蒙赛尔表色体系
四季联想与治愈系色彩的智能生成
第42卷 第24期 包 装 工 程2021年12月 PACKAGING ENGINEERING 237收稿日期：2021-07-20基金项目：国家社科基金资助项目（19VJX160）；上海市教委教育科学基金资助项目（C2-2020047）作者简介：周丰（1972—），男，安徽人，博士，东华大学副教授，主要研究方向为人工智能为背景的设计创新。
通信作者：姜鑫玉（1981—），女，东北人，博士，东华大学讲师，主要研究方向为产品与信息设计。
四季联想与治愈系色彩的智能生成周丰1，姚子颖1，姜鑫玉1，唐思帆1，王海霞2（1.东华大学，上海 201600；2.河海大学，常州 213002）摘要：目的 由于对四季的联想有心理治愈的效果，所以以智能化方法生成四季治愈系色彩构成，并结合最典型的四季风物，展开对公交客车外饰配色的创新设计。
方法 首先，通过实验获取四季治愈系色彩的基本数据，以获取的四季治愈系色彩为依据，构建四季治愈系色彩的蒙赛尔色彩空间，并对四季治愈系色彩进行可视化呈现；其次，通过对大量色彩数据的“除燥处理”，智能化生成了四季治愈系的色彩构成；最后，选出最典型的四季联想风物，利用格式塔图形原理将典型风物外形与四季治愈系色彩结合，对公交客车外饰进行四季治愈系配色。
结论 实验结果说明：四季公交客车外饰配色设计能够联想四季感起到治愈效果，以公交客车四季外饰配色为案例的设计方法具有广泛的应用前景。
关键词：治愈系；四季的联想；色彩空间；配色中图分类号：TB472；TG156 文献标识码：A 文章编号：1001-3563(2021)24-0237-07 DOI ：10.19554/ki.1001-3563.2021.24.028Association of Four Seasons and Intelligent Generation of Healing ColorsZHOU Feng 1, YAO Zi-ying 1, JIANG Xin-yu 1, TANG Si-fan 1, WANG Hai-xia 2(1.Donghua University, Shanghai 201600, China; 2.Hohai University, Changzhou 213002, China)ABSTRACT: Based on the psychological healing effect of the association of the four seasons, this study uses the four seasons healing color composition generated by the intelligent method, combined with the most typical four seasons sce-nery, to innovatively design the color matching for the bus exterior. First, the basic data about the healing colors of the four seasons were obtained through experiments to get the four seasons healing colors, through which the Munsell color space of the four seasons healing colors was constructed and the four seasons healing colors were visualized. Secondly, through the denoising of a large amount of color data, the color composition of the four seasons healing colors were intel-ligently generated. Finally, the most typical four seasons association scenery was selected, combined with the typical scenery shape with the principle of Gestalt graphics to design the healing color matching of four seasons for bus exterior decoration. The experimental results showed that the four seasons color matching for the bus exterior can produce the as-sociation of four seasons with its healing effect. Besides, the design method via four seasons healing colors, just as the example for the bus exterior, will have a wide application prospect.KEY WORDS: healing; association of four seasons; color space; color matching今天，熏香疗法、SPA 疗法、香精疗法等释放压力的方式已步入了生活，人们需要通过“治愈”来舒缓压力，其中色彩对身心治愈有良好的效果。
