会计模拟实验结果与分析（范文大全）
会计模拟实验结果与分析
会计模拟实验结果与分析会计模拟实验是一种通过模拟真实会计环境来测试和评估会计专业学生的能力和技能的实践教学方法。
这次实验的目的是让学生在模拟的会计环境中应用和运用他们所学的会计知识和技能，以达到巩固、提高和应用他们的会计能力的目的。
在这次实验中，我们以一个虚构的公司为背景，模拟了一些会计操作和决策，并进行了相关的分析和评估。
参与实验的学生被分为不同的小组，每个小组负责管理和处理公司的一部分业务。
他们需要准确地记录和报告公司的财务数据，监督公司的经济活动，并根据情况做出相应的决策。
实验的第一项任务是编制公司的资产负债表和利润表。
学生需要收集公司的财务数据，包括资产、负债、所有者权益、收入和费用等，并按照国际财务报告准则的要求进行分类和归类。
通过这个任务，学生不仅学会了如何编制财务报表，还学会了如何理解报表中的各种项目和指标，并对公司的财务状况和经营情况进行初步的分析。
第二项任务是进行成本核算和决策分析。
学生需要根据公司的生产和经营活动，计算和分配不同成本项目的费用，并进行相应的决策分析。
在这个任务中，学生学会了如何计算和控制不同类型的成本，如直接材料成本、直接人工成本和制造费用等，并运用成本数据进行决策分析，如制定售价策略、确定生产批量和选择产品组合等。
第三项任务是进行财务风险评估和投资决策。
学生需要根据公司的财务数据和市场信息，进行风险分析并评估公司的财务风险水平。
然后，他们需要根据风险评估结果，进行投资决策，如选择投资项目、确定资本结构和制定融资策略等。
通过这个任务，学生不仅深入了解了公司的财务风险和投资决策的原理和方法，还学会了如何运用这些知识和技能进行实际的投资决策。
通过这次模拟实验，学生们得到了很好的实践锻炼和经验积累。
他们不仅学会了如何应用和运用会计知识和技能，还学会了如何分析和应对实际会计环境中的问题和挑战。
同时，他们还培养了团队合作能力、沟通协调能力和问题解决能力等综合能力。
总的来说，这次会计模拟实验取得了很好的效果。
会计综合实训实验报告会计综合实训实验报告总结(八篇)
会计综合实训实验报告会计综合实训实验报告总结(八篇)会计综合实训试验报告(精)一1、公司相关制度的学习；错漏的驳回供给处与设备保全处进展相应的处理。
发票无误凭证手续齐全的材料业务在nc系统上进展相应的收付款结算单的编制。
编制好的收付款结算单由现金出纳和处进步行相应的处理。
4、日常材料业务的账务处理，编制相应的记账凭证；经处长审核无误的收付款结算单通过现金出纳做出相应的收付款处理后，依据所收材料发票和凭证进展相应的账务处理，编制和打印相关的记账凭证。
5、对库存材料进展实地的盘点，做到帐实全都；作为材料核算会计，本职工作兼具核算和监视的职能，每旬对大宗原燃材料进展库存盘点，月初月末对仓库帮助材料进展库存盘点。
6、对库存的火工材料进展安全检查工作，确保材料及生产安全；由于公司生产经营水泥的特别性，需要进展爆破采矿作业，为确保生产安全，以及库存的真实性，需要本岗位协作其他部门对库存火工材料进展定期的安全检查以及盘点工作。
7、参加公司的招投标工作，负责接收供给商投标标书以及与相关部门行进开标工作；由于上半年公司进展了水泥窑检修工作，产生了大量的废旧物资需要出售，公司相关部门便开展了废旧物资外售的招标工作，邀请了区内三家比拟有实力的客商进展竞标。
作为分管材料的本岗位，我负责做好投标商的标书接收工作，确保标书的完好无误，并在开标会上与其他部门人员一起进展开标工作，通过比值比价，最终确定中标的客商，与中标商进展接下来的售买工作。
8、学习月末材料消耗的安排工作；月末相关的材料业务入账完毕后，进展对材料消耗的相关的本钱费用安排工作，依据材料领用消耗的属性，分别安排到不同的科目，编制记账凭证，汇总到总账。
9、凭证的整理装订；月初对上月账务结账完成后，对上月各岗位的记账凭证进展整理装订成册，经处长盖财务专用章后入财务档案室收存。
10、月初编制供给商对账函；依据账上的预付账款明细状况，编制供给商对账函，确认并与相关部门做好交接工作。
