江苏省连云港市东海县2016届九年级上学期期中考试化学试题(原卷版)
江苏省连云港市东海县平明中学2016届九年级化学上学期第三周周考试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年江苏省连云港市东海县平明中学九年级（上）第三周周考化学试卷一、选择题（题型注释）1．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．水结成冰钢铁生锈B．食物腐烂火药爆炸C．酒精挥发石油蒸馏D．光合作用蜡烛熔化2．下列物质都属于纯净物的一组是（）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水．A．①③ B．②④ C．①② D．③④3．空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体4．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C．氧气能跟所有物质发生氧化反应D．氧气约占空气总体积的78%5．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（）A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D．实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时，气体从a导管进入6．下列关于化学反应的实验现象描述不正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体C．点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味D．将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊7．“黑块块、烧就红，投入宝瓶仙气中，银光耀眼白光闪，无影无踪瓶中空；一杯钙泉入宝瓶，化作牛奶无人用．”以上描述的实验现象是指下列哪种物质发生的变化（）A．木炭 B．蜡烛 C．铁D．磷8．量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（）A．偏小 B．偏大C．没有影响 D．与人的身高有关9．霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了哪种气体（）A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳10．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中11．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存．是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应12．下列实验现象的描述正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体13．在实验室常采用的制取氧气的方法中，需要用到催化剂的是（）A．加热高锰酸钾法B．加热高锰酸钾法和分解过氧化氢法C．加热高锰酸钾法和加热氯酸钾法D．分解过氧化氢法和加热氯酸钾法14．当你在复印时，常能闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的物质是臭氧（O3）．氧气在放电的条件下转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的是（）A．该变化是化学变化B．特殊的气味属于臭氧的化学性质C．氧气属于化合物D．臭氧是混合物15．运动会的发令枪，所用的“火药”是用氯酸钾和红磷混合制成的，一经撞击两种物质就剧烈反应，发出响声并产生白烟．白烟的成分是（）A．氧气和磷 B．氯化钾和五氧化二磷C．氯酸钾和五氧化二磷D．氯化钾和磷二、填空题（题型注释）16．如图所示是铁丝（图1）和硫（图2）在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题：（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴的原因是，集气瓶底部铺一层水的目的是．（2）硫在氧气中剧烈燃烧，产生火焰；图1和图2在集气瓶底部铺一层水的目的（“相同”或“不相同”）．17．结合如图所示的实验装置，回答相关问题．（1）写出带有标号仪器的名称：①；②．（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的制取装置是，反应的化学方程式为，检验氧气是否收集满的操作方法是．（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）反应，可选用的发生装置是，为了能较好地控制反应的发生和停止，可．18．实验制取气体所需装置如图所示，请回答一下问题：（1）装置中“a”的仪器名称是；（2）如图所示酒精灯使用方法不正确的是（填序号）；（3）用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是，若用D装置收集氧气，检验是否收集满的方法是；（4）用高锰酸钾制取氧气的表达式是，用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气应该选择的装置是：a．停止加热；b．固定试管；c．将导管从水中取出；d．装药品并在试管出口放一小团棉花；e．加热，收集氧气；f．在水槽中准备好倒立的充满水的集气瓶．上述操作中缺少的一步是，将该操作标号为“g”，则正确的操作顺序是（填序号）．2015-2016学年江苏省连云港市东海县平明中学九年级（上）第三周周考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（题型注释）1．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．水结成冰钢铁生锈B．食物腐烂火药爆炸C．酒精挥发石油蒸馏D．光合作用蜡烛熔化考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．解答：解：A、水结成冰由液态变为固态，只是状态发生了变化．没有新物质生成，属于物理变化；钢铁生锈生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、食物腐烂不能再吃，已经变质，说明有新的物质生成，属于化学变化，火药爆炸后有火药味，说明有新的物质生成，属于化学变化，故A错；C、酒精挥发只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化；石油蒸馏是利用各种物质的沸点不同，进行的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、光合作用是植物吸入二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，有新的物质生成，属于化学变化；蜡烛熔化由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选A．点评：物理变化与化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成，有新的物质生成就是化学变化，否则是物理变化．2．下列物质都属于纯净物的一组是（）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水．A．①③ B．②④ C．①② D．③④考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分进行分析即可．解答：解：①冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物．②洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．③液氮中只含有液态的氮气一种物质，属于纯净物．④石灰水中含有水、氢氧化钙等，属于混合物．故①③都属于纯净物．故选：A．点评：本题难度不大，解答此类题要充分理解纯净物和混合物的区别，分析物质是由几种物质组成的是正确解答此类题的关键．3．空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数；常见气体的用途．专题：空气与水．分析：做焊接金属时的保护气的物质化学性质必须稳定，不易与其它物质发生化学反应．