计算机数字色彩1.doc
中性混合在生活中还存在另一种情况，就是颜色在进入人们的视觉之前没有发生混合，而是在一定位置、大小和视距等条件下，通过人眼的观看作用，在人的视觉内发生混合的感觉，这种色彩混合现象是生理混色。由于视觉混合的效果在人的知觉中没有发生颜色变亮或变暗的感觉，它所得的亮度感觉为相混合各色的平均值，因此被称为“中性混合”。
理想状态的色立体
色立体是一个假设的立体色彩模型，理想状态的色立体象一个地球仪。
球的中心是一条自上而下变化的灰度色彩中心轴，靠北极（上方）的一端是白色，靠南极（下方）的一端是黑色，用来表示色彩的明度变化。其他彩色的明度也跟中心轴的变化相一致，越往北极的颜色明度越高，到达北极点就是纯白色；越往南极的颜色明度越低，到达南极点就是纯黑色。最纯的颜色都附着在球的赤道表面，沿赤道作圆周运动，表示色彩的色相变化。从球的表面向中心轴的水平方向延伸，表示色彩的饱和度（彩度）变化。*
CMKY印刷颜色的色域
当今的印刷术以CMYK四色印刷为代表，它采用C（青）、M（品红）、Y（黄）、K（黑）四色高饱和度的油墨以不同角度的网屏叠印形成复杂的彩色图片*。
CMYK印刷颜色，是印刷油墨所能表现的色域，它与计算机上CMYK色彩模型能表达的色彩不是一回事*。（CMYK色域图）
经典颜料色彩的色域
幅点阵图由许多像素（可以看成是显示屏上的小点）组成，而这些像素（小点）对应储存器中的“位”，而就是这些“位”的数值的大小决定了图形的属性，如每个像素的颜色、灰度、明暗对比度等。当一个像素所占的位数越大时，它所能表现的颜色就越多，从整幅图形上看，色彩就更丰富、艳丽。图形的色彩越丰富，“位”的数值就会越大。
Y＋B=W（黄光＋蓝光＝白光）
C＋R=W（青光＋红光＝白光）
2.减色法混合减色法混合就是把不同色彩的色料（颜料）混合在一起，生成新的颜色，所以也称色料混合。青（C）、品红（M）、黄（Y）分别是红（R）、绿（R）、蓝（B）三基色（三原色）的补色。C、M、Y三色是常用的颜料三原色。它属于减色法混合，是一种颜料色彩的混合模式。颜料的三原色混合一对互补原料的原色混合相加
食品颜色
标准液比较法： 主要用来比较液体食品的颜 色，其中标准液多用化学药品溶剂制成。 除目测法外，在比较标准溶液时也可以使 比色计来测定，例如，对食用油就可以采 用威桑比色计来进行颜色测定。这种简单 的比色计可大大的提高比较的准确性。
2）光电比色法
光电管比色计实际上是以光电管代替目测， 以减少误差的一种仪器测定方法。这种仪器由 彩色滤光片、透过光接受光电管和与光电管连 接的电流计组成。该仪器主要用来测定液体试 样色的浓度，所以常以无色标准液为基准。
1.3 食品的色光性质与品质鉴定
利用食品的化学和力学性质对食 品品质进行测定费时费事，在生产 线上很难实现全面迅速的检测，而 且这些检测多为破坏性的检测。利 用食品的色光性质来鉴定食品的品 质，最大优点就是可以实现快速、 无破坏、无损伤检测。
第二节 食品颜色的表征
2. 颜色的基本物理量
1
2. 颜色的本质与色光匹配
物体的表面结构和照明光线性质也影响饱和度， 例如光滑面的饱和度大于粗糙面的饱和度，直射光 照明的饱和度大于散射光照明的饱和度。另外，明 度改变，饱和度也随之变化，例如明度适中时饱和 度最大。
色相与饱和度合称为色品或色度。
2.2 颜色的本质与色光匹配
1） 颜色的本质
颜色是由人的视觉得到的，因此只有在光照情 况下，物质的颜色才能为肉眼所见，如果在没有光 线的密闭的暗室中，在漆黑的夜里，物体的颜色是 看不见的。所以，颜色与光是密不可分的，颜色是 光和眼睛相互作用而产生的。
蒙赛尔 色系是用立 体模型来表 示颜色的方 法，用一个 三维空间类 似球体的模 型将色相， 明度，饱和 度三要素表 示出来。
球形中间垂直轴代表无彩色的黑白 明度等级，此垂直轴分为10等分，最上 部为最理想的白色，明度为10，最下部 为最理想的黑色，明度为0.饱和度则以 样品离中央水平轴的水平距离表示，中 心轴上纯度为0，然后画出六个同心圆， 每个同心圆距离就代表不同的纯度，圆 的间距为2，据中心轴越远，则色纯度 越高，最高为12.。色相以围绕中心轴 的环形水平剖面上不同方向的放射性代 表10种不同的颜色，其中5做为主要色 相，即红（R）,黄（Y）,绿（G）,蓝 （B）,紫（P)和5种中间色相，即黄红 （HR）绿黄（GY）蓝绿（BG）紫蓝 （PB）红(RP)。 每一种颜色都可以准 确的用蒙赛尔色系表示，表示方法为： 色相（H），明度（V）/饱 和度（C）.
