危机干预名词解释
危机干预
（2）普及预防自杀的知识，做好自
杀的早期发现；
（3）建立心理健康档案，发现问题
及时干预；
（4）做好日常心理咨询工作，保证
信息的沟通；
（5）建立有效的社会支持系统和必
要的危机干预机制。
2、微观
（1）面对现实，增加个体的应变能
力
A、克服困难，使需要得到满足；
B、回避障碍，通过别的途径达到目
长期抑郁者； 不善辞令者； 自卑者； 自尊心极强者； 被抛弃者； 诱惑者； 病态人格。
2、 危机干预主体的素质要求： （１） （２） （３） （４） （５） （６）
不带情绪； 不带框子； 不带偏见； 不摆架子； 真情理解； 耐心倾听。
3、 劝解要把握五大原则：
（１）不要急着干什么。不要试图通过转移话题来解 决问题，如果处理不当反而让求助者更绝望。 （２）由对方主导谈话。倾听和观察更容易找到对方 症结所在； （３）尽量做自己。求助者智力是正常的，如果想通 过装作快乐的方式事后会让求助者感觉到被敷衍， 事情反而更糟； （４） 环境气氛很重要。如果有人在公众场合求助， 应找僻静之处疏导对方；
以下可以请其有问题再来。
来访者危险性与防止自杀机构反应的关系：
致死性评分 左栏7—8分 或总分20以上 危险水平 反应水平
（企图的进展）（患者同意作出的安排）
处于边缘 留察
14—19分 6—13分 1—5分 左栏0分
高危 中危 低危 无自杀思想
追踪 连系 放行 放行
（四）自杀的“真相”探秘
１．普遍机制：
B、变化
C、人际关系
D、冲突
（２）基本排序：面临失业、被捕、
人事纠纷；子女犯法或重病、亲人出 走、父母离婚；嫡亲意外伤亡；考试 失败或担心考试失败；配偶有外遇； 失恋；目睹灾难中的血腥惨状；被奸 污或性骚扰；生意大蚀本。
危机干预六步骤范文
危机干预六步骤范文
危机干预是指在个人或团体发生严重心理危机或危机事件时，进行专业的干预与援助，以帮助个人或团体度过困境，并恢复到原有的心理健康状态。
危机干预需要有明确的步骤和方法，以下是常用的六步骤：第二步：评估和了解危机
第三步：制定目标和计划
在评估和了解危机之后，需要与个体或团体一起制定具体的目标和干预计划。
这些目标和计划应该是可行的、明确的和可量化的，以便实施和评估效果。
同时，也要与个体或团体共同讨论并达成一致，以增加合作意愿和动力。
第四步：实施干预计划
第五步：评估和监督效果
在干预计划的实施过程中，需要定期对干预效果进行评估和监督。
评估主要包括个体或团体的心理健康状况、适应能力和抗压能力等方面的变化。
同时，也要通过与个体或团体的沟通和反馈，了解干预计划的有效性和可行性，并及时对干预方法和策略进行调整和修改。
第六步：结束干预及后续辅导
在完成干预计划和达到预期目标之后，也需要进行适当的结束和后续辅导工作。
结束干预主要是逐步减少对个体或团体的支持和干预，以使其逐渐恢复到独立和自主的状态。
后续辅导主要是提供必要的支持和帮助，以防止危机的再次发生，并加强个体或团体的心理健康建设。
第十七章 危机干预
5.经济或金融危机
6.战争
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二、危机干预
公共危机干预的步骤
1.采取保护性措施
2.筛查需要心理干预的人员
3.采用合适的方法进行干预
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二、危机干预
筛查：
1.事件目击者
2.遇难者亲友
3.相关责任者
4.其他心理创伤人员
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二、危机干预
CISD技术（严重事件集体晤谈法）
6.全程注意反馈和评估
