西师大版三年级数学上册2.2 一位数乘两位数的估算 精品公开课课件
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三年级上册数学课件-2.3 一位数乘两位数的笔算(西师版)(共31张PPT)
12
×4 8
40 48
2×4=8 10×4=40 8+40=48
12×4=48（个）
课件PPT
探究新知
这样写竖式更简便。
12 ×4
48
课件PPT
探究新知
课件PPT
一位数乘两位数（不进位）的笔算方法： （1）相同的数位对齐；（2）从个位算起， 用一位数依次去乘两位数每一数位上的数， 与哪一位上的数相乘，积就写在那一位下面。
西南师大版
三年级 数学 上册
课件PPT
第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
3 一位数乘两位数的笔算
学习目标
课件PPT
1.掌握一位数乘两位数的笔算方法。
2.运用一位数乘两位数的笔算方法解 决实际问题。
复习导入
课件PPT
你知道两位数乘一位数 的口算方法吗？
口算两位数乘一位数, 把两位数分成几十和几, 先用几十乘一位数算出积,再用几乘一位数算 出积,最后把两次算出的积相加。
典题精讲
1.把竖式补充完整。
32 ×2
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解题思路： 用2乘2，积写在个位上
用2乘3，积写在十位上
典题精讲
解答： 3 2 ×2 64
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典题精讲
2. 一共夹了多少根海 带苗？
解题思路：
求3根绳子夹的海带苗数
就是求3个29是多少
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典题精讲
课件PPT
解答：29×3=87（根）
复习导入
例 口算。
课件PPT
23×2 = 42×2=
解答：把两位数分 分别与一 成几十和几 位数相乘
46 84
把积 相加
情景导入1
一共有多少个茶杯？
三年级上册数学 一位数乘两位数的笔算西师大版优秀PPT 课件
中山街小学三年级跳兔子 舞，排成4列，每列站11 人。问：中山街小学三年 级一共多少人？
三年级上册数学 一位数乘两位数的笔算西师大版优 秀PPT 课件 三年级上册数学 一位数乘两位数的笔算西师大版优 秀PPT 课件
三年级上册数学 一位数乘两位数的笔算西师大版优 秀PPT 课件
笔算一位数乘两位数时，从个位起， 用一位数依次乘两位数中的每一位数， 写积时要注意相同数位对整齐。
三年级上册数学 一位数乘两位数的笔算西师大版优 秀PPT 课件
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竖式计算： 21×3＝ 3×22＝
22×4＝ 4×11＝
三年级上册数学 一位数乘两位数的笔算西师大版优 秀PPT 课件
三年级上册数学 一位数乘两位数的笔算西师大版优 秀PPT 课件 三年级上册数学 一位数乘两位数的笔算西师大版优 秀P笔算西师大版优 秀PPT 课件
例4：一共有多少个茶杯？
12×4＝ 48（个）
盒子里的茶杯 1 2 怎样算呢？ × 4
再用4去乘 十位上的1。
8……2×4 盒子外面的8个茶杯 4 0……10×4 盒子里面的40个茶杯
4 8……8+40 一共有48个茶杯
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例4：一共有多少个茶杯？
12×4＝48（个） 这样写竖式更简便。 1 2
×4 48
答：一共有48个茶杯。
三年级上册数学 一位数乘两位数的笔算西师大版优 秀PPT 课件
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课堂活动
例4：一共有多少个茶杯？
三年级上册数学课件- 一位数乘两位数笔算优质PPT西师大版(共14页)
三年级上册数学课件- 一位数乘两位数笔算优质PPT西师大 版(共1 4页)
竖式计算