解答：解：A、氮气在空气中含量较多化学性质稳定，不易与其它物质发生化学反应，常作为焊接金属时的保护气，故A正确；B、氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能与空气中多种物质发生反应，不能做保护气，故B错；C、二氧化碳在空气中含量仅占0.03%，题目中该气体在空气中含量较多，故C错；D、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气，但在空气中含量仅占0.94%，题目中该气体在空气中含量较多，故D错．故选A．点评：解答本题的关键是要知道能做焊接金属时的保护气的物质，化学性质必须稳定，还需要考虑在空气中含量较多这一信息．4．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C．氧气能跟所有物质发生氧化反应D．氧气约占空气总体积的78%考点：氧气的用途；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能够供给呼吸，支持燃烧；物理性质是不易溶于水，在低温、高压时能变为液体或固体．解答：解：A、氧气能支持燃烧，是助燃剂，故A错误；B、氧气能供给呼吸，水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存，故B正确；C、氧气不能跟所有物质发生氧化反应，故C错误；D、氧气约占空气总体积的21%，故D错误．故选：B．点评：本题考查了氧气的性质，解答本题要注意氧气能够支持燃烧，但是本身不能燃烧．5．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（）A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D．实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时，气体从a导管进入考点：分离物质的仪器．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A．在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出；如果导管接反了，会将装置内的水排出．B．在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．C．根据用该装置排水法收集气体时，由于氧气密度比水小应短进长出；D．根据用该装置洗气时，气体应长进短出；解答：解：A．在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，即a导管连接氧气钢瓶，b导管导出；如果导管接反了，会将装置内的水排出．正确；B．在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．正确；C．用该装置排水法收集气体时，由于氧气密度比水小应短进长出，即气体应从b进a出；不正确；D．根据用该装置洗气时，气体应长进短出，气体从a导管进入；正确．答案：C．点评：此题的装置作用主要是输送氧气，并对氧气润湿，与化学知识没有多大关系，但要注意的是进气的方向，与洗气是相同的，长管进气，短管排出．6．下列关于化学反应的实验现象描述不正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体C．点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味D．将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：实验现象的观察和记录．分析： A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据点燃羊毛纤维的现象进行分析判断．D、根据将二氧化碳气体通入澄清石灰水中的现象进行分析判断．解答：解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不生成黑色固体，故选项说法错误．C、羊毛主要成分是蛋白质，点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味，故选项说法正确．D、将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确．故选：B．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．7．“黑块块、烧就红，投入宝瓶仙气中，银光耀眼白光闪，无影无踪瓶中空；一杯钙泉入宝瓶，化作牛奶无人用．”以上描述的实验现象是指下列哪种物质发生的变化（）A．木炭 B．蜡烛 C．铁D．磷考点：氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据实验现象可知：该物质为黑色固体，与氧气反应生成无色气体，无色气体可和氢氧化钙反应生成白色沉淀，所以该物质为木炭．解答：解：“黑块块”，说明该物质为黑色固体；“宝瓶仙气”指的是氧气，该物质加热后投入氧气中燃烧；“无影无踪瓶中空”指的是该物质在氧气中燃烧生成无色气体；“一杯钙泉入宝瓶”，钙泉指的是氢氧化钙溶液；“化作牛奶无人用”，指的是生成的气体与氢氧化钙生成白色沉淀，综上可知该物质为木炭；发生的反应为：C+O2CO2，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．答案：A点评：本题以谜语的形式考查碳及其化合物的知识，要掌握碳、二氧化碳的性质及实验现象．8．量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（）A．偏小 B．偏大C．没有影响 D．与人的身高有关考点：测量容器-量筒．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据量筒使用的方法、注意事项等进行分析解答即可．解答：解：用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大；将量筒举过头顶读数为仰视，则读取的体积读数与液体实际体积相比偏小．故选：A．点评：量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．9．霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了哪种气体（）A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳考点：常见气体的用途．专题：空气与水．分析：根据已有的知识进行分析，物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．解答：解：A、氧气化学性质活泼，不能充入霓虹灯，故本选项说法错误；B、氮气的化学性质不活泼，可以用作保护气，但通电不能发出五颜六色的光，故本选项说法错误；C、由于稀有气体通电能发出不同颜色的光，所以稀有气体可充入霓虹灯，故本选项说法正确；D、二氧化碳通电不能发出五颜六色的光，不能充入霓虹灯，故本选项说法错误．故选：C．点评：本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．10．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．分析：鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便．燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高．三种气体都不会与水发生明显现象，三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别．解答：解：A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故A错误；B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别，故B错误；C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故C错误；D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故D正确．故选：D．点评：鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来．11．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存．