2019年云南教师招聘考试真题模拟卷九

2019年云南教师招聘考试真题模拟卷九

一、单选题

1、下列教学程序，符合发现学习教学模式的是（）。

A.注意材料-建立联系-反复练习-反馈

B.诱导学习动机-领会新教材-巩固知识-检查

C.展开例证-概念的初步确认-概念的再次确认-概念获得验证

D.创设问题情境-提出假设-检验假设-得出结论

2、学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这些行为表明他有（）倾向。

A.焦虑

B.过敏

C.强迫

D.怀疑

3、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。

A.坚持学习课程理论和教学理论

B.认真备课、认真上课

C.经常撰写教育教学论文

D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

4、“爱岗敬业”是教师职业的（）。

A.基本要求

B.本质要求

C.内在要求

D.发展动力

5、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。

A.学校

B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门

D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

6、各种类型和层次的教育活动，其基本要素不包括（）。

A.教育者

B.学习者

C.教育政策

D.教育影响

7、教育即生长，教育即生活，教育即经验改造。该观点属于（）。

A.教育的心理起源说

B.教育的劳动起源说

C.教育的生活起源说

D.教育的生物起源说

8、儿童身心发展的两个高速发展时期：新生儿期与青春期。这是身心发展（）规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

9、关于校园文化，下列选项表述错误的是（）。

A.校园文化是一种亚文化

B.校园文化是一种综合性文化

C.具有明确教育目的的文化

D.不包括学校教师共同拥有的教育价值观

10、教育目的对整个教育活动具有导向功能、调控功能和（）。

A.教导功能

B.选拔功能

C.评价功能

D.管理功能

11、“教无定法”反映出教师劳动有（）的特点。

A.连续性

B.长期性

C.创造性

D.示范性

12、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是（）。

A.分科课程

B.活动课程

C.校本课程

D.选修课程

13、课程计划的中心是（）。

A.课时分配

B.设置教学科目

C.安排教学顺序

D.做出学年编制

14、有助于学生形成清晰表象的教学过程的基本阶段是（）。

A.感知阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.运用阶段

15、某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学这种评价类型属于（）评价。

A.诊断性

B.描述性

C.形成性

D.总结性

16、伴随道德认识产生，并推动人的道德行为的是（）。

A.道德情感

B.道德信念

C.道德评价

D.道德行为

16、伴随道德认识产生，并推动人的道德行为的是（）。

A.道德情感

B.道德信念

C.道德评价

D.道德行为

18、班集体形成的主要标志之一是（）。

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确舆论

D.确定了班级工作计划

19、夏日炎炎，身处蓝绿色调装饰的室内，会感觉相对清凉。这属于感觉的（）现象。

A.对比

B.后像

C.联觉

D.适应

20、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（）。

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.共鸣

二、多选题

1、为避免学生出现机械学习，教师在教学中应该做到（）。

A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义

B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识

C.以学生智力和知识发展水平为基础

D.考核的重点放在学生是否真正了解教材内容

2、在科尔伯格的道德发展理论中，习俗水平具体包括（）。

A.相对功利定向阶段

B.“好孩子”定向阶段

C.法律与秩序定向阶段

D.社会契约阶段

3、奥苏伯尔认为学习动机由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下面表述正确的是（）。

A.三个组成部分在动机结构中所占比重随年龄、性别、人格特征、社会地位、文化背景等因素的变化而变化

B.三个组成部分在动机结构中所占比重是固定的，不会因其他因素的变化而变化

C.自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机

D.认知内驱力属于内部动机

4、在教育情境中，激发学生外在学习动机常用的措施有（）。

A.设置明确适当的学习目标

B.激发认知好奇心

C.及时反馈学习结果

D.进行积极地评价

5、下列现象中，属于学习迁移现象的有（）。

A.学会弹钢琴，可以有利于学弹手风琴

B.后来的学习对先前的学习产生一定的影响

C.会骑自行车的人比较容易掌握骑摩托车的技术

D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉字发音产生积极影响

6、陈述性知识主要回答（）。

A.做什么

B.是什么

C.为什么

D.怎么做

7、创造性与智商存在一定的关系，以下表述正确的是（）。

A.高创造力者，智商一定不低

B.高智商者，创造力可能高也可能低

C.低智商者，创造力一定低

D.低创造力者，智商一定低

8、中小学心理健康教育的总目标是（）。

A.提高全体学生的心理素质

B.培养学生乐观、向上的心态

C.充分开发学生的潜能

D.促进学生人格的健全发展

8、中小学心理健康教育的总目标是（）。

A.提高全体学生的心理素质

B.培养学生乐观、向上的心态

C.充分开发学生的潜能

D.促进学生人格的健全发展

10、新课改背景下学习方式的基本特征有（）。

A.独立性

B.主动性

C.渗透性

D.体验性

三、判断题

1、一般情况，班级的正式群体对学生的发展起着正面影响，非正式群体则产生负面影响。（）

2、创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。（）

3、性格是个体对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳固而有核心意义的心理特征。其主要受后天因素的影响，因而没有好坏之分。（）

4、去过几次小朋友家就能画出具体的路线图来，这是认知发展到感知运动阶段的儿童能做到的。（）

5、联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。（）

6、小李看到同学小周努力学习取得好成绩得到老师表扬，因此暗地决定要好好学习，这是个自我强化的过程。（）

7、社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。（）

8、动机越强，做事情的效率越高。（）

9、为突出材料的本质属性，教师在课堂讲授过程中要尽可能多地采用变式来呈现学习材料。（）

10、问题意识、问题能力是创新意识和创新能力的基础，教学的最高境界是教师帮助学生解决问题。（）

四、案例分析

1、近年来，中小学教师“有偿家教”的现象频繁出现，教育主管部门屡禁不止。张老师是某县