安全文明校园申报材料
创建安全文明校园材料
创建安全文明校园材料标题：创建安全文明校园尊敬的校园管理者、老师、学生和家长们：我们都希望我们的校园是一个安全、健康、文明的地方，这不仅是为了学习和工作的顺利进行，更是为了让每一位师生能够享受到舒适和平安的校园环境。
为了达到这个目标，我们需要共同努力，营造一个安全文明的校园。
首先，校园的安全是我们非常重要的任务。
我们需要加强校园的安全设施建设，确保学生们的人身安全。
学校应当配备消防设备，定期组织消防演练，提高学生的火灾防护意识。
此外，校园应加强安全巡逻，保证校园内外的安全防范措施，防止外来人员的闯入，确保校园的安全。
其次，我们要倡导文明礼貌的行为。
学校应该制定严格的行为准则，并坚决执行。
老师在课堂上应该教育学生要尊重师长、友善待同学，培养良好的礼仪观念。
家长也要教育孩子要遵守学校规则，不参与欺凌行为，维护校园的和谐氛围。
学校还可以组织举办关于文明礼仪的讲座和活动，引导学生们树立良好的行为素养。
再次，我们应当积极倡导环保意识。
学校应该设立垃圾分类区域，并且定期开展环保教育活动，提高学生的环保意识。
学生们可以组织志愿者团队，在校园内清理垃圾，培养环境保护的自觉性。
同时，学校应该推广节约用水、用电、用纸等资源的知识，通过公共标语、宣传栏等形式提醒学生们养成良好的用水用电习惯。
最后，校园应该加强对网络安全的管理。
学生们在使用互联网时要遵守相关规定，不传播不良信息。
学校应该加强学生的网络安全教育，教导学生如何保护好自己的个人信息，如何正确使用互联网。
学校也要加强网络管理，禁止学生在校园内使用有害信息。
通过我们的共同努力，我们相信我们能够创建一个安全文明的校园。
让我们携起手来，共同打造一个理想的校园，为学生们提供一个良好的成长和学习环境。
谢谢！（以上为简略草稿，具体材料内容可按需修改和丰富）。
中学安全文明校园申报材料
中学安全文明校园申报材料中学安全文明校园申报材料努力创建安全环境为教育教学保驾护航沿河县夹石中学安全工作经验总结校园安全工作事无巨细，责任重于泰山。
关注青少年学生安全健康，事关每个学生、家庭的幸福。
在学校管理过程中，我们把安全工作始终放在各项工作的首位，牢牢树立“安全要保障，防范于未然”的理念，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，把全校师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。
通过制度建设，落实措施，安全教育的防控体系，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，切实保障师生安全和财产不受损失。
蓝盾出行，维护学校正常的教育教学秩序，努力创建平安和谐校园。
近几年，夹石中学在上级领导的关爱下，在校领导坚强的领导下，通过全校师生的共同努力，在创建平安和谐校园方面取得了卓越的成效，成绩喜人，今予以总结，旨在抛砖引玉，以便在今后的工作中学到更多的经验。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，围绕党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步落实国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，根据县教育局文件精神，全面提高校园安全管理效能，坚持以“预防为主、防治结合”为原则，全面提高校园安全管理工作水平，消除校园安全隐患，保障教育教学工作顺利进行。
二、工作目标1．组织学习国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，读透、落实县教育局有关安全管理文件精神，全面提高全体教职员工的安全意识，提高校园安全管理工作水平，从思想上真正认识安全工作的重要性，确保全年校园无安全责任事故发生。
