4年级文言文阅读理解
文言文阅读理解 1读诗句，再完成后面的习题。
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 ______________， ______________。
1．看图补充诗句。 2．这首诗的诗名是《____________》。 3．写出下面词语的意思。 辞：____________ 烟花：____________ 4．这是一首送别诗，描写的是________送别________的情景，送别的时间是________，送别的地点是________5．这首诗前两行叙事，后两行________，表达了诗人____________的感情。 6．对“故人西辞黄鹤楼”一句解释正确的一项是（ ） A．老朋友辞别黄鹤楼，往西去。 B．老朋友辞别黄鹤楼，往东去。
2按要求完成下列各题。
游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ______________，______________。 1．把诗句补充完整。 2．这首诗是____代诗人________的作品。表达了诗人____________的真挚感情。 3．“足”的意思是________，从这个字可以看出__________________________________。 4．这首诗告诉我们的道理是与“____________”这个成语的意思相同。 3先默写《题西林壁》，再回答问题。 ______________，______________。 ______________，______________。 1．默写诗句。 2．这首诗的作者是____代的________。 3．在这首诗中，哪两句写出了随着观察角度不同，看到庐山的景象也各不相同？ ______________________________________________________________________ 4．诗人认为“不识庐山真面目”的原因是什么？请用诗中的原句回答。 ______________________________________________________________________ 4阅读新天地。
别董大 [唐]高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 1．查字典，“曛”应查____部，再查____画。“曛”的意思是：____________。 2．这首诗前两句描写了：____________________________________ 3．诗中描写的景物有：________、________、________、________、________。 4．这首诗与课文中两首诗有哪些相似之处？ ________________________________________________________________ 5默写古诗，并回答问题。
送元二使安西 ______________，______________。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 1．在横线上填写前两句诗。 2．这首诗是____代诗人________所写，叙述的是为好友送别时的情景，表达了作者________________之情。 3．从________________等词可以看出诗人送别友人的时间是________季。 6读古诗，回答问题。
别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 与《送元二使安西》比较，它们的相同之处和不同之处在哪里？ 相同之处：_________________________________________________ 不同之处：_________________________________________________ 7按要求回答问题。
游山西村 __________________，__________________。 __________________，__________________。 （1）默写诗句。 （2）《游山西村》的作者是____代诗人________。这首诗中有一个千古名句是“________________，________思是________，“豚”的意思是________，“腊酒”指的是________。 （3）这首诗运用了对偶的地方是：“________________”与“________________”，“________________”与______________”与“________________”，使我们感受到了语言的韵律节奏美。 8按照要求填空。
题西林壁 __________________，__________________。 __________________，__________________。 （1）默写诗句。 （2）《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从__________、__________不同的角度，_不同位置观看__________的感受。这两句诗的意思是：______________________________。 （3）俗话说：“当局者迷。”哪句诗说明了这个道理？ ____________________________________________________________ 9课外阅读。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 1．这首诗的题目是《___________》。作者是南宋著名理学家________。 2．诗中“鉴”指的是_________，“徘徊”的意思是_________________________。 3．这首诗告诉我们：____________________________________________________。 10课内阅读。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 1．用“／”画出朗读诗歌时的节奏。 2．写出诗中加粗多音字的读音并组词。 _________________________________________________________ 3．前两句诗的意思是： _________________________________________________________ 11
