卫生流动红旗评选方案
浠水县实验小学“卫生流动红旗”评选方案
校园环境是同学们学习、活动、交流的重要场所，是体现学校教育教学管理
水平、展示师生形象和素质的重要窗口。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，
创造整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品味，提高学生“自我管理、自我
服务、自我教育”的能力，在政教处、少总部的统筹安排下，特开展“卫生流动
红旗”评选活动。
一、评选范围及比例：
1.全校61个班级。
2.每2周评选一次，每次评出12个班级（每年级2个）为流动红旗获胜班级。
二、评选标准：
评选本着公开、公平、公正的原则，做到客观反映各班卫生的实际状况，严
格以《浠水县实验小学卫生管理条例》（附后）及辅导员检查卫生成绩为准。
三、评选要求：
1、教室卫生具体要求：
（1）教室内外地面要进行清扫并拖净，并清除口香糖等粘滞在地面上的污
物。(垃圾-1分/个，口香糖-1分/个)
（2）书本摆放整齐，桌洞内无垃圾，桌面不留书本。（书本乱放-2分）
（3）黑板保持清洁，无字迹残留，黑板下边无粉笔末。
（有字迹-1分，有粉笔末-0.5分）
（4）讲台擦拭干净，桌面及台面无粉尘。
（讲台不净-0.5分，窗户、窗台不干净各-0.5分/处）
（5）垃圾及时处理，禁止出现垃圾堆积的情况。 （垃圾堆积-4分）
2、卫生区卫生具体要求：
（1）卫生区（尤其是绿化带）内无纸屑、垃圾，无堆积树叶。
（垃圾-1分/个，树叶堆积-4分）
（2）有柱子的卫生区柱面无任何污迹。（有粉笔、脚印等-1/处）
五、评选流程：
1、每个班级每周基本分为100分，三、四、五年级教室、卫生区各五十分，
平均每天各十分；一、二、六年级教室卫生平均每天20分。
2、卫生流动红旗每两周评选一次，评选采取日查制，每周由值日辅导员负责
组织开展检查，最终成绩以汇总（每天）的形式进行。
3、每周一到周五由值日辅导员进行卫生检查，对检查情况进行记载，参照《浠
水县实验小学卫生管理条例》进行打分。
4、每周五进行卫生大检查，由政教处、少总部带领全体辅导员进行随班检查，
参照《浠水县实验小学卫生管理条例》进行打分。
5、将每日检查分值、每周检查分值进行汇总排名，排名前2名的班级为卫生
流动红旗班级。每双周周一升旗仪式上对上周获得红旗班级进行授旗。
6、卫生流动红旗评选将列入年终考核评比，对连续3次考核成绩排在后两名
班级给予通报批评。
六 、评选奖励
1、卫生优秀班级颁发“流动红旗”，并红榜全校公告。
2、最终检查结果作为班级管理考核的重要依据。
备注：
1、荣获“卫生流动红旗”的班级请妥善保管，如有人为损坏或遗失原价赔偿。
2、请于每第二周周五下午将流动红旗交于广播室，方便下次颁发。
浠水县实验小学政教处 少总部
2018年3月
附：
《浠水县实验小学卫生管理条例》
我们以给同学们营造一个更舒适的学习环境，更好地展示我们学校的形象及
同学们的精神面貌，使学校的卫生水平更上一个新台阶为目的。特制订标准如下：
一、教室卫生具体要求：
1.教室内外地面要进行清扫并拖净，并清除口香糖等粘滞在地面上的污物。
(垃圾-1分/个，口香糖-1分/个)
2.书本摆放整齐，桌洞内无垃圾，桌面不留书本。
（书本乱放-2分）
3.黑板保持清洁，无字迹残留，黑板下边无粉笔末。
（有字迹-1分，有粉笔末-0.5分）
4.讲台擦拭干净，桌面及台面无粉尘。
