新时期军校思想政治教育论文
军校思想政治教育探讨

2 . 2政治理论课教学 内容需要创新 第 一 ,进 行 爱 国主 义 教 育 。爱 国 主 义 是 中 华 民族 的光 荣
足 于传 统 思 想政 治教 育 的理 论 教 条 ,会 因 其知 识 陈 旧和 信 息 传 统 , 是 推 动 中 国社 会前 进 的 巨大 力 量 , 是 各 族 人 民共 同 的精 量 小 而 失 去 兴趣 ; 另 一方 面 , 他 们 面 对 所 获 得 的 各种 各样 的知 神支柱 , 是社会主义精神文 明建设主旋律 的重要组成部分 , 同 识 和 信 息 感 到 茫然 ,凭 借 他 们 自身 的 理 论 水平 和 分 析 能 力 无 时 也 是 中国 培养 “ 四有 新 人 ” 的基 本 要 求 。爱 国 主义 教 育是 提 法 对 获 得 的 知 识 和信 息进 行 有 效 地 梳 理 和 整 合 ,迫 切 需要 教 高全 民族整体素质 的基础性工程 , 是引导人们树立正确理想、 师 的帮 助 和 指 导 , 以形 成 正 确 的世 界观 、 人 生 观 与价 值 观 。这 信 念 、 人生观、 价值观 , 促 进 中华 民族振 兴 的一 项 重 要 工 作 。 思 就 要 求 军 校 思想 政 治 教 育 在 内 容上 创 新 , 更新和加大信息量, 想 政 治 教 育 要 以爱 国主 义 为 主体 , 立 足 民族 性 , 引 导 学 员继 承 同时 尽 可 能 注 重 教 育 内容 的科 学 性 与 伦 理 性 、政 治 性 与 历 史 和 弘 扬 中华 民族 的优 秀 文 化 传 统 , 增 强 民族 自尊 心 、 自信 心和
工作的开展 要努力适应新形势的需要, 在观念 、 内容 、 方法和机制上不断创新。
关键 词 中 图 分 类号 : G 7 1 1
新时期军校学员思想政治教育面临的挑战和应对策略

文教专论I C U L T U R E A N D E D U C A T I O N
( 三) 加强思想政 治教育的针对 性 军校开展 思想政 治教育工作时 , 有必要联 系军校 发展实际 , 使教育
、
加强军校学员思想政治教育的重要性
更具针对性 。 为此 , 军校可 以从 三个方面着手。 首先, 加强价 值观教育,
首先, 军校学员是我 国军事人才的重要 组成部分 , 其 思想政 治素养 坚持 以习近平 主席关 于军人核心 价值 观 的论述 为指 导, 使 学员坚 定立 其 次, 加强纪律性 教育, 军纪不容忽视 , 严 明的军纪是军 队建 设 的重 决定 着 我国军 队建 设 的成败 。 为此 , 军 校有必 要加 强思 想政 治 教育工 场。 作, 提高学员 的思想政 治素养 , 使学员 始终保 持正确 的思想观 念 , 推动 要依据 。 对学员加强军纪教育 , 有 利于助其树 立正确 的军 事思想观念 。 加 强军 事训练 教育 , 使 学员 始终 保 持战 斗 技能 和过硬 的 军事素 我国现代化 军队的建设 进程 。 其次 , 在新 时期 , 我 国面临着 较为复 杂的 最 后, 国际环境 , 尤其西方 资本主义对 我军 的文化 渗透 , 对 我军价值 观有着消 养。 极 影响 。 所 以, 军校必 须从学员着 手, 加 强思想政 治教育工作, 为军队培 结论 养和输送 高素质 的人 才[ 1 】 。 随着 时代的发展 和社 会进 步, 军事 实力越 来越成 为衡 量 国家综合 实力的 重要标准 之一。 军校为 军队培养 和输送了军事化 人才' 对 提升我 二. 军校学员思想政治教 育在新时期面临的挑 战
以人为本,加强和改进军校学员思想政治教育

以人为本,加强和改进军校学员思想政治教育[摘要]随着我国改革开放的不断深入和市场经济的不断发展。
