四年级美术夜色(课堂PPT)
小学美术人美版(常锐伦)四年级上册《画夜景》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A006
小学美术人美版（常锐伦）四年级上册《画夜景》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
知识与技能：通过教学，使学生了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。
使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
过程与方法：学习表现夜色的基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
情感态度与价值观：启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，表达对生活对家乡的热爱，培养健康向上的审美情趣。
教学重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识亮色与暗色产生的强烈对比效果，学习用亮色与暗色表现夜景。
教学难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
教学过程（一）欣赏魔术，激发艺术激情
1、同学们,看看老师的这幅画上有些什么？（树、建筑……）
2、其实在这幅画中还隐藏着很多奥秘，你们想知道吗？
3、接下来，老师要来变魔术了。
（魔术表演：白昼变黑夜）
【设计意图】：这一环节的设计，采用“白昼变黑夜”的魔术表演，激发学生的学习兴趣，感受夜晚的美。
小学生夜色的美术教案设计
小学生夜色的美术教案设计一、教学目标1. 让学生了解和掌握夜色的基本知识，包括夜晚的天空、月亮、星星、灯火等元素。
2. 培养学生的观察能力和想象力，引导学生发现夜色的美，并用画笔表现出来。
3. 培养学生之间的合作与交流，分享彼此对夜色的感受和创作心得。
二、教学内容1. 夜色的基本知识介绍，包括夜晚的天空、月亮、星星、灯火等。
2. 夜色的绘画技巧讲解，如光影处理、色彩搭配、画面布局等。
3. 夜色的创作实践，学生动手绘画自己心中的夜色。
三、教学步骤1. 导入：教师通过图片或故事引入夜色的主题，激发学生的兴趣。
2. 基本知识讲解：教师讲解夜色的基本知识，引导学生了解夜晚的美丽。
3. 绘画技巧讲解：教师讲解夜色的绘画技巧，如光影处理、色彩搭配、画面布局等。
4. 创作实践：学生动手绘画自己心中的夜色，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，相互交流创作心得，教师给予评价和建议。
四、教学评价1. 学生对夜色的了解和掌握程度，包括夜晚的sky、moon、stars、lanterns 等元素。
2. 学生的观察能力、想象力和绘画技巧，如光影处理、色彩搭配、画面布局等。
3. 学生之间的合作与交流，分享彼此对夜色的感受和创作心得。
五、教学资源1. 夜色的图片或故事素材。
2. 绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
3. 参考书籍或网络资源，关于夜色的绘画技巧和创作方法。
六、教学活动1. 课前准备：教师布置学生观察夜晚的景色，拍摄或画出自己喜欢的夜色图片。
2. 课堂活动：学生分享自己准备的夜色图片，教师引导学生进行观察和描述。
3. 小组讨论：学生分组讨论夜色的特点和美感，每组选出一个主题进行创作。
4. 创作指导：教师根据学生选择的主题，给出创作建议和技巧指导。
5. 学生创作：学生根据讨论的主题和教师的建议，进行夜色绘画创作。
七、教学拓展1. 邀请当地画家或摄影师进行夜色主题的讲座，让学生更加深入地了解夜色的艺术表现。
人美版小学二年级美术上册《画夜景》课件共33页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
人美版小学二年级美术上册《画夜景》 课件
幽默来自智慧，恶语来自无能
画夜景
人美版第十五课
小游戏 ---- 给颜色排队
小游戏 ---- 给颜色排队
小游戏 ---- 给颜色排队
小游戏 ---- 给颜色排队
小游戏 ---- 给颜色排队
小游戏 ---- 给颜色排队
颜色的深浅是绝对的吗？
颜色的深浅是绝对的吗？
• 颜色的深浅是相对而言的，是利用颜色对 比产生的。一个颜色只有和其它颜色相比 较时才能分辨深浅。在美术中，把他们叫 做颜色的明暗。
作业要求：
•根据自己选择的工具 和材料 具和材料，描绘出自己 心目中美丽的夜色。
四年级下册美术《9. 变照片为黑白的画》课件(2) 岭南版
Dongyuan No.3 Primary School
变照片为黑白的画
学习目标
学习黑白画的基础知识， 并设计一幅黑白画。
运用黑白两色作画，画面只 呈现黑白效果的图画。
黑白画具有哪些特点？
夜色降临，小动物走失了，你觉得下面哪张 照片的动物更容易被找到呢？为什么？
1
2
3
4
1
2
3
小朋友笔中的黑与白
黑白画有哪些艺术表现形式？
黑白装饰画
黑白版画
黑白剪纸
国画
黑白刮画
设计一幅黑白画
作品欣赏
这节课你收获了什么？
4
你能看得出画面当中表现的是什么形象吗？说说黑白作 品中的形象和线条具有什么样的特点？
观察下列图片，你发现黑白画还具有哪 些特点？
黑白画的造型Βιβλιοθήκη 素点线面黑白画的造型元素
黑白画的色彩构成
想一想：黑白画比线描多了什么？
黑
灰
玩一玩：照片变变变
说一说：哪张更具表现力？
自然中的黑与白
画家笔中的黑与白
小学生夜色的美术教案设计
小学生夜色的美术教案设计一、教学目标：1. 让学生了解和掌握夜色的基本知识，包括夜晚的天空、月亮、星星等。
2. 培养学生对夜色的欣赏能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生运用各种绘画工具和材料，表现夜色美的能力。
4. 培养学生合作学习、自主学习的能力。
二、教学内容：1. 夜色的基本知识：夜晚的天空、月亮、星星等。
2. 夜色的美：欣赏夜色的图片、名画等，分析夜色的美。
3. 绘画工具和材料的使用：水彩、蜡笔、彩笔等。
