中小学贯彻执行党组织领导下的校长负责制实施方案
党支部领导下的校长负责制
党支部领导下的校长负责制党支部领导下的校长负责制实施细则第一章总则第一条党组织领导下的校长负责制是中国共产党对国家举办的义务学校领导的根本制度，是学校坚持社会主义办学方向的重要保证。
第二条学校实施党组织领导下的校长负责制，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，全面加强从严治党，切实加强党对学校的领导，完善内部治理结构，提高学校领导班子驾驭改革发展稳定的能力和水平，促进学校各项事业全面协调可持续发展。
第三条学校实施党组织领导下的校长负责制应贯彻执行民主集中制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则研究决定重大事项。
第二章党支部职责第四条学校党支部是学校的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。
第五条学校党支部的主要职责是：(一)全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
(二)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。
(三)坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。
做好老干部工作。
(四)坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。
(五)领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。
(六)加强学校文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风。
中小学校长负责制管理制度
一、总则第一条为加强中小学校管理，提高教育教学质量，保障学校稳定发展，根据国家有关法律法规，结合我国教育实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我国公办中小学校，其他性质的中小学参照执行。
第三条中小学校长负责制是指在校长领导下，实行民主集中制，充分发挥党组织、教职工代表大会、家长委员会等组织的作用，建立健全学校管理机制，确保学校各项工作有序开展。
二、校长职责第四条校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理、后勤保障等工作。
第五条校长的主要职责：（一）贯彻执行党的教育方针、政策，确保学校教育教学工作符合国家要求。
（二）制定学校发展规划，组织实施学校年度工作计划。
（三）加强学校领导班子建设，发挥党组织在学校工作中的领导核心作用。
（四）维护学校合法权益，协调处理学校内外关系。
（五）加强教职工队伍建设，提高教职工素质。
（六）加强学校财务管理，确保经费合理使用。
（七）加强学校安全管理，保障师生人身安全。
（八）履行其他应由校长承担的职责。
三、党组织职责第六条学校党组织在学校工作中发挥领导核心作用，领导学校思想政治工作和党的建设工作。
第七条党组织的主要职责：（一）贯彻落实党的教育方针、政策，加强党的组织建设。
（二）领导学校思想政治工作，加强师生思想政治教育。
（三）监督校长履行职责，确保学校各项工作符合国家要求。
（四）加强党风廉政建设，维护师生合法权益。
（五）履行其他应由党组织承担的职责。
四、教职工代表大会职责第八条教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，代表全体教职工行使民主权利。
第九条教职工代表大会的主要职责：（一）听取校长工作报告，对学校工作提出意见和建议。
（二）审议学校发展规划、年度工作计划等重大事项。
（三）监督学校财务管理，保障经费合理使用。
（四）选举、罢免学校领导成员。
（五）履行其他应由教职工代表大会承担的职责。
五、家长委员会职责第十条家长委员会是学校与家长沟通的桥梁，参与学校管理工作。
第十一条家长委员会的主要职责：（一）参与学校教育教学改革，提出意见和建议。
落实中小学校党组织领导的校长负责制
落实中小学校党组织领导的校长负责制作者：田中宝梁恒亮李方斌来源：《江西教育A》2022年第04期2021年11月24日，中央深改委审议通过的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》（以下简称《意见》），强调“要在中小学校建立党组织领导的校长负责制”。
为贯彻落实《意见》精神，宜春市教体局成立课题组，通过实地、书面调研和阅读资料的方式，了解全市中小学校党组织发挥作用情况，探索落实中小学校党组织领导的校长负责制的实施路径。
实施中小学校党组织领导的校长负责制，需要牢固确立党组织的全面领导地位，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，充分保障校长依法独立履行职责的权利，营造党政同心合力、共谋发展的良好氛围。
