中考历史复习夏商西周的兴亡练习1新人教版2
【中小学资料】七年级历史上册 第四课《夏、商、西周的兴亡》课后作业 新人教版
第四课《夏、商、西周的兴亡》一、选择题1．我国历史上第一个国家是（）A．夏朝 B．商朝C．东周 D．春秋2．“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的( )A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制3．我国历史上最早建立军队，制定刑法，设置监狱是在（）A.夏朝B.商朝C.东周D.春秋4．周幽王“烽火戏诸侯”时，诸侯带领兵马闻警而至，是在履行哪一制度给他们的义务？（）A. 禅让制B. 分封制C. 宗法制D. 世袭制5．贵族把奴隶当作祭祀祖先的供品或殉葬品始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.战国6．山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的A．分封制 B．郡县制C．三省六部制 D．行省制7．我国历史上第一个国家夏朝的建立者是A.禹B.启C.商汤D.周文王8．新学期开学时，一位同学自我介绍说：我的姓和中国历史上第一个王朝的名称一样。
试判断，这位同学姓A．秦 B．宋C．夏 D．唐9．《封神榜》中的姜子牙因辅佐文王、武王有功，被封为诸候，分到齐地，成为历史上齐国的祖先。
这反映了西周的A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制10．夏朝时候，用世袭制代替禅让制，使“公天下”变成“家天下”的是A.尧B.舜C.周武王D.启11．下列有关中国古代朝代兴替呈现正确的是①夏→商②西周→东周③战国→春秋④商→东周⑤商→西周A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤12．下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）A、尧传位于舜B、舜传位于禹C、禹传子，家天下D、启打败有扈氏13．归纳法是一种非常有效的历史学习方法。
以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是( )A．西周、春秋 B．春秋、战国C．西周、东周 D．东周、战国14．如果你是西周时期被分封的一位诸侯，你需要对周天子履行的义务有( )①定期朝见周天子②服从周天子的命令，带兵随从周天子作战③负责赡养周天子④向周天子纳贡A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④15．《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
夏、商、西周的兴亡课时练习
第4课夏、商、西周的兴亡课课练班级：姓名：一、选择题1.“春秋五霸”、“战国七雄”演艺了春秋战国的纷争。
诸侯国的出现，源于（）A．世袭制 B．郡县制 C．禅让制 D．分封制2.国家是阶级统治的工具。
中国历史上出现的最早的国家距今已有（）A.2 000年左右B.3 000年左右C.4 000年左右D.5 000年左右3.殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况？（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝4.香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中，“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。
书中的封建制度在我们大陆历史教材的提法是（）A.禅让制B.奴隶制C.世袭制D.分封制5.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小（）A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳D．丁是西周王族成员，整日无所6.西周实行分封制，周成王封其弟叔虞为唐侯，叔虞的儿子后改国号为晋。
晋国的位置是右图中的（）A．① B．② C．③ D．④7.据史书记载，西周最初分封的七十一国中，姬姓有五十三人，都是周天子的同姓亲属，可见同姓亲属是西周分封的主体。
这些同姓亲属受封时，周天子会给他们（）A．封号和耕牛 B．土地和人口C．土地和耕牛 D．人口和耕牛8.西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。
诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（）A．封建制的法规 B．禅让制的规则C．世袭制的传统 D．分封制的义务9.制作年代尺，可以更有效地学习历史。
下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。
其中空格部分应填（）A.盘庚迁殷B.武王伐纣C.商朝灭亡D.西周灭亡10.下列四位人物中，与其他三人明显不同的一位是（）11.《封神榜》再现了我国奴隶社会时期商纣灭亡和武王兴起的那段历史，为西周的建立奠定基础的关键战役是（）A．国人暴动 B．打败夏桀C．涿鹿之战 D．牧野之战12.如下图，镐京与曲阜的关系是（）A．王都与封国都邑 B．均为封国都邑C．王都与郡府 D．均为郡府13.《左传》记载：“夏有乱政，而作禹刑。
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知识梳理
一
. 1建立者：禹。
2都城：阳城。
3世袭制代替禅让制：禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王。
从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
4地位：夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。
5国家机构：夏朝修筑宫城，建立军队，制订刑法，设置监狱。
夏朝的
国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
6
夏朝最后一个国王是桀。
二
.
