培训学校年度工作计划总结(精选9篇)
培训学校工作总结和工作计划5篇(学校培训部的工作总结计划)
培训学校工作总结和工作计划5篇(学校培训部的工作总结计划)培训学校工作总结和工作方案1我有幸参预了xx远程老师培训，由衷感谢训练部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。
本次培训依据远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导老师引领下，主动开放展学科教学案例分析和问题研讨，实现了老师与课程专家的面对面相互沟通，既利于课程专家的专业引领，更利于调动宽阔老师参预培训的主动性和主动性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与老师的互动相互沟通，解决了老师教学中的实际问题，增加了培训的针对性和实效性。
培训中，讲座、课例、网络相互沟通、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。
课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的老师特别有针对性，各位专家的讲解使我对训练教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，感觉这次培训比以往的培训都好，我们从训练教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
本次培训大大拓宽了我的视野。
通过这十天的培训，我发觉了自身视野之局限，犹如井底之蛙。
我随即想到了自己的训练教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培育的同学是完整的社会人，不仅仅是接受学问，还需要我们了解同学成长需求，缔造各种有利于同学成长的条件。
培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当传道、授业、解惑的单一角色，而更多扮演组织者、指导者、促进者、争论者、开发者、协、参预者、学习者等多元角色。
为不断提升自己的训练思想，完善自己的学问结构和力气结构，以适应新课程理念下的训练教学活动，我们老师应自觉成为教学的争论者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习，让我茅塞顿开。
培训学校年度工作计划参考范本(6篇)
培训学校年度工作计划参考范本一、指导思想认真____教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照县教育局的统一要求，用心探索以校园为主要培训基地、校长为培训第一职责人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训资料、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、培训目标1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选取学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研潜力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有必须教科研潜力的研究型教师。
三、培训对象所有在职教师（____周岁以下，截止日期：____年____月）均需参加培训和考核，提倡、鼓励____岁以上的教师参加。
四、培训学时学年总培训学时不少于____学时。
五、培训资料1、师德培训以____“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。
建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
以优秀校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。
2、现代教育理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。
重点以教研组为单位，以课程改革为核心资料，以《特殊教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要资料，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
3、教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的潜力、教学设计的潜力、科____用教学评价的潜力、师生沟通的潜力、问题反思与问题解决潜力等培训。
培训学校年度工作总结计划
培训学校年度工作总结计划
今年我们学校的培训工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
在新的一年里，我们将继续努力，做好培训工作，提高教学质量，加强师资队伍建设，推进学校发展。
具体计划如下：
一、加强教师队伍建设，提高师资素质。
制定教师培训计划，开展教学能力和教育教学方法的培训，提高教师的专业水平。
二、优化培训课程设置，提高培训效果。
根据学生的特点和需求，合理设计培训课程，提高课程的实用性和针对性，确保培训效果。
三、加强师生沟通，建立良好的教学交流机制。
鼓励教师和学生之间的互动和交流，提高教学质量，增强学生学习兴趣。
四、营造良好的教育氛围，提升学校培训品牌影响力。
举办各类教育活动，组织学科竞赛和知识竞赛，提高学校的培训品牌知名度。
五、加强培训宣传工作，扩大培训招生规模。
