第十五条对考核不合格的教职工，学校将对其进行培训，帮助其提高教育教学水平。
第十六条教职工有下列行为之一的，给予相应处分：1. 违反国家法律法规，损害学校声誉；2. 损害学生利益，造成恶劣影响；3. 教学质量低下，经培训仍无明显改进；4. 违反学校规章制度，造成严重后果。
第五章附则第十七条本制度由学校教代会审议通过，自发布之日起实施。
第十八条本制度由学校办公室负责解释。
第十九条本制度未尽事宜，按国家相关法律法规执行。
学校教职工信息管理制度
学校教职工信息管理制度第一章总则第一条为规范学校教职工信息管理，保障教职工合法权益，维护校园秩序，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条学校教职工信息管理制度适用于全校各类教职工，包括教师、行政人员、辅导员等。
第三条学校教职工信息管理应遵守合法、公正、保密的原则，确保教职工个人信息安全。
第四条学校教职工信息管理由学校信息化管理部门负责，同时需配合组织部门和保密管理部门的工作。
第五条教职工应配合学校信息管理部门的工作，按照要求提供真实准确的个人信息。
第二章教职工信息采集、存储和管理第六条学校对新招聘的教职工，应及时进行信息采集、核实、录入工作，包括个人基本信息、学历、工作经历等。
第七条学校建立教职工信息档案，包括电子档案和纸质档案两部分，由信息管理部门统一负责存储和管理。
第八条教职工个人信息应定期更新，确保信息的真实性和准确性。
第九条教职工个人信息仅用于学校管理和教学科研工作，不得用于其他用途。
第十条学校教职工信息必须确保保密，未经本人授权，不得向第三方透露或使用。
第三章教职工个人信息保护第十一条学校信息管理部门应制定严格的权限管理制度，确保教职工个人信息只能由有权人员查阅和使用。
第十二条教职工个人信息在使用过程中，应采取加密或其他安全措施，确保信息的安全。
第十三条学校应加强网络信息安全管理，保障教职工个人信息在传输和存储中的安全。
第十四条学校信息管理部门应定期对教职工个人信息进行安全审查，发现问题及时整改。
第四章教职工信息使用和查询第十五条学校教职工个人信息的使用应遵守原则，保证信息的合法、合理、必要性。
第十六条教职工个人信息的查询应当经过本人同意，并由信息管理部门进行审核和记录。
第十七条学校教职工信息查询应主要用于学校管理和教学科研工作，不得用于其他目的。
第十八条学校教职工个人信息在离职后应进行妥善处理，包括清理系统信息、销毁档案等。
第五章教职工信息违规处理第十九条对于违反本制度规定的教职工信息管理行为，学校将依法进行处理。
学校教职工晋升管理制度
学校教职工晋升管理制度教育是国家的基础，学校教职工的教学质量与教育质量直接相关。
为了提高学校教职工的素质和能力，学校普遍采用教职工晋升管理制度，以激励与回报教师的努力和付出。
本文将从准备条件、评估标准、评估方式、晋升机会等方面展开讨论学校教职工晋升管理制度。
准备条件首先，学校教职工晋升管理制度要求教师具备一定的教学经验。
教学经验是教师提高自身专业水平的重要依据，只有经过多年的实践，教师才能获得足够的经验和教育智慧。
其次，教师还需要不断提升自身的学术能力。
学术能力包括教学方法的创新、科研成果的产出等方面，只有具备较强的学术能力，教师才能在教学中取得更好的效果。
此外，教师还需要有较强的沟通能力和团队合作意识，这是教师在合作教学中的重要素质。
评估标准其次，学校教职工晋升管理制度需要明确的评估标准。
评估标准既要注重教师的学术能力，也要注重其教学成果。
一方面，学术能力可以通过学术著作、科研项目、获奖情况等来评估。
教师的学术成果能够体现其理论水平和创新能力，是评估其学术能力的重要依据。
