部编版二年级语文上册第三单元4 曹冲称象PPT(完美版)
合集下载
部编版二年级语文上册第三单元第4课《 曹冲称象》课件 PPT
听课文朗读，在认准字音、认识生字的 基础上读通文章，想一想课文主要讲了一件 什么事？
曹冲小时候想办法称象的故事。
读一读
古时候有个叫曹操的 人。别人送他一头大象， 他很高兴，带着儿子和官 员们一同去看。
时间：古时候 人物：曹操、曹操的儿子、官员们
齐读第2自然段： 1.说说大象的样子。 2.官员们在议论什么？
(1)结合原文，按曹冲称象的方法为下面的内容排序。
3
2
1
4
(2)判断。 ①大臣们的方法好，一杆秤就能解决问题。( ) ②曹冲的办法妙，利用水的浮力把大象的重量变成一 块一块石头的重量，既能准确称出大象的重量， 又方便。( )
北宋时，有一个聪明的小孩，他 叫司马光。有一天，他和小朋友们一 起玩捉迷藏，有个小朋友爬到假山 上，结果正好摔到一口又高又大的水
称大象。
你觉得这个方法好吗？为什么？
办法不可行的原因： 谁也没有那么大的力气 曹操的态度：直摇头
秤称 提不动 不行
还有什么办法呢？
齐读第4自然段，说一说这一段讲的是什么。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说： “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船 身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉 到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。 石头有多重，大象就有多重。”
说说曹冲称象的过程。
（ 1 ）赶象上船 （ 3 ）把大象赶上岸，往船上装石头 （ 2 ）在船舷上做记号 （ 4 ）称石头的重量
齐读第5自然段，思考：“微笑”“点 一点头”说明了什么？
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说 的办法去做，果然称出了大象的重量。
曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微 笑”“点一点头”，表示对曹冲的赞许。
二年级语文上册第三单元4曹冲称象教材习题pptx课件人教部编版
1 赶象上船
àn
3 把大象赶上岸，往船上装石头
xián
2 在船舷上做记号
4 称石头的重量
参考答案：先把大象赶到船上，看船下沉了多少，在船舷上做记 号。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到做记号处为 止，然后称一称船上的石头，石头的重量就是大象的重量。
读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各
（1）老骥（jì）伏枥（lì），志在千里。 （2）周公吐哺（bǔ），天下归心。
4 曹冲称象
【课后习题参考答案】
朗读课文。画出课文中提到的两种称象的办法，说说为 什么曹冲的办法好。
朗读支架
读好人物的语气 曹冲说的话要读得自信，胸有成竹
读好关键词
官员们的问句读出反问的语气，语调上扬 “直”“才”“果然”
参考答案：官员们提出的称象办法：造一杆大秤，砍一棵大树做 秤杆。
曹冲提出的称象办法：把大象赶到一艘大船上……石头有多 重，大象就有多重。
官员们的办法是造大秤称大象，想法不切实际，在当时根本 无法实现。而曹冲的办法具有创造性：一是曹冲把“大船”当作 大秤，用来称象，解决了没有大秤的问题；二是曹冲想到用石块 和大象进行等量代换，让大象丝毫无损。他用切实可行的办法称 出了大象的重量。
读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的 过程。
Байду номын сангаас
说一句话。
“才”字突显曹冲的年纪小，更能 “到底”加强了疑问的语气，表示
说明他的聪明伶俐、善于思考。
要知道大象的重量，难度很大。
曹冲七岁。 曹冲才七岁。
·
大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？
··
参考答案：我买这本书才花了十元钱。 这件事到底是谁做的呢？
二年级语文上册教学课件-4.曹冲称象1-部编版(共12张PPT)优秀课件PPT
必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
②有了大秤也不行啊，谁有那么大 的力气提得起这杆大秤呢？
曹冲才七岁，他站出来，说： “我有个办法。把大象赶到一艘 （sōu）大船上，看船身下沉多少， 就沿着水面，在船舷（xián）上画 一条线。再把大象赶上岸，往船上 装石头，装到船下沉到画线的地方 为止。然后称一称船上的石头。石 头有多重，大象就有多重。”
1、请你对下面的内容排列顺序。
①赶象上船
④称石头的重量 ③把大象赶上岸，往船上装石 头 ②在船舷上做记号
①赶象上船
②在船舷上做记号 ③把大象赶上岸，往船上 装石头 ④称石头的重量
1
3
2
4
1、请你说说曹冲称象的过程是怎样的？
先赶大象上船，等船身下沉，沿水位在船舷上画一条线， 再赶大象上岸。然后往空船上装石头，装到船身下沉到 画线的地方为止。最后称船上每一块石头的重量，把这 些石头的重量相加就等于大象的重量。
课堂小结：这个故事讲述了曹冲小时候 动脑筋想出了称大象的办法，展现了曹 冲善于观察、爱动脑筋、能大胆表达想 法的形象特点，同时也告诉我们，平时 多观察，遇事多动脑筋，就能找到解决 问题的好办法。
谢谢