军校学员的思想和行为出现了许多新情况和新特点,如何提高军校学员思想政治教育的实效性是一个亟待解决的现实问题。
提高军校学员思想政治教育的实效性,就必须切实贯彻以人为本,不断的加强和改进军校学员的思想政治教育。
本文在探讨“以人为本”理念在军校学员思想政治教育中的重要意义基础上,着重从坚持“以人为本,找准军校思想政治教育切入点和创新军校思想政治教育内容”等四个方面论述了坚持“以人为本”,加强和改进军校学员思想政治教育的创新模式。
[关键词]以人为本军校学员思想政治教育军校学员思想政治工作贯彻以人为本思想,既是马克思主义基本理论和党的科学发展观对军校学员思想政治工作的内在要求,也是新世纪新阶段军校学员思想政治工作适应新形势、应对新任务、解决新问题的客观需要。
军校学员作为人民军队的未来和希望,他们的政治思想水平的高低和道德品质的优劣不仅制约着其个人的全面发展,也决定着人民军队的兴盛或衰亡。
加强和改进军校学员思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色军事变革的主力军,对于全面实施科技强军战略和人才强军战略,加快推进中国特色军事变革,实现军队跨越式发展具有重大而深远的战略意义。
一、“以人为本”理念在军校学员思想政治教育中的重要意义(一)坚持“以人为本”是马克思主义的“人”学思想和人的全面发展理论对军校学员思想政治教育的理论要求马克思十分重视人的研究,提出了科学的人学思想,揭示了人的本质、人的需要、人的价值、人的发展等重大理论问题。
其中“人的全面发展”是马克思、恩格斯一生关注的重大问题,贯穿于整个革命生涯之中,渗透于马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论的各个方面,是马克思主义的最高命题。
马克思和恩格斯不管是在其关于无产阶级革命的学说,还是在其关于社会主义的理论中,总是把“人的全面发展”提到特别重要的位置,体现了他对人的本质、人的发展等问题的高度重视。
论新兵入伍思想政治教育

论新兵入伍思想政治教育新兵入伍思想政治教育是军队思想政治教育的重要内容。
深入分析了新兵入伍思想政治教育的涵义、特点与功能,初步提出了新兵入伍思想政治教育的理论框架。
标签:新兵;思想政治教育;军队思想政治教育我军向来重视新兵入伍思想政治教育。
早在1929年,在由毛泽东同志亲自起草的《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》中就在“士兵政治训练问题”中明确提出“怎样作俘虏兵及新兵的教育”。
新世纪新阶段以来,入伍新兵的成分结构、入伍动机、思想行为等特点呈现加速变化,新兵入伍思想政治教育问题越发显得重要。
2010年1月6日总政治部下发《关于加强新兵思想政治教育的意见》,同年12月27日又发出通知,要求加强2011年度新兵思想政治教育。
本文试从涵义、特点与功能三个方面对新兵入伍思想政治教育作一理论分析。
一、新兵入伍思想政治教育的涵义第一,关于新兵的界定新兵是一个时间和经历的概念,是相对“老兵”而言的,是指刚征集或入伍不久的士兵。
2010年修订的《中国人民解放军现役士兵服役条例》规定,“新入伍的士兵,必须经入伍训练。
”从时间上看,新兵入伍思想政治教育,是所有士兵入伍后接受的第一波次的教育,时间一般为2个月左右。
类似的叫法还有:“新兵教育”、“入伍教育”、“新兵思想政治教育”、“新兵入伍教育”、“新兵入伍阶段的思想政治教育”、“新兵政治訓练”等。
另外,从广义上来说,新兵包括新入伍士兵、新入伍士官、军校新学员、国防生新生、从地方招收的大学生入伍等。
但考虑到上述各类新兵的思想政治教育各有其特点,以及笔者研究限度,本论文的新兵只限定于部队新入伍的士兵。
