大学生创新思维-试卷4(含答案)
高校创意试题及答案
高校创意试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不是创意思维的特点？A. 创新性B. 实用性C. 灵活性D. 逻辑性答案：D2. 高校创意教育的核心是什么？A. 培养创新意识B. 掌握专业知识C. 增强实践能力D. 提高学术水平答案：A3. 创意思维训练中，以下哪项方法不常用？A. 头脑风暴B. 思维导图C. 随机联想D. 重复练习答案：D4. 创意思维在以下哪个领域应用最为广泛？A. 教育B. 艺术C. 科技D. 商业答案：B5. 创意思维的培养需要以下哪个条件？A. 单一思维模式B. 固定思维习惯C. 开放性思维环境D. 严格规定限制答案：C二、填空题（每题1分，共5分）1. 创意思维的_________性是其最显著的特点。
2. 在高校中，创意教育的目的是培养学生的_________能力和_________能力。
3. 创意思维训练中的头脑风暴法鼓励参与者_________地提出想法。
4. 创意思维在艺术领域的应用，可以促进艺术家的_________和_________。
5. 创意思维的培养需要一个_________的环境，以激发学生的创造力。
答案：1. 创新2. 创新，实践3. 无拘无束4. 想象力，表现力5. 开放性三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述创意思维在科技领域的重要性。
答案：创意思维在科技领域的重要性体现在推动科技创新，解决复杂问题，以及促进新技术和新产品的开发。
它鼓励科学家和工程师跳出传统思维模式，探索新的解决方案，从而加速科技进步和社会发展。
2. 高校如何培养学生的创意思维？答案：高校可以通过开设创意思维相关课程，组织创意工作坊和竞赛，鼓励跨学科学习和合作，以及提供开放性思维环境等方式来培养学生的创意思维。
此外，教师应采用启发式教学方法，激发学生的好奇心和探索欲。
四、论述题（15分）请结合实际，论述高校创意教育对学生个人发展的影响。
答案：高校创意教育对学生个人发展具有深远影响。
创新考试真题试卷答案
创新考试真题试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 创新思维的核心是：A. 模仿B. 逻辑推理C. 问题意识D. 经验总结2. 以下哪项不是创新的基本特征？A. 新颖性B. 实用性C. 可行性D. 随意性3. 创新过程中，以下哪个阶段最为关键？A. 灵感闪现B. 问题识别C. 方案设计D. 实施与评估4. 创新能力可以通过以下哪种方式培养？A. 死记硬背B. 模仿他人C. 持续实践D. 避免失败5. 创新的源泉主要来自：A. 书本知识B. 实践经验C. 他人指导D. 个人想象6. 以下哪项是创新过程中常见的障碍？A. 资源限制B. 知识匮乏C. 思维定势D. 所有选项都是7. 在团队创新中，以下哪项是促进创新的重要因素？A. 严格的等级制度B. 单一的思维模式C. 开放的沟通环境D. 固定的工作流程8. 创新思维训练中，以下哪个方法不常用？A. 头脑风暴B. 思维导图C. 六顶思考帽D. 重复练习9. 以下哪项不是创新成果的评估标准？A. 创新性B. 经济价值C. 社会影响D. 个人偏好10. 以下哪项是创新教育的最终目的？A. 掌握知识B. 培养技能C. 激发创造力D. 获得文凭二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述创新思维与常规思维的区别。
2. 描述一个你认为的创新案例，并分析其创新之处。
3. 阐述在个人生活和工作中如何培养和应用创新思维。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述创新在现代社会中的重要性以及个人如何通过创新提升自身的竞争力。
2. 论述团队创新过程中可能遇到的挑战以及应对策略。
四、案例分析题（共30分）阅读以下案例，分析案例中的创新点，并提出你认为可以进一步优化创新的措施。
案例：某公司推出了一款新型智能手机，该手机具有防水、防尘、防摔的特性，同时具备了超长待机时间和快速充电功能。
该手机的创新点在于其耐用性和实用性，满足了户外爱好者和商务人士的需求。
五、创新设计题（共20分）设计一款能够解决日常生活中常见问题的产品或服务，并简要说明你的设计思路和预期效果。
英语创新思维试题及答案
英语创新思维试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. Which of the following words is a synonym for "innovate"?A. ImitateB. InnovateC. ReproduceD. Duplicate2. The process of creating something new is known as:A. DestructionB. InventionC. DeconstructionD. Repetition3. What does the term "creative thinking" refer to?A. The ability to think logicallyB. The