组织行为学(答案)
1 《组织行为学》试卷
（考试时间120分钟）
题 号 一 二 三 总 分
得 分
阅卷人
一. 填空题（本题共30个空，每空1分，共计30分）
1. 人性假设理论可以归纳为 经济人假设 、 社会人假设 、
自我实现人假设
和
复杂人假设 四种。
2. 美国心理学家Kelley认为一个人的行为是内因还是外因主要取决于 差异性原则 、 一致性原则 、 一贯性原则 三个因素。
3. 态度的心理构成有三种成分组成，分别是 认知成分 、 情感成分
和 行为倾向 。
4. 希波克拉底的传统气质类型理论将人按体液分为 黑胆汁 、 黄胆汁 、
粘液
和 血液 四种类型。
5. 赫兹伯格的双因素理论中的双因素是指 保健 因素和
激励 因素。
6.
麦克利兰的需要理论中强调的三种需要是 成就 的 需要、
权力的
需要
和 亲和的 需要。
7. 在群体中可以看到成员有三种典型的角色表现，分别是 自我中心 角色、
任务 角色和 维护 角色。
8. 菲德勒模式关于领导有效性的研究，主要关注了与领导行为相关的 领导者-成员关系 、 任务结构 和 职位权力 三个权变因素。
9. 领导权力影响力的来源主要有来自个人的 专长性 、 参照性 和来自职位的 法定性 、 强制性 和 奖赏性 。
二. 简答题（每题8分，共计40分） 1. 两人看到相同的事物会有不同的知觉，请说明影响社会知觉的因素主要有哪些？
答：1知觉主体的特征主要包括知觉着的态度需要兴趣经验等。
2知觉对象的特征 主要包括知觉对象或目标的新奇程度运动速度背景对比重复性相似性等。
3知觉情境 包括知觉发生的时间地点等环境因素。
2. 对比马斯洛的需求层次理论和奥尔德弗的ERG理论的区别与联系。
答：马斯洛的需求层次理论分五个层次由底到高依次是生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我实现需要。奥尔德弗重组了马斯洛的需要层次理论，认为人有三种核心需要生存相互关系和和成长，他认为多种需要作为激励因素可以同时存在，如果高层次的需要得不到满足，低层次的就会增强，个体会倒退到低层次的需要。
3. 群体规范是如何形成的，具有什么功能？
答：是在模仿暗示顺从等心理因素的制约基础上形成的，而且人们在共同的工作和生活中，也有将外界事物的经验格式化模式化标准化的倾向，这种倾向确定下来就形成了群体规范。
功能：评价准则的功能，对群体成员约束的功能，维护群体生存的功能，惰性功能。
单位： 姓名： 考号：
密 封 线 密 封 线 密 封 线 密 封 线
2 4. 什么是组织文化？它是如何影响组织行为的？
答：组织文化是文化的一种表现形态。
组织文化对组织行为的影响是无形的也是持久的，组织文化常常能在很大程度上影响组织成员的行为，组织文化的功能主要表现在引导和塑造员工的态度和行为，激励员工的行为，凝聚协调和控制员工的行为。
5. 赫塞和布兰查德的领导情境理论对领导工作有何借鉴？
答：领导情趣理论是一个重视下属的权变理论。在工作中可以借鉴这种理论，根据下属的成熟度水平选择正确的领导方式会更有效。其成熟度为个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿。它包括工作成熟度与心理成熟度。
三. 案例分析题（30分）
老而不废的“马路天使”们的群体作用
我到机修车间上任时，车间职工队伍的结构已发生很大的变化。全车间不算管理人员，工人有71名，其中66名是35岁以下的青年工人。他们虽然年轻，有一定的文化知识，但技术水平普遍较低，急需补上这一课。
怎样才能尽快提高青年工人的技术水平呢？
有一天晚上，我和车间的团支部书记小王一起散步，顺便谈到这一问题。小王好象心不在焉，一直偏过头去看那些在路灯下下棋的“马路天使”们。当我提醒她时，她好象发现了什么秘密，高兴地说：“主任你看清了吧？刚才我指的那七个人，都是我们车间这几年退休的老师傅。”她兴奋地向我谈起了想法。
