高中体育足球模块教学计划
高中体育足球模块教学计划
单
元
学
习
目
标
1．了解足球运动的价值和特点；
2．学习足球运动的基本技术和战术；
3．培养足球运动的兴趣，了解其锻炼价值；
4．提高反应能力，全面发展身体素质；
5．培养良好的合作和团队能力。
教
材
组
合
内
容
基本知识和身体素质 运动技能技术
1．介绍足球运动的起源特点；
2．介绍基本的足球规则；
3．30米快速跑练习。
1．学习各种运球的基本技术；
2．学习各种传接球的基本技术；
3．学习前额正面头顶球，学会简单的站
位。
学
时
学习内容 学习策略 备 注
1
▲介绍足球运动的起源和特点 ◆ 理论课
◆ 准备教学课件
2
▲介绍足球运动的基本技
术 ▲脚背正面运球、踩球转身 ◆
◆
球性练习：
脚背正面推球、前脚掌
拉球
3
▲ 脚背外侧运球（直线
曲线 变向） ▲外脚背扣球转身、变向 ◆
球性练习：
外脚背推球、脚底拉球
4
▲ 脚背内侧运球 ▲ 脚内侧运球 ◆ 测验：10米×4
往返跑
◆
两种运球都适合慢速掩
护性运球
5
▲ 颠球技术、脚内侧传球
◆
6
▲脚内侧传接球、脚内侧
踢点球
◆
7
▲ 颠球技术、正脚背踢地
滚球 ▲正脚背定位球身门 ◆
8
▲ 接球练习、传接球练习 ◆ 接球时自己抛球自己接
停
9
▲ 复习 ◆ 考核10米×4
快运球
10
▲ 观看足球技术录象
◆ 自主探究学习
11
▲ 脚内侧接球 脚背内侧
射门
◆ 接球时一人抛一人接停
12
▲掷界外球 足球比赛
◆
13
▲ 脚内侧原地一次传球 ◆
14
▲ 抢圈练习、脚内侧行进
间传球
◆
15
▲ 战术：直传斜插二过一
▲
◆
◆
16
▲前额正面头顶球 ▲ ◆ 测验：30米快速
跑
◆
17
▲ 关注国内外足球动态，
了解足球明星
◆
◆
18
▲ 复习 ▲ ◆ 考核：脚内侧传
接球
来回传接球
10-30次
高一年级足球（中置足球）单元教学计划
课次 教学内容 教学重点 教学目标 教学策略 规则改造与
练习要求
1~2
介绍中置足球比赛的简单规则； 尝试性比赛。 认识到基本技术与规则的重要；激发学生足球运动的兴趣。 1．感受中置足球运动特点； 2．体验足球比赛的乐趣； 3．在积极地对抗中控球与抢球 1．分组比赛； 2．总结、讨论 中置足球
场：圆形或
不规则场
地，球门放
置中间，传
统足球场
上可设四
个场地。
3~6
1．传接球技术；足球射门技术。 2．学习中置足球比赛的方法 在小场地进行脚内侧传接球和射门技术练习。 1．熟悉足球的球性。 2．80%能够了解传接球、射门的技术要领。 3．60%的学生能把握传接球时机，将球传、踢到位。 1．两人一球熟悉球性练习。 2．两人一球踢、接固定球练习。 3．行进间传接球。 4．固定球射门练习。 中置足球
球门规格：
高2米，宽
4米；6米
半径圆形
禁区，罚球
点在禁区
顶点。
7~10 1．传切配合过技术、组合用正确的运用脚法进1．熟悉中置足球的比赛规则和方法。 1．观看中置足球比赛的录像。 2．行进间传接主动角球（小禁区
开球）战
传接球练习； 2．学习中置足球比赛的规则 行传球技术，将球传接到位。 2．80%能够说出多种传切配合的技术要领。 3．60%的学生能把握传接球时机，将球传、接到位。 球练习。 3．斜传直插二过一、直传斜插二过一。 4．行进间射门练习。 术；守门员
抛球进攻
战术；传接
球时，防止
传球出界。
11~13 限制性 比赛 培养战术意识，学习足球攻防的方法。 1．学会中置足球比赛的方法，进一步领会中置足球比赛的规则及其规律。 2．在比赛中运用脚内侧踢球技术。 1．分组比赛。 2．学生尝试做
裁判员。
半场比赛
10分钟，中
间休息3分
钟。禁区内
犯规罚点
球，其它犯
规小禁区
开球。
14~16
组合传接球、射门技术考核 评价学生学习效果 评价本单元足球传接球、射门技术的掌握情况。 行进间传接球6次 每人行进间射门3次。 传接球距
离5米，射
门距离6
米。
17~18