第二,关于军队思想政治教育的界定2009年11月9日颁布的《中国人民解放军思想政治教育大纲》中规定:中国人民解放军的思想政治教育是“中国共产党在军队中进行的理论武装和思想引导工作”。
①这些无疑是抓住了军队思想政治教育的本质,是必须坚持的。
然而,这一军队思想政治教育的内涵也不是没有缺陷。
高校思想政治教育论文(共7篇).pdf

第一篇:高校思想政治教育转向策略 一、“微时代”对大学生的影响 1.“微时代”影响下的大学生行为特征和语言特点 传媒大师麦克卢汉说过,每一种新媒介的产生与运用,都宣告一个新时代的来临。
“随着信息技术的迅速发展,媒介生态环境正在发生着翻天覆地的变化,尤其是微博、微信等新媒体的异军突起,重塑了社会的舆论生态,宣告了‘微时代’的悄然到来。
”[1]“微时代”大体上有以下传播特点:一是信息发布和传播简单、便捷,可以随时随地发布和传播消息;二是信息传播形态丰富、多样,传播模式呈现出复合升级态势;三是信息传播者的随意性,使信息“碎片化”特征明显;四是多种网络融合、信息平台多元支持,数字技术发展造就了传播活动的“无限中心化”、“扁平化”及“长尾效应”。
“微时代”正改变着人们的思维和生活方式,信息传播方式的巨大变化给人们的生产生活带来了深刻变化。
这种“微”生活方式也已经或逐渐成为大学生的生活文化、生活习惯甚至生活态度,也促成了大学生在接受教育时偏向于内容上的轻松活泼、表达上的多元对话和形象上的休闲舒适。
与此同时,以微博为代表,以短小精练作为文化传播特征的“‘微语言’也因‘微时代’得以强势出现在网络之外的各个领域,成为现代汉语中最有活力、最具有创新性,同时又最具有颠覆性的特色语言”。
[2]大学生在“微语言”的使用上表现出以下特点:力求通过短小、精练、轻松、诙谐、犀利、新潮的表达,使传播内容更加具有吸引力、感染力和生命力,同时采用丰富多样的文字、图片、符号、数字、字母、音频、视频等多媒体形式以及组合形式来代替冗长、晦涩、难懂的语句,形成形象性、快餐式和娱乐性的表达,使语言更加贴近现实生活,也更具有亲和力。
2.“微时代”对大学生的影响表征 (1)“微工具”的使用。
主要体现在微博、微信、易信、来往、QQ、飞信等工具的使用上,目前,尤其是以微博、微信为典型代表的“微工具”已经成为网民获取信息和即时交流的重要途径。
根据中国互联网信息中心(CNNIC)统计,截至2013年6月底,我国微博网民规模为3.31亿,使用率达到了56.0%,同时微信注册用户超过3亿,用户也突破了1亿,其他即时交流工具也呈现快速增长态势。
军校大学生论文作品7篇

军校大学生论文作品7篇摘要】人生遇到或经历挫折不可怕,但若不能正确处理对待,就会影响心身健康。
对于军校来讲,做好学员心理挫折教育,维护学员心理健康,十分必要。
【关键词】军校学员;心理挫折;教育挫折是我们生活中经常碰到的一种现象,心理挫折如果不能正确处理和对待,就会持续或激化,进而影响心身健康,甚至产生严重心理疾患。
因此,军校做好学员心理挫折教育,十分重要。
1.帮助学员树立正确的挫折观培养学员面对挫折的积极态度。
要让学员知道在其成长的过程中,要经历的挫折很多。
要教会学员认识到挫折同世界上任何其他事物一样,也具有双重性,成功当然是好事,但挫折未必就无益。
挫折既可能产生破坏力,使人丧失斗志,也可以产生再生力,使人从吸取教训中变得更成熟。
挫折还可产生自我张力,即容忍、谦让,不因受到挫折灰心丧气,而是变得更冷静、更有耐受力。
要让学员明白,失败中的不屈、厄运中的刚毅、困难中的勇敢,才是面对挫折的正确态度。
2.在适当挫折情境中磨练意志人对挫折的承受能力和适应能力,也像其他心理品质一样,是可以经过学习或锻炼而获得的,学员在日常生活中会遇到各种大小挫折,教师应抓住这种机会,给予必要的勉励,提供榜样和作出具体指导,使他们从中受到磨砺。
