秋叶PPT三分钟教程第001期(练习)
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秋天的树叶作文指导课20页PPT
将树叶轻轻捧在手中，颜色、形状 是什么样的？能让你想象到什么？
开头方法
开门见山（例：秋天到了，许多树叶无声无 息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼 服。） 作比较（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管 芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。） 名言警句引入（例：“一叶知秋” “霜叶红 于二月花”） 抒发感受 (例：秋天的树叶，美不胜收，五 彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡。)
银杏
一阵风儿吹过…… 飘落 摆动 舞蹈……
远看： 近观：
秋风来了，整株枫叶舞动起来了。 听（ ）。
开门见山 例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳 丽的礼服。
作比较
例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓 的树叶。
名言警句引入
抒发感受 例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、千姿百态的景象令 人心旷神怡，流连忘返。
秋天的树叶作文指导课
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
习作要求：
1.仔细观察周围的树叶，能抓 住特点，写出秋天树叶的形状、 颜色、姿态等。
2.展开丰富的想象，清楚明白、 有条理地介绍。
枫叶火红火红的，近看，一片枫叶就像一 只小小的手掌，又像一朵盛开的鲜花。远看， 一簇簇枫叶像是一团团跳动的火焰，又像天边 夺目的红霞，真是“霜叶红于二月花”呀。在 阳光的照耀下，犹如一片片火烧云，分外妖娆。 一阵微风吹来，这些枫叶在空中飘飘悠悠，好 像小精灵在翩翩起舞，又似天降花瓣，也如一 场红色的雨，洒落在地上，像给大地铺上一层 红艳艳的地毯，踩上去“嚓嚓”作响。
作文指导 三级作文秋天 ppt课件(完美版)
片段赏读（秋农）
最开心的是农民，那古铜色 的脸，那被岁月刻下痕迹的皱 纹里都洋溢着笑容。往日的辛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ苦和汗水仿佛就没有发生过。 看着他们，你不禁去想：幸福 快乐来自于辛劳和汗水！
秋天的感悟（点睛之笔）
• 秋天真美，它是一个收获的季节，也是一 个美丽的季节，它象征着成熟，意味着丰 收！秋，我爱你！
• 我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的 事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋 天一样多姿多彩，硕果累累。
• 秋，丰收的秋，多彩的秋，温馨的秋。我 爱秋，爱它带给我的与春、夏、冬都不一 样的特殊感受一样娴静、平和。
秋之歌
写作要求：
1、借鉴第三单元各篇课文的写景方法，先总后分 等写作方法，抓住秋天景物的特点，或者写出在 秋天发生的一件快乐的事。努力体现秋天的特点， 写一篇景物或写事的作文。
2、书写认真工整，不少于400字。 3、适当引用点诗句，增添文采。 3、题目：自拟
当时间姑娘告诉我们：天黑了，爸爸妈妈该想我们
的时侯，我们才恍然大悟，早该回家了。于是，我们 告别了这所农家小院，依依不舍地离开了。
这次行动，我们不仅欣赏了秋天迷人的景色，还感
受到了秋天带给我们的快乐。呵，今天收获还真不小 咧！
1.成为世界上经济增长速度最快的国 家，创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 2.社会生产力高速发展，人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 3、掌握十一届三中全会是伟大的历史 转折 4、理解我国在农村和城市改革的成果 5.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 6.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 7.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 8.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