她说这些退休老工人过去在技术上是内行，现在下棋的兴趣把他们结合在一起，过去对他们尊重不够所以他们都有些怨气。如果把他们请回去，定期给青工现场指导，或聘请他们做技术顾问，不是好办法吗？
为了把这项工作做好，我们拟订了一个计划，采取了三个步骤：
第一步，先有团支部组织青年给每一位老师傅做象棋盘，然后利用活动日送到他们家中，借此机会向他们询问一些技术问题，缩短新老工人间的距离。
第二步，有车间领导“三顾茅庐”让其感受仍归属于这个集体。
第三步，送：组织去有厂长签字的烫金封面的聘书，满足他们的尊重需要和归属感。
事后，有位退休老工人说：“只要工厂还看得起我们这些人，我们一定为工厂出力。”
问题：
1. 分析“马路天使”们聚成小群体的目的和原因？（10分）
2. 分析工厂是如何补救性地挖掘退休工人的智慧资源的？（10分）
3. 试想如果补救性地挖掘退休工人的智慧资源的方法不当，可能会引起哪些问题？如何处理？（10分）
1． 答：目的：是为了下棋而聚成小群体，原因：他们共同感兴趣的问题。
2．答：为了把这项工作做好，我们拟订了一个计划，采取了三个步骤：
第一步，先有团支部组织青年给每一位老师傅做象棋盘，然后利用活动日送到他们家中，借此机会向他们询问一些技术问题，缩短新老工人间的距离。
第二步，有车间领导“三顾茅庐”让其感受仍归属于这个集体。
第三步，送：组织去有厂长签字的烫金封面的聘书，满足他们的尊重需要和归属感。
工厂这样做使他们认为自己是工厂群体的一员，有着明显的群体意识和归属感。
3．如果方法不当，会引起退休工人不回厂里给青年工进行技术指导，继续做“马路天使”。处理：给他们加工资，多给报酬。 ` 姓名： 考号：
密 封 线 密 封 线 密 封 线
组织行为学试题库(附参考答案)
组织行为学试题库（附参考答案）
一、单选题（共32题，每题1分，共32分）
1.企业领导把与员工的感情沟通,变成一种笼络人的技巧,而不是发自内心的关心和认同 。这种感情投资目的很明确,就是一场( ),为“投资者”取得回报,如果员工没有投资价值是决不投资的。
A、游戏
B、交换
C、戏剧
D、交易
正确答案：D
2.下列不属于影响群体决策的因素的是( )。
A、从众心理
B、合理化动机
C、科学准备
D、群体效应和小团体意识
正确答案：C
3.下列哪个理论从领导有效性角度讲领导者“关心人”和“关心生产”的维度进行扩展。( )
A、领导风格理论
B、员工-生产两维理论
C、结构-关怀两维理论
D、管理风格理论
正确答案：D
4.反应变量是指刺激变量和机体变量( )。
A、在行为上引起的变化
B、在心理特征上引起的变化
C、在技术水平上引起的变化
D、在自我角色上引起的变化
正确答案：A
5.( ),成为企业构建核心竞争力和追求可持续发展的重要途径。
A、建立知识型组织
B、建立文化型组织
C、建立创新型组织
D、建立学习型组织 正确答案：D
6.美国的唐纳利和吉布森等人在( )一书中就把组织变革称作“管理改革”或“改革的管理”。
A、《基业长青》
B、《未来的组织》
C、《组织理论与设计》
D、《管理学基础》
正确答案：D
7.( )特别重视组织变革过程中的人的心理机制,“解冻-移动-再冻结”就是他针对组织成员的心理态度和行为而提出的变革过程的三个阶段。
A、卡斯特
B、勒温
C、唐纳利
D、吉布森
正确答案：B
8.管理心理学家莱维特对组织中的正式沟通分成了五种典型的沟通网络,其中( )集中性较高,速度快,正确性较高,领导能力高,成员满意度较低。
A、Y式沟通
B、链式沟通
C、轮式沟通
D、环式沟通
正确答案：A
9.有关领导活动的构成要素,其中不包括( )。
A、追随者
B、领导过程
C、领导者
《组织行为学》章节测试答案
《组织行为学》章节测试答案
1.组织行为学概述
1.组织行为学关注的是人们在组织当中的行为,以及这些行为如何对( )产生影响?