一、明确学校党政职责分工中小学校党组织是党在学校全部工作和战斗力的基础，具有把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用：全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，引导监督学校遵守国家法律法规，依法治校、规范管理，确保正确办学方向，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人;讨论决定学校重大事项决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用等“三重一大”事项，以及涉及学校发展和师生员工切身利益的重要问题;坚持党管干部原则，在选人用人中发挥主导作用，负责学校内设机构负责人的教育培养和选拔任用，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作;坚持党管人才原则，讨论决定人才工作政策措施，会同有关方面做好各类人才培养、引进、使用、管理、服务和奖惩工作，讨论决定教职工聘用考评、职称评审等工作;坚持立德树人、德育为先，做好思想政治工作和意识形态工作，深入开展社会主义核心价值观教育，抓好学校德育工作，弘扬革命传统、传承红色基因，加强学校文化和精神文明建设，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，推动形成良好校风教风学风;完善学校党组织设置和工作机制，创建学习型服务型创新型党组织，扩大党内基层民主，严格党内组织生活，做好发展党员和党员教育管理服务工作;领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设责任制，加强对违纪违法问题的预防、监督和查处;领导工会、共青团、少先队等群团组织和教职工大会（代表大会），做好统一战线工作。
推进中小学校长负责制工作的情况报告
推进中小学校长负责制工作的情况报告为贯彻落实中小学学校党组织领导的校长负责制的精神，坚持和加强党对中小学校的全面领导，推进我校建立党组织领导的校长负责制，切实把党建引领自贸港建设引向深入，坚持立德树人、办好人民满意教育和自贸港建设需要的教育，并将这一校长负责制渗透到了学校办学方向、改革发展、安全稳定及教育教学，学校管理中的“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度；支持和保证校长依法依规行使职权。
坚持党管干部原则，负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督，负责教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作，助力把学校管理工作推上一个新台阶，圆满完成了学校党组织领导下的校长负责制的各项工作任务，取得显著成绩。
现将我校全面推进中小学党组织领导下的校长负责制的情况报告如下。
一、健全机构，明确学校党组织职责为了加强学校党组织对学校工作实行全面领导，履行把方向、管大局、作决策、保落实的领导职责。
围绕这一思想，我校党组织坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持学习贯彻党的二十大报告，关于工作的系列重要讲话和指示精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，发挥教育在培养和践行社会主义核心价值观的重要作用。
为此，我校党组织始终将教职工、党员干部思想政治工作、师德师风建设和学校精神文明建设、培养学生德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人纳入党组织领导的校长负责制的议事日程，要求教师和党员按照教师职业道德规范和党章的标准，按照师德规范和入党誓词，对照身边先进典型，带头以身作则，率先垂范，勇毅前行，善于作为，带头学习政治理论知识，深刻领会“四有”好老师和“四个”引路人。
通过开展自主学习、集中学习，分组讨论，深刻剖析，查找不足，整改落实，提高师职业道德规范和党性修养，落实规范办学方向、党风廉政建设，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力做好教师本职工作及加强党组织建设和党员队伍建设，在党员学习中，坚持落实“三会一课”，坚持从严治党，积极发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，团结带领广大教师和党员同心同德，砥砺奋进，攻坚克难，实现全面建设小康社会的第一个百年目标，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。
校长负责制实施方案
校长负责制实施方案为进一步落实校长负责制，遵照国家有关政策、法规精神，在总结前段实行校长负责制基本经验的基础上，制定如下条例。
一、总则（一）为扩大学校办学自主权，充分发挥校长在办学中的核心作用，根据“依法治校、权责一致、民主管理”的原则，学校要进一步落实并完善“校长全面负责、党组织保证监督、教职工民主管理”的校长负责制。
（二）校长是由教育局任命的学校领导人，是学校的法人代表。
对外代表学校，对学校的教育教学和行政管理工作实行统一领导、全面负责。
教导主任协助校长分管学校教育、教学、管理和总务等方面的工作。
（三）校长在对学校工作中重大事项进行决策前，应主动征询教职工的意见和建议，自觉接受学校党总支、教职工大会的监督，定期向学校教职工大会报告工作。