展示性 比赛 学会中置足球有效地攻防方法与规则 1．展示中置足球比赛中较强地对抗性、较高地进球率、较好地趣味性。2．能够对自己的学习作出正确评价，足球运动的兴趣很高。 1．由学生自己组织比赛和比赛中的角色分工。 2．按学生的性别和体能分组比赛。 采用中置足球的比赛场地和规则。
高中足球教学模块计划（第一单元）
学习
目
标
1、积极参与足球运动的学习和练习
2、掌握基本的技术、战术并能够体会到成功的乐趣
3、培养良好的集体感和团队精神
4、认识基本的足球规则
学习
重点 1、较好的掌握踢球、接球、停球等基本动作 2、学习基本的过人技术及局部配合战术
3、在比赛中能够较好的运动基本的技战术
18学时的学习内容
课
次
主要内容 辅助内容 备注
1
介绍现代足球的起源及发展趋势 FIFA、AFC等大赛介绍 利用刚结束的08欧锦赛与
学生讨论
2 颠球
利用脚踝夹球比赛
给学习更多的自主时间，
教师起咨询和巡视作用
3 脚内侧踢球 利用脚内侧踢各种球 复习颠球 由教师出题，让学生利用脚内侧踢教师给的任何
球
4 脚背正面踢球
运球过人
复习踢定位球
由教师带头，让学生尝试
倒挂金钩
5 脚尖踢球
定点定距脚尖踢球比赛 教师作裁判，学生自己组
织
6 学习带球过杆 复习颠球
教师先示范，再巡视指
导
7 分组点球大战
依据规则，每组先一名守
门员
8 绕杆射门 复习过杆和定位球
利用体育骨干，帮助教师
进行指导
9 颠球考核
准备颠球考核、复习绕杆射门 学生依据情况看是否复习
绕杆射门
10 素质练习
手臂力量练习、变向跑、蛙跳、变速跑 着重加强学生的意志力练
习
11 素质练习 同上
12 用脚接来球 踢球接力，不让球落地 自由组合
13 用腹部和胸部停球 复习绕杆射门
在规则时间内完成绕杆射
门
14 学习头顶球 学习掷界外球
15 2过1战术练习 复习绕杆射门
鼓励学习自主发挥，利用
各种方式过人
16 绕杆射门考核 练习定位球
体育骨干给其他学生补
缺
17 测试定位球 2过1练习 同上
18 总复习 补测、教学比赛 鼓励学生自己组织比赛
高中体育教学足球模块教案3
高中体育教学足球模块教案3 足球3 教材内容足球类：脚背正面传接球 教学目标1认知目标：全身的协调用力以及使学生知道脚正面是比赛中十分有用的一种踢球方法； 2技能目标：通过足球的脚正面传接球的教学，使学生掌握其动作并记住动作要领; 3情感目标：培养学生的练习兴趣，体验成功，培养自信，获得心理 上的自信。 结构教学内容 时 间 教师活动学生活动组织与要求 教育 渗透 1 上课常规 1 1、教师提前到 场做好准备; 2、接受体育委 员报告，向学 生问好; 3、宣布课的内 容或任务; 4、安排见习生 1、体育委员集 中整队，报告 人数 2、向教师问好 组织：相对集 中式 要求：精神集 中，认真听讲， 明确任务 培养 学生 遵守 纪律 的品 质 2 自由颠球7 1教师规定 学生活动范 围； 2 讲有关热 身的注意事 项； 3教师参与 到学生的热 身活动中 去； 1学生认真 听教师的讲 解; 2各小合作 团队在规定 地点进行足 球的颠球不 落地练习； 3与教师一 起活动。 组织: 要求:4-5人一 组，全员参与, 充分活动起来 培养 学生 良好 的自 主锻 炼的 习惯
4 足球: 脚背正面传接 球 教学重点：动作技 术 教学难点：时机与 部位的掌握 动作图示: 8 1教师提问： 同学们你们 知道脚背正 面踢球要注 意哪些方面 吗？ 2让学生自 己去进行脚 正面传接球 动作的探 究； 3教师巡回 指导学生的 练习； 4教师讲解 示范脚正面 传接球的方 法； 5学生模仿 练习a徒脚b 踢固定球 6安排学生 进行自主游 戏2抢多练 习 1学生积极 思考； 2学生分小 组进行自主 探究性学 习； 3学生适时 提问教师并 接受教师的 指导； 4学生认真 观察并适时 模仿； 5学生在教 师的统一指 挥下进行模 仿练习； 6学生在规 定地点进行 合作游戏练 习 组织:自由散 点式 要求:认真模 仿,体会动 作. 