2．加强学校的安全检查力度，按照“谁主管，谁负责”的原则，完善齐抓共管、各负其责的学校安全管理工作体系，切实维护学校正常的教育教学秩序，积极营造和谐的教育教学环境。
3．充分发挥学校安全管理职能部门的作用，提高安全管理人员的工作效能，进一步健全校园安全责任追究、考核奖惩和应急处理等长效管理机制。
申报文明校园申请报告范文（精选3篇）
申报文明校园申请报告范文（精选3篇）申报文明校园申请报告范文篇1今年娄底创建文明城市以来，我校师生上下同心，全力以赴，积极响应“创文”号召，为提高师生文明素质，营造文明环境，决定创建“市级文明学校”。
现将有关工作汇报如下：一、学校概况：茅塘学校原属娄星区涟滨办事处茅塘村的村级小学，于20xx年划至娄底经济开发区，属于开发区一中的下属学校，20xx年定为教育局直管学校。
学校环境优美，布局合理，教育教学实施齐全，建有班班通、校园广播系统，配有计算机室和多媒体室，实现了教学信息化。
有完善的心理健康教育活动场地（心理咨询室，情绪宣泄室等），图书室有图书12000多册，班班有图书角，仪器室仪器设备能满足教学需要，还有美术室，劳技室等功能室。
本期正在建设“青少年活动中心”，预计下学期可以投入使用。
学校现有教学班11个，学生402人，教职工31人。
学校全面贯彻党的教育方针，以“真、爱、和、乐”为校训，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨。
二、创建工作（一）领导班子建设1、建立创建机构，健全创建机制：我校成立了以校长为组长的文明校园创建机构，有创建档案室。
制定了创建工作长效机制，和方案。
领导积极带头参加文明校园的创建活动。
2、注重思想政治建设：学校实行了党建工作责任制度，有“三会一课”等制度，有学习笔记、学习心得等。
有党风廉政活动责任制度、建设制度。
3、民主集中制：领导班子注重团结协作，工作做到既明确分工，又密切配合，分工不分家。
工作中坚持民主集中制，在学校重点工作上，做到集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定，让民主管理激发集体智慧。
4、领导班子成员带头廉洁从政从教，接受全体师生和社会的监督。
坚决落实校务公开，真正让管理在阳光下运行。
领导班子以廉政勤政的良好形象在广大教职工中树立了良好的威信。
（二）思道德教育1、我校对社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有具体安排，制定了具体方案，有教案。
有宣传标语，有学生守则，在校生能熟背社会主义核心价值观的十二个主题词。
文明学校申报材料
文明学校申报材料一、学校基本情况我校是一所中等规模的职业学校，现有学生XXX人，教职员工XXX人。
学校秉承“以人为本，质量立校”的办学理念，不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，全面推进素质教育，取得了良好的办学成绩。
二、文明校园建设情况1. 组织领导：学校成立了以校长为组长的文明校园建设领导小组，下设办公室，具体负责文明校园建设的日常工作。
学校领导班子团结协作，勤政廉政，以身作则，发挥了模范带头作用。
2. 制度建设：学校制定了一系列规章制度，如《教职工代表大会制度》、《学生管理规定》、《校园安全保卫制度》等。
这些制度规范了师生的言行，维护了校园秩序，保障了教育教学工作的正常进行。
3. 思想教育：学校注重师生的思想教育，通过开展主题教育活动、组织讲座等形式，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，学校还注重培养学生的职业道德和职业精神，加强了对学生的思想道德教育。
