第一学期篮球选修课教案
大学篮球选修教案模板
课程名称：大学篮球选修课授课对象：大学本科生授课时间：每周2次，每次1.5小时授课地点：校内篮球场教学目标：1. 理解篮球运动的基本规则和技巧。
2. 提高学生的篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
4. 增强学生的体质，提高心肺功能和协调性。
教学内容：第一周：篮球基本知识介绍1. 教学内容：- 篮球运动的起源和发展- 篮球的基本规则和裁判法- 篮球的基本术语和动作名称2. 教学方法：- 讲授法：结合图片和视频，讲解篮球的基本知识和规则。
- 案例分析法：通过实际比赛案例，分析篮球比赛中的战术运用和规则执行。
3. 教学活动：- 学生观看篮球比赛视频，分析比赛中的战术运用。
- 进行简单的篮球规则问答，巩固学生对篮球规则的理解。
第二周：篮球基本技能训练1. 教学内容：- 基本运球技巧（高运球、低运球、体前运球等）- 基本传球技巧（双手胸前传球、单手肩上传球等）- 基本投篮技巧（原地投篮、行进间投篮等）2. 教学方法：- 分组练习法：将学生分成小组，进行有针对性的技能训练。
- 指导法：教师针对学生的动作进行个别指导，纠正错误动作。
3. 教学活动：- 学生分组进行运球、传球、投篮的练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
第三周：篮球战术学习1. 教学内容：- 基本进攻战术（挡拆、快攻、突破等）- 基本防守战术（人盯人防守、区域防守等）2. 教学方法：- 模拟训练法：通过模拟比赛场景，让学生在实际操作中学习战术。
- 角色扮演法：让学生扮演不同位置的球员，体验不同的战术要求。
3. 教学活动：- 学生分组进行进攻和防守战术的模拟训练。
- 教师组织小型比赛，让学生在实战中运用所学战术。
第四周：综合技能考核1. 教学内容：- 篮球综合技能考核（包括运球、传球、投篮、战术运用等）2. 教学方法：- 考核法：通过考核，评估学生的学习成果。
3. 教学活动：- 学生进行篮球综合技能考核。
大学篮球游戏教案模板(3篇)
第1篇 教学对象：大学篮球选修课学生 教学目标： 1. 认知目标：使学生了解篮球游戏的基本规则、技巧和战术，提高对篮球运动的兴趣。
2. 技能目标：通过游戏，提高学生的篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。 3. 情感目标：培养学生的团队协作精神、竞争意识和顽强拼搏的精神。 教学重点： 1. 篮球基本技能的运用。 2. 团队协作与战术配合。 教学难点： 1. 高难度的篮球动作和技巧。 2. 团队战术的运用。 教学准备： 1. 篮球场、篮球若干。 2. 教学视频、图片等辅助教学材料。 教学过程： 一、开始部分 1. 整队集合，师生问好，清点人数。 2. 简要介绍本节课的教学内容、目标和要求。 3. 检查学生服装，组织队形。 二、准备活动 1. 绕场慢跑，活动全身关节。 2. 进行简单的篮球基本技能练习，如运球、传球等。 三、基本技能教学 1. 教师示范原地运球、行进间运球、传球、投篮等基本技能。 2. 学生跟随教师练习，教师个别指导。 3. 学生分组进行练习，互相帮助，提高技能。 四、篮球游戏教学 1. 游戏一：抢断接力 - 将学生分成若干小组，每组进行抢断接力比赛。 - 每组队员依次进行运球，抢断对方队员的球，并迅速传给下一个队员。 - 以用时最短的小组为胜。 2. 游戏二：三分投篮大赛 - 学生分成若干小组，每组轮流进行三分投篮比赛。 - 每次投篮成功得一分，以得分最高的小组为胜。 3. 游戏三：团队攻防战术 - 教师讲解团队攻防战术的基本原则。 - 学生分组进行攻防演练，互相配合，提高团队协作能力。 五、总结与评价 1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。 2. 学生进行自我评价，总结自己在技能和团队协作方面的进步。 3. 布置课后作业，如复习本节课所学技能，加强练习。 教学反思： 1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。 2. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的篮球素养。 3. 通过游戏教学，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。 第2篇 课时： 2课时 教学目标： 1. 认知目标：通过篮球游戏，使学生了解篮球运动的基本规则和技巧，提高对篮球运动的兴趣。