会计模拟实验实验报告书(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，会计专业人才的需求日益增长。
为了提高学生的会计实践能力，本学期我们进行了会计模拟实验课程。
本次实验课程以我国某企业为背景，通过模拟企业的经济业务，使学生掌握会计核算的基本程序和方法，提高学生的动手能力和实际操作能力。
二、实验目的1. 巩固和深化学生对会计基本理论知识的理解；2. 培养学生运用会计知识解决实际问题的能力；3. 提高学生的会计实务操作技能；4. 增强学生的团队协作精神和沟通能力。
三、实验内容1. 实验资料：选用我国某企业的实际经济业务作为实验资料，包括原始凭证、记账凭证、账簿、会计报表等。
2. 实验步骤：（1）建立模拟企业账簿，包括日记账、明细账、总账等；（2）根据实验资料，填制和审核原始凭证；（3）根据原始凭证，填制和审核记账凭证；（4）根据记账凭证，登记日记账、明细账和总账；（5）编制科目汇总表；（6）对账、结账；（7）编制会计报表；（8）分析会计报表。
四、实验过程1. 实验前，学生分组，每组指定一名组长，负责组织协调本组实验工作。
2. 实验过程中，各组成员共同讨论、分析实验资料，确保实验的顺利进行。
3. 在实验过程中，学生遇到问题及时向指导老师请教，确保实验的正确性和完整性。
4. 实验结束后，各组成员整理实验资料，撰写实验报告。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了会计核算的基本程序和方法，提高了会计实务操作技能。
以下是实验成果的展示：（1）正确建立了模拟企业账簿；（2）准确填制和审核了原始凭证；（3）正确填制和审核了记账凭证；（4）正确登记了日记账、明细账和总账；（5）编制了科目汇总表；（6）完成了对账、结账工作；（7）编制了会计报表；（8）对会计报表进行了分析。
2. 实验分析（1）实验过程中，学生积极参与，团队协作精神得到提高；（2）学生在实验过程中遇到问题，通过请教老师和小组讨论，提高了问题解决能力；（3）实验使学生对会计实务操作有了更深刻的认识，为今后从事会计工作打下了坚实基础。
会计模拟实训总结8篇
会计模拟实训总结8篇篇1在本次会计模拟实训中，我们通过实际操作，深入了解并掌握了会计的基本理论和实际操作技能。
这不仅为我们的未来职业生涯奠定了坚实的基础，也让我们对会计这一职业有了更深刻的认识。
一、实训背景与目标本次会计模拟实训旨在提高学生的会计实务操作能力，通过模拟真实的会计工作环境，让我们切实感受会计工作的实际运作流程。
在实训过程中，我们需要运用所学的会计理论知识，完成从原始凭证的取得、记账凭证的填制、会计账簿的登记到财务报表的编制等全过程。
二、实训内容与方法在实训过程中，我们首先学习了会计的基本理论，包括会计要素、会计科目、会计分录等。
接着，我们开始接触实际的会计凭证和账簿，通过模拟填制记账凭证、登记会计账簿等操作，掌握会计的基本核算方法。
此外，我们还学习了如何编制资产负债表、利润表等财务报表，并了解了财务报表分析的基本方法。
在实训过程中，我们采用了分组合作的方式，每组同学共同完成一个模拟公司的会计工作。
通过小组合作，我们不仅提高了实际操作能力，还培养了团队协作精神和沟通能力。
同时，我们还得到了老师的指导和点评，及时纠正了我们在操作过程中的错误，帮助我们更好地掌握会计知识和技能。
三、实训成果与体会通过本次会计模拟实训，我们不仅掌握了会计的基本理论和实际操作技能，还深刻认识到会计工作的重要性和复杂性。
在实训过程中，我们遇到了许多挑战和困难，但通过不断努力和团队合作，我们克服了这些困难，取得了丰硕的成果。
首先，我们成功完成了模拟公司的会计工作，编制了完整的财务报表，并进行了简单的财务分析。
这些成果不仅展示了我们的实际操作能力，也体现了我们的团队协作精神和创新思维。
其次，通过本次实训，我们深刻认识到会计工作的重要性和复杂性。
会计工作不仅仅是简单的记账和报账，更是对公司财务状况、经营成果和现金流量等重要信息的记录和报告。