题西林壁 __________________，__________________。 __________________，__________________。 1．默写。 2．此诗的作者是______代_______ 。 3．题目中“题”的意思是_________________。 4．古诗前两句的意思是_______________________________________________________________________________________________。 5．此诗最能表达作者感情的诗句是_____________________________________________________ ，作者要说明________________________________________________________。 暮江吟 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 ________________，_______________。 1．将古诗补充完整。 2．这首诗的作者是______代诗人__________。 3．这首诗是按照_________的顺序写的。前两句写的是_____时的景色，后两句写的是________的景色。 4．后两句诗运用了______的修辞手法，把_____比做______。 5．这首诗表达了诗人____________________________________________________________的思想感情。
13语文 【阅读理解与欣赏】
人闲桂花落，夜静春山空。 _____________，_____________。 1．本诗的诗题是__________ ，作者是________代诗人_________。 2．将诗补充完整。 3．先写出诗句中画线字的意思，再写出前两句诗的意思。 闲：___________ 空：__________ 诗句意思：_____________________________________________________________________________ 4．本诗通过写__________、__________、____________来衬托春天月夜的_______________。 14语文 【阅读理解与欣赏】 快乐阅读轻松答。 香港 我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲! 1．查字典填空。 “微”的部首是（ ），音节是（ ），组词（ ）。 “微”的解释有： A．轻微； B．衰落，低下； C稍微； D．精深奥妙。 “身份虽微”中的”微”应取解释（ ）。 2．根据诗歌内容填空。 “我”指的是____________。 “母亲”指的是___________________。 “狞恶的海狮”指的是____________________。 3．这首诗歌饱含真挚的感情，洋溢着强烈的民族自尊心，表达了香港的广大民众渴望（ ）的迫切愿望，抒发了他们（ ）的感情。
15语文 【阅读理解与欣赏】
人教版四年级语文上册文言文阅读理解汇集
人教版四年级语文上册文言文阅读理解汇集班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读理解。
学奕①弈秋②，通国之善弈者也。
使弈秋诲③二人弈，其④一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援弓缴⑥而射之⑦。
虽与之俱⑧学，弗若之矣。
为⑨是⑩其智弗若与?曰：非然也。
[注释]①奕：下棋。
本文节选自《孟子·告子上》。
②秋：是人名。
因为棋下得好，所以叫他奕秋。
③诲：教，教导。
④其：其中。
⑤鸿鹄：天鹅。
⑥缴：系在箭上的丝绳，射鸟用。
⑦之：这里指代鸿鹄。
⑧俱：一起。
⑨为：同“谓”，认为。
⑩是：这个人。
1．对照注释，逐字逐句理解文段的意思。
2．奕秋教两个人下棋，其中一个，另一个，结果。
3．“奕秋诲二人”，为什么他们的学习效果完全不同?请写出自己的看法。
______________________________________________________________2. 阅读与理解。
已死的母熊猎人入山，以枪击母熊。
中要害，端坐不倒。
近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。
所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。
猎人感动，遂终身不复猎。
（注释）①选自《护生画集》。
②以；用，使用。
③视：看。
④遂；就，于是。
⑤复；语，又。
［1］结合注释，用自己的话说说下列句子的意思。
（1）猎人入山，以枪击母熊。
_________________________________（2）石下溪中有小熊三，戏于水。
____________________________［2］照样子，在括号里填上省略的人物。
例：（猎人）中（母熊）要害（1）（__________）端坐不倒（2）（__________）近视之（3）（__________）戏于水（4）（__________）死而不倒［3］下列说法有误的一项是（）。
A. 母熊之所以抱着巨石死而不倒，是因为怕石头落下伤了自己的孩子B. 猎人终身不打猎，是因为他被母熊那伟大的母爱感动了。
四年级语文下学期文言文阅读理解专项针对练习
四年级语文下学期文言文阅读理解专项针对练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 文言文练习。
卧薪尝胆司马迁吴既赦(shè)越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
日:“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。
折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。
——《史记·越王勾践世家》［1］解释文中加点的字。
赦：反：女：振：［2］“卧薪尝胆”的意思是：__________________________。
［3］“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：_____________________________。
［4］越王勾践是如何对待失败的？_________________________________2. 课内阅读。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
［1］解释下列词语尝：_______________ 竞走：____________［2］下列说法有误的一项是（）A.本文选自《世说新语·雅量》，主要讲了王戎在其他孩子争着去摘路边的李子时不为所动，并推断李子必苦的故事。
B.读文言文，要注意音节的变化，适当停顿。
