水循环-----练习题
1
高一地理 水循环-------练习题
一、选择题
1、水循环的主要动力是
A．太阳辐射能 B．重力能 C．大气运动 D．水的三相变化
2、下列关于水循环意义叙述正确的有
①\维持全球水的动态平衡，促进水体更新 ②促进地球上能量交换和物质迁移
③\通过水汽输送，使陆地水不断增加 ④参与三大类岩石的形成
A．②④ B．①③ C．③④ D．①②
读水循环示意图（图6），完成3-----6题。
3．图6中代号所对应的水循环环节正确的是
A．①-降水 B．②-蒸发
C．③-水汽输送 D．④-地表径流
4．南水北调工程属于人类改造水循环中的
A．① B．② C．③ D．④
5．“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山
的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。”这一段话说明参与水循环的圈
层有 ①水圈 ②岩石圈 ③生物圈 ④大气圈
A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
6．有关水循环地理意义的正确叙述是
A．使陆地水资源不断更新 B．使水呈三态变化 C．加速了冰川的融化 D．使海平面上升
古诗云"黄河之水天上来"，"百川归大海，何日复西归"。据此，回答7～8题。
7.从水循环角度分析，后句说的是哪种类型的水循环（ ）
A.海陆间循环 B.陆上内循环 C.海上内循环 D.三者都不是
8、2014年底，杭州第二水源——千岛湖配水工程正式启动，预计四年后工程沿线近800万居民将喝上千岛湖
水。千岛湖配水工程直接改变了流域内的
A．降水 B．水汽输送 C．地表径流 D．蒸发
读水循环示意图，完成9～10题。
9、.下列实现着图中①的功能的是
A.海陆风 B.长江
C.我国的夏季风 D.我国的冬季风
10、.在水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现
人类活动对下列哪个环节施加了影响
A.① B.④ C.⑤ D.⑥
右图是“水循环示意图”。读图回答11----13题。
11．下列对图中各环节含义的说明，正确的是（ ）
A．①—下渗 B．②—蒸发
C．③—水汽输送 D．④—降水
12．下列关于水循环意义叙述正确的有（ ）
①维持全球水的动态平衡，促进水体更新
②促进地球上能量交换和物质迁移
③奠定地表形态的基本格局
④参与三大类岩石的形成
A．②④ B．①③ C．③④ D．①②
13．在图示水循环中，人类主要可以改造的水循环环节是（ ）
A．水汽输送 B．地表径流 C．降水 D．地下径流
2
读水循环示意图（图2），结合所学知识，回答14～15题。
14．该示意图中四个箭头共同表示的水循环是
A．海上内循环
B．陆地内循环
C．海陆间循环
D．地表水与地下水间循环
15．人类活动影响最大的水循环环节是
A．①蒸发 B．②水汽输送
C．③降水 D．④地表径流
16、海陆间循环是最重要的水循环类型，其对人类活动的重要意义在于
A．促进陆地水体的更新 B．降低表层海水温度
C．促进海洋水体的更新 D．提高陆地地表温度
17、能够使陆地上的水不断得到大量的补充、更新的是（ ）
A．海陆间循环 B．海上内循环 C．岩石圈的物质循环 D．生物循环
18、近年来，我国一些城市通过建蓄水池来缓解城市内涝。该措施改变的水循环环节主要是
A.降水 B.蒸发 C.径流输送 D.水汽输送
19.从河水补给角度看，"黄河之水天上来"可理解为黄河的主要补给水源是（ ）
A．大气降水 B.地下水 C.湖泊水 D.冰雪融水
20、读“海陆间水循环主要环节示意图”，各环节含义正确的是：
A．①——水汽输送
B．②——海水蒸发
C．③——降水
D．④——地下径流
读水循环示意图，回答21----22题
21、图示DCBFG为水循环类型的
A. 海陆间水循环 B. 海上内循环
C. 内陆水循环 D. 不能确定
22、在图示水循环中，人类主要可以改造的水循环环节是
A. 水汽输送 B. 地表径流
C. 降水 D. 地下径流
读水循环示意图，回答23----24题。
23．右图瀑布属于左图中水循环的 环节
A．① B．② C．③ D．④
24．关于水循环意义的叙述，正确的是
①促进整个自然界的发展演化
②促进各个圈层之间进行能量交换和物质转移
③使全球水分和热量地区分布更加不均
④使水资源不断得到更新并能持续利用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3
二、综合题
25、读“水循环”示意图依次回答：（10分）
（1）、写出水循环的环节
① ；② ；③ ；
⑤ ；⑥ ；⑦ 。
（2）、促使我国进行水循环连续进行的动力是：
（3）、最能代表我国夏季风的环节是图中 环节（填数字序号）
（4）、我国的南水北调工程与 环节（填数字序号）关系密切，能够直接更新陆地淡水资源
的是 环节（填数字序号）。
26、读“水循环示意图”完成下列各题。(12分)
(1)、将图中未标明箭头的直线标出箭头。
(2)、将下列代号所代表的水循环的环节填出。
A___________，B_____________，C_____________，F___________，G___________
(3)、请找出图中参与海陆间大循环的环节，并将其代号列出_____ ___。
(4)、地球上的水体通过水循环环节中的各环节把___________圈、___________圈、___________圈、生物圈有
机地联系起来，构成一个庞大的水循环系统。
4
27、读下面水循环示意图，回答下列问题。（10分）
（1）、据图写出水循环的环节：（4分）
① ________ ___，②_____ ______，③_______ ____，④_____ ______。
（2）、图中甲乙丙分别代表哪一类型的水循环：（3分）
甲是 ______ _____，乙是_____ ______，丙是 _________ __ 。
（3）、人类活动或多或少影响水循环，其中对_____ ______环节影响最大，列举两种影响此环节的
方式_____ ______、_____ ______。（3分）
28、读 “水循环示意图”回答（10分）
（1）、图中代表蒸发环节的有 ___________,代表植物蒸腾的是___________，代表路上降水的是_______ ____，