另一方面，教学成果是评估教师教学质量的重要指标。
通过学生的成绩、教学评价以及教师的教学反思等来综合评估教师的教学成果，从而确定其在教育教学工作中的贡献。
评估方式学校教职工晋升管理制度应当采用多种评估方式。
首先，可以采用定期的考核和评估来评估教师的学术能力和教学成果。
定期的考核可以促使教师不断提升自己的教学水平，同时也可以发现教师存在的问题，及时进行指导和帮助。
另外，可以通过同行评教的方式来评估教师的教学质量。
同行评估可以实现教师之间的互相学习和交流，促进教师之间的共同进步。
晋升机会学校教职工晋升管理制度应当提供公平的晋升机会。
晋升机会既要基于评估结果，也要充分考虑教师的发展潜力。
评估结果是教师晋升的重要依据，但是不能仅以此为唯一标准，要综合考虑教师的学术能力、教学成果以及教师的发展潜力。
同时，要注重培养年轻教师的发展潜力，为他们提供更多的晋升机会，激励他们努力工作和进取。
学校教职工档案管理制度范文（4篇）
学校教职工档案管理制度范文是指学校为规范教职工档案的建立、保管和利用，确保教职工档案的完整性、真实性和保密性而制定的一系列规定和要求。
下面是一个学校教职工档案管理制度的基本内容：1. 档案建立与归档：学校应在每名教职工入职时建立个人档案，包括个人基本信息、学历、工作经历、工资福利、考核评估等内容。
档案应按照规定的归档流程进行归档，确保档案的完整性和准确性。
2. 档案保管与机密：学校应设立专门的档案室，配备专职人员负责档案管理，确保档案的安全和机密。
教职工档案应妥善保管，避免遗失、损坏和泄露。
3. 档案更新与维护：学校应定期对教职工档案进行更新和维护，及时记录教职工的重要信息变动，确保档案资料的实时性和准确性。
同时，学校还应定期进行档案整理和清理，保持档案的秩序和系统性。
4. 档案利用与查询：教职工有权查阅自己的档案，并有权要求对个人档案的修改，但必须符合相关法律法规和学校规定的程序。
同时，学校可以在必要时使用教职工的档案信息，但需保护教职工的隐私和机密信息。
5. 档案借阅与转递：学校应建立档案借阅和转递的制度，确保档案的正常借阅和传递。
档案借阅应经教职工本人同意，并按照学校规定的程序进行操作，同时记录借阅和归还的情况。
6. 档案保存与销毁：根据国家有关规定和学校制度，学校应确定教职工档案的保留期限，合理保存教职工档案。
一旦教职工离职或退休，学校应按照规定的程序进行档案销毁，保护个人信息的安全。
以上是一个学校教职工档案管理制度的基本内容，实际制度的具体规定和要求可能会根据学校的实际情况和要求进行调整。
学校教职工档案管理制度范文（2）第一章总则第一条为规范学校教职工档案管理工作，保护学校教职工的合法权益，健全学校人事管理制度，提高教职工队伍的素质和管理水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校教职工的档案管理工作。
第三条学校教职工档案的管理应严格遵守国家有关法律法规和档案管理制度的规定。
第四条学校应当建立健全档案管理组织机构，明确档案管理职责和权限。
学校教职工劳动纪律管理制度（2篇）
学校教职工劳动纪律管理制度一、上班时间内应全身心投入所从事的工作，坚决反对消极怠工。
上班时间内严禁在校内、校外参与打牌、搓麻将等影响教师形象和教学工作的活动。
否则，发现一次扣惩人民币____元，扣减师德考核分____分，情节特别严重，造成恶劣影响的年度师德考核为____分。
二、因事因病不能上班者必须请假，事假____天以内由校长审批，____天以上____天以内学校集体研究决定；病假需有县级以上医院住院证明或病休证明，连续请病假____天以上由学校集体研究并报上级审批。