和秋叶一起学PPT(第4版)
子之一：格式刷
4.8对象的层次、
遮挡与选择
4.10高手的两把刷
子之二：动画刷
4.12排版中的标准
形状绘制
4.11高手的“偶像
天团”：F4
4.13形状微调的秘
密
4.14成就感满满的
幻灯片浏览模式
4.15隐藏命令与快
速访问工具栏
4.16 3分钟搞定PPT
目录设计
4.17 5分钟搞定组
织结构图
5.1依赖模板是提升
策划人来讲，可能更适合实操课。
精彩摘录
因此，如果你的PPT是为投影演示而作，还是推荐你在正文小字部分使用无衬线字体，标题字号较大时才使
用装饰性较强的衬线字体。当然，无衬线字体干净、简洁、有冲击力，也可以用于标题，特别是商业、科技、政
府报告等题材。
记好啦，这四个步骤就是：统一字体、突出标题、巧取颜色、快速搜图。
中导入Excel
表格
1
2
3
3.6如何让导
入表格与数据
源同步
3.7快速导入
其他幻灯片
3.8如何批量
插入图片
1
4
3.9如何在PPT
中插入视频
2
5
3.10 PPT中视
频素材的修改
和美化
3.12如何在PPT中
插入录屏影像
3.11掌控视频播放
的节奏
3.13如何在PPT中
插入音频
3.14如何让音频只
在部分页面播放
多的主题方案
2.6如何保存常用
的PPT主题
2.8什么是图片背
景填充
2.9如何调整PPT的
页面比例
2.10如何安装和管
理字体
2.11保存PPT时嵌入
4.8对象的层次、
遮挡与选择
4.10高手的两把刷
子之二：动画刷
4.12排版中的标准
形状绘制
4.11高手的“偶像
天团”：F4
4.13形状微调的秘
密
4.14成就感满满的
幻灯片浏览模式
4.15隐藏命令与快
速访问工具栏
4.16 3分钟搞定PPT
目录设计
4.17 5分钟搞定组
织结构图
5.1依赖模板是提升
策划人来讲，可能更适合实操课。
精彩摘录
因此，如果你的PPT是为投影演示而作，还是推荐你在正文小字部分使用无衬线字体，标题字号较大时才使
用装饰性较强的衬线字体。当然，无衬线字体干净、简洁、有冲击力，也可以用于标题，特别是商业、科技、政
府报告等题材。
记好啦，这四个步骤就是：统一字体、突出标题、巧取颜色、快速搜图。
中导入Excel
表格
1
2
3
3.6如何让导
入表格与数据
源同步
3.7快速导入
其他幻灯片
3.8如何批量
插入图片
1
4
3.9如何在PPT
中插入视频
2
5
3.10 PPT中视
频素材的修改
和美化
3.12如何在PPT中
插入录屏影像
3.11掌控视频播放
的节奏
3.13如何在PPT中
插入音频
3.14如何让音频只
在部分页面播放
多的主题方案
2.6如何保存常用
的PPT主题
2.8什么是图片背
景填充
2.9如何调整PPT的
页面比例
2.10如何安装和管
理字体
2.11保存PPT时嵌入
一年级上册1秋天 课件(共46张PPT)
树叶黄了
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le 1.天 气 凉 了 ， 树 叶 黄 了， yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái 一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
片 一片片（ ）
tiān nà me lán nà me ɡāo yìqún dà yàn wǎnɡ nán 2. 天 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 雁 往 南 fēi yí huìr páichénɡ ɡè rén zì yíhuìr pái chénɡ ɡè 飞，一 会儿 排 成 个“人”字，一 会儿 排 成 个 yī zì “ 一 ”字 。
秋天(第1课时）
qiū
秋
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入芦花看不见。
儿歌
课文
一片两片三四片，
1
五片六片七八片。
九片十片无数片，
2
飞入芦花看不见。
zì rán duàn
自然段
3
qiū
qì
le
shù yè
秋气了树叶
huánɡ piàn cónɡ lái
fēi
黄片从来飞
注意“一”的读音
30
慢慢地停下来。
31
冷冷寒风中，
32
我们热烈地跳舞，