同时，会计工作还涉及到法律法规、职业道德等多方面的内容，需要我们具备高度的责任心和职业素养。
会计学实验报告实验结果(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过模拟企业会计实务操作，加深对会计基本理论和方法的理解，提高会计实践操作能力，培养严谨的会计工作态度和良好的职业素养。
二、实验内容1. 实验单位：某公司2. 实验时间：2023年X月X日至2023年X月X日3. 实验教材：《会计学实验指导书》4. 实验工具：会计凭证、账簿、计算机等三、实验过程1. 收集和整理企业经济业务资料2. 设计会计科目和账簿体系3. 编制会计凭证4. 登记账簿5. 编制财务报表6. 分析和检查账目四、实验结果1. 会计科目设计根据企业实际情况，设计了以下会计科目：（1）资产类：现金、银行存款、应收账款、存货、固定资产等（2）负债类：短期借款、应付账款、预收账款等（3）所有者权益类：实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润等（4）收入类：主营业务收入、其他业务收入等（5）费用类：主营业务成本、其他业务成本、销售费用、管理费用、财务费用等2. 会计凭证编制根据企业发生的经济业务，编制了以下会计凭证：（1）收款凭证（2）付款凭证（3）转账凭证3. 账簿登记根据会计凭证，登记了以下账簿：（1）日记账（2）明细账（3）总账4. 财务报表编制根据账簿记录，编制了以下财务报表：（1）资产负债表（2）利润表（3）现金流量表5. 账目分析通过对账簿和财务报表的分析，发现以下问题：（1）存货周转率偏低，可能存在存货积压现象（2）应收账款回收期较长，可能存在坏账风险（3）销售费用较高，需要进一步优化营销策略五、实验结论1. 通过本次实验，加深了对会计基本理论和方法的理解，提高了会计实践操作能力。
2. 实验过程中，培养了自己的严谨工作态度和良好的职业素养。
3. 发现了企业财务状况中存在的问题，为今后改进工作提供了参考。
六、实验体会1. 会计工作是一项严谨细致的工作，需要具备良好的职业素养和专业知识。
2. 实践是检验真理的唯一标准，通过实验，可以将理论知识与实际操作相结合，提高自己的综合素质。
会计实验报告总结通用(3篇)
第1篇一、实验目的本次会计实验旨在通过模拟实际会计工作，提高学生对会计基本理论、基本方法和基本技能的掌握，培养学生的实际操作能力、分析问题和解决问题的能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验内容本次实验主要内容包括：1. 建立会计科目体系，熟悉会计凭证、账簿和报表的编制方法。
2. 掌握会计分录的编制技巧，熟练运用借贷记账法进行会计核算。
3. 熟悉会计核算程序，了解企业会计制度的基本要求。
4. 分析和解决会计核算过程中遇到的实际问题。
5. 通过实验，提高学生的会计实际操作能力、分析问题和解决问题的能力。
三、实验过程1. 实验准备阶段：学生根据实验指导书的要求，准备好实验所需的资料，包括会计科目、会计凭证、账簿和报表等。
2. 实验实施阶段：学生按照实验指导书的要求，依次完成以下任务：（1）建立会计科目体系，熟悉会计凭证、账簿和报表的编制方法。
（2）掌握会计分录的编制技巧，熟练运用借贷记账法进行会计核算。
（3）熟悉会计核算程序，了解企业会计制度的基本要求。
（4）分析并解决会计核算过程中遇到的实际问题。
3. 实验总结阶段：学生总结实验过程中遇到的问题和解决方法，撰写实验报告。
四、实验结果与分析1. 实验结果：通过本次实验，学生掌握了会计基本理论、基本方法和基本技能，提高了实际操作能力、分析问题和解决问题的能力。
2. 实验分析：（1）学生在实验过程中，对会计基本理论、基本方法和基本技能有了更深入的理解。
（2）学生通过实验，熟练掌握了会计分录的编制技巧，能够运用借贷记账法进行会计核算。
（3）学生在实验过程中，学会了分析并解决会计核算过程中遇到的实际问题。