03-色立体
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2.4 色立体
色立体简明示意图
色立体的根本骨架
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2.4 色立体
色立体的横剖面
同彩度的色标，在色立 体中排列在一个环形管状 面上，犹如树木的年轮一 样，由内到外一层一层扩 大。外层的彩度高，内层 的彩度低，最中心无彩轴 彩度为零。
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2.4 色立体
色立体的表层——色星
将色立体的表皮剥下来， 称色星。色星呈现了色立体 表层的颜色，他们都由纯色 调白和调黑制作而成，内含 色相、明度和彩度的变化。
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2.4 色立体
蒙赛尔明度阶段示意图
蒙赛尔色立体的中心轴，即无彩色的中心轴〔n轴〕自白到黑分为11个阶 段，白定为10，黑定为0，从9到1为灰色系列，分别用n1、n2、n3表示，彩 度凹凸是通过与N轴的距离表示的，距离远，彩度高。距离近彩度低。
颜色构成
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2.4 色立体
蒙赛尔明度阶段示意图
蒙赛尔的10种主要色相中，以红〔5R〕的彩度最高。彩度阶段有14个色， 距N最远。而蓝绿色的彩度阶段只有6个色，距N较近。由于彩度阶段长短不 一，其简洁的外形使人联想到树，故被称为色树。
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训练〔5〕
参考图1
明度、色相、彩度综合 推移构成练习
目的：综合推移的 颜色画面更具表现力， 通过综合推移练习，全 面感受明度、 色相、 彩度的颜色面貌以及单 一属性在其中的作用和 效果。
奥斯特瓦尔德色立体
奥斯特瓦尔德色彩体系的缺陷在于等色相三角形的建 立限制颜色的数量，如果又发现了新的，更饱和的颜 色，则在图上就很难表现出来。另外，等色三角形上 的颜色都是某一饱和色与黑和白的混合色，黑和白的 色度坐标在理论上应该是不变的。则同一等色相三角 形上的颜色都有相同的主波长，而只是饱和度不同而 已，这与心理上的颜色是不符合的。目前采用混色盘 来配制同色相三角形，以弥补这一缺陷。
奥斯特瓦尔德色立体
奥式色立体红、黄、蓝、绿4色学说为理论， 在邻近的两间曾加橙、蓝绿、紫、黄绿4间 色，共八个主要色。再将各色三等分，扩 展成24色环 ，从黄依次转回黄绿，并以 1~24做标号，每一色相均以中间2号为正 色，中性轴由白到黑共八个明度，他们分 别由a、c、e、g、i、l、n、p、表示，其中 a为最明亮的白色，p为最暗的黑色。中间 六个层次为灰色，a与pa的连续上各色含黑 量相等，称“等黑亮序列”，在p与pa的边 线上各色含量相等，称“等白量序列”。 与明度中心轴平行的纵线上各色纯度相等， 为等纯度系列。处于同一色域的各色相， 其含白和黑及纯色均相同，为等”+“白色量”+“黑色量”，即阿拉 伯数字加两个字母，如8pa表示纯色的红。
奥斯特瓦尔德色彩体系通俗易 懂，它给调配使用色彩的人提 供了有益的指示。在做色彩构 成练习中的纯度推移时，奥斯 特瓦尔德色彩体系的色相三角 形可以视为一种配方的指导， 此外，色相三角形的统一性也 为 色彩搭配特性显示了清晰的 规律性 变化。
色立体是借三维空间来表示色相、 纯度、明度的变化关系，将色彩 明度、纯度、色相三属性系统地 排列组合成一个立体形状的色彩 结构，它的结构像地球仪的形状， 连接南北两极贯穿中心的轴为明 度轴，北半球是明色系，南半球 是暗色系，色相环的位置位于赤 道上。球面一点到中轴垂直线表 示纯度系列标准，越靠近中心， 纯度越低，球中心为灰色。色立 体有多种，主要有蒙赛尔色立体， 奥斯特瓦尔德色立体，日本色彩 研究所发行的配色系统（PPCS）。
第二章色度学