游戏时 一定所用脚 法不限 培养 学生 自主 探究 学习 动作 的能 力 5 自练空间 (自主练习本课所讲内容) 12 1教师讲有 关注意事项 2参与到学 生的练习中 去 3适时地指 导学生的技 术动作 1认真听教 师讲有关注 意事项 2复习本课 所讲内容 3与教师一 起练习并接 受教师的有 益指导 组织:在教师 规定的场地 内活动 要求:注意将 所学练习内 容用于自己 的活动中来, 并体会创新 带给自己的 快乐. 培养 学生 自主 锻炼 的良 好习 惯和 创新 能力 6 激情缓冲 2 1让学生相 对于教师集 中; 2指挥学生 进行放松调 节; 3教师针对 本课进行小 结; 4收归器材; 5下课 1学生相对 于教师进行 集中; 2学生按教 师口令肌肉 静力性拉伸 放松; 3学生认真 听教师的小 结; 组织: 要求:身体放 松,注意力跟 随教师的口 令走 给学 生创 设一 个轻 松愉 悦的 放松 环境
足球课单元教学计划7篇
足球课单元教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中足球单元教学计划
高中足球单元教学计划
高一年级足球单元教学计划
一、教学任务：
1、使学生掌握助跑单脚起跳额侧项球，跑动中正脚背、脚背外侧射门，以正确部位
颠球。
2、通过教学比赛掌握简单的进攻和防守战术，了解主要比赛规则，培养学生集体
主义精神。
二、教学重点：
助跑、起跳和头部摆动的连贯性；可以将球从不同方向射入球门；提高控球能力；大
胆实战运用，加强整体协作。
三、教学要求：
有意识地练习，更多地使用你的大脑，努力尽快掌握所学的技术，并逐步提高它。
4、教学顺序：
多部位颠球，助跑单脚起跳额侧面项球，跑动中正脚背、外脚背射门，和防守战术。
教学小结：支撑脚离球太远，摆动腿带动小腿刹车不够向前，力量太大。
高中足球教学计划教学内容
高中足球教学计划教学内容足球是一项受欢迎的体育运动，不仅有益于身体健康，还能培养团队合作和领导能力。
为了帮助高中生在足球运动方面取得更好的成绩，制定并执行一个全面的足球教学计划至关重要。
本文将介绍一套高中足球教学计划的内容。
一、训练目标本足球教学计划的目标是帮助学生提高其足球技能、战术意识和身体素质。
同时，通过足球训练也可以培养学生的团队合作、沟通和领导能力。
二、基本技能训练1. 带球和传球：学生需要掌握正确的带球姿势和技巧，包括控球、变向和保护球等。
此外，传球也是足球中非常关键的技术动作，学生需要练习准确的传球姿势和传球力量的控制。
2. 射门和射门技巧：学生需要学习不同射门方式的技巧，例如内脚背射门、外脚背射门和头球射门。
他们还需要练习射门的准确性和力量控制。
3. 盘带和过人：学生需要练习在比赛中进行盘带和过人，这对于破坏对方防线非常重要。
他们需要学会运用变向和加速来战胜对手。
三、战术训练1. 分区防守：学生需要学习分区防守的战术，包括如何进行覆盖和拦截。
此外，他们也需要学会在防守时如何与队友协作。
2. 攻击组织：学生需要学会如何在进攻时进行组织，包括如何与队友配合、创造空间以及选择最佳的传球和射门机会。
3. 快速反击：学生需要学习如何在对方进攻失误时快速发起反击，他们需要学会抓住时机和利用空间。
四、体能训练1. 跑动能力：学生需要进行适当的有氧和无氧训练，以提高他们的耐力和爆发力。
此外，他们还需要学习正确的跑步姿势和技巧。
2. 灵活性和力量：学生需要进行拉伸和力量训练，以提高其身体的灵活性和力量。
这对于改善他们的敏捷性和抢断能力非常重要。
3. 平衡和协调：学生还需要进行平衡和协调训练，以提高他们在比赛中的稳定性和控制能力。
五、比赛和评估在足球教学计划中，比赛和评估是非常重要的环节。
学生需要参加足球比赛，以应用他们在训练中学到的技能和战术。
在比赛结束后，教练应该进行评估，并提供个别反馈和建议，帮助学生改进。
高一足球课教学计划-体育工作计划
高一足球课教学计划-体育工作计划主要是通过足球理论学习和足球信息的采集沟通，对足球这门课程有一个全面的了解。
