湖北省武汉市陆家街中学九年级化学下册 01第一单元 绪言导学案(无答案) 新人教版

课

题

绪言第1课时授课

教师

学生姓名班级学习时间设计人

导学目标1．说出什么是化学？化学研究的内容是什么？2．列举化学与人类的关系──生活中处处有化学。

3. 知道化学学习方法。

学习要点重点难点考点易错点激发化学学习的兴趣。

引导学生学习化学的

学习方法。

原子、分子论

课中导学1.什么是化学？

【演示1】：向白纸（氢氧化钠溶液浸泡过的）上喷溶液（酚酞试液），同学们仔细观察，出现什么现象了？

【演示2】在一支试管里加入适量的澄清石灰水，然后加入少量的碳酸钠溶液，观察现象。

再向“牛奶”里加入稀盐酸溶液，观察现象。

要解释以上实验及生产生活中的很多现象，我们必须走进化学世界，用化学知识来解答。

用15分时间阅读课题1的内容，并讨论交流信息。思考以下内容:

（1）.什么是化学？

（2）.化学的简单发展史

（3）.化学与工业、农业、医疗、生活等方面的关系，化学对人类生存发展的影响。

（4）.怎样学习化学？

小结：1、化学是研究的科学

2、化学的发展历史

①．古代：的发现和使用使人类接触到化学，但并没有建立这门科学。

人类在逐步了解和利用一些物质的变化的过程中，制得了对人类生存具有使用价值的

课中导学②．原子、分子论：人类建立了化学这门科学。

提出原子、分子论的科学家分别是：

原子、分子论的主要内容：物质是由构成的，的破裂和重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中，会破裂，而不会破裂，但会重新组合成新的分子。，奠定了近代化学的基础。

③．元素周期律（表）：完善了化学，使化学研究有规律可循。

发现元素周期律和元素周期表的科学家：

④．纳米技术：标志化学已发展到较高阶段。

⑤．绿色化学：化学发展的趋势、方向。（其核心就是利用化学从上消除污染）3．化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用等方面有密切关系，它是一门社会迫切需要的实用科学。

４．怎样学化学？根据自己的学习规律思考一下如何学化学？

课堂

练

习( )1．化学研究的主要内容是：

①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物体生命活动的规律

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

（）2．到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过3000万种，但组成纸屑物质的基本元素只有

A.3000多种

B.1000多种

C.30多种

D.100多种

3．1896年，发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。化学成为一门科学始于的建立。

（）4．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是

A．开发新的能源B．合成新的物质 C．研究物体运动规律 D．防治环境污染

陆家街中学“主动学习”2

课

题

第一单元课题1 物质的变化和性质第1课时授课

教师

学生姓名班级学习时间设计人

李劲松

课中导学

实验现象（变化前后物质的颜色、状态）

物质成分

变化前变化后实验3：

胆矾+氢氧化钠

实验4：

石灰石+盐酸

实验3、4有什么共同特征？

这两个变化都有生成，这种变化叫做化学变化。

小结：

1．概念：叫做化学变化。（又叫化学反应）

2．特征：①，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等

②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。

[讨论] 判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据什么？

课堂

练

习1.物理变化是指变化。如水的三态变化，铝压成铝箔、抽成铝线等。

2.化学变化的基本特征是，化学变化常伴有、、、、等现象。

3．化学变化的主要特征是（）

A．有颜色变化 B．生成其它物质 C．有发光发热现象 D．有气、液、固三态变化4．下列变化中属于物理变化的是（）

A．汽油易燃烧 B．钢铁生锈C．木材燃烧D．水结成冰

5．成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）

A．磨杵成针 B．死灰复燃 C．木已成舟 D．积土成山

6．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

陆家街中学“主动学习”3

课

题

第一单元课题1 物质的变化和性质第2课时授课

教师

学生姓名班级学习时间设计人

李劲松

导学目标1、说出物理性质和化学性质的概念。

2、能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质？

学习要点重点难点考点易错点

物理性质和化学性质的概

念

物理性质和化学性质

的判断

物理性质和化学

性质的判断

性质与变化的区

别

课中导学二、物质的性质

(一)、化学性质

物质在中表现出来的性质叫做化学性质。

如：蜡烛能燃烧；铁在潮湿的空气里易生锈，在干燥的空气里难生锈；

在叙述物质的性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难等。

例如：①木柴燃烧—；木柴能燃烧—

②铁生锈——；铁（在潮湿的空气里）易生锈——；

铁（在干燥的空气里）难生锈——

（二）物理性质

物质就表现出来的性质叫做物理性质。

这里不需要发生化学变化有两层含义：

一是不需要就表现出来的性质；二是在中表现出来的性质。

那么你能列举出的属于物质的物理性质的有：

、、、、、、、、等。

你能理解下面几个重要的物理性质吗？

1、熔点

2、沸点

3、密度

课

中

导

学

（三）请你和同学之间以身边的任何一种物质为例，说说它有那些性质？