是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应考点：氧气的化学性质；氧气的用途；化合反应及其应用．专题：阅读理解类简答题；结合课本知识的信息．分析： A、氧化反应就是物质与氧发生的反应；B、氧气不易溶于水，但鱼虾照样能在水中生活；C、氧气能支持燃烧，具有助燃性；D、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，有些物质的燃烧不属于化合反应，如蜡烛的燃烧．解答：解：A、有氧气参加的反应都是氧化反应，故A选项正确；B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中有氧气．但氧气不易溶于水，故此选项错误；C、氧气具有助燃性没有可燃性，故此选项错误；D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质，不是化合反应，故此选项错误．故选：A．点评：此题是对氧气性质的考查，知道氧气的氧化性能助燃且不易溶于水的性质即可解决问题．12．下列实验现象的描述正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析： A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．D、铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．13．在实验室常采用的制取氧气的方法中，需要用到催化剂的是（）A．加热高锰酸钾法B．加热高锰酸钾法和分解过氧化氢法C．加热高锰酸钾法和加热氯酸钾法D．分解过氧化氢法和加热氯酸钾法考点：实验室制取氧气的反应原理．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：实验室制取氧气可采用分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾或氯酸钾的方法，据此结合反应原理进行分析判断即可．解答：解：A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不需要用到催化剂，故选项错误．B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不需要用到催化剂，故选项错误．C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不需要用到催化剂，故选项错误．D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，均需要用到催化剂，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理是正确解答本题的关键．14．当你在复印时，常能闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的物质是臭氧（O3）．氧气在放电的条件下转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的是（）A．该变化是化学变化B．特殊的气味属于臭氧的化学性质C．氧气属于化合物D．臭氧是混合物考点：氧元素组成的单质；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；化学变化和物理变化的判别．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析： A、根据变化的特征分析；B、根据化学性质的定义分析；C、根据氧气的组成分析；D、根据臭氧的组成分析．解答：解：A、氧气在放电的条件下转化为臭氧，有新物质生成，属于化学变化．故A正确；B、特殊的气味不需要经过化学变化来表现，属于物理性质．故B错误；C、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；故C错误；D、臭气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；故D错误．故选A．点评：本题的难度不大，掌握化学变化的特征、物质的组成即可分析解答．15．运动会的发令枪，所用的“火药”是用氯酸钾和红磷混合制成的，一经撞击两种物质就剧烈反应，发出响声并产生白烟．白烟的成分是（）A．氧气和磷 B．氯化钾和五氧化二磷C．氯酸钾和五氧化二磷D．氯化钾和磷考点：实验室制取氧气的反应原理；氧气的化学性质．专题：结合课本知识的信息．分析：根据题意，氯酸钾和红磷两种物质发生反应，白烟是固态的小颗粒形成的，依据反应前后元素的种类不变，可推知白烟的成分．解答：解：A、白烟是固态的小颗粒形成的，所以不可能是氧气，错误；B、根据题意和反应前后元素的种类不变，反应物为P+KClO3，可推知白烟的成分是氯化钾和五氧化二磷，正确；C、氯酸钾和红磷都发生反应，故白烟不是氯酸钾，错误；D、氯酸钾和红磷都发生反应，故白烟不是磷，错误．故选B．点评：根据反应原理和反应前后元素种类不变等知识进行解答．二、填空题（题型注释）16．如图所示是铁丝（图1）和硫（图2）在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题：（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴的原因是引燃铁丝，集气瓶底部铺一层水的目的是防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂．（2）硫在氧气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰；图1和图2在集气瓶底部铺一层水的目的不相同（“相同”或“不相同”）．考点：氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：（1）根据铁丝在氧气中燃烧试验的操作、现象、注意事项进行分析、判断回答；（2）根据硫在氧气中燃烧的现象分析；根据实验中水的用途分析；解答：解：（1）铁丝前端要系一根火柴的作用是引燃铁丝；为防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙；硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，产生一种刺激性气味的气体，此气体是二氧化硫，有毒能污染空气，在实验时也应在集气瓶底放少量水，主要目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，铁丝燃烧的实验中在集气瓶底装入少量水的目的是防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂，故目的不同；故答案为：（1）引燃铁丝；防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂（2）蓝紫色；不相同．点评：本题是结合课本中氧气与硫、铁这两种固体反应的实验以图示的形式展开，考查了对其化学现象和注意事项的记忆情况，注意这两个实验相同点都是集气瓶中放了水，但是它们的目的不同，找出相应的解决策略能力．17．结合如图所示的实验装置，回答相关问题．（1）写出带有标号仪器的名称：①试管；②长颈漏斗．（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的制取装置是AC（或AE），反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，检验氧气是否收集满的操作方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明收集满了．（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应属于置换（填基本反应类型）反应，可选用的发生装置是 B ，为了能较好地控制反应的发生和停止，可将长颈漏斗换为注射器（或分液漏斗）．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；氢气的制取和检验；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据常用仪器的名称、用途和使用方法分析回答．（2）根据制取气体反应物的状态和反应条件确定发生装置；根据气体的收集方法确定收集装置；根据氧气的性质分析验满的方法．（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，据此写出化学方程式；根据反应的特点分析反应的类型；可通过控制反应物的量来控制反应的发生和停止．解答：解：（1）由图示可知，带有标号仪器的名称：①是试管；②是长颈漏斗．（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，属于加热固体制取气体，即可用排水法收集又可用向上排空气法收集．所以，应选用的制取装置是AC（或AE），反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；由于氧气具有助燃性，检验氧气是否收集满的操作方法是：将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明收集满了．（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质与一种化合物反应生成了另一单质和另一种化合物，属于置换反应，属于固液常温。