4. 校园文化：学校注重校园文化建设，营造了良好的育人环境。
学校有完善的文化设施，如图书馆、体育馆、宣传栏等，定期举办文化活动，如文艺演出、体育比赛、讲座等，丰富了师生的课余生活。
5. 精神风貌：学校师生精神风貌良好，师生之间关系和谐，互帮互助，团结友爱。
教师爱岗敬业，学生勤奋好学，整个校园充满了积极向上的氛围。
三、文明校园创建成效1. 师生素质提升：通过文明校园建设，师生的素质得到了显著提升。
教师教学水平得到了提高，学生道德品质和纪律观念增强，校园风气得到了改善。
2. 教育教学质量提高：文明校园建设促进了教育教学质量的提高。
学校的教学管理更加规范，教学手段更加科学，教学效果更加显著。
学生的就业率和就业质量也得到了提高。
3. 校园安全稳定：通过加强校园安全保卫工作，学校实现了校园安全稳定。
学校建立了完善的安保制度，加强了安保人员的培训和管理，配备了足够的安保设施，确保了校园安全。
4. 社会认可度提升：文明校园的建设得到了社会的广泛认可和赞誉。
安全文明校园申报材料_创建安全文明校园申报材料
安全文明校园申报材料_创建安全文明校园申报材料——南汇区逸夫小学学校作为教育的主要场所，校园环境与安全文明就显得特别重要。
过去，我们意识到自然环境对教育的作用，在种植花草树木上下了很大的功夫，为师生营建了一个美化的校园环境。
学校要创造良好的、健康向上的生生关系、师生关系、师师关系。
良好的校园是帮助青少年健康成长的关键，因此，我们加强校园环境与安全文明的建设。
为了创造学校及其周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，我校深入开展安全文明校园创建活动。
学校成立由校长为组长的“逸夫小学安全文明校园创建小组”，制定和完善了校园安全文明建设管理的规章制度，制定了消防安全制度，严格执行门卫登记制度，进一步规范日常管理，建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立严格的信息上报机制；对于学校周边环境的建设，学校德育处加强学生与家长的环境保护意识。
学校专门成立安全交通小卫队，于每天早晨在离校门口100米加强安全措施，禁止家长用机动车辆开入校园。
保证了学生安全，同时，每天放学后专门由学生成立的环境小卫队。
劝阻学生购买零食，杜绝小摊贩设摊，保证校门口的交通安全。
学校安全文明校园创建活动的目的是维护师生切身利益，保证师生生命财产安全。
通过安全文明校园创建活动，有效的防止了群体性事件的发生，进一步改善了学校及周边治安状况，营造一个安全、稳定、文明、健康的育人环境。
主要创建工作还体现在以下几个方面：１、领导重视，责任落实学校的稳定是学生得以健康成长的必要保证，为此，我校切实要把创建安全文明校园纳入重要议事日程，针对校园安全文明的各个环节，按照“谁主管，谁负责的原则，层层落实岗位责任，学校成立以校长为组长的安全文明校园创建活动领导小组，成员由副校长等组成，建立由领导小组成员、年级组长、班主任为骨干的管理队伍，聘请法制辅导员为法律顾问。
校长作为学校第一责任人，分别与各部门签署责任书。
２、不断学习，转变观念重视法律法规的学习，定期组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《上海市中小学教师守则》等法律法规，并结合教育管理实际，制定《教师岗位职责》、《班主任工作职责》、《门卫管理制度》、《食堂规范操作规程》、《学生行为规范》等管理制度同时，请法律顾问作法制教育讲座，出板报、开主题会，深入学习宣传，不断强化依法执教、依法管理的意识。
安全文明校园申报材料1#(精选.)
