三民主义PPT课件
(同步精品课堂)201X-201x学年高中历史 第16课 三民主义的形成和发展(讲)(提升版)(含解
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精品 三民主义的形成和发展
【重难点“精讲”】
一、三民主义的内涵、关系及评价
1、三民主义内涵：
（1）民族主义（民族革命），以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主，把反清王朝统治与建立资产阶级统一的民族国家结合起来，反映了人民的意愿和时代的要求。
（2）民权主义（政治革命），推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，是三民主义思想的核心，从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。
（3）民生主义（社会革命），核定全国地价_，现有地价归原主所有，革命后增长的地价归国家所有，是解决土地问题的纲领，反映了孙中山维护广大人民利益的美好愿望和对世界潮流的敏锐观察。
3、评价：
(1)三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，也是辛亥革命的指导思想。
(2)它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望。
(3)三民主义没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地纲领。这是由民族资产阶级的局限性所决定的，这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。
【温馨提示】中国同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华”中的“鞑虏”不是指帝国主义，而是指满洲贵族。到了新三民主义才明确提出反对帝国主义。
二、新三民主义“新”的体现
1．内容新。(1)新民族主义中明确提出了反帝要求，主张各民族平等。(2)新民权主义主张普遍平等的民权。(3)新民生主义中提出了要“节制资本”、“耕者有其田”的主张，谋求改.
精品 善工人与农民的生活。.
精品 2．思想新。它贯彻了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。
三、新三民主义与三大政策的关系及其具体体现
1．关系
(1)新三民主义是新民主主义革命时期四大革命阶级的指导思想，三大政策是革命统一战线占主导地位时国民党的执政原则。
(2)三大政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华，是符合中国革命的实际要求的，是中国资产阶级革命派继续革命的真实反映。
三民主义
历史必修三第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果
第16课三民主义的形成和发展（1课时）
一、学习目标
1、记住新旧三民主义的基本内容、作用。
2、独立思考、合作探究新旧三民主义的提出背景和新旧三民主义的异同
3、感悟伟人顺应时代潮流、与时俱进的伟大品质。
二、学习的重点与关键
重点：新旧三民主义的内容和其历史影响；
难点：新旧三民主义的区别与提出背景、评价。
三、 课前预习（知识框架梳理）
一、三民主义
1、提出背景
经济
政治
思想
个人转变
2、提出：
1905年，第一个资产阶级革命政党 成立。提出了“
、
、
、
”的革命纲领，并在《民报》发刊词中，将其概括为 、 、 三大主义。
3、内容
①民族主义：也称民族革命，即
是指用革命的手段推翻
。
②民权主义：也称政治革命，即 是指推翻 ，建立 。
③民生主义：也称社会革命，即
4、评价：
（1）三民主义关系：前提是 核心是 补充和发展是
（2）实质：
（3） 积极性：
①表达了资产阶级在 、 利益，反映了中国人民要求 、
和
的共同愿望。
②推动了资产阶级民主革命的发展，建立了第一个
，并制订了第一部资产阶级民主宪法《 》，对中国旧民主主义革命起了重大推动作用。
（4）局限性：（补充）
未明确的提出反对帝国主义的要求，不敢放手发动群众，也没有彻底的土地革命纲领，不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。
第16课 三民主义的形成和发展(学生)
高三历史学案（复习班）
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主备人：张齐胜
第 1 页 共 4 页 20世纪以来中国重大理论成果
【单元结构】
第16课 三民主义的形成和发展
【考点要求】
孙中山的三民主义：三民主义和新三民主义的基本内容及其历史作用。
【考点落实】
一、孙中山的三民主义
1．历史背景：
①19世纪末，民族危机严重。
②各种挽救民族危亡的改良方案的失败。
③民族资本主义的发展，孙中山为代表的中国资产阶级革命派登上历史舞台，选择了革命的道路。
④西方资产阶级政治理论大大丰富了民主革命思想。
⑤孙中山与时俱进的革命精神。
2．提出: 1905年，建立第一个全国性的资产阶级革命政党—— ，制定了“ ”的革命纲领。在《民报》发刊词中，把同盟会革命纲领第一次明确解释为“三民主义”。