代表径流的是___________。（3分）
（2）、A.C.F.D.E组成的水循环是________________，该循环中有___________________ ___等
几个环节比较容易受到人类的改变或影响。（2分）
(3)、 根据水循环发生的领域而划分的三类水循环类型中，水循环过程中水汽量最大的是_______ ____循环；
能使陆地水资源不断得到补充的是 ______________________循环。（2分）
(4) 水循环的存在十分重要，对于陆地有哪些意义呢？（3分）
5
高一地理 水循环---练习题========参考答案
一、选择题
1------5 ADDDD 6---10 AACCC 11---15 CDBCD 16---20 AACAC 21----24 ABDB
二、综合题
25、（1）\①降水 ②海洋蒸发；③水汽输送；⑤植物蒸腾；⑥地表径流；⑦地下径流（6分）
（2）\太阳辐射能（1分）
（3）\③ ⑥ ④（3分）
26、(1)A↑ C← D↑ (2)蒸发 降水 水汽输送 地表径流 地下径流
(3)D C B F C (4)大气 水 岩石
27、 （1）、水汽输送，地表径流，蒸发，蒸腾。（4分）。
（2）、陆地内循环，海陆间循环，海上内循环。（3分）
（3）、地表径流，修建水库、跨流域调水等。（3分）
28、
高一地理 水循环---练习题========参考答案
一、选择题
1------5 ADDDD 6---10 AACCC 11---15 CDBCD 16---20 AACAC 21----24 ABDB
二、综合题
25、（1）\①降水 ②海洋蒸发；③水汽输送；⑤植物蒸腾；⑥地表径流；⑦地下径流（6分）
（2）\太阳辐射能（1分）
（3）\③ ⑥ ④（3分）
26、(1)A↑ C← D↑ (2)蒸发 降水 水汽输送 地表径流 地下径流
(3)D C B F C (4)大气 水 岩石
27、 （1）、水汽输送，地表径流，蒸发，蒸腾。（4分）。
（2）、陆地内循环，海陆间循环，海上内循环。（3分）
（3）、地表径流，修建水库、跨流域调水等。（3分）
28、
绿色植物与生物圈中的水循环练习题
绿色植物参与水循环1.导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用。
水分进入植物体以后的运输途径是〔〕A．在筛管中，沿“叶一茎一根〞运输 B. 在筛管中，沿“根一茎一叶〞运输C．在导管中，沿“叶一茎一根〞运输 D. 在导管中，沿“根一茎一叶〞运输2.“水往低处流〞是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。
这主要是靠什么来拉动的〔〕A．光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用3. “水往低处流〞是自然现象，而植物体内的水是自下而上运输的。
这种运输的动力主要来自植物的〔〕A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用4. 以下图为某地小麦不同发育期的需水总量的统计，以下有关分析正确的选项是〔〕A.小麦在灌浆期需水量最多B.小麦在不同的发育时期需水量根本相同C.从图中可看出，小麦每天的需水量不相同D.返青期小麦吸收的水分主要用于光合作用5．如图，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是〔〕A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．分解作用6.右图为叶片结构示意图，以下对相关结构和功能表达不正确的选项是〔〕A．①⑤为上皮组织，具有保护作用 B．②④为营养组织，能制造营养物质C．③为输导组织，起运输养料的作用 D．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户〞7.组别甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再将上述四组叶片置于通风处，那么出现萎蔫现象的先后顺序是〔〕A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁C．丁→乙→丙→甲 D．丁→丙→乙→甲8.王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入。
在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是〔〕A．带土移栽 B．去掉局部叶片移栽C．在烈日炎炎的中午移栽 D．保存所有叶片移栽9．园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。
该做法应用的原理是〔〕A．减缓土壤水分的蒸发 B．降低蒸腾作用的强度C．提高呼吸作用的效率 D．降低光合作用的强度10．植物茎中导管的主要作用是〔〕A．连接细胞 B．输导水分和无机盐 C．吸收水分和无机盐 D．支持细11．以下图是显微镜下观察到的某种生物叶的上下表皮〔ab表示细胞〕。
2023年《微专题-小练习》地理老教材专题小练19水循环与陆地水体相互关系
专练19水循环与陆地水体相互关系一、选择题下图为某地区水循环示意图。
读图，完成1～2题。
1．图示地区建有大型水库。
关于水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响，叙述不正确的是()A．库区下渗加强，周边地区地下水水位上升B．库区水汽蒸发量增加，周边地区空气湿度增加C．库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增多D．库区下游河流径流量变化幅度减小2．在F处建有一个海水淡化工厂，从水循环角度看，其作用类似于()A．海陆间循环B．跨流域调水C．水库D．地下水补给湖水[2022·湖南卷]位于中亚的某内陆咸水湖，拥有较丰富的湿地和动植物资源，该湖泊近60年水量变化显著。
湖滨地下水与湖泊互为补给，但补给量较少。
下图示意该湖泊1961～2020年各时期入湖地表径流量、降水量、蒸发量的变化。
据此完成3～5题。