A、组织团结
B、组织的绩效
C、组织的进取心
答案：组织的绩效
组织的名誉
2.组织是一种人们有目的地组合起来的()。
A、群体单元
B、目标单元
C、绩效单元
D、社会单元
答案：社会单元
管理者及其职能
个人的高绩效可以带动整个团队的高绩效,所以只要做好自己,发挥出自己的能力优势就行了。
答案：×
管理者的角色与能力
1.下列不属于管理者人际关系角色的是( )。答案：传播者角色
A、象征性角色
B、领导者角色
C、联络者角色
D、传播者角色
2.与外部进行谈判是管理者作为人际关系角色的职能。答案：×
员工行为的分析框架
2.1.从( )方面入手更能提高解决问题的效率。答案：系统
A、个体
B、团队
C、系统
D、管理者自身
3.离职率高不仅可能是员工个人层面的原因,还有可能是公司群体和组织层面的问题。
答案：√
人岗匹配理论
1.“让驼背的人垫土——弯腰不吃力”这一说法体现了哪种能力?答案：知人善用
A、因地制宜
B、料事如神
C、知人善用
D、体贴入微
能力、知识与技能
1.下列哪种是最容易习得的?答案：知识 A、知识
B、技能
C、能力
D、心智
2.能力能够直接影响人们的活动效率。答案：√
能力的类型
1.智力一般而言指的是?答案：认知智力
A、社会智力
B、情绪智力
C、文化智力
D、认知智力
2.在大部分的招聘中,一般更看重求职者的特殊能力。答案：×
能力的差异及其应用
1.能力的个体差异主要表现为?答案：水平的差异结构的差异发展的差异
A、水平的差异
B、结构的差异
C、发展的差异
D、特殊智力的差异
2.西游记体现了根据不同能力类型和能力水平匹配不同的岗位的道理。答案：√
价值观及其分类
1.下列属于阿尔伯特对价值观类型的有?答案：理论型经济型信仰型审美型
《组织行为学》练习册答案
《组织行为学》练习册答案
《组织行为学》习题集答案
第一章组织行为学的体系及其发展趋势
1．\犯罪行为通常就是可以预测的。\你同意这种观点吗？为什么？答案：同意这种观点。
因为：行为不是随机的，行为是由某种原因引起的，它一定指向某个目的，无论是对是错，行为者相信这目的对他自己是最有利的。当然，人与人之间是有差别的，即使在同样的情形下，人们的表现也不会完全一样。但是，人们的行为中确实存在一些基本的一致性。我们可以找出这些一致性，再加以修正，以此来反映个体间的差异。这些基本的一致性使我们有可能预测人的行为。在大多数有结构的情境中，预测行为是可能的（当然不总是百分之百准确）。对行为的系统研究是作出合理准确预测的重要手段。
2．定义非政府行为学，并与管理学展开比较。
答案：组织行为学是一个研究领域，它探讨个体、群体、以及结构对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织的有效性。当管理者通过他人完成他的工作时，组织行为学提供了指导他人的生产率，预测人在工作的行为的工具，并且提供了管理来自不同领域的个体所需要的洞察力。
3．什么就是非政府？家庭就是一个非政府吗？恳请表述。
答案：组织是一个有意识的结合在一起的社会单元，有两个人或两个人以上组成，在一个相对而言持续的基础上共同努力以达成一个或一系列共同的目标。家庭是一个组织，它拥有组织所有的特征。有一个不同的地方是家庭的目标不那么明显，因此学生可能会为它本质上是否是组织而争论。
4．证实并对照3种通常的管理角色。
答案：60年代后期，麻省理工学院（mit）的一位研究生亨利明茨伯格对5位高层经理进行了一项精心研究，以确定这些管理者在他们的工作中做些什么事情。根据他对这些经理的观察，明茨伯格得出结论：管理者扮演着10种不同而又互相关联的角色或者表现出与工作有关的10种不同的行为，这10种行为分为三大类：人际角色
组织行为学(浙江大学)智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试
1. 以下对组织行为学描述错误的是（）
A:研究组织中人们的行为
B:它需要进行系统性研究
C:它是基于经验总结的规律
D:其结论需要通过系统的观测分析得出
答案:C
2. （）是一门研究分析组织中的工作行为的学科，它分析个体、群体、组织等不同水平的因素对人们工作行为的影响规律，并以此为基础，指导组织中的管理工作，提高组织效率与效能。
A:人力资源管理
B:心理学
C:管理学
D:组织行为学
答案:D
3. 以下哪个不是泰罗的追随者所做的行为（）
A:写了第一本管理心理学著作