（讲台不净-0.5分，窗户、窗台不干净各-0.5分/处）
5.垃圾及时处理，禁止出现垃圾堆积的情况。
（垃圾堆积-4分）
二、卫生区卫生具体要求：
1.卫生区（尤其是绿化带）内无纸屑、垃圾，无堆积树叶。
（垃圾-1分/个，树叶堆积-4分）
2.有柱子的卫生区柱面无任何污迹。
（有粉笔、脚印等-1/处）
备注：
1、在卫生区打扫过程中需要的工具到学校保管室领取。
2、卫生大扫除为周五下午最后一节课，如无特殊情况，各班安排卫生打扫
除。
望各班班长及卫生委员仔细阅读并通知本班同学，我们相信在共同努力下，
我们一定会取得良好的成效。
浠水县实验小学政教处 少总部
2018年3月
2024年三项流动红旗评比检查实施细则（4篇）
2024年三项流动红旗评比检查实施细则本细则旨在确保学校日常秩序与纪律的严格执行，同时接受全体师生的监督，对存在的问题将及时予以解决。
一、执行情况将每周一向全体师生进行公布。
二、检查内容（一）纪律1. 学生应按时到校，不得迟到或早到。
迟到或早到者，每人次扣除____分；旷课者，每人每天扣除____分。
2. 学生应佩戴校徽，周一或重大日子需穿校服，违者每项每人次扣除____分（体育课、体育活动课、文娱课除外）。
____分。
3. 学生应文明用语，禁止讲粗话、脏话，违者每人次扣除____分；平时交谈应使用普通话，违者每人次扣除____分。
4. 收听广播时应认真，不得开小差或做作业，违者每人次扣除____分。
5. 学生应爱护公共财物，无意损坏者每人次扣除____分；故意损坏或进入绿化区造成破坏者，每人次扣除____分。
6. 路队应保持整齐，行进有序，听从指挥并按指定路线前进。
行进中不得讲话，违者每人次扣除____分；队伍特别不整齐者，每次扣除____分。
骑自行车者需推车至指定地点后再骑行，违者每人次扣除____分。
校园内一律推车行进，违者每人次扣除____分。
核电厂等车队伍应排列整齐，安静候车或进行文明活动、游戏，特别混乱且经教育后仍不遵守纪律者，每人次扣除____分。
7. 校园内禁止食用零食，违者每人次扣除____分。
学生应节约用水、用电，做到人走灯熄、人走扇停、人走水止。
教室中无人时发现亮灯或扇动，每项每只扣除____分。
用水后未关水龙头者，每次扣除____分。
8. 校园内禁止追逐喧哗，行走应文明，走廊、连廊、道路等需靠右行，无奔跑现象（除上课需要）。
____分。
9. 同学间应团结友爱、谦让，打架挑起者每人次扣除____分，参与者每人次扣除____分。
10. 班主任应按规定带领班级学生放学、出操、集会等活动，违者每次扣除____分，计入班级纪律分。
11. 集队、集会应保持静、齐、快，行进按规定路线，不得讲废话。
优质服务流动红旗评选活动实施方案（3篇）
优质服务流动红旗评选活动实施方案一、活动目的：结合第二批党的群众路线教育实践活动大潮，严厉杜绝“形式主义、享乐主义”，切实将我院“十个一”工作目标落到实处，深化分级护理，深化“人性化、亲情化”服务特色，快速建立起奖优批差的激励机制，进一步提高我院的管理和服务水平，从而打造中心敬老院新的社会影响力，特此开展本活动二、活动时间：____年____月____日—____月____日三、活动安排：总负责人：考核组1.落实整改阶段(____.8.10—____.8.17)2.考核验收阶段(____.8.18—____.8.19)3.评比奖励阶段(____.8.20)四、活动范围护理部(护理员____人)后勤部(____人)医疗部(____人)五、活动要求1.加强领导，提高认识。