3．引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是()A．气温B．降水量C．蒸发量D．地表径流量4．推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是()A．1961～1979年B．1970～1989年C．1980～1999年D．2000～2020年5．与20世纪80年代相比，2000年以来该湖泊湖岸地区()A．沙尘天气增多B．灌溉面积扩大C．湖岸线较稳定D．绿洲面积增加二、综合题6．[2021·浙江1月]阅读材料，完成下列问题。
材料发源于祁连山区的疏勒河，以昌马峡和双塔堡水库为界分上、中、下游。
该河中游冲积平原上河床宽而浅，多分汊。
受全球变暖影响，近年来该河上游山区径流量增多。
下图为疏勒河流域局部图。
(1)疏勒河补给类型主要有________________、__________________和地下水等，该河中下游位于我国三大自然区中的________________区。
(2)简述甲地河道多分汊的主要原因。
(3)说出疏勒河上游径流量增多对中下游生态环境的有利影响。
专练19水循环与陆地水体相互关系1．C本题考查影响水循环的因素。
水圈与水循环练习题及答案
一、单项选择题地球上各种水体储量由多到少依次是（）A．海洋水、大气水、陆地水 B．冰川水、生物水、河流水C．冰川水、河流水、地下水 D．海洋水、陆地水、大气水2．下列地理事物中，直接参与海陆间循环的有（）A．塔里木河 B .天山冰雪融水 C.长江 D.未登陆的台风３．使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是（）Ａ.大气环流Ｂ.水循环Ｃ.地壳物质循环Ｄ. 洋流的运动4．关于河流径流量变化的叙述，正确的是（）A．以雨水补给为主的河流，流量季节变化都很大B．以冰雪融水补给为主的河流，流量无季节变化C．所有河流的流量都有显着的季节变化D．我国大多数河流流量季节变化很大5．右图是我国某地区一条河流受三种不同水源补给而形成的全年流量曲线图，下列说法正确的是（）①永久积雪冰川补给②是雨水补给③是地下水补给④此河位于我国东北地区A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④6．地球上储水量最多的淡水是（）A．地下水 B．冰川 C．河水 D．湖泊淡水二、综合题7、．读图，回答下列问题。
（1）图中A地的水循环类型主要是________循环，B地的水循环类型有________循环和________循环。
（2）a、b两条河流中，水量较稳定的是___河，判断依据是__________。
（3）甲、乙两城市中，水资源较丰富的是_____城市，原因是__________。
（4）水循环得以顺利完成的内因是___________；外因__________。
第三节水圈与水循环参考答案单项选择题1．D二、综合题7、(1)陆上内海陆间陆上内 (2)a a河位于断层处,地下水补给量大而稳定,b河主要靠雨水补给,季节变化大 (3)乙该城市离海洋近,水循环活跃,降水丰沛 (4)水的固、液、气三种相态的变化太阳辐射能和重力能的作用。
【新教材】4.1水循环 第一课时 同步练习(2)(解析版)-湘教版高中地理必修第一册
第四章□地球上的水第一节水循环第1课时一、选择题读“水循环示意图”，回答1～2题。
1.图中a、b、c、d、e分别表示()A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流2.下列有关水循环的说法，正确的是()①促使陆地水资源取之不尽、用之不竭②影响生态和气候，塑造地表形态③不影响地表各圈层之间的能量交换④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】 1.C 2.D【解析】回归教材知识点，即可判定答案。
读“我国长江口附近地区水循环示意图”，回答3～5题。
3.图示地区水循环最活跃的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4.长江参与的水循环类型有()A.海上内循环B.海陆间循环C.陆地内循环D.海陆间循环和陆地内循环5.关于水循环各环节的叙述，正确的是()A.环节①参与地球表面形态的塑造B.环节②与地表温度无关C.环节③中的水分含量与海陆分布无关D.环节④受人类活动的影响最深刻【答案】 3.B 4.D 5.A【解析】第3题，我国长江三角洲地区在夏季受东南季风的影响，太平洋上的水汽在东南季风的吹送下到达陆地上空，在一定的条件下形成降水，而降水最终汇集成径流，流入海洋中，故图示地区水循环最活跃的季节是夏季。
第4题，长江为外流河，既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环。
第5题，环节①为地表径流，参与地球表面形态的塑造。
下图为某河流流域管理局根据常年水文数据(1875～2005年)绘制的“洪水频率曲线图”。
若根据1975～2005年的水文数据推算，洪水频率有增大的现象。
读图，回答6～7题。
6.从开始出现灾害的水位看，在1975～2005年的洪水频率曲线上，其再现周期比在1875～1975年的洪水频率曲线上大约缩短了()A.1年B.3年C.5年D.7年7.如果此流域内的降水量及降水特点没有变化，那么造成其洪水频率增大的原因最可能是()①疏通河道②退耕还林③城市化④林地转牧A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】 6.B7.C【解析】第6题，开始出现灾害水位，在1875～1975年的洪水频率曲线上的再现周期约为5年，而在1975～2005年的洪水频率曲线上，再现周期约为2年，大约缩短了3年的时间。
水循环同步练习高中地理湘教版(2019)必修一
第一节水循环一、选择题在大陆与大洋之间因热力差异而形成的大气环流可以用热力环流原理进行解释。
下图为“某季节亚欧大陆与太平洋之间大气环流示意图”。
读图完成下面小题。
1．图示环流最强盛的季节是（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季2．该环流对亚欧大陆东部地区的直接影响是（）A．提供大量的水汽B．塑造崎岖的地表C．带来丰富的水能 D．形成干冷的气候下图为江苏省某城镇水循环示意图，图中数字表示水循环的环节。