同时还应创设一定的挫折情境,使学员经受磨难,取得直接的挫折经验。
给学员提供一定的挫折情境,有意识地让他们经受一些艰难的体能、生活、心理等方面的挫折训练是非常必要的,这也是一种有远见的教育观。
3.引导学员合理对待个人需要人在社会上生存和发展,会有各种需求。
但人的需要既可能是正确的、合理的,也可能是不正确的、不合理的。
对于正确、合理的需要,应予以满足;对于不合理的需要,就要加以教育引导,不能迁就姑息。
目前,由于物质生活水平的提高,加之有些父母对独生子女的溺爱,使得一些学员对物质生活的欲望愈加强烈,甚至恶性膨胀,以致稍不能满足或物质条件不如别人,就怨恨、自卑,心理不平衡。
因此,学校要注意引导教育,培养学员勤劳节俭美德和艰苦朴素习惯。
新形势下加强和改进军校研究生思想政治教育工作的思考
新形势下刀 强和改进军校研究生 思想 Ⅱ 政治教育工作的思考
● 梁 香 莲
摘 要: 新形势 下军校 研 究生 队伍 不断壮 大,生源成份 发生 变化 ,研 究生思想 出现 许 多新情 况、新特点 ,本文结合从 事研 究生思想政
研 究生 思 考的 问题 不 同 ,个 人追 求 不 同 ,生活 方式 的学 习、生 活 ,积极 主动地为他们 服务 ,办好事 办实 不 同 ,面 临 的学 习和 生 活压 力也 不 一样 ,因此 ,所 事 ,增 强他们对党组织 、对领导的信任 感。 我 们 修订 完 善 了导 师责 任 制 ,进 一步 明确 了导 表 现 的思 想状 况 、精 神状 态 也 不一 样 。博 士研 究 生 年 龄较 大 ,结 婚 、有 子 女 的生 活压 力 大一 些 ;而 硕 师教 书 育人 的职 责 。导 师 不仅 要 以身 作 则 ,率 先 垂 士 研 究生 除 少数 家庭 困难 的以 外 ,多数 同志生 活 上 范 ,为人 师表 ,更要 关 心研 究 生 的专 业学 习、思 想
军 校 直读 生 占 l . %。 由于这 些 研 究生 来 自不 同军 乏志 向 。四是 自我意 识强 ,集体 观念 弱 。 75 种 、不 同地 区 、不 同单 位 、不 同院校 ,年 龄 不 同 、 二 、加强 和 改 进研 究 生思 想 政治 教 育工 作 的办 经 历不 同 、生 活环 境不 同 ,专 业 基础 参 差不 齐 ,必 法 与途 径 然带 来思想 状 况的 多样性 、复 杂性 。 ( ) 重 研 究 生 主 体 地 位 ,增 强信 任 感 一 尊 ( 年 龄跨 度较 大, 面临的个人 问题 较 多 二) “ 以人 才 为本 ”是 强 调 尊重 研 究生 主体 地 位 , 目前 在 校 研 究 生 中 年 龄 在 2 2—25 的 占 岁 这是我们开 展研究生思 想政治教育 的 目标 要求 ,也是 5 .%,2 —3 岁的 占3 .%,3 岁以 上的 l .%。 29 6 5 18 6 5 5 我们进行 教育管理 工作的底线 。要 教育 引导研究生树 最小 的 2 岁 ,最 大 的4 岁 。研 究生 中女生 占 1 .%, 立坚定 的理想信念 和正确的人生价 值观 ,帮 助他 们健 2 7 55 已婚 的 占2 .%,有子 女 的 占 1 . %。不 同年 龄 的 康成长成才 。要尊 重研 究生的人格 、权利 ,关心他们 72 39
以科学发展观为指导的新时期军校研究生思想政治教育管理问题研究
以科学发展观为指导的新时期军校研究生思想政治教育管理问题研究【摘要】军校研究生作为研究生中相对特殊的群体,更需要对其进行思想政治教育管理。
通过研究发现,只有在科学发展观的指导下,新时期军校研究生思想政治教育管理才能更加顺利有效的实施。
本文贯彻落实科学发展观的相关精神,提出了树立以学员为主体的军校研究生思想政治教育管理理念;坚持“解放思想”,赋予军校研究生思想政治教育管理工作新的内涵;通过“改革创新”,构建军校研究生思想政治教育管理新模式;最后提出要加强军校研究生专兼职思想政治教育管理队伍建设。