（4）学生通过实验，提高了自己的会计实际操作能力、分析问题和解决问题的能力。
五、实验体会1. 实验使我深刻认识到会计工作的重要性，明确了会计工作在企业管理中的作用。
2. 实验使我明白了理论知识与实际操作相结合的重要性，提高了自己的实际操作能力。
3. 实验使我学会了分析问题和解决问题的方法，提高了自己的综合素质。
会计模拟实训报告10篇
会计模拟实训报告10篇实训报告，是指各种人员早实训期间需要撰写的对实训的工作学习经受进行描述的文本。
它是应用写作的重要文体之一。
以下是我整理的会计模拟实训报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！会计模拟实训报告篇1不知不觉，为期五周的基础会计实训结束了，在这五周的会计实训中，使得我系统地对于老师讲的一些理论学问实践了一次，加强了对理论学问的记忆，学到了很多书本上没有的学问，并且意识到只有把书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正把握这门学问。
但我知道这是会计实训的主要目的。
第一部分：试验概况一、试验时间：年5月11日- 年6月12日二、试验地点：广东商学院华商学院厚德楼504室三、试验目的：为了把握基本的做账，登记各种账簿。
四、试验对象：以YT设备制造有限公司为对象，要求建账到日常会计凭证处理、科目汇总、登记总账及明细账、计算产品成本、核算利润并进行利润安排、编制资产负债报表和损益表等。
五.实训的基本内容。
基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。
能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来实训的详细内容1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生状况。
2，如何对原始凭证进行正确的审核。
这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。
3，如何填制复式记账凭证。
这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。
4，如何填制单式记账凭证。
由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。
所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做详细实训。
5，如何对记账凭证加以正确的审核。
6，怎样对日记账进行正确的登记。
这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。
7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。
这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。
会计模拟实训总结7篇
会计模拟实训总结7篇篇1一、引言在大学的学习生活中，我们进行了一次会计模拟实训，这次实训旨在让我们更好地理解和掌握会计的基本理论和实际操作。
通过这次实训，我们能够更加深入地了解会计的实际操作流程，提高我们的实际操作能力和解决问题的能力。
二、实训内容在这次会计模拟实训中，我们主要进行了以下几个方面的学习和实践：1. 会计基础知识的学习：我们学习了会计的基本概念、基本原理和基本法规，为后续的实训操作奠定了基础。
2. 会计凭证的填制和审核：我们学习了如何根据经济业务填制会计凭证，并学会了如何对会计凭证进行审核，确保凭证的真实性和准确性。
3. 会计账簿的登记和管理：我们学习了如何设置和登记会计账簿，包括日记账、明细账和总账等，并学会了如何对会计账簿进行管理，确保账簿的完整性和安全性。