教育引导全体职工要提高认识，端正态度，从思想上高度重视，各部门负责人要把这项活动做为贯穿当前和全年工作的一项重要任务来抓实抓好，保证活动顺利开展。
2.认真组织，精心策划，加强指导，强化监督。
要积极发挥院委会组织的作用。
3.联系实际，提高活动效果。
全体职工要积极参与本次活动，并紧密联系自己的工作实际，把优质服务活动与岗位职责结合起来。
通过参与活动，增强服务意识，提高服务质量，切实把服务水平提高到一个新的层次。
4.加强宣传，营造氛围。
采取各种方式渲染氛围，鼓舞干劲，通过悬挂相应的宣传标语，向全院老人进行宣传，争取得到全院上下的大力支持与协助；积极营造良好的舆论环境。
5.搞好总结，扩大成果，推广经验。
各部门在本次活动中要不断积累总结经验，注重树立并推广典型，巩固已有的活动成果，使全院优质服务工作由人性化、亲情化向制度化、常态化扩展。
6、活动结束后，行政部将进行总结表彰。
对在本次活动中表现突出个人，进行表彰和奖励，并与年度考核及评优挂钩。
六、奖励设置三部分各设优秀个人一名，奖励现金____元，上院内光荣榜。
树立最差典型一名，于____月____日评选大会做个人检查或停职处理。
优质服务流动红旗评选活动实施方案范本(二篇)
优质服务流动红旗评选活动实施方案范本为了促进全校学生养成良好的文明行为习惯，培养学生积极进取的精神，构建干净整洁文明和谐的校园环境，树立学校的良好形象，特制定本方案。
一、指导思想流动红旗的发放是为了通过开展有效监督、评优促差活动，使班与班之间既开展竞赛，又互相监督；同学与同学之间既互相提醒，又互相帮助，进一步杜绝校园内各种不文明行为，促进良好班风、学风、校风的形成，使每位同学具备良好的学习生活习惯，成为文明守纪的合格小学生。
二、评选内容流动红旗评比内容包括：1、纪律。
日常行为规范等(班级、两操、集会等)。
2、路队。
放学、集会等。
3、卫生。
包括班级卫生、清洁区等。
4、文明。
红领巾、集会衣着、语言等。
5、活动。
课间、大课间、各项竞赛活动等。
6、班级文化。
有班级文化建设，美化班级、及时更新板报等。
三、评选方法1、每两周评选一次流动红旗。
两周常规检查评比总分、不定期抽查及奖励分等合计，评选出获流动红旗班级。
2、每年级1面，流动红旗班所获分数为本年级最高。
3、如班级内出现重大违纪或者安全事故将取消所获得的流动红旗。
4、检查结果纳入文明班、先进班集体、优秀班主任评选。
四、评分标准(一)、评分标准参照：1、常规教育落实检查标准2、卫生督查检查标准3、卫生大扫除、黑板报、橱窗检查标准(二)、其它评分标准：(包括奖励分)1、全校升(降)旗仪式、两操和集会、集合，做到安静、整齐、规范。
违者，视其情况扣0.5—2分。
2、学校开展活动，积极参加，且表现突出加1—2分3、好人好事(每人次0.1分，视事情轻重每人次0.1—2分不等)。
4、主动捡拾垃圾、废纸、拧紧水笼头(以值周领导或值周教师巡视为主，每人次0.1分)。
5、抓到破坏环境卫生或破坏公共财产的学生(每人次0.1分)。
五、全校师生要以此为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评选各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
卫生流动红旗评比细则范本