“看/道边李树/多子折枝，诸儿儿竞走/取之，唯/成不动”这句话的朗读节奏划分无误。
C.看到路边李树果实累累，诸小儿“竞走取之”，而王戎“不动”，两相对比并结合王戎的回答可以看出王戎是一个善于观察、勤于思考的人。
［3］王戎为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？____________________________________________［4］读了这个故事，你明白了什么道理？_________________________________________3. 阅读理解。
四年级语文上册文言文阅读理解考前专项练习语文版
四年级语文上册文言文阅读理解考前专项练习语文版班级：_____________ 姓名：_____________1. 小古文阅读。
勿贪多瓶中有果。
儿伸手入瓶，取之满握。
拳不能出，手痛心急，大哭。
母曰:“汝①勿贪多，则拳可出矣②。
”（注释）①汝（rǔ）：你。
②矣（yǐ）：了。
［1］下列朗读节奏划分不正确的一项是（）A.瓶中／有果。
B.儿／伸手／入瓶，取之／满握。
C.汝勿贪／多，则拳可／出矣。
D.拳／不能出，手痛／心急，大哭。
［2］“取之满握”中的“之”指的是（）A.瓶子B.瓶中的果子C.瓶口D.拳头［3］对“汝勿贪多，则拳可出矣”翻译正确的一项是（）A.你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。
B.我不要那么多，你握紧拳头就可以出来了。
［4］这篇小古文告诉我们什么道理？_________________________________2. 古诗文阅读。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］《精卫填海》选自_________________，文中的“少女”指__________。
［2］故事讲的是炎帝的小女儿去东海游玩时不幸_______，化为_________，她衔来西山上的树枝和石子，填塞_________的故事。
3. 阅读理解。
欧阳修苦读欧阳公四岁而孤①，家贫无资。
太夫人②以荻③画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里④士人家借而读之，或因而抄录。
以致昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字⑤，下笔已如成人。
（注释）①孤：小时候死了父亲。
②太夫人：指欧阳修的母亲。
③荻（dí）：草本植物，生在水边，叶像苇叶，秋天开紫花。
④闾（lǘ）里：乡里。
⑤文字：文章。
［1］“家贫无资”的“资”意思是______________。
当这个字表示“供给；提供”的意思时，可以组词为_________。
［2］“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的意思是（）。
冀教版四年级下学期语文文言文阅读理解专项水平练习题
冀教版四年级下学期语文文言文阅读理解专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读文言文，回答问题。
曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。
时孙权曾致巨象，太祖①欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。
冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校②可知矣。
”太祖悦，即施行焉③。
（注释）①太祖：即曹操，曹冲的父亲。
②校(jiào)：通“较”，比较。
③施行焉：按这办法做了。
［1］根据文段内容填空。
曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_________，曹冲称象的办法是：_____________。
［2］曹冲与王戎的相同之处是：________________________读一读，回答问题。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
［1］解释下列句子中“之”的含义。
（1）诸儿竞走取之（________）（2）人问之（________）（3）取之，信然（________）［2］文章开头交代“王戎七岁”有（）作用。
A. 王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里B. 暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧C. 夸赞、欣赏王戎人为人［3］翻译句子：树在道边而多子，此必苦李。
_________________________［4］从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（）A. 信服 B. 征服 C. 服从2. 阅读短文，回答问题。
滥竽充数①齐宣王使②人吹竽，必三百人。
南郭处士③请为④王吹竽，宣王说⑤之，廪食⑥以数百人。
宣王死，湣王立⑦，好⑧一一听之，处士逃。
（注释）①节选自《韩非子·内储说上》。
滥竽：不会吹竽。
充数：凑数。
②使：让。
③处士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士，相当于“先生”。
④为：给，替。
⑤说：通“悦”，对……感到高兴。
人教版四年级语文上学期文言文阅读理解练习题
人教版四年级语文上学期文言文阅读理解练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 认真阅读下面短文片段，完成后面习题。
二三月间，微风轻轻地__________着，毛毛细雨从天上___________下来。
千万条柔柳_____________了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像___________________聚拢来，形成了___________________的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多___________________。
1、这段话选自___________________（哪篇课文？）2、将文中空白处填充完整。
3、文中描写的景物有：_________________________________________4、根据意思写出文中的词语。
要认真思考哦。
（1）颜色非常鲜明而美丽。
（）（2）反映人们到集市上买卖东西，文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。