篮球选修课教案
文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.第1 次课教师：刘世宏项目：篮球选修课周次：时间：年月日一月日教学内容1、裁判手势介绍2、行进间运球3、行进间运球投篮4、教学比赛初步了解裁判手势，提高行进间运球技术，提高比赛中运用技术的能力10分钟组织教法、值日生集队，准备上课二、师生问好，检查出勤三、宣布本课内容教学内容，注意事项一、集合队形要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学四、安排见习生一准备活动~1.走跑练习2.控制球与支配球胸前指拨球单、双手抛接球头、腰、膝绕环交接球，胯下8字交接球胯下8字交接球前踢腿腿下交接球1.学生一路纵队绕篮球场慢跑3圈2.成两列队型，由教师示范，然后学生练习，组织教法文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.一、裁判手势介绍二、行进间运球3.行进间各种运球背后运球X 2急停急起运球X 2体前换手运球X 2 要求1.抬头观察，用手去控制球尽量加快速度2注意重心高度，特别是转身运球重心不要上下起伏1. 记住：练习过程中假设一个防守对手，变向侧身护球，加速超越防守。
行进间运球投篮60分钟练习方法如图要求1.抬头观察，用手去控制球尽量加快速度2注意重心高度，特别是转身运球重心不要上下起伏2. 记住：练习过程中假设一个防守对手，变向侧身护球，加速超越防守。
如图所示讲解，学生示范，练习组织：教法：要求：整体动作协调，运球中选好起跳点（5 - 6组）（1）半场运球行进间投篮方法：学生每人持一球，站在中线角处运球到篮下投篮。
（右图）（2）全场运球行进间投篮方法：学生从端线出发运球至中线做急停急起，然后运球到篮下投篮。
四、教学比赛组织教法文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.组织：四列横队教法：（1）学生相互交流，畅谈感受，教师适当点评，表扬鼓励，激励上进（2）适当示范，放松四肢，恢复身心要求：善于畅谈感受；轻松愉快结束本课第2次课教师：刘世宏项目：篮球选修课周次：时间：年月日一月日教学内容1、介绍临场裁判的区域分工与移动路线2、行进间传接球3、行进间传接球投篮4、教学比赛（学生裁判学习）教学任务初步了解裁判区域分工与移动路线，提高传接球，传接球投篮技术。
大学生篮球选修课教案设计
一、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技术、基本战术和比赛规则。
2. 培养学生团结协作、拼搏进取的精神。
3. 提高学生身体素质，增强体质。
二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守。
2. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守。
3. 篮球比赛规则。
三、教学时间8周，每周2课时。
四、教学过程第一周：篮球基本技术——运球1. 教学内容：（1）原地运球：高运、低运、体前变向运球。
（2）行进间运球：直线运球、曲线运球。
2. 教学方法：（1）讲解示范法：教师讲解动作要领，示范动作。
（2）分解练习法：将运球动作分解成几个步骤，逐步练习。
（3）集体练习法：分组进行运球练习，互相观摩、纠正错误。
3. 教学要求：（1）学生能熟练掌握原地运球动作。
（2）学生能掌握行进间运球动作。
第二周：篮球基本技术——传球1. 教学内容：（1）原地传球：单手传球、双手传球。