第二章色度学§1概论：色度学的基本问题§1-1 颜色学是多学科的交叉。
（1）颜色是光学现象：光源、光谱、辐射、反射、透射。
----物理学（2）颜色是视觉现象：生理学和心理学（3）颜料与染料：物理化学（4）颜色与艺术:：美学、设计、流行色等（5）颜色与环境：管理技术、行为科学、（6）颜色与历史、政治、民族、宗教等。
有关颜色的许多问题不可能以严格的科学方法来解决，色彩史年表§1-2 色度学及其基本问题：色度学是关于颜色的定量与度量的科学，基本问题：（1）颜色的定义（2）颜色知觉，颜色视觉理论。
（3）颜色知觉的量化：颜色刺激值的计算。
（4）颜色的测量及色差的测量（5）光源问题（6）颜色的复现颜色匹配理论（7）颜色的的排列颜色空间，色序系统。
（8）应用问题§1-3部分颜色的术语：心理学概念：（1）颜色的定义：（讨论）目视知觉的一种属性，凭借这种属性一个观察者能够识别两个同样大小，同样形状、同样结构的视场之间的差别。
（2）颜色的三个属性：色调、明度（亮度）、饱和度（心理学的概念）色调：目视知觉的一种属性，给出颜色的名称：红、黄、绿、蓝等明度：非自发光体黑白、或完全透明到完全不透明的划分。
亮度：自发光体亮暗程度的划分。
饱和度：纯色在总的色知觉中的比例。
彩度：春彩色的量，随明度的增加提高。
心理物理学概念：（1）颜色：目视刺激的一种特征，凭借这种特征一个观察者能够识别两个同样大小，同样形状、同样结构的视场之间的差别。
这种差别由光刺激的光谱成分之间的差别所引起，（2）色刺激：进入人眼引起彩色或非彩色感觉的可见光辐射〉（3）原色：用以混合产生其他各种颜色的基本色，其本身不能互相混合长生（一般取红绿蓝）（4）光源色：有光源发射的可见光的颜色（5）物体色：光被物体反射或透射的颜色。
（6）互补色：两种颜色混合产生非彩色的灰色。
§2 颜色视觉现象与颜色视觉理论：§2-1 颜色视觉现象（常见）（1）三原色与颜色混合现象：用红绿蓝三色相加混合可以引起人眼的各种不同的彩色知觉。
色彩构成第三讲纯度对比
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5
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最高彩度 （纯色）
高彩度
中彩度
低彩度
最低彩度 （无彩色）
有彩色加入无彩色 降低彩度
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02-3 6 10
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最高彩度 （纯色） 高彩度
中彩度
有彩色加入其它有彩色 降低彩度
低彩度 最低彩度 （无彩色）
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7
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除波长的单纯程度影响彩度之外，眼睛对不同波长的光辐射的敏 感度也影响着色彩的彩度，视觉对红色光波的感觉最敏锐，因此彩度 显得特别高，而对绿色光波感觉相对迟钝，所以绿色相的彩度就低。 这里要强调的是一个颜色的彩度高并不等以明度就高，即色相的彩度、 明度并不成正比，这是由彩色视觉生理条件所决定的，按照美国色彩 学家蒙赛尔色立体的规定，色相的明度、彩度关系如下表。
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02-3
42
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纯度对比
• 鲜强对比 色彩效果鲜 明，鲜、 灰反差大， 具有跳跃、 刺激、膨 胀的特性
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纯度对比
• 鲜中对比 色彩效果适 中，鲜、 灰反差中 等。具有 活泼的特 性。