据此完成下面小题。
3．图示水循环中（）A．①环节水量夏季大于冬季B．②环节主要受植被多少的影响，与地形无关C．③是该地水汽的唯一来源D．降水时④环节水量猛增4．该地城镇发展扩大后，各水循环环节中最可能（）A．①减少B．②减少C．③增多D．④不变荷兰濒临大西洋，易遭受雨洪灾害的侵袭。
在与水共生的漫长历史中，荷兰经历了从“安全抵御洪水”到“与洪水安全共存”的转变，全面提升了城市抵御雨洪灾害的能力，提高了城市应对灾害的韧性。
图示意荷兰某城市的韧性水系统。
据此完成下面小题。
5．荷兰易遭受雨涝侵袭的主要原因是（）A．濒临海洋，降水丰沛B．河流短促，排泄不畅C．雨季较短，降水集中D．水网密布，地势低洼6．图示城市韧性水系统首先干预的水循环环节是（）A．降水B．地表径流C．地下径流D．下渗7．该城市水广场和开放水域的生态功能是（）A．繁殖鱼类，吸引候鸟B．净化水体，调节小气候C．涵养水源，保持水土D．拦蓄洪水，减轻危害2022年6月，中山市成功入选国家海绵城市建设示范城市。
海绵城市是新一代城市雨洪管理概念，是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性。
下图为海绵城市示意图。
据此完成下面小题。
8．“海绵城市”对城市水循环的影响不包括（）A．增加水汽输送B．促进雨水下渗C．减少地表径流D．增加蒸发蒸腾9．城市“海绵体”对雨水起最主要调蓄作用的是（）A．雨水花园B．绿色屋顶C．透水路面D．湖泊湿地10．建设“海绵城市”可以（）①利于缓解城市内涝②彻底解决城市缺水问题③兼顾雨水再生利用④统筹雨水径流污染防治A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④为了让同学们更加直观地认识水循环，某教师在课堂上演示了水循环模拟实验。
苏科版八年级物理上册：2.5“水循环”过关检测练习题
2.5“水循环”过关检测练习题一、单选题1.人们将干冰“喷”入冷空气层进行人工降雨（如图所示）．下列说法不正确的是（）A. “喷”入冷空气层中的干冰会很快升华，吸收大量的热量B. 在冷空气层中“喷”入干冰后，周围冷空气层的温度急剧下降C. 在冷空气层中“喷”入干冰后，冷空气层中的小冰晶便会熔化成小水滴D. 在冷空气层中“喷”入干冰后，冷空气屋中的水蒸气便会变成小冰晶2.根据你所掌握的有关热学的知识，判断下列说法正确的是（）A. 水蒸气的温度一定高于100℃B. 气温低于0℃时，空气中就没有水蒸气C. 100℃的水比100℃的水蒸气温度低些D. 水可以在90℃沸腾3.水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（）A. 初春，河流中冰雪消融B. 仲夏，草叶间露珠晶莹C. 深秋，枝头上挂满白霜D. 寒冬，草叶上冰挂剔透4.下列自然现象中的“水”物质，都表现为固态的是（）A. 雨、露B. 雪、雹C. 霜、雾 D. 冰、露5.某研究性学习课题小组在教师的指导下，完成了“水的体积随温度变化”的研究，得到如图的图线，根据这个图线，当水的温度从8℃降低至2℃的过程中水的密度（）A. 先变小后变大B. 保持不变C. 一直变大 D. 先变大后变小6.水能以多种不同的状态呈现，气态的水是（）A. 露水B. 雾气C. 冰块 D. 水蒸气7.下列所描述的物理现象理解正确的是（）A. “缥缈的雾”是汽化现象B. “凝重的霜”是凝固现象C. “晶莹的露”是液化现象D. “轻柔的雪”是熔化现象8.一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（）A. 体积B. 质量C. 密度 D. 温度9.生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释．下列解释错误的是（）A. 天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象B. “下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热C. 游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量D. 取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是液化现象10.下列说法中正确的是（）A. 早春，河中的冰逐渐消融--熔化B. 盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”--汽化C. 深秋，清晨的雾在太阳出来后散去--液化D. 严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花--凝固11.一个带盖的水箱里盛有0℃的冰和水，把它搬到大气压强为1标准大气压，温度为0℃的教室里，经过一段时间后，水箱里面（）A. 都变成冰了，连水蒸气也没有B. 都变成冰了，同时也有水蒸气C. 只有冰和水，不会有水蒸气D. 冰、水和水蒸气都存在12.关于自然界的水循环，下列说法中正确的是（）A. 水循环伴随着能量的转移B. 冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C. 积雪放热熔化成水归入大海D. 水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠13.对下列现象的成因解释正确的是（）A. 早春，河中的冰逐渐消融﹣﹣熔化B. 盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”﹣﹣汽化C. 深秋，清晨的雾在太阳出来后散去﹣﹣液化D. 严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花﹣﹣凝固14.学校科学探究实验活动小组在教师的指导下，完成了“水的体积随温度变化”的探究，得到如图的图线，根据这个图线，可以说明水的温度从8℃降低值2℃的过程中，下列关于水的密度说法正确的是（）A. 水的密度保持不变B. 水的密度先变小后变大C. 水的密度先变大后变小D. 温度为4℃时水的密度最小15.