B:发明了甘特图
C:针对纺织女工进行分析
D:在伯利恒钢铁公司进行改革
答案:D
4. 泰罗关注管理现象背后的变量关系包含（）
A:关注工人们的行为和产出之间的关系
B:关注技术发展于产出之间的关系
C:关注外部激励对工人产出之间的关系
D:关注工人的动机和产出之间的关系
答案:ACD
5. 泰罗的著作为（）
A:工业管理原理
B:组织行为学
C:管理心理学
D:科学管理原理
答案:D
6. 组织行为学研究（）因素对员工工作行为的影响
A:群体
B:个体
C:科技
D:组织结构
答案:ABD 7. 组织行为学的结论有些是对管理规律的总结，是基于自身经验的规律。
A:错
B:对
答案:A
8. 下面的哪个快递公司不是桐庐人创办的？
A:申通快递
B:顺丰快递
C:韵达快递
D:天天快递
答案:B
9. 组织行为学首先它关注的是企业组织或者说工业组织的现场行为。
A:错
B:对
答案:B
10. 泰罗认为工人和资本家之间存在着根本利益的对立。
A:错
B:对
答案:A
第二章测试
1. 企业一般使用什么手段考察应聘者的团队合作能力？
A:电话面试
B:笔试初选
C:专业面试
D:小组讨论
答案:D
2. 很多同学的英语四级成绩相对稳定，说明英语四级考试的（）较高。
A:效度
B:可靠程度
C:信度
D:标准程度
《组织行为学》练习题库参考答案
华中师范大学网络教育学院
《组织行为学》练习测试题库参考答案
一、填空题
1．观察法；调查法；实验法；测验法；案例分析法。
2．水平差异；类型差异；早晚差异。
3．社会文化因素；学校教育因素；家庭因素；个体因素。
4．个体因缺乏某种东西而引起的需要（驱力或欲望）； 个体之外能满足需要的客体、情境、条件等诱因。
5．生理需要；安全需要；社交的需要；尊重的需要、自我实现的需要。
6．权力需要；友谊需要和成就需要
7．生存需要；相互关系需要和成长需要。
8．报酬的绝对值 报酬的相对值。
9．正强化；负强化；惩罚和消退
10．波特——劳勒 罗伯特·豪斯
11．个体所期望或追求的目标是重要的；个体认为该目标是有可能达成的；在目标与现实中存在难以克服的障碍
12．第一印象（初次印象）；刻板印象（人际知觉的定型化）；光环效应（晕轮效应）
13．共变原则；打折扣原则；非共同效果原则；非预期性原则；三度归因原则。
14．双向沟通和单向沟通
15．平行的交往和交叉的交往
16．高效率、高绩效；规模较小；成员技能互补；善于变化
17．领导者、被领导者以及环境变量
18．领导—成员交换理论；领导归因理论；领导魅力理论；转变型领导理论和超越型领导理论
19．环境；战略；规模和技术
20．学院型；俱乐部型；棒球队型；堡垒型
二、名词解释
1．组织行为学
组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律，从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织目标。组织行为学是一门多学科、多层次相互交叉和渗透的边缘性综合性学科，具有边缘性、综合性 、两重性 、实用性的特点。
2．气质
气质就是个人与生俱来的、与神经过程的特性相联系的心理活动特征。
3．激励 激励就是指管理者创设各种既能朝向组织目标又能满足职工合理需要的物质性和精神性条件，持续激发职工的动机，以调动职工行为积极性的过程。
组织行为学课后习题答案
第一章 组织与组织行为学
知识巩固
一、 简答题
1．什么是组织、组织行为和组织行为学？
答：组织具有一些共同的特征。首先，组织有明确的目标；其次，组织要实现自己的目标，必须要拥有相应的资源；最后，组织有特定的结构。
组织行为是指在一定组织环境中，全体组织成员工作时表现出来的所有行为的总和。
组织行为学是一门以组织中的个体、群体及组织自身的行为及规律为研究对象的社会学科，其旨在帮助管理者更好地预测、理解、引导和控制组织成员的行为，从而成就高绩效组织。
2．组织行为学的研究对象有哪些？
答：组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律。心理活动是行为的内在表现，行为是心理活动的外在表现，组织行为学将两者结合起来作为统一体进行研究。因此，组织行为学的研究范围是一定组织中的个体、群体和组织的心理和行为的规律。
3．组织行为学的研究方法主要有哪些？
答：观察法、谈话法、实验法、问卷法、测验法、个案研究法等。