21x3= 63 22x4= 88 32x2= 64
21 x3
69
22 x4
88
32 x2
64
三年级上册数学课件- 一位数乘两位数笔算优质PPT西师大 版(共1 4页)
三年级上册数学课件- 一位数乘两位数笔算优质PPT西师大 版(共1 4页)
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
21 x3
63
21 x3
36
竖式计算
13x3= 39 22x4= 88 32x2= 64
13 x3
39
22 x4
88
32 x2
64
拓展应用
在方框里填上合适的数。
43 ×2
86
31
×3
93
46 ×3
1 38
三年级上册数学课件- 一位数乘两位数笔算优质PPT西师大 版(共1 4页)
笔算小结
列算式时：
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
小学数学西南师大版三年级上册《一位数乘两位数竖式写法》优质课公开课课件省级比赛获奖课件
12 × 4 ＝
还可以用竖式计算
例1
一共有多少个茶杯？
12 × 4 ＝
12 ×4
竖式这样写！可 怎么算呢？
例1
一共有多少个茶杯？
12 × 4 ＝
2 ×4
2乘4该会算了吧！
例1
一共有多少个茶杯？
12 × 4 ＝
2 ×4
学过的，当然 会。可得数写 在哪儿呢？
2乘4该会算了吧！
例1
一共有多少个茶杯？
小学数学西南师大版三年级上册 《一位数乘两位数竖式写法》 优质课公开课课件省级比赛获奖课件
例1
一共有多少个茶杯？
12 × 4 ＝
你能算出一共 有多少个茶杯 吗？怎样 算？
方法一：12+12+12+12=48（个）
方法二：12=10+2 10×4=40 2×4=8 40+8=48(个）
例1
一共有多少个茶杯？
得8，积的个位上写8 再用4乘两位数十位上的1 得4（4个十），积的十位 上写4 答：一共有48个茶杯。
计算方法：
笔算两位数乘一位数时，相同数位 对齐，从个位起，先用一位数去乘 两位数中的( 个 )位，再用一位数 去乘两位数中的( 十 )位。每次乘 得的积要写在相对应的位置上。
课堂练习：看图计算。
×4 48
例1
一共有多少个茶杯？
12 × 4 ＝ 48（个）
12 ×4
48
答：一共有48个茶杯。
例1
一共有多少个茶杯？
12 × 4 ＝ 48（个）
12 ×4
8
先用4乘两位数个位上的2 得8，积的个位上写8
答：一共有48个茶杯。
例1
一共有多少个茶杯？
还可以用竖式计算
例1
一共有多少个茶杯？
12 × 4 ＝
12 ×4
竖式这样写！可 怎么算呢？
例1
一共有多少个茶杯？
12 × 4 ＝
2 ×4
2乘4该会算了吧！
例1
一共有多少个茶杯？
12 × 4 ＝
2 ×4
学过的，当然 会。可得数写 在哪儿呢？
2乘4该会算了吧！
例1
一共有多少个茶杯？
小学数学西南师大版三年级上册 《一位数乘两位数竖式写法》 优质课公开课课件省级比赛获奖课件
例1
一共有多少个茶杯？
12 × 4 ＝
你能算出一共 有多少个茶杯 吗？怎样 算？
方法一：12+12+12+12=48（个）
方法二：12=10+2 10×4=40 2×4=8 40+8=48(个）
例1
一共有多少个茶杯？
得8，积的个位上写8 再用4乘两位数十位上的1 得4（4个十），积的十位 上写4 答：一共有48个茶杯。
计算方法：
笔算两位数乘一位数时，相同数位 对齐，从个位起，先用一位数去乘 两位数中的( 个 )位，再用一位数 去乘两位数中的( 十 )位。每次乘 得的积要写在相对应的位置上。
课堂练习：看图计算。
×4 48
例1
一共有多少个茶杯？
12 × 4 ＝ 48（个）
12 ×4
48
答：一共有48个茶杯。
例1
一共有多少个茶杯？
12 × 4 ＝ 48（个）
12 ×4
8
先用4乘两位数个位上的2 得8，积的个位上写8
答：一共有48个茶杯。
例1
一共有多少个茶杯？
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
3×2=6 20×2=40 23×2= 46