出现冰雹天气，会损坏农作物，下列对冰雹的分析正确的是（）A. 冰雹的形成属于凝华现象B. 冰雹属于非晶体C. 冰雹形成时放热D. 冰雹落在地面上变成水是液化现象二、填空题16.海水淡化可有效解决人类的用水问题．淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水．以上过程涉及的物态变化分别是________、________ ．17.下列常见物理现象各属于哪种物态变化？（1）严冬玻璃窗上结有冰花属于________ ；（2）秋天早晨草叶上挂满露珠属于________ ；（3）炎夏洒在地上的水很快就干了属于________ ；（4）铸造车间里铁水铸成零件属于________ ；（5）寒冷的冬天，挂在外面冰冻的衣服变干属于________ ．18.如图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于________状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做________（填物态变化名称）.“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
苏科版物理八年级上册 25 水循环 同步练习.docx
2.5水循环选择题（共8小题）1.水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（）A.初春，河流中冰雪消融B.仲夏，草叶间露珠晶莹C.深秋，枝头上挂满白霜D.寒冬，草叶上冰挂剔透2.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁.下列她们的说法中，你认为正确的是（）A.雨说：我是水汽化而来B.露说：我是水蒸气凝华而来C.冰说：我是水凝固而来D.雪说：我是水升华而来3.人工降雨的方法之一，是利用飞机向云层里洒干冰（固态二氧化碳）.在这个过程中，经历的物态变化顺序是（）A.干冰升华，水蒸气先凝华后熔化B.干冰汽化，水蒸气先凝固后熔化C.干冰升华，水蒸气先凝华后液化D.干冰汽化，水蒸气先凝固后液化4.如图所示，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（）5.关于水的物态变化，下列说法正确的是（）A.水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量B.冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程放出热量C.江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量D.水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量6.关于自然界的水循环，下列说法中正确的是（）A.水蒸气在高空遇冷放热凝华成小水珠B.在阳光下露珠吸热升华成水蒸气后慢慢消失C.积雪吸热熔化成水归入大海D.江河湖海中的水放热蒸发成水蒸气升腾至空中7.自然界中水不停地运动、变化着，形成一个巨大循环系统；陆地、海洋和大气间水发生的循环，其中会放出热量的是（）A.雨水汇入江河流向大海B.冰山积雪熔化变成水汇入江河C.云中小水滴变成小冰晶D.植物、土壤中水蒸发升入天空8.水问题是人类共同关注的问题，中国科学院拟成立"陆地水循环与环境过程国家重点实验室”.自然界的水循环所包含的物态变化共有（）A.3种B. 4种C. 5种D. 6种二.填空题（共6小题）9.阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾.冬天，夜晚气温如迅速降到0°C以下, 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气而成的（均填物态变化名称），这层冰花在你家窗户玻璃的（选填“内侧”或“外侧”）.10.大自然是水的神奇“搬运工"：江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云.在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落.在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨.以上文段中“水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，...小冰晶又变成小水滴”共涉及到水的三种物态变化.其中，需要吸热的物态变化名称是,“水蒸气...凝成小冰晶"对应的物态变化名称是.11.在图中A、B、C、D、E、F分别表示一种物态变化，下列几种物态变化现象中：①晾在室外的湿衣服变干了；②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”；③冬天，河面上结了一层冰；④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花；⑥北方寒冷的冬天，雪人"变矮”了.属于F物态变化的现象是;（填写序号）属于B物态变化的现象是；（填写序号）B物态变化过程要.（选填"吸热”或“放热”）12,假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法.在地面挖一水池，往池内灌海水，按图完成设备的安装，即可收集淡水.贝U：（1）阳光照射使池内海水加快,形成水蒸气；（2） ____________________ 水蒸气在塑料膜上形成小水滴.透明塑料膜W\小砖块奸光7海术浅水13.如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图.(1)按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定(A/B)的位置，再调整固定(A/B)的位置.(2)往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热.观察到液态的水(填物态变化)成水蒸气从烧瓶口部冒出.