上海市安全文明校园申报材料在长期的办学实践中，中学坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力实践科学发展观，形成了“团结和谐拼搏创新”的特色。
作为一所与祖国同龄的学校，中学传承了历史的荣光，与时俱进，在实践中取得了许多可喜的成绩。
在上级领导、社会各界的关心支持下及少云中学师生的共同努力下，学校被命名为2009年杨浦区实验性示范性高中，上海市文明单位的称号，2011年办学先进集体等称号。
学校秉承重实求真的传统，关注校园和谐，打造文明安全的校园是学校工作中的重要环节。
随着学校综合实力的不断提升，社会影响力的日益扩大，我们认为有必要进一步加大治安保卫建设的步伐，再上一层楼，为上海市的教育事业做出更大的贡献。
一、目标：构建安全文明校园，为提升办学质量而努力。
二、措施：（一）机制与计划相促进学校将安全文明创建作为学校再发展的重要载体之一，从实际出发，把师资队伍建设、党建工作和争创先进集体作为一个整体来做。
认真总结前一轮创建工作中的经验，集中精力，制定更加科学有效的计划，落实安全机制。
1、组织有力，机制完善建立一个勤政廉洁、团结奋进、坚强有力的领导集体，是治安保卫和谐校园建设最重要的保证。
学校领导班子高度重视创建工作，将治安保卫工作作为学校重要议事日程，纳入学校年度计划和总结。
校党委、校行政把治安保卫工作作为全局性工作的重要组成部分，建立例会制度，每学期至少召开一次会议，专题研究、落实工作。
切实做到抓教学质量与抓治安保卫建设一起规划，一起部署，一起检查，形成教学、科研、思想道德和文化环境建设协调发展的局面。
2、科学规划，扎实推进在创建过程中紧密结合本校的共同愿景、组织目标、传统特色、师生实际，落实措施，强化已有成绩，针对薄弱环节，细化工作措施。
一步一个脚印地把各项任务指标落到实处，提高工作效率。
领导班子善于在引导学校走科学发展之路的同时，凝聚人心，完善机制，加强干部队伍、党员队伍、骨干教师队伍和青年教师队伍的建设，为争创工作提供重要人才支撑。
桂阳县士杰学校申报市安全文明校园申报材料
桂阳县士杰学校申报市“安全文明校园”汇报材料自2008年由政府接管以来，我校从实际出发，积极展开安全文明校园建设，坚持教育与管理、治理与建设相结合，取得显著成效：先后被评为省“三星级优秀少先队集体”、省级“文明卫生单位”、“英语大赢家”电视广播英语才艺大赛优秀组织奖、县“文明标兵单位”、县、市“先进基层党组织”、县“学习实践科学发展观先进单位”、2009年度九年制学校类学校教学质量第一名、2009年度目标管理综合考核先进单位、县优秀支教单位、县中小学德育工作先进单位、第六、七届青少年科技创新大赛“优秀组织奖”、第七届中小学生运动会体育道德风尚奖、湖南省中小学教师继续教育工作先进单位。
现将创建郴州市“中小学安全文明校园”工作汇报如下，请各位领导予以检查和指导：一、加强领导、完善制度、严格管理根据创建“安全文明校园”的通知精神，全体师生员工牢固地树立“安全责任重于泰山”的思想。
学校成立了以校长、党支书记为组长，分管副校长为副组长，各部门参加的安全文明校园建设工作小组。
明确校长是学校安全工作第一责任人，将创建工作纳入学校年度工作计划，将安全工作纳入学校目标管理中，实施出现安全责任事故一票否决制度。
学校还成立防范“法轮功”领导小组，争议调解工作小组。
制定和健全了各种管理制度，做到层层落实，定期检查与总结，及时整改完善工作。
二、明确重点、确定目标、责任到人学校与各部门、各班主任、各位老师签订了安全责任状，将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容。
加强巡逻，消除隐患，提高安全防范能力。
对保卫、交通、消防、调解措施进行落实，健全各类制度、台帐。
学校建立了严格的门卫制度，非本校人员进出校门都要严格审核、登记。
学校通过加大投入，安装了治安电子监控系统。
真正做到人防、技防、物防要求的规范管理，对安全隐患发现及时，处理及时。
三、全面排查、积极防范、综合整治我校定期对校园的各类建筑和水、电等基础设施、食堂、宿舍、公共活动场所等进行全面排查。
学校安全文明班级申报材料
学校安全文明班级申报材料一年以来，我班按照学校安全稳定建设工作的总体部署和要求，坚持科学的发展观，把开展平安班级的创建活动作为班级发展的关键性措施来抓，实现了创建安全平安班级的各项要求，有力地保证和强化了本班的平安建设。
同时，我班做到以“平安”为中心来带领同学们开展有益活动。
“健身、求知、善行、成功”是我班的班训。
健康，平安始终是第一要义。