1商汤灭夏：约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。
2商汤的统治：汤是位很有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”。
他关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来。
3盘庚迁殷：商王盘庚迁都到殷，都城稳定下来，后人又称商朝为殷朝，
盘庚以后，商朝统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。
4商纣的暴政：商朝最后一个王纣是有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，施用炮烙等酷刑，镇压人民。
5武王伐纣（1）原因：商纣的暴政；渭水流域的周国，迅速发展起来。
七年级历史上册第4课夏、商、西周的兴亡课时练新人教版
第4课夏、商、西周的兴亡课课练班级：姓名：一、选择题1.“春秋五霸”、“战国七雄”演艺了春秋战国的纷争。
诸侯国的出现，源于（）A．世袭制 B．郡县制 C．禅让制 D．分封制2.国家是阶级统治的工具。
中国历史上出现的最早的国家距今已有（）A.2 000年左右B.3 000年左右C.4 000年左右D.5 000年左右3.殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况？（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝4.香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中，“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。
书中的封建制度在我们大陆历史教材的提法是（）A.禅让制B.奴隶制C.世袭制D.分封制5.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小（）A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳D．丁是西周王族成员，整日无所6.西周实行分封制，周成王封其弟叔虞为唐侯，叔虞的儿子后改国号为晋。
晋国的位置是右图中的（）A．① B．② C．③ D．④7.据史书记载，西周最初分封的七十一国中，姬姓有五十三人，都是周天子的同姓亲属，可见同姓亲属是西周分封的主体。
这些同姓亲属受封时，周天子会给他们（）A．封号和耕牛 B．土地和人口C．土地和耕牛 D．人口和耕牛8.西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。
诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（）A．封建制的法规 B．禅让制的规则C．世袭制的传统 D．分封制的义务9.制作年代尺，可以更有效地学习历史。
下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。
其中空格部分应填（）A.盘庚迁殷B.武王伐纣C.商朝灭亡D.西周灭亡10.下列四位人物中，与其他三人明显不同的一位是（）11.《封神榜》再现了我国奴隶社会时期商纣灭亡和武王兴起的那段历史，为西周的建立奠定基础的关键战役是（）A．国人暴动 B．打败夏桀C．涿鹿之战 D．牧野之战12.如下图，镐京与曲阜的关系是（）A．王都与封国都邑 B．均为封国都邑C．王都与郡府 D．均为郡府13.《左传》记载：“夏有乱政，而作禹刑。
七年级历史《夏商西周的兴亡》练习题
夏商西周的兴亡练习题一、选择题1、我国早期国家的产生，是以大禹建立夏朝为标志的。
这是因为夏朝（）A.进行了社会变革B.组建政府和军队，制定法律C.实行禅让制，民主程度D.产生了封建制度，促进社会进步2、夏、商、西周灭亡的共同原因是（）A、国家机构并不完善B、统治者缺乏经验C、军队缺乏训练D、末代国君昏庸、残暴3、武王伐纣的性质属于（）A、民族之间的征伐战争B、国家之间的争霸战争C、平民和奴隶反抗奴隶主的战争D、奴隶主贵族领导推翻暴君的斗争4、“封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是( )A、分割诸侯的兵力B、保证国家的兵源C、巩固周王的统治D、保证国家财政收入5、人们将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。
这源于西周实行的（）A、分封制B、世袭制C、科举制D、禅让制6、下列阶层中，属于西周统治阶层的是（）①周天子②诸侯③卿大夫④士⑤平民⑥奴隶A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、①②③⑤⑥7、国家是阶级统治的工具。
中国历史上出现的最早的国家距今已经有（）A、2000年左右B、3000年左右C、4000年多年D、5000多年8、课本21页左上图夏桀把人当作坐骑，它反映的社会情况是（）A、这是当时的一种体育活动B、夏桀统治残暴C、奴隶社会普遍的娱乐活动D、当时没有更好的交通工具9、夏朝建立军队、监狱、制定刑法等国家机构的主要目的是（）A、维护奴隶主统治B、镇压人民的反抗C、抵抗外族入侵D、惩罚犯罪10、夏朝奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具是（）A、军队B、刑法C、监狱D、国家机器二、识图，课本24西周等级示意图，回答问题。