(3)往瓶口的上方倾斜地放置一个金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底面出现大量的小水滴，小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气(填物态变化)形成的.在此过程中金属盘的温度 (升高/不变/降低).(4)短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施是：.A TXB 4•誓14.如图所示是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断①变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低②成小水珠或③ 成小冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中就形成了云.在一定条件下，云中的小水珠和小冰晶越来越大，就会下落.在下落过程中，小冰晶会④变成小水珠，与原来的水珠一起落到地面，这就形成了雨.如果水珠下落中骤然遇到o°c以下的冷空气，于是水珠便快速⑤成冰珠，下落时就是冰雹.(1)请依次写出上文划线编号处涉及到的物态变化的名称:①、②③、④、⑤;(2)上面5种物态变化中，属于吸热的是： (填序号号码).参考答案选择题（共8小题）1.【分析】六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的.凝固、液化、凝华是放热的.【解答】解：A、河流中冰雪消融是固态的冰雪变成了液态的水，是熔化现象，需要吸收热量.符合题意;B、露珠是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的，属于液化现象，需要放出热量.不符合题意;C、固态的白霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华而成的，凝华过程需要放出热量.不符合题息；D、草叶上的冰挂是水蒸气遇冷凝华而成的，是凝华过程，需要放热.不符合题意.故选A.【点评】掌握熔化、液化、凝华几种物态变化的状态变化，吸热和放热情况是解决此题的基础.2.【分析】掌握以下六种物态变化即可判断出正确的选项：①物质由固态变为液态的过程叫熔化；②物质由液态变为固态的过程叫凝固；③物质由液态变为气态的过程叫汽化；④物质由气态变为液态的过程叫液化；⑤物质由固态变为气态的过程叫升华，⑥物质由气态变为固态的过程叫升华.【解答】解：A、雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确.B、露水是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确；C、冰是水遇冷凝结成的小冰晶，属于凝固现象，该选项说法正确；D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；故选：C.【点评】本题考查了生活中的物态变化，解决此类问题的关键是分清物质变化前后的状态，属于基础知识的考查，是中考的热点.3.【分析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程；物质从气态变成液态称为液化.【解答】解：人工降雨就是向云层中喷洒干冰，干冰是固态的二氧化碳，在空气中就会迅速的升华为气态，升华时要吸收大量的热，使空气的温度降低；空气中的水蒸气遇冷就会凝华为小冰晶，小冰晶在下落的过程中和空气摩擦做功，温度升高，就会熔化为小水滴.故选A.【点评】此题考查的是人工降雨的原理，这是我们日常生活中具体的物态变化现象.4.【分析】水的循环过程实际就是水不断发生物态变化的过程，结合水的物态变化进行解答. 物质由液态变为固态是凝固，变为气态是汽化，物质由固态变为液态是熔化，直接变为气态是升华，物质由气态变为液态是液化，直接变为固态是凝华.【解答】解：A、水由液态水变成水蒸气，叫汽化；冰变成水叫熔化；故A错；BC、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；水由液态水变成水蒸气，叫汽化，故B错、C正确；D、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；故D错.故选C.【点评】本题通过生活中的现象考查了物态变化的相关知识，知道物态变化的概念，知道变化前后物质的状态，是解题的关键.5.【分析】(1)判断物态变化现象，我们首先要清楚各种物态变化的定义；然后看物态变化中是什么状态变为什么状态，从而确定是什么物态变化.(2)放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华.【解答】解：A、水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程放出热量，故A错误.B、冰山上的积雪既能熔化成水，又能由雪直接升华成水蒸气，此过程吸收热量，故B错误.C、江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量，故C正确.D、水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程放出热量，故D错误.故选C.【点评】该题通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解，难度不大，关键是搞清楚物质物态变化前后的状态.6.【分析】(1)物态变化共有六种：①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态变为气态；⑥凝华是物质由气态变为固态.(2)六种物态变化中，熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华需要放热.【解答】解：A、水蒸气变为小水珠是由气态变为液态的液化现象，故A错误；B、露珠是液态水滴，变为水蒸气是汽化现象，故B错误；C、积雪熔化需要吸热，液态水在重力作用下向低处流，最终汇入大海，故C正确；D、水变为水蒸气是汽化现象，汽化吸热，故D错误.故选：C.【点评】本题考查了物态变化的判断以及各物态变化的吸放热情况，判断出物态变化的名称是关键.7.