（2）行进间传球：低手传球、高手传球。
2. 教学方法：（1）讲解示范法：教师讲解动作要领，示范动作。
（2）分解练习法：将传球动作分解成几个步骤，逐步练习。
（3）集体练习法：分组进行传球练习，互相观摩、纠正错误。
3. 教学要求：（1）学生能熟练掌握原地传球动作。
（2）学生能掌握行进间传球动作。
第三周：篮球基本技术——投篮1. 教学内容：（1）原地投篮：单手投篮、双手投篮。
（2）行进间投篮：行进间低手投篮、行进间高手投篮。
2. 教学方法：（1）讲解示范法：教师讲解动作要领，示范动作。
（2）分解练习法：将投篮动作分解成几个步骤，逐步练习。
（3）集体练习法：分组进行投篮练习，互相观摩、纠正错误。
3. 教学要求：（1）学生能熟练掌握原地投篮动作。
（2）学生能掌握行进间投篮动作。
第四周：篮球基本战术——快攻1. 教学内容：（1）快攻的发起：抢断、篮板球、失误。
（2）快攻的配合：传切、突破、挡拆。
2. 教学方法：（1）讲解示范法：教师讲解快攻战术要领，示范动作。
（2）模拟练习法：分组进行快攻模拟练习。
大学生篮球选修课教案
课程名称：篮球选修课授课对象：大学生授课时间：2课时教学目标：1. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高篮球技能水平。
2. 增强学生的团队合作意识，提高团队协作能力。
3. 培养学生遵守规则、尊重对手、勇于拼搏的体育精神。
教学内容：一、篮球基本技术1. 运球：原地运球、行进间运球2. 投篮：原地投篮、行进间投篮3. 传球：原地传球、行进间传球4. 抢断：抢断技巧、抢断后的进攻二、篮球基本战术1. 挡拆配合2. 快攻3. 防守战术教学过程：第一课时一、热身运动（10分钟）1. 跑步：慢跑两圈，活动全身关节。
2. 灵活运动：头部、腰部、腿部、踝腕关节的灵活性练习。
二、基本技术教学（40分钟）1. 运球：讲解运球动作要领，示范动作，学生分组练习。
2. 投篮：讲解投篮动作要领，示范动作，学生分组练习。
3. 传球：讲解传球动作要领，示范动作，学生分组练习。
三、实战练习（10分钟）1. 两人一组进行运球练习。
2. 两人一组进行投篮练习。
3. 两人一组进行传球练习。
四、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课所学内容。
2. 强调练习的重要性。
第二课时一、热身运动（10分钟）1. 跑步：慢跑两圈，活动全身关节。
2. 灵活运动：头部、腰部、腿部、踝腕关节的灵活性练习。
二、基本战术教学（40分钟）1. 挡拆配合：讲解挡拆配合的技巧，示范动作，学生分组练习。
2. 快攻：讲解快攻的技巧，示范动作，学生分组练习。
3. 防守战术：讲解防守战术的技巧，示范动作，学生分组练习。
三、实战练习（30分钟）1. 两人一组进行挡拆配合练习。
2. 两人一组进行快攻练习。
3. 两人一组进行防守战术练习。
四、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课所学内容。
2. 强调练习的重要性。
教学评价：1. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
2. 学生篮球技能的提高程度。
3. 学生团队协作能力的提升。
4. 学生遵守规则、尊重对手、勇于拼搏的体育精神的培养。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
大学篮球选修教案
课程名称：篮球授课对象：大学选修篮球课程的学生课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技巧和方法，掌握篮球运动的基本动作。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技能，提高学生的篮球实战能力。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、积极向上的精神。
教学重点：1. 篮球基本技巧和动作的掌握。