3．具体内容：
（1）民族主义—— ，即用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治。（ 革命） 高三历史学案（复习班） - 主备人：张齐胜
第 2 页 共 4 页 （2）民权主义——创立民国，即进行政治革命，推翻 ，建立资产阶级共和国。民权主义是孙中山三民主义思想核心，是“政治革命”根本。它从理论上解决了革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。（ 革命）
（3）民生主义—— ，是孙中山所主张的社会革命，具体办法是：核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”。民生主义是孙中山用以解决土地问题纲领。（资产阶级土地纲领）（ 革命）
三民主义教案
三民主义教案
三民主义教案
课标要求：
了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用
考纲解读：
三民主义提出的背景、主要内容、对中国资产阶级民主革命产生的推动作用
高考导向：
考查形式，仍以选择题为主，多以“新材料、新情景”的题目为主，多角度、多层次。
考查内容，三民主义的内容、影响、标志性文献。
热点角度，台海关系，三民主义关于民生问题的设想。
【课前自主学习】
一、学习目标：掌握三民主义的内容及作用
二、重点难点：三民主义的内容及分析评价
三、学习情境：
在影片《走向共和》里有这么一个细节：当孙中山先生北上，由天津坐火车到北京时，冯玉祥为了保护孙先生安全，特派卫戍司令鹿钟麟前来接送，鹿钟麟登上车厢，这时孙先生已经起不来床了，他的手往外刚一伸，鹿钟麟往前紧赶几步，半跪下来，毕恭毕敬，握着孙先生的手。当看到这个镜头时，许多人不禁要问：当时那些军阀杀人如麻，为什么对手无缚鸡之力的孙中山竟有如此举动？实际上，他们那是发自内心的佩服，因为这些人都知道孙中山的思想与人格魅力。正如胡锦涛主席在接见连战主席时的致辞所说：“中山先生是伟大的爱国主义者和民族英雄，是中国民主革命的伟大先行者，他为民族独立、民主自由、民生幸福，为国家的统一和富强贡献了毕生精力。”
四、学习任务 1、阅读教材P78-P79，归纳三民主义提出的背景，说出三民主义的内容，明确对三民主义的评价
自学本课内容思考下列问题
（1）三民主义提出前近代中国有哪些救国主张？结果怎么样？
（2）三民主义包含哪三个内容，各自含义是什么？
（3）三民主义指导下的社会革命实践活动有哪些？从革命实践活动的结果得到什么历史认识。
2、完成本课基础知识填空（见高三复习资料创新设计197页）
【课堂师生互动】
一、三民主义提出的背景（政治、经济、阶级、思想）
材料1：春愁难谴强看山，往事惊心泪欲潸。
四万万人同一哭，去年今日割台湾。
北上联军八国众，把我江山又赠送。
第16课：三民主义的形成和发展正式稿
第16课：三民主义的形成和发展
【教材简介】本课教材主要从两个方面介绍了孙中山三民主义：三民主义的提出及影响、新三民主义的提出及影响。本课内容一方面表明三民主义的内容在不断充实和发展； 另一方面反映出先进中国人的救国探索不断深入；同时还反映出孙中山能够顺应时代发展的潮流，具有崇高的人格品质。
【课标要求】了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
【备考指要】对比新旧三民主义，明确新三民主义和三大政策的关系，理解孙中山为振兴中华自强不息、鞠躬尽瘁，死而后已的民族精神。
【自主学习】
一．三民主义的提出
1.背景 ①鸦片战争以后，______不断加深。许多先进的中国人提出不同的救国主张。在无情的社会现实面前，这些方案屡屡碰壁。
②19世纪末，当中国面临瓜分危机的时刻，以孙中山为代表的___________登上历史舞台。
③1895年，孙中山在_____发动起义。起义失败后,在英国，他一边学习西方资产阶级政治理论，一边考察西方社会政治，大大丰富了民主革命思想。
4）个人因素：上书李鸿章失败后，孙中山由改良走上革命道路。
2.提出
①_____年，孙中山同黄兴、宋教仁等在日本东京组建了中国同盟会。在《中国同盟会总章》中，孙中山提出同盟会纲领“______，恢复中华，创立民国，平均地权”。
②在《民报·发刊词》上，将这个纲领进一步阐发为以建立____________为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义，作为革命的指导思想。
3.内容
①民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的_________；
②民权主义指“创立民国”，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立______________；
③民生主义即“平均地权”，主张_________，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。
4.评价
①“三民主义”是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪，实地考察西方政治制度、经济生活和社会现状后，提出的_________纲领。