【分析】物质液化、凝固、凝华过程会放出热量，物质在熔化、汽化、升华过程中需要吸收热量，根据物态变化分析答题.【解答】解：A、雨水汇入江河流向大海过程中不会放出热量，故A错误；B、冰山积雪熔化变成水发生熔化现象，要吸收热量，故B错误；C、云中小水滴放出热量发生凝固变成小冰晶，故C正确；D、植物、土壤中的水蒸发吸收热量发生汽化变成水蒸气升入空中，故D错误；故选C.【点评】本题考查了判断水是否放出热量，知道物体变化过程及其吸放热情况是解题的关键, 要注意基础知识的学习与掌握.8.【分析】物质存在三种状态，固态、液态、气态.三种状态的之间的变化有六种：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华.【解答】解：熔化：冰变成水.凝固：水结冰.汽化：水变成水蒸气.液化：水蒸气变成水.升华：冰直接变成水蒸气.凝华：水蒸气直接变成冰.故选D.【点评】掌握物质三种状态以及三种状态间的六种物态变化，还要掌握六种物态变化的吸热和放热情况.二.填空题（共6小题）9.【分析】在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态直接变为液态叫熔化，由液态直接变为固态叫凝固.据此分析回答.【解答】解：阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会液化成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾.冬天，夜晚气温如迅速降到o°c以下，窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气凝华而成的，这层冰花在窗户玻璃的内侧.故答案为：汽化；液化；凝华；内侧.【点评】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，云、雨、雪、霜、雾的形成属于物态变化一章中典型的题目，要牢固掌握.10.【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；（2）熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热.【解答】解：水蒸气凝成小水滴，由气态变为液态，是液化现象；水蒸气凝成小冰晶，由气态直接变为固态，是凝华现象；小冰晶变成小水滴，由固态变成液态，是熔化现象.根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、熔化、凝华这三个过程中，吸热的是熔化；液化和凝华放热.故答案为：熔化；凝华.【点评】本题是一道应用性的题目，考查学生对定义的理解和应用的情况.解答这类题目主要看学生对知识迁移和转化情况，因此学生做题时要注意对相关知识点进行理解、分析以便能学以致用，顺利完成题目.11.【分析】要解答本题，需熟知物态的几种变化：熔化：固态3液态，吸热凝固：液态T固态，放热汽化：液态T气态，吸热液化：气态T液态，放热凝华：气态3固态，放热升华：固态3气态，吸热.【解答】解：根据几种物态变化的定义可知，A为凝华放热，B为液化放热，C汽化吸热，D凝固放热，E熔化吸热，F升华吸热.①晾在室外的湿衣服变干了，属于汽化现象；②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒"白气"，属于液化现象；③冬天，河面上结了一层冰，属于凝固现象；④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了，属于升华现象；⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花，属于凝华现象；⑥北方寒冷的冬天，雪人"变矮”了，属于升华现象.故答案为：④⑥；②；放热.【点评】本题考查了物态的几种变化，其中熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华是相反的过程.12.【分析】(1)蒸发属于汽化的一种，是发生在液体表面的汽化现象；蒸发的快慢与三个因素有关，即：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动；(2)水蒸气由气态变为液态的水，是液化现象.【解答】解：(1)阳光照射使池内海水的温度升高，从而加快水的蒸发；(2)温度高的水蒸气上升，碰到塑料薄膜，就会液化为液态的小水滴；故答案为：(1)蒸发；(2)液化.【点评】温度影响蒸发快慢，温度越高蒸发越快；温度较高的水蒸气遇到温度相对较低的物体会发生液化现象.13.【分析】(1)酒精灯加热物体时，要使用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的外焰温度较高.(2)物质从液态变成气态的过程称为汽化.(3)物质从气态变成液态称为液化，液化放热，金属板吸收放出的热量时，内能增加、温度升高.(4)根据液化的条件，热的水蒸气遇到冷的物体时会发生液化现象，当物体的温度越低时，水蒸气越容易液化.【解答】解：(1)酒精灯是用来加热的，酒精灯的外焰温度比较高，组装器材时，通过调整铁圈的位置保证使用酒精灯的外焰来加热，故先调整固定B,再调整固定A的位置.(2)当用酒精灯给烧瓶中的水加热时，瓶中的水吸热会发生汽化现象，水变成水蒸气，从烧瓶口部冒出.(3)烧瓶中汽化的水蒸气上升遇到冷金属盘就会液化形成小水滴，由于液化放热，金属盘吸收热量，温度升高.(4)为了产生更多的水滴，就要让更多的水蒸气发生液化，温度低一些更容易液化，所以降低金属板的温度可以产生更的水滴；可以在金属盘上放一些冰块.故答案为：(1) B； A； (2)汽化；(3)液化；升高；(4)在金属盘上放一些冰块.【点评】本题考查了液态和气态之间的相互转化，通过"雨”的形成，加深对物态变化的理解与掌握.同时也考查了有关的实验器材和运用.14.【分析】物质由液态变为气态的变化是汽化，汽化要吸热；物质由气态变为液态的变化是液化，液化要放热；物质由气态直接变成固态是凝华，凝华放热；物质由固态变为液态的变化是熔化，熔化要吸收热量；物质有液态变为固态的变化是凝固，凝固要放热.【解答】解：(1)①水变成水蒸气，由液态变成气态，是汽化现象，需要吸热；②水蒸气变成小水珠，由气态变成液态，是液化现象，需要放热；③水蒸气变成小冰晶，由气态变成固态，是凝华现象，需要放热；④小冰晶变成小水珠，由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；⑤水珠变成冰珠，由液态变为固体，是凝固现象，需要放热.(2)根据(1)中的分析可知，属于吸热的是①④.故答案为：(1)①汽化；②液化；③凝华；④熔化；⑤凝固；(2)①④.【点评】本题考查了生活中的物态变化现象，是中考常见的题型，解决此类题目的关键是抓住物质前后的状态变化.。