二、 不定项选择题 1.B 2.BC 3.A 4. C 5. C 6. C
三、 应用练习题
1.阅读管理学相关内容，谈谈组织行为学与管理学的差异。
答：组织行为学是一门以组织中的个体、群体及组织自身的行为及规律为研究对象的社会学科。其旨在帮助管理者更好地预测、理解、引导和控制组织成员的行为，从而成就高绩效组织。组织是管理的对象，管理是组织运营的目标。组织行为学是管理学的重要组成部分，也是属于管理学的一门重要学科。 2运用组织行为学的研究方法对你所感兴趣的相关内容做一次研究。
答：略
案例讨论：
IDEO让互助文化深入人心
对领导者来说，没有什么比倡导组织中的互助行为更重要的了。员工在工作中互助是优秀企业的一道常见风景。如果不考虑员工自觉性，即组织行为学者所说的组织公民行为，公司希望高效运转，就需要将所有任务完美分配，中间不能出现任何差错，任务在执行中不能随意更改，而且所有任务必须同步，不能在进度上有半分差池。不仅如此，在知识型工作时代，商业成果往往与人们在复杂项目中表现出的创造力密切相关。因此，互助行为显得更为重要。这种帮助不只包括简单的任务分担，还包括视角、经验与专业知识的分享，即合作式帮助，它能提高创意的含金量与执行力。
智慧树知到《组织行为学》章节测试答案
智慧树知到《组织行为学》章节测试答案
第一章
1、 组织行为学研究的基点是从组织的行为出发，研究个体、群体以及组织的活动方式，并
对作中的个体行为、群体行为和组织绩效之间的矢系进行研究。
A:对
B:错
正确答案：错
2、 科学管理的目标是提高生产效率和改善劳资尖系。
A:对
B:错
正确答案：对
3、 组织行为学研究解决的问题是组织的运作效率和效益。
A:对
B:错
正确答案：错
4、 早期的组织行为学又被称为人际矢系学说。
A:对
B:错
正确答案：对
5、 组织行为学的产生最初源自于对劳动生产率与劳资尖系的矢注。
A:对
B:错 正确答案：对
6、组织行为学的研究对象是
A： 一切人的行为
B：—切人的心理活动
C: 一定组织中的人的心理与行为
D：—切人的心理与行为
正确答案： 一定组织中的人的心理与行为
7、泰勒1911年发表了著名的《科学管理原理》一书，被誉为（ ）之父。
A:古典管理
B:科学管理
C:经营管理
D:行政组织理论
正确答案：科学管理
&阿吉里斯在（ ）中指岀，组织中的一切问题都是人的问题。
A:《人的动机理论》
B:《工作与人」性》
C:《工作的激励》
D:《个性与组织》
正确答案： 《个性与组织》
9、美国著名心理学家梅奥主持“霍桑实验”，发现了工作群体的重要性并创立 A:工业心理学
B:管理心理学
C:组织心理学
D:A・人际矢系学说正确答案：A・人际矢系学说 10、组织行为学的特性有
A:跨学科性
B:多层面性
C情境性
D:科学性
E阶级性
正确答案： 跨学科性，多层面性，情境性
第二章
1、 个性心理特征的核心内容，个性的标志是
A:气质
B性格
C:能力
D:价值观
正确答案：性格
2、 顺利完成某项活动所必备的心理特征是
A:气质
B性格 C:能力
D:态度
正确答案：能力
3、（）的人对外界刺激反应慢，但观察力敏锐，善于观察别人觉察不到的细节，心理活动
《组织行为学》三次作业参考答案
《组织行为学》第一次作业
第 1 大题
单选题
0分
1 . (3分)
面谈法属于组织行为学研究方法（ ）。
1 .
观察法
2 .
调查法
3 .
实验法
正确答案：2
2 . (3分)
气质被定义为是一种（.）。
1 .
..
心理活动动力性特点
2 .
外表展现出来的特性
3 .
内心展现的特性
正确答案：1
3 . (3分)
弗洛伊德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（ ）。
1 .
自我
2 .
本我
3 .
超我
正确答案：2
第 2 大题
多选题
0分 1 . (3分)
组织行为学是一门渗透（ ）的学科
1 .
边缘性
2 .
综合性
3 .
两重性
4 .
实用性
正确答案：1,2,3,4
2 . (3分)
量表可以分为（ ）类型。
1 .
名称量表
2 . 等级量表
3 .
等距量表
4 .
比率量表
正确答案：1,2,3,4
3 . (3分)
构成组织的要素可以分为（ .）两类。
1 .
主观要素
2 .
.客观要素
3 .
有形要素
4 . 无形要素
正确答案：3,4
4 . (3分)
弗洛伊德个性的成分分为（ ）三个部分。
1 .
本我
2 .
自我
3 .