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纯度对比
• 鲜灰对比
色彩效果模 糊，鲜、 灰反差小。 具有相对 和谐、稳 定的特性
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纯色 混入 黑白 灰
纯色 加白 加灰 加黑
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互混调 和
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色彩构成 第一章认识色彩
俄国构成主义
马列维奇：构 成主义最主要的代 表人物。在立体主 义和未来主义的基
础上，成立了“至
上主义”小组，目 的是在物质和结构 基础上探索全新的 造型语言。这种语 言采用完全的几何 抽象，利用最少的 色彩，一般只用黑 和白，抽象得有时
只将动感的几何母
体置于单色背景上 。
一 个 英 国 人 在 莫 斯 科
蒙特里安
里特维特
荷兰风格派
《海堤与海构成十号》
《灰树》
蒙特里安
荷兰风格派
设计作品：功能性的建筑和家具。 设计元素：简洁的基本形式、三原色
里特维特
荷兰风格派
施罗德住宅设计
设计作品：功能性的建筑和家具。 设计元素：简洁的基本形式、三原色
里特维特
荷兰风格派
里特维特
施罗德住宅设
里特维特
荷兰风格派
蒙特里安 红蓝椅设计 它由机制木条和层压板构成，13根木条相互 垂直，形成了基本的结构空间，各个构件间 用螺钉紧固搭接而不用榫接，以免破坏构件 的完整性。椅的靠背为红色的，坐垫为蓝色 的，木条漆成黑色。木条的端部漆成黄色， 以表示木条只是连续延伸的构件中的一个片 断而已。
康定斯基《粉色的音调》 《即兴系列》
构成主义发展中，最早对其产生影响的是立体主义画派。
• 未来派、超现实主义派、抽象表现派、波普艺术、涂鸦艺术。
M&M包装设计 靳埭强
1、立体主义画派
• (1907年-1914年)现代艺术的分水岭。
• • • 目的是追求一种几何形体的美，在形式的排列组合所产生的美感。 它否定了从一个视点观察事物和表现事物的传统方法，把三度空间的画面归 结成平面。 以直线、曲线所构成的轮廓、块面堆积与交错的趣味、情调，代替传统的明 暗、光线、空气、气围表现的趣味。这些技巧显然不是依靠视觉经验和感性 认识，而主要视依靠理性、观念和思维。
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蒙赛尔表色体系蒙赛尔（Albert H. Munsell 1858-1918)美国色彩学家。
他的这一体系经过美国国家标准局和光学学会的反复修订，成了色彩界公认的标准色系之一。
蒙赛尔色相环蒙赛尔色立体简图蒙赛尔色相环由右上图的红（R）、黄红（YR）、黄（Y）……等10个主要色相组成,每个色相又划分为10个等分,其中5为主要色相(如标准的红是5R、黄是5Y）,共分100个色相。
蒙赛尔横截面示意图红色区（R）剖面图蒙赛尔色立体的中心轴（N）由下到上为：黑→灰→白的明暗系列构成,并以此为彩色系各色的明度标尺,以黑(BK或BL)为0级,而白(W)为10级,共11级明度。
中心轴至表层横向水平线为纯度轴，以渐增的等间隔均分为若干纯度等级，由于纯色相中各色纯度值高低不一，这就使色立体中各纯色相与中心轴水平距离长短不一。
如：红色是14级（右上图每格是2级）。
本色系是以色彩的色相（H）、明度（V）、纯度（C）的三属性来表述的，其色彩的表述方式为HV/C，最纯的10种颜色写作：附图:蒙赛尔色立体表面色彩明度、彩度关系表P、C、C、S色相环（内圈）与蒙赛尔色相环（外圈）的比较中心三角形所指是印刷用三原色三个紫点子所指是光学三原色色彩三要素色彩三要素包括：色相、饱和度（纯度）、明度（亮度）。
色相：指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
最初的基本色相为：红、橙、黄、绿、蓝、紫。