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
4 一共有多少个茶杯？
12×4＝48（个）
12=10+2 10×4=40 2×4=8 40+8=48
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
买3套服装要多少元？
20元
12元
20+12=32(元） 32 x 3=96(元）
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
答：买3套服装要96元。
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
一位数乘两位数的笔算：
1、列竖式的时候，一般要把两位数 写在上面，一位数写在下面。 2、相同数位对齐。
一位数乘两位数
重庆市铜梁区玉泉小学：王定姝
复习
8个十是（80 ）
复习
10个十是（100）
复习
12个十是（120）
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
复习
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
56个十是（560）
三年级上册数学 一位数乘两位数西师大版实用课件
复习
2×4=8 10×4=40 12×4= 48
试一试
31 ×2
2 60
62
西师大版三年级数学上册第二单元《一位数乘两位数、三位数的乘法》课件
1.估算58×6时，应该58看成（ ） 和6相乘得到的结果更接近实际值。
和58最接近的整十数是60。
解： 60
学以致用
2.估算。 48×3≈
课件PPT
32×4 ≈
把48看成50，把32看成30。
解： 150 120
学以致用
3. 赛马每位12元， 2人大约需要多少 元钱？
课件PPT
把12看成10与2相乘。 解： 12×2≈20（元）
20×3=60（个）
探究新知
课件PPT
口算整十数乘一位数时,先用整十数十位上 的数乘一位数,再在积的末尾添上一个0 。
情景导入2
一共有多少个 ？
课件PPT
探究新知
可以根据数的组成计算。
13=10+3
10×2=20 3×2=6 20+6=26
13×2=26（个）
课件PPT
探究新知
课件PPT
口算两位数乘一位数, 把两位数分 成几十和几,先用几十乘一位数算 出积,再用几乘一位数算出积,最后 把两次算出的积相加。
课件PPT
第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
1 一位数乘两位数的口算
复习导入
课件PPT
你知道两个一位数相乘 的计算方法吗？
看乘号左边的数是几，是几就想几的乘法口 诀；再看乘号右边是几，是几就在前面想到 的乘法口诀里选出和这个数相关的乘法口诀 。
复习导入
例 口算。
课件PPT
4×6= 3×9= 7×4=
课堂小结
怎样口算整十数 乘一位数？
课件PPT
怎样口算两位数 乘一位数？
1.口算整十数乘一位数时,先用整十数十位上的数乘一位数,再
在积的末尾添上一个0 。
和58最接近的整十数是60。
解： 60
学以致用
2.估算。 48×3≈
课件PPT
32×4 ≈
把48看成50，把32看成30。
解： 150 120
学以致用
3. 赛马每位12元， 2人大约需要多少 元钱？
课件PPT
把12看成10与2相乘。 解： 12×2≈20（元）
20×3=60（个）
探究新知
课件PPT
口算整十数乘一位数时,先用整十数十位上 的数乘一位数,再在积的末尾添上一个0 。
情景导入2
一共有多少个 ？
课件PPT
探究新知
可以根据数的组成计算。
13=10+3
10×2=20 3×2=6 20+6=26
13×2=26（个）
课件PPT
探究新知
课件PPT
口算两位数乘一位数, 把两位数分 成几十和几,先用几十乘一位数算 出积,再用几乘一位数算出积,最后 把两次算出的积相加。
课件PPT
第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
1 一位数乘两位数的口算
复习导入