第四节 水循环和洋流练习题有答案(四)
第四节水循环和洋流练习题有答案（四）综合题：1、阅读水循环示意图，探究下列问题。
(1)按水循环发生的空间范围，图中体现的水循环类型有哪些？(2)图中水循环联系了哪几大圈层？(3)“黄河之水天上来，奔流到海不复回”诗句中主要涉及哪些水循环的环节？从水循环的角度来分析，这句诗是否严密？2、阅读材料，回答下列问题。
材料一我国西部地区要想实现可持续发展，必须注重开发新水源。
一是利用新技术开发水源，在严重干旱地区模拟“人造山脉”，进行人工增雨增雪；二是发展集雨工程。
材料二下图为水循环示意图。
(1)发展集雨工程主要是对水循环的________________环节施加影响，此项工程的作用是________________。
(2)各水循环环节中，能够对H环节产生直接影响的环节是字母________。
能够使H环节的储水量增大的条件有哪些？(3)能代表我国东南沿海夏季风的是______环节。
(填字母)3、读水循环示意图，回答下列问题。
(1)写出图中各字母所表示的循环过程：A________、B________、C________、E________、F________、G________。
(2)水循环分为________循环、________循环和________循环，辽河主要参与的是________循环。
台风属于水循环的________(填字母)环节，图中与人类关系最密切的水循环环节是________(填字母)。
(3)在水循环系统中，水在连续不断运动、转化，使地球上的水体不断更新，从而维持全球________________。
4、阅读材料，回答下列问题。
材料一我国西北干旱地区的地下水，主要来自呈扇形分布于山前平原地带或山间盆地的冲积物中，冲积扇上部是良好供水源地。
但是，在某些地区，冲积扇上部是大片的砾石戈壁，而下部能利用的地段土壤往往产生严重的盐渍化现象。
材料二我国劳动人民为了解决这一矛盾，早在2000多年前的西汉时期就创建了一种特殊的引水工程——坎儿井(如下图所示)。
水循环
因此，节约用水和保护水资
源已成为当务之急，合理利用有 限的水资源。
陆 地 水
一、陆地水
1．陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊 水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如下 所示：
2．河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存 在差异，其补给类型和特点亦存在差异，列表 具体比较如下：
水循环的主要类型及主要环节：
海陆间循环（也叫大循环）：
蒸发→水汽输送→降水→径流
陆地内循环：蒸发（蒸腾）→降水 海上内循环： 蒸发→降水
描述水循环的类型和过程：
水汽输送
植
物
蒸
降
腾
水
和
降 水
蒸 发
蒸
发
地表径流
下渗
地下径流
三、水循环的地理意义
1、联系四大圈层，进行物质迁移和能量交换
2、维护全球水量动态平衡，使淡水资源不 断更新。 3、影响全球气候和生态，并塑造地表形态
二、等 潜 水 位 线 判 读
1.定义: 将潜水位海拔高度相等的点连成的线。
2.数值: 表示潜水位的海拔高度。
潜水位与地势起伏相一致：地势高处潜水位高 地势低处潜水位低
潜水的埋藏深度=地面海拔—潜水位海拔
3.疏密: 等潜水位线间距大的地方流速慢,
间距小的地方流速快。
4.走向和弯曲:
潜水流向:垂直于等潜水位线,由高处指向低处。
高山永久积雪、 冰川地区。我国西北 部高原山地
补给 类型
湖泊 水
水地 下水
（横向续表）
径流量的季节变化
典型分布地区
普遍。我国长 白山天池和长江中 下游地区较典型
普遍。我国济 南小清河上游、西 南喀斯特地区
畅优新课堂八年级物理上册 5.4 地球上的水循环练习题 (新版)教科版
5.4 地球上的水循环一、单项选择题1．下列有关气态水在地球上的数量和分布，说法正确的是（）A．数量最少，分布最广B．数量最多；分布最广C．数量最少，仅分布在高纬地区D．数量最多，分布于高空大气层中2．地球上的水体类型主要有（）①地表水②大气水③陆地水④海洋水A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④3．陆地水占地球水储量的（）A．96.53％B．99.86％ C．3.5％D．十万分之一4．陆地水最主要的补给水源是（）A．冰川融水 B．河流水 C．大气降水D．地下水5．黄河下游地区河流与其他水体的补给关系正确的是（）A．河流水补给地下水 B．地下水补给河流水C．湖泊水补给河流水 D．河流水补给大气降水6．有关水循环的叙述，正确的是（）A．水循环在地球的外部圈层中不断进行B．地球水在通过各个环节循环运动的过程中径流是不连续的C．自然界的水循环时刻在全球范围内进行着D．沙漠地区没有水循环过程7．三种水循环都包括的环节有（）①地表径流②降水③下渗④蒸发A．①②B．③④ C．①③D．②④从全球来看，因为降水量空间分布不均，水资源分布具有明显的地区差异。
水资源的地区分布不均导致我国一些地区和世界许多国家用水紧张。
据统计，全世界60％的地区面临供水不足的问题，很多国家闹“水荒’。
据此回答8～10题。
8．近几年来世界上感到水源不足的国家明显增多，其主要原因可能是（）A．温室效应导致全球变暖，蒸发加剧B．森林被大量砍伐，森林调节气候的作用减弱C．人口增加，工农业发展，需水量大增D．水资源的数量是有限的，用一点就少一点9．我国缺水最严重的地区位于（）A．湿润地区 B．半湿润地区C．半干旱地区 D．干旱地区10．我国水资源的时空分布特点是（）①西北多，东南少②东南多，西北少③春秋多，冬夏少④夏秋多，冬春少A．①②B．③④ C．①③D．②④为了可持续发展，我国对水土资源进行了初步调查，得出下表，读表回答11～12题。