86班自开学以来，全体同学团结协作、积极向上。
一、抓住关键，夯实平安班级创建活动的基础（一）紧抓安全保障，为平安班级的创建活动提供坚强的组织保证。
（二）是分工明确，以班委为带头人身体力行，明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，分工不分家，上下一盘棋。
要进一步协调加强管理和每周汇总总结工作，在班会中同步进行，形成齐抓共管的局面。
确保有序并加强班集体总体自觉性。
（三）抓好各项安全保卫措施的落实。
做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。
保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。
（四）严格遵守制度饮用水卫生制度，定时清洗饮水机。
不吃不洁食物，注意身体健康。
（五）加强内部管理，严格报告制度。
保证我班学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。
上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。
（六）组织我班学生学习安全知识，有针对性地让学生展开讨论，以引起学生足够的认识。
（七）组织我班学生积极参与“安全文明班级”的创建活动，使大家在创建活动中增强安全意识和自我保护能力。
（八）加强我班学生思想道德建设。
（九）做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。
（十）在校、离校途中都要遵守交通规则，防止交通事故的发生。
（十一）结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。
三、落实后总体状况本班自创建安全文明班级实施管理措施以来，各项安全工作制度落到实处。
丰富多彩的教导和安全活动让同学们受益匪浅，在班级安全文明创建活动中，我班能紧扣主题，强化意识，加强管理，明确责任，把工作做细做实，促进了管理措施和目标的落实，并取得了显著效果，同学们安全意识不断加强，各同学都具有强烈的安全意识。
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篇一：安全文明校园申报材料遵义市安全文明校园申报表责人：道真仡佬族苗族自治县上坝中学张伟 2012年6月4日申报单位：负申报时间：遵义市安全文明校园申报表附件3：遵义市安全文明校园考核工作实施细则篇二：学校安全文明学校申报材料（范例模版)小学安全文明学校申报材料（范例模版）我小学位于保靖县新城区，交通十分便利，是一所发展中的完全中心小学。
学校创办于1952年，服务于新城区及周边的朝阳村、桐木村、大田村、腊水村、梭西村、怕比村等10多个村寨，覆盖人口30000左右。
1994年获省电力工业局资助一十五万元人民币并被列为“百所希望小学之一”,同年十二月得到香港苗圃行动捐资27万元修建教学楼1102平方米,教师宿舍882平方米，改建学生宿舍118平方米。
新修操场378平方米。
现学校占地总面积13340平方米，建筑面积3598平方米,教学用房1128平方米，体育场地面积为3200平方米，固定资产62。
85万元.学校有教学班16个,在校学生总数713人，有中心幼儿园一个，在园幼儿85名。
学校共有中层及其以上领导9人，其中校长1人、副校长2人,党支部书记、工会主席、教导主任、教科室主任、出纳、少先队辅导员各1人。
学校共有专任教师47人，本科学历10人,专科学历29人，中师学历8人,学历合格率达100%。
小学高级教师33人，小学一级教师14人.教师年龄结构合理。
40岁以下25人,40—-50岁者15人，50岁以上者7人。
一、全面规划，整体推进1、抓组织建设，为安全文明校园的创建活动提供坚强的组织保证。
一是健全组织机构，成立了以校长任组长,副校长任副组长,学生处主任任专干、办公室主任、教务主任、后勤主任、少先队辅导员及年级组长为成员的安全文明校园创建活动领导小组，加强对安全文明校园创建活动的领导.二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、环境整治等小组，加强协调控制，形成了齐抓共管的局面。
三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人,目标一致，分工不分家，上下一盘棋，确保安全文明校园创建活动的有序发展.四是把安全文明校园创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使安全文明校园创建活动常抓不懈、常抓常新.2、抓制度建设，为安全文明校园创建活动提供有力的制度保证。