4. 会计报表的编制和分析：我们学习了如何根据会计账簿编制资产负债表、利润表和现金流量表等会计报表，并学会了如何对报表进行分析和解读，为企业的经营决策提供依据。
三、实训体会通过这次会计模拟实训，我们获得了以下深刻的体会：1. 会计工作的重要性和严谨性：会计工作是企业管理工作的重要组成部分，其严谨性和准确性直接影响到企业的经营决策和经济效益。
因此，我们必须要认真对待会计工作，严格遵守会计法规和规章制度，确保会计信息的真实性和准确性。
2. 实际操作能力的培养和提升：通过这次实训，我们不仅学习到了会计的基本理论，更重要的是培养了我们的实际操作能力和解决问题的能力。
这种能力的培养将对我们未来的职业生涯产生积极的影响。
3. 团队协作和沟通能力的重要性：在实训过程中，我们需要与小组成员密切协作，共同完成任务。
这不仅锻炼了我们的团队协作精神，还提高了我们的沟通能力。
在实际工作中，良好的团队协作和沟通能力将有助于我们更好地完成工作任务。
四、结论与建议综上所述，这次会计模拟实训对我们来说是一次宝贵的学习机会。
通过学习和实践，我们不仅掌握了会计的基本理论和实际操作，还培养了实际操作能力和解决问题的能力。
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会计模拟实验结果与分析（范文大全）第一篇：会计模拟实验结果与分析本次会计模拟实验模拟的是新纺有限公司12月份的全部账务，建立了一套完整的账簿体系，完成了一个月的基本经济业务处理。
我是既做会计，又做出纳。
通过本次会计模拟实验，我已经能熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作，掌握了应该如何处理具体的会计业务,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离。
虽然这不是第一次会计模拟实验，但是这一次模拟实验更加真实完整，对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解。
全面系统的了解了会计做账的全过程。
经过这些天的手工记账，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了较扎实的基本实际操作能力。
这一学期的会计模拟实验，让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。
总而言之，三个月的实训让我对根据实验资料设制帐簿，登记好期初余额等项目；然后根据相关业务内容和原始凭证填制记账凭证，再根据记账凭证登记现金及银行存款日记帐、各种明细分类账、科目汇总表，根据科目汇总表登记总分类账；期末结账，将总分类账与日记帐和明细分类账核对后，编制财务报表等有了系统的认识。
这次全面系统地练习，不仅有利于加强并巩固我所学习的理论知识，更加深了我对所学理论知识的认识，达到了学以致用的目的，为我最终走向会计工作做了良好的准备。
在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足，比如分录的编制不够熟练，有些业务还得去翻以前的课本；自己还不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。
在模拟实验中我发现了许多地方还要注意，比如说，填制记账凭证不够熟练，借、贷方经常出错，登记帐页时不够细心，经常看错数字或遗落业务，还有计算错误等，设置账户明细账还有很多不懂的地方，发生错账时也没有按规定的方法改正，到最后发生了帐页不够等情况，通过本次模拟实验改正了以前会计模拟实验中出现的一些错误和不明确的地方。
知道了在以后做账务处理时应该注意的地方。
为自己今后的会计学习提出了一个更为明确的学习方向和目标。
/我们这次只是做了新纺有限公司一个月的账，就已经感觉到工作量大工作繁琐了。
以后从事会计工作时应该调整好自己的态度。
千万不能粗心大意、心浮气躁，越是如此就越容易出错。