凡请假者必须书面填写请假申请表，待批准后才能离开学校，否则视为旷工。
三、坚持小病不下岗、有病应及时就医，重病住院治疗的原则。
不允许小病大养、无病呻吟的现象发生。
两天及以上的病假须出具县级医院的病情证明及医药处方和发票。
四、上班时间原则上不准事假，确有特殊情况需请假者，事假每天扣奖励性绩效工资____元，病假每天扣____元(住院期间不考核)。
五、严格作息时间。
上课教师在上课铃声结束时必须站在讲台上，迟到____分钟以上视为旷课____节。
上课中途不得会客、不得接打手机、不得离开教室，否则视为旷课____节。
旷课每节扣人民币____元，并扣减“教学六认真”考核分____分。
上班期间旷工每天扣惩人民币____元，迟到每次扣惩人民币____元。
(____分钟以内视为迟到，____分钟以上视为旷课，一直未到视为旷工。
)凡有旷课、旷工现象者当月师德、教学过程考核均作降一个等级处理，一学年旷工____天以上者，年度考核只能定为“基本合格”。
六、学校各种集体活动和应参加的会议，均应按时参加，不得迟到缺席和早退。
活动、会议、集体教研的劳动纪律按上课劳动纪律执行。
七、严格执行课程表。
教师未经教导处同意而私自调课者，调课双方各惩人民币____元，如调课未落实，出现无人上课者，调课双方各计旷课____节，并惩人民币____元。
八、教职工出勤情况由专人考核，及时公示。
学校教职工犯罪的管理制度
第一章总则第一条为加强学校教职工管理，预防和减少教职工犯罪行为，维护学校教育教学秩序，保障师生安全，根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、教辅人员等。
第三条学校教职工犯罪管理遵循以下原则：（一）预防为主，教育与惩处相结合；（二）依法依规，公平公正；（三）保密原则，保护个人隐私。
第二章犯罪预防第四条学校应建立健全犯罪预防机制，定期对教职工进行法制教育和职业道德教育，提高教职工的法律意识和道德水平。
第五条学校应加强师德师风建设，完善师德考核评价体系，对存在道德风险、行为不端的教职工进行警示教育和处理。
第六条学校应加强教职工心理健康教育，关注教职工的心理健康状况，及时发现和解决心理问题。
第七条学校应加强校园安全防范，完善安全管理制度，确保校园安全稳定。
第三章犯罪处理第八条教职工涉嫌犯罪的，应当依法移送司法机关处理。
第九条学校对教职工涉嫌犯罪的行为，应当及时进行调查核实，并采取以下措施：（一）保护证人、举报人，对举报人实施报复的，依法追究其法律责任；（二）对犯罪嫌疑人采取必要措施，防止其逃避侦查、审判；（三）对犯罪嫌疑人的财产采取保全措施。
第十条学校对教职工犯罪行为的处理，应当依法依规，按照以下程序进行：（一）接到举报或发现犯罪线索后，及时进行调查核实；（二）对调查结果进行审核，确定是否涉嫌犯罪；（三）依法依规，作出处理决定；（四）对涉嫌犯罪的教职工，移送司法机关处理；（五）对受到处分的教职工，按照学校相关规定执行。
第四章处分与追责第十一条学校对教职工犯罪行为，根据情节轻重，给予以下处分：（一）警告；（二）记过；（三）降级；（四）撤职；（五）开除。
第十二条教职工因犯罪行为受到刑事处罚的，学校应当解除与其签订的劳动合同或聘用合同。
第十三条教职工因犯罪行为给学校造成损失的，应当依法承担赔偿责任。
学校教职工管理制度
学校教职工管理制度 1. 引言 学校教职工是学校的宝贵资产和关键力量，他们的管理对于学校的发展起着至关重要的作用。为了有效管理学校教职工，维护教育教学秩序，提升学生教育质量，学校制定了本教职工管理制度。
2. 教职工分类 学校根据不同的职能和工作性质，将教职工分为教学类、行政类和后勤类三大类别。