1、此图反映了西周建立后的什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的是什么？2、该制度下的诸侯有什么义务？3、该制度中最低层的分封对象是什么人？4、该制度的实行有何历史作用？。
中考历史复习 第一部分 中国古代史 课时训练2 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革练习 新人教版-
课时训练(二) 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革一、单项选择题1.[改编题]《史记》记载:禹年老时,推荐伯益作为继承人。
禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置,开始了“家天下”的历史。
材料反映了( )2.[2018·福建]小游同学撰写的历史小论文关键字词:西周、王、侯、制度。
他研究的内容是( )3.[2018·青岛]黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙,和现有各部落国家的首长。
他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。
这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。
”材料不能说明( )B.分封对象包括亲属、殷商遗民等4.[2018·烟台]在中华民族的血脉中,一直流淌着“工匠精神”的基因,下列两件绝世青铜器体现了哪一朝代的成就( )四羊方尊司母戊鼎5.[2018·绥化]我国有文字可考的历史从商朝开始。
这一文字是( )6.[2018·滨州]以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是( )7.[2018·宿迁]在我国古代,人们会以“牛”“耕”作为名,如孔子的弟子司马耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。
牛耕的使用开始于( )8.[2018·湘西]春秋时期第一个霸主是 ( )9.[2018·江西]“赵王闻秦反间之言,因使赵括代廉颇将以击秦。
括军败,卒四十万人降武安君(白起),(武安君)乃挟诈而尽坑杀之,遣其小者二百四十人归赵。
”材料描述的战争是 ( )10.[2018·内江]战国中后期,诸侯国之间出现了“合众弱以攻一强”“事一强以攻众弱”的历史现象,其中的“一强”是指( )11.[2018·聊城]对联“恢拓禹功名父子;创开天府古神仙”称颂的人物 ( )B.编著了《道德经》12.[2018·青岛]吕思勉在《中国的历史》中写道:“从春秋的末期,久已寂寂无闻,入战国的初期,又国多内难。
七年级历史《夏商西周的兴亡》练习题
夏商西周的兴亡练习题1.世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“私天下”始于A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝B.禹做部落联盟首领的时候C.启利用家族权势成为夏朝第二代国王D.商汤灭夏以后2.商朝的起止时间是A.公元前2070年－公元前1600年B.公元前1600年－公元前1046年C.公元1600年－公元1046年D.公元前1046年－公元前771年3.商朝历史上曾多次迁都，盘庚将都城迁到A.阳城B.亳C.殷D.镐4.夏朝和商朝的灭亡相似之处都是A.少数民族进攻B.用人不当C.迁都所致D.暴君统治5.西周为巩固统治实行A.禅让制B.世袭制C.分封制D.等级制6．我国是世界“四大文明古国”之一，国家这种形式在我国最早建立是在（）A.群居生活的形成 B.氏族社会的开始C.禅让制的实行D.夏朝的建立7．“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽！”这是老百姓对、的咒骂（）A．夏启B．夏桀C．商纣D．周厉王8．商朝在迁都到殷后，统治稳定，疆域扩大，成为世界上的大国（）A．武王B．成汤C．夏桀D．盘庚9．（2006年，湖北黄冈）武王伐纣的性质属于（）A．民族间的相互征战B．国家之间的争霸战争C．平民和奴隶的反抗斗争D．奴隶主贵族领导推翻暴君的战争10.西周的建立者是（）A.禹B.汤C.周文王D.周武王11.下列事件发生的先后顺序是（）①牧野大战②国人暴动③盘庚迁殷A．①②③B．②③①C．③①②D．②①③12、夏、商、西周灭亡的共同原因是（）A、国家机构并不完善B、统治者缺乏经验C、军队缺乏训练D、末代国君昏庸、残暴13、“封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是( )A、分割诸侯的兵力B、保证国家的兵源C、巩固周王的统治D、保证国家财政收入15、下列阶层中，属于西周统治阶层的是（）①周天子②诸侯③卿大夫④士⑤平民⑥奴隶A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、①②③⑤⑥16、夏朝建立军队、监狱、制定刑法等国家机构的主要目的是（）A、维护奴隶主统治B、镇压人民的反抗C、抵抗外族入侵D、惩罚犯罪。