连云港市东海县九年级上学期化学9月月考试卷
连云港市东海县九年级上学期化学9月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018九上·沙雅期中) 发现元素周期律，使化学学习和化学研究有规律可循，这位科学家是（）A . 汤姆生B . 门捷列夫C . 阿伏加德罗D . 道尔顿2. （2分） (2016九上·大石桥期中) 下列变化中，包含化学变化的是（）A . 纸张燃烧B . 湿衣晾干C . 冰雪融化D . 酒精挥发3. （2分）(2019·北部湾模拟) 下列实验基本操作，正确的是（）A . 取用药品B . 滴加液体C . 加热固体药品D . 量取9.5mL液体4. （2分） (2019九上·乐山月考) 化学研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段是（）A . 阅读B . 调查C . 实验D . 计算5. （2分） (2019九上·重庆月考) 下列仪器中，不能作为反应容器的是（）A . 试管B . 烧杯C . 量筒D . 锥形瓶6. （2分） (2019九上·万州月考) 如图所示的实验操作中，正确的是（）A . 检查装置气密性B . 量取液体体积C . 给固体药品加热D . 铁钉放入试管7. （2分） (2016九上·莒县期中) 近年来我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是（）A . 工业粉尘B . 汽车尾气C . 煤炭燃烧D . 水力发电8. （2分） (2017九下·江苏月考) 下列实验操作正确的是（）A . 稀释浓硫酸B . 蒸发食盐水C . 量取35mL液体D . 测定空气里氧气的含量9. （2分）(2019·杨浦模拟) 用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气，实验作错误的是（）A . 检查装置气密性B . 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品集中加热C . 水槽中有气泡冒出时，不宜立即收集气体D . 实验结束时，先从水槽中移出导管再熄灭酒精灯10. （2分）某化学兴趣小组用一定质量的KClO3和MnO2固体混合物制取氧气．如图表示该固体混合物在受热过程中，有关量随时间的变化情况（从开始反应计时）．则纵坐标可以表示的是（）A . 剩余固体中MnO2的质量分数B . 剩余固体中KClO3的质量分数C . 剩余固体中氧元素的质量D . 生成O2的质量二、填空题 (共3题；共14分)11. （5分） (2018九上·西城期末) 空气是我们赖以生存的宝贵资源。
江苏初三初中化学期中考试带答案解析
江苏初三初中化学期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.发表元素周期表的科学家是A．门捷列夫B．居里夫人C．拉瓦锡D．卢瑟福2.下列物质由分子直接构成的是A．金刚石B．铜C．食盐D．二氧化碳3.下列变化属于化学变化的是A．树根“变”根雕B．玉石“变”印章C．水果“变”果汁D．葡萄“变”美酒4.加热铜绿的实验过程中，下列相关实验操作正确的是A．取样B．装药品C．加热D．熄灭5.近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象(模型如图)。
下列说法正确的是A．氢氧两种元素只能组成水B．团簇中的水分子不再运动C．水蒸气冷凝成水，分子间空隙减小D．干冰和冰都是由水分子构成6.常州博物馆启用了“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。
即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。
下列有关氮气说法错误的是A．氮气还能用于灯泡填充气B．通常情况下氮气的化学性质很活泼C．氮气不能供给呼吸D．高浓度氮气可抑制菌类的生长7.著名化学家张青莲是我们江苏人，他精确测定了铟（In）元素的相对原子质量。
铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。
铟原子的核内中子数为A．66B．49C．115D．1648.下列各组物质的名称和化学式书写都正确的是A．氧化氢H2O B．氯化亚铁Fecl2C．铵气NH3D．氧化镁MgO9.过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。
下列图示中不该出现的情况是10.G20“最忆是杭州”文艺晚会采用LED节能光源，用GaP（磷化镓）作为光源材料，其中P为－3价，则Ga元素的化合价为A．－5B．+2C．＋3D．＋511.下列实验现象的记录，正确的是A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体逐渐消失C．碳酸钙和稀盐酸反应时持续产生大量气体，溶液仍为无色D．红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白色烟雾12.下列应用对比科学思想设计的实验方案中，设计不正确的是13.根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等。
江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级(上)期中化学试卷(2)
江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级（上）期中化学模拟试卷（2）一．选择题（共20题，每题2分；共40分）1．（2分）绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施属于“绿色化学”范畴的是（）A．杜绝污染源B．治理污染点C．深埋有毒物D．处理废弃物2．（2分）下列课外实验与物质的化学性质无关的是（）A．用石墨做导电实验B．用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维C．用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水D．用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性3．（2分）在今年无锡市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（）A．溶解氯化钠B．熄灭酒精灯C．将铁钉放入试管内D．取用少量硫酸溶液4．（2分）镓元素的单质是半导体材料，下列有关说法错误的是（）A．镓的核电荷数是31B．镓原子核外电子数是31C．镓属于非金属元素D．镓的相对原子质量是69.725．（2分）下列变化属于物理变化的是（）A．葡萄酿酒B．冰雪融化C．塑料老化D．烟花燃烧6．（2分）下列说法不正确的是（）A．空气中N2的体积分数约为78%B．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性C．CO2是绿色植物光合作用的原料之一D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气7．（2分）下列实验操作不正确的是（）A．读液体体积B．过滤C．检查装置气密性D．称氯化钠质量8．（2分）白酒中溶质的主要成分是酒精（C2H5OH），下列说法正确的是（）A．酒精中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1B．酒精的相对分子质量为46gC．酒精属于有机物D．酒精是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的9．（2分）下列实验基本操作错误的是（）A．B．C．D．10．（2分）空气中含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳11．