33
忽——地飘向远方，
34
突然静止，
35
层层叠叠聚起来，
36
哗——地散开去。
37
乘着强劲的风，
38
冲上天空，
39
咯咯咯，笑着转起来，
40
笑嘻嘻，摇摇摆摆，
41
我们是奇妙的
42
落叶哟。
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le 1.天 气 凉 了 ， 树 叶 黄 了， yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái 一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
片 一片片（ ）
tiān nà me lán nà me ɡāo yìqún dà yàn wǎnɡ nán 2. 天 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 雁 往 南 fēi yí huìr páichénɡ ɡè rén zì yíhuìr pái chénɡ ɡè 飞，一 会儿 排 成 个“人”字，一 会儿 排 成 个 yī zì “ 一 ”字 。
秋天(第1课时）
qiū
秋
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入芦花看不见。
儿歌
课文
一片两片三四片，
1
五片六片七八片。
九片十片无数片，
2
飞入芦花看不见。
zì rán duàn
自然段
3
qiū
qì
le
shù yè
秋气了树叶
huánɡ piàn cónɡ lái
fēi
黄片从来飞
注意“一”的读音
30
慢慢地停下来。
31
冷冷寒风中，
32
我们热烈地跳舞，
33
忽——地飘向远方，
34
突然静止，
35
层层叠叠聚起来，
36
哗——地散开去。
37
乘着强劲的风，
38
冲上天空，
39
咯咯咯，笑着转起来，
40
笑嘻嘻，摇摇摆摆，
41
我们是奇妙的
42
落叶哟。
《秋天》课件课件公开课(共34张PPT)
② 天 空 那 么 蓝，那 么 高。
yì qún dà yàn wǎng nán fēi yí huìr
一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿 排 成
pái chéng gè rén zì yí huì r pái
个“人”字，一 会儿 排 成 个“一”
字ch。éng gè yī zì
③
想一想，大雁南飞的时候排成什么形状？
à
③
qiū tiān lái le
啊！ 秋 天 来
了！
这两句话在文中有什么作用？
à “啊！”表示明白了。联系前文可
啊！以知道这些自然界事物发生变化都是因为 秋天来了。作者用这两句话总结全文，抒 发感慨。读这句话时要读出作者对秋天的 喜爱之情。
说一说这篇课文主要讲了什么。学完课文你觉得秋天是美丽
的季节吗?
时“服务社会”学习内容做铺垫,对整个教材的连贯性起到承上启下的作用。引导学生积极关爱他人,服务社会。而服务社会既是个人成长的需要,也是我们积极承担社会责任的表现,是对 前面所学知识承担社会责任的延续,也是为第四单元维护国家利益做好铺垫。 【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的 哲理与其相符合。“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理”，属于主观唯心主义。天地合气，万物自生，属于古代朴素唯物主义，A不合题意；有理而后有象，有象
雁 往南
飞，一 会儿 排
成 个 “人” 字 ，一
yī zì
会儿
排成 个
注意课文中“一”字
“一”字。 一( y)í片片
一( )群yì
的读音。
一( y)í会儿
yì qún dà yàn wǎng nán fēi yí huìr
一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿 排 成
pái chéng gè rén zì yí huì r pái
个“人”字，一 会儿 排 成 个“一”
字ch。éng gè yī zì
③
想一想，大雁南飞的时候排成什么形状？
à
③
qiū tiān lái le
啊！ 秋 天 来
了！
这两句话在文中有什么作用？
à “啊！”表示明白了。联系前文可
啊！以知道这些自然界事物发生变化都是因为 秋天来了。作者用这两句话总结全文，抒 发感慨。读这句话时要读出作者对秋天的 喜爱之情。
说一说这篇课文主要讲了什么。学完课文你觉得秋天是美丽
的季节吗?