卫生流动红旗评比细则范本《卫生流动红旗评比细则》第一章总则为了充分发挥卫生流动红旗评比的引领和示范作用，提高全民卫生素养，推动卫生工作的不断提升，根据相关法律法规和实际情况，制定本细则。
第二章评比标准一、评比主题卫生流动红旗评比的主题主要围绕以下内容展开：1.环境卫生整治：评比范围包括公共场所、居民小区、学校、医院等场所的环境卫生情况，评分指标包括垃圾清运、绿化美化、卫生设施维护等。
2.个人卫生习惯：评比范围包括居民个人的卫生习惯和个人卫生设施的使用情况，评分指标包括个人清洁、饮食卫生、居室整洁等。
二、评比要求1.评比对象评比对象主要包括社区、学校、医院、企事业单位等。
2.评比要求（1）相关单位应建立健全相关的卫生管理制度和责任体系。
（2）相关单位应保持环境整洁，有效清理垃圾，保障卫生设施的正常使用。
（3）相关单位应加强对员工、学生、居民的卫生教育，提高个人卫生意识和健康习惯。
（4）相关单位应加强对卫生设施和设备的维护和维修，确保其正常运行。
3.评比程序（1）评比组织由卫生行政部门牵头组织，相关单位和社会组织共同参与。
（2）评比流程① 准备阶段：确定评比主题、制定评比标准、制定评比方案。
② 宣传阶段：向社会公众宣传评比活动的意义、要求、时间等信息。
③ 报名阶段：相关单位自愿报名参与评比，填写报名表。
④ 评比阶段：评委组成评审小组，对报名单位进行评审，综合考虑评分指标进行评定。
⑤ 结果公示：公示评比结果，并向获得红旗的单位进行颁奖。
第三章评比机制一、评比组织机构评比活动由卫生行政部门负责组织，设立评委会、工作组等组织机构，确保评比活动的公正、公开、公平。
二、评委组成评委会由具有丰富卫生管理经验和专业知识的人员组成，成员应包括卫生行政部门的工作人员、卫生专家、社会组织代表等。
三、评分办法评分采用综合评定的方法，评审小组根据评分指标给予各参评单位得分，综合考量各项指标后确定评比结果。
四、评比周期评比活动一般每年举行一次，具体时间由卫生行政部门确定。
纪律、卫生流动红旗评比方案
卫生纪律检查评比制度及百分评比细则为保障学生能在一个优美、洁净、和谐的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生纪律检查评比制度及评分细则，望各班据此细则积极开展工作。
一、红领巾：（10分）要求学生天天系红领巾上学，且红领巾要保持干净、整洁。
（有一生未系红领巾扣0.5分,有一生红领巾不干净、整洁扣0.3分）二、卫生：（45分）1、校园卫生：（15分）要求各班每天安排若干名学生清扫，星期一、四大扫，卫生区内有花池的要保持花池内无烂纸杂物，保持各班卫生区内无未倒垃圾、无废纸杂物、无卫生死角，厕所内保证每天打扫，保持厕所内及男厕尿池内无纸屑、如果有幼儿园幼儿大便在坑外现象，要让学生撒土覆盖后打扫干净。
骑自行车的学生自行车要按来的顺序从里到外排放整齐.（以上有一项/次不符合要求扣0.3分,有卫生区未清扫现象扣1分.自行车有一辆次不整齐扣0.3分）2、教室卫生：（15分）要求各班保持教室内及各班所属走廊内地面、窗台、暖气片下、讲桌、学生课桌内、教室前后放书、放作业本、放卫生用具的桌子干净，卫生用具摆放整齐，黑板槽内无大量粉笔沫和粉笔头。
学生课桌摆放整齐，室内标语无起角严重现象。
（以上有和项不符合要求扣0. 3分,情况严重者扣1分）3、个人卫生：（15分）要求学生头发、脸、脖子、手、手腕、书包、衣服、鞋保持干净，经常剪指甲，且指甲内保持干净，学生书包内书本整齐，无烂纸屑现象。