ability to think outside the boxC. The ability to follow instructionsD. The ability to memorize information4. In the context of innovation, "prototype" refers to:A. The final productB. The first version of a new productC. The blueprint of a productD. The advertising campaign for a product5. Which of the following is NOT a benefit of innovative thinking?A. Improved problem-solving skillsB. Enhanced creativityC. Reduced risk of failureD. Increased adaptability二、填空题（每题2分，共20分）6. The first step in the innovation process is often to________ a problem or need.7. Brainstorming is a technique used to generate a ________ of ideas quickly.8. A ________ is a person who creates new ideas or methods.9. The term "blue sky thinking" is used to describe thinking that is ________ and imaginative.10. When evaluating the feasibility of an idea, one must consider its ________, technical requirements, and market potential.三、简答题（每题10分，共30分）11. Describe the difference between incremental innovation and disruptive innovation.12. Explain why collaboration is important in the innovation process.13. Discuss the role of failure in fostering innovation.四、论述题（每题15分，共30分）14. How can an individual cultivate a mindset that is open to innovation?15. Discuss the impact of technology on the process of innovation.答案：一、选择题1. B2. B3. B4. B5. C二、填空题6. identify7. multitude8. innovator9. free10. viability三、简答题11. Incremental innovation refers to small, gradual improvements to existing products or processes, whereas disruptive innovation involves creating something entirelynew that can potentially replace existing products or services.12. Collaboration is important in the innovation process because it brings together diverse perspectives and skills, which can lead to more creative and effective solutions.13. Failure is a natural part of innovation and can provide valuable lessons and insights that can inform and improve future attempts.四、论述题14. An individual can cultivate an innovative mindset bybeing curious, open to new experiences, willing to take risks, and persistent in the face of challenges.15. Technology has a profound impact on innovation by providing new tools and platforms for idea generation, enabling faster and more efficient prototyping, and expanding the possibilities for collaboration and knowledge sharing.。