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥 补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂， 今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强， 做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫 丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择 躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有 志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的 行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一 惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无 异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想， 不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上 高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路， 而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的 情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情 要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越 快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只 有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就 要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不 了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道 自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞 过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与 暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽 狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨， 一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想 分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失 更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步， 无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是 我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你
②有了大秤也不行啊，谁有那么大 的力气提得起这杆大秤呢？
曹冲才七岁，他站出来，说： “我有个办法。把大象赶到一艘 （sōu）大船上，看船身下沉多少， 就沿着水面，在船舷（xián）上画 一条线。再把大象赶上岸，往船上 装石头，装到船下沉到画线的地方 为止。然后称一称船上的石头。石 头有多重，大象就有多重。”
1、请你对下面的内容排列顺序。
①赶象上船
④称石头的重量 ③把大象赶上岸，往船上装石 头 ②在船舷上做记号
①赶象上船
②在船舷上做记号 ③把大象赶上岸，往船上 装石头 ④称石头的重量
1
3
2
4
1、请你说说曹冲称象的过程是怎样的？
先赶大象上船，等船身下沉，沿水位在船舷上画一条线， 再赶大象上岸。然后往空船上装石头，装到船身下沉到 画线的地方为止。最后称船上每一块石头的重量，把这 些石头的重量相加就等于大象的重量。
课堂小结：这个故事讲述了曹冲小时候 动脑筋想出了称大象的办法，展现了曹 冲善于观察、爱动脑筋、能大胆表达想 法的形象特点，同时也告诉我们，平时 多观察，遇事多动脑筋，就能找到解决 问题的好办法。
谢谢
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥 补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂， 今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强， 做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫 丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择 躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有 志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的 行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一 惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无 异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想， 不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上 