2.1 教学类教职工 教学类教职工主要包括教师、辅导员等，他们负责教授和辅导学生，以及参与学校教学活动。
2.2 行政类教职工 行政类教职工主要包括校长、教务处、招生办公室等，他们负责学校的管理和决策工作。
2.3 后勤类教职工 后勤类教职工主要包括保安、食堂工作人员等，他们负责学校的后勤服务工作。 3. 教职工招聘与选拔 学校按照国家有关规定，制定教职工招聘与选拔程序，包括招聘需求确定、招聘条件制定、招聘公告发布、资格审查、考试面试、考核体检、录用等环节。
4. 教职工聘用与考核 学校聘用教职工采用合同制，教职工与学校签订劳动合同，约定双方的权利和义务。教职工的工资和福利待遇按照相关规定执行。
学校实行正式教职工的年度考核制度，考核内容包括教学能力、教育质量和学生评价等。考核结果作为教职工聘用和升职晋级的重要依据。
5. 教职工权益与义务 学校保障教职工的合法权益，包括职工依法享有的工资、休假、奖金、医疗保险等。同时，教职工也需履行职业道德和教育教学任务，维护学校的形象和声誉。 6. 教职工培训与发展 学校积极组织教职工参加各类培训和进修，提升他们的专业素养和教学能力。学校还为教职工提供广阔发展空间，鼓励他们进行科研和创新工作。
7. 教职工奖惩机制 学校建立教职工奖惩机制，根据教职工工作绩效和工作表现，进行奖励或处罚。奖励包括表彰、嘉奖和奖金，处罚包括警告、记过、降低工资等。
8. 教职工离职与退休 教职工离职分为主动离职和被动离职两种情况。主动离职需要提前通知学校，按照合同规定解除劳动关系。被动离职包括解聘和合同到期不再续签等情况。
学校教职工教育管理制度
第一章总则第一条为加强我校教职工队伍建设，提高教育教学质量，促进学校持续健康发展，根据国家有关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，包括教师、管理人员、教学辅助人员等。
第三条教职工教育管理应遵循以下原则：1. 坚持德才兼备，注重全面发展；2. 坚持公平公正，严格考核；3. 坚持以人为本，关爱教职工；4. 坚持与时俱进，不断完善。
第二章教职工教育内容第四条教职工教育内容主要包括以下方面：1. 政治思想教育：加强党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的学习，提高教职工的政治觉悟和思想水平；2. 业务知识教育：提高教职工的业务能力和教育教学水平，包括学科专业知识、教育法规、教育理论、教学方法等；3. 道德品质教育：培养教职工具有良好的职业道德、职业素养和团队精神；4. 身心健康教育：关注教职工身心健康，提高教职工的生活质量。
第三章教职工教育方式第五条教职工教育方式主要包括以下几种：1. 专题讲座：邀请专家学者、优秀教师等开展专题讲座，提高教职工的理论水平和实践能力；2. 在职培训：组织教职工参加各类培训班、研讨会、学术交流活动，拓展知识面，提高综合素质；3. 在岗研修：鼓励教职工参与课题研究、教育教学改革等项目，提高教育教学水平；4. 考核评价：建立健全考核评价体系，对教职工进行定期考核，激发教职工的工作积极性。
第四章教职工教育管理第六条教职工教育管理职责：1. 学校领导负责教职工教育工作的总体规划和组织实施；2. 教务处负责教职工教育工作的具体实施和协调；3. 各部门、各年级组、教研组等配合教务处做好教职工教育工作。
第七条教职工教育管理要求：1. 制定切实可行的教职工教育计划，确保教育内容、方式、时间等符合实际需求；2. 加强对教职工教育工作的督促检查，确保教育计划落到实处；3. 建立健全教职工教育档案，对教职工的教育情况进行记录和评价；4. 营造良好的教育氛围，激发教职工的学习热情。