创新思维训练超星尔雅考试卷
正确答案：×我的答案：×
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20心智模式很容易发生改变。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
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21过于循规蹈矩不利于创新。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
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22玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
创新思维训练
1创造性与天赋没有关系。（）（1.0分）
1.0分
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2创新让生活变得更有趣味。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
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3思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（）（1.0分）
1.0分
正多寡。（）（1.0分）
17知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）（1.0分）
1.0分
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18复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（）（1.0分）
1.0分
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19中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（）（1.0分）
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14学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
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15用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
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16异想天开的人都是不靠谱的。（）（1.0分）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
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大学生创意考试题及答案
大学生创意考试题及答案 一、选择题（每题2分，共10分） 1. 创意思维的核心是什么？ A. 逻辑推理 B. 想象力 C. 记忆力 D. 计算能力 答案：B
2. 下列哪项不是创意思维的特点？ A. 流畅性 B. 灵活性 C. 严谨性 D. 独创性 答案：C
3. 创意思维在解决问题时通常采用哪种方法？ A. 单一思维 B. 多角度思维 C. 线性思维 D. 重复思维 答案：B
4. 以下哪个活动最能激发创意思维？ A. 阅读文献 B. 团队讨论 C. 独自思考 D. 观看电影 答案：B 5. 创意思维与创新的关系是什么？ A. 创新是创意思维的结果 B. 创意思维是创新的必要条件 C. 两者没有直接联系 D. A和B都是 答案：D
二、简答题（每题5分，共20分） 1. 请简述创意思维在大学生学习中的重要性。 答案：创意思维在大学生学习中至关重要，因为它能够帮助学生跳出传统思维模式，从不同角度和层面理解和分析问题，从而提出新颖的解决方案。此外，创意思维还能激发学生的好奇心和探索欲，促进批判性思维的发展，为未来的学术研究和职业生涯打下坚实的基础。
2. 描述一个你认为可以提升创意思维能力的方法。 答案：提升创意思维能力的一个有效方法是进行头脑风暴。在头脑风暴会议中，参与者自由地提出各种想法，不论这些想法是否现实或可行。这种无拘无束的讨论环境鼓励创新和独创性，有助于打破思维定势，激发新的灵感和创意。
3. 解释为什么跨学科学习有助于创意思维的发展。 答案：跨学科学习有助于创意思维的发展，因为它能够让学生接触到不同领域的知识和思维方式。这种多样性可以促进知识的整合和创新，帮助学生在不同学科之间建立联系，从而产生新的观点和解决方案。此外，跨学科学习还能培养学生的适应能力和灵活性，这对于创意思维至关重要。