通过亲身体检，掌控足球运动的学习的方法，掌控好正确的投篮手型，娴熟的足球球性，良好的战术素养，可进一步提高足球水平有着决断性的作用，足球运动是一项集体项目的运动，团队合作是足球运动的灵魂，因此在学习足球的过程中可加强团队合作精神，教学内容：1、足球基础知识的学习和沟通，每人需要上交一份足球方面的书面作业。
2、学习足球篮的技术要领的传球运球和射门的基本功，掌控脚内侧传球，运球过杆，射门。
3、二人基础战术协作，学习踢墙二过一协作，直传斜插协作。
4、技术单元〔强化传球，停球，一对一持球突破〕考核过杆，射门。
5、足球竞赛的.策划，组织编排。
1、足球一级水平教学目标〔1〕引导同学参加足球的爱好。
〔2〕共同参加足球知识的查找和发觉。
〔3〕学习足球的基本技术，掌控学习方法，练好基本功。
2、足球一级水平教学内容模块教学内容教学单元A足球基础知识学习与沟通1、网络查寻资料收集和整理2、足球作业相互沟通和演讲B足球传球，运球和射门基本功1、跑、跳，球性2、足球基本技术〔传球，运球，定点射门〕C足球2人基础战术协作1、踢墙二过一协作，直传斜插协作D课外活动沟通和竞赛1、积极参与全校年度联赛的各项活动2、参与足球社团，结交足球球友，提高自已的足球水平3、足球一级水平考试方法和评分标准分值考试内容得分和扣分方法20分每节课考勤旷课一次扣2分30分老师和同学一起评测旷课一次扣1分，课堂演讲10分足球基础知识作业不按时交作业扣5分，优秀加5分20分定点射门5次依据射中位置打分，总分值加5分20分二套2人基础战术演练每套战术10分，自我创新战术加5分。
足球课学期教学计划范文（精选6篇）
足球课学期教学计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将在努力中收获成长，是时候静下心来好好写写教学计划了。
以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编为大家整理的足球课学期教学计划范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球课学期教学计划1一、教学内容1、小足球：熟悉球性及射门。
2、游戏：《抢西瓜》。
二、指导思想本课以“健康第一”，激发学生运动兴趣的课程理念为指导思想，注重学生身体、心理等整体健康水平的提高，激发学生的运动热情，重视学生运动兴趣的培养。
通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
三、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
四、学生分析我校学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加喜欢足球运动。
五、教学目标1、运动参与：让学生积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。
2、运动技能：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生交往能力和团结协作的意识。
充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
六、教学重点熟悉球性及脚内侧、脚背内侧射门。
七、教学难点控制踢球的部位、用力大小及方向。
高中足球教学计划
高中足球教学计划高中足球是学生体育活动中的重要组成部分，它不仅可以培养学生的体育素养，还可以锻炼其团队合作和领导能力。
为了全面提升学生的足球水平和促进他们身心健康发展，我制定了以下高中足球教学计划。
一、目标与原则1.目标：通过足球教学，培养学生的足球技术、战术意识和身体素质，提高其竞技水平和团队合作能力。