课件PPT
你知道两个一位数相乘 的计算方法吗？
看乘号左边的数是几，是几就想几的乘法口 诀；再看乘号右边是几，是几就在前面想到 的乘法口诀里选出和这个数相关的乘法口诀 。
复习导入
例 口算。
课件PPT
4×6= 3×9= 7×4=
课堂小结
怎样口算整十数 乘一位数？
课件PPT
怎样口算两位数 乘一位数？
1.口算整十数乘一位数时,先用整十数十位上的数乘一位数,再
在积的末尾添上一个0 。
2.2 一位数乘两位数的估算
22×4≈
38×5 ≈
解题思路：
22接近20，把22看成20和4相乘；38 接近40，把38看成40和5相乘。
典题精讲
解答：80 200
课件PPT
典题精讲
课件PPT
2.每箱苹果32千克，4箱苹果约多少千克？
解题思路：
求4个32是多少，用乘法计算 32接近30，把32看成30估算
典题精讲
课件PPT
因为问题中有“大约” 一词，所以不必进行 准确计算。
探究新知
估算48×3
48接近50
课件PPT
把48看成50估算 48×3≈150（千克）
探究新知
课件PPT
估算两位数乘一位数时,可以先把这个两位 数看作最接近它的整十数,再用整十数乘一 位数的积作为两位数乘一位数的估算结果。
典题精讲
1.估算。
课件PPT
口算整十数乘一位数时,先用整十数十位上的 数乘一位数,再在积的末尾添上一个0 。
复习导入
例 口算。
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20×6= 80×7= 30×5=
解答：整十数0前面的 பைடு நூலகம்与一位数相乘
120 560 150
添一个0
情景导入
估算。 6筐梨大约重多少千克？
课件PPT
探究新知
一筐梨重32千克，求 6筐梨重多少，用乘法 计算，列式为32×6。
课件PPT
解答：32×4≈120（千克）
易错提醒
课件PPT
判断：在估算67×8时，把67看作60。 （√ ）
错误原因：估算时没 有把两位数看成与它 最接近的整十数。
课件PPT
易错提醒
判断：在估算67×8时，把67看作60。 （×）
西师大版数学三年级上册《两、三位数乘一位数的估算》课件
91×8 ≈ 720（kg）
看作90
197×8
例1
爷爷说，估算大概 的产量就可以了。可是 怎样估算呢？
91×8 ≈ 720（kg）
看作90
197×8
看作200
例1
爷爷说，估算大概 的产量就可以了。可是 怎样估算呢？
91×8 ≈ 720（kg）
看作90
197×8 ≈ 1600（元）
看作200
本节课我们主要学习了两三位数乘 以一位数的估算，同学们要学会用 四舍五入法估算乘法，能够解决实 际生活中的一些问题。
西师大版三年级数学上册
本节课我们主要来学习两三位数乘 一位数的估算，同学们要掌握估算 的方法，能够正确的估算两三位数 乘一位数的乘法。
引入
天空飞过一群鹅，
小明忙去数一数。
数来数去数不清， 小朋友们帮帮我。
例1
例1
91×8
例1
爷爷说，估算大概 的产量就可以了。可是 怎样估算呢？
91×8
例1
爷爷说，估算大概 的产量就可以了。可是 怎样估算呢？
91×8
看作90
例1
爷爷说，估算大概 的产量就可以了。可是 怎样估算呢？
91×8 ≈ 720（k以了。可是 怎样估算呢？
91×8 ≈ 720（kg）
看作90
例1
爷爷说，估算大概 的产量就可以了。可是 怎样估算呢？
最新西师大版小学三年级上册数学 一位数乘两位数、三位数的乘法-2.8 一位数乘三位数的口算和估算精品课件
• 第二级
• 第三级
• 第四级
200 × 3 = 600（米）
• 第五级
6 00
答：小兰3分钟大约能跑600米。
2019/8/26
13
单击此处编母版标题样式
算出大小圆盘上对应两个数的积。
• 单击此处编辑母版文本样40式0
• 第二级
3500 • 第三级 • 第四级
• 第五级
7200 3600
2800 1500
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
一共有多少颗松果？
300 × 4 =＿＿
单击此处编母版标题样式