一是先后制订了安全文明校园创建活动计划，对安全文明校园创建活动进行全面安排和精心部署。
二是根据学校实际，制定了《学校安全制度》《安全管理制度》《岗位安全职责》。
《安全管理制度》又细化为《学校行政方面安全管理制度》《学校教务方面安全管理制度》《学生安全常规“八无”》《学校后勤方面安全管理制度》《学校学生日常安全管理制度》四个方面内容48项安全制度，以严格的制度要求人、约束人。
三是结合精神文明创建工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”、“文明科室"“星级寝室”评审表彰奖励制度.师生上下课、校园、家庭、社会礼仪等相关的文明礼仪制度。
每学期，都要对文明教师、文明学生、文明班级、文明科室、星级寝室进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中.四是分别制订和完善了严重违反校纪校规的学生处理办法、小学生“十不准”等管理制度，严格督察，严肃纪律，确保安全文明校园创建活动的规范化发展.五是把综治工作细化，责任到人,本着“谁主管谁负责”的原则，与各科室班级层层签订责任状，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核,每年召开综治工作总结表彰大会，对工作突出的处室、个人给予表彰奖励.对综治工作落实不好的根据情况处罚，做到奖罚分明。
由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起安全文明校园的建设责任.3、抓阵地建设，为安全文明校园创建活动提供浓郁的环境氛围.一是建立了专门的综治办公室，配备了专职安全保卫人员和必要的安全保卫设施，加强安全文明校园的基础设施建设。
二是充分发挥学校网站、广播站的作用，经常性地对学生进行法制、安全文明知识的宣传与教育。
三是办好学校安全宣传橱窗和法制宣传窗，利用文字、图片、宣传画等资源对学生进行潜移默化的教育.四是发挥学校图书室与阅览室的作用，向学生提供有关创建安全文明校园方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识；五是定期更换班级黑板报,期期要求涉及有关创建安全文明校园活动方面的内容，做到“安全教育,警钟长鸣”；六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关校园安全宣传教育片《永远的蓝天》，加强对学生的安全教育；七是利用学校每周的法制课堂讲有关安全方面知识和案例。
八是利用班会课堂“我来说安全”搭建安全文明的交流平台,实现安全意识深入每位学生的心中。
4、抓队伍建设，为安全文明校园创建活动提供人力支撑。
一是加强学校领导班子建设,不断提高班子成员的整体素质.第一，认真学习，提高认识，将安全文明校园创建活动与实践“三个代表”结合起来,与加快教育发展紧密结合起来，牢固树立为教师服务、为学生服务的意识。
2009年10月30日学校派相关领导带领三至六年级学生到县看守所参观学习，2010年9月24日至26日请县消防大队副队长对学校师生进行消防安全知识讲座,2011年9月15日派专门人员到常德进行学生思想品德教育方面的培训学习，提高了管理者水平与认识水平。
第二，加强领导作风建设，深入到教师中间，深入到学生中间，深入到家长中间,深入到活动中间，倾听师生意见，征询家长建议，并深入到实地进行检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施，及时予以解决，不能解决的,学校都及时通过书面的形式上报有关部门.由于学校领导班子对安全文明校园建设工作的高度重视，使我校创建工作实现了两个转变,即:由过去的“主管领导抓的多，其他领导抓的少”到“一把手全面指挥，主管领导尽职尽责,班子成员齐抓共管”的转变;由“综治办公室孤军作战"到“各职能部门各负其责，互相配合，协调一致，齐抓共管”的转变。
从而有力地推动了安全文明校园建设工作的深入开展。
二是抓教职工队伍建设,推进学校安全文明校园创建活动的进程。
第一，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，通过继续深化“两爱两讲"等系列师德教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚或变相体罚等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。