2.原则：a)全面发展：注重学生体能、技能和智能的综合培养；b)个性化指导：根据学生的特点和水平制定个性化训练计划；c)差异化教学：根据不同学生的能力，设置不同的训练内容和难度；d)培养团队精神：通过集体训练和比赛，培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容1.基本技能训练：a)带球、传球、射门等基本技术动作的训练；b)控球、盘带、变向等个人技术的培养；c)头球、抢断、防守等基本防守技术的强化；d)组织进攻、防守战术的理解与应用。
2.身体素质训练：a)耐力和速度的提高；b)灵敏度和协调性的培养；c)力量和柔韧性的增强。
3.比赛技巧和战术训练：a)熟悉比赛规则和战术要求；b)针对不同对手和形势的变化进行战术调整；c)团队配合和战术执行的实战演练。
三、教学组织与方法1.组织形式：a)集体课堂教学；b)小组分组练习；c)个别辅导。
2.教学方法：a)示范法：通过示范正确动作，让学生模仿和学习；b)讲解法：用简洁明了的语言解释技术动作和战术要点；c)演练法：将技术和战术运用到实战中，让学生在比赛中磨合和提高。
3.培养学生的自主学习能力，鼓励学生利用资源进行独立学习和自我训练。
四、评价与考核1.采用定期测试相结合的方式，评价学生的技能水平和综合素质。
2.根据学生的训练表现和比赛成绩，确定奖惩措施，激励学生积极参与训练和比赛。
五、教学保障1.营造良好的学习氛围和训练场地，提供优质的器材设备。
2.合理安排学生的学习时间，确保他们既能兼顾学业，又能专注于足球训练。
3.建立与家长的沟通机制，及时反馈学生的训练情况和进展。
高中体育足球教案模板(3篇)
第1篇一、指导思想1. 深化教育改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。
2. 发展学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生的终身体育奠定基础。
3. 探索现有的教学模式，通过课程教学，培养学生的体育兴趣，使其养成积极自觉锻炼的习惯，培养终生体育。
4. 让学生对一至二项运动技术知识、技能技巧以及理论知识进行专门和深入的学习，并使其熟练掌握一些运动技术、技能。
二、教材分析1. 足球运动的特点：趣味性、集体性强、竞争激烈、锻炼身体效果明显，是学生特别喜爱的运动项目之一。
2. 初中学生在小学阶段已经初步接触了足球，有了一定的足球基础。
3. 根据本阶段学生的生理和心理的发展特点，选择脚内侧踢球、脚内侧停地滚球作为本节课的主教材。
三、学情分析1. 本次课的授课班级为高二年级，共40名男生。
2. 学生对足球有过接触，有一定的技术基础。
3. 学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强。
4. 有比较强的思维能力和创造能力，善于学习。
四、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球、脚内侧停地滚球的基本动作要领。
2. 提高学生的足球运动技能，培养学生的团队协作精神和竞技能力。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的心理素质。
五、教学重难点1. 教学重点：脚内侧踢球、脚内侧停地滚球的基本动作要领。
2. 教学难点：脚内侧踢球、脚内侧停地滚球的协调性和准确性。
六、教学过程1. 准备活动：慢跑、拉伸运动，使学生充分活动开身体。
2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢球、脚内侧停地滚球的基本动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：分组进行脚内侧踢球、脚内侧停地滚球的练习，教师巡回指导。
4. 技术比赛：组织学生进行脚内侧踢球、脚内侧停地滚球的技术比赛，激发学生的学习兴趣。
5. 总结与反思：总结本次课的学习成果，提出改进意见，布置课后作业。