（2分）如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“x”代表的是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体12．（2分）下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．闻气体气味C．读液体体积D．稀释浓硫酸13．（2分）下列关于分子和原子的说法，错误的是（）A．分子和原子都可以构成物质B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小14．（2分）由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是（）A．分子间的间隔变化B．分子的质量变化C．分子的体积变化D．分子的种类变化15．（2分）为防止师生吸食“二手烟”教育部下发通知：凡进入中小学的任何人，在任何地方、任何时间不得吸烟．从分子和原子的有关知识来看，造成非吸烟者在公共场所所吸食“二手烟”的主要原因是（）A．分子在不断运动B．分子之间有间隔C．分子的体积很小D．分子的质量很小16．（2分）淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博．以下措施你认为不合理的是（）A．建设海绵城市减少水的流失B．积极探索污水处理的新技术C．大量开采和使用地下水D．严格监管化肥和农药的使用17．（2分）2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（）A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水浸灌C．生活污水集中处理后排放D．加强对水资源的监测18．（2分）夏天的傍晩，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了，这一现象说明（）A．分子之间有间隙B．分子在不断运动C．分子由原子构成D．分子的质量较大19．（2分）“五月粽香飘万家”，能闻到粽香的原因是（）A．分子是由原子构成的B．分子的质量和体积都很小C．分子在不停地运动D．分子间有间隔20．（2分）将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起，用分子的观点解释合理的是（）A．分子间间隔变大B．分子个数增多C．分子质量增大D．分子体积变大二．填空题（8题；共60分）21．（8分）实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰装置：（1）装置中仪器a的名称为。
2016-2017学年九年级化学上学期期中考试试卷
2016---2017学年上学期期中考试卷九年级化学试卷相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40一、选择题（本题包括21小题，每小题2分，共42分）1．下列变化中一定发生了化学变化的是（）A．纸张燃烧B．苹果榨汁C．胆矾研碎D．酒精挥发2．某同学观察演示实验后做的下列笔记正确的是（）A.硫在氧气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰B．木炭在氧气里燃烧，发出白光C．铁丝在空气里燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在空气里燃烧，产生大量白雾3．如图所示的实验操作中正确的是（）4．我省滇池水域中氮和磷的含量过高，造成水葫芦疯长。
这里的“氮”、“磷”是指（）A．元素B．原子C．离子D．分子5．下列具有相似化学性质的是（）6．下列符号表示2个氧原子的是（）A．2O B．2O2C．2O2-D．O27.下列物质中，由离子构成的是（）C.Fe228.下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排序排列的一组是（）A．冰、干冰、醋酸B．氮气、氧气、空气C．铁、蒸馏水、空气D．海水、氧化镁、石墨9．如图是某化学反应的微观模型，“○”、“●”分别表示不同元素的原子，下列对图示模型理解正确的是（）A．该反应属于化合反应B．参加反应的两种物质分子个数之比为1：1 C．反应物和生成物中共含有三种元素D．反应物和生成物中只有一种单质10．下列事实与对应的解释不相符的是（）A．墙内开花墙外香――分子不断运动B．水烧开后，壶盖被顶开――分子体积变大C．甘蔗甜，柠檬酸――不同分子性质不同D．物质热胀冷缩――微粒间的间隙变化11．由我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。
则下列说法正确的是( )A.铕元素的原子质子数为63B.铕元素的原子中子数为63C.铕元素的原子核外电子数为15212．下列关于分子、原子、离子的说法错误的是( )A、分子、原子、离子都能构成物质B、在化学反应过程中，原子种类、数目不变C、分子可分，原子不可分D、过氧化氢是由氢原子和氧原子构成的13．地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物为( ) A、SiO2 B、Al2O3C、Fe2O3 D、ZnO14．右图是磷元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是()。
2016届九年级化学上册期中试题11
九年级化学期中试卷（考试时间：100分钟满分：100分）可能用到的相对原子质量：H: 1 C: 12 O: 16 K：39 I:127N: 14说明：本试卷包含选择题（第1题～第20题，共40分）、非选择题（第21题～第26题）两部分。
一、单项选择题（每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．现代社会的生产和生活需要消耗大量能量，下列活动中通过化学反应提供能量的是A．发射航天飞机B．水车汲水灌溉C．太阳能供热D．风力发电2．下列物质的主要成分属于氧化物的是A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl）D．钟乳石（CaCO3）3.市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明了化学与人体的健康密不可分。
这里的碘、氟、钙、铁是指A．单质B．分子C．元素D．原子5．K2FeO4是一种高效净水剂。
其中铁元素的化合价是A．+2 B．+3 C．+4 D．+66．下列物质中，由分子构成的是A．金刚石B．氯化钠C．汞D．干冰7. 下列有关实验现象的描述，正确的的是A．白磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成白色的氧化镁C．铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体D．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰，放出热量8. 据英国《自然》杂志报道，科学家研制成功的以锶原子做钟摆的“光晶格钟”成为目前世界上最精确的钟。
已知一种锶原子的相对原子质量为88，其核电荷数是38，则这种锶原子的核外电子数为A．88 B．38 C．50 D．1269．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子A．间隔增大B．质量增大C．体积增大D．个数增多10.若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏11．下列操作正确的是12．下列图示的各物质（或元素）相对含量明显错误的是13.保持过氧化氢的化学性质的粒子是( )A．过氧化氢分子B．氧元素和氢元素C.氧原子和氢原子D．氢分子和氧分子14. 括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法，其中错误的是( )A．硬水与软水（肥皂水，振动）B.水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C．二氧化碳与氮气（燃着的木条）D．食盐水与蒸馏水（蒸发）15. 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是A．排空气法收集不到CO2——集气瓶上的玻璃片没盖严B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——加热前没有将试管外壁擦干C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量二、不定项选择题（每小题2分，共10分。