高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路， 而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的 情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情 要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越 快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只 有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就 要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不 了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道 自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞 过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与 暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽 狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨， 一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想 分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失 更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步， 无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是 我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你
部编人教版二年级语文上册第4课《曹冲称象》精美课件(共166张PPT)
称大象
曹操的儿子曹冲才7岁，他站出
来，说：“我有个办法。把大象赶
“我有个办法。” 到一艘大船上，看船身下沉多少，
就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，
装到船下沉到画线的地方为止。然
后称一称船上的石头。石头有多重，
大象就有多重。”
第一步：赶象上船,在船舷下沉处画线。
第二步：把大象牵上岸, 往船上装石头，装到画线处为止。
大
树
liànɡ
重
第三步：趣识汉字
这是一个会意字。从广，其形像搭建在山脚 的棚，表示底下；从氐，氐是树的根。本义是物 体最下面的部分。
曹 称
议 重
砍
员
论 线
根 杆 止
柱
秤 量
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
初读感知
猜一猜
脸上长鼻子, 头上挂扇子, 四根粗柱子, 一条小辫子。
大象
你见过有人称大象吗? 在古时候，要称一头活着的又 高又大的大象真是一件很难的事。今天我们就来走进课文， 看看七岁的曹冲是怎样称象的？
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
曹操和官员及曹冲之间发生的故事。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
柱子 到底 一杆 称象 七岁 站立 出来 船身 果然 一同 一边 秤杆 力气 石头 地方 做一做
二年级上册语文课件 - 4 曹冲称象 人教部编版 (共20张PPT)
量 沉岸 往 止
象 官称送 柱 议论员
底造 冲 量 沉岸 往 止
官员 曹冲 柱子 到底 称象 上岸 为止 议论 下沉 往上 重量
造大秤
这头大象又高又大，身子 像堵墙，腿像四根柱子。
“得造一杆大秤, 砍一棵大树做秤杆。”
“得造一杆大秤, 砍一棵大树做秤杆。”
“把大象宰了，割 成ຫໍສະໝຸດ 块一块的再称。”朝鲜族小学二年级汉语第四课
称
象
朗读要求： 1、边读边画出生字， 借助拼音读准字音。 2、读通句子。 3、难读得句子做上标 记，多读几遍。
xiànɡ ɡuān chēnɡ sònɡ yuán zhù
象 官 称送 员柱
yì lùn dǐ zào chōnɡ
议论 底 造冲
liànɡ chén àn wănɡ zhǐ
曹操听了直 摇头。
“我有个办法。把大象赶 到一艘大船上,看船身下沉多 少,就沿着水面,在船舷上画一 条线。再把大象赶上岸,往船 上装石头,装到船下沉到画线 的地方为止。然后，称一称船 上的石头。石头有多重,大象 就有多重。”
象 官称送 柱 议论员
底造 冲 量 沉岸 往 止
官员 曹冲 柱子 到底 称象 上岸 为止 议论 下沉 往上 重量
造大秤
这头大象又高又大，身子 像堵墙，腿像四根柱子。
“得造一杆大秤, 砍一棵大树做秤杆。”
“得造一杆大秤, 砍一棵大树做秤杆。”
“把大象宰了，割 成ຫໍສະໝຸດ 块一块的再称。”朝鲜族小学二年级汉语第四课
称
象
朗读要求： 1、边读边画出生字， 借助拼音读准字音。 2、读通句子。 3、难读得句子做上标 记，多读几遍。
xiànɡ ɡuān chēnɡ sònɡ yuán zhù
象 官 称送 员柱
yì lùn dǐ zào chōnɡ
议论 底 造冲
liànɡ chén àn wănɡ zhǐ
曹操听了直 摇头。
“我有个办法。把大象赶 到一艘大船上,看船身下沉多 少,就沿着水面,在船舷上画一 条线。再把大象赶上岸,往船 上装石头,装到船下沉到画线 的地方为止。然后，称一称船 上的石头。石头有多重,大象 就有多重。”