二、校长的职责（一）全面贯彻教育方针，坚持社会主义的办学方向，认真执行教育法令、法规和上级教育行政部门的指示、决定；按教育规律办学，坚持全面素质教育；制定并实施学校发展规划和学年、学期工作计划，努力把学校办成现代化学校。
（二）团结协作，求真务实，切实做好学校各方面工作，拟订好教育、教学、教育科研、师资建设、精神文明建设及人事、安全保卫、财务、后勤管理等工作总目标及实施意见，着力抓好决策、协调、督查三个环节。
（三）抓好中层干部的培养教育，既大胆使用，又严格要求，更要充分信任，使其思想素养、工作能力、管理水平和工作效率不断提高。
（四）校长实行统一指挥、分项主管、分级管理、层层负责，通过校务会议讨论决策学校重大问题。
三、校长的权限（一）有人事调配权。
副校长人选由校长提名，按干部管理权限由上级有关部门考核、任命；直接任免中层干部，报上级有关部门备案。
（二）有行政决策权。
校长可决定校内各级行政组织的设置；制定长期发展目标和教育教学改革方案，确定各项工作的总目标和年度目标；可从实际出发确定办学规模和年度招生计划，报上级教育行政部门批准后执行。
（三）有财务处置权。
审定学校经费的预决算，审定基建、维修和设备更新方案，审定大件物品请购计划。
通用文全面推进建立中小学党组织领导下的校长负责制工作情况总结汇报 (一)
通用文全面推进建立中小学党组织领导下的校长负责制工作情况总结汇报 (一)近年来，中国教育系统不断推进教育改革，其中涉及到中小学校长负责制的建立与实施。
作为中国教育的重要参与者，通用文也积极拥抱这项改革，秉持着“推动教育改革，提升教育品质”的精神，全面推进建立中小学党组织领导下的校长负责制工作。
一、贯彻“校长负责制”的实质中小学校长负责制，是建立在中小学教育民主化、科学化、规范化的基础上，完善现代化学校制度建设的基础性制度。
通过实施“校长负责制”，充分发挥校长的决策和管理作用，提升学校的管理效能和教育质量，加强党组织的领导。
通用文在实践中贯彻这一制度，深入了解教育教学管理实际情况，加强学校民主管理，形成了校长、领导班子、教师、学生、家长和社会各界有机协调的管理机制。
同时，专门安排了学科和教研团队，统筹带动教育教学改革。
二、校长负责制的实施取得成效在通用文的实施中，校长负责制所产生的巨大效应正在显现。
通过制定中小学教育规划和校本课程，完善教育管理体制和教育质量监管体系，全面提升校园文化建设水平，使学校党组织发挥更加重要的领导作用。
针对教师队伍建设，通用文重视教师培养和教学方法学科的研究，加强课程内容和教学方法的研究，坚持“以人为本”原则，提供针对性、实用性的培训和研讨活动，提高教师教学水平和思想素质。
针对学生管理，加强了学生思想教育，对学生进行心理辅导，组织各种课外活动，使学生得到更加全面的成长。
三、总结在通用文的实践中，中小学校长负责制得到了全面而有力的落实，有力地促进了学校的科学化、规范化、民主化建设。
通用文将继续按照《中小学校长负责制实施办法》，落实校长负责制的核心理念，切实加强校长管理的责任意识和能力水平，坚决推进中小学管理创新，不断提升教育的质量水平，为中国教育的发展做出更大贡献。
《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》全文学习解读
中小学教育是培养优秀人才的关键环节，对国 家的经济、文化和科技发展至关重要。
3
促进社会公平
中小学教育是促进社会公平的重要手段，为每 个孩子提供平等的教育机会和资源，有助于缩 小社会贫富差距。
当前中小学管理体制的问题
要点一
行政化倾向
要点二
党组织作用发挥不足
现行中小学管理体制存在行政化倾向 ，过于强调量化考核和规范化管理， 忽视了学生的个性发展和教师的创新 空间。
强调校长要贯彻党的教育方针，执行上级党 组织和学校党组织的决策部署。
确立党组织领导的校长负责制，进一步明确 了党在学校治理中的核心地位。
提出加强党的基层组织建设，提高党组织的 组织力和凝聚力。
03
意见的学习和解读
如何准确理解党组织领导的校长负责制
坚持党的全面领导
中小学校党组织是学校的领导核心，发挥政治引领作用，把握学校发展方向，决定重大事项。校长负责制是在党组织的领导 下，依法独立负责地行使学校行政职权。两者相互配合，确保党的教育方针得到贯彻执行。
校务委员会作为决策机构，协调党组织和校长的关系。
实践效果：该地区中小学校党组织领导的校长负责制在 实践中取得了一些成效，如提高了学校管理效率、促进 了学校发展等。
某学校加强党组织建设，提高党组织凝聚力的实践经验
背景介绍：某学校为了更好地发挥党组织在学校 管理中的作用，加强了党组织建设，提高了党组 织的凝聚力和战斗力。
02
加强党对中小学工作 的全面领导
通过建立党组织领导的校长负责制， 加强党对中小学工作的全面领导，确 保党的教育方针得到贯彻落实。
03
推进学校治理体系和 治理能力现代化
通过完善学校治理结构，提高学校治 理能力和水平，推进学校治理体系和 治理能力现代化。
XX学校落实党组织领导的校长负责制工作汇报范文
XX学校落实党组织领导的校长负责制工作汇报范文加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。
XXXX年X月起，中央办公厅、XX市委办公厅和区教育局先后下发了“关于建立中小学校党组织领导的校长负责制”的相关文件。