初一历史夏商西周的兴亡试题
初一历史夏商西周的兴亡试题1.中国历史上存在时间最长的朝代是：（）A．夏B．商C．周D．战国【答案】C【解析】本题主要考查朝代时间。
依据已学知识可知，夏朝约公元前2070年至约公元前1600年，存在约470年，商朝约公元前1600年至公元前1046年，存在约554年，周朝分西周、东周，从公元前1046年至公元前221年（秦统一），存在约825年，战国从约公元前475年至公元前221年，存在约254年，所以选C。
【考点】人教新课标七年级上册·夏、商、西周的兴亡·夏朝的兴衰、商汤灭夏和武王伐纣、西周的分封制；人教新课标七年级上册·春秋战国的纷争·春秋争霸、战国七雄2.安阳是中国七大古都之一，下列事件与其有直接关系的是（）A．夏朝建立B．商汤灭夏C．盘庚迁都D．武王伐纣【答案】C【解析】公元前1046年，渭水流域的周族首领周武王，联合800多个部落在牧野击败商朝军队。
纣王自焚，商朝灭亡。
周武王建立周朝，定都镐京，史称西周；商朝前期屡次迁都，约公元前1300年，上网盘庚把都城迁到殷，即今天的河南安阳，从此商朝的统治稳定下来。
【考点】北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·夏商西周的更迭。
3.开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮的说：“我和中国第一个王朝同姓”。
你知道丙同学A．姓唐B．姓秦C．姓夏D．姓周【答案】C【解析】中国历史上第一个王朝是夏朝，所以这位同学的姓是夏，故选C。
【考点】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴衰4.武王伐纣是一场正义的战争。
周武王率兵打败商朝军队是在（）A．阪泉B．逐鹿C．牧野D．巨鹿【解析】本题主要考查学生对武王伐纣相关史实的准确认识，联系已学知识可知公元前1046年，周武王联合800多个部落在牧野击败了商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡，因此C符合题意；而阪泉之战的双方是炎帝、黄帝，涿鹿之战的双方是炎、黄部落和蚩尤部落，巨鹿之战的双方是项羽军队和秦朝军队，排除ABD。
最新初中历史-七年级历史夏、商、西、周的兴亡复习题 精品
第4课夏、商、西、周的兴亡课堂教学效果检测试题
一、选择题：(5分)
3、在夏商周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是（）
①贪图享乐②统治残暴③百姓怨声载道④治国有方A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
4、春秋战国时期，各诸侯国遂鹿中原，战乱不休，诸侯国的出现源于西周的（）
A．世袭制B．郡县制C．禅让制D．分封制
5、我国原始社会结束在（）
A．黄帝时期B．尧时期C．舜时期D．禹时期
二、非选择题：（5分）
1、阅读材料回答问题
天上有十个太阳，人间分十个等级……所以王统治公，公统治大夫，大夫统治士，士往下逐层统治各级奴仆。
⑴上述材料反映西周的什么社会制度？（1分）
⑵西周实行这种制度的根本目的是什么？（1分）
⑶这一制度对西周的统治有什么积极作用？（3分）。
【初中历史】2018秋季学期最新人教版初中历史七年级上册精品习题：第4课 夏、商、西周的兴亡-可打印
.建立者：禹。
2世袭制代替禅让制：禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王。
从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
国家机构：夏朝修筑宫城，建立军队，制订刑法，设置监狱。
夏朝的.商汤灭夏：约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。
商汤的统治：汤是位很有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”。
他关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来。
盘庚迁殷：商王盘庚迁都到殷，都城稳定下来，后人又称商朝为殷朝，盘庚以后，商朝统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。
商纣的暴政：商朝最后一个王纣是有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，施用炮烙等酷刑，镇压人民。
）原因：商纣的暴政；渭水流域的周国，迅速发展起来。
国君周文王重视农业生产，任用贤人姜尚等，国力逐步强大。
（.12）内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆（3）作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为2.西周的灭亡：西周后期，政局混乱，爆发了国人暴动。
公元前西周灭亡。
禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。