部编版二年级语文上册-第3单元-4-曹冲称象课件
砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气 提得起这杆大秤呢？” 曹操听了直摇头。
说明曹操对官员们 的办法很不满意。
新知讲解 曹冲的办法是什么？默读第四自然段，填一填。
先把大象（ 少，就（ 沿 着 再把大象（ 赶上岸
赶 到 ）一艘大船上，看船身下沉多 ）水面，在船舷上（画一条线 ），往船上( 装石头 ）。 ），装到 ）船上的
曹冲称象
小学部编版
二年级上册
激趣导入
你知道一头象有多重吗？
现在称象不是难事，可在古时候，这确实件 很难的事，今天我们就来学习课文，看看曹 冲想出了一个什么称大象的好办法。
新知讲解
cáo
chēng
yuán
gēn
zhù
yì
lùn
曹
姓曹
称
称呼 gǎn
员
官员
根
一根
柱
柱子 xiàn
议
议论
zhǐ
论
论说 liàng
二年级上册
我 会 说
弯弯的月亮像 红红的太阳像 像 。
。 。
新知讲解
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
我 会 说
我们一边唱歌一边跳舞。
一边
一边
。
新知讲解 听老师读第三自然段，一边听，一
边想：官员们都有哪些称象的办法？
大臣们议论纷纷， 意见很多。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，
我 会 认
zhòng
chè ng kǎn
重
杆
秤
砍
砍柴
线
横线
止
停止
量
重量
重量 一杆秤 秤杆
说明曹操对官员们 的办法很不满意。
新知讲解 曹冲的办法是什么？默读第四自然段，填一填。
先把大象（ 少，就（ 沿 着 再把大象（ 赶上岸
赶 到 ）一艘大船上，看船身下沉多 ）水面，在船舷上（画一条线 ），往船上( 装石头 ）。 ），装到 ）船上的
曹冲称象
小学部编版
二年级上册
激趣导入
你知道一头象有多重吗？
现在称象不是难事，可在古时候，这确实件 很难的事，今天我们就来学习课文，看看曹 冲想出了一个什么称大象的好办法。
新知讲解
cáo
chēng
yuán
gēn
zhù
yì
lùn
曹
姓曹
称
称呼 gǎn
员
官员
根
一根
柱
柱子 xiàn
议
议论
zhǐ
论
论说 liàng
二年级上册
我 会 说
弯弯的月亮像 红红的太阳像 像 。
。 。
新知讲解
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
我 会 说
我们一边唱歌一边跳舞。
一边
一边
。
新知讲解 听老师读第三自然段，一边听，一
边想：官员们都有哪些称象的办法？
大臣们议论纷纷， 意见很多。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，
我 会 认
zhòng
chè ng kǎn
重
杆
秤
砍
砍柴
线
横线
止
停止
量
重量
重量 一杆秤 秤杆
二年级上册语文课件-4 曹冲称象 人教部编版(共41张PPT)
新 课 导 入 小 朋 友，你 见 过 大 象 吗？ 大 象 给 你 什 么 感 觉？
你
能
称
大
出
象
它
这
的
么
重
重
量
吗
大象是庞然大物，在古代，要称出它的重量 可真不容易！但是年仅七岁的曹冲却想出了一个 好办法，称出了大象的重量。你知道他是怎么称 的吗？我们一起走进课文，去了解一下吧！
4 曹冲称象
二年级上册
•
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
•
十、我喜欢你的意思就是：从现在起， 你已经 具备伤 害我的 能力， 以及不 好意思 我看谁 都像情 敌。
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
到底：究竟。此处的“到底”用在问句里，表示深 究的意思，说明官员们对大象的体重都非常好奇。
我们到底要怎么解决这件事？ 你这么做到底是为了什么？ 小明到底怎么了，他两天没来上学了？ 明天到底去不去秋游？
层次梳理
官员们 造大秤 直摇头
曹
冲
称
象
曹冲
赶象上船——画线 赶象上岸——装石到线
称石头——知象重
一杆大秤
zhòng liàng
重量
gēn zhù
四根柱子
kǎn
砍树
zhǐ
为止
我会写
chēng zhù
称柱
zuò
suì
做岁
dǐ
gǎn chèng
底杆秤
zhàn chuán rán
站船然
你
能
称
大
出
象
它
这
的
么
重
重
量
吗
大象是庞然大物，在古代，要称出它的重量 可真不容易！但是年仅七岁的曹冲却想出了一个 好办法，称出了大象的重量。你知道他是怎么称 的吗？我们一起走进课文，去了解一下吧！
4 曹冲称象
二年级上册
•
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
•
十、我喜欢你的意思就是：从现在起， 你已经 具备伤 害我的 能力， 以及不 好意思 我看谁 都像情 敌。
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
到底：究竟。此处的“到底”用在问句里，表示深 究的意思，说明官员们对大象的体重都非常好奇。
我们到底要怎么解决这件事？ 你这么做到底是为了什么？ 小明到底怎么了，他两天没来上学了？ 明天到底去不去秋游？
层次梳理
官员们 造大秤 直摇头
曹
冲
称
象
曹冲
赶象上船——画线 赶象上岸——装石到线
称石头——知象重
一杆大秤
zhòng liàng
重量
gēn zhù
四根柱子
kǎn
砍树
zhǐ
为止
我会写
chēng zhù
称柱
zuò
suì
做岁
dǐ
gǎn chèng
底杆秤
zhàn chuán rán
站船然