（）（3）文中指生气勃勃的趣味。
（）5、这段话主要写了什么？（填序号）（）①写燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
②写燕子活泼可爱的外形。
6、摘抄文中你认为优美的词语和句子。
______________________________________________________________________________2. 阅读理解。
囊萤夜读胤恭勤不倦，。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，。
［1］将课文补充完整。
［2］解释下列词语。
囊萤：_________________恭勤：_________________［3］这个故事给我们的启示是：___________________________［4］请再写出两个与古人读书求学有关的成语。
___________________________3. 阅读古文，完成下面各题。
___________俗说天地开辟，未有人民，女娲抟①黄土作人，剧务②，力不暇③供，乃引绳（ɡēnɡ）于泥中，举以为人。
四年级语文上册文言文阅读理解复习专项练习题完美版
四年级语文上册文言文阅读理解复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读综合训练。
欧阳苦读（文言文）公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以获（dí）画地，教以书字。
多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，而已能诵其书。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
欧阳苦读（白话文）欧阳修先生在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。
母亲用获秆在沙地上写画，教他写字。
还教他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。
等到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写。
还未抄完，就已经能背诵那篇文章。
以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只用心做读书这件事。
______________。
［1］将文言文和白话文对比着阅读，并写出下面加点字词的意思。
家贫无资（______）教以书字（______）及其稍长（______）或因而抄录（______）昼夜忘寝食（______）惟读书是务（______）［2］欧阳修小时候，遇到的困难是：①_______________；②_______________。
他克服困难，刻苦学习，文章中主要写了他小时候______________、________________________、______________这三件事。
年龄大了之后，他又去______________，还进行______________，这些方面都表现了他是一个_______________的人。
［3］文言文最后一句“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的意思是（）A.自从小时候开始学习，就像大人那样用笔学写诗歌和文章B.从小时候起他所写的诗词和文章，就不像大人那样用笔C.从小时候起他所写的诗词和文章，就向大人学习D.从小时候起他所写的诗词和文章，就像大人写的一样有文采［4］关于欧阳修和《囊萤夜读》中的车胤，两个人的相同点是______________________；不同点是欧阳修__________________________________，而车胤________________________________。
部编人教版四年级语文下学期文言文阅读理解专项课间习题
部编人教版四年级语文下学期文言文阅读理解专项课间习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。
《精卫填海》发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自?。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返;故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
(《山海经·北山经》)[注释]文首:花脑袋。
喙:鸟嘴。
自:自己称呼自己。
堙:填塞。
［1］解释下列词语状:_____赤:_____溺:_____为:_____［2］用简洁的语言概括故事的大意。
______________________［3］这个故事，与“夸父逐日”一样，具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么?______________［4］你如何理解人死化鸟填海的做法?__________________［5］“精卫”在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什么?①誓鸟:______________________②冤禽:______________________③志鸟:_______________________2. 课内外比较阅读。
语段一炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
——选自《精卫填海》语段二夸父逐日①夸父与日逐走②，入日③。
渴④，欲得饮⑤，饮于河、渭(wèi)⑥；河、渭不足，北饮大泽⑦。
未至⑧，道渴而死⑨。
弃⑩其杖，化为邓(dèng)林B11。
注释：①本文选自《山海经》。
夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。
②逐走：追赶，赛跑。
③入日：赶到太阳落山的地方。
④渴：他感到口渴。
⑤饮：喝。
⑥河、渭：黄河与渭河。
⑦大泽：大湖。
⑧未至：没有赶到。
⑨道渴而死：半路上因口渴而死去。
⑩弃：遗弃。
B11邓林：桃林。
［1］用“√”给加点字选择正确的解释。
(1)故为精卫为：①化为( ) ②因为( )(2)夸父与日逐走逐走：①走路( ) ②赛跑( )(3)河、渭不足河：①河流( ) ②黄河( )(4)道渴而死道：①路途中( ) ②道理( )［2］写出下面句子的意思。
四年级语文下学期文言文阅读理解知识点专项练习