从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”1046年，周武王在牧野打败纣，建立周朝，都城在镐，历史上称为镐京。
西周的分封制西周分封的意义是开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）禹传位给伯益 B.禹传子家天下舜传位给禹 D.败有扈氏建立了我国历史上第一个王朝——夏。
这位历史人物是（）禹约公元前1600年，建立商朝的是（）B.盘庚C.汤D.商纣4.“盘庚迁殷”发生在（ B ）C.东周5.商汤任用的杰出人才是（）A.伯益 C.知识点三6.武王伐纣的决战发生在（）A.涿鹿 C.西周统治者实行分封制的主要目的是（）发展经济为了巩固统治。
为打败商纣王军队为得到军民的支持D ）世袭制2.下列历史人物按时间排列正确的是（）A.舜—禹—桀—启舜—禹—启—桀启—禹—舜—桀）B.王4.（20xx·陕西调研）在商朝和周朝建立之初，分别有一位著名的开国功臣，尽管他们出身卑微、地位不高，但因出色的治国才能而留名）B.盘庚、武丁大禹阅读古代文学著作是了解中国古代社会政治、经济的主要途径之一。
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夏、商、西周的灭亡
一、选择题：
1．西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．宗法制
2．对西周时分封制作用的表述中，不正确的是（ ）
A． 受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国
B． 密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治
C． 推动了边远地区的经济开发和文化发展
D． 形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展
3．你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是（ ）
A．卿大夫 B．士 C．平民 D．奴隶
4．《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”
这说明 （ ）
①社会等级界限森严 ②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层
③奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨 ④奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品
A．①② B．①③ C．①③④ D．①②③④
5．史书《左传》记载：“国之大事，在祀与戎”。表明在夏商西周时，国家的大事主要是（ ）
A．祭祀与发展农业 B．农业与打仗
C．对外征战和对内镇压 D．祭祀与打仗
6．下列阶层中，属于夏商西国家的统治阶层的有
①天子 ②诸侯 ③卿大夫 ④士 ⑤平民 ⑥奴隶
A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥
二、填空题：
7．夏商西周时期，中华大地上活动的主要少数民族有 、 、 、
等，对中央的统治构成极大的威胁。
8．周初共分封 国，其中同姓诸侯有 国，占据了富庶地区、战略重地和交通要冲。
9．西周实行依据 亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制，并以此为原则进行 。
三、填图题：
- 2 -
10．下图为“夏商西周等级示意图”，反映了夏商西周时期各阶级阶层的社会地位。你知道当时各阶级阶
层分别是哪些人吗？把每一等级的身份名称分别写在对应的横线上。
四、动脑筋：
11．考古新发现----读材料回答：
材料一 在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村里陪葬的人有300人，还
有大量牲畜。
材料二 在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他
们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩„„
① 材料一和材料二分别反映夏商西周时的什么事实？
②你知道当时奴隶怎样的生活处境吗？
12．西周统治者是怎样统治国家和人民的？假如你是周天子，你会怎样治理整个国家？
五、我看历史：
13．读材料，回答：
材料一：祭祀，是把酒、牺牲、稻黍和玉帛等物品奉献给崇拜对象，以祈求神灵保佑、降福免灾的一种仪
式。早期祭祀以祭拜天地和自然神灵为主。周朝发展成维护政治统治的、严密的宗庙祭祀制度。其中，祭
祀社稷体现了对国家命运的关注，祭祀祖先则成为维护宗法等级秩序、强化血亲意识和增强宗族凝聚力的
重要手段。
材料二：礼的原义是祭祀祖先、天神的仪典。西周初期，规定了一整套在衣食住行方面必须合乎尊卑等级
身份的礼仪规范，并发展成指导人们行为的基本准则。
问题：
- 3 -
① 你知道古代社会里是怎样规定尊卑等级身份的？
② 作为二十一世纪的青少年，你是如何看待历史上的礼仪规范？
③ 清明节是中国人祭祀祖先的传统节日。对于其中的一些不良风气，你想要说些什么？