在各色中间加插一两个中间色，按光谱顺序为：红、红橙、橙、黄橙、黄、黄绿、绿、蓝绿、蓝、蓝紫、紫和红紫，可制出十二种基本色相。
将12种基本的色相按照环状排列起来，就形成了色相环。
色相环由原色、间色、复色构成，它是我们选择颜色的一个强有力的工具。
将12种基本的色相按照环状排列起来，就形成了色相环。
色相环由原色、间色、复色构成，它是我们选择颜色的一个强有力的工具。
图02这十二色相的彩调变化，在光谱色感上是均匀的。
如果进一步再找出其中间色，便可以得到二十四个色相。
图03注意：二十四色相环中每一色相间距为15度。
饱和度：表示色彩的鲜浊或纯净程度，即色彩的纯度。
具体来说，就是表示一种颜色中是否含有白与黑的成分。
色彩的纯度强弱，是指色相感觉明确或含糊、鲜艳或混浊的程度。
根据色环的色彩排列，相邻色相混合，纯度基本不变。
如红色和黄色相混合，将得到相同纯度的橙色。
对比色相混合，最易降低纯度，以至成为灰暗色彩，例如红色和绿色混合，则得到浊色。
亮度：表示色彩的明暗度。
明度就是色彩的明暗差别、光亮程度，所有色彩都有自己的光亮。
其中，暗色被称为低明度，亮色被称为高明度。
对于有彩色的明度差别包括两个方面，一是指某一色相在混入黑或者白色后，产生的深浅变化。
二是指有彩色不同色相间存在的明度差别，如以下六种标准色中黄最浅，紫最深，橙和绿、红和蓝处于相近的明度之间。
我们可以将有彩色转换为无彩色，来更加直观的观察明度变化。
色彩的搭配：4. 色相配色以色相为基础的配色是以色相环为基础进行思考的，用色相环上类似的颜色进行配色，可以得到稳静而统一的感觉。
用距离远的颜色进行配色，可以达到一定的对比效果。
●原色色相环由12种基本颜色组成。
首先包含的是色彩三原色，即红、黄、蓝。
色彩中不能再分解的基本色称为原色。
原色能合成出其它色，而其它色不能还原出本来的颜色。
图14注意：在色相环中，原色的位置是平均分布的，它们分别间隔120°。
在平面设计中，单单选用三原色，会给人亮丽而充满童趣的感觉。
红、黄、蓝三原色是色环上最极端的3个颜色，表现了最强烈的色相气质。
国旗大都采用了原色作为主色彩。
间色原色混合产生了二次色，即间色，位于两种三原色一半的地方。
每一种二次色都是由离它最近的两种原色等量混合而成的颜色，例如黄色和红色混合形成橙色，橙色就为间色。
图16由于三原色的不可协调性，画面会给人浮躁的感觉，搭配绿色、紫色和橙色三种间色，可以使画面色彩饱满且具有秩序性。
图17●复色三次色又叫复色，是由相邻的两种色彩混合而成，它可以由两个间色混合而成，也可以由一种原色和其对应的间色混合而成。
例如原色黄色和间色橙色可以混合出黄橙色，称其为复色。
图18复色的应用，可以使画面色彩更加丰富多彩。
图19下面将色相搭配分为六大种类，以方便大家更好的理解和运用色相搭配。
4.1 同类色搭配同类色主要是指在同一色相中不同的颜色变化。
在同一色相的颜色中加入白色、灰色或者黑色，从而形成明暗深浅的变化。
如图所示，在色相环中30°之间的颜色均可认为是同类色，色彩共性很多，给人一种和谐融洽的感觉。
图20采用同类色搭配，缺乏颜色的层次感，属于对比比较弱的色组。
但是可以形成明暗的层次，给人一种简洁明快、单纯和谐的统一美。
如图所示，画面采用统一绿色系进行搭配。
色彩搭配协调舒服，但有些单调乏味没有亮点的感觉，符合同类色彩搭配的特性。
图214.2 邻近色搭配邻近色之间往往是你中有我，我中有你。
例如朱红以红为主，里面略有少量黄色；桔黄以黄为主，里面有少许红色，虽然它们在色相上有很大差别，但在视觉上却比较接近。
图22注意：在色轮中，凡在60°范围之内的颜色都属邻近色的范围。
因为邻近色都拥有共同的颜色，色相间色彩倾向近似，冷色组或暖色组较明显，色调统一和谐、感情特性一致。
具有低对比度的和谐美感。
如图所示，采用了红色和橙色的色彩搭配，是典型的邻近色搭配。
图234.3 互补色如图所示，互补色是在色相环中相距180°的颜色，如红与绿、黄与紫、橙与蓝都是互补色。
补色的搭配能使色彩之间的对比效果达到最强烈。