第二，结合民主评议行风、先进性教育、师德建设年活动，在学校开展教师评领导、学生评教师、家长评学校等活动,把师德建设年活动同学校的安全文明校园创建活动结合起来，同提高广大教师的政治思想素质和教育教学能力结合起来，不断强化领导服务教师、教师服务学生、学校服务家长的意识.三是学校聘请专职保卫人员,具体负责学校的安全篇三：安全文明校园创建汇报材料创建安全文明校园营造良好育人环境—-高塘岭实验小学创建长沙市安全文明校园情况汇报望城区高塘岭实验小学位于望城区高塘岭街道文源路，创办于1990年.短短的二十几年中,学校办学规模不断扩大.于2006年与原三○○子校整合，一校两址，校园总面积达80余亩。
学校现有51个班级,在籍学生3094人，教师131人，长期以来，学校确定了“抓安全，讲文明,保质量，创特色”的工作思路，把安全文明创建工作放在头等重要的位置。
安全文明的校园环境是学校教育事业的立足之本。
多年来，我校始终坚持把营造安全文明的育人环境作为学校最基本的工作来抓，把创建安全文明校园列入学校重要议事日程，常抓不懈。
为切实抓好我校的安全文明校园创建工作，杜绝一切不安全因素的出现,确保学校正常的教育教学秩序和学校教育事业的不断发展，我们积极行动,真抓实干，校园内呈现文明、团结、祥和、向上的良好氛围。
一、加强领导,完善制度，落实责任。
1、学校成立了安全文明校园创建领导小组，由校园安全第一责任人杨孟军校长担任安全领导小组组长，李小红、郭跃群副校长为副组长，各职能部门负责人及各班班主任担任组员。
同时，形成了以校长室为龙头，德育处、教导处、总务处、少先队大队、年级组统一联动的校园安全文明管理网络。
学校安全文明管理领导小组分工合理，职责明确，各成员做到齐抓共管, 把学校安全文明工作抓细抓实.2、学校根据实际需要，及时制定和完善校园安全文明建设管理的各项规章制度,如：《学校安全管理制度》、《学校门卫管理制度》、《学校寄宿生管理制度》、《学校食品安全管理制度》、《学校化学实验器材管理制度》等。
坚持以制度建设为保障，规范日常管理；学校建立健全了突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；学校建立了畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制.3、根据“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，学校与各部门安全责任人、班主任、科任老师签订了安全责任书。
其中有消防安全管理责任书、水电安全管理责任书、财务安全管理责任书、食品安全责任书、校车安全管理责任书、寄宿生安全管理责任书、门卫安全管理责任书、课堂教学安全责任书、班主任安全管理责任书等。
通过签订安全责任书来督促各部门、全体老师时刻绷紧安全这根弦。
二、广泛宣传，开展活动，增强安全文明意识.营建安全文明的校园环境既是我校“以生为本，办人民满意的教育”这一办学理念的基本需要,也是践行“三个代表”重要思想的具体体现。
每学期，学校召开行政会、教师会学生会、寄宿生生活老师会、校车司机会专题布置学校安全教育工作,组织教职工重温《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等相关的法律法规,及时组织学习上级部门下发有关校园周边环境综合治理的文件精神,要求全体教职工树立安全第一的思想，做到警钟长鸣，有备无患。
学校立足本地区实际通过知识竞赛、主题班会、黑板报、手抄报比赛、升旗仪式、专题讲座、收看电视节目及写观后感等多种形式有针对性的开展各种安全文明教育活动。
学校安全文明教育做到月月有主题、天天有内容：每学期开学第一天李校长、郭校长就通过广播给全校师生上了一堂生动的安全文明教育第一课。
根据本地区实际情况结合传统教育日学校举行丰富多彩的主题安全文明教育活动.学校将安全文明教育渗透到各学科的教学中,开展了安全文明教育征文比赛、安全文明教育演讲比赛、安全文明教育手抄报比赛等。
我们坚持把加强对小学生的思想道德教育和法制教育纳入到学校的安全文明教育工作之中来,从期初到期末，学校都要利用周一晨会和班队活动课，组织开展各种形式法制教育活动。
每学期聘请法制副校长来校作专业知识讲座，提高全体师生的法治意识。
学校建立大队干部、学校值日生、纪检干部值班制度，一旦发现不良现象及时制止，加强校园安全文明管理督促孩子们养成良好的行为习惯。
校园内干净整洁，无乱贴乱画、乱悬乱挂现象。