由此，中小学校党组织领导的校长负责制在全区各中小学全面实施。
那么，作为基层学校,如何来执行好这一新政策呢？一、加强学习，达成共识要贯彻落实好“党组织领导的校长负责制”，首先要学习把握其实质内涵。
为此，我们XX学校开展了三个层面的学习活动，即：“校长书记先行学”“班子成员深入学”“全校教师共同学二通过自上而下，由点及面的宣传学习，使全校教职工达成了一个共识，那就是：实施党组织领导的校长负责制，是加强党对教育工作全面领导的必然要求，是培养担当民族复兴大任的新时代接班人的现实需要。
同时也消除了一个认知上的误区：党组织领导的校长负责制，不是党组织领导“下”的校长负责制。
“党组织领导下”则过分突出了党组织的主导地位，而“党组织领导”则体现了“集体议事、科学决策、民主决策、依法决策”的内涵。
“党组织领导”与“校长负责”是一个有机整体，相辅相成、相得益彰。
通过学习，我们也初步认识到之前的“校长负责制”与现在的“党组织领导的校长负责制”的区别。
如果说之前的“校长负责制”是一个人可以走得很快，那么现在“党所好学校，一所好学校同样也需要一个好的党组织。
二、建章立制，有法可依一个好的教育管理体制需要完善的制度才能实现，建立中小学校党组织领导的校长负责制也需要相应的配套制度，做到有法可依、有章可循。
理清一组关系。
对于党组织领导的校长负责制，有两个关键词，即“领导”与“负责”。
理清了“领导”和“负责”的关系，也就把握了其核心与关键。
我们通过学习，认为党组织的领导作用主要体现在对学校育人方向和重大事项的决策上，校长的全面负责主要体现在学校的教育教学和其他行政管理工作的执行上。
党对学校工作的“全面领导”，就是履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的职责，并支持和保证校长依法依规行使职权。
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中小学贯彻执行党组织领导下的校长负责制
实施方案
近年来，我国教育改革进入了一个新的发展阶段，着力推动学校内
部治理模式的转变。
党组织领导下的校长负责制逐渐成为中小学教育
管理的新机制。
为了贯彻执行这一制度，教育部制定了相关的实施方案，以确保校长在党的领导下确实履行其职责。
本文将对中小学贯彻
执行党组织领导下的校长负责制的实施方案进行探讨。
一、校长负责制的背景和意义
校长负责制作为一种内部治理模式，旨在强化学校的权责制，提升
学校的治理能力和管理水平。
在过去，学校的管理往往是由行政人员
独立负责，但这种模式存在着权力过于集中、责任不清等问题。
党组
织领导下的校长负责制的出现，旨在通过建立一种科学合理的权责体系，使学校能够更好地服务于教育事业的发展。
校长负责制的实施将带来以下几个方面的意义：
1. 提升教育治理的科学性：校长负责制通过明确学校内部权责关系，使学校管理更加规范化，提高管理效能，进一步提升教育治理的科学性。
2. 加强党的领导作用：党组织是学校的领导核心，校长负责制强调
校长必须牢固树立党的领导意识，加强党的领导作用，确保学校的各
项工作始终沿着党的路线方针政策开展。
3. 建立健全学校内部治理机制：校长负责制倡导学校内部各级组织协同合作，形成上下贯通、协同发展的治理机制，提高学校的管理效能和绩效。
二、实施方案的内容和要求
为了确保党组织领导下的校长负责制能够有效贯彻执行，教育部制定了相应的实施方案。
该方案主要包括以下几个方面的内容和要求：
1. 树立党的领导地位：明确校长在党组织领导下履行职责的地位和作用，强调党组织在学校内部的核心领导地位，确保学校的工作始终沿着党的路线方针政策开展。
2. 加强党的组织建设：重视党组织的建设，加强党员队伍的教育培训和管理，建立健全党的组织体系，提高党组织的先进性和纯洁性。
3. 明确校长的权责：明确校长在党组织领导下的职责和权力，并要求校长严格遵守党的纪律和学校内部的规章制度，确保校长履行职责的科学性和规范性。
4. 建立绩效考核机制：建立科学合理的绩效考核机制，评价校长的领导水平和工作绩效，对优秀校长进行表彰激励，对不称职的校长采取相应的纠正措施。
5. 推动学校内部治理改革：鼓励学校建立健全内部治理机制，确保学校各级组织协同合作，形成上下贯通、协同发展的治理机制，提高学校的管理效能和绩效。
三、贯彻执行的困难和对策
在实施党组织领导下的校长负责制过程中，可能会遇到一些困难和
问题。
为此，需要采取相应的对策来推动贯彻执行。
1. 需要加强队伍建设：根据方案要求，需要加强党员队伍的教育培
训和管理，提高党组织的先进性和纯洁性，这对于实施校长负责制至
关重要。
2. 加强监督和评价机制：建立起科学合理的监督和评价机制，通过
对校长履职情况进行定期评估，确保校长负责制得到有效贯彻执行。
3. 加强宣传力度：通过加大宣传力度，提高师生和社会各界对党组
织领导下的校长负责制的认识和理解，共同推动教育改革的顺利进行。
四、总结
党组织领导下的校长负责制实施方案的发布，标志着我国中小学教
育管理向内部治理模式转变的重要一步。
通过贯彻执行这一制度，可
以进一步提升我国中小学教育的管理水平和治理能力。
但同时也需要
充分认识到其实施过程中可能存在的困难和问题，采取相应的对策推
动贯彻执行，从而取得更好的效果。
只有这样，才能够确保我国中小
学教育的健康发展和教育事业的持续进步。