【关键词】科学发展观以人为本解放思想改革创新可持续发展思想政治教育管理军校研究生教育部在《关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》中指出,研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,是我国社会主义现代化建设高层次人才培养的重要来源。
高层次优秀人才,不仅要掌握过硬的科学技术,还必须具备综合素质方能更好的服务于社会。
军校研究生作为研究生中相对特殊的群体,因为其将来工作性质的特殊性,更需要对其进行思想政治教育管理。
新时期军校研究生思想政治教育管理,是指以广大军校研究生为管理主体,通过建立合理的管理模式和管理方法,在专兼职思想政治教育管理者的努力下,为了保证思想政治教育工作有效进行,所做的决策、计划、组织、控制等项工作。
通过研究发现,只有在科学发展观的指导下,新时期军校研究生思想政治教育管理才能更加顺利有效的实施。
一、坚持“以人为本”,树立以学员为主体的军校研究生思想政治教育管理理念“以人为本”就是在管理活动中要一切以人的管理为中心,以人的权利为本,强调人的主观能动作用,力求实现人的全面、自由、普遍发展。
胡锦涛总书记在2003年的全国宣传思想工作会议上进一步指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。
”2004年中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》又突出强调了思想政治教育要“坚持以人为本”的思想。
新时期军校思想政治教育问题与对策
式等 多方面也 有着与 众不 同之处 。他们 多数是 独生子 女, 充满着优越感 , 也有着较强的依赖性 ; 自我 中心意识
强, 集体合作意识 弱 ; 自我实现意识强 , 相对缺乏 自控能
力; 拥有丰富 的创新精 神 , 容易接受新 的事物 , 但心理承
廖 素
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … - -- … … … … -・
化的融合也渐渐对军 队产 生了影 响 , 在军校里相 当一 部 分学员 已不再保 持艰苦朴素的优 良传统 。 文化交 流的过 程 中, 存 在着不 少诸如 “ 拜 金 主义” 、 “ 权利 至上 ” 等腐败 思想。这些腐朽 的意识形态 和消极文化悄然走人军 营 ,
给处于思想成长关键 时期 的学员带来恶劣 的影 响 , 对 军
廖 霜
2 0 1 3 年 9 月
U n i v e  ̄i t y E d u c a t i o n S e p t e mb e r , 2 0 1 3
新时期军校思想政治教育问题与对策
李
( 第二 军 医大 学
[ 摘
成
孙 金海
2 0 0 4 3 3 )
卫 勤 系, 上海
要] 本 文针 对新形势下军校思想政治教育工作 面临多元文化融合 、 现代传媒普及、 学员个性 张扬及其价值观念缺 失等新
队 中军人核心价值 观产生 广泛的影响 , 给思想政 治教育 工作带来冲击 。 ( 二) 现代传媒 的普及给 思想政 治教 育带来危机 近年来随着信息科技 的进 步 , 网络 、 电视 、 广播 等各 式各样的媒体发展 十分迅猛 , 各种媒体 已经成 为人们 生 活 中不可或缺 的重要组成部分 。 现代传媒产生的新意识 形态往往具有新鲜 、 离奇 、 刺激等特点 , 这也是其 作为载 体迅速广泛地 为大众所接受 的原 因。值得 注意的是 , 许 多非 主流意识形态并 没有 明确 的政治指 向 , 而是通过所
军校思政教育
