初中化学实验操作
初中化学8个实验及演示实验
初中化学8个实验及演示实验本实验旨在比较三种制取氧气的方法，包括过氧化氢制取、氯酸钾制取和高锰酸钾制取。
其中，过氧化氢制取氧气的反应原理为2H2O2=MnO2=2H2O+O2，氯酸钾制取氧气的反应原理为2KClO3=MnO2=2KCl+3O2，高锰酸钾制取氧气的反应原理为2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2.在实验步骤方面，首先需要检查装置的气密性，然后将药品装入试管并固定在铁架台上。
点燃酒精灯预热后，对准药品部位集中加热，最后收集气体。
收集氧气的方法包括排水法和向上排空气法，验满方法则是通过观察集气瓶口是否有气泡冒出或带火星的木条是否复燃来确定氧气是否已经收集满。
在操作注意事项方面，试管口应略向下倾斜，导管伸入试管内不宜太长，用排水法收集时应注意当气泡连续均匀冒出时再收集，停止反应时应先把导管从水槽中撤出再熄灭酒精灯，若用高锰酸钾制氧气则试管口要放一团棉花以防止高锰酸钾粉末堵塞导管。
此外，本实验还包括二氧化碳的实验室制取与性质，但是文章中没有给出具体的实验步骤和注意事项，因此需要进一步完善。
实验用品：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶、氯化钠、蒸馏水实验步骤：1.计算所需氯化钠的质量和蒸馏水的体积。
2.使用托盘天平称量所需氯化钠，并将其放入烧杯中。
3.使用量筒量取所需蒸馏水，并将其倒入烧杯中。
4.使用玻璃棒搅拌溶液，使氯化钠完全溶解。
5.将溶液转移到细口瓶中，并使用胶头滴管调节溶液浓度，直到达到所需的3%质量分数。
实验拓展：1.氯化钠溶液的稀释方法可以用于其他溶液的配制。
2.在实验中使用托盘天平和量筒时，要注意正确的使用方法，以保证实验结果的准确性。
计算：需要制备质量为g，体积为ml，浓度为6%的氯化钠溶液，以及需要用多少质量为g，体积为ml的水。
量取：使用量筒分别量取所需的氯化钠溶液和水，并将它们倒入烧杯中。
混匀：使用玻璃棒搅拌混合溶液，使其均匀。
装瓶：将配好的溶液装入试剂瓶中，并贴上标签（标签上应注明内容）。
初中化学实验基本方法大全
初中化学实验基本方法大全1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，应按最少量取用：液体取(1～2)毫升，固体只需盖满试管底部。
实验剩余的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器内。
2.固体药品用药匙取用，块状药品可用镊子夹取，块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。
3.取用细口瓶里的液体药品，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧。
用完立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。
4.试管：可用作反应器，可收集少量气体，可直接加热。
盛放液体不超过容积的1/3，试管与桌面成45°角；加热固体时管口略向下倾斜。
5.烧杯：溶解物质配制溶液用，可用作反应器，可加热，加热时要下垫石棉网。
6.平底烧瓶：用作固体和液体之间的反应器，可加热，要下垫石棉网。
7.酒精灯：熄灭时要用盖灭，不可用嘴吹灭，不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。
酒精灯的火焰分为：外焰、内焰和焰心。
外焰温度最高，加热时用外焰。
可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器：烧杯，烧瓶。
不能加热的仪器：水槽、量筒、集气瓶8.量筒：量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。