七、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，评价其技能掌握程度。
2. 评价学生在比赛中的表现，了解其团队协作精神和竞技能力。
普通高中体育与健康课程足球必修模块教案
普通高中体育与健康课程足球必修模块教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，为其终身锻炼打下基础。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门等。
2. 足球比赛规则讲解与实践。
3. 团队协作战术训练。
4. 身体素质训练：速度、力量、耐力等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作的默契。
四、教学过程1. 热身活动：引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技术训练：分组进行足球基本技巧训练，教师个别指导。
3. 团队协作训练：组织小规模比赛，培养学生的团队协作能力。
4. 身体素质训练：进行有针对性的身体素质练习，提高学生运动能力。
5. 总结与反馈：教师点评本次训练，学生分享学习心得。
五、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现。
3. 学生身体素质的提高情况。
4. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学资源1. 足球场地：提供标准足球场地进行教学与训练。
2. 足球器材：足够的足球、球门等器材。
3. 教学视频：收集相关的足球教学视频，用于课堂演示与分析。
4. 教学课件：制作足球技巧、比赛规则等相关课件。
5. 体能训练器材：如障碍物、标志盘等。
七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生直观地学习。
2. 分解法：将复杂的足球技巧分解成若干步骤，逐一教学。
3. 练习法：组织学生进行反复练习，巩固所学技巧。
4. 比赛法：通过组织比赛，提高学生的实战能力和团队协作能力。
5. 反馈法：教师及时给予学生评价与指导，帮助学生改进。
八、教学环境1. 安全舒适的场地环境：确保场地平整、无障碍物，避免安全事故发生。
3. 合理的教学安排：根据学生实际情况，调整教学内容与训练强度。
高中体育与健康课程足球模块单元计划
重点：变向推拨球难点：方向和力量的掌握
6
颠球技术、脚内侧传接球
拓展练习：行进间双人脚内侧传接球练习
自主练习
合作学习
互相交流
重点：脚内侧踢固定球
难点：脚触球的部位及球触脚的部位
7
颠球技术、脚内侧传接球、脚内侧踢定位球射门、脚背正面定位球射门、
讲解裁判规则2点
1、自主体验原地射门，相互交流
培养良好的心理素质和竞争意识
不及格者有一次补考机会
16
通过对合理冲撞的学习，使学生能够正确掌握该技术和使用该技术的时机
1、示范讲解，模仿练习
2、分组练习，两人一组进行
3、分组传、接球对抗练习
重难点：身体重心低，臂要紧贴身体
17
讲解足球场上的简单站位
区域如何防守，怎样合理运用技战术
1、学生自主体会
2、教学比赛
拓展练习：一人运球一人防守接近实战
同学自主练习
合作学习、
探究学习
重难点：扣球时重心的移动和下一个动作的衔接
4
脚背外侧运球（直线曲线变向）
外脚背扣球转身、变向
拓展练习：运球绕杆
同学自主练习
合作学习、
探究学习
运球接力提高学生竞争意识
重点：变向推拨球难点：方向和力量的掌握
5
脚背内侧运球
脚内侧运球
拓展练习：运球绕杆
2、体验不同角度运球射门
3、小场地教学比赛（五对五）
重点：脚内侧踢固定球
难点：脚触球的部位及球触脚的部位
8
颠球技术、脚内侧传接球、脚内侧射门、脚背正面定位球射门、脚内侧踢地滚球射门、脚背正面踢地滚球射门
拓展练习：运球绕杆射门