（以上各项有一人/次不符合要求扣0.1分,情况特别严重者每人/次可扣0.3分）三、纪律：（20分）要求学生在校园内及上、下学路上文明活动，不在校园内乱写乱画，不乱扔纸屑、果皮、杂物，不破坏学生的公共设施，不在花台上玩耍，不骂人，不打架；（有一项次违反要求扣0.5分,情节严重者加倍扣分）课间活动时间要在校园内玩踢键子、跳绳、丢沙包、打羽毛、游戏等文明的活动，为防止冬天摔跤骨折等不良现象的发生，要求同学们尽量不在校园内追逐打闹.(对严重违反要求的学生每次扣0.3分)四、两操：（25分）要求师生出操要做到快、齐，各班一听到打第二节下课铃声就马上下课，学生快步到达操场，到达操场后学生要立即站在自己的位置上不说不闹，保持安静，教师听到第二节下课铃后也要停止备课，在学生开始做操前到达操场与学生一起活动。
卫生流动红旗评比细则
卫生流动红旗评比细则第一篇：卫生流动红旗评比细则李场镇初中卫生流动红旗评比细则班级卫生工作实行每天两次打扫，每周二、四大扫除；学校每天一检查，不定期抽查巡查，每周评比流动红旗制度。
通过检查评比促学校卫生水平提高，促师生良好卫生习惯的养成。
一、建立卫生责任区。
江全校公地及教室责任区划分至各班，校外卫生责任区依轮次安排至各班，实行班级负责制。
二、坚持每日卫生检查打分制度。
（一）、检查标准1、教室：（1）走廊干净（包括瓷砖），无赃积水；（2）门窗上无过期张贴物、无明显灰尘，窗台无积尘、杂物；(3)桌凳整齐，劳动工具摆放整齐；（4）垃圾桶无零食口袋，每天清倒；（5）室内张贴物整齐规范；（6）图书规有书且整齐；（7）地面、讲台、讲桌干净，黑板槽无积灰；（8）室内外无蜘蛛网；（9）墙壁无人为破坏痕迹；（10）饮水机干净、摆放合理。
每项1分。
2、公地：（1）无果皮纸屑、烟头、零食包装袋等人为垃圾，垃圾桶定期清理；（2）无积土、脏积水；（3）无明显杂草、明显枯枝败叶；（4）瓷砖干净；（5）无过期张贴物。
每项2分。
3、厕所：（1）地面无脏积水，地面和小便池无人为垃圾，垃圾桶定期清理；（2）大小便入槽；（3）门窗上无张贴物、无深积尘；（4）瓷砖上无明显的人为污染物（大小便积痕除外）；（5）墙壁无人为破坏痕迹、无蜘蛛网。
每项2分。
4、办公室及功能室：（1）地面及走廊干净，无脏积水；（2）门窗上无过期张贴物、无明显灰尘，窗台无积尘废物；（3）办公桌上物品整齐；（4）室内张贴物整齐规范；（5）劳动工具摆放整齐；（7）所陈列物品整齐，无积尘；（8）墙壁无人为污损痕迹；（9）天花板无蜘蛛网；（10）文化布置大方美观。
每项1分。
（二）、检查记分：班级每周得分等于公地得分加教室得分。
三、落实学校抽查巡查制度，将抽查巡查结果记至各个班。
四、卫生流动红旗的确定1、将当周各班公地和教室检查得分相加全校排名，取前五个班（含第五个班并列名次）发流动红旗。
流动红旗评比制度范文（2篇）
流动红旗评比制度范文为了更好地提高我院常规管理水平，调动全院各科室(卫生室)的____荣誉感和比、学、赶、帮、超的积极性，结合我院常规管理工作实际情况，特制定流动红旗评比制度。
内容如下：一、流动红旗评分标准评比项目：10各方面二、①考核领导小组由医院工作认真负责和责任心较强中层干部组成，要求固定人员、统一培训，并进行具体的分工和指导。
②采用定期检查相结合的方法进行评分。
③评分时力求公平合理，同时要及时指出错误。
④考核人员都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。