开展宣传活动，提高学校的知名度和美誉度，吸引更多学生报名参加培训。
六、强化培训管理，加强课程质量监控。
建立健全的培训管理体系，加强对培训课程的督导和评估，确保培训质量。
七、做好学校年度工作总结，及时调整培训工作方向。
根据培
训工作的实际情况，及时总结经验，发现问题，并及时调整工作方向，持续改进培训工作。
以上即是我们学校培训工作年度总结计划，希望在新的一年里，我们能够更好地做好培训工作，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
培训学校工作总结以及计划范文(3篇)
培训学校工作总结以及计划范文____年，全区____所民办培训学校发挥其培训质量高，实用性强、培训期短、就业率高的特点，为社会输送了一批质量高，业务强的技术人员，全年共培训____人，其中普惠制培训____人。
促进了地区的就业工作，推动了社会的稳定和发展。
以下是我校____年的工作总结。
一、召开年度培训工作会议对培训工作做具体部署，在学校信息变更、学校管理、教师管理、招生、收费等方面对学校提出具体的要求。
同时，在如何提高培训质量，打造培训品牌方面提出一些建议，为全面完成全年培训工作目标做好提供有力的保障。
二、加强对民办职业培训学校日常工作的督导重点加强对民办职业培训学校的管理，对辖区的部分民办培训学校进行走访，了解掌握学校的培训情况，及时发现存在的问题，督促其改正，规范教学档案;健全各项规章制度、指导学校规范、有序地发展。
三、做好培训学校的信息变更，规范培训学校管理档案对原有学校的法人、地址等各种信息变更及时更新，规范民办学校管理档案。
对转入的培训学校的教学、设备、设施、安全卫生等情况进行实地检查，办理接收。
四、集中办理民办职业培训学校民非年检为方便各培训学校办理民非登记年检，我们从工作实际出发，协助市人力资源和劳动保障局职业能力建设处联合市、区民政非部门对区所属民办职业技术培训学校进行集中年检。
为学校提供了方便，同时也提高了政府部门的服务水平和工作效率。
五、加强民办职业培训学校安全管理工作贯彻落实市综治委《关于进一步加强学校、幼儿园及周边安全保卫工作的通知》及市人力资源和社会保障《关于加强民办职业培训学校安全管理工作的通知》文件精神，加强学校安全管理的组织领导，做好重点人员及重点部位的排查及安全防范工作，加强安全值班管理，建立投诉和事件信息上报制度。
培训学校工作总结以及计划范文（二）____年，全区____所民办培训学校发挥其培训质量高，实用性强、培训期短、就业率高的特点，为社会输送了一批质量高，业务强的技术人员，全年共培训____人，其中普惠制培训____人。
2023年培训学校工作总结以及计划范本(5篇)
培训学校工作总结以及计划范本____教育培训学校是经____教育局批准，具有独立法人资格的专业培训学校。
学校实施模式化管理，配备标准的教育设施，师资力量雄厚，确保教学质量。
____年，我校在教育局领导下，全面贯彻落实科学发展观，认真落实上级领导制定的工作计划精神，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推进素质教育的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，第二学年求发展，第三学年出成绩。
____年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。
一、教育教学质量的保证（一）教学工作对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。
如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。
我们主要从以下几个方面去保证教学质量：1.有针对性地进行课程设计。
2.聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课教师。
3.有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表，及时反馈教师教学质量。
5.充分听取广大学员的反馈的意见，以改进教学效果。
我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，开展家长会，及时了解培训的效果，获取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。
（二）教研工作在教学教研上，应保持现有的教师教研会议的教务管理，提前对教学工作进行规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统化。
语文、数学等科目分类开展教研交流。
学校部分教师不能及时参加教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行交流，甚至进行电话会议。
（三）教务管理在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。
如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。
这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。
二、管理工作（一）规范学校的管理工作，提高管理能力和办学水平。
教育培训学校工作总结以及工作计划范文5篇
教育培训学校工作总结以及工作计划范文5篇教育培训学校工作总结以及工作计划怎么写？一年的时间转眼就过去了，对于这一年的工作，教育培训学校在此需要做好工作总结以及规划下一阶段的工作计划，下面是小编给大家整理的教育培训学校工作总结以及工作计划范文_学校工作总结以及工作计划范文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育培训学校工作总结以及工作计划范文(一)20_年在集团领导的正确领导下，__圆满的完成了招生任务，教学任务，行政后勤管理任务。