不能作反应器，不能溶解物质，不能加热读数时，量筒平放，视线与液体的凹液面的最低处保持水平。
仰视读数比实际值小，俯视读数比实际值大9.托盘天平：用于粗略称量，可准确到0.1克。
称量时“左物右码”。
砝码要用镊子夹取。
药品不能直接放在托盘上，易潮解的药品（氢氧化钠）必须放在玻璃器皿（烧杯、表面皿）里。
10.胶头滴管：滴液时应竖直放在试管口上方，不能伸入试管里。
吸满液体的滴管不能倒置。
11.检查装置的气密性方法：连接装置把导管的一端浸没水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。
12．过滤：分离没溶于液体的固体和液体的混合物的操作。
要点是“一贴二低三靠”：一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁。
初中化学实验基本操作口诀
初中化学实验基本操作口诀实验操作口诀1、粉末状药品的取用粉末药品药匙取，也可倒在纸槽里；横放试管送底部，直立试管落到低。
或：一斜二送三直立。
2、块状药品的取用块状药品镊子夹，绝对不能手来拿；横持试管把药放，慢慢竖起向下滑。
或：一横二放三慢竖。
3、液体药品的取用取下瓶塞倒放桌，标签朝心右手握；口口紧挨要倾斜，倒完液体原处搁。
4、液体药品的量取量筒平放实验桌，先倒后滴至刻度；平视凹液最低处，三线一齐为读数。
或：一倒二滴三读数。
5、用滴管取用药品轻拿滴管胶头处，手捏滴管橡胶头；垂直滴入容器中，切忌管头触器口。
或：两管直立，莫触内壁；滴管悬空，滴入正中。
6、托盘天平的使用天平用前调零点，左物右码记心间；砝码要用镊子夹，由大到小顺序拿；一般药品垫纸称，腐蚀药品杯中放；称完天平要复原，游码移回到零点。
或：一放平、二调零，三加砝码四进行；砝码要用镊子取，左物右码须记清。
7、酒精灯的使用酒精不能燃着加，对火可能危险发；酒精灯焰分三层，外焰温度为最大；熄灯要用灯帽盖，切记嘴吹酿火灾；万一失火燃起来，抹布立刻来扑盖。
8、试管中的固体加热药品斜铺试管底，受热均匀面积大；管口略比管底低，防水倒流试管炸；试管夹持中上部，根据外焰定高度；均匀预热试管后，集中外焰把热加。
9、试管中的液体加热加热常用试管夹，夹在试管中上部；试管加液三分一，药液体积不超它；移动试管预热前，应把外壁水擦干；管口不朝你我他，四十五度为最佳。
10、仪器的洗涤一般容器用水洗，内壁附物用刷洗；壁内若有不溶物，盐酸溶碱纯碱脂；仪器洗净有标准，水不成股不聚滴。
化学元素用途口诀我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星我是氦，我无赖，得失电子我最菜我是锂，密度低，遇水遇酸把泡起我是铍，耍赖皮，虽是金属难电离我是硼，有点红，论起电子我很穷我是碳，反应慢，既能成链又成环我是氮，我阻燃，加氢可以合成氨我是氧，不用想，离开我就憋得慌我是氟，最恶毒，抢个电子就满足我是氖，也不赖，通电红光放出来我是钠，脾气大，遇酸遇水就火大我是镁，最爱美，摄影烟花放光辉我是铝，常温里，浓硫酸里把澡洗我是硅，色黑灰，信息元件把我堆我是磷，害人精，剧毒列表有我名我是硫，来历久，沉淀金属最拿手我是氯，色黄绿，金属电子我抢去我是氩，活性差，霓虹紫光我来发我是钾，把火加，超氧化物来当家我是钙，身体爱，骨头牙齿我都在我是钛，过渡来，航天飞机我来盖我是铬，正六铬，酒精过来变绿色我是锰，价态多，七氧化物爆炸猛我是铁，用途广，不锈钢喊我叫爷我是铜，色紫红，投入X气棕红我是砷，颜色深，三价元素夺你魂我是溴，挥发臭，液态非金我来秀我是铷，碱金属，沾水烟花钾不如我是碘，升华烟，遇到淀粉蓝点点我是铯，金黄色，入水爆炸容器破我是钨，高温度，其他金属早呜呼我是金，很稳定，扔进王水影无形我是汞，有剧毒，液态金属我为独我是铀，浓缩后，造原子弹我最牛我是镓，易融化，沸点很高难蒸发我是铟，软如金，轻微放射宜小心我是铊，能脱发，投毒出名看清华我是锗，可晶格，红外窗口能当壳我是硒，补人体，口服液里有玄机我是铅，能储电，子弹头里也出现。
p初中化学实验基本操作汇编_图文.