2016-2017九年级化学上册期中考试-试卷
2016～2017九年级半期考试化学试题姓名：班级：考号：得分：可能用到の相对原子质量：一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分，共45分。
）请将答案填在下表中1．下列各图表示の变化中，只属于物理变化の是A．火箭发射B．煤の燃烧C．风力发电D．酸雨侵蚀2．下列物质在氧气中燃烧，有大量の白烟生成の是A、木炭B、红磷C、铁丝D、硫3、下列符号中数字“2”所表示の含义正确の是A、Ca2+中の“2”表示钙元素の化合价为+2价B、H2中の“2”表示二个氢原子C、CO2中の“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子D、中の“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷4、人体吸入のO2有2％转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。
我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内の活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素の化合价是A、+2B、+4C、+6D、-25、水分子分解の微观过程如下图所示，下列说法中错误の是A、原子是化学变化中の最小粒子B、在化学变化前后，分子和原子の种类都不变C、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D、在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气6、日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里の氟、钙、碘、硒、铁指の是A、单质B、原子C、离子D、元素7．下列结构示意图所表达の微粒，与所表达の微粒属于同一种元素の是A． B． C． D．8．下列实验操作符合规范の是9、下列实验操作正确の是A、振荡试管内の液体时，用手紧握试管，上下晃动B、过滤时，为加快过滤の速度，可用玻璃棒搅动漏斗里の液体C、收集完毕氧气后，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。
D、为了节约药品，可将实验用剩の药品倒回原试剂瓶10.下列物质中氯元素の化合价最低の是A.Cl2B.KClO3C.HClD.HClO411.物质の性质决定物质の用途。
下列用途利用了物质の物理性质の是A、氮气可用作焊接金属时の保护气B、氧气可用于潜水、医疗急救等C、二氧化碳可作气体肥料促进植物光合作用D、稀有气体可制成多种用途の电光源12. 关于H2 、H2O、H2O2 三种物质の说法中不正确の是A:组成中都含有氢元素B:它们の构成上都含有氢分子C:都是由分子构成の纯净物D:H2属于单质而H2O和H2O2属于氧化物13．关于水の组成叙述正确の是A．水是由氢分子和氧分子构成 C．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成B．水是由氢气和氧气组成の D．水是由氢元素和氧元素组成の14. 下图是气体物质の粒子示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同の原子，能表示纯净物の是15．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质の是A．C60B．Ag C．O2D．H二、填空题（每空1分，共29分）11、用适当の化学符号填空：(1)用元素符号或化学式表示下列各种微粒：空气中含量最多の物质是，地壳中含量最多の元素是；铜原子；n个硫离子；铝离子；硝酸根离子；构成氯化钠の阴离子；三个三氧化硫分子；12、通电分解水时，在正极得到气，同时可在负极得到气，正极与负极所得气体の体积比为。
连云港市东海县九年级上学期化学12月月考试卷
连云港市东海县九年级上学期化学12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2018九上·蚌埠期末) 绿茶是安徽的特产，种类很多，绿茶制作过程如下，其中包含化学变化的是（）A . 采摘嫩叶B . 炒熟氧化C . 揉捻成型D . 干燥装袋2. （2分）下列有关空气各成分的说法正确的是（）A . 氧气的化学性质很活泼，属于可燃物B . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气气体污染物之一3. （2分） (2016九上·通州期中) a和b为两份质量相等的氯酸钾，向b中加入少量高锰酸钾，当分别同时用相同火焰充分加热a和b时，下列有关量的变化图正确的是（提示：高锰酸钾开始分解时的温度约为220℃；氯酸钾分解时需要加热的温度约在400℃以上，与二氧化锰混合后氯酸钾的分解温度约为70℃．）（）A . 图①固体中氧元素质量B . 图②生成氧气的质量C . 图③固体中钾元素的质量分数D . 图④固体中物质的种类4. （2分） (2015八上·潍坊期末) 下列化学实验现象叙述正确的是（）A . 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体B . 红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾，放出大量的热C . 木炭在氧气中燃烧发红光，倒入瓶中的澄清石灰水变白色浑浊D . 氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰5. （2分）(2018·苏州) 下列有关化学用语表示正确的是（）A . 氯原子结构示意图:B . 2个氢离子: 2H2+C . 酒精的化学式C2H6OD . 氧化钠中氧元素是-2价:6. （2分）某同学研究化学反应中的放热现象，用镁条和稀盐酸进行实验，装置如图所示．下列有关现象和结论中不正确的是（）A . 产生大量气泡，手触试管外壁有热感B . 气球先膨胀，冷却至室温，气球恢复原状C . 收集到的气体移近酒精灯火焰，松开气球口听到爆鸣声D . 若将药品换成生石灰和水，则观察到气球先膨胀，冷却至室温后恢复原状7. （2分）(2017·高密模拟) 逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理正确的是（）A . 酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应B . NaCl溶液能够导电，则所有溶液都能导电C . 化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化D . 酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液8. （2分） (2016九上·甘肃期末) 根据化合价由高到低的顺序，在HClO4、KClO3、HClO2、□、Cl2的排列中，□内应填入下列物质中的（）A . NaClB . HClOC . Cl2O7D . KClO29. （2分）(2017·绿园模拟) 下列实验中，能达到相应目的是（）A . 制备少量KOH溶液，K2CO3溶液与NaOH溶液混合后过滤B . 鉴别稀硫酸，NaOH溶液和KCl溶液，选用酚酞溶液C . 除去NaNO3溶液中混有的少量Na2CO3 ，滴加适量的BaCl2溶液，过滤D . 验证质量守恒定律，比较碳酸钠粉末和稀盐酸在烧杯中反应前和反应后的质量10. （2分）下列做法有利于人身安全的是（）A . 稀释浓硫酸时,将水沿杯内壁缓缓倒入浓硫酸中并用玻璃棒不断搅拌B . 点燃氢气前要先检验气体的纯度，以免发生爆炸C . 在蒸馒头时，用烧碱来消耗面粉发酵生成的酸以调节口感D . 为了节约成本，用亚硝酸钠来代替食盐炒菜和腌制食品11. （2分）(2017·简阳模拟) 除去下列物质中混入的少量杂质（括号中的物质为杂质）所设计的实验方案或操作中，合理的是（）A . KNO3晶体（NaCl）：将固体溶于水配制成热的饱和溶液，采用降温结晶的方法B . CO2气体（HCl）：将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶C . BaCl2溶液[Ba（OH）2]：加入适量的稀硫酸，过滤D . O2（N2）：将混合气体通过炽热的铜网12. （2分）(2016·苏州) 水是生命之源．下列关于水的说法不正确的是（）A . 水由液态变成气态时，分子间空隙变大B . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C . 活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味D . 如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质13. （2分） 2004年~2005年，自肯德基新奥尔良烤翅和新奥尔良烤鸡腿堡调料中被发现含有“苏丹红一号”，国内所有肯德基餐厅已停止出售这两种产品，全国卫生部门开始围剿苏丹红。