军校思政教育随着社会的发展和进步,军事领域对于士兵综合素质的要求也越来越高。
士兵不仅要有过硬的军事技能,还需要具备优秀的思想道德素养和社会责任感。
为了培养德智体全面发展的军人,军校思政教育显得尤为重要。
本文将从思政教育的重要性、主要内容以及实施方法等方面进行探讨和分析。
一、思政教育的重要性思政教育是一种重要的教育形式,旨在引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观。
对于军校而言,思政教育不仅是提高军人精神文明素质的重要手段,更是培养德才兼备的高素质军事人才的有效途径。
首先,思政教育有助于激发学生的爱国情怀和家国情怀。
通过讲解国家的历史、发展和安全形势等内容,军校思政教育可以使学生进一步了解国家的发展现状和战略需求,增强他们的忧国忧民情怀,激发他们热爱祖国、为国家的繁荣稳定作出贡献的热情。
其次,思政教育有助于塑造学生正确的世界观和人生观。
军队是一个特殊的组织,良好的世界观和人生观可以确保军人在面对挫折和困难时保持理性、积极向上的态度。
思政教育应当引导学生树立正确的人生观,明确自己的奋斗目标和生活价值,培养积极向上、勇于担当的精神品质。
最后,思政教育有助于增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
军队是一个团队合作的组织,一个人的成功离不开团队的支持。
思政教育应当培养学生的集体主义观念,使他们具备团队合作的意识和能力,愿意为集体荣誉和社会发展而奋斗。
二、军校思政教育的主要内容军校思政教育的内容应当紧密结合军事实际和学生特点,以培养德才兼备、能打胜仗、肩负重任的军事人才为目标,主要包括以下几个方面:1. 传承光荣革命传统军队的光荣传统是军人精神力量的源泉。
思政教育应当重点讲解光荣革命传统,使学生从中汲取奋斗的力量和勇气,激发对军队的归属感和自豪感。
2. 加强军事理论学习军校思政教育应当注重培养学生的军事理论素养。
通过学习军事理论,学生可以了解军队的基本职责和任务,掌握作战原理和战争规律,提高分析和解决问题的能力。
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新时期军校思想政治教育
摘要:军校思想政治教育是军校教育的重要组成部分,是全面提高学员的政治素质,确保学员政治合格的基本途经。
新时期军校思想政治教育形势发生了很大变化,通过对军校思想政治教育的地位和作用的分析,指出了当前军校思想政治教育存在的问题,并提出加强军校思想政治教育的措施要从教育内容、教育方式、教育队伍三个方面加以改进和完善。
关键词:军校思想政治教育;形式方法;教育方式;教育内容中图分类号:g641 文献标志码:a 文章编号:1002-2589(2012)31-0281-02
《中国人民解放军院校教育条例》第六条明确规定:“院校教育必须坚持党对军队绝对领导的原则,思想政治建设要摆在军队院校各项建设的首要位置,保持坚定的政治方向。
”这一规定以法规的形式确定了思想政治教育在军校教育中的地位作用,为加强院校的思想政治建设提供了有效的保障。
所谓军校思想政治教育,就是军校教育者有目的、有计划、有组织地对学员进行以政治立场、思想观念、道德品质为主要内容的实践教育活动。
一、军队院校思想政治教育的地位和作用
思想政治教育,是我们党在军队中进行的思想引导和理论武装工作,是我们党对人民军队实施思想政治领导的最基本途径,是加强部队全面建设、完成各项任务的中心环节。
这是对我军思想政治教育地位作用的高度概括,是总结我军思想政治教育实践得出的基
本结论。
中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队,在成立之初,就建立了一套非常具有中国特色的军队思想政治教育制度。