(包括好人好事和存在问题，要尽量记下他们的姓名，以便进行复查。
)⑤每个检查项目分工到个人，进行打分评比三、加分：(1)好人好事，拾金不昧，患者书面表扬(2)积极参加省、市、县等____的各项活动，获得荣誉(3)开展一项新技术，新项目四、检查评分结果使用作为考核红旗科室(卫生室)工作和最美乡医的依据。
流动红旗评比制度范文（2）第一章总则为了激励和表彰优秀的工作者，推动工作团队的凝聚力和战斗力，我单位特制定《流动红旗评比制度》。
本制度旨在鼓励员工积极进取、勇于创新，以鲜明的优秀业绩和杰出贡献获得流动红旗的荣誉。
第二章流动红旗的设置和评比规则第一节流动红旗的设置1. 流动红旗设置为每月评选一次。
2. 流动红旗可以针对个人或团队进行评选。
3. 流动红旗评选包含以下类别：创新奖、贡献奖、团队合作奖、优秀领导奖、服务突出奖等。
第二节流动红旗的评比规则1. 参评对象：全体在职员工和团队。
2. 评选标准：以业绩突出、表现优异、在岗位上做出杰出贡献为评选标准。
3. 评选程序：(1) 首先，由各部门提名候选人或团队，每个部门提名不超过3个候选人或团队。
(2) 提名名单经过单位领导审批后，公示3个工作日。
(3) 公示期结束后，单位内部将发起投票评选，采取无记名投票方式。
(4) 投票结束后，由单位进行汇总统计，并确定获奖者。
(5) 获奖者将在单位内部公示并举行颁奖仪式。
2024年流动红旗评比制度例文（二篇）
2024年流动红旗评比制度例文一、宗旨鉴于提升我国____检验检疫局管理处整体服务品质的重要性，激发员工的主观能动性与工作热情，本管理处决定在苏检管理处各办公点实施“流动红旗”评选活动。
此次活动旨在通过表彰先进班组，引领全体员工向先进看齐，从而提高管理处的日常服务水平与员工综合素质。
二、准则“流动红旗”评选活动作为管理处一项长期实施的工作，必须坚持公平、公正、公开的原则，以有效激发基层员工的工作热情，推动公司整体服务质量的持续提升。
三、评选具体规定1. 成立评选小组。
由项目经理担任组长，品质部总监、主任担任副组长，各主管担任组员。
2. 评选周期。
每月进行一次评比，管理处在每月的____日前，由公司统一安排，各办公点主管参与，对各个办公点进行检查。
管理处需将初选结果及综合评比报告提交至公司品质部备案，并确保获选结果在月底前公布。
3. 评选标准：规范执勤：保安员着装规范，形象良好；思想品质高尚；职业道德优良；团队协作精神积极；精神风貌正面；纪律性良好；安全工作落实到位；客户评价优秀。
训练要求：保安员需定期进行专业训练，在队列训练中，指挥员应保持端正姿态、振作精神、动作准确，口令应清晰、洪亮。
保安员动作应迅速、准确、协调一致，并将所学队列动作自觉地应用于训练、执勤及日常生活中。
内务卫生：保安员值班室和宿舍应保持整洁，空气清新，无污迹、烟头、积尘。
物品摆放整齐有序，床上用品干净整洁，墙壁无乱钉乱挂，门窗玻璃清洁明亮，门口无积水、垃圾。
每日进行日常清扫，每周进行一次全面大扫除。
四、奖励机制管理处推荐的优秀班组经公司审核通过后，公司将给予相应奖励，以示表彰。
2024年流动红旗评比制度例文（二）为加强校园管理，培养学生在校期间的优良行为习惯，营造宁静、文明、安全的校园环境，确保学生身心健康发展，兹依据小学生守则及小学生日常行为规范，结合学校行为管理相关规章制度，特制定以下纪律与卫生管理细则，作为班级流动红旗评比的参考标准：一、纪律管理1. 学生在教师未到达前，不得随意出入教室及教学楼，对于纪律松散的班级，将依据领导和大队长巡视记录进行扣分处理。