初中化学实验基本操作汇编1:常用的仪器(仪器名称不能写错别字A:不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等B:能直接加热:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙C:间接加热(垫上石棉网:烧杯、烧瓶、锥形瓶(1试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器(2烧杯用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应(3烧瓶----有圆底烧瓶,平底烧瓶;①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器(4锥形瓶常用于①加热液体，②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。
(5蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。
(6胶头滴管用于移取和滴加少量液体。
注意:①使用时胶头在上，管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液②滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用(7量筒用于量取一定量体积液体的仪器不能①在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。
也不能②在量筒里进行化学反应注意:在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差，读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
错误操作时：眼高读高取得少”。
眼高”指俯视，读高”指测量液体体积时会使读数偏大(高,取得少”指量取一定量液体时所取液体偏少。
(仰视时情况相反(8托盘天平是一种称量仪器，一般精确到0.1克。
注意:称量物放在左盘，砝码按由大到小的顺序放在右盘，取用砝码要用镊子，不能直接用手，天平不能称量热的物体被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸，易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体必须放在玻璃器皿中称量。
错误操作时：若右物左码，则药品=砝码-游码(9集气瓶①用于收集或贮存少量的气体②也可用于进行某些物质和气体的反应。
初中化学实验操作口诀
1、块状物品的取用
块状药品镊子夹，绝对不能用手拿；横持试管把药放，慢慢竖起向下滑。
2、粉末状药品的取用：
粉末药品药匙取，也可倒在纸槽里；横放试管送底部，直立试管落到底。
3、液体药品的取用：
瓶塞倒放实验桌，标签向手把瓶握；口口紧挨要倾斜，倒完液体原处搁。
4、用胶头滴管取用液体：
轻拿滴管胶头处，手捏滴管橡胶处；垂直滴入容器中，切忌管头触器口。
5、液体的取用：
量筒平放实验桌，先倒后滴至刻度；平视凹液最低处，三线一齐为读数。
6、托盘天平的使用：
天平用前调零点，左物右码记心间；砝码要用镊子夹，由大到小序不乱；一般药品垫纸称，氢氧化钠烧杯间；称完天平要复原，游碼移回到零点。
7、酒精灯的使用：
酒精不能燃着加，对火可能危险发；酒精灯焰分三层，外焰温度为最大；熄灯要用灯帽盖，切忌嘴吹酿火灾；万一失火燃起来，抹布立刻来扑盖。
8、试管中固体的加热：
药品斜铺试管底，受热均匀面积大；管口略比管底低，防水倒流试管炸；试管夹持中上部，根据外焰调高度；均匀预热试管后，集中外焰把热加；。
9、试管中液体的加热：
加热常用试管夹，夹在1/3管口下；试管加液三分一，药液体积不超它；移动试管预热前，应把外壁水擦干；管口不对你我她，四十五度为最佳。
10、仪器的洗涤：
一般容器用水洗，内壁附物用刷洗；壁内若有不溶物，盐酸纯碱试一试；仪器洗尽有标准，水不成股不聚滴。
初中学业水平考试化学实验操作考查范围及试题范本
初中学业水平考试化学实验操作考查范围及试题范本1.固体药品的取用要求：分别用药匙、纸槽两种方法将粉末状固体药品放入试管里; 使用镊子将块状固体药品放入试管里。
2.组装实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置要求：正确组装一套实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置,并做好排水集气的准备。
3.实验室制取二氧化碳要求：正确组装制取二氧化碳的实验装置,再制取和收集二氧化碳并验满。
4.物质燃烧条件的探究要求：正确使用酒精灯和加热操作、使用镊子夹持块状固体药品、探究物质燃烧的条件。
5.探究锌、铜、镁的金属活动性要求：探究通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应,学会验证金属活动性强弱的简单方法。
6.探究稀硫酸与氧化铁的反应要求:懂得根据实验要求选择反应容器；粉末状固体药品和液体药品的取用;酒精灯的使用和加热操作;7.配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液要求：正确使用托盘天平、量筒,掌握一定溶质质量分数的溶液配制操作过程。
8.用盐酸中和氢氧化钠溶液要求：以酚酞为指示剂,用盐酸中和氢氧化钠溶液,会正确使用胶头滴管。
9.氢氧化钠、氢氧化钙溶液的鉴别要求：学会鉴别氢氧化钠、氢氧化钙溶液的方法,会正确取用液体。