2. 团队合作与战术意识。
教学难点：1. 篮球基本技巧和动作的熟练运用。
2. 战术配合与应变能力的提高。
教学准备：1. 篮球场地、篮球、计时器、录音笔等。
2. 教学视频、图片等辅助教学资料。
第一课时一、教学目标1. 使学生了解篮球运动的基本规则。
2. 掌握篮球基本技巧和动作。
二、教学内容1. 篮球运动简介2. 篮球基本规则3. 篮球基本技巧和动作三、教学过程1. 导入：简要介绍篮球运动的起源、发展及在我国的影响。
2. 讲解篮球基本规则，包括比赛场地、比赛时间、得分方式等。
3. 示范篮球基本技巧和动作，如运球、投篮、传球、防守等。
4. 学生分组练习，教师巡回指导。
5. 集体讨论，总结本节课所学内容。
四、教学评价1. 学生对篮球基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在练习过程中的参与度和积极性。
第二课时一、教学目标1. 提高学生篮球基本技巧和动作的熟练程度。
2. 培养学生团队合作与战术意识。
二、教学内容1. 篮球基本技巧和动作的练习2. 团队战术配合三、教学过程1. 复习上节课所学内容，提问检查学生对篮球基本规则和技巧的掌握情况。
2. 学生分组进行篮球基本技巧和动作的练习，教师巡回指导。
3. 分组进行战术配合练习，如快攻、防守、联防等。
4. 教师组织学生进行实战演练，让学生在实际比赛中运用所学技巧和战术。
5. 总结本节课所学内容，布置课后作业。
四、教学评价1. 学生篮球基本技巧和动作的熟练程度。
2. 学生在实战演练中的表现，包括团队合作与战术意识。
教学反思：1. 课堂教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
大学篮球选修教案模板范文
一、课程名称：大学篮球选修课二、授课对象：大学本科生三、授课时间：每周二下午第3-4节，共16周四、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技术、战术和规则。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技能力。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
4. 激发学生对篮球运动的兴趣，培养良好的运动习惯。
五、教学内容：1. 篮球基本技术：运球、投篮、传球、防守等。
2. 篮球基本战术：挡拆、快攻、阵地进攻等。
3. 篮球规则及裁判方法。
4. 篮球运动的心理素质培养。
六、教学安排：第一周：课程介绍、热身运动、篮球基本技术教学1. 课程介绍：讲解篮球选修课的教学目标、教学安排和考核方式。
2. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
3. 篮球基本技术教学：运球、投篮、传球、防守等基本动作的讲解和示范。
第二周：篮球基本技术练习、防守练习1. 篮球基本技术练习：学生分组进行运球、投篮、传球等技术的练习。
2. 防守练习：讲解防守姿势、步法和技巧，并进行分组练习。
第三周：挡拆战术讲解、快攻战术讲解1. 挡拆战术讲解：讲解挡拆战术的原理、技巧和运用方法。
2. 快攻战术讲解：讲解快攻战术的原理、技巧和运用方法。
第四周：挡拆战术练习、快攻战术练习1. 挡拆战术练习：学生分组进行挡拆战术的练习。
2. 快攻战术练习：学生分组进行快攻战术的练习。
第五周：阵地进攻战术讲解、防守战术讲解1. 阵地进攻战术讲解：讲解阵地进攻战术的原理、技巧和运用方法。
2. 防守战术讲解：讲解防守战术的原理、技巧和运用方法。
第六周：阵地进攻战术练习、防守战术练习1. 阵地进攻战术练习：学生分组进行阵地进攻战术的练习。
2. 防守战术练习：学生分组进行防守战术的练习。
第七周：篮球规则及裁判方法讲解1. 篮球规则及裁判方法讲解：讲解篮球比赛规则、裁判方法和注意事项。
第八周：篮球比赛规则及裁判方法练习1. 篮球比赛规则及裁判方法练习：学生分组进行比赛规则及裁判方法的练习。
第九周：心理素质培养讲座1. 心理素质培养讲座：邀请心理专家进行心理素质培养讲座。