4. 请举例说明如何将创意思维应用于解决实际问题。 答案：以城市规划为例，创意思维可以应用于解决交通拥堵问题。传统的解决方案可能包括扩建道路或增加公共交通工具。然而，运用创意思维，城市规划者可能会考虑引入无人驾驶汽车、设计多功能的交通系统或鼓励远程工作，以减少对传统交通方式的依赖，从而创造性地解决交通拥堵问题。
大学生创新题库及答案
大学生创新题库及答案一、选择题1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 批判性思维C. 传统思维D. 逻辑思维答案：B2. 以下哪项不属于创新的三个基本要素？A. 新颖性B. 实用性C. 可行性D. 复杂性答案：D3. 创新过程中，哪个阶段是最关键的？A. 问题识别B. 创意生成C. 创意评估D. 实施与推广答案：B二、简答题1. 简述创新的重要性。
创新是推动社会进步和科技发展的关键动力。
它不仅能够解决现有问题，还能开拓新领域，引领行业变革。
对于个人而言，创新能力是提升竞争力的重要途径；对于企业，创新是保持市场领先地位的法宝；对于国家，创新是实现可持续发展的关键。
2. 描述创新思维的三个主要特征。
创新思维的三个主要特征包括：开放性，即愿意接受新观点和不同意见；灵活性，即能够灵活地改变思维模式和方法；创造性，即能够产生新颖独特的想法和解决方案。
三、论述题1. 论述大学生如何培养创新能力。
大学生培养创新能力可以从以下几个方面入手：首先，广泛阅读，涉猎不同领域的知识，拓宽视野；其次，参与实践活动，如科研项目、竞赛等，通过实践锻炼解决问题的能力；再次，培养批判性思维，学会质疑和反思；最后，与他人交流合作，通过团队协作激发创意。
2. 分析当前大学生创新教育中存在的问题及改进措施。
当前大学生创新教育存在的问题主要包括：课程设置不够灵活，缺乏实践环节；教师创新教学能力有待提高；学生创新意识不强。
改进措施可以是：优化课程结构，增加实践和项目驱动的教学模式；加强教师培训，提升其创新教学能力；鼓励学生参与创新活动，提高其创新意识和能力。
四、案例分析题1. 以某项科技创新产品为例，分析其创新过程。
以智能手机为例，其创新过程可以分解为以下几个阶段：首先是市场调研，了解用户需求；其次是技术研发，不断优化产品功能；然后是设计创新，提升用户体验；最后是市场推广，通过营销策略让产品被广泛接受。
在整个过程中，持续的反馈和改进是关键。
完整版创新思维考试题范本
完整版创新思维考试题范本创新思维考试题范本一、选择题（共10小题，每题2分，共20分）根据下列题目选择正确答案，并在答题卡上涂黑相应的答案序号。
1. 创新思维是指：A. 对已有知识进行重新整合和应用的能力B. 对于新观念和新方法的接受能力C. 对问题进行多方面思考和解决问题的能力D. 对创造性思维模式的运用和发展2. 创新思维的核心是：A. 理性思维B. 合作与沟通能力C. 观察与洞察力D. 不确定性管理能力3. 创新思维的基本原则不包括以下哪项？A. 冒险精神与批判性思维B. 开放性与弹性思维C. 高效与系统性思维D. 传统与保守性思维4. 创新思维的培养可以通过以下途径实现，除了：A. 反思与总结个人经验B. 多角度思考和多元触角C. 追求新奇和开放性平台D. 遵循传统方式和行为模式5. 创新思维的关键环节是：A. 充分运用想象力B. 提供充足的资源C. 制定明确的目标D. 建立系统的思维模式6. 以下哪种方式不利于培养创新思维？A. 遵循固有的思维模式B. 学习其他领域的知识C. 尝试和接受失败D. 培养大胆的创新意识7. 创新思维的优势包括以下哪些？A. 增加解决问题的可能性B. 降低决策风险C. 提高个人竞争力D. 加强团队的协作能力8. 创新思维与创造力的关系是：A. 创新思维是创造力的一部分B. 创新思维是创造力的对立面C. 创新思维与创造力无关D. 创新思维是创造力的替代品9. 创新思维的发展需要培养的核心素质是：A. 反思和批判能力B. 适应变化和应对压力能力C. 关注细节和提炼思想能力D. 创新观念和创新意识10. 创新思维的应用领域是：A. 科学研究与技术创新B. 教育培训与人力资源管理C. 商业咨询与市场营销D. 所有社会行业二、创意问题（共5个问题，每题10分，共50分）针对以下创意问题，请在下面空白处进行创意回答：1. 如何提高医院就诊时的候诊体验？2. 在城市中如何解决交通拥堵问题？3. 如何激发学生对学习的兴趣？4. 如何鼓励员工提出创新想法并付诸实践？5. 如何提高产品包装的环保性？三、创新案例分析（共2个案例，每题30分，共60分）请分析以下创新案例，并在下面空白处进行详细解答：案例一：美国苹果公司推出iPhone手机，并在手机市场上获得巨大成功，请分析其背后的创新思维和策略。
创新思维训练题及答案.docx
创新思维训练31．巧排队列24个人排成 6列，要求每 5个人为—列，请问该怎么排列好呢2．升斗量水一长方形的升斗，它的容积是1升。
有人也称之为立升或公升。
现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0． 5升的水。
请问应该怎样办才能做到这一点呢3．违纪开车在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。
可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。