4. 夜色的表现：画出美丽的夜色，培养学生的绘画技巧。
三、教学重点与难点：重点：让学生了解夜色的基本知识，培养学生表现夜色的能力。
难点：如何让学生用水彩、蜡笔、彩笔等工具，表现夜色的美。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解夜色的基本知识和夜色的美。
2. 示范法：示范如何用水彩、蜡笔、彩笔等工具，表现夜色。
3. 练习法：学生自主练习，画出美丽的夜色。
4. 欣赏法：欣赏夜色的图片、名画等，分析夜色的美。
五、教学步骤：1. 导入：让学生分享他们对夜色的理解和感受。
2. 讲解：讲解夜色的基本知识和夜色的美。
3. 示范：示范如何用水彩、蜡笔、彩笔等工具，表现夜色。
4. 练习：学生自主练习，画出美丽的夜色。
5. 展示：让学生展示他们的作品，互相欣赏和评价。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对夜色的理解和掌握程度。
2. 评价学生的作品，看他们是否能够用水彩、蜡笔、彩笔等工具，表现出夜色的美。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对夜色美术教案的评价和建议。
七、教学拓展：1. 组织学生去户外观察夜色，让他们亲身体验夜色的美。
2. 邀请家长或专业人士来课堂进行夜色绘画的讲座或示范。
3. 组织学生参加夜色绘画比赛，提高他们的绘画技巧和竞争意识。
八、教学资源：1. 夜色的图片、名画等，用于欣赏和分析。
2. 绘画工具和材料：水彩、蜡笔、彩笔等。
3. 学生作品展示板或墙面。
九、教学注意事项：1. 确保学生的安全，特别是在户外观察夜色时。
二年级下册美术课件-画夜景 人美版(2014秋)PPT共17页
画夜景
焦作市武陟县龙泉街道办事处龙泉小学 郭玉芳
让我们闭上眼睛，驾着月亮船 随着老师一起进入梦乡
乡村夜景
观察：夜色中，我们看五彩斑斓，五光十色，色 彩明丽.
乡村夜景:寂静，安 逸，有星星、月亮
城市的夜景：五彩斑斓，五光十色， 色彩明丽。有音乐喷泉，七彩摩天轮
夜景的特色：
底色：黑色、深蓝色 灯光：明亮
作品欣赏： 油画棒的夜景
剪贴画下的夜景
照片下的夜景
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）
15.画夜景
体现教学的开放性、民主性，培养学生的独立思考能力、设计能力、表达能力、大胆创新的能力，进一步深化理解教学的重点。
在实践中提高绘画的积极性和表现能力。
培养学生的欣赏能力、评价能力，领略动手绘画的喜悦，增添生活的乐趣。
开阔眼界，进一步提高欣赏能力。
板书设计
教学反思
用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。
五、布置作品展示，进行评价。
1、组织学生展示作业。
2、欣赏大师笔下的夜色。
六、小结。
学生互相交流、欣赏，感受夜景的美妙。
学生对照两种图片，分析、比较，展示讨论。
解决的问题：
1了解亮色和暗色。
2了解亮色和暗色使画面产
生的对比果。
3亮色和暗色是相对而言的，
有时是要通过对比来鉴别的。
三、讲授新课
、板书课题。
2、教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。
提出问题：
1教师带来的图片和同学们的图片有什么不同？
2白天和晚上的景色有什么不同？
3、请学生看书。
提出问题：
1从书中的图片看，你
认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？
2亮色和暗色是绝对的
吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。
4、看书欣赏学生作业。
提出问题：
1这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色是哪里？
2从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？
3这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。
4要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？
5你对表现夜色还有什么困难？
四、学生作业，教师辅导。
1、作业要求：
学生利用色卡和书上图片进行探究。
2024年统编版春季一年级下册语文《夜色》教学设计
教师总结本节课的学习内容，强调观察力和想象力的培养。
五、课后作业
1.家庭作业：熟读课文，巩固生字词。
2.课后实践：观察夜晚的美景，用文字或绘画记录下来。
六、教学反思
教师在课后对自己的教学进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
七、教学辅助手段
1.多媒体教学：使用PPT展示课文图片、生字词和课文内容，增强视觉效果。
6.课堂小结
（1）教师引导学生回顾课文内容，总结小男孩在夜晚的收获。
（2）教师强调课文中的情感教育，鼓励学生在生活中勇敢面对困难。
7.课后作业
（1）教师布置作业，要求学生选择课文中的一个场景，用自己的语言描述出来。
（2）学生回家后，与家长分享课文内容，增进亲子交流。
九、教学评价
1.教师通过课堂提问、作业批改和课堂表现来评价学生对课文内容的掌握程度。
2.实物教学：准备与课文相关的实物，如小夜灯、星星挂饰等，帮助学生更好地理解课文内容。
3.互动游戏：设计一些关于生字词和课文内容的互动游戏，增加学习的趣味性。
八、教学过程详细设计
1.课堂导入
（1）教师播放夜晚的背景音乐，营造宁静的氛围。
（2）教师出示课文《夜色》的封面，引导学生关注书名和作者。
（3）教师简要介绍作者，激发学生对作者的探究兴趣。
十七、教学评估与总结
1.定期评估：教师应定期对学生的学习进度和成果进行评估，通过测试、作业、课堂表现等方式，全面了解学生的学习情况。
2.总结反馈：教师应将评估结果反馈给学生和家长，同时总结教学过程中的成功经验和不足之处，为下一轮教学提供参考。
3.持续改进：教师应根据评估结果，调整教学计划和方法，确保教学内容的适当性和教学效果的有效性。