2016年秋季学期九年级化学上册期中测试卷-1详细版.doc详细版.doc
精选淋浴擦肥皂时暂时关上喷头 A洗衣后的水用来拖地 B 水龙头坏了，立即修理C用水管不间断地冲洗汽车D旧莫初级中学校2016年秋季学期期中测试九年级化学试卷(全卷共三个大题,含30个小题,满分100分,考试时间90分钟)题号 一 二 三 总分 得分一、选择题（本大题共20个小题，共45分。
其中第1～15小题，每小题2分；第16～20小题，每小题3分。
每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。
）请把答案写在下列表格中。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1．下列变化中属于化学变化的是（ ）A ．木柴劈成块B ．西瓜榨成汁C ．残雪化成水D ．高粱酿成酒 2．在下列物质中，属于纯净物的是（ ）A ．矿泉水B ．空气C ．氯酸钾D ．稀有气体3．实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，简单的灭火方法是（ ）A ．用泡沫灭火器扑灭B ．用湿抹布扑盖C ．用嘴吹灭D ． 用水冲灭 4．取用药品进行实验时，正确的做法是( )A ．若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶B ．取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取C ．倾倒液体时，可以快速往试管里倒D ．每取一种药品后，都应立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处5.用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：（ ）。
①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过试管容积的1／3；⑤没有进行预热就直接集中加热试管内的液体。
A ．①③⑤B ．②④C ．②③⑤D ．③④6．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（ ）。
A ．测密度B ．用澄清石灰水C ．闻气味D ．用燃着的木条 7．决定元素种类的是（ ）A ．中子数B ．质子数C ．核外电子数D ．最外层电子数 8．下列实验操作正确的是（ ）A ．倾倒试剂B ．滴加试剂C ．液体加热D ．量筒读数 9．6月5日是世界环境日．空气的净化问题正日益受到人们的关注．下列气体组中各种成分均属于空气污染物的一组是（ ）A ．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮B ．二氧化碳、氯化氢、氮气C ．甲烷、二氧化碳、氢气D ．二氧化硫、氮气、氧气 10．地壳中含量最多的金属元素是（ ） A ．H B ．O C ．Si D ．Al11．下列化学用语能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A ．O B ．Fe C ．N 2 D ．CO 12．今年3月22日至28日是中国水周，我市有关部门呼吁广大市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”，下列做法中不利于节约水资源的是（ ）13．从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ） A ．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变学校：旧莫初级中学校 班级：__________ 姓名：_____________________ 考号：_______________________……………………………密……………………………………………封………………………………………………线……………………………∞∞∞∞∞∞∞∞∞答∞∞∞∞题∞∞∞∞不∞∞∞∞要∞∞∞∞超∞∞∞∞过∞∞∞∞密∞∞∞∞封∞∞∞∞线∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞九年级化学上（期中）﹡第1页 共6页 九年级化学上（期中）﹡第2页 共6页精选B．酒香不怕巷子深——分子在不断地运动C．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D．空气是混合物——空气由不同种分子构成14．下列关于实验现象的描述，错误的是（）A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B．磷在氧气中燃烧，产生大量白烟C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．二氧化碳气体通入澄清石灰水中会出现浑浊15．如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法不正确的是（）A．钠原子核内质子数为11B．钠属于金属元素C．相对原子质量是22.99gD．钠原子核外有11个电子16．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满17.关于五氧化二磷（P2O5）的下列说法正确的是（）A．五氧化二磷是混合物B．五氧化二磷是由2个磷原子和5个氧原子构成C．五氧化二磷是由2个磷元素和5个氧元素构成D．五氧化二磷是由磷、氧两种元素组成的18．从如图所示水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成B．化学反应前后元素的种类不变C．在化学变化中，分子可分原子也可分D．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成19．下列对实验的认识中正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白雾B．该实验说明氧气约占空气总质量的1／5C．燃烧匙中的红磷可以换成细硫磺D．红磷燃烧结束后，要等装置冷却至室温才能打开止水夹20.下列各图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，则图中表示化合物的（）A. B. C. D.二、填空与简答（本大题共6个小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共35分。
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一、选择题（包括20小题，每小题2分，共40分）
1．用定量的方法研究空气组成的科学家是（ ）
A．张青莲 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．道尔顿
2．地壳中含量最高的非金属元素是（ ）
A．Fe B．Al C．Si D．O
3．（2分）（2015•北京）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
4．下列过程中，不发生化学变化的是（ ）
A．粮食酿酒 B．水的电解 C．石蜡燃烧 D．冰川融化
5．下列图标中，不属于危险化学品标志是（ ）
A． B． C． D．
6．液氧具有广泛的工业和医学用途．它属于（ ）
A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物
7．下列关于氮气性质的描述，正确的是（ ）
A．通常情况下，氮气是一种无色、无味的气体
B．红磷在氮气中可以燃烧
C．氮气是一种化学性质比较活泼的气体
D．氮气极易溶于水
8．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．氯化钠﹣﹣﹣ClNa B．氧气﹣﹣﹣O3
C．铜﹣﹣﹣CU D．氢氧根离子﹣﹣﹣OH﹣
9．下列图示实验操作正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．滴加液体
C．加热液体 D．连接仪器
10．已知下列4个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（ ）