10.用pH试纸测定未知溶液的酸碱度要求：能正确使用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。
由考生当场从上述10个实验考题中随机抽考2项,做为该位考生的实验操作考题。
（一）固体药品的取用学校：报名号：姓名：成绩：―、实验目的：1.分别用药匙、纸槽两种方法将粉末状固体药品放入试管里；2.使用镊子将块状固体药品放入试管里。
二、实验用品：干燥的试管3支、试管架、药匙、硬纸条（规格与试管相配）、镊子、洁净纸、干净细沙（代替粉末状固体药品,盛装在广口瓶中）、碎石（代替块状固体药品,盛装在广口瓶中）、盛放废液的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：（二）组装实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置学校：报名号：姓名：成绩：一、实验目的：正确组装一套实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置,并做好排水集气的准备。
初中化学基本实验操作规范
初中化学实验基本操作指南说明：本指南根据大学化学实验系列教材《中学化学实验教学论》（华南师范大学实验教学中心组织编写肖常磊钱扬义主编），《化学实验员简明手册》（毛红艳主编，中国纺织出版社2007.6）进行挑选制定。
一.固体药品的取用：1.粉状固体药品的取用：取少量粉状或细小颗粒状固体时，用药匙从试剂瓶中取出，将试管水平放置，用洁净的药匙或条形槽将药品送入试管底部，然后将试管慢慢直立，拿出药匙或条形槽，药匙取用一种药品后必须洗净，并用滤纸擦干方可取用其他药品。
2.块状固体的取用：块状固体用镊子夹取，将试管水平放置，慢慢竖起试管，使药品慢慢滑落到试管底部。
3.倾倒液体（取用大量液体药品）：将试剂瓶塞倒放、试剂瓶标签向手心，向试管、量筒内倾倒液体时，试剂瓶口要紧贴容器口，逐渐倾斜试剂瓶，让试剂沿着容器壁流入，倒完后将瓶口的一滴试剂碰到容器内。
（《化学实验员简明手册》毛红艳主编，中国纺织出版社2007.6）4.滴加/取药品：胶头滴管取用试剂时，提起滴管，使滴管口离开液面，用拇指与食指捏紧胶头，赶出空气，然后伸入试剂瓶中吸取液体，放在使用容器上方（约2-3㎜）处滴加；装有药品的滴管不能横放或倒放，滴加完毕将滴管内剩余药瓶排空后放入指定滴瓶内，或洗涤干净放在烧杯中。
5.定量液体的取用：一定把量筒或量杯放在水平桌面上读数，对于浸润玻璃的透明液体，读数时视线与液体凹液面的最低点保持水平相切，对浸润玻璃的有色不透明液体或不浸润玻璃的液体看凹液面或凸液面的最高点读数。
二.药品加热给试管内物质加热时注意：1.使用试管夹夹持试管，试管夹从试管底部往上套，夹在距离试管口1/3处，手持长柄进行加热；2.试管内盛放液体不超过试管溶剂的1/3；3.液体试管与桌面成45°——60°夹角，先给试管进行预热（加热液体的中上部再来回移动试管），再进行集中加热，试管口不能对着自己或他人；固体试管加热时试管口略向下倾斜约15°左右夹角。
初中化学实验基本操作
初中化学实验基本操作初中化学实验基本操作技能包括：(1)药品的取用；(2)物质的加热；(3)溶解；(4)过滤；(5)蒸发；(6)仪器装配及气密性检查；(7)仪器的洗涤等七个方面的内容。
药品的取用有“三不”：不能用手拿；不要将鼻子凑近容器口闻气味；不得用嘴尝①固体的取用方法：粉状固体用药匙,倾斜入底缓慢竖;块状固体用镊子,横放入口滑到底②液体的取用方法：瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧靠容器口；③规定量固体的取用：天平调零、放称量纸、左盘物右盘砝码、右手拍左手腕靠振动加足固体质量；规定量固体的取用：量筒平放、视线与液凹面相切、读数正确；④浓酸、浓碱的使用：Ⅰ．酸、碱液流到桌上的处理步骤依次为中和、冲洗、擦拭。
Ⅱ．酸、碱液沾到皮肤上的处理步骤依次为擦干、水冲、涂液。
物质加热酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心检查：①灯芯是否平齐或燃烧；②酒精量是否少于1/4或超过2/3禁止：①禁止酒精灯对酒精灯点火；②禁止用嘴吹灭酒精灯；③禁止向燃着的酒精灯添加酒精注意事项:加热固体试管口略向下倾斜，移动灯焰均匀加热，用外焰固定在药品部位加热。
加热液体液体体积不超过试管容积1/3)；(试管与桌面成45°角)；试管口不能朝着有人的地方。
溶解仪器烧杯、玻璃棒(少量可用试管)溶解方法：①振荡试管内液体，应手腕动手臂不动；②搅拌时，轻轻搅拌，不可碰杯壁；③稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。
过滤仪器漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：①滤纸边缘稍低于漏斗口；②漏斗内液面低于滤纸边缘三靠：倾倒液体时烧杯口紧靠玻璃棒；②玻璃棒紧靠三层过滤纸；③漏斗下端紧靠烧杯内壁蒸发仪器铁架台(带铁圈)、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒操作方法：①放好酒精灯，调节好铁圈高度；②放好蒸发皿，倒入待蒸发的液体；③加热蒸发皿，不断用玻璃棒搅拌；④蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。
装置检查(1)顺序：从下往上，从左到右。
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初中化学实验操作
一、常用仪器及使用方法
1、试管
主要用途：少量物质的反应容器；收集少量气体；少量物质的溶解；可用做简易气体发生器；