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三、自杀及干预
为什么会出现自杀行为？
1.牺牲个体换取种群利益
2.因心理危机导致的冲动自杀 3.精神障碍 4.报复、要挟心理 5.文化上的意义
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三、自杀及干预
自杀的特点 1.高发的时间性 2.传染性
3.人群分布性
4.复发率高
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三、自杀及干预
危机干预六步法
1.确定问题
2.保证求助者安全
3.给予支持
4.提出并验证可变通的应对方式
5.制定计划
6.得到承诺
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三、自杀及干预
评估贯穿于自杀干预的全过程： 1.评估危机的严重程度
2.评估求助者此时的情绪状态（有无能动性）
3.评估可变通的应对方法、支持系统，或对求 助者而言切实可行的利用资源 4.自杀危险性的评估
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三、自杀及干预
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三、自杀及干预
自杀者的心理治疗
1.谈话、疏泄
2.帮助自杀者认识当前危机是暂时的
3.学习解决问题的技巧和方法
4.建立新的人际交往天地 “自杀只是一种解决问题的消极手段，而不是 目的”
危机干预
2.自杀的原因 自杀的原因
• a、佛洛依德的心理动力学理论（内因）： 、佛洛依德的心理动力学理论（内因） 自杀是由一个人经历强大的心理刺激时激 发的内部冲突所导致的。有时， 发的内部冲突所导致的。有时，这种刺激 不仅可使一个人倒退到更原始的自我状态 ，也可使这个人对他人或社会的敌意进行 抑制， 抑制，致使这个人将对别人或社会的攻击 内向投射。 内向投射。
2.自杀的原因 自杀的原因
总之， 总之，自杀是多因素共同作用 的结果， 的结果，主要影响因素包括精 神疾病、身体疾病、 神疾病、身体疾病、人格特 心理因素、 征、心理因素、亲友自杀史以 及家庭暴力、家庭虐待等。 及家庭暴力、家庭虐待等。研 究显示，自杀人群中约有95% 究显示，自杀人群中约有 患有精神障碍。 患有精神障碍。
4.预防策略 预防策略
• 自杀是可以预防的， 自杀是可以预防的， 可以通过开展预防自 杀教育、 杀教育、限制自杀工 具、开办心理援助热 线等多种措施进行预 防。
危机干预六步法： 危机干预六步法： 倾听
1.定义问题 2.保证求助者的安全 3.提供支持
行动
4.检查替代解决方法 5.做出计划 6.获得承诺
1.自杀的背景和分类 自杀的背景和分类 • a背景 背景 • 1、据世界卫生组织统计，全 、据世界卫生组织统计， 球每年约100万人死于自杀 球每年约 万人死于自杀
2、我国每年约有 万人死于自杀， 、我国每年约有25万人死于自杀 万人死于自杀， 200万人自杀未遂。也就是说全球每年 万人自杀未遂。 万人自杀未遂 自杀身亡者的1/4集中在中国 集中在中国。 自杀身亡者的 集中在中国。自杀已 经成为我国人群第五大死因， 经成为我国人群第五大死因，是15岁 岁 岁的青壮年人群的首位死因。 到34岁的青壮年人群的首位死因。 岁的青壮年人群的首位死因
珍爱生命危机干预
二 危机与危机干预
二 危机干预crisis intervention的定义： 危机干预就是从心理上解决迫在眉睫的危机;使症状得
到立刻缓解和持久的消失;使心理功能恢复到危机前水平; 并获得新的应付技能;以预防将来心理危机的发生