2019年高考历史总复习 第二十一单元第41讲 三民主义教程讲义
精品
1 第二十一单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第41讲 三民主义
知识框架
即时巩固的入场劵
考情分析
引领考试的风向标
考试说明 2015年 2016年 2017年
1.三民主义的基本内容及其历史作用
2.新三民主义的基本内容及其历史作用
复习建议：
1.深入理解和领悟概念的内涵和外延，以备对选择题做出正确判断
2.联系政治史部分辛亥革命的内容，加强材料解析题的训练
3.联系历史人物评说部分有关孙中山的内容，全面掌握孙中山的主要活动并予以客观评价 精品
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考点导学
扬帆启程的导航灯
考点一 三民主义
1．背景
政治 鸦片战争以后，民族危机加深；改良方案屡屡碰壁
经济 ①____________发展
阶级关系 资产阶级革命派登上政治舞台
思想基础 西方②____________进一步传播
组织准备 1905年③________成立
个人因素 ④________在同盟会纲领的基础上概括提出
2．主要内容
纲领 驱除鞑虏，
⑤______ ⑥__________ ⑦______
三民主义 ⑧__________ 民权主义 ⑨______
内涵 推翻满洲贵族 精品
3 统治，反对
⑩__________ 推翻⑪______，
建立资产阶
级共和国 核定地价，
涨价归公
革命名称 民族革命 ⑫________ ⑬______
相互关系 ⑭________ ⑮________ 补充和发展
精品
4 3.历史作用及局限性
作用 局限
(1)是比较完整的⑯________纲领。它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求⑰______和⑱________的共同愿望
(2)是鼓舞人民群众进行革命斗争的理论旗帜，推动了革命的发展。辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了⑲____________，颁布了⑳________，成为近代中国民主化进程的一座丰碑 三民主义没有提出明确的○21____口号，也没有彻底的○22____________
鹏版16课师版三民主义的形成与发展
1 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
第16课 三民主义的形成和发展（教师版）
执笔：陈克鹏 审核：高二历史备课组
◎ 认知背景：
历史的发展证明，要挽救民族危亡，就必须创立革命的理论，并在它的指导下用暴力推翻封建统治。这一历史任务的承担者就是伟大的革命先行者孙中山先生。
2016年是孙中山诞辰150周年，孙中山先生有很多称谓：1940年，国民政府尊称其为：“中华民国国父”。中国国民党尊为“永远的总理”；中国共产党则称他为“革命先行者”。在中国大陆也有人称他为“现代中国之父”，而民间普遍称他为“中国国父”。
材料一 资料刊载：民国初期对300多名中小学生的调查显示，他们崇拜的十位历史人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。
材料二 2005年，对某在校高中学生3000人进行历史问卷调查，排列对中国近现代历史发展影响较大的十位历史人物。排序结果（部分）如下：1 孙中山 76.5 ；2 毛泽东 75.8 ；3 林则徐 64.5 ；4 邓小平 55.7 ；5 鲁迅 55.1。
时隔90年，为什么学生都把孙中山排列于前，孙中山在中国近代前期有何历史贡献？ ◎认知核心
一、三民主义的提出
1．背景---探究：引导学生根据教材第78页的导言和正文，归纳三民主义提出的背景。
（1）经济基础：民族资本主义发展。
原因回顾必修2：A甲午战争后，列强入侵加剧客观进一步瓦解了中国的自然经济；B、同时1901年《辛丑条约》签订后，为缓和矛盾，清政府实施清末新政，奖励实业的措施，使民族资本主义有了初步发展，中国民族资产阶级登上历史舞台，促进了思想理论的发展。
（2）阶级基础：19世纪末，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台；（见课本：78页1894年兴中会成立）
（3）政治原因：19世纪末以来民族危机加深，中华民族面临被瓜分的民族危机。（P78《时局图》）（面对危机，当时有两种思想：主流的维新变法思想和非主流的民主革命思想）
16课三民主义
1 第16课 新文化运动与马克思主义的传播
编制人：张晓凯 审批人： 编制时间：2014-11-4（总第 期）
学习目标：了解孙中山三民主义的基本内容，认识三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用
【预习检测】
一、三民主义（旧三民主义）
1、背景
①在无情的社会现实面前, 各种改良方案
△在三民主义出现之前，屡屡碰壁的各种改良方案不包括（ ）
A.魏源主张“师夷长技以制夷” B.洋务派主张中体西用
C.维新派主张通过改良实行君主立宪制 D.资产阶级革命派主张通过革命建立资产阶级共和国
②19世纪末, 孙中山为首的资产阶级革命派登上
2、形成：《民报·发刊词》将同盟会纲领阐发为