高中篮球选课教案模板范文
---一、课程基本信息课程名称：高中篮球课程性质：选修课授课对象：高一年级授课时间：每周2课时授课地点：篮球场教学目标：1. 认知目标：使学生掌握篮球运动的基本规则、技术和战术，了解篮球运动的历史和发展。
2. 技能目标：提高学生的篮球基本技能，如运球、传球、投篮、防守等，增强学生的身体素质和协调性。
3. 情感目标：培养学生团队合作精神、拼搏进取的意志品质和积极向上的生活态度。
二、教学内容第一课时一、热身活动1. 活动内容：简单的拉伸运动，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等。
2. 活动时间： 10分钟二、基本技术教学1. 活动内容：篮球基本姿势和动作要领的讲解与示范。
2. 活动时间： 20分钟3. 教学方法：讲解示范法、分组练习法三、分组练习1. 活动内容：运球、传球、投篮等基本技能的分组练习。
2. 活动时间： 20分钟3. 教学方法：分组练习法、纠正错误法四、总结与放松1. 活动内容：总结本节课所学内容，进行简单的放松运动。
2. 活动时间： 10分钟第二课时一、热身活动1. 活动内容：简单的拉伸运动，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等。
2. 活动时间： 10分钟二、基本技术教学1. 活动内容：防守姿势和技巧的讲解与示范。
2. 活动时间： 20分钟3. 教学方法：讲解示范法、分组练习法三、分组练习1. 活动内容：防守练习，如人盯人防守、区域防守等。
2. 活动时间： 20分钟3. 教学方法：分组练习法、纠正错误法四、实战演练1. 活动内容：篮球比赛，让学生在实战中运用所学技术。
2. 活动时间： 20分钟3. 教学方法：比赛法、观察指导法五、总结与放松1. 活动内容：总结本节课所学内容，进行简单的放松运动。
2. 活动时间： 10分钟三、教学评价1. 学生评价：通过学生自评、互评和教师评价，了解学生的学习情况。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、学习态度和技能掌握情况。
3. 技能测试：定期进行篮球基本技能测试，了解学生的技能水平。
大学篮球选修教案设计
1. 知识与技能目标：使学生掌握篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮等，提高学生的篮球运动技能水平。
2. 过程与方法目标：通过篮球基本技术的学习和实践，培养学生的观察力、判断力、协调性和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极进取、团结协作的精神，提高学生的身心健康水平。
二、教学重难点：1. 教学重点：运球、传球、投篮等基本技术动作。
2. 教学难点：动作的协调性、准确性以及团队合作。
三、教学准备：1. 篮球场地、篮球若干。
2. 教学课件或视频。
3. 教学辅助器材：标志碟、标志桶等。
四、教学过程：1. 导入新课（1）教师简要介绍篮球运动的发展历程、规则以及在我国的发展现状。
（2）组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 基本技术教学（1）运球：讲解运球的基本动作要领，示范并让学生跟练。
强调运球时的手腕、手指、手臂的运用，以及保持低重心、身体协调的重要性。
（2）传球：讲解传球的基本动作要领，示范并让学生跟练。
强调传球时的手型、力度、时机和准确性。
（3）投篮：讲解投篮的基本动作要领，示范并让学生跟练。
强调投篮时的握球、瞄准、用力、出手等环节。
3. 实践与巩固（1）分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。
（2）组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
4. 总结与评价（1）教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