心理危机时常见的心理和躯体反应： 1 认知改变 2 情绪改变 3 行为改变
沉湎于对 除了危机
危 机 事 件 事件外;不
的思虑;因 能 集 中 精
为 强 迫 性 力 因为受
思维 自我 强迫 自我
怀疑和犹 怀疑和犹
豫而明显 豫的影响
影响求助 丧失了解
者解决问 决问题和
题和做决 做决定的
定的能力; 能力 对危
对危机事 机事件的
件的认识 认识和感
和感知与 知与现实
现实有实 情况有明
﹫自杀意念出现的频率 ﹫出现自杀意念多久了 ﹫如曾尝试自杀;是犹豫不决;或立刻执行 ﹫曾寻求帮助吗 ﹫自杀行为或计划之致命性 ﹫自杀计划的具体性 ﹫目前自杀计划进行到什么状况 ﹫是否曾想到他人的感受 ﹫是否觉得死后周遭的事物会因此改变;或 ﹫者自己就像涟漪般消逝
二应
﹟一旦自杀意图的风险变的明确;守门人的任务
质性的差 显差异从
异
而影响了
其正常的
生活
三 心理危机的评估
程度
行 为
无损害 1
《危机干预》PPT
强调个体所处的社会环境对个体的心理和行为的影响。
生态系统理论
生物心理社会模型
强调个体在生物、心理和社会方面的发展和互动。
整合模型
强调将不同的理论和模型整合起来，以全面了解和干预危机。
危机干预的整合模型
03
危机干预的应用领域
包括家庭成员丧失、家庭暴力、离婚、孩子离家出走等。
家庭危机的种类
通过制定评估问卷，对危机干预对象进行定期的测评，以获取危机干预效果的数据。
问卷调查法
观察危机干预对象的情绪、行为、社交表现等指标，以及家庭、学校和社区等环境因素，从而评估危机干预的效果。
观察法
通过与危机干预对象进行面对面的交流，了解其心理变化、社会功能恢复及应对方式，以评估危机干预的效果。
访谈法
通过对危机干预的案例进行分析，了解危机干预对象的变化情况，从而评估危机干预的效果。
案例分析法
干预方法的选择
不同的危机干预方法会对干预效果产生影响，因此需要根据具体情况选择合适的干预方法。
危机情境的复杂性
不同危机情境的复杂性不同，干预效果也会有所不同。例如，自然灾害和人为事件的干预效果可能存在差异。
社会支持和资源投入
社会支持和资源投入是影响危机干预效果的重要因素。缺乏社会支持和资源投入会导致干预效果不佳，而得到社会支持和资源投入则可以增强危机干预的效果。
心理防御机制
强调个体在面对内心冲突时，会采用心理防御机制来减轻焦虑和压力。
心理动力学理论基础
认知理论
强调个体对事件的认知和解释对情绪和行为的影响。
行为理论
强调环境刺激对个体行为的影响，认为行为是学习而来的，可以通过改变环境刺激来改变行为。
认知行为理论基础
心理健康护理中的危机干预
心理健康护理中的危机干预心理健康护理是指通过各种专业手段和方法，帮助人们维持和提升心理健康水平的一种工作。
在心理健康护理的过程中，危机干预是一项重要的工作内容。
危机干预旨在及时采取措施，帮助那些处于心理危机中的人们摆脱困境，迅速恢复心理健康。
本文将从理论基础、危机识别、干预技巧等方面探讨心理健康护理中的危机干预。
一、理论基础危机干预是基于心理学和社会工作学等多学科理论的交叉融合。
其中，心理学方面的理论以危机理论为基础，强调个体在面临威胁、压力和冲突等危机事件时产生的心理反应与适应能力。
根据危机事件的不同，人们可能会出现情绪紧张、行为异常、认知混乱等心理反应。
而社会工作学方面的理论则强调社会环境的作用，通过社会支持、资源整合等手段来帮助个体应对危机事件。
在心理健康护理中，理论基础的综合运用为危机干预提供了扎实的学科基础。
二、危机识别危机干预的第一步是准确识别危机。
危机事件的识别需要具备一定的专业知识和观察技巧。
在实践中，心理健康护理师通常通过观察个体的言行举止、情绪表达等来判断其是否处于危机状态。
例如，个体可能出现持续的抑郁情绪、焦虑情绪、自杀倾向等。