无我
4 .
超我
正确答案：1,2,4
5 . (3分)
性格应用要遵循（ ）原则。
1 .
性格顺应
2 .
性格互补
3 .
性格相对
4 .
性格差异
正确答案：1,2
6 . (3分)
态度的形成与改变受（ .）主客观因素制约。
1 .
社会因素
2 .
个性因素
3 . 态度系统因素
4 .
人为环境因素
正确答案：1,2,3
7 . (3分)
《组织行为学》各章练习题答案
《组织行为学》第一章 《组织行为学》各章练习题答案
第一章 绪言
一、填空题
1、个体的行为，认知、情感、行动
2、须有组织目标，有分工和协作，有权力等级和责任制度，由人所组成的群体
3、组织设计、组织运作、组织变革
4、环境、战略、技术、规模、组织的成长阶段
5、多学科交叉性、二重性、实用性
6、照明试验、继电器装配工人小组试验、大规模访问交谈、对接线板工作室的研究
7、个人目标、组织目标，个人因素、组织因素，工作的外部条件，工作设计
二、单选题
1、A 2、C 3、D 4、B 5、D 6、C 7、C
三、判断题
1、对 2、对 3、错 4、错 5、对
6、错 7、对 8、错 9、错
《组织行为学》第二章
第二章 组织中的个体
一、填空题
1、认知、情感、意向
2、心境、激情、应激
3、生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现的需要
4、生存需要、相互关系需要、成长发展需要
5、激励因素、保健因素
6、效价、期望值
7、正强化、惩罚、负强化、忽视
8、参与管理、自我控制、权力下放、绩效反馈
9、参与式管理、代表参与、质量链、员工股份所有制
二、单选题
1、D 2、C 3、A 4、C 5、C 6、B 7、A 8、C
9、C 10、D 11、A 12、C 13、A 14、C 15、C 16、C
三、判断题
1、错 2、对 3、错 4、对 5、错 6、错
7、错 8、对 9、对 10、错 11、错 12、错
《组织行为学》第三章
第三章 组织中的群体
一、填空题
1、命令型群体、任务型群体；利益型群体、友谊型群体
2、形成阶段、震荡阶段、规范化阶段、执行阶段、解体阶段
3、信息的发送者、信息的内容、传递的媒介、信息的接受者
4、潜伏期、认知期、感觉期、行为期、结果期
组织行为学答案
绪论 测试
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单选题（共8题，每题5分）
1 ． 组织行为学的研究对象是（ ）。
A．一切人的行为
B．一切人的心理活动
C．一定组织中的人的心理与行为
D．一切人的心理与行为
我的答案： C
参考答案：C
答案解析： 一定组织中的人的心理与行为
2 ． 古奥管理学派的代表人物不包括（ ）。
A．弗雷德里克·泰勒
B．马科斯·韦伯
C．雨果·芒斯特伯格
D．亨利·法约尔
我的答案： C
参考答案：C
答案解析： 雨果·芒斯特伯格
3 ． 泰勒的（ ）是影响极为深远的管理学著作之一。
A．《工业管理与一般管理》
B．《科学管理原理》
C．《科学管理概论》
D．《心理学与工业效率》
我的答案： B
参考答案：B
答案解析： 《科学管理原理》
4 ． 1960年（ ）在他所著《企业的人的方面》一书中总结了人性假设对立的两种观点，即X理论与Y理论。
A．阿吉雷斯
B．威廉·大内
C．西蒙
D．麦戈里格
我的答案： D
参考答案：D
答案解析： 麦戈里格
5 ． 权变理论学派是20世纪60年代末在美国（ ）基础上发展起来的一派管理理论。
A．实践主义
B．实验主义
C．经验主义
D．实证主义
我的答案： D
参考答案：D
答案解析： 实证主义 6 ． （ ）是连接自变量和因变量的变量,常常解释为自变量与因变量关系的作用机制,也就是自变量通过该变量而对因变量产生作用。
A．中介变量
B．调节变量
C．中间变量
D．连接变量
我的答案： A
参考答案：A
答案解析： 中介变量
7 ． 诞生于物理和化学等自然科学研究,后来被移植到组织行为学研究中的研究方法是（ ）。
A．问卷调查法
B．实验研究法
C．案例研究法
D．访谈法
我的答案： B
参考答案：B
答案解析： 实验研究法
8 ． 马克思主义理论表明,（ ）是人类社会发展的终极目标,这是每个人的权利。
A．促进人的全面发展