（2）学生自评和互评，指出自己在学习过程中的优点和不足。
（3）教师对学生的表现进行评价，鼓励学生积极参与篮球运动。
五、教学反思：1. 教师在教学过程中，应注重学生的个体差异，因材施教。
2. 在基本技术教学环节，要充分运用示范、讲解、练习等方法，提高学生的技能水平。
3. 在实践与巩固环节，要注重培养学生的团队合作精神，提高学生的比赛能力。
4. 教师要关注学生的身心健康，合理安排教学内容和运动负荷。
六、教学评价：1. 评价内容：学生的篮球技能水平、团队合作精神、学习态度等。
大学篮球选修教案设计模板
课程名称：大学篮球选修课授课对象：大学本科生课时安排：每周2课时，共16周教学目标：1. 理解篮球运动的基本规则和比赛规则。
2. 掌握篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮、防守等。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
4. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学大纲：一、第一周：篮球运动概述及基本规则1. 教学内容：- 篮球运动的起源与发展- 篮球运动的基本规则- 篮球比赛的基本流程2. 教学方法：- 讲授法：讲解篮球运动的历史、规则和比赛流程。
- 视频分析法：观看经典篮球比赛，分析规则和战术运用。
3. 教学评价：- 课堂提问：检查学生对篮球运动基本知识的掌握程度。
- 小组讨论：引导学生分析篮球比赛中的规则运用。
二、第二至第四周：篮球基本技术训练1. 教学内容：- 运球技术：原地运球、行进间运球- 传球技术：原地传球、行进间传球- 投篮技术：原地投篮、行进间投篮- 防守技术：基本防守姿势、移动步伐、抢断技巧2. 教学方法：- 分组练习法：学生分组进行技术练习，教师巡回指导。
- 对抗练习法：组织学生进行对抗练习，提高实战能力。
3. 教学评价：- 技术测试：检查学生对篮球基本技术的掌握程度。
- 观察评价：教师观察学生在对抗练习中的表现，评价其技术运用和团队协作能力。
三、第五至第八周：篮球战术训练1. 教学内容：- 挡拆配合- 空切配合- 防守战术：区域防守、人盯人防守2. 教学方法：- 讲解示范法：教师讲解战术配合和防守策略，并进行示范。
- 模拟对抗法：组织学生进行模拟对抗练习，让学生在实践中掌握战术。
3. 教学评价：- 模拟对抗比赛：评估学生在实战中运用战术的能力。
- 小组评价：学生之间互相评价战术运用和团队协作。
四、第九至第十二周：篮球比赛实战演练1. 教学内容：- 实战演练：组织学生进行实战比赛，提高实战能力。
- 比赛分析：赛后分析比赛中的优点和不足，总结经验教训。
2. 教学方法：- 实战比赛法：组织学生进行实战比赛，让学生在比赛中学习。
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选修课—第一期篮球教案010
授课内容：1、复习防守有球队员
2、继续学习抢防守篮板球技术
3、学习防守无球队员（防守横切及纵切）
课的任务：1、通过复习防守有球队员,巩固所学技术动作，提高运用技术的能力
2、通过进一步学习抢防守篮板球技术，体会抢到后场篮板球与一传发动快攻的
结合
3、通过学习防守无球队员（防守横切及纵切），建立正确的概念，了解防守方法，
并初步掌握防守无球队员的方法。
4、培养协作意识
课的 部分 时
间
教 学 内 容 组 织 教 法
准
备
部
分
25
分
钟
一、 值日生集合整队，报告出勤情况 二、师生问好，检查出勤情况 三、宣布课的内容及任务 （一）内容 1、学习防守有球队员 2、学习抢防守篮板球 3、学习防无球队员（防横切、纵切） （二）任务 1、通过复习防守有球队员，巩固所学技术动作，提高运用技术的能力。 2、通过学习抢防守篮板球，体会与快攻一传的结合。 3、通过学习防守无球队员，建立正确概念，了解方法，并初步掌握。 4、培养协作意识。 四、课的要求 （一）注意力集中 （二）训练全力以赴 五、安排见习生 一、集合队形
要求：1、集合快、静、齐；
2、球有顺序地放到场外。