图24如图所示，采用了互补色红色和绿色，使画面产生了强列的对比效果，传达出活力、能量、兴奋等意义同时用少量橙色起到调节作用。
图25注意：采用互补色进行色彩搭配，具有鲜明、强烈、饱满的特点。
但搭配不当，会产生杂乱、过分刺激感，造成作品倾向性不强、而缺乏鲜明的个性。
4.4 分离补色分离补色，是一种色彩与它的补色在色相环上的左边或右边的色相进行的组合（左边和右边的色相相邻90度），如图所示。
分离补色可由两种或三种颜色（同时搭配左右两边的色相）构成。
图26采用红色、黄绿色和蓝绿色，形成分离补色的搭配。
这种颜色搭配既具有类比色的低对比度的美感，又具有补色的力量感。
图274.5 对比色对比色亦称为大跨度色域对比，指色相距离120°至150°之间的对比关系。
如图所示，红色与黄绿色的配色，属于色相的中强对比，这种对比有着鲜明的色相感，但对比又不会很强烈。
图28如图所示，画面有着鲜明的色相感，效果强烈，具有视觉冲击力。
但在色彩搭配的同时，应适当降低某种颜色的饱和度，使画面更加协调。
正如画面中减少了黄绿色的纯度，同时减少了红色的面积，降低了画面的色对比，增加了和谐感。
图294.6 全色相全色相，顾名思义就是指色相环里的所有色相。
全色相搭配可以给人带来随时参与进去的气氛，这恰好适合节日气氛的色相，给人一种充满青春活力的感觉。
图30采用无秩序的排列方法，使画面色调鲜艳明亮，充满了活力和力量。
图315. 明度配色明度是决定配色的光感、明快感、清晰感、以及心理作用的关键。
简单的来说就是通过对比的手法，把握作品中黑、白、灰的关系。
依据明度色标，我们大致将明度分为三个区域：零至三度为低明度；四至六度为中明度；七至十度为高明度。
图32按照明度不同，明度配色可分为同明度（画面色彩采用同一个明度）；类似明度（三度差以内）；中差明度（三至五度差）；对比明度（五度差以上）四种。
5.1 同明度同明度的配色缺乏明暗的变化，一般采用明度相同、色相和纯度变化的方式，用来表现平面造型的特点。
如图所示，画面中各个色彩均采用同一明度，但由于色相的变化，则使画面具有了色相之间的对比，从而避免了过于单一。
图335.2 类似明度类似明度是三度差以内的明度。
类似明度能够较稳定地体现出明暗的变化，较同一明度更加丰富，同时因为明度关系差别不大，体现出一种稳定性。
如图所示，画面采用蓝色的背景加上淡蓝色的主体物，在明度上有一定的差别，但同时又具有稳定性。
图345.3 中差明度中差明度为三至五度差的明度。
中差明度已经能够形成强烈的明度差别，同时也构成一定的空间感和视觉冲击力。
如图所示，虽然色相上差别较小，但在明度上已具有了较大的差别。
图355.4 对比明度对比明度为五度差以上的明度。
图像由于明度的强烈对比，给人造成强烈的视觉差异，在运用的过程中要注意明暗面积的分布，达到整体效果协调。
如图所示，强烈的明度差别，使画面给人留下深刻的印象。
6. 纯度配色纯度越高，色彩愈显鲜艳、引人注意，独立性及冲突性愈强；纯度愈低，色彩愈显朴素而典雅、安静而温和，独立性及冲突性愈弱。
因此主体色通常以高纯度配色来达到突显的效果。
如图所示，红色作为主题色鲜艳而醒目，背景颜色则采用低纯度配色，以达到衬托主题的目的，使画面达成统一协调的画面效果。
图37纯度本身的刺激作用不如明度的变化大，因此纯度变化应该搭配明度变化和色相变化，才能达到较活泼的配色效果。
图38如图所示，将红色从纯红色到灰色分为10个阶段，根据纯度之间的差别，可以形成不同的纯度对比的纯度色调和纯度序列。
相差4个阶段以内的纯度为类似纯度，8个阶段以内的纯度为对比纯度。
图396.1 同一纯度同一纯度的色彩组合，主要表现出色相的对比。
如图所示，由于各种色相的纯度达到了统一，所以画面给人协调而温馨的感觉。
图406.2 类似纯度相差4个阶段以内的纯度为类似纯度。
如图所示，因为纯度与明度的区别，因此画面效果在统一协调的基础上更加丰富。
图416.3 对比纯度8个阶段以内的纯度为对比纯度。
如图所示，纯度的对比会引起明度的差别，对比纯度的图像，能够突出高纯度的色彩，形成视觉反差和视觉焦点，从而产生吸引力。
图42。