这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。
你说这是为什么4．变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。
如果把这 3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。
是什么数、怎样变换的5．月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。
有一种鸟在地球上飞20公里要用 1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间6．诚实与说谎A、 B、C、 D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。
可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。
房主人问A，A 说：“是 C 打的。
”C 则说“A 说的不符合事实。
”房主人又问B， B 说：“不是我打的。
”再问D， D 说是“A 打的。
”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。
请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁7．最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。
B 的前面当然是A。
那么最后一个字母是什么8．沉船某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。
9．火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。
由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。
一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。
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《大学生创新思维》试卷 班级：________________ 姓名：________________
一、填空题 (共10题，每题1分。) 1．创新的特征包括__________、__________、__________、__________、__________。 2．____________________的方法论被称为TRIZ创新方法。 3．____________________是指将矛盾双方在不同的条件下分离，以降低解决问题的难度。 4．在物-场模型中，S1常指需要改变、控制、实现的“__________”；S2是实现必要作用的“__________”，一般物-场模型中，箭头指向__________，表示__________作用于__________，并形成了一个场。 5．__________是指横向一般性知识修养宽泛、纵向专业知识扎实且具有精准娴熟的实践经验的人才结构。 6．____________________是从技术系统的功能出发，用符号语言来建立与已经存在的系统或新技术系统问题相联系的功能模型，并对系统功能进行分析的方法。 7．__________是指系统特征的实测值与实际值之间的误差。 8．当一个技术系统的同一工程参数出现了相反的需求时，就会出现__________。 9．设计思维被分为三个流程，其中__________是产生、发展和测试创意的过程。 10．以问题为中心向四周幅射的发散型思维模式被称为__________。
二、单项选择题 (共10题，每题1分。) 1．一群人围绕某个特定的主题进行讨论，并在这个过程中不断产生新观点的创意思考方法被称为什么方法？（ ）
A．集中讨论 B．头脑风暴 C．创意解难法 D．曼陀罗思考法
2．（ ）是指针对不同阶段的原型，应设置不同的测试任务，以促进其升级转化。
A．原型功能性测试 B．原型阶段性测试 C．团队交叉测试 D．专家测试
3．（ ）是指部分或全部、永久或临时的数据损失。 A．能量损失 B．物质损失 C．信息损失 D．时间损失 4．当参与者提出了很多设想，十分纠结应该先考虑实现哪一种设想时，可以采取（ ）来为这些设想分类，排出主次等级，然后按照顺序将排出来的比较优秀的想法优先执行。
A．反推失败模式 B．互换排序模式 C．原点投票模式 D．画“正”投票模式
5．“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，针对的是哪种定向思维? （ ） A．书本型定势思维 B．权威性定势思维 C．从众型定势思维 D．经验型定势思维
6．通过某一事物联想到另一事物，再通过另一事物联想到新的事物，这样一环扣一环地进行联想，从而产生接连不断的创意与想法的联想方式属于联想思维中的（ ）。
A．相似联想 B．跳跃联想 C．强制联想 D．连锁联想 7．要求各位参与者自由畅想、各抒己见，由此营造一种自由、活跃的气氛，激发参加者提出各种荒诞或看似不合理的想法的方法，属于会议规则的哪一条（ ）。