四年级语文下学期文言文阅读理解知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课内阅读。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
［1］解释下列词语尝：_______________ 竞走：____________［2］下列说法有误的一项是（）A.本文选自《世说新语·雅量》，主要讲了王戎在其他孩子争着去摘路边的李子时不为所动，并推断李子必苦的故事。
B.读文言文，要注意音节的变化，适当停顿。
“看/道边李树/多子折枝，诸儿儿竞走/取之，唯/成不动”这句话的朗读节奏划分无误。
C.看到路边李树果实累累，诸小儿“竞走取之”，而王戎“不动”，两相对比并结合王戎的回答可以看出王戎是一个善于观察、勤于思考的人。
［3］王戎为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？____________________________________________［4］读了这个故事，你明白了什么道理？_________________________________________2. 读下面的文言文，完成练习。
瓶中有果，儿伸手入瓶，取之满握，拳不能出，手痛心急，大哭。
母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。
”［1］用“√”给下列加点的字选择正确的解释。
（1）取之满握“之”的意思是（_____）（A．代词，指手B．代词，指果）（2）母曰“曰”的意思是（_____）（A．说，告诉 B．日子）（3）汝勿贪多“汝”的意思是（_____）（A．你 B．女孩）［2］这篇短文告诉我们的道理是（）A.文中的小孩愚蠢无知，软弱爱哭。
B.做人不能太贪婪，要学会取舍。
C.小孩要有锲而不舍的精神。
D.我们做事要善于动脑筋。
3. 阅读理解。
李广射虎广出猎，见草中石，以为虎而射之，中（zhòng）石没（mò）镞（zú）。
部编人教版四年级语文下册文言文阅读理解专项竞赛题
部编人教版四年级语文下册文言文阅读理解专项竞赛题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 文言文阅读。
海上之人有好鸥鸟者，每旦①之海上，从鸥鸟游，鸥鸟之至者百住②而不止。
其父曰：“吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。
”明日之海上，鸥鸟舞而不下也。
注释：①旦：早晨②百住：数以百计。
住，数。
［1］下列语句中加点词解释有误的一项是（）A.海上之人有好鸥鸟者好：喜欢B.每旦之海上之：到……去C.从鸥鸟游从：听从D.汝取来，吾玩之取：捉［2］将文中划线句子翻译为现代汉语。
明日之海上，鸥鸟舞而不下也。
译：____________________________2. 默读下面文言文，完成练习。
胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
——选自《晋书·车胤传》［1］联系课文，解释下面词语的意思。
①恭勤：_______ ②通：_______［2］用自己的话说说下面句子的意思。
胤恭勤不倦，博学多通。
__________________________________________3. 读文章，完成练习。
羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。
旧言月中有桂，有端。
故异书言:月桂高五百丈，下有一人，常斫⑤之，树创随合。
人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。
〖注释〗①羿:尧时的善射者，《山海经》有“羿射十日”的记载。
②请:求。
③西王母:仙人名。
④姮娥:即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改“姮”为“嫦”。
⑤斫:砍。
［1］请你给这篇神话故事起个名字。
［2］解释下列加点字的意思。
(1)故异书言:______________(2)名刚:___________［3］羿妻姮娥窃之奔月，托身于月。
译文:____________________________［4］对于嫦娥“窃之奔月”的行为，你怎么评价?______________________________________4. 阅读短文，回答问题。
四年级下学期语文文言文阅读理解重点知识练习题
四年级下学期语文文言文阅读理解重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读文章，完成练习。
羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。
旧言月中有桂，有端。
故异书言:月桂高五百丈，下有一人，常斫⑤之，树创随合。
人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。
〖注释〗①羿:尧时的善射者，《山海经》有“羿射十日”的记载。
②请:求。
③西王母:仙人名。
④姮娥:即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改“姮”为“嫦”。
⑤斫:砍。
［1］请你给这篇神话故事起个名字。
［2］解释下列加点字的意思。
(1)故异书言:______________(2)名刚:___________［3］羿妻姮娥窃之奔月，托身于月。
译文:____________________________［4］对于嫦娥“窃之奔月”的行为，你怎么评价?______________________________________2. 读下面的文言文，答题。
徐孺子年九岁，尝①月下戏②，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。
譬如④人眼中有瞳子⑤，无此，必不明。
”本文选自《世说新语·言语》）①［尝］曾经。
②［戏］玩耍，嬉戏。
③［邪］疑问词，相当于“啊”。
④［譬如］好比，就好像。
⑤［瞳子］瞳孔。
［1］照样子，根据短文内容填一填。
徐孺子年九岁。
（年纪）尝月下戏。
（______）人眼中有瞳子。
（______）［2］借助注释，写出下列句子的意思。
徐孺子年九岁，尝月下戏。
_________________________________［3］阅读短文，下列说法正确的一项是（____）①徐孺子认为月亮很干净，所以明亮。
②徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。
3. 阅读课文，完成练习。
磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。