时“服务社会”学习内容做铺垫,对整个教材的连贯性起到承上启下的作用。引导学生积极关爱他人,服务社会。而服务社会既是个人成长的需要,也是我们积极承担社会责任的表现,是对 前面所学知识承担社会责任的延续,也是为第四单元维护国家利益做好铺垫。 【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的 哲理与其相符合。“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理”，属于主观唯心主义。天地合气，万物自生，属于古代朴素唯物主义，A不合题意；有理而后有象，有象
雁 往南
飞，一 会儿 排
成 个 “人” 字 ，一
yī zì
会儿
排成 个
注意课文中“一”字
“一”字。 一( y)í片片
一( )群yì
的读音。
一( y)í会儿
《秋天》PPT优质课(共13张PPT)
现了词人对农村景色的喜爱。“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，达到了以点带面的
艺术效果。 下阕“远远围墙”四句，作者的视野由近放远。围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相生，风光如画，而又富含诗蕴，
一群大雁往南飞 引人遐想。“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写其怡然自得情状。“正莺儿啼”三句，仍是特写春之一隅，地点却
天雁
( )，一会儿(
)，一会儿
(
)。
啊！ (
)！
)从树上
说一说：秋天到了，你的周围还有什么变化呢？
秋天到了， 树叶都变黄了。
秋天到了， 大雁南飞过冬了。
【答案】①“现代垦荒精神”是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的丰富和发展,集中展示了爱国主义的民族精神核心,能够激发中 华儿女为祖国不懈奋斗。②“现代垦荒精神”是伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神的体现,让中华儿女甘于艰苦、勇于开 拓。从而建设好中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。③中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华 民族走向繁荣强大的精神动力。“现代垦荒精神”有利于我们坚定为国家发展、为民族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情,建设好中国特 色社会主义。
笔画：3 （2）教师归纳：面对挫折，我们会产生一系列的 负面情绪，这是很正常的感受。但是如果我们不能及时调整自己，一味地沉浸在这
笔 组画词：：2吃了 到了 组词：孩子 儿子 些负面情绪中，就会做出不恰当的行为，正确面对挫折需要智慧。
子女
已经转到田野之中。与上片对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物；“啼”“舞”“ 忙”三字概括准确，写春的生命活力，更加淋漓尽致。比起小园来，是别一种春光 。
一年级上册语文说课稿-1 《秋叶》人教(部编版)
一年级上册语文说课稿-1 《秋叶》人教(部编版)一年级上册语文说课稿-1 《秋叶》人教（部编版）简介本课是一年级上册语文教材中的第一课，主要讲述了秋天来了，树叶变黄并飘落的情景。
通过引导学生观察秋叶的变化，培养学生对大自然的感知能力，以及对季节变化的认识。
教学目标1. 能准确理解秋天树叶的变化以及飘落的现象。
2. 能用简单的语言描述秋叶的颜色、形状和变化过程。
3. 能正确书写字词“秋叶”。
教学重点1. 学生通过观察和描述秋天树叶的变化，提高对大自然的感知能力。
2. 学生正确理解和运用字词“秋叶”。
教学准备1. 课文《秋叶》人教（部编版）课本。
2. 相关图片和实物：图片展示秋天树叶的变化，实物展示季节变化。
教学过程导入（5分钟）将一张展示秋叶变化的图片展示给学生，引导学生观察图片，提问：“你注意到了什么？”鼓励学生回答秋叶的颜色和形状。
正文（15分钟）1. 课文朗读：读课文《秋叶》。
2. 搭配图片展示：通过展示相关图片，引导学生一起描述秋叶的颜色、形状和变化过程。
3. 理解字词：解释字词“秋叶”的意思，并让学生试着用简单的语言描述秋叶的特点。