思想政治教育作为团结官兵进行伟大政治斗争的中心环节,始终贯穿于我军的各项建设之中,为军队全面建设,提供了可靠的思想保证和强大的精神动力,在保证党对军队的绝对领导和人民军队的建军宗旨、提高战斗力方面,发挥了巨大作用。
思想政治工作是军队院校的生命线,要重视从思想上、政治上建设军队院校,保持正确的政治方向。
加强院校的思想政治工作,必须要把思想政治建设摆在院校各项建设的首位。
要始终坚持以德育为先,把提高学员的思想政治素质作为第一项任务来抓。
军校历来是培养高素质军事人才的重要基地,军校学员作为我军未来人才方阵构成的核心,其思想政治素质的高低关系着我军建设的成败,因而,着眼适应新时期新形势的需要,不断加强和改进军校学员的思想政治教育,培养出听党指挥,服务人民,英勇善战的高素质新型军事人才,是加强我军思想政治教育重要措施。
从教育实践看,思想政治工作能否得到加强并取得实效,关键在于能否以党的创新理论为指引,深入贯彻落实科学发展观,准确把握军校学员的思想脉搏,创造性地开展工作,提高思想政治教育的针对性、时效性、主动性,切实增强思想政治教育的教育效果。
二、当前军校思想政治教育存在的问题
当前,我国改革开放继续深化,经济全球化,中国与外界的交往日益广泛,新技术如移动通信、网络等的发展,深刻地影响着人
们的生活,新军事革新的到来等,都使我军建设面临着全新的社会历史环境。
新的社会历史环境不可避免地给当代军校学员的思想打下深刻的时代烙印,使其呈现出许多新的特点,也为军校思想政治教育的开展提出了新的要求。
目前军校思想政治教育还存在着明显差距,主要体现在以下几个方面:
(一)思想政治教育的方式方法还不够丰富,难以适应学员的思想特点
虽然教育已经跳出了过去“一块黑板一支笔,一份报纸念到底”的旧模式,但教育手段还是比较单一,没有充分吸收现在科技的成果,没有用好社会教育资源,教育还是相对封闭。
(二)思想政治教育内容的实效性不强,难以满足学员的心理需求
从当前的形势来看,军校学员思想政治教育实效性不强,教育内容没有及时更新与拓展,思想政治教育内容的滞后性不能满足时代的需要及教育对象的需求。
(三)思想政治教育的针对性不强,难以适应学员的成长规律军校思想政治教育没有抓住军校学员成长规律,忽略了军校的自身特点,对学员在日常生活中关心的热点、难点、社会民生等问题没有及时解答,思想政治教育空洞无力,缺乏说服力。
三、加强军校思想政治教育的措施
针对军校思想政治教育工作存在的问题与不足,需要我们认真分析并逐步解决,笔者认为,应该从教育内容、教育方式、教育队
伍三方面加以改进和完善:
(一)拓宽教育内容,增强教育的针对性和时效性,提升教育效果
当代军校学员是充满朝气和活力的一代,他们是思想政治教育的对象,搞好思想政治教育,必须以他们为核心,突出教育的针对性。
一是把党的创新理论贯穿于思想政治理论课教学中,渗透到教学的全过程,充分发挥思想政治理论课主渠道,主阵地作用。
军校的政治理论课教学是军校思想政治工作的重要方法和手段,它不仅是提高学员思想政治素质的基本途径,而且也是做好军校各类人员思想工作的重要形式。
政治理论课教学,要以党的创新理论为指导,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和胡锦涛总书记加强军队和国防建设一系列重要指示
作为重要内容,有计划地开设新课程。
二是加强形势政策教育,提高学员的政治敏锐性。
形势政策教育主要是学习理解国内外大事和时事政策,学习党中央、中央军委决策部署和上级有关指示精神,学习多样化军事任务的要求。
要紧紧抓住国内外重大事件发生,党和国家路线方针政策出台,军队重大改革举措实施的契机,及时组织传达上级指示精神,统一思想认识,明确形势任务,增强政治敏锐性。
三是重视人文知识教育,加强心理疏导。