现对本年工作作出总结：一、20_年招生工作的经验和不足20_年__分校共招大专和中专学生355人，其中中职294人，大专61人，短期23人。
超额完成了20_年计划招生300人的任务。
20_年__分校主要成功的作法是：1.动手早，20_年秋招结束后，及时对20_年招生工作进行安排部署，对赤峰各旗县区的中学进行详细分析，进行分类。
2.周密安排、细致分类，把成熟的、目标学生多的学校作为重中之重，对这些学校一线班主任，分学校集中组织座谈，引导，确定招生策略，统一口径、统一步伐，积极配合制定操作流程，及时对接学生信息。
对新开发的学校，根据人脉资源状况，选择一线代理，由招生校长和招生专员出面，由我们提出思路，和代理老师进行沟通，组织一线班主任进行座谈，即是宣传，也是操作。
对20_年效果不理想的学校，分清不同情况，能继续合作的重点选好代理，该放弃的，必须干净利落。
20_年我们开拓了__县的招生市场，首先对市场进行调研，了解有关职业教育的招生政策，和各职业院校招生情况，与__县八所中学建立联系，选择了一线代理，并在20_年秋季招生中取得一些业绩。
(三)我们与52所中学建立了联系，能够进班宣讲的23所，能够直接进校和班主任联系的18所，其余的都是由代理去做。
(四)做好目标学生的后期维护工作，由于市场竞争激烈，家长和学生思想变化比较大，目标学生的维护尤其重要，要及时与家长和学生做好日常联络工作，与目标学生建立信任关系，是我们招生成功经验之一。
培训学校年度工作总结（5篇）
培训学校年度工作总结2021年度培训学校工作总结一、工作概述本年度，培训学校在校长的领导下，全体员工勤勉工作，持续不断地努力提升教学质量和服务水平。
本年度我们严格按照工作计划和目标，积极开展各项工作，丰富了教育教学资源，提高了教师教育能力，优化了教学环境，努力为学生提供更好的教育培训服务。
二、教学工作今年我们注重教师的专业能力培养和提高，团队教学合作更加紧密。
我们组织了专业课程的培训，邀请了专家学者进行讲座，提升了教师的教学理论和实践水平。
同时，我们鼓励教师参加各类教育培训活动，提升教学方法和手段，为学生提供更好的教学效果。
在教学过程中，我们注重培养学生的学习兴趣和能力。
我们开设了丰富多样的课程，创新教学设计，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们还加强与家长的沟通合作，关注学生的学习情况和身心健康，积极解决学生的困惑和问题，提高了教育教学质量。
三、管理工作我们注重学校的规范管理和优质服务。
今年我们加强了学校的内部管理，建立了科学合理的工作制度和流程，规范了教学管理、行政管理和后勤管理，提高了工作效率和服务质量。
我们进一步加强了学校的内外部交流与合作。
我们积极参加各类培训学校的交流活动，借鉴先进经验，积极争取合作机会，拓宽了学校的合作渠道，提升了学校的影响力和竞争力。
四、后勤保障为了提供良好的学习环境和服务保障，我们加强了后勤管理工作。
我们注重校园环境的整治和美化，改善了教学设施和设备，提高了学习和工作的效率。
同时，我们加强了食堂和宿舍的管理，为学生提供安全、健康、温馨的就餐和居住环境。
我们还积极开展社会实践活动，组织学生参观社会企业和机构，增强学生的社会适应能力和实践能力。
我们组织了文体活动，丰富学生的业余生活，树立了积极向上、健康向善的校园文化。
五、存在的问题和改进措施在本年度的工作中，我们也存在一些问题。
首先，人员流动较大，新员工适应期较长，对工作效率有一定影响。
其次，师资力量还需要进一步加强，提高教师的教育水平和教学质量。
培训学校的年度总结范文（通用13篇）
培训学校的年度总结范文（通用13篇）培训学校的年度总结范文（通用13篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的培训学校的年度总结范文（通用13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
培训学校的年度总结1一、安全工作总结“学校安全重于泰山”。
校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。
从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。
具体主要做了以下几方面的工作：（一）加强领导，强化责任。
学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长李行德任组长，副组长，组员，统一领导学校安全工作。
以鄢财宝为安全员，成立安全办公室，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。
领导小组成立以来，在“防非”、防火和处理突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。
（二）广泛宣传，加强教育，提高安全意识。
学校安全办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展各种活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
（三）完善制度，强化管理，健全管理网络。
为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、家长接送听课制度等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