做任何事都一样，需要恒心、细心和毅力，那才能到达成功的彼岸！第二篇：问卷调查的统计结果与分析调查问卷数据统计与分析一、调查活动简述调查背景：高考考生在填报志愿时，需要高校全方位信息，考生以及家长在此类信息的获取方式多半凭借互联网，而网上的此类资源鱼龙混杂且较为分散，并且，相对于国家重点大学，独立学院和非本科院校的信息更是严重匮乏。
大学刚入学时，很多新生对自己专业并不了解，对大学生活感到迷茫；步入到大二、大三时，为专业相关的考证、实习需要等开始头疼；待到大四毕业季之时，又为就业等问题苦恼。
前期，我们已经对现有信息进行了初步调研。
我们将通过这次问卷调查，进一步了解大学生对高校信息的需求。
调查方法：发放问卷开始时间：2014年12月15日结束时间：2015年1月15日二、问卷调查内容1.您的性别A.男B.女 2.您的年级是A.大一B.大二C.大三D.大四3.您的家庭所在地？A.城市B.乡镇C.农村4.您在入学前对心仪学校或目前就读学校了解程度如何？A.了如指掌B.一无所知C.了解基本情况D.不care，听天由命 5.您平时对高校信息了解的渠道是什么？A.贴吧B.QQC.官网 D微信 E微博 F其他 6.您对自己所就读的专业满意程度如何？A.满意，且有意从事专业相关工作B.不满意，不感兴趣C得过且过，无所谓D 非常想转专业7.请问您平时在校会关注的信息是什么？[多选题]A.各类考证信息B.校园动态C各组织、社团动态D考试信息E其他 8.您对目前课外培训课和考证热的看法是？A.重要，是就业的敲门砖B.可以证明自身能力C.没有多大用处D.从众心理，他有我无的心理落差所致9.请问您平时考试的复习方式是什么？A.从不复习，裸考B.独自埋头苦读C学霸的指导和笔记 10.请问您平时的学习态度如何？A.不是特别上心B.知其重要性，但还是60及格万岁C.非常认真D.不在意，任其发展11.您觉得现在所学的知识与社会需要的差距有多大？A一般B很大C比较大D符合社会需要12.就平时学习而言，您所需的材料会有哪些？[多选题]A.四、六级历年真题B.主流课程习题答案C.考研资料D.计算机等级考试上机题库E.教材用书13.您平时的出游频率有多高？A很少，几星期一次B正常，差不多一星期一次 C经常，一周至少三次D我是宅仙，不出门14.平时有出游的话都去哪里呢？A校园周边B厦门著名景点C没留心，跟着小伙伴走D我几乎不出门 15.请问您对自己将来要就职的行业有过规划吗？A暂时没有什么想法B有个大概的方向C不太关心这个问题D方向明确，目标清晰三、数据统计结果与分析问卷共包含16题，其中8道单选题，8道多选题。
本次问卷调查面向华侨大学厦门工学院全体学生。
在本校共发放问卷675份，共收回问卷675份，回收率为99.26%，其中有效问卷670份。
我们对收回的有效问卷进行了逐项统计，并进行了结果分析。
1.您的性别2.您的年级是3您的家庭所在地？4.您在入学前对心仪学校或目前就读学校了解程度如何？统计结果显示，有85.07%的同学月零食开销在100元以上，41.8%的同学月零食开销在200元以上，14.93%的同学月零食开销在300元以上。
可见，本校大学生在日常零食的开销上占生活费相当大的比重。
这将有利于外贸食品进入校园的食品市场，对本土化食品起到一定互补的效果，甚至成为在部分种类的食品的替代品。
5您平时对高校信息了解的渠道是什么？如统计结果所示，有高达79.1%的大学生都尝试或长期购买过外贸食品。
由此可见，本校学生对外贸食品存在着潜在的需求6.您对自己所就读的专业满意程度如何？如统计结果显示，同学们购买外贸食品的频率不高。
经市场调研获知，原因大致集中因价格过高，不忍下手，购买不方便（如商场太远，懒得出门）、网上购买害怕买到假货，对食品的安全质量表示担心。
而本项目的实施恰恰解决了这一系列的问题，外贸食品进入校园，秉承以薄利多销的原则，既能为同学们提供比市场价格更低的外贸食品，同时也满足了他们及时获得外贸食品的需求。
让足不出户就能购买到物美价廉的外贸食品成为可能。
同时，网上开设淘宝店，为大学生提供外贸食品的代购服务，消除了大学生对网购食品安全问题的担忧，也满足大学生送礼、在家时对外贸食品的需求。