军校学员不仅应该具备较高的专业技术素质,而且还要有厚实的人文底蕴,单一的素质结构将难以适应军队现代化建设的需要,人文素质对获取知识,完善人格,启迪思维,增强创新能力,都具有十分重要的作用,要
在现有课程教学的基础上,增加人文课程,丰富完善教学内容。
另外,心理问题已经成为影响军校学员思想的严重问题,因此加强学员的心理健康教育,做好心理咨询与疏导,已刻不容缓。
(二)创新教育的方式方法,增强教育的有效性,提高教育质量
有效的方式方法是确保军校思想政治工作任务完成的基本条件。
从军校实际出发,结合《中国人民解放军思想政治教育大纲》的要求,军校思想政治教育一般采取理论学习、经常性思想教育和重大主题教育等形式。
1.充分发挥政治理论课教学的主渠道作用
军校思想政治教育的主渠道是政治理论课教学。
院校各级党组织均应确立以政治理论课教学为主渠道进行思想政治教育的意识,充分发挥思想政治教育主渠道的功能,努力协调政治理论课教学、经常性思想政治工作和重大主题教育等各渠道之间的关系,建立以政治理论课为轴心的各教育渠道相互沟通的机制。
要及时把党的最新理论成果和时事政策教育纳入政治理论课教学,通过系统教育灌输,打牢学员思想理论根基。
要把重大主题教育内容作为政治理论课教学的重点显现出来,在教学中有针对性地回答解决学员关注的重大理论和现实问题。
2.发挥好学员队做学员思想政治工作的主体作用
学员队是院校组织教学的基本单位,院校的活动一般都是以学员队为基本教学单位组织实施的。
学员队是教与学相结合的媒介,
因而,学员队应该在学员思想政治工作中发挥主体作用。
学员队要及时分析掌握学员思想动态,认真落实好上级统一部署安排的各项教育,同时要采取多种形式抓好经常性的教育引导,把思想政治教育渗透到学员的学习生活中。
学员队要广泛地进行随机教育,根据学院的工作任务和学员的思想变化,随时随地进行谈心交心、一事一议、现场鼓动等教育。
学员队思想政治教育还要注重与党团活动相结合,统筹安排学员思想政治教育和党团活动,把教育的内容、要求融入到党团活动中。
同时学员队要深入细致地做好经常性思想工作,及时解决遇到的现实思想问题,使经常性思想工作与思想政治教育衔接起来,相互补充、相互促进。
3.合理利用学院组织的各种重大活动进行教育激励
学院可以通过组织入伍、入党宣誓,开展重大节日和纪念日庆典活动,举行升旗、授装、授衔等仪式,增强思想政治教育的感染力,引导官兵强化政治意识、军人意识和荣誉意识。
学院还可以通过开展形式多样的群众性文化娱乐活动如读书演讲、文艺演唱等,用优质的教育资源及各种文化设施,激励教育学员。
举办先进事迹报告会,也是一种很好的思想政治教育方式,通过宣传先进典型事迹,剖析反面典型教训,典型引导与思想启发相结合,让学员分清荣辱、是非、美丑界限,养成良好的军营风气。
4.利用好网络媒体手段,用新闻舆论引导学员
通过全军政治工作网和学院的校园网,开办“网上党校”、“网上团校”,开展思想互动、网上学习交流、嘉宾访谈、文化娱乐等
活动,增强教育的覆盖面和时效性。
组织学员收听收看广播电视新闻,观看优秀影视节目,开展读报评报、新闻点评和影视评介等活动,运用大众传媒资源进行思想政治教育。
总之,军校的思想政治教育应充分运用网络互动性强的特点,不断创新出思想政治教育的新方法。
(三)建设高水平的军校思想政治教育队伍,提高教育水平
高水平的军校思想政治教育队伍,是军校搞好思想政治教育的重要保障。
院校要按照德才兼备,以德为先的标准选拔思想政治教育工作者,要建立完善军校思想政治教育工作者的整套培养制度,还要做好思想政治教育工作者的考核工作。
参考文献:
[1]董会瑜.现代军校教育学教程[m].北京:军事科学出版社,2000.
[2]孙悦嵩.履行我军新的历史使命与军校学员思想政治教育创新研究[d].西安:第四军医大学,2008.。