使用方法和注意事项：盛放液体不超过试管容积的1/2；给液体加热不超过容积的1/3。
加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷。
2、蒸发皿
主要用途：蒸发液体或浓缩溶液或结晶
使用方法和注意事项：瓷质仪器，可直接加热，但不能骤冷，蒸发溶液时不可加得太满，液面应距边缘1cm以下（液体量不超过容积的2/3），等蒸发皿内出现较多量固体时停止加热，（剩余溶液利用余热蒸发），使用时一般放于三脚架上。
3、燃烧匙
主要用途：少量固体燃烧反应器。
使用方法和注意事项：做铁、铜等物质的燃烧实验时要铺细沙，用后处理干净附着物。
4、烧杯
主要用途：①配制、浓缩、稀释溶液或较多试剂的反应容器
②试管水浴加热③盛装液体④加热液体⑤盛放腐蚀性药品称量
使用方法和注意事项：
①加热应放在石棉网上，且外部擦干②溶解固体时要轻轻搅拌，玻璃棒不碰器壁③反应液体不超过容量的2/3 ④加热时液体不超过1/3 ⑤常用规格多为100mL、250mL、500mL、1000mL等，要注意选用⑥从烧杯中倾倒液体时，应从杯嘴向下倾倒
5、锥形瓶
主要用途：①反应容器②盛放试剂③装配气体发生器④蒸馏时做接受器
⑤可加热液体物质
使用方法和注意事项放石棉网加热，液体不超过容量的1/2
6、试剂瓶（广口瓶、细口瓶）
主要用途：广口瓶盛放固体试剂，细口瓶盛放液体试剂
使用方法和注意事项：①不加热②取试剂时瓶塞倒放，用后立即塞紧③瓶塞及瓶口内侧（接触面）磨砂④如盛放碱性试剂，须改用橡胶塞；盛放有机溶剂，要用玻璃塞，不用胶塞
7、集气瓶
主要用途：收集和贮存少量气体，也可用于某些物质与气体间的反应器
使用方法和注意事项①燃烧反应有固体生成时，瓶底应加入少量水或铺少量细砂
②上口磨砂，内侧不磨砂，区别于广口瓶③不能加热
8、胶头滴管、滴瓶
主要用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
滴瓶用于盛放少量液体试剂
使用方法和注意事项：滴液时，滴管不能伸入容器内，不能横放或倒放
9、玻璃棒
用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）、转移固体。
注意事项：①搅拌时不要触碰容器壁；②用后及时擦洗干净。
10、量筒（取定量液体要配合胶头滴管使用）
量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与量筒内凹液面的最低点
保持水平(即“三点一线”)。
量筒不能用来加热，不能用作反应容
器。
量程为10mL的量筒，一般精确到。
11、托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到克。
）
（1）步骤：①天平放平稳，游码归零，调节平衡②称量物和砝码的位置为“左物右码”③称量物不能直接放在托盘上。
一般药品在两托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
易潮解或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
④砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小），最后移动游码⑤称量结束后，应使游码归零。
砝码放回砝码盒，读出称量结果。
（2）称量未知质量的物质（如称量一只蒸发皿的质量），一般按上述步骤进行。
（3）称量规定质量的物质（如称量的食盐），步骤如下：①天平放置水平，游码归零，调节平衡②固定砝码、游码③添加或减少药品，直至天平平衡。
（如果天平指针偏右，应怎么办？偏左呢？如果物码放反，实际称量的食盐质量是多少？）
12、酒精灯
（1）酒精灯的使用要注意“三不”：
①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；
②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；
③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。
用酒精灯的外焰加热物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却不能被点燃的现象，原因是：用完酒精灯后未盖灯帽，导致酒精挥发，灯芯上水分过多或灯芯被烧焦等
13、铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处（或试管的中上部）；
手持试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底
部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处（或试管的中上部）。
14、普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗
普通漏斗用于过滤、向小口容器添加液体；长颈漏斗在组装气体
发生装置时，下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长
颈漏斗口逸出；分液漏斗有盖有开关，注意区别于长颈漏斗。
★化学仪器的分类
用于加热的仪器——－试管、蒸发皿、燃烧匙、烧杯、烧瓶、锥形瓶
可以直接加热的仪器是——－试管、蒸发皿、燃烧匙
只能间接加热的仪器是——－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网使受热均匀）