△孙中山在《民报·发刊词》中将同盟会纲领阐发为三民主义，其中“民族主义”、“民权主义”、“民生主义”分别是指（ ）
A.“驱除鞑虏”、“恢复中华”、“创立民国，平均地权”
B.“驱除鞑虏, 恢复中华”、“创立民国”、“平均地权”
C.“创立民国”、“驱除鞑虏, 恢复中华” 、“平均地权”
D.“驱除鞑虏, 恢复中华”、“平均地权”、“创立民国”
同盟会纲领
民族主义：用革命手段推翻列强支持的
3、内涵 民权主义：建立资产阶级
民生主义：核定地价,现价归 ,涨价归
△民族主义、民权主义、民生主义的相互关系如何？ 是前提,
是核心, 民生主义是 的补充 主义 驱除鞑虏， 恢复中华， 创立民国， 平均地权
主义 ↓ ↓
主义 主义
专题16 三民主义的形成和发展(讲)-2016-2017学年高二历史同步精品课堂(提升版)(必修3)(解析版)
【重难点精讲】
【重难点“精讲”】
一、三民主义的内涵、关系及评价
1、三民主义内涵：
（1）民族主义（民族革命），以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主，把反清王朝统治与建立资产阶级统一的民族国家结合起来，反映了人民的意愿和时代的要求。
（2）民权主义（政治革命），推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，是三民主义思想的核心，从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。
（3）民生主义（社会革命），核定全国地价_，现有地价归原主所有，革命后增长的地价归国家所有，是解决土地问题的纲领，反映了孙中山维护广大人民利益的美好愿望和对世界潮流的敏锐观察。
2、关系：
民族主义是三民主义的政治前提。民权主义是三民主义政治纲领的核心，是政治革命的根本。民生主义是三民主义的补充和发展，是三民主义中最具思想特色的部分，是孙中山经济思想的核心，是其经济纲领中最重要、最先进的方案。民族、民权、民生三大主义之间是相互依存、相互影响、密不可分的。
3、评价：
(1)三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，也是辛亥革命的指导思想。
(2)它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望。
(3)三民主义没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地纲领。这是由民族资产阶级的局限性所决定的，这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。
【温馨提示】中国同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华”中的“鞑虏”不是指帝国主义，而是指满洲贵族。到了新三民主义才明确提出反对帝国主义。
二、新三民主义“新”的体现
1．内容新。(1)新民族主义中明确提出了反帝要求，主张各民族平等。(2)新民权主义主张普遍平等的民权。(3)新民生主义中提出了要“节制资本”、“耕者有其田”的主张，谋求改善工人与农民的生活。
2．思想新。它贯彻了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。
三民主义 2
必修3分课汇总（人民版）
专题四1 孙中山的三民主义
一、选择题
2016年题组（备注：无）
2015年题组
1．（2015·上海单科·24）在清末的学堂里，学生经常聚看、传阅不同政见的书报，其中“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生”；“变法之本，在于育人才；人才之兴，在开学校”应该分别出自( )
A．《民报》、《时务报》 B．《民报》、《天演论》
C．《天演论》、《时务报》 D．《海国图志》、《天演论》
【考点】思想潮流的演进——维新思想（《时务报》）、三民主义（《民报》）
【解析】前则材料介绍三民主义，出自革命派创办的《民报》，后则材料主张创办学校，培养变法人才，出自维新派创办的《时务报》，故A项正确；《天演论》宣传西方进化论，与后则材料培养变法人才无关，故B项错误；前则材料借西方进化论思想，宣传三民主义的合理性，因此不是出自《天演论》，故C项错误；《海国图志》介绍西方历史地理知识，与前则材料宣传三民主义无关，故D项错误。
【答案】A
2014年题组
1．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·29）1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时( )
A．政治宣传促使各界思想趋同 B．标榜主义成为军阀自保的主要手段
C．民主思想已经成为社会潮流 D．各地军阀对三民主义理解存在差异
【考点】近代中国思想解放的潮流；孙中山的三民主义——新三民主义
【解析】结合史实可知各界军阀代表着不同的利益集团，故A项错误；结合史实可知军阀自保凭借的是武力，宣传主义仅是为了迎合社会民众需求，以粉饰名声减少矛盾，故B项错误；从各界军阀标榜的主义都体现了爱民、民权、人权等内容，可知民主思想已经成为潮流，故C项正确；结合题意可知，没有体现对三民主义的理解，故D项错误。 【答案】C