• 单•击例第此1二处级编辑母版3文00本样×式 4 = 1200（颗）
• 第三级
• 第四级 • 第五级
2019/8/26
7
单击此处编母版标题样式
• 单•击第此二处级编辑母版文一本位样式数乘整百数口算
300 × 4 =＿＿
单 探究击新此知处编母请你版试标着题口样算式一下．
• 单•击例第此1二处级编辑母版文本3样0式0× 4 = 1200
• 第三级
• 第四级
3个百乘4就是
• 第五级 12个百。
12个百
10个百 2个百 1000 + 200 =1200
单击此处编母版标题样式
• 单击此处编辑母版还文可以本怎样样式想呢？
• 第三级
• 第四级时，用一位数与百位上的数 • 第五级 相乘，因数中有几个0就在 积后面加几个0。
2019/8/26
8
单击此处编母版标题样式
请你试着估算一下
• 单击例此2处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级
三年级上册数学课件-第二单元一位数乘两位数三位数的乘法第1课时一位数乘二位数1｜西师大版 (共14张PPT)
第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
第 1 课时 一位数乘二位数（1）
复习旧知 1.填空 8个十是( 80 ) 10个十是( 100 ) 12个十是( 120 ) 150里面有( 15 ）个十
复习旧知
2.口算
3×6=18
4×7=
28
6×9= 54
5×8=
40
7×8=56
6×5=
30
引入新知
你是怎么计算的？
一共有多少个鸡蛋?
2 × 3 = 6 （个） 2个一 乘3 得6个一
1
一共有多少个鸡蛋？
20×3=60（你 数能学提问个出题什？）么
数数一一数数，，2200，，4400，，6600。 加一加，20你+2是0+怎2么0=得6到0(个60)的。？
2个十乘3得6个十，6个十就是60。
2个十乘3得6个十， 6个十就是60。
这种算法对吗? 用小棒代替鸡蛋 摆一摆吧。
20 × 3 = 60（根）
2个十 乘3 6 得 个十
比一比，这两个算式有什么区别和联系。
2×3 = 6（个） 20×3 = 60（个）
联系：都用二三得六的口诀计算。 区别：2个一乘3得6个一， 2个十乘3得6个十。
试一试
3×4= 12 30×4=120
感谢观看
想：12 = 10 + 2 10 × 3= 30
2 × 3=
6
2 × 3= 6
90 + 6= 96
30 + 6= 36
议一议
1. 下面这一组算式都可用哪句口诀计算？
口诀：四六二十四
4×6 = 24 40×6 =
24×4600 =
240
2. 用三八二十四这句口诀可以帮助我们计算
第 1 课时 一位数乘二位数（1）
复习旧知 1.填空 8个十是( 80 ) 10个十是( 100 ) 12个十是( 120 ) 150里面有( 15 ）个十
复习旧知
2.口算
3×6=18
4×7=
28
6×9= 54
5×8=
40
7×8=56
6×5=
30
引入新知
你是怎么计算的？
一共有多少个鸡蛋?
2 × 3 = 6 （个） 2个一 乘3 得6个一
1
一共有多少个鸡蛋？
20×3=60（你 数能学提问个出题什？）么
数数一一数数，，2200，，4400，，6600。 加一加，20你+2是0+怎2么0=得6到0(个60)的。？
2个十乘3得6个十，6个十就是60。
2个十乘3得6个十， 6个十就是60。
这种算法对吗? 用小棒代替鸡蛋 摆一摆吧。
20 × 3 = 60（根）
2个十 乘3 6 得 个十
比一比，这两个算式有什么区别和联系。
2×3 = 6（个） 20×3 = 60（个）
联系：都用二三得六的口诀计算。 区别：2个一乘3得6个一， 2个十乘3得6个十。
试一试
3×4= 12 30×4=120
感谢观看
想：12 = 10 + 2 10 × 3= 30
2 × 3=
6
2 × 3= 6
90 + 6= 96
30 + 6= 36
议一议
1. 下面这一组算式都可用哪句口诀计算？
口诀：四六二十四
4×6 = 24 40×6 =
24×4600 =
240
2. 用三八二十四这句口诀可以帮助我们计算