“文明寝室流动红旗”评比方案
“文明寝室流动红旗”评比方案第一篇：“文明寝室流动红旗”评比方案礼元初中“文明寝室流动红旗”评比方案为营造“文明、友爱、温馨、整洁”的住宿环境，提高学生整理内务、美化寝室的积极性，规范学生的日常行为，促使同学们做好寝室卫生,搞好安全、纪律工作，给大家创造良好的学习生活环境。
在礼元初中范围内开展“文明寝室流动红旗”评比活动，以表彰优秀寝室，督促整改寝室内务卫生、纪律不足之处。
现特将“文明寝室流动红旗”评比方案公布如下：一、评比方法：1.“流动红旗”每周评选一次,由政教处相关人员、宿舍管理员采取定期与不定期检查相结合的方式。
2.本着“公平、公正、公开”的原则,每周评比一次，男生宿舍、女生宿舍分别评出一个文明寝室，在该寝室门口挂上流动红旗。
二、评比细则：（一）卫生方面：不符合标准每处扣0.5分。
1.地面。
要求：室内地面干净无污渍、水渍。
2.窗台。
要求：窗台整洁、干净，牙缸等摆放齐整。
3.门窗、墙壁。
要求：门窗洁净（含副窗），四壁无蜘蛛网、污迹，乱贴物。
4.床被。
要求：床上用品干净，被子叠放规范、统一、整齐。
床下无杂物、废弃物、地面干净无卫生死角。
5.室内布局。
要求：整齐、有条理、美观、大方。
（二）安全纪律方面：违纪行为每人次扣0.5分。
1.寝室成员学习积极性高，互帮互助，团结一致。
2.住宿人员按时就寝、离寝。
3.严禁午休、晚休铃声响后在宿舍内说话、尖叫、吃东西等。
4.有其他违反行为规范的。
（三）凡在评比时期有以下行为，取消该寝室的评选资格并进行通报;1.寝室成员有无故夜不归宿行为的;2.在宿舍内吸烟、酗酒、打架、打牌、赌博等;3.未经许可留宿外人;三、评比结果处理办法：1.每周五下午分别由政教处将各宿舍一周分数汇总。
下周周一利用升国旗时间公布，并颁发“流动红旗”。
2.每周五放学后，各宿舍长将“流动红旗”交由政教处统一保管。
3.本方案与班主任津贴挂钩。
4.本方案在实施过程中遇到的实际情况，由政教处负责解释处理。
流动红旗实施方案
流动红旗实施方案
为营造“文明、友爱、温馨、整洁”的住宿环境，提高学生生活自理能力，规范内务整理，规范住宿生的行为要求，促进学生做好寝室卫生，搞好内务、遵守纪律，给学生创造良好生活和休息环境，在全校住校生范围内开展实施“文明寝室流动红旗”评比活动，以表彰优秀寝室，督促整改寝室内务、卫生、纪律不足之处，现将“文明寝室流动红旗”评比方案公布如下：
一、评比方法，
1、“流动红旗”实行周评选制，由德育处和寝室老师参照寝室卫生、纪律等各项规章制度进行评比。
2、本着“公平、公正、公开”的原则，每周评比一次，男生寝室流动红旗一面，女生寝室流动红旗一面，教室流动红旗一面，于下一周周一在该寝室悬挂流动红旗，每周每部评出一个积分最低寝室，在一楼大厅进行公示。
3、流动红旗每学期总结汇总一次，文明寝室表彰以流动红旗面数统计评选出。
二、评比细则
详见卫生检查记录表首页
评比结果处理办法；
1、每周五有各部老师将一周的分数汇总出来，下周一公布，并悬挂“流动红旗”
2、每周六放学后各寝室长将“流动红旗”交各部寝管老师统一保管。
3、本方案与班主任津贴挂钩，“流动红旗”的获得将与文明班级、
最美班级和校级优秀班主任挂钩，寝室所在的班级每获一次“流动红旗”奖励班主任100分。
4、本方案执行班主任查寝方案，至少每周到寝查寝两次，并登记记录，本方案在实施过程中遇到的实际情况，由德育处解释和处理.。