拓展（10分钟）1. 季节变化：引导学生思考为什么树叶会变黄并飘落，跟季节变化有关系吗？2. 季节图示：向学生展示季节变化的图片，让学生说出现象并解释季节变化的原因。
3. 季节记忆：让学生回忆并叙述自己在不同季节所见到的特点，强调秋天中树叶的变化。
小结（5分钟）总结本课内容，强调秋叶的变化和季节变化的关系。
并提醒学生在生活中多观察季节的变化。
教学延伸1. 实地观察：带领学生到校园或其他有树木的地方，让学生亲自观察秋叶的变化。
2. 字词积累：教师可以利用课外时间，扩展学生的字词积累，加深对秋叶和季节变化的理解。
评价方式1. 观察记录：观察学生在课堂上的表现，包括回答问题的准确性和参与度。
2. 课后作业：布置相关练以检验学生对本课内容的掌握情况。
参考资料1. 《人教版一年级语文上册》2. 相关图片和展示材料。
三年级美术《秋天》-PPT
留住秋天
歌秋 天 的 诗
语秋 天
的
花
实秋 天 的 果
动秋 天 的 活
秋 展作
天
业
的
与
画
拓
作
采菊东篱下, 悠然见南山。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
《秋天是什么颜色》
我问小草， 小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
我问枫叶， 枫叶沙沙地告诉我说：“秋天是红色的。”
《 秋 》 油 画
汤 姆 森
加 拿 大
画家用大块面浓浓的色彩直接涂抹，大胆直率地表达 出对秋天的感悟和赞美。
《在希望的田野上》 丙烯画 朱莉 中国
画家用细腻的笔法描绘出了恬静的秋日田园生活。
《 金 色 的 秋 天 》 油 画 列 维 坦
俄 国
画家用潇洒稳健的笔触和色块，高度概括地描绘了俄罗斯金 黄色秋天的自然景象。秋高气爽，令观者心旷神怡。
《 秋 艳 》 中 国 画
林 风 眠
中 国
这是传统中国画吗?画家用色鲜艳浓厚，水墨意境中又 体现了西画的色调，描绘出了秋的明艳与活力。
小窍门：剪贴时，不 将纸的四周贴死，效 果会更加生动。
1. 绘画或撕纸拼贴的方法表现“秋天来 了”。
2. 画面内容：秋天的风景、花卉，秋天 的果实、秋天的活动等均可。
3. 构图饱满，用色大胆。
利用假期和家 人旅游，在大自然 中熏陶，发现美丽 的事物及时用相机 记录，把秋天留在 我们的手中和心里。
我问菊花， 有一朵白菊花告诉我说：“秋天是白色的。”
我问松树， 松树大声地告诉我说：“秋天是绿色的。”
我问大地， 大地骄傲地告诉我说：“秋天是绚丽多彩的。”
啊!我终于明白了秋天那美丽的颜色。
秋高气爽 各有千秋 春兰秋菊 秋风送爽
歌秋 天 的 诗
语秋 天
的
花
实秋 天 的 果
动秋 天 的 活
秋 展作
天
业
的
与
画
拓
作
采菊东篱下, 悠然见南山。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
《秋天是什么颜色》
我问小草， 小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
我问枫叶， 枫叶沙沙地告诉我说：“秋天是红色的。”
《 秋 》 油 画
汤 姆 森
加 拿 大
画家用大块面浓浓的色彩直接涂抹，大胆直率地表达 出对秋天的感悟和赞美。
《在希望的田野上》 丙烯画 朱莉 中国
画家用细腻的笔法描绘出了恬静的秋日田园生活。
《 金 色 的 秋 天 》 油 画 列 维 坦
俄 国
画家用潇洒稳健的笔触和色块，高度概括地描绘了俄罗斯金 黄色秋天的自然景象。秋高气爽，令观者心旷神怡。
《 秋 艳 》 中 国 画
林 风 眠
中 国
这是传统中国画吗?画家用色鲜艳浓厚，水墨意境中又 体现了西画的色调，描绘出了秋的明艳与活力。
小窍门：剪贴时，不 将纸的四周贴死，效 果会更加生动。
1. 绘画或撕纸拼贴的方法表现“秋天来 了”。
2. 画面内容：秋天的风景、花卉，秋天 的果实、秋天的活动等均可。
3. 构图饱满，用色大胆。
利用假期和家 人旅游，在大自然 中熏陶，发现美丽 的事物及时用相机 记录，把秋天留在 我们的手中和心里。
我问菊花， 有一朵白菊花告诉我说：“秋天是白色的。”
我问松树， 松树大声地告诉我说：“秋天是绿色的。”
我问大地， 大地骄傲地告诉我说：“秋天是绚丽多彩的。”
啊!我终于明白了秋天那美丽的颜色。
秋高气爽 各有千秋 春兰秋菊 秋风送爽
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