A．水→氢气+氧气
B．酒精+氧气→二氧化碳+水
C．木炭+氧气→二氧化碳
D．石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
11．下列说法中，正确的是（ ）
A．红磷在氧气中燃烧，产生白色烟雾
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体
C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成白色固体
D．蜡烛燃烧后产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊
12．科学、规范的操作是安全地进行实验的重要保证．下列说法中错误的是（ ）
A．实验过程中禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火
B．将二氧化锰加入过氧化氢溶液中，可以得到平稳的气体
C．实验中对试管中的液体进行加热时，试管口不要对着自己或他人
D．点燃氢气等可燃性气体前，应先检验其纯度，防止发生爆炸
13．与元素的化学性质关系最密切的是（ ）
A．原子的最外层电子数 B．元素的核电荷数
C．元素的相对原子质量 D．原子的核外电子数
14．在考古工作中，可利用碳14测定文物年代，已知碳14原子的质子数为6，中子数为8，则碳14原子
的核电荷数为（ ）
A．2 B．6 C．8 D．14
15．（2分）碳12原子的质量为1.993×10﹣26kg，一种铬原子的质量为8.636×10﹣26kg，则该铬原子的相对原
子质量为（ ）
A．4.3×10﹣26kg B．4.3 C．52.0 D．52.0g
16．（2分）（2012•无锡）从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（ ）
A．品红在水中扩散﹣﹣分子在不断运动
B．物体的热胀冷缩﹣﹣分子的大小发生变化
C．氧化汞分解成汞和氧气﹣﹣分子还可以再分
D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
17．中国女药学家屠呦呦创制新型抗疟药﹣青嵩素（C15H22O5）而荣获2015年度诺贝尔生理学或医学奖．下
列关于青嵩素的说法中错误的是（ ）
A．青嵩素的相对分子质量为282
B．青嵩素中氧元素的质量分数为28.37%
C．青嵩素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5
D．1个青嵩素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
18．某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置甲改进为实验装置乙，以下评价不恰当的是
（ ）
A．乙装置简洁，但用甲装置实验结果误差更小
B．甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性
C．乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动
D．乙装置中反应容器体积小，可以节约实验药品
19．如图是汽车尾气在催化剂作用下反应的微观过程，下列说法中正确的是（ ）
A．该反应属于分解反应
B．反应前后各元素的化合价无变化
C．的相对分子质量比大
D．反应前后，分子的个数发生改变
20．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．加热一定量的高锰酸钾固体 B．品红在水中的扩散
．
C．过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 D．电解水（加少量硫酸钠）
二、填空与简答（包括3题，共30分）
21．（3分）写出下列符号代表的意义：
（1）Ag的名称是 ；（2）CO32﹣的读法是 ；（3）2N2表示 ．
22．（6分）用元素符号或化学式填空
（1）核电荷数为14的元素 ；
（2）3个钾原子 ；
（3）氧化铝 ；
（4）填充飞艇的稀有气体 ；
（5）高锰酸钾受热分解后生成的相对分子质量最大的产物 ；
（6）结构示意图为的微粒 ．
23．（11分）水是生命之源，“珍惜谁，节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是 ，在实验室中，进行该操作所需要用到的玻璃仪
器有：烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 ．
（2）生活中可通过 的方法来降低水的硬度．净水器中常使用活性炭来净水，这是利用活
性炭的 性．
（3）ClO2、K2FeO4和Cl2常用于工业污水处理．
ClO2、K2FeO4和Cl2处理某工业污水的效果对比：
处理剂 投加质量/mg 化学消耗氧量/mg 生物耗氧量/mg
处理前 处理后 处理前 处理后
ClO2
30 2318 303 743 143
K2FeO4
30 97 66
Cl2
30 387 194
注：所取工业污水体积均为1L；虎穴耗氧量或生物耗氧量数值越大，表明水污染越严重，分析如表数
据，结合所学知识，回答下列问题：
①ClO2的名称为 ；标出K2FeO4中铁元素的化合价 ．
②等质量的上述三种污水处理剂中，去污能力最弱的是 ．
（4）请你各写一条生活中的具体做法：①节约用水 ；②保护水资源 ．
24．（10分）肼（N2H4）和煤油是两种常见的火箭燃料
燃料名称 肼 煤油
燃料成分
N2H4 C11H24、C12H26、C13H28、C14H30、
C15H32、C16H34﹣﹣
燃料性质 无色油状液体，易溶于水，在空气中或受高温作用会爆炸分解．极毒！对皮肤、眼睛和肝脏有伤害 无色透明液体，难溶于水，易挥发，
易燃烧，低毒
根据如表信息，结合所学知识，回答下列问题：
（1）煤油属于 （填“纯净物”或“混合物”）
（2）下列对物质性质的叙述中，属于物理性质的是 （填字母序号）
a无色液体 b受热爆炸分解 c难溶于水 d易燃烧
（3）肼在氧气中燃烧时生成一种单质和一种氧化物，该氧化物在通常状况下为无色无味的液体，请写
出该反应的文字表达式 ．
（4）肼中氮元素和氢元素的质量比为 （填最简整数比）．已知C2H4、C3H6、C4H8等物质
的分子式均符合通式CnH2n，则C11H24、C12H26、C13H28、C14H30、C15H32、C16H34等物质的分
子式符合通式CmH （含n的表达式）
（5）目前，我国新研制的运载火箭均使用煤油作燃料，其优点主要有：推力大、经济、可靠
和 ．
三、实验与探究（包括2题，共20分）
25．（12分）化学实验是进行科学探究的重要方式
（1）仪器a的名称是 ．搭建A装置时，酒精灯应在固定仪器a之 （选填“前”
或“后”）放置．
（2）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为 ．若用A装置制取氧气，所需的反应物
是 ．装置A﹣F中，可用于收集氢气的是 （填字母）
（3）若用A、E装置组合制取并收集氧气，则在实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，
目的是 ；验证氧气是否集满的方法是 ．
（4）F装置可用于洗气，也可用于测量气体体积（将集气瓶内的水排入量筒）．洗气时气体应从
（填“①”或“②”）进入．
（5）请设计一个简单的实验方案来鉴别硬水和软水 ．
26．（8分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题：
（1）如图1是R原子结构示意图和磷元素的相关信息，回答下列问题
①X= ，R原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子
②磷元素的相对原子质量为 ．
③磷可以在R的单质中点燃，该反应的符号表达式为：P+ → （均填化
学式）
（2）已知硫与氧气的反应可用如图2的示意图来表示：请画出氯化氢分解生成氢气和氯气的示意图．
四、计算题（共10分）
27．（10分）不同年龄阶段的群体每天钙的适宜摄入量不同，青少年每日推荐摄入量为1200mg．如图为某
品牌“维D钙咀嚼片”说明书的一部分，请回答：
（1）维生素D3的化学式为CxH44O，相对分子质量为384，则x= ；维生素D3分子中H、
O元素的质量比为 （最简整数比）．
（2）碳酸钙是由 种元素组成的，其中钙元素的质量分数为 ．每瓶（60片）
“维D钙咀嚼片”中所含钙元素的质量为 g．
（3）假设青少年每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙元素，则每天需服“维D钙咀嚼片”
片．
．
高考一轮复习：