见习生的要求：随堂见习，记好笔记，
协助老师上课。
课的
部分
时间 教 学 内 容 组 织 教 法
准 备 部 分 25 分 钟 六、准备活动 （一）行进间运球练习 体前变向运球，运球急停急起，运球后转身等。 （二）四角弧线跑动传接球练习 用一球或两球 （三）空中连续补篮练习
绕标志
一、复习防守有球队员（10分钟） （一）教学任务：巩固所学防守技术动作，提高个人运用技术的能力。 （二）教学重点： 提高个人防守能力。 要求：变向后加速 要求：传球准确，加速跑孤线 要求：手法正确、力量柔和、意连续性 一、教学步骤
（一）练习方法：两人一组，在后场防
运球至中线附近，进攻人传球给教师
（防守人封传球）摆脱接球，在前场
进行一对一攻守，两人交换。
（二）练习要求：攻防技术运用合理、
效果好，积极主动，对抗性强。
（三）易犯错误及纠正方法
1、易犯错误
（1）步法不合理，移动慢
（2）选位不正确
课的 部分 时
间
教 学 内 容 组 织 教 法
准
备 部 分 60 分 钟 二、学习抢防守篮板球技术（20分钟） （一）教学任务：巩固技术动作、体会抢防守篮板球与快攻的衔接。 （二）教学重点： 抢篮板球后的一传 行进间传接球的准确性 2、纠正方法 （1）强调正确选位，合理运用脚步动作。 （2）加快移动的速度。 二、教学步骤 （一）练习方法： 1、如图：④抢篮板球一传给⑤后侧身跑，接⑤的回传球突破。两人行进间传接球投篮。 练习要求：一传快、准确、起动快、路线清楚 2、方法二，如图：④⑤⑥三人一组在罚
球圈顺时针跑动，教师持球投篮并报
号，三人根据所报号码抢篮板球，其
余两人立即散开，三人直线传接球投
篮。
练习要求：一传快、准确；
散开快，保持队形
（二）易犯错误及纠正方法
1、易犯错误
（1）一传慢，不到位
（2）行进间传球不流畅
2、纠正方法
（1）注意传球手法
（2）判断球的落点
课的部分 时
间
教 学 内 容 组 织 教 法
基
本
部
分
60
分
钟
三、学习防守无球队员（防纵、横切）（30分钟） （一）教学任务：使学生建立正确的概念，了解防守的位置与距离、姿势、步法等要素，明白强侧、弱侧之分。并了解防横切及防纵切的方法，并初步掌握防守的方法。 （二）防守无球队员分析 1、位置与距离 位置：“球、我、他”的选位原则，钝角三角的钝角处，人球兼顾 距离：强侧近、错位、断球路；弱侧远，保护球侧；抢断、抢篮板球。 2、防守姿势 扩大控制面积，及时向不同方向移动，人球兼顾。 3、步法：滑步、撤步、碎步、快跑、转身等。 （三）防纵切：当④向篮下纵切时，❹应抢前移动，合理运用身体堵截纵切路线，坚决不让对手从自己身前切过，同时伸臂封锁接球，迫使其向远离球的方向移动。 防横切：④横切要球时， 上左脚，合理用身体堵截，同时伸左臂封锁球路，不让其从自己身前横切，具体有：面向人和背对人两种方法。 （四）动作要点： 合理运用身体堵截，伸手断球路 随时注意人球兼顾。 三、教学步骤
（一）讲解与示范
1、讲解：防无球队员技术分析，防纵切、
防横切技术方法。
2、作用：破坏干扰对手配合，制止对手
进攻威胁。
3、示范：半场三人攻防
（二）练习方法
1、选位练习，三攻三防进行强弱侧选位。
要求：强侧：错位，断球路
弱侧：回收保护
进攻方球动人不动，防守根据球的转
移，调整防守位置。
2、防纵切练习，学生两人一组，④传球
给⊗，向篮下纵切，❹进行防守，两
人交换练习。
要求：判断准确、移动快、堵截进攻者
的移动路线。
3、防横切练习，学生两人一组，④传球
给⑤后，⑥横切，❻进行防守，两人
交换练习。
要求：合理堵截进攻者横切的路线。
课的 部分 时
间
教 学 内 容 组 织 教 法
基 本 部 分 结 束 部 分 60 分 钟 5 分 钟
一、小结情况
1、学习
2、复习
3、常规
二、布置作业，看教材相关内容
三、下课，师生再见！ （三）易犯错误及纠正方法 1、易犯错误 （1）视野小，不能人球兼顾 （2）防守重心高、不稳，移动慢 （3）手臂动作运用不当，缺乏断球意识 2、纠正方法 （1）矫正姿势和选位，扩大视野 （2）加强脚步移动练习 （3）培养断球意识
需要
场地器材 篮球场地一块，篮球每人一个
课后小结：