A．延迟对他人设想的评判 B．追求创意的数量 C．提出见解 D．发散想象
8．几次工业革命的产生，就诞生了新的时代特征，并出现了代表时代的标志性产物，这属于（ ）。
A．产品创新 B．变革创新 C．组织创新 D．市场创新
9．下列选项中，不属于39个通用工程参数分类的是（ ）。 A．物理及几何参数 B．技术负向参数 C．技术正向参数 D．概括性参数
10．下图是一个避雷针的大致原理图示，避雷针利用金属导电原理，将可能对建筑物造成损害的雷电引入大地，以消除雷电对建筑物的损害。这属于40个发明原理中的（ ）。
A．分割原理 B．抽取原理 C．局部质量原理 D．事先防范原理
三、多项选择题 (共10题，每题2分。) 1．产品创新的主要表现表现形式包括（ ）。 A．补充物-场模型中缺乏的元素，将其构造成完整有效的模型。 B．加入一个新物质（S3），用来隔绝原来的物-场元素，阻止有害作用。 C．增加一个新的场（F2）来增强有用作用。 D．引入另一个场（F2），用来抵消原来场的有害效应。
2．原型完成之后，设计者还需要对原型进行后续的测试与完善，直至臻于完美。常见的原型测试方法包括以下哪些选项？（ ）
A．原型功能性测试 B．原型阶段性测试 C．团队交叉测试 D．专家测试 3．TRIZ中的理想化设计可以分为（ ）。 A．局部理想化 B．全局理想化 C．部分理想化 D．整体理想化
4．聚合思维是思维者集中与问题有关的所有信息，并对信息进行有方向、有条理的收敛，从而寻求唯一答案的一种思维方式，其特征主要包括哪些选项？（ ）
A．封闭性 B．同一性 C．程序性 D．求实性
5．物理矛盾的表现包括（ ）。 A．一个参数被改进，另一参数会恶化。 B．系统或关键子系统必须存在，又不能存在。 C．系统或关键子系统具有某性能“F”，同时应具有性能““F”与”“﹣F”其中，“F”与”“﹣F”是相反的性能是相反的性能。
D．系统或关键子系统不能随时间变化又要随时间变化等。
6．要想塑造自己的创新思维能力，可以从哪些方面来培养（ ）。 A．知识的积累 B．构思创意的能力 C．心理障碍的克服 D．创新能力的强化
7．下面属于创新的特点的是（ ）。 A．超前性 B．时代性 C．自主性 D．目的性
8．下面关于服务创新的内容，说法正确的是（ ）。 A．服务创新属于理念创新，只需要创新服务体系，而不需要额外注重对商品的附加价值。
B．服务创新包括产生全新功能的服务创新。 C．服务创新包括针对同一功能提出不同的实现方式的服务创新。 D．服务创新包括以提高效率、降低成本为目的的服务创新。
9．商业模式创新的核心要素包括（ ）。 A．市场 B．顾客 C．利润 D．价值
10．成功的商业模式具有哪些特征？（ ） A．成功的商业模式能提供独特的价值 B．成功的商业模式是难以被超越的 C．成功的商业模式是难以模仿的 D．成功的商业模式是脚踏实地的
四、判断题 (共10题，每题1分。) 1．在讨论时，应尽量让自己的想法往大家的思想上靠，从众的思想离成功的创意会更近。（ ） 2．创新发明并不是一件困难的事，从人们的需求入手，去精心设计，就能获得好的发明成果。（ ） 3．企业的服务理念是不遗余力地满足用户的需要，无条件地服务用户，因此企业要在竞争中取胜，就要做到“有求必应”。（ ） 4．利益相关群体并不是设计者重点考虑的采访及观察对象。（ ） 5．设计思维是将某种规划、想法通过视觉形式传达出来的过程，其大多聚焦在产品的样式、功能、外形和包装上。（ ） 6．热气球的主要体现的是重量补偿原理。（ ） 7．地壳、房屋、水杯、氟利昂、地震波都属于“物”。（ ） 8．一切创造新的商业价值或社会价值的活动都可以被为创新。（ ） 9．为防止不正确使用，将电脑插口设置成不对称的是利用的非对称原理。（ ） 10．冷热水混合器主要遵循的是多功能性原理，而不是组合原理。（ ）
五、问答题 (共4题，每题5分。) 1．创新的“相对较优”原则指代的是什么内容？ 2．企业文化创新主要的表现是什么？ 3．创新思维中的求异性指的是什么？ 4．什么是聚焦主题法？
六、案例分析题 (共2题，每题15分。) 1． 要移走空难后的飞机，将充气结构（庞大的冲气垫）放在机翼下面，经充气后，大量空气产生的浮力能将飞机抬了起来，运输车就可以进入到充气结构的下面，随之，飞机就能顺利地被移动。
思考与讨论： 根据上述描述，画出其物-场模型前后变化图。 2． 下图为一个蒸汽清洗机的工作图片。
思考与讨论： （1）画出图中事物工作的物-场模型？。 （2）这种工作原理与用抹布清洁相比，其物质和场发生了哪些变化？ 《大学生创新思维》试卷 班级：________________ 姓名：________________
一、填空题 (共10题，每题1分。) 1．超前性 新颖性 变革性 目的性 价值性 2．通过发明解决问题 3．条件分离原理 4．目标 工具 S1 S2 S1 5．T型人才 6．物-场分析法 7．测试精度 8．物理矛盾 9．构思 10．发散思维
二、单项选择题 (共10题，每题1分。) 1．B 2．B 3．C 4．A 5．A 6．D 7．D 8．B 9．D 10．B
三、多项选择题 (共10题，每题2分。) 1．AB 2．ABCD 3．AB 4．ABCD 5．BCD 6．ACD 7．AD 8．BCD 9．BCD 10．ACD
四、判断题 (共10题，每题1分。)