（四）立足防范，变“堵”为“疏”。
本学期来，我室一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。
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在近一年时间内，我们集中学习了职业教育教学理论，专业技术理论与操作技能，了解了焊接专业在的发展方向、专业技术在企业中的应用状况以及企业的发展对职业教育的需求和要求;学习了如何在教学过程中进行教学科研与研究，以提高教师个人专业能力为切入点，来改变整个专业群体的专业能力，不断提升学校、专业的核心竞争力。
现就这一年的职业培训教学工作做一个总结。
一、精心设计培训内容，提高培训实际效果x职业培训学校总结了前两届的培训经验，并根据本次学员的具体情况，制定了专业理论与操作技能相结合，焊接基本方法与新技术新工艺相结合、课堂讲授与企业实践相结合、教育科研方法与教学研究方法相结合的培训教学计划。
从计划中我们可以看到学校的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容，开发培训资源，重在教师实际教育教学能力的提升。
二、进一步更新教育理念通过讲座的形式使我们了解了我国职业教育发展与指导思想、国际职业教育与我国中等职业教育状况，现代教育理论、国外教育理论发展与，以及就如何结合教学实际进行专业教学科研与教学研究提供他们独到的、科学的指导，使我们的教育教学理念进一步得到了更新，真的是受益匪浅。
三、了解和掌握了一些先进的焊接专业技术多位焊接专家、名师的讲座内容涉及专业领域内的新方法、新技术、新工艺，他们精彩的讲座，为我们打开了专业发展的观察窗，使我们这些已经习惯了“只顾埋头拉车，不管抬头看路”的基层教师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路，帮助我们总结经验、看清目标，认清自身能力与专业发展的差距，以便为自己、为学校的生存和发展制定出个人能力提高目标和实现目标的计划，脚踏实地的、一步一个脚印的去实现。
各学校的教学背景和发展水平不同，受训教师的专业知识水平和教学能力参差不齐，培训难度确实比较大。
学校在完成国家教育部下达的培训计划的前提下，力争限度地满足不同层次和不同学科类型教师的实际需要，使受训教师都能在培训过程中学有所获，学有所用。
因此，在专业知识的培训教学中，授课教师们采取灵活多样的教学方法和和现代化的教学手段，把枯燥、抽象的基本理论讲解得生动、形象。
特别是如何运用有关物理、化学、金属材料与热处理、力学原理等专业基础知识来分析焊接中的现象和问题，授课教师们起到了穿针引线的作用，使复杂问题简单化，教师讲得精炼，我们学得清晰、明白。
四、明确焊接专业的教学方向在培训期间，我们学习了企业文化，了解企业的现状和发展，体验了企业管理。
通过这些方面的学习使我们更加明确了企业对人才的需求，明确了职业学校要发展，就要与企业紧密结合，加强校企联合，做到资源共享，校企双赢。
我们深刻地认识到：作为职业教师，学生的技能培训要尽可能真实的展现工厂的生产环境，培养学生适应企业的能力。
从十月八日接手办公班至现在已经快一个月了，在这一个月里我做了很多工作，事实证明，正是这些行之有效的工作，才使得办公专业班有了长足的进步。
这个班级大部分学员都是我带的计算机基础课程，对学员的学习等基本情况大致了解，这使得我在日后的管理当中有一定的帮助。
由于自己之前班级的班主任工作做得不是很到位，导致有学员学到一半的时候中途退学，这当中虽说有学员自身的原因，当然也有我班主任的原因。
对此，我总结了经验，明白了自身在班级管理方面的优缺点。
在新的班级管理当中，我努力克服这些缺点，发挥自身的优点。
首先，班级里许多学员都是属于90后，年龄较小，个性都比较贪玩，缺乏主动学习的动力。
对此，我先从班干部入手，选出了在外面有工作过，能力等各方面都较为突出的学生作为班干部，并对于班干部的工作进行指导，让学生带学生，让学生管理学生，从而提高班级学生的学习积极性。
同时在学生管理学生的同时，得以让班级凝聚力增加。
班级里有一位叫曾雪的学生一直是班级里学习成绩等各方面都较为落后的一位学生，该生是受父母之命来校的，学习上一直不努力，上课常分神，各门课程都不及格，出现了厌学的状况。
对此我进行了深度了解，发现该生不仅是厌学，而且对于社会及父母都存在抵触心理，并且非常自卑，认为自己长得不如人，没人聪明等。
20xx年xxxx学校创办至今不到半年时间，从创办初期至今，我校在教育局有关业务主管领导的关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守国家的各项教育法律法规，认真贯彻落实党和国家的各项政策措施，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新教育管理机制，切实加强教育教学研究，继续深化教学体制，持续加强学校安全卫生管理工作，积极推进学生素质教育，努力提升品牌社会效益。
一、与时俱进，健全和完善品牌特色教学体系根据教育培训市场各项需求的发展变化，为确保学校的办学生命力，我们一直努力地探索和创立自身的办学特色，并力求赢得社会的认可和家长、学生的好评。
现我们已初步建立具有我校特色的出国考试备考品牌效益，并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善特色教学体系。
二、诚信办学，保持及巩固在外语培训市场中的优势地位我校外语培训人数逐渐增多、规模增大，满意度高。
无论是少儿，还是青少年、成年，我校外语培训继续呈发展壮大趋势，特别是在出国考试类外语培训上，我们更是严谨教学，并取得了可信的办学成绩，获得了社会各界和广大学生、家长们良好的口啤，确保学校在外语培训市场中的优势地位。