可用于固体加热的仪器是——－试管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是——－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
不可加热的仪器——－量筒、漏斗、集气瓶
二、化学实验基本操作
（一）药品的取用
1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药
品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中
2、药品取用的总原则
①取用量：按实验所需量取用。
如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。
②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻
气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）
3、固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽一横二送三直立
②块状及条状药品：用镊子夹取一斜二放三慢竖
4、液体药品的取用
①较多量液体用倾注法：取下瓶塞，倒放在桌上（以免
药品被污染），标签向手心（以免残留液流下而腐蚀标签），拿起
试剂瓶，将瓶口紧挨试管口，缓缓地注入试剂，倾注完毕，将试剂
瓶口在试管口“磳”一下，以减少瓶口的残留液，立即塞紧瓶塞，
标签向外，放回原处。
②较少量液体用滴加法：
滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂
b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
正确正确错误
c、使用过程中，始终保持橡胶头在上，以免被试剂腐蚀
d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）
e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染
（二）仪器的连接及装置气密性检查
仪器的连接：（1）一般顺序：自下而上，从左到右
（2）方法：①导管和胶皮管、橡皮塞连接：手握
导管近口处，导管口用水润湿后转动慢插
②在容器口塞橡皮塞：手持容器口处（不可置于桌面或托底部）转动塞入。
装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并
不回落，就说明装置不漏气。
（三）物质的加热
（1）加热固体时，试管口应略向下倾斜，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂；
试管受热时先均匀受热，再集中加热，防止受热不均而炸裂。
（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面
约成450角（增大受热面积，防止暴沸），受热时，先使试管均匀受热，
然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免
伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
（四）过滤
1、适用范围：过滤是将不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。
2、操作注意事项：“一贴二低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”：（1）盛待滤液的烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
（3）漏斗下端的管口尖嘴紧靠烧杯内壁
3、玻璃棒的作用：引流
4、过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:
①滤纸破损②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③承接滤液的烧杯不干净
5、处理方法：再过滤一次
（五）蒸发注意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（作用：防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅）（2）当出现较多量固体时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。
（3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。
（六）仪器的洗涤：
（1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中
①在试管或烧瓶内注入一半水，振荡
②用试管刷转动或上下移动
（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下（或内壁附着一层均匀的水膜）。
（3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。
（4）玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。
（5）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒．插在试管架上晾干。
（七）气体的收集方法（课本P44）
排水集气法：纯净不干燥；向上或向下排空气法：干燥不纯净
集气瓶：收集密度比空气大（小）的气体：长进短出（短进长出）；排水法气体一律从短导管进。