7.如请问您平时在校会关注的信息是什么？[多选题]数据表明，高达98.36%大学生都愿意购买外贸食品。
可见，同学们对外贸食品都有着或多或少的需求。
显而易见，外贸食品在校内是一个巨大的可挖掘市场。
8.您对目前课外培训课和考证热的看法是？联系第6题统计结果，当今的购买外贸休闲食品的方式集中在校外的大型超市、校内、品牌连锁食品店、网购这几种方式。
有78.33%和45%的同学选择在校内和校外的大型超市购买休闲食品。
而这两种方式都存在着一个共同的问题，即食品种类多为日常普通的产品品种，大型超市虽然也提供外贸食品，但是品种稀少，并无特色，更重要的是价格偏高。
至于38.33%的同学选择校外品牌连锁食品店购买休闲食品,但由于店租,装修等成本过高,导致了产品成本的成本上涨,这对于大学生来说也是很可见的经济负担.这三种方式也是导致在校大学生购买外贸食品频率偏低的重要影响因素。
虽然网购已是当今社会普遍且必不可少的购买之一，但对于购买直接食用的产品来说，品质保证是重中之重，也是人们的追求。
对于26.67%的网购者来说,虽然网购可供选择的产品品种多种多样,但质量的保证却就成为一大担心的问题.可想而知，若在校内可以购买到外贸食品，品种多样，价格合适。
相信会激起这些具有潜在购买欲望的同学购买外贸食品。
9.请问您平时考试的复习方式是什么？统计结果显示，现在的大学生最注重的是外贸食品的质量与安全、口感、价格这三项最实质性的要求。
将外贸食品引进校园市场，将更有助于满足同学们对外贸食品的质量与安全、口感、价格等的要求。
10.请问您平时的学习态度如何？统计结果显示，港台地区的食品更受大学生。
但有43.33%的同学对外贸小食品的产地持无所谓态度.由此而知大部分学生则是口感居上，对产地没有太多需求，更注重的是食品所带来的味觉上的享受。
11.您觉得现在所学的知识与社会需要的差距有多大？统计结果显示。
高达63.44%的大学生可接受零食类产品价位在6-20元之间，只有13.33%大学生可接受20元以上的价格。
对于饮品类产品, 有66.67%大学生可接受价格在3-10元之间，只有13.34%接能接受10元以上的价格。
于此同时也有相当大比重的同学并不在意价格。
这将有助于对校园内外贸食品的合理定价.12.就平时学习而言，您所需的材料会有哪些？[多选题]统计结果显示，除了面食类需求相对较低，饼干类,膨化类和饮品类需求相对较高外,其他各类的需求相对平均。
可见大学生对外贸食品产品需求具有多样性。
13.您平时的出游频率有多高？统计结果显示，在家休闲时，对休闲食品的需求是最大的,高达81.67%.而在朋友聚会,学习或工作和观看室内演出时对休闲食品的需求都达到了50%以上。
现在在校大学生的大部分时间是呆在宿舍玩游戏、看电影，呆在图书馆学习或与朋友外出休闲娱乐。
在这些休闲时间内往往都会对休闲食品有所需求。
可见，大学生在大部分的时间对食品具有很大需求的。
外贸食品一旦进入校园的市场将会拥有巨大的潜力，成为校园的一大亮点，14.平时有出游的话都去哪里呢？统计结果显示，品质可靠、口碑好、价格便宜、品种丰富是大学生所追求的网店的重要标准。
这充分表明的网店的品质，信誉保证，价格合理是促使消费者的消费的前提。
15请问您对自己将来要就职的行业有过规划吗？统计结果显示，高达80%的学生认为折扣优惠和高达50%的学生认为即买即送的促销活动，是他们最愿意接受的促销方式。
这将可以成为校园外贸食品的促销活动的两个主要方向。
统计结果显示，在微博提供产品及促销活动信息，最能得到大学生的关注，时效性较强，宣传效果最好。
显然我们应该将微博作为最重要的宣传手段，微信，纸质宣传和电子邮箱辅之以加强整体的宣传效果。
四、总结通过统计数据，我们可以很明显的看出大学生普遍有吃外贸食品的习惯，受大部分大学生的青睐。
这足以表现出了大学生对于外贸食品存在着潜在的巨大需求。
外贸食品一旦进入校园的市场将会拥有巨大的潜力，成为校园的一大亮点。
随着生活水平的提高，大学生日常零食开销的比重占生活费的比重越来越大。