三、完善制度，建立健全学校办学及日常工作管理制度一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。
健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。
我们建立了一整套的岗位职责和管理制度，并根据学校的发展变化，不断完善和调整充实。
学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度，为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。
四、创新，规范与完善教师教育教学行为准则教师资源是学校发展的重要资源，优秀的教师更是学校发展的不竭动力。
我校一直相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工作。
20xx年年末细化出台了《定制性教学反馈表（教学工作和行为规范）》。
该细则对教师的教学行为界定、教学行为准则、课前准备、备课、讲课、补课、作业及批改、考试、教学回访、教研活动等日常教学行为等都作了细化规定，明确了教师的教学行为，对于提高教师个人素质起到了积极的作用。
五、硬件建设，改善与美化校园教育教学设施及校园环境卫生我校为提高教学质量，努力创造现代化教学，学校陆续配备及升级电脑及互动白板，更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、无线话筒等现代教学设施。
同时，在各个教室布置了花卉盆景，努力营造绿化、整洁卫生的环境氛围，并实施了严格的安全卫生责任制，使美化学校、创造优越环境落到了实处。
六、顺应潮流，探索与建立学校发展的新思路、新模式在激烈的教育培训市场竞争中如何立于不败之地，一直是本校重视和研究的问题。
特别在目前，我国己将培训教育排位第二（仅次于学前教育），并确定为新的、重要的增长点，是充满无限生机和活力的教育形式。
这给我们的工作予以激励和推动，我们必须与时俱进，在这种大环境下寻求自身的潜能发挥，把教育培训市场做强做大。
为此，几年来我们一直在作这方面的探索和努力，在保持原有教育培训优势的基础上，近阶段我们己确定了二个新的突破点：一是抓源头生源的培训。
众所所知，越来越多的孩子选择出国留学，这是我们潜在和现实的源头生源。
为此，我们要用战略眼光，集中精力抓好出国留学英语教育培训，并形成系统且有特色的克莱德体系。
二是积极开发企业团培市场。
随着社会经济的不断发展，必须培训新的知识和技能，以通过人的提升来推动企业的发展壮大。
对此学校己作了初步尝试，并成立了相应机构，在此基础上20XX年我们应该大力实施，把企业团培做大、做强。
自成立以来我校虽作了一些努力，但也存有许多不足，离上级主管部门对我们的要求尚存有很大距离。
主要表现在：1、在如何解放思想，创新上，还缺乏应有的胆识和切实可靠的措施。
2、在加强教学质量管理，提高学校经济和社会效益上，还没有得到完全落实，未取得理想的效果。
3、在加强师资队伍建设，开展教育教学工作研究方面，目前还处于与完善阶段阶段，与预期的目标之间还存在一定的差距。
但是我们也满怀信心，锐意进取，将在原有教育教学管理工作经验的基础上，不断创新、解放思想、实事求是，更加努力地推出符合社会需求的教育培训项目，更好地服务于学生、服务于社会。
在人类已步入21世纪期，教育的振兴已成为各民族日益迫切的需求。
百年大计，教育为本，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。
在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键。
而在今天，向综合方向的发展已是当代教育发展的趋势，是向人本性的回归。
对综合艺术课程而言，如何提高单科教育背景下的在职艺术专业素养则是我们目前迫切需要解决的一个问题。
长期以来，尽管我市对艺术教师也进行过多次短期学科间技能交叉的培训，但由于时间短、经验不足，所取得的效果甚微。
为了适应课程的需要，积极推进课改实验向纵深发展；为了使艺术教师的的专业素质与专业技能得到有效的提高；为了更好的提高课堂教学质量；为了教师更好的服务于教学，xx市教育局于20xx年7月17日，26日，7月29日，8月7日分两个时段对全市小学艺术教师进行了为期20天的学科专业知识交叉培训。
本次暑期培训，参加培训的专职小学艺术教师共44人。
为做好本次培训，从培训初期考试摸底到培训计划的制定，到授课教师及培训内容的确定，以及培训过程的管理，教研室都作了充分的准备和周密安排。
20天的暑期小学艺术教师培训，由于计划周密，措施得力，管理到位，又注重人文关怀，同时培训内容丰富，培训形式多样，因此，受到了参培教师的高度评价。
具体工作总结如下：一、认真制定培训计划。
培训前，按市教育局统一要求，由相关学科教研员出题，对全市小学教师进行了统一摸底考试。
在了解教师综合素质同时，主要了解教师对教材的掌握程度及教学需求。
在此基础上，教研员崔波和市级小学艺术教师骨干一起制定了音乐、美术两班的培训计划。
做到培训目标具体明确、培训形式灵活多样，培训内容丰富多彩，主要突出前瞻性、互动性、实效性。
二、精心确定主讲人。
为了使参培的教师通过培训，学有所得，学有所用，在确定主讲人上，教育局本着立足全市艺术教师，面向小学教学一线优秀教师，外请专家学者的指导思想，形成多层面，立体型的授课队伍。
授课教师队伍中，除了有在教学一线工作的优秀艺术教师，还请了银川市教科所的所长张建才、副所长王炜光等专家来灵为培训班做专题讲座。
三、加强培训管理。
为了保证本次培训高质量、高效率地进行，确保参培教师按时如期参加培训，教研室为每个班级都配备了班主任和指导教师。
培训过程中，采取课前、课后一天多次点名，确保了教师的出勤率。