此外，对于一些具体的危机事件，如自然灾害、事故灾害等，也可以通过相关指标来识别危机的程度和范围。
例如，某地发生地震后，人们可能出现恐慌、失眠、噩梦等问题。
识别危机是危机干预的基础，只有准确把握了危机的存在与程度，才能有针对性地进行干预。
三、干预技巧危机干预的核心是提供有效的帮助和支持。
在心理健康护理中，干预技巧的运用至关重要。
以下是几种常见的干预技巧：1.倾听与理解：在危机干预过程中，倾听与理解是最基本的技巧。
心理健康护理师需要倾听个体的内心独白，表达对其困境和痛苦的理解与关心。
通过倾听与理解，帮助个体缓解情绪，并感受到社会支持与安全感。
2.情绪引导：个体在危机中常常处于情绪混乱和消极情绪的状态下。
心理健康护理师可以通过情绪引导的方式，帮助个体调节情绪。
心理学实践中的危机干预
心理学实践中的危机干预在我们的生活中，危机事件时有发生。
这些危机可能是自然灾害、突发的重大疾病、暴力冲突、亲人离世，也可能是个人面临的严重心理困境，如严重的焦虑、抑郁、自杀倾向等。
当这些危机出现时，心理学中的危机干预就显得至关重要。
危机干预是一种短期的、紧急的心理援助服务，旨在帮助处于危机中的个体恢复心理平衡，应对当前的困境，并预防危机可能带来的更严重后果。
它与长期的心理咨询和治疗有所不同，更注重即时性和针对性。
危机干预的第一步是快速评估危机的性质和程度。
这需要干预者具备敏锐的观察力和良好的沟通技巧。
通过与当事人的交流，了解危机事件的具体情况、当事人的情绪状态、认知反应以及其现有的社会支持系统。
例如，在面对一位因失业而陷入严重焦虑的人时，干预者需要了解他失业的原因、持续时间、他对未来的担忧以及他身边是否有家人朋友可以提供支持。
在评估的基础上，建立信任关系是危机干预成功的关键。
处于危机中的人往往感到无助和恐惧，他们对他人的信任可能较为脆弱。
干预者需要以真诚、尊重和理解的态度对待当事人，让他们感受到被关心和被接纳。
比如，用温和的语气、专注的倾听以及适当的身体语言来表达对当事人的关注和支持。
接下来，干预者要为当事人提供切实可行的应对策略和资源。
这可能包括帮助他们制定解决问题的步骤，提供心理调适的方法，如深呼吸、放松训练等，或者介绍他们到相关的社会服务机构获取物质帮助。
比如，对于一位因家庭暴力而感到绝望的妇女，干预者可以提供当地妇女庇护所的联系方式，并帮助她制定安全逃离的计划。
危机干预中，情绪支持也不可或缺。
当事人在危机中常常经历强烈的负面情绪，如恐惧、愤怒、悲伤等。
干预者要允许他们表达这些情绪，并给予共情和安慰。
例如，陪伴一位刚刚失去亲人的人哭泣，让他们知道自己的悲伤是被理解和接受的。
同时，干预者还要关注当事人的认知偏差。
在危机中，人们往往会产生一些极端或不合理的想法。
干预者需要通过理性的分析和引导，帮助当事人调整认知，以更积极和现实的方式看待当前的困境。
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危机干预名词解释
危机干预名词解释？
答：危机干预名词解释：
危机干预，从心理学和社会工作实务的角度来看，是一种通过调动处于危机之中的个体自身潜能来重新建立或恢复危机爆发前的心理平衡状态的模式。
危机干预已经日益成为临床心理服务的一个重要分支。
危机（crisis）是指人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇。
危机往往是突发的，出乎人们的预期。
如果不能得到很快控制和及时缓解，危机就会导致人们在认知、情感和行为上出现功能失调以及社会的混乱。
因此，危机管理（crisis management）、危机干预(crisis intervention)便成为人类处理危机，给处于危